第一篇：八年級(jí)暑假讀后感500字

暑假中，常常捧著一本《圍城》，感受一下錢鐘書筆下錯(cuò)綜復(fù)雜的人性百態(tài)?！秶恰芬云溆哪墓P觸，冷靜的批判，悠長(zhǎng)的韻味折服了我，讓我在掩卷之際口有余甘。

人們常說《圍城》是描寫婚姻生活，表現(xiàn)出如同圍城一般的婚姻的尷尬。但是在我看來，它更是一本描寫人性的書。這世上的一切：婚姻、財(cái)富、名譽(yù)、地位乃至自由，無一不是“外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來”。在沖入一個(gè)個(gè)“圍城”之前，我們應(yīng)該看清一切，徹悟一切，才不至于為生活所累。

從前一個(gè)漁夫打了半天的魚后懶洋洋地曬著太陽，一個(gè)游客則在慷慨激昂對(duì)漁民闡述著如何靠打魚發(fā)家致富。漁民問：“發(fā)財(cái)能干什么？”游客則有些鄙夷地說：“那時(shí)你就可以衣食無憂，享受無限的陽光和美景，什么都不用干。”漁民則微微一笑，說：“我現(xiàn)在不就正在享受這一切嗎？”

在我看來，我們可以說這位漁民不思進(jìn)取，但是他至少是看破了財(cái)富的空虛的智者。多少人在追逐財(cái)富，就像貓兒追逐一只老鼠一樣拼命。然而那些真正做到腰纏萬貫的人，卻試圖放棄功名的拖累，回到粗茶淡飯，悠閑自在的日子，同時(shí)花去無盡的財(cái)富想要換回昔日被他們丟棄的安詳和健康。于是，在不經(jīng)意間，財(cái)富在普通人和富人之間筑起了一道城墻，只是里面與外面的人在不斷地轉(zhuǎn)化著，不斷地輪回著。

我們誰都不想為了那一座城而疲于奔命，那么我們?cè)趺床拍茏鲆粋€(gè)笑看城中風(fēng)雨的智者？我認(rèn)為，婚姻也好，財(cái)富也罷，人人都有想進(jìn)去想出來的理由。有了婚姻便擁有了人生的慰藉，沒有婚姻便擁有了自由的快樂；有了財(cái)富便擁有了優(yōu)越的生活，沒有財(cái)富便擁有了淡薄的心境。所以我們可以在城中駐扎，也可以在城外安家。我們只需一雙看清現(xiàn)實(shí)的眼睛，辨清自己擁有的一切。不要從“婚姻”的圍城中沖出，又鉆入了“自由”的藩籬。

生活就像是一個(gè)個(gè)圍城拼接而成的，長(zhǎng)久不動(dòng)的人會(huì)缺失太多，長(zhǎng)久奔波的人會(huì)身心俱疲。只有那些善于找到城與城之間穿行的節(jié)奏的人，才會(huì)擁有無限美好的人生。

第二篇：八年級(jí)語文暑假

八年級(jí)語文暑假

親愛的同學(xué)們：

度過了這個(gè)假期，大家就是九年級(jí)的學(xué)生了，那時(shí)你們將面臨著自己人生中的第一次選擇，該是為自己的將來進(jìn)行考慮的時(shí)候了。能夠升學(xué)當(dāng)然是你們中大部分同學(xué)的夢(mèng)想，可夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開現(xiàn)實(shí)中的努力；即使不能夠升學(xué)，能夠以充實(shí)的頭腦、豐富的知識(shí)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的挑戰(zhàn)，也是你們的希冀，而希冀成為現(xiàn)實(shí)也離不開自己的汗水。所以，在這個(gè)最為關(guān)鍵的假期里，大家可千萬不要放松哦。

為了你們的明天，為了你們將來有個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，也為了使你們不虛度大好時(shí)光，“煩人”的語文老師不得不給你們留點(diǎn)作業(yè)，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長(zhǎng)進(jìn)。

一、九年級(jí)上冊(cè)課本：

1、閱讀九年級(jí)上冊(cè)所有現(xiàn)代文，并概括主要內(nèi)容，寫在筆記本上。

2、九年級(jí)教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(zhǎng)（有些文章還是中考的篇目），如果在開學(xué)時(shí)背誦，壓力會(huì)很大，所以要求同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚴熳x成誦，這對(duì)于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠(yuǎn)。篇目如下：《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》：《隆中對(duì)》、《出師表》、《詩五首》（能夠默寫）。

3、翻譯《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》《出師表》4篇文章，并作好筆記。

二、玩不喪志

1、觀看《道德觀察》、《社會(huì)與法》、《走進(jìn)科學(xué)》、《探索發(fā)現(xiàn)》欄目，并整理節(jié)目?jī)?nèi)容，談?wù)勛约旱母邢?，作好記錄，不少?篇。

2、收集整理自己感興趣的新聞，不少于10條。

三、名著閱讀：

要吸取平時(shí)考試的教訓(xùn)，從“篇目、作者、主要情節(jié)、主要人物形象、精彩片段：”等五個(gè)方面進(jìn)行賞析，作好筆記。篇目《水滸傳》、《傅雷家書》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn).愛》、《儒林外史》

四、繼續(xù)作文，鍛煉表達(dá)能力

1、沉醉在______________的世界里；補(bǔ)充題目，寫一篇不少于600字的作文。

2、站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人??請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請(qǐng)以“有你同行”為題，寫一篇600字以上的文章。

關(guān)注自己前途命運(yùn)的同學(xué)們，你們一定能夠完成這個(gè)任務(wù)的，我們相信你們。在前進(jìn)的路上，你們已經(jīng)灑下許多汗水，在即將收獲成功的果實(shí)的時(shí)候，你們還會(huì)在乎這么一點(diǎn)艱難和困苦嗎？ 以上作業(yè)下學(xué)期開學(xué)上交，祝同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假！

望各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空督促孩子完成假期作業(yè)，謝謝你們的支持！

聯(lián)系電話：***2011年6月25日

第三篇：八年級(jí)暑假答案

暑期卷子本部分作業(yè)答案

八年級(jí)語文閱讀題

（一）1、因?yàn)槭亲羁膳碌膽土P(不知勾了多少遍，不知臨了多少回，很辛苦)(得1分);剝奪了“我”童年做游戲的機(jī)會(huì)(得1分)(共2分)

2、父親當(dāng)畫家的夢(mèng)想因生活而破碎了，他希望“我”能重拾他的夢(mèng)想，完成他未了的心愿。(2分)

3、“我”自認(rèn)為已具備藝術(shù)才華，做著成名成家的夢(mèng)(答出這一點(diǎn)的1分);梁畸先生的教誨使“我”清醒，讓“我”認(rèn)識(shí)到成名的夢(mèng)做得越多，在生活中就必然會(huì)敗得越慘，畫畫如此，做任何事都是如此(答出這層意思的2分)(共3分)

4、父親為“我”取得的成績(jī)而高興(1分)，但這是短暫的(1分);更多的是對(duì)我獲獎(jiǎng)以后的表現(xiàn)感到擔(dān)憂，父親認(rèn)為“我”現(xiàn)在追名逐利的思想已違背了他的初衷(2分)(共4分)

5、D(2分)

（二）1、此題共兩點(diǎn)，答出一點(diǎn)得1分。某些植物“吃葷”的原因及捕食動(dòng)物的三種基本方法(共2分)

2、“見慣不驚”。應(yīng)改為“司空見慣”或“屢見不鮮”或“習(xí)以為?！薄?只找出詞語而修改不對(duì)，不得分)(共2分)

3、不能打亂，因?yàn)楸疚娜?、四、五段是按照第二段所介紹的三種捕食方式依次寫來(或答成“照應(yīng)上文所介紹的三種基本方式”也可以)(共2分)

4、本題共兩點(diǎn)，能準(zhǔn)確舉例得1分，評(píng)析言之有理得1分。(共2分)

5、“吃葷的植物”(或“植物吃葷探秘”)(2分)

（四）春從心出 8．(3分)①在沒有演出的劇場(chǎng)，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對(duì)舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷。（一點(diǎn)一分）

9．(3分)①人生如書，書如人生。②人生詭譎，猶如書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，猶如要從書林中淘出善本精品。（一點(diǎn)一分）

10．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛生命，感情生活，詩意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用；深化了作者的思考，引起了議論。（結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分）

11.(3分)如：動(dòng)詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這些錯(cuò)別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼，像石頭一樣硬邦邦地?fù)踝×宋覀兊囊暰€，破壞了我們閱讀的興致。（答題要求突出語言的生動(dòng)性具體表現(xiàn)在哪里，占兩分；詞語所運(yùn)用的修辭手法，占一分）

12．(4分)我們要理智地面對(duì)青春，面對(duì)生活，珍惜青春，珍惜生活，讓每一天都生活得有意義，讓青春在心靈中永駐。（引用原文——詩意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情??得兩分。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活，有質(zhì)量的生命）

說明文閱讀 玻璃之王

1.彌補(bǔ)缺憾 zhou shi

2.形容從無到有的打通、創(chuàng)建。

3.①玻璃之王（或金屬玻璃，后同）的誕生②玻璃之王形成的原理③玻璃之王的獲得④玻璃之王的應(yīng)用

4.舉例子、列數(shù)字、作比較；（3分）具體準(zhǔn)確突出地說明了單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。（1分）

5.不能刪掉。（1分）“可能”表猜測(cè)，說明金屬玻璃在將來也許會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料，去掉了過于絕對(duì)化，與實(shí)際不符。（1分）“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。（1分）

6.制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭；（1分）制造高壓容器、火箭等關(guān)鍵部位的零部件。（1分）

微藻凈化海洋環(huán)境的明星1.蔚藍(lán) 隨波逐流 qin chu

2.明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在凈化海洋環(huán)境起到十分鮮明地作用。（2分）標(biāo)題交代了本文的說明對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象的說明了微藻在凈化海洋環(huán)境中的顯著作用。（2分）

明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在凈化海洋環(huán)境起到十分鮮明地作用。

3.描寫（1分）語言生動(dòng)形象，富有感染力，引起讀者的閱讀興趣；形象地寫出了微藻千奇百怪的形態(tài)，引出下文說明對(duì)象---微藻。（2分）

4.微藻是海洋中的主要初級(jí)生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分合成為自身所需的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。

5.微藻生長(zhǎng)中吸收利用廢水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)鹽合成復(fù)雜的有機(jī)質(zhì)。同時(shí)通過光合作用向水中供氧，使好氧菌能夠不斷分解有機(jī)質(zhì)，進(jìn)而產(chǎn)生二氧化碳，作為藻細(xì)胞光合作用的碳源。（3分）

八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（一）：1-8：DCDCC BCB，9-16：5、25、10、45°、1234、24.5、50、1235.八年級(jí)暑假作業(yè)

（二）1-10：DABBC BDDBA 11-18：-

26、a大于等于-1,-a<

5、<0、>0、<1.5、<0.6、-5<=a<-4、40、x>-2 19(1)x>2(2)略（3）-1<=x<0.5 20.a=-2 21.4.5八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（三）1-10：DdACA aACAB 11-20：20、2、√7、2.4、3、a≥-

1、3、-3

（四）1-10：BABCC cBcCD 11-18: 70、6、8、9、略、50、130 ,25 八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（五）1-10：DBCBA DCCaa 11-18：(ab+0.1)(ab-0.1)、y(x+y)^

2、x(x-1/2)^

2、(x-3)、-2、2、14.5、4ab、（x-1）（x^n+x^n-1+...+n+1）、-1,1,-5,5 19：(1)（a-b+1）^2(2)-4xyz(x+3y-1)(3)-(x+2)(x-2)(x+3)20:(1)1(2)4 21:(1)-26(2)2012/2015 22:(a+b)^2 23:等邊三角形。八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（六）1-10:dACDC DCBAD 11-18:

1、b、2個(gè)、16x^2y^2、1/

6、0.5(a+b)、a/180、8/

3、0，19：(1)x=-3/2(2)x=3 20.x=(x+1)/(x-2)八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（七）1-10：ＣＢaＡＡ

ＣＣcＡＣ 11-20：14題是1、15題是-

2、16題是0.25、-0.5、18題是90000、、物理暑假作業(yè)： 力精彩回放1 BDDAACDBB 10：BCD 11：AC

DBCD 運(yùn)動(dòng)和力精彩回放

單選：CCBDABCDDDADCB 多選:1B 2ABD 3A

4ACD 壓強(qiáng)精彩回放1 ACBB 8:4000pa;50000pa

5:1500pa;2500pa

2：1200pa;2.7N;2700pa 壓強(qiáng)3 BAAADCCBBAACCCBDA 壓強(qiáng)綜合

DBACADBCCADADCDCA 計(jì)算

1200pa;120g 十三章

力和機(jī)械

單選

CBBBDDBCCCADD

ACD 多選

AC

AC

ACD 計(jì)算

1800N

250N 1m

300N

距前面0.5m 壓強(qiáng)浮力

BCACBCDABC 計(jì)算

4.8N

2200pa

3N

85﹪ 0.1m/s 2400J 60N 簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率1 DDCBBAD 8AB 9BD 10D 簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率2 DBBABCCDBD 化學(xué)暑假預(yù)習(xí)學(xué)案部分題目答案

1-1

12、C

13、C

14、C

15、C 2-1

1、C

2、D

4、C

5、B

6、C 2-2 任務(wù)二

1、C

2、C 任務(wù)四

2、D 2-3

1、C

2、D

3、B

4、B 實(shí)驗(yàn)技能二

1、D

2、C

3、B

第四篇：八年級(jí)暑假日記

八年級(jí)暑假日記

八年級(jí)暑假日記1

我的暑假生活很豐富，我完作業(yè)后，會(huì)閱讀課外書，和媽媽一起下棋，在媽媽需要幫助的`時(shí)候，我會(huì)幫忙做家務(wù)，我很樂意。

我表現(xiàn)好，媽媽會(huì)帶我出去玩，還會(huì)帶我騎自行車。做家務(wù)的時(shí)候，我按媽媽教我的步驟學(xué)會(huì)了煮飯、下面條、洗衣服等，收獲很大，我變得很懂事了，知道媽媽辛苦了，我愿和媽媽一起分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

八年級(jí)暑假日記2

今天，我和媽媽在家過周末，舅母買回了面粉，包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見一團(tuán)面被揉得又軟又圓，舅母把一些面粉灑在桌子上，還把面團(tuán)來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個(gè)小碗圈出一個(gè)又一個(gè)的`面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。

外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然后捏成三個(gè)角。這就是三凌餃。

看著一個(gè)個(gè)包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什么時(shí)候才可以吃，外婆說要放火蒸30分鐘后才可以吃。

好不容易等到三凌餃出籠了，我顧不上燙，抓起一塊就往嘴里塞，還不錯(cuò)，香噴噴的。

我在外婆家度過了一個(gè)愉快的周末！

八年級(jí)暑假日記3

以前，我答應(yīng)了媽媽一件事，那就是每天晚上洗自己的襪子。

今天，我還是未有完成任務(wù)，我很傷心和慚愧。覺得都把這件事給忘得一干二凈。所以我想，不管哪天洗襪子，再晚也要自己洗，我可不能失信于人，所以吧!我覺得不會(huì)失信于人是地!

我以后再也不會(huì)這樣啦!

八年級(jí)暑假日記4

今天是姥姥的`生日，到家之后我看到了桌上放了生日蛋糕。我問舅舅今天是誰的生日，原來是姥姥的生日。我趕緊給姥姥打了一個(gè)電話，打完電話以后舅舅給我和妹妹切了蛋糕，蛋糕非常好吃。我們邊吃蛋糕邊等舅舅給我們做飯。

祝姥姥生日快樂，越來越年輕!

我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后賺錢給姥姥買蛋糕吃。

八年級(jí)暑假日記5

今天晚上，我做了一個(gè)漂亮的書簽。我的書簽是這樣做成的。

首先，我在彩色卡紙上畫出了葉子的.形狀。其次，我用剪刀把葉子剪下來，用水彩筆描了一下。接著，我讓舅媽幫忙寫上了古詩。然后，我從中間弄了一個(gè)小口穿上繩子。最后，一個(gè)漂亮的樹葉書簽就誕生了。

你們喜歡嗎!

第五篇：500字讀后感

在這個(gè)假期里，我讀《冰心兒童文學(xué)之冰心散文卷一》讀完后，我深有感觸。

在書里有一篇文章的最后寫得幾句話讓我喜歡，它是：母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮無攔的天空下的蔭蔽？這句話中作者把自己比作紅蓮，把母親比作蓮葉，讓我們感受到了作者對(duì)母親深深的愛。我沉思了，我給予媽媽的愛遠(yuǎn)不止媽媽給與我的愛，每次在磅礴大雨中，幾乎要絕望的時(shí)候，頭頂上突然有一把雨傘，那是媽媽；再冷的時(shí)候，身上卻多了一件外衣，那也是媽媽；摔跤的時(shí)候，是誰又將我輕輕扶起，又是媽媽。在我們無助是，第一個(gè)出現(xiàn)在我沒身旁的都是媽媽，媽媽永遠(yuǎn)是最愛我們的人，母愛是多么的偉大呀。

大文學(xué)家舒乙曾說過：“任何一個(gè)讀過冰心文章的人，哪怕讀過幾篇；任何一個(gè)和她談過話的人，哪怕只談過幾分鐘，都會(huì)被她的心深深感動(dòng)。是??！我也被她感動(dòng)了，他的情懷讓我感動(dòng)了，這本書告訴了我們無數(shù)的道理，它雖不像金銀珠寶那么珍貴無比，也不像鉆石翡翠那么絢麗奪目，但是它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個(gè)個(gè)道理，都讓我受益匪淺，但是，這些道理都像寶石一般的深藏地下，只有用心挖掘才能收獲它，讓我們讀的每一篇文章都用心體會(huì)吧！

這就是我的讀后感。