第一篇：理想用青春詮釋散文

我有理想，那就是成為作家和一名精英語(yǔ)文教師。我之所以有這個(gè)想法，是因?yàn)樵谖疑衔迥昙?jí)的時(shí)候遇到了曹延標(biāo)老師，他在語(yǔ)文課上讀他發(fā)表的文章，我聽(tīng)得如癡如醉?？粗錆M(mǎn)笑意的眼睛，我覺(jué)得他帥呆了！從那時(shí)起，我就立志成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師和作家，成為和他一樣帥呆了的人。

榜樣的力量是強(qiáng)大的，平時(shí)從來(lái)不看課外書(shū)的我，開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。剛開(kāi)始，我對(duì)文學(xué)并不感興趣，只是因?yàn)樽约簩?duì)作家這個(gè)頭銜充滿(mǎn)了好奇，但我真正開(kāi)始認(rèn)真看書(shū)的時(shí)候，我從書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，在書(shū)中的故事里，我學(xué)到了很多做人的道理，以前覺(jué)得枯燥乏味的大道理也變得有趣了。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我考入了師范，并在閱讀中不斷充實(shí)著自己，也開(kāi)始慢慢意識(shí)到了，作家不是虛名，而是一種精神世界的創(chuàng)造，我在站上注冊(cè)了賬號(hào)，并且發(fā)表自己的文章。在開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)的文章一直是不好的，父親總是會(huì)在我投稿之前對(duì)我的文章提出意見(jiàn)和建議。

父親告訴我，寫(xiě)文章要有深度，要有社會(huì)意義。我想了很久，什么是深度和社會(huì)意義呢？我寫(xiě)的文章大部分是華而不實(shí)的，我以為，寫(xiě)文章需要華麗的辭藻，可是到后來(lái)我寫(xiě)的文章沒(méi)有一篇被編輯推薦，我才開(kāi)始反省。寫(xiě)好文章必須要投入自己的真情，用真情打動(dòng)讀者。

當(dāng)時(shí)我很迷茫，本來(lái)我以為用三年的時(shí)間成為網(wǎng)站的簽約作家，但一年半過(guò)去了，我連一篇被推薦的文章都沒(méi)有，所以簽約也就成為泡影了。每次我遭遇挫折的時(shí)候，都會(huì)想到曹老師，曹老師不畏挫折，一直積極向上，他的拼搏的精神一直在深深地影響著我。我告訴自己，我是一個(gè)要像曹老師那樣成為作家的男人，這點(diǎn)挫折算什么，只要我頂住壓力、努力奮斗，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。

很多人都打擊我，讓我放棄。我就很迷茫，但是我的母親在我身旁支持著我，父親在我身邊提醒著我，我咬了咬牙對(duì)自己說(shuō)，我就不信我寫(xiě)不出好文章來(lái)，青春就是用來(lái)奮斗的！

人是個(gè)矛盾體，我一邊拼命學(xué)習(xí)，一邊為自己的失敗作準(zhǔn)備。可是我不愿意失敗，所以就加倍努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，失敗的幾率越大，成功的喜悅也?huì)越大。

通過(guò)我?guī)啄甑呐?，我的散文和小說(shuō)都被網(wǎng)站推薦了，我的散文也能在報(bào)刊上發(fā)表了，但是我的小說(shuō)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)表。我深知，自己的水平還不高，還需繼續(xù)努力，我有遠(yuǎn)大的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，就必須要付出比常人更多的努力。

在常年的閱讀中，我對(duì)名利也看得很淡了，但是我深深地喜歡上了文學(xué)，文學(xué)里絢爛的世界讓我著迷。人生最幸福的事情就是做自己想做的事情，而我現(xiàn)在就在幸福著，并且會(huì)一直幸福下去。

現(xiàn)在我才知道，寫(xiě)文章需要有一種高度的社會(huì)責(zé)任感，自己寫(xiě)出的文章，不僅要抒發(fā)自己的情感，更需要反映現(xiàn)代人的社會(huì)主題。

我的理想是成為作家和精英語(yǔ)文教師。為了這個(gè)理想，我愿意用我的青春來(lái)奮斗，來(lái)詮釋?zhuān)?/p>

理想用青春詮釋。

第二篇：辦學(xué)理念及詮釋

康營(yíng)小學(xué)校辦學(xué)理念 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)

辦學(xué)理念：

為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)目標(biāo)：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦學(xué)宗旨：

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。校 訓(xùn)：

博愛(ài)誠(chéng)信 知行合一 校 風(fēng)：

科學(xué)民主 求實(shí)創(chuàng)新

教 風(fēng)：

博學(xué)多識(shí) 教書(shū)育人 學(xué)

風(fēng)：

勤學(xué)好問(wèn)

求異多思

康營(yíng)小學(xué)校辦學(xué)理念 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)內(nèi)涵闡釋?zhuān)?/p>

一、辦學(xué)理念：為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

1、辦學(xué)要以學(xué)校發(fā)展為核心，學(xué)校發(fā)展了，社會(huì)才能進(jìn)步，同時(shí)學(xué)校發(fā)展不是一時(shí)的，要有可持續(xù)性，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照規(guī)劃，一步一步扎實(shí)推進(jìn)。

2、辦學(xué)要以教師發(fā)展為根本，最大限度的喚醒、激發(fā)教師的專(zhuān)業(yè)潛能，打造一支專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，才能辦成一所一流的品牌學(xué)校。

3、辦學(xué)要以為學(xué)生發(fā)展服務(wù)為前提，這也是辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

4、三個(gè)發(fā)展互為一體，互相促進(jìn)，不可分割。

二、辦學(xué)目標(biāo)及方向

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、辦學(xué)宗旨：

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

四、校 訓(xùn)：

“博愛(ài)誠(chéng)信 知行合一 ”是學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)。

五、校 風(fēng)：“科學(xué)民主 求實(shí)創(chuàng)新”，學(xué)校的風(fēng)氣，是一所學(xué)校所特有的占主導(dǎo)地位的行為習(xí)慣和群體風(fēng)尚，體現(xiàn)為一種獨(dú)特的心理環(huán)境，它穩(wěn)定而具有導(dǎo)向性。

六、教 風(fēng)：“博學(xué)多識(shí) 教書(shū)育人”，就是學(xué)校的教育風(fēng)氣，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書(shū)育人質(zhì)量的一個(gè)重要的因素，使教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低以及教師教學(xué)水平高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否的體現(xiàn)。

七、學(xué) 風(fēng)：“勤學(xué)好問(wèn)

求異多思” 學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。

第三篇：我用文字詮釋青春那悲傷散文

題記:

青春里的又一次傷感

在流逝的歲月中摸索，我總是會(huì)疏忽些什么東西，亦或是一些些人。一直以來(lái)，我都深深的感受到你們的存在，你們的真誠(chéng)，以至于到現(xiàn)在，我的內(nèi)心任舊充滿(mǎn)感動(dòng)。有些事情我不愿觸及，甚至是想要逃避，因?yàn)闉榇藞?zhí)著過(guò)，也因此難受過(guò)。也不知道這樣的過(guò)了多久，直到曾經(jīng)那份激情消失

正文:

終究還是選擇度過(guò)這樣的時(shí)光，一切卻顯得庸庸碌碌

總是這樣，閑暇之余習(xí)慣性的拿起手機(jī)，或是玩著空間 或是 翻著電話本

像我這樣的人，手機(jī)幾乎24小時(shí)不離身開(kāi)著機(jī)。好吧！我承認(rèn)，這是病，得治……

有時(shí)候我一再考慮一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)自己的所有人，失誤是可以彌補(bǔ)的，挽回?fù)p失，讓帶來(lái)的傷害減到最低，可有些事有些人不是都可以走出去的人還可以重新再回頭，今天也總算明白了一個(gè)道理，世上沒(méi)有絕對(duì)的只有相對(duì)而存在，錯(cuò)了永遠(yuǎn)錯(cuò)了再也回頭不了，工作上犯錯(cuò)也許可以補(bǔ)救或者長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，在生活上犯錯(cuò)了那就步步錯(cuò)，真的回不去了！我錯(cuò)誤的高估了自己，也錯(cuò)誤低估了那些人！

情感細(xì)膩的人，總是會(huì)在一句話中察覺(jué)到什么！別人一句經(jīng)意或是不經(jīng)意的話語(yǔ)，總是揭開(kāi)內(nèi)心的傷疤，自己卻又只能牽強(qiáng)的為之一笑

然后就在這樣的日子里，一次次被刺痛內(nèi)心，最后就變得千瘡百孔。

其實(shí)，自己想著快樂(lè)，也會(huì)想著好好的地待自己?？墒牵傆羞@樣的一份情懷，讓我莫名其妙的傷感

是經(jīng)歷多了？還是懂得太多？我無(wú)從得知

年少的我 或許把一切看的太重 學(xué)不會(huì)過(guò)簡(jiǎn)單的生活！

還是離開(kāi)了 那些人 那個(gè)地方 終究還是一個(gè)人在走。人?。】偸窍矚g遺忘，大概是自己曾經(jīng)的平凡，竟會(huì)在這短暫的時(shí)光里被人遺忘。而我 卻還一直 深深的記住 那些曾陪伴我走過(guò)來(lái)的人

罷了，一切皆是過(guò)往！你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，其實(shí)我也不懂我傷悲。

似水流年，我用文字詮釋青春那悲傷。

第四篇：稅務(wù)干部個(gè)人事跡材料：用行動(dòng)放飛理想用青春擦亮稅徽

^^^同志，1998年大學(xué)畢業(yè)后參加稅收工作，6月，光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。工作10年來(lái)始終以一名優(yōu)秀公務(wù)員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。榮獲市級(jí)稅收管理員業(yè)務(wù)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)并以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入全省前100名。

服務(wù)納稅人樂(lè)此不疲

作為一名稅務(wù)干部，始終以服務(wù)好納稅人為主要的工作職責(zé)

。為了服務(wù)好納稅人，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究。通過(guò)與納稅人交心談心，征求到了許多納稅人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的意見(jiàn)和建議，從而對(duì)稅收工作中存在的困難和問(wèn)題也做到了心中有數(shù)。通過(guò)調(diào)研中穿插的稅法宣傳，讓納稅人了解稅收、理解稅收，增強(qiáng)了納稅的自覺(jué)性；對(duì)納稅人的輔導(dǎo)總是不厭其煩，幫助其規(guī)范賬務(wù)，建立健全賬務(wù)制度，誠(chéng)信履行納稅義務(wù)。不少納稅人說(shuō)：“我們需要這樣實(shí)在的稅務(wù)干部?！痹?0年的工作中，共調(diào)查走訪納稅戶(hù)500多家，發(fā)表經(jīng)驗(yàn)信息32份。

^^^總是說(shuō)，納稅人是稅收征納關(guān)系中的主體，缺乏了這一主體，稅收將無(wú)法進(jìn)行。而稅務(wù)機(jī)關(guān)作為征稅主體，作為窗口服務(wù)單位，它的工作質(zhì)量的高低，直接體現(xiàn)在稅務(wù)機(jī)關(guān)日常對(duì)納稅人的服務(wù)水平上，必須確實(shí)用工業(yè)化的理念把稅收?qǐng)?zhí)法和為納稅人服務(wù)，作為一種產(chǎn)品去管理和對(duì)待。在工作中，××*同志對(duì)每一個(gè)納稅人都能做到禮貌、耐心、細(xì)致，嚴(yán)格履行服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，積極為納稅人辦理涉稅事宜。始終堅(jiān)持“簡(jiǎn)單的事情立刻辦，復(fù)雜的事情協(xié)調(diào)辦、份內(nèi)的事情認(rèn)真辦、份外的事情協(xié)助辦、一切事情依法辦”的工作作風(fēng)，10年來(lái)，××*同志共輔導(dǎo)納稅人稅收政策和財(cái)會(huì)知識(shí)方面的問(wèn)題10000余人（戶(hù)）次，解答納稅人的疑難問(wèn)題18000多個(gè)，做到件件有答復(fù)、件件有落實(shí)，讓納稅人確實(shí)感受到稅收的公平與公正。

維護(hù)稅法義不容辭

目前，我國(guó)稅收zzz已走上依法治稅的軌道?！痢?同志在從事稅收zzz過(guò)程中嚴(yán)格按照法律程序開(kāi)展執(zhí)法工作，準(zhǔn)確把握政策，積極宣講政策，讓納稅人能夠明白每一個(gè)稅種的計(jì)征依據(jù)，每一分稅款的計(jì)算過(guò)程，始終把為國(guó)聚財(cái)與為納稅人服務(wù)緊密結(jié)合在一起，做納稅人的知心人，做稅法的守護(hù)者。他始終認(rèn)為只有嚴(yán)格做到依法征稅、依率計(jì)征、不收人情稅、過(guò)頭稅；對(duì)待稅收違法行為嚴(yán)肅查處，決不姑息，并且做到證據(jù)確鑿、程序合法、處理得當(dāng)、公平公正；對(duì)待納稅人的合法權(quán)益，堅(jiān)決做到尊重、保護(hù)，讓納稅人能夠正確、自由的行使自己的權(quán)力，才能深刻總結(jié)出在執(zhí)法工作中的得失，大膽探索新方法，新路子，不斷完善稅收zzz，提高執(zhí)法水平。

鐵的手段鐵面無(wú)私

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，稅收違法行為也呈多樣化、復(fù)雜化的趨勢(shì)發(fā)展，偷稅、騙稅的手段更加隱蔽。××*常說(shuō)，千里之堤，毀于蟻穴，我們就是要作一個(gè)金鋼鉆無(wú)情的打擊那些稅收蛀蟲(chóng)，才能讓我們的稅收大堤堅(jiān)不可摧。就是這樣，他在處理違法案件過(guò)程中始終堅(jiān)持按政策辦事，堅(jiān)持做到查深、查細(xì)、查透，力爭(zhēng)辦鐵案，決不給違法者有可乘之機(jī)，并斷然拒絕違法者的無(wú)理要求和說(shuō)情人的“好言相勸”。從事稅收管理員的7年期間，××*同志共征收入庫(kù)稅款3億5千余萬(wàn)元，其中：輔導(dǎo)納稅人進(jìn)行納稅調(diào)整正確計(jì)繳入庫(kù)稅款6,000余萬(wàn)元，查補(bǔ)稅款800余萬(wàn)元。

苦練內(nèi)功再立新功

刻苦學(xué)習(xí)黨的十七大精神和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身政治素養(yǎng)和執(zhí)法水平、服務(wù)能力。把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高自己執(zhí)法水平和服務(wù)水平的重要手段，積極參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)，對(duì)黨和國(guó)家的政策、方針和理論文章及新的稅收業(yè)務(wù)知識(shí)做到學(xué)深、學(xué)透，并努力把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中。刻苦學(xué)習(xí)，不斷的提高業(yè)務(wù)能力，先后獲得了助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師資格。按照“學(xué)業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵”的要求，進(jìn)一步對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)研究。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身的能力先后獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和各類(lèi)業(yè)務(wù)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。在提高自身能力的同時(shí)，積極在分局內(nèi)部和科室內(nèi)部創(chuàng)建了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、考試、定期講課、討論案例、等多種形式，提升了所在部門(mén)全體干部職工的政治思想覺(jué)悟和稅收?qǐng)?zhí)法水平。在崗位大練兵、計(jì)算機(jī)能手考核、稅收管理員考試等評(píng)比中，所在部門(mén)的平均成績(jī)均名列某區(qū)地稅局前茅。(來(lái)源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）

在擔(dān)任zzz科長(zhǎng)期間，積極深入納稅人和基層zzz部門(mén)，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研和走訪，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)得失，按照上級(jí)部門(mén)和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，和全局干部職工一起，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步對(duì)發(fā)票管理、納稅輔導(dǎo)、納稅服務(wù)、稅務(wù)約談、稅源分析、戶(hù)籍管理、雙定戶(hù)核定、納稅評(píng)估等一系列的管理工作的管理進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，為不斷提高某地稅的執(zhí)法水平和服務(wù)水平做出了有益的嘗試和探索。

以身作則率先垂范

稅務(wù)工作是和經(jīng)濟(jì)打交道的。作為一名共產(chǎn)黨員、一名稅收人員始終做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)刻刻用正反兩方面的例子來(lái)告誡自己，警示自己。10年的稅務(wù)工作中，始終堅(jiān)持與納稅人保持正常、正當(dāng)?shù)年P(guān)系，堅(jiān)決的拒絕納稅人的請(qǐng)吃和禮金，并對(duì)部分有非份之想的納稅人進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)和幫助，鞏固了自身的思想防線，恪守職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀(jì)律、嚴(yán)格遵守稅務(wù)人員《十五不準(zhǔn)》和《某省公務(wù)員八條禁令》。始終做到不收人情稅、過(guò)頭稅，勇于同各種腐敗現(xiàn)象和違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，用自己的一言一行為周?chē)耐咀鞅砺?，自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣。在部門(mén)同志的共同能力下，所在部門(mén)多年來(lái)無(wú)一人有違法違規(guī)行為和不廉潔行為，為我局的廉政建設(shè)做出了卓有成效的貢獻(xiàn)。

稅務(wù)干部個(gè)人事跡材料：用行動(dòng)放飛理想用青春擦亮稅徽

第五篇：詮釋青春

詮釋青春

涇縣二中

八（4）班

衛(wèi)蔚 藝術(shù)是心靈的舞蹈?！}記

初夏的第一縷陽(yáng)光映射在我們喜悅的面龐上時(shí)，藝術(shù)之歌的前奏已悄然響起......當(dāng)老師宣布第六屆中小學(xué)生（幼兒）藝術(shù)節(jié)開(kāi)始排練時(shí)，下面一陣喧鬧，各抒已見(jiàn)，為的只是讓這一次藝術(shù)節(jié)成為最亮麗的一道風(fēng)景線。

太陽(yáng)升起，到夕陽(yáng)西下，同學(xué)們不厭其煩地一次次糾正舞步、訓(xùn)練嗓音，排練對(duì)話......正能量就在這無(wú)形之中傳遞著。當(dāng)周邊的同學(xué)看到他們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)而努力編排時(shí)，周邊同學(xué)的積極性也提高了。中午，烈日當(dāng)頭，汗水順著臉頰向下滴落，身上的衣服緊緊地包裹著整個(gè)身子。即使如此，他們也絲毫不會(huì)在意，他們用流淌著的汗水盡情地?fù)]灑出一個(gè)個(gè)舞姿！

站在舞臺(tái)上，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符飄蕩在學(xué)校的上空，觀看著與舞臺(tái)上的人們就已經(jīng)陶醉在這音樂(lè)之中。每個(gè)表演者用自己獨(dú)特的形式體現(xiàn)青春的力量，又用青春的力量鼓舞著每一個(gè)人。他們用青春的旋律、詩(shī)意的飛揚(yáng)、感情的抒發(fā)......詮釋著我們對(duì)生活的感悟，對(duì)夢(mèng)想的追求！

同學(xué)們的歌唱、演講，時(shí)而鏗鏘有力；時(shí)而憂(yōu)傷感人；時(shí)而激情似火......同學(xué)們還用那靈魂躍躍而妖嬈的舞姿為大家增添藝術(shù)的魅力。

他們用青春和生命交織，形成生活中的強(qiáng)者。在舞臺(tái)上，表演者們享受青春的美好，盡情地釋放青春的激情！

瞧！那位同學(xué)正在用吉他彈唱。優(yōu)雅的旋律從他的指間流出，神情一副自我陶醉的模樣。他的腳也不閑著，抖著腳掌握著節(jié)拍，配合著他的吉他音樂(lè)唱出了那一串流利的英文歌詞。琴音愈來(lái)愈激情，愈來(lái)愈高昂，我們的心在沸騰，像迸射出的火焰一般釋放了出來(lái)。琴音萍，回音繞梁，久久縈繞于耳邊，又忽地聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，在老師與同學(xué)的掌聲中，我聽(tīng)出了他們對(duì)藝術(shù)魅力的肯定。

最著名的一個(gè)咸，劉偉。雖然他失去了雙臂，但是他用另一種方式去彈鋼琴，去享受青春的美好，釋放青春的激情，成為了亮麗的一道風(fēng)景線。

藝術(shù)，提高了我們的修養(yǎng)；啟迪了我們的才智；更是陶冶了我們的高尚情操，用這種奮發(fā)向上激勵(lì)了每位同學(xué)奮發(fā)向上，因?yàn)椤八囆g(shù)是灑入心扉的陽(yáng)光”。

今年的藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，回憶定格在我們那美好而又短暫的過(guò)去時(shí)光里，仿佛就在昨日，難以忘懷！讓我們翹首以盼，期待下一次的藝術(shù)節(jié)吧！