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      理想伴我前行的中學(xué)生演講稿

      時(shí)間:2019-05-15 11:52:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:理想伴我前行的中學(xué)生演講稿

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是xx號(hào)選手,今天,我演講的題目是《理想伴我前行》。

      在一望無(wú)垠的xx平原上,有一個(gè)小小的村莊,這里就是我們祖祖輩輩生活的地方。

      小時(shí)候,家鄉(xiāng)打麥子,父輩們把麥桿塞進(jìn)機(jī)器里,轟隆隆的機(jī)器脫下麥粒,揚(yáng)起鋪天漫地的灰塵,我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”里,一遍又一遍地重復(fù)著機(jī)械而又繁重的工作。灰塵,包裹了他們的頭發(fā)、臉龐,嗆進(jìn)了他們的嘴巴、鼻子、氣管,汗水流下,在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負(fù)荷的勞作場(chǎng)景深深地烙進(jìn)我的腦海里,刺激著我幼小的心靈,這,就是我的父輩們的勞作方式,它是這樣的原始和殘酷,也許,以后的我也會(huì)和他們一樣。不,我不想!為什么我不能改變自己的命運(yùn)?

      等到上學(xué)讀書(shū),我知道了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”,我深深地明白,只有努力讀書(shū)將來(lái)才有出路,才有改變命運(yùn)的可能,才能不像父輩們那樣渾身裹滿(mǎn)泥土和灰塵地辛苦勞作,才能改變這生我、養(yǎng)我的地方。我努力著,為了這個(gè)隱秘的愿望。

      去年,家鄉(xiāng)遭受了50年不遇的大旱,地里的莊稼收成無(wú)幾,我那勤勞本分的父母親為了生計(jì),不得不離開(kāi)生活了多年的土地,外出打工,于是我便成了萬(wàn)千留守兒童的一員。在學(xué)校里,我依舊認(rèn)真地學(xué)習(xí),可是卻沒(méi)有了以前的勁頭。有時(shí)聽(tīng)著講,我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現(xiàn)狀,他們能守在我身旁,該多好!

      一次考試,我考了第一名,我是多么高興啊,我恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸媽?zhuān)墒钱?dāng)我在電話(huà)中聽(tīng)到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時(shí),我哭了。我不能想象他們?cè)谕夤ぷ魇呛蔚鹊钠D辛,是不是也會(huì)想家,是不是受盡欺凌??墒俏夷茏鍪裁茨??除了為心中那個(gè)隱秘的愿望學(xué)習(xí),我什么也做不了。于是,我更加投入地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只希望能讓他們高興。

      一次生物課上,老師講到我們可以用科學(xué)技術(shù)改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式,不僅可以增產(chǎn)增收,還可以實(shí)現(xiàn)更高層次的機(jī)械化生產(chǎn)。那一瞬間,幼時(shí)打麥的場(chǎng)景一下子閃進(jìn)我的腦海里。原來(lái),原來(lái)這一切,都是可以改變的!現(xiàn)在,父輩們辛苦的勞作,只是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的落后;父母的離鄉(xiāng)背井,只是因?yàn)檫@片貧瘠的土地。

      是的,我們可以改變,只要擁有足夠多的知識(shí),就一定可以改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀!曾經(jīng)的我,一度只是想靠著讀書(shū)考個(gè)好大學(xué),脫離農(nóng)村,進(jìn)入大城市;現(xiàn)在,我想改變的不僅僅是我自己的命運(yùn),還有像我父輩們那樣的農(nóng)民的生活方式!我知道很艱難,也很遙遠(yuǎn),但,我不怕!

      當(dāng)這個(gè)想法在我心上逐漸生根發(fā)芽,所有的困難似乎都變成了動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷汲取知識(shí)。有時(shí)候,繁重的學(xué)習(xí)讓我筋疲力盡,但我從未想過(guò)放棄。沒(méi)有人知道到底是一種什么樣的力量在支撐著我,但我知道,那就是理想,是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子,發(fā)芽后編織的理想。

      有了理想,我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定了。雖然遠(yuǎn)離父母的傷痛仍然很難愈合,有時(shí)我也會(huì)懈怠,會(huì)彷徨,但是理想的根系越扎越深,藤蔓越爬越高,它已經(jīng)堅(jiān)定不移。我相信,無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨,它永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的根基。

      這一次期中考試,我一舉奪冠,我覺(jué)得我正在一步步靠近理想?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊,你的女兒很爭(zhēng)氣,她一直在勇敢前行。

      是的,我在求索,我在前行;有了理想,我無(wú)所畏懼!

      第二篇:理想伴我前行

      理想伴我前行

      13藥3 李楊群

      理想是石,敲出星星之火 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈,照亮夜行的路 理想是路,陪伴你的前行

      每一位成功的偉人,都有著各自屬于自己的夢(mèng)想。張海迪的夢(mèng)想——

      “每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆?!睆埡5鲜侵袊?guó)著名的殘疾作家,五歲時(shí)因患骨髓病導(dǎo)致高位截癱。是夢(mèng)想給了她力量,勇往直前;是夢(mèng)想給了她希望,堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入校門(mén),卻發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi),《輪椅上的夢(mèng)》《生命的追問(wèn)》出版了。她成為人們心中的偶像。她的行為告訴我們,夢(mèng)想具有無(wú)形的力量,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們有夢(mèng)想就等于成功了一半。貝多芬的夢(mèng)想——

      “我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到?!必惗喾覐男【陀兄约旱膲?mèng)想,那就是當(dāng)上一位出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了,這無(wú)疑是一次沉重的打擊,墜入了萬(wàn)丈深淵,但他為了夢(mèng)想,仍默默的努力著,終于雄渾激昂的《生命交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力,叩擊著你的心扉。他,站起了,站在了世界音樂(lè)的巔峰上,成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?!皹?lè)圣”貝多芬,靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?? 我的夢(mèng)想——

      沒(méi)有強(qiáng)健的體力干不了這工作

      沒(méi)有靈活的頭腦也記不住,記住了也只能做死事 沒(méi)有真誠(chéng)的品格會(huì)孤立 沒(méi)有良好的素質(zhì)很難出頭

      沒(méi)有勤快的手腳師傅就不愿意教 那就是我的夢(mèng)想——廚師

      廚師是最重要的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己的生存依靠。而食物,一個(gè)正常人也可以幾天不說(shuō)話(huà),可以幾天不勞動(dòng),但你絕對(duì)不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”況且中國(guó)人很重視吃,食文化,今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒(méi)有廚師,又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作,首先要填飽自己的“五臟廟”,只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明,才能追求小康生活,才能追求更高的人生境界。

      我之所以把廚師作為夢(mèng)想是因?yàn)樗苤匾?,既關(guān)系到人們健康,又影響著社會(huì)和諧;既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受,烹飪的過(guò)程是享受的,看著別人心滿(mǎn)意足的表情也是享受,創(chuàng)新出一道道的佳肴,受到稱(chēng)頌還是享受。

      作為一名廚師做出來(lái)的菜藥色香味俱全,所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。重視材料采購(gòu),重視環(huán)境衛(wèi)生,決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜,適當(dāng)?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)知識(shí),以提高身體素質(zhì)。

      夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰,熾熱鮮艷,令人陶醉,但若不添柴加煤,火焰就會(huì)熄滅。即使筑夢(mèng)路上不滿(mǎn)荊崎,夢(mèng)想與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一樣,但我覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)限定的,同樣也會(huì)朝著夢(mèng)想無(wú)限努力,直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為止。

      第三篇:廉潔自律伴我前行

      廉潔自律伴我前行

      “公則生廉,廉則生威”、“慎而思之,勤而行之”、“不求不爭(zhēng)于民,而民知遜;不求不貪于民,而民知廉”這些出自歷代名家的詩(shī)詞警句,絕不僅僅因其言簡(jiǎn)意賅而流傳至今,其背后遼遠(yuǎn)而深邃的歷史意義更是其至今余香裊裊的重要因素。

      有人說(shuō),廉潔是一棵青松,在風(fēng)霜肆虐的冬日,傲然挺立;有人說(shuō),廉潔是一盞明燈,在冰冷陰澀的暗夜,指引人們前行。而我要說(shuō),廉潔是一面鏡子,它時(shí)刻提醒著我們:在物欲橫流的時(shí)代里,要抵住誘惑,守住清貧!

      在媒體發(fā)達(dá)的今天,我們經(jīng)常會(huì)從電視網(wǎng)絡(luò)中看到那些貪官污吏劣跡斑斑的行徑。反腐警鐘長(zhǎng)鳴,法制如此嚴(yán)厲,然樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,頂風(fēng)作案者仍層出不窮,一個(gè)個(gè)欲海沉淪背后,我們不禁要問(wèn),他們的官位不可謂不高,手中的權(quán)利不可謂不大,是什么讓他們欲壑難填?是什么讓他們迷失了方向,也許他(她)也曾想過(guò)懸崖后的粉碎,也許他(她)也曾想過(guò)飽嘗私欲后的痛楚,也許他衡量思考猶豫過(guò)?? 但一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)讓我們痛定思痛,廉潔為政勢(shì)在必行!為此,黨中央堅(jiān)持德治與法治并重,自律與他律并舉,堅(jiān)定不移的奏響了黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)代強(qiáng)音。

      今天,在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、世界觀正在發(fā)生微妙變化的時(shí)代,我們的供電企業(yè)職工經(jīng)受著“錢(qián)”所未有的考驗(yàn)。但是,物欲橫流,越要求我們要耐住寂寞,守住清貧,如若不能,我們何以談無(wú)私奉獻(xiàn),何以談光大我們的供電企業(yè)?!

      作為供電企業(yè),崗位的平凡讓我們只看到生產(chǎn)一線上任勞任怨,一心為民樸實(shí)身影,黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性離我們似乎有些遙遠(yuǎn),然而事于愿違,任何一個(gè)平凡崗位都存在諸多誘惑,黨風(fēng)廉政建設(shè)就是讓每一位員工在誘惑面前如何自律,始終讓自己保持清醒的頭腦,堅(jiān)守一身正氣,正確看待和行使手中的權(quán)利。古往今來(lái),貪腐者從不缺錢(qián),缺的是自重、自省、自警、自勵(lì);缺的是坦坦蕩蕩,浩然正氣。

      當(dāng)然,縱觀我們五千年歷史文明,也曾有眾多清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴,從“一錢(qián)太守”劉寵 清廉寡欲到現(xiàn)代焦裕祿一心為公,執(zhí)政為民??是他們,在勤政為民的歌曲中譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。是他們,在廉潔奉公的歷程上樹(shù)立了一座座永恒的豐碑。他們的光輝形象亙古不變,他們的感人故事歷久彌新。這些清官廉吏,來(lái)也兩袖清風(fēng),去也兩袖清風(fēng),卻給世人留下了永久的思念。也正是因?yàn)樗麄?,我們的社?huì)進(jìn)程得以迅速發(fā)展。

      有云:常思貪欲之害,常懷律己之心。為守住本分,為守清貧,讓我們挺起胸膛告訴自己:廉潔自律永伴我前行!

      第四篇:夢(mèng)想伴我前行

      夢(mèng)想伴我前行

      夢(mèng)想伴我前行

      安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 劉俊指導(dǎo)老師:黃偉

      夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,陪伴你的前行。

      當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符,當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處,是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪,持之以恒,譜出動(dòng)人的音調(diào),是他,鍥而不舍,永不言敗,奏出生命的樂(lè)章,熱愛(ài)生命,相信自我,他是黑暗走向光明的榜樣;挑戰(zhàn)命運(yùn),飛躍極限,他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人——貝多芬。深邃的眼睛,火一樣蓬勃的頭發(fā),描繪出他堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志;寬闊的兩肩,仿佛挑起了整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸與煩擾,卻也帶來(lái)了人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú),可是有永恒為伴。貝多芬的夢(mèng)想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想是我屈服,這絕對(duì)辦不到”。貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家,是音樂(lè)給了他勇氣,是音樂(lè)給了他力量!

      貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰,迎來(lái)的卻是一生的孤獨(dú)。從此,音樂(lè)成為了他的全部,“他倆”融為了一體,貝多芬雖然孤立,但驕傲,他將世間最美的音樂(lè)獻(xiàn)給了大地;雖沉郁,但堅(jiān)強(qiáng),他面對(duì)不幸遭遇不妥協(xié),不屈服,用不屈的意志征服命運(yùn);雖嚴(yán)肅,但善良,他的心靈默默承受一切苦難,他的精神也 1

      將化為永恒。

      終于,雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了,當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線,當(dāng)孤獨(dú)的樂(lè)器奏出那一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂,那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可,更是對(duì)他那不屈的精神的贊美命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn),更不能壓制住他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰,迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的光芒。他那不屈的生命贊歌在大地上回響,激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力,叩擊著你的心。他,站起來(lái)了,站在了世界音樂(lè)的巔峰上,成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬,靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

      一位5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱的小女孩,如今卻變成了著名作家。她無(wú)所畏懼,一往直前。她,就是張海迪。

      張海迪的夢(mèng)想,“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆,她從小就因病而注定一輩子躺在輪椅上生活,但她卻沒(méi)有因?yàn)檫@而沮喪。是夢(mèng)想給了她希望,給了她力量,是夢(mèng)想讓她堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和多國(guó)語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi),《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她,成為了人們心中的偶像。她的經(jīng)歷告訴我們,夢(mèng)想具有無(wú)形的力量,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。有夢(mèng)想,就等于成功了一半。

      籃球界的一名新巨星——林書(shū)豪,也是夢(mèng)想的一名堅(jiān)持者。

      每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)受到阻礙,但只有堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。林書(shū)豪開(kāi)始打籃球時(shí),別人總是排擠他,1.60米的身高,承受著不屑的目光和質(zhì)疑的眼神。與其耿耿于懷,不如一笑臵之,然后以行動(dòng)回應(yīng)。在無(wú)法跨越的山峰面前不是只有放棄一條路,就算遇到挫折也不用害怕,只有堅(jiān)強(qiáng)的心才能抵抗接二連三的挫折。最后,林書(shū)豪終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

      他們都是成功的人,偉大的人,但他們?cè)?jīng)也都只是普通人。是什么讓他們與眾不同,能夠在崎嶇的人生路上笑到最后?是夢(mèng)想!

      我也有我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      教師,是人類(lèi)靈魂的工程師,是崇高的象征。有人把教師比作火柴,因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);有人把教師比作蠟燭,因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”;有人把教師比作園丁,因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。十年求學(xué)過(guò)程中,我看到老師們悉心澆灌著一顆又一顆稚嫩的幼苗,可以想見(jiàn),這些幼苗都將成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。從那時(shí),我就在心里埋下了夢(mèng)想的種子??赡?,我的夢(mèng)想沒(méi)有前面三位那么偉大,但我依然無(wú)悔,我堅(jiān)信這個(gè)職業(yè)將是我一生的堅(jiān)持!從此,這個(gè)夢(mèng)想就一直陪伴著我。

      光有夢(mèng)想還不夠,必須付諸行動(dòng)。

      成為一名教師首先需要具備良好的品質(zhì)。教師要率先垂范,成為學(xué)生的榜樣。所以,我從小就在父母和老師的培養(yǎng)下注重品德修養(yǎng)方面的問(wèn)題。在他們眼里,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)乖巧的孩子;在同學(xué)們眼里,我是一個(gè)值得信賴(lài)的伙伴。

      其次,成為一名教師也需淵博的知識(shí)。因此,我在學(xué)習(xí)方面也十分努力,幾乎每個(gè)學(xué)期,我都被評(píng)為“三好學(xué)生”,除了課堂上的學(xué)習(xí),我還閱讀了大量的課外書(shū)籍,如《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《紅瓦黑瓦》等等。以上的這些,不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提高也非常有益。

      夢(mèng)想的力量是巨大的,它推動(dòng)我一直向前。在我小有收獲,得到肯定時(shí),它告訴我要戒驕戒躁,繼續(xù)努力;在我遭到挫折,心灰意冷時(shí),它告訴我要愈挫愈勇,堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴我前行,直至實(shí)現(xiàn)。

      夢(mèng)想是燦爛的花朵,方向四溢,沁人心脾,但若不精心培育,花兒就會(huì)枯萎;夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰,熾熱鮮艷,令人陶醉,但若不添柴加油,火焰就會(huì)熄滅。

      夢(mèng)想,是我飛翔的翅膀,它會(huì)鼓動(dòng)生命中那些不可預(yù)測(cè)的氣流,讓我在未來(lái)的天空自由翱翔!

      第五篇:感恩伴我前行

      勵(lì)志

      感恩

      誠(chéng)信

      感恩伴我前行

      我出身貧寒,但卻不曾抱怨,也不曾自卑。因?yàn)槲抑牢镔|(zhì)上的貧乏并不是真正的貧困,精神上的匱乏才是真正的貧困。所以我盡可能的去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困,這并不是我換取別人同情和援助的資本,我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲得生存的能力。

      韓國(guó)總統(tǒng)李明博曾說(shuō)過(guò):“我捐款不是給那些窮困中需要柴米油鹽解決溫飽的人,而是在困境中活的有希望、有決心擺脫困境、有力量的人!”我們就應(yīng)該做這種人,不能在困境中不思進(jìn)取,不能讓生活消磨了我們的意志與激情,更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助只是給我們提供了一個(gè)跳板,讓我們可以跳得更高,他們并沒(méi)有養(yǎng)我們的義務(wù)。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認(rèn)可。對(duì)此,我們要心存感恩,感恩那些曾經(jīng)給予我們幫助的人。

      讓我們滿(mǎn)懷感恩之心。感恩父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家;感恩社會(huì),因?yàn)樗o我們提供了一個(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境;感恩師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)與做人的道理;感恩朋友,因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俟陋?dú)與無(wú)助??心懷感恩的我們更要懂得回報(bào)?;貓?bào)親情,回報(bào)友情,回報(bào)恩情?...或許我們現(xiàn)在還沒(méi)有能力為他們做些什么,但是只要我們對(duì)得起自己,活得有意義,能過(guò)為了明天而去努力奮斗,不讓自己的意志消沉,這就是對(duì)他們最好的回報(bào)了。

      最后,讓感恩伴我們同行,我會(huì)更好的成長(zhǎng)。

      勵(lì)志讓我成才

      聽(tīng)過(guò)一句關(guān)于勵(lì)志的座右銘“世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。”這句話(huà)也一直在我意志消沉的時(shí)候激勵(lì)著我、給我力量,讓我不會(huì)沉浸與痛苦,讓我即使在黑暗之中也對(duì)黎明充滿(mǎn)希望。

      在這個(gè)世界上沒(méi)有哪一個(gè)人的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的,在困難與挫折面前,我們要有堅(jiān)定的意志,永不絕望的心態(tài),勇往直前的激情。要努力沖破重重阻礙、絕不退縮,只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮,我們才能夠騰飛,我們的生命才會(huì)有質(zhì)的飛躍。于我而言,苦難是煉金火,可以練去我身體上與心靈上的渣滓,讓我可以更加純凈??嚯y的處境可以使我們的意志更加堅(jiān)定,可以使我們的翅膀更加強(qiáng)健,可以使我們的心靈之花永不枯萎。

      一個(gè)人可以在安逸中成長(zhǎng),但是很難在安逸中成才。面對(duì)這個(gè)物質(zhì)生活越來(lái)越吩咐的時(shí)代,很多人都會(huì)茫然的沉浸于享樂(lè),這將大大減低人們對(duì)困難的免疫力。如今的我們正值青春年少,我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬與希望,我們抱有遠(yuǎn)大的志向與理想。如果我們只沉迷于玩樂(lè),在安逸的生活中頹廢,那么對(duì)于未來(lái)生活中的暴風(fēng)雨我們又怎么抵抗,沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力與遠(yuǎn)大的理想,將寸步難行,更加無(wú)法成才。

      在我們年少的歲月里,我們要找一種東西來(lái)激勵(lì)自己不斷奮斗,尋找一個(gè)合

      適的志向?yàn)槲覀兊娜松敢较?。我?jiān)信,勵(lì)志可以使我們成才。

      誠(chéng)信伴我們前行 誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí),“信”是指信用,兩千年前的偉大思想家墨翟就做過(guò)這樣的闡述::“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。”我想,任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人交往,一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,他便失去了一切,包括他的尊嚴(yán)。

      德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò):“生命不能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵?!笔前?!一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人,他的一生必將如枯木一般充滿(mǎn)死寂。在這個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì),人們從事各種各樣的貿(mào)易與交流,這是我們的誠(chéng)信就顯得尤為重要。它如一條無(wú)形的紐帶連接在人與人之間。擁有誠(chéng)信可以維持人們之間的正常交往,擁有誠(chéng)信能使得我們更加輕易地贏得成功。在我們的馬克思哲學(xué)課上老師播放了這樣一段關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的紀(jì)錄片,其中就有這樣一個(gè)故事:在1956年到1958年,荷蘭有一位著名的船長(zhǎng)巴倫支試圖找到北面到達(dá)亞洲的路線,他們的商船經(jīng)過(guò)現(xiàn)在俄羅斯的一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí),被冰封的海面封住。三文雅地處北極圈之內(nèi),巴倫支船長(zhǎng)和17名荷蘭水手在這里度過(guò)了8個(gè)月的漫長(zhǎng)冬季,他們拆掉了船上的甲板作燃料,以使在零下40度的嚴(yán)寒中保持體溫;他們靠打獵來(lái)勉強(qiáng)維持生存的衣服與食物。不幸的是在惡劣的環(huán)境中,8個(gè)人死去了。但是荷蘭商人卻做了一件令人想象的事情,他們絲毫未動(dòng)別人委托他們的貨物,而這些貨物中就又可以挽救他們生命的衣服與藥品。冬去春來(lái),幸存的商人終于把貨物完好無(wú)損的帶回荷蘭,送到委托人手中。

      這個(gè)故事好多人可能都聽(tīng)過(guò),或許你會(huì)笑他們傻,但是他們正是用自己的生命做代價(jià)。守住了他們的信念——誠(chéng)信。這是使荷蘭人贏得了海運(yùn)貿(mào)易的世界市場(chǎng)。從這個(gè)故事中,我想大家不難看出誠(chéng)信的作用。所以我們要堅(jiān)守誠(chéng)信,用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮我們的人生只燈,擁有了誠(chéng)信,我們便可以在人生的旅途中走得更遠(yuǎn)。

      讓我們銘記感恩,懷感恩之心慢慢成長(zhǎng);讓我們激勵(lì)意志,點(diǎn)燃青春激情去成人成才;讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信,用心的誓言去起航遠(yuǎn)行。

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