第一篇：理想伴我前行的中學(xué)生演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xx號(hào)選手，今天，我演講的題目是《理想伴我前行》。

在一望無(wú)垠的xx平原上，有一個(gè)小小的村莊，這里就是我們祖祖輩輩生活的地方。

小時(shí)候，家鄉(xiāng)打麥子，父輩們把麥桿塞進(jìn)機(jī)器里，轟隆隆的機(jī)器脫下麥粒，揚(yáng)起鋪天漫地的灰塵，我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”里，一遍又一遍地重復(fù)著機(jī)械而又繁重的工作。灰塵，包裹了他們的頭發(fā)、臉龐，嗆進(jìn)了他們的嘴巴、鼻子、氣管，汗水流下，在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負(fù)荷的勞作場(chǎng)景深深地烙進(jìn)我的腦海里，刺激著我幼小的心靈，這，就是我的父輩們的勞作方式，它是這樣的原始和殘酷，也許，以后的我也會(huì)和他們一樣。不，我不想！為什么我不能改變自己的命運(yùn)？

等到上學(xué)讀書(shū)，我知道了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，我深深地明白，只有努力讀書(shū)將來(lái)才有出路，才有改變命運(yùn)的可能，才能不像父輩們那樣渾身裹滿(mǎn)泥土和灰塵地辛苦勞作，才能改變這生我、養(yǎng)我的地方。我努力著，為了這個(gè)隱秘的愿望。

去年，家鄉(xiāng)遭受了50年不遇的大旱，地里的莊稼收成無(wú)幾，我那勤勞本分的父母親為了生計(jì)，不得不離開(kāi)生活了多年的土地，外出打工，于是我便成了萬(wàn)千留守兒童的一員。在學(xué)校里，我依舊認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有了以前的勁頭。有時(shí)聽(tīng)著講，我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現(xiàn)狀，他們能守在我身旁，該多好！

一次考試，我考了第一名，我是多么高興啊，我恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸媽?zhuān)墒钱?dāng)我在電話(huà)中聽(tīng)到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時(shí)，我哭了。我不能想象他們?cè)谕夤ぷ魇呛蔚鹊钠D辛，是不是也會(huì)想家，是不是受盡欺凌?？墒俏夷茏鍪裁茨?？除了為心中那個(gè)隱秘的愿望學(xué)習(xí)，我什么也做不了。于是，我更加投入地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，只希望能讓他們高興。

一次生物課上，老師講到我們可以用科學(xué)技術(shù)改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式，不僅可以增產(chǎn)增收，還可以實(shí)現(xiàn)更高層次的機(jī)械化生產(chǎn)。那一瞬間，幼時(shí)打麥的場(chǎng)景一下子閃進(jìn)我的腦海里。原來(lái)，原來(lái)這一切，都是可以改變的！現(xiàn)在，父輩們辛苦的勞作，只是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的落后；父母的離鄉(xiāng)背井，只是因?yàn)檫@片貧瘠的土地。

是的，我們可以改變，只要擁有足夠多的知識(shí)，就一定可以改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀！曾經(jīng)的我，一度只是想靠著讀書(shū)考個(gè)好大學(xué)，脫離農(nóng)村，進(jìn)入大城市；現(xiàn)在，我想改變的不僅僅是我自己的命運(yùn)，還有像我父輩們那樣的農(nóng)民的生活方式！我知道很艱難，也很遙遠(yuǎn)，但，我不怕！

當(dāng)這個(gè)想法在我心上逐漸生根發(fā)芽，所有的困難似乎都變成了動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷汲取知識(shí)。有時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)讓我筋疲力盡，但我從未想過(guò)放棄。沒(méi)有人知道到底是一種什么樣的力量在支撐著我，但我知道，那就是理想，是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子，發(fā)芽后編織的理想。

有了理想，我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定了。雖然遠(yuǎn)離父母的傷痛仍然很難愈合，有時(shí)我也會(huì)懈怠，會(huì)彷徨，但是理想的根系越扎越深，藤蔓越爬越高，它已經(jīng)堅(jiān)定不移。我相信，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，它永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的根基。

這一次期中考試，我一舉奪冠，我覺(jué)得我正在一步步靠近理想?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊，你的女兒很爭(zhēng)氣，她一直在勇敢前行。

是的，我在求索，我在前行；有了理想，我無(wú)所畏懼！

第二篇：理想伴我前行

理想伴我前行

13藥3 李楊群

理想是石，敲出星星之火 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，陪伴你的前行

每一位成功的偉人，都有著各自屬于自己的夢(mèng)想。張海迪的夢(mèng)想——

“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！睆埡５鲜侵袊?guó)著名的殘疾作家，五歲時(shí)因患骨髓病導(dǎo)致高位截癱。是夢(mèng)想給了她力量，勇往直前；是夢(mèng)想給了她希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《輪椅上的夢(mèng)》《生命的追問(wèn)》出版了。她成為人們心中的偶像。她的行為告訴我們，夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們有夢(mèng)想就等于成功了一半。貝多芬的夢(mèng)想——

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！必惗喾覐男【陀兄约旱膲?mèng)想，那就是當(dāng)上一位出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑是一次沉重的打擊，墜入了萬(wàn)丈深淵，但他為了夢(mèng)想，仍默默的努力著，終于雄渾激昂的《生命交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他，站起了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?！皹?lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?? 我的夢(mèng)想——

沒(méi)有強(qiáng)健的體力干不了這工作

沒(méi)有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事 沒(méi)有真誠(chéng)的品格會(huì)孤立 沒(méi)有良好的素質(zhì)很難出頭

沒(méi)有勤快的手腳師傅就不愿意教 那就是我的夢(mèng)想——廚師

廚師是最重要的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己的生存依靠。而食物，一個(gè)正常人也可以幾天不說(shuō)話(huà)，可以幾天不勞動(dòng)，但你絕對(duì)不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”況且中國(guó)人很重視吃，食文化，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒(méi)有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。

我之所以把廚師作為夢(mèng)想是因?yàn)樗苤匾?，既關(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受的，看著別人心滿(mǎn)意足的表情也是享受，創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到稱(chēng)頌還是享受。

作為一名廚師做出來(lái)的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。重視材料采購(gòu)，重視環(huán)境衛(wèi)生，決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，適當(dāng)?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)知識(shí)，以提高身體素質(zhì)。

夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。即使筑夢(mèng)路上不滿(mǎn)荊崎，夢(mèng)想與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一樣，但我覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)限定的，同樣也會(huì)朝著夢(mèng)想無(wú)限努力，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為止。

第三篇：廉潔自律伴我前行

廉潔自律伴我前行

“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“不求不爭(zhēng)于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉”這些出自歷代名家的詩(shī)詞警句，絕不僅僅因其言簡(jiǎn)意賅而流傳至今，其背后遼遠(yuǎn)而深邃的歷史意義更是其至今余香裊裊的重要因素。

有人說(shuō)，廉潔是一棵青松，在風(fēng)霜肆虐的冬日，傲然挺立；有人說(shuō)，廉潔是一盞明燈，在冰冷陰澀的暗夜，指引人們前行。而我要說(shuō)，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，要抵住誘惑，守住清貧！

在媒體發(fā)達(dá)的今天，我們經(jīng)常會(huì)從電視網(wǎng)絡(luò)中看到那些貪官污吏劣跡斑斑的行徑。反腐警鐘長(zhǎng)鳴，法制如此嚴(yán)厲，然樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，頂風(fēng)作案者仍層出不窮，一個(gè)個(gè)欲海沉淪背后，我們不禁要問(wèn)，他們的官位不可謂不高，手中的權(quán)利不可謂不大，是什么讓他們欲壑難填？是什么讓他們迷失了方向，也許他（她）也曾想過(guò)懸崖后的粉碎，也許他（她）也曾想過(guò)飽嘗私欲后的痛楚，也許他衡量思考猶豫過(guò)?? 但一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)讓我們痛定思痛，廉潔為政勢(shì)在必行！為此，黨中央堅(jiān)持德治與法治并重，自律與他律并舉，堅(jiān)定不移的奏響了黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)代強(qiáng)音。

今天，在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、世界觀正在發(fā)生微妙變化的時(shí)代，我們的供電企業(yè)職工經(jīng)受著“錢(qián)”所未有的考驗(yàn)。但是，物欲橫流，越要求我們要耐住寂寞，守住清貧，如若不能，我們何以談無(wú)私奉獻(xiàn)，何以談光大我們的供電企業(yè)？！

作為供電企業(yè)，崗位的平凡讓我們只看到生產(chǎn)一線上任勞任怨，一心為民樸實(shí)身影，黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，然而事于愿違，任何一個(gè)平凡崗位都存在諸多誘惑，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是讓每一位員工在誘惑面前如何自律，始終讓自己保持清醒的頭腦，堅(jiān)守一身正氣，正確看待和行使手中的權(quán)利。古往今來(lái)，貪腐者從不缺錢(qián)，缺的是自重、自省、自警、自勵(lì)；缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣。

當(dāng)然，縱觀我們五千年歷史文明，也曾有眾多清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，從“一錢(qián)太守”劉寵 清廉寡欲到現(xiàn)代焦裕祿一心為公，執(zhí)政為民??是他們，在勤政為民的歌曲中譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。是他們，在廉潔奉公的歷程上樹(shù)立了一座座永恒的豐碑。他們的光輝形象亙古不變，他們的感人故事歷久彌新。這些清官廉吏，來(lái)也兩袖清風(fēng)，去也兩袖清風(fēng)，卻給世人留下了永久的思念。也正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)進(jìn)程得以迅速發(fā)展。

有云：常思貪欲之害，常懷律己之心。為守住本分，為守清貧，讓我們挺起胸膛告訴自己：廉潔自律永伴我前行！

第四篇：夢(mèng)想伴我前行

夢(mèng)想伴我前行

夢(mèng)想伴我前行

安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 劉俊指導(dǎo)老師：黃偉

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，陪伴你的前行。

當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的音調(diào)，是他，鍥而不舍，永不言敗，奏出生命的樂(lè)章，熱愛(ài)生命，相信自我，他是黑暗走向光明的榜樣；挑戰(zhàn)命運(yùn)，飛躍極限，他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人——貝多芬。深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起了整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸與煩擾，卻也帶來(lái)了人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有永恒為伴。貝多芬的夢(mèng)想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想是我屈服，這絕對(duì)辦不到”。貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家，是音樂(lè)給了他勇氣，是音樂(lè)給了他力量！

貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰，迎來(lái)的卻是一生的孤獨(dú)。從此，音樂(lè)成為了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖然孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂(lè)獻(xiàn)給了大地；雖沉郁，但堅(jiān)強(qiáng)，他面對(duì)不幸遭遇不妥協(xié)，不屈服，用不屈的意志征服命運(yùn)；雖嚴(yán)肅，但善良，他的心靈默默承受一切苦難，他的精神也 1

將化為永恒。

終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了，當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)孤獨(dú)的樂(lè)器奏出那一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可，更是對(duì)他那不屈的精神的贊美命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的光芒。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心。他，站起來(lái)了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

一位5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱的小女孩，如今卻變成了著名作家。她無(wú)所畏懼，一往直前。她，就是張海迪。

張海迪的夢(mèng)想，“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆，她從小就因病而注定一輩子躺在輪椅上生活，但她卻沒(méi)有因?yàn)檫@而沮喪。是夢(mèng)想給了她希望，給了她力量，是夢(mèng)想讓她堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和多國(guó)語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成為了人們心中的偶像。她的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。有夢(mèng)想，就等于成功了一半。

籃球界的一名新巨星——林書(shū)豪，也是夢(mèng)想的一名堅(jiān)持者。

每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)受到阻礙，但只有堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。林書(shū)豪開(kāi)始打籃球時(shí)，別人總是排擠他，1.60米的身高，承受著不屑的目光和質(zhì)疑的眼神。與其耿耿于懷，不如一笑臵之，然后以行動(dòng)回應(yīng)。在無(wú)法跨越的山峰面前不是只有放棄一條路，就算遇到挫折也不用害怕，只有堅(jiān)強(qiáng)的心才能抵抗接二連三的挫折。最后，林書(shū)豪終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

他們都是成功的人，偉大的人，但他們?cè)?jīng)也都只是普通人。是什么讓他們與眾不同，能夠在崎嶇的人生路上笑到最后？是夢(mèng)想！

我也有我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是崇高的象征。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。十年求學(xué)過(guò)程中，我看到老師們悉心澆灌著一顆又一顆稚嫩的幼苗，可以想見(jiàn)，這些幼苗都將成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。從那時(shí)，我就在心里埋下了夢(mèng)想的種子?？赡?，我的夢(mèng)想沒(méi)有前面三位那么偉大，但我依然無(wú)悔，我堅(jiān)信這個(gè)職業(yè)將是我一生的堅(jiān)持！從此，這個(gè)夢(mèng)想就一直陪伴著我。

光有夢(mèng)想還不夠，必須付諸行動(dòng)。

成為一名教師首先需要具備良好的品質(zhì)。教師要率先垂范，成為學(xué)生的榜樣。所以，我從小就在父母和老師的培養(yǎng)下注重品德修養(yǎng)方面的問(wèn)題。在他們眼里，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)乖巧的孩子；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)值得信賴(lài)的伙伴。

其次，成為一名教師也需淵博的知識(shí)。因此，我在學(xué)習(xí)方面也十分努力，幾乎每個(gè)學(xué)期，我都被評(píng)為“三好學(xué)生”，除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還閱讀了大量的課外書(shū)籍，如《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《紅瓦黑瓦》等等。以上的這些，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提高也非常有益。

夢(mèng)想的力量是巨大的，它推動(dòng)我一直向前。在我小有收獲，得到肯定時(shí)，它告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；在我遭到挫折，心灰意冷時(shí)，它告訴我要愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴我前行，直至實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加油，火焰就會(huì)熄滅。

夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，它會(huì)鼓動(dòng)生命中那些不可預(yù)測(cè)的氣流，讓我在未來(lái)的天空自由翱翔！

第五篇：感恩伴我前行

勵(lì)志

感恩

誠(chéng)信

感恩伴我前行

我出身貧寒，但卻不曾抱怨，也不曾自卑。因?yàn)槲抑牢镔|(zhì)上的貧乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。所以我盡可能的去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲得生存的能力。

韓國(guó)總統(tǒng)李明博曾說(shuō)過(guò)：“我捐款不是給那些窮困中需要柴米油鹽解決溫飽的人，而是在困境中活的有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”我們就應(yīng)該做這種人，不能在困境中不思進(jìn)取，不能讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助只是給我們提供了一個(gè)跳板，讓我們可以跳得更高，他們并沒(méi)有養(yǎng)我們的義務(wù)。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認(rèn)可。對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)給予我們幫助的人。

讓我們滿(mǎn)懷感恩之心。感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家；感恩社會(huì)，因?yàn)樗o我們提供了一個(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)與做人的道理；感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俟陋?dú)與無(wú)助??心懷感恩的我們更要懂得回報(bào)?；貓?bào)親情，回報(bào)友情，回報(bào)恩情?...或許我們現(xiàn)在還沒(méi)有能力為他們做些什么，但是只要我們對(duì)得起自己，活得有意義，能過(guò)為了明天而去努力奮斗，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)了。

最后，讓感恩伴我們同行，我會(huì)更好的成長(zhǎng)。

勵(lì)志讓我成才

聽(tīng)過(guò)一句關(guān)于勵(lì)志的座右銘“世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。”這句話(huà)也一直在我意志消沉的時(shí)候激勵(lì)著我、給我力量，讓我不會(huì)沉浸與痛苦，讓我即使在黑暗之中也對(duì)黎明充滿(mǎn)希望。

在這個(gè)世界上沒(méi)有哪一個(gè)人的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，在困難與挫折面前，我們要有堅(jiān)定的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情。要努力沖破重重阻礙、絕不退縮，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才會(huì)有質(zhì)的飛躍。于我而言，苦難是煉金火，可以練去我身體上與心靈上的渣滓，讓我可以更加純凈?？嚯y的處境可以使我們的意志更加堅(jiān)定，可以使我們的翅膀更加強(qiáng)健，可以使我們的心靈之花永不枯萎。

一個(gè)人可以在安逸中成長(zhǎng)，但是很難在安逸中成才。面對(duì)這個(gè)物質(zhì)生活越來(lái)越吩咐的時(shí)代，很多人都會(huì)茫然的沉浸于享樂(lè)，這將大大減低人們對(duì)困難的免疫力。如今的我們正值青春年少，我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，我們抱有遠(yuǎn)大的志向與理想。如果我們只沉迷于玩樂(lè)，在安逸的生活中頹廢，那么對(duì)于未來(lái)生活中的暴風(fēng)雨我們又怎么抵抗，沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力與遠(yuǎn)大的理想，將寸步難行，更加無(wú)法成才。

在我們年少的歲月里，我們要找一種東西來(lái)激勵(lì)自己不斷奮斗，尋找一個(gè)合

適的志向?yàn)槲覀兊娜松敢较?。我?jiān)信，勵(lì)志可以使我們成才。

誠(chéng)信伴我們前行 誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”是指信用，兩千年前的偉大思想家墨翟就做過(guò)這樣的闡述:：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。”我想，任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，他便失去了一切，包括他的尊嚴(yán)。

德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò)：“生命不能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵?！笔前?！一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，他的一生必將如枯木一般充滿(mǎn)死寂。在這個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì)，人們從事各種各樣的貿(mào)易與交流，這是我們的誠(chéng)信就顯得尤為重要。它如一條無(wú)形的紐帶連接在人與人之間。擁有誠(chéng)信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠(chéng)信能使得我們更加輕易地贏得成功。在我們的馬克思哲學(xué)課上老師播放了這樣一段關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的紀(jì)錄片，其中就有這樣一個(gè)故事：在1956年到1958年，荷蘭有一位著名的船長(zhǎng)巴倫支試圖找到北面到達(dá)亞洲的路線，他們的商船經(jīng)過(guò)現(xiàn)在俄羅斯的一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí)，被冰封的海面封住。三文雅地處北極圈之內(nèi)，巴倫支船長(zhǎng)和17名荷蘭水手在這里度過(guò)了8個(gè)月的漫長(zhǎng)冬季,他們拆掉了船上的甲板作燃料，以使在零下40度的嚴(yán)寒中保持體溫；他們靠打獵來(lái)勉強(qiáng)維持生存的衣服與食物。不幸的是在惡劣的環(huán)境中，8個(gè)人死去了。但是荷蘭商人卻做了一件令人想象的事情，他們絲毫未動(dòng)別人委托他們的貨物，而這些貨物中就又可以挽救他們生命的衣服與藥品。冬去春來(lái)，幸存的商人終于把貨物完好無(wú)損的帶回荷蘭，送到委托人手中。

這個(gè)故事好多人可能都聽(tīng)過(guò)，或許你會(huì)笑他們傻，但是他們正是用自己的生命做代價(jià)。守住了他們的信念——誠(chéng)信。這是使荷蘭人贏得了海運(yùn)貿(mào)易的世界市場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我想大家不難看出誠(chéng)信的作用。所以我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮我們的人生只燈，擁有了誠(chéng)信，我們便可以在人生的旅途中走得更遠(yuǎn)。

讓我們銘記感恩，懷感恩之心慢慢成長(zhǎng)；讓我們激勵(lì)意志，點(diǎn)燃青春激情去成人成才；讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，用心的誓言去起航遠(yuǎn)行。