第一篇：校園早春初中日記

冬天已離去，春天，慢慢來到，不知是那兒陣風(fēng)把春姑娘吹到我們學(xué)校了，校園已給大家變樣了。

剛進(jìn)校門，撲入眼簾的是一棵小桃樹。那顯眼的萃綠，讓人看著非常舒服，走近一點(diǎn)，一片片新生的嫩葉，好像一顆顆“綠寶石”，這些綠寶石好像是從春姑娘的首飾盒里撒下去的一樣，掛滿了枝丫，那細(xì)細(xì)的樹枝被壓的彎彎的，好像一不小心就會斷。樹上的桃花也不少，一眼望去好像都沒什么不一樣，走近一看，?。≌媸恰皠⒗牙堰M(jìn)了大觀園眼花繚亂?！庇械暮孟裣朐琰c(diǎn)看看世界，拼命探出頭來en的好像個害羞的姑娘，半遮半掩的，有的好像沒睡醒，要睡個回籠覺。

操場邊的金邊黃楊把我的眼睛勾走了，那葉子有的深，的有淺，有的老，有的嫩，大小也不一樣。那層層疊疊的葉子，好像一塊綠色千層面，走近看，那些新葉明顯比老葉嫩，顏色也比老葉淺，那剛下過的小雨，好像在為那新葉洗禮，“小葉子，你好嗎？歡迎你來到這個世界?！蔽疫吤∪~子邊說，那露珠快要滑下來的葉子，好像在點(diǎn)頭?？粗吨槁?，嗬！下面有幾根小草探出了頭來，我忍不住想摸它，可又怕傷著它，小草下，掛著一滴小小的水珠，幾只蝸牛在散步，晶瑩的蝸牛殼顯得格外美麗。

站在圍墻邊往外看，別的小區(qū)也好美。那香樟葉立在枝頭上，好像一位士兵在站崗，鬼臉花也擺出了鬼臉，正沖著我笑……四處一片姹紫嫣紅，美麗極了！?。⌒@的早春真美??！

第二篇：初中校園日記

初中校園日記1

“今天沒有家庭作業(yè)嘍！今天沒有家庭作業(yè)嘍！”

剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門，罵個狗血淋頭嗎？

可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問問。

還沒找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。

胡老師是我們的英語老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的樣子時(shí)立刻叫我們坐下。

“老師，今天沒有家庭作業(yè)了嗎？”班長鄭小翔突然站起來問。

“先別著急，今天這節(jié)語文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒有布置？”胡老師坐下來問道。

“沒有！”全班四十四個同學(xué)異口同聲。

“那么，就沒有了！”胡老師平靜地說道?！艾F(xiàn)在開始上課吧！”

“耶！”我們在歡呼聲中開始了上課。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶?。一部分男生在開籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了?！蔽业男那槭值吐?。是呀，雖然李老師平時(shí)對我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒有早上有趣的晨頌了，就沒有她對我們的關(guān)心了……

初中校園日記2

我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實(shí)，有活力和積極樂觀。

進(jìn)入了初中以后，每個同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。

每天清晨來到學(xué)校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。

到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時(shí)揮著胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。

到了午休的時(shí)候，原來擁擠、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時(shí)，只見紀(jì)委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。

我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂。因?yàn)樵谶@里的每一個同學(xué)都在認(rèn)真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。

凱風(fēng)自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深!

初中校園日記3

一陣清風(fēng)掠過，彌漫著綠色的氣息。仔細(xì)看，這里的東西都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹。甚至易怒的心情變成了綠色。

校園被樹木和綠色包圍著。它們中的大多數(shù)都是四季無敵的樹木，令人賞心悅目。

為了綠化校園花了很多錢，也做了很多努力。教學(xué)樓周圍有小樹林，兩側(cè)有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對學(xué)習(xí)環(huán)境的滿足和渴望。

校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個，左，右，上面都有標(biāo)語。學(xué)生也要遵守紀(jì)律，把垃圾分類并扔進(jìn)垃圾桶。校園干凈而美麗。

綠色也意味著禮貌。

學(xué)生們在校園里快樂地成長和玩耍。我們學(xué)校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學(xué)生互相問候，像家人一樣親切，令人羨慕。因?yàn)槌俗约旱募彝ネ?，也是一個溫暖、綠色的家庭。

有些人不遵守校規(guī)。老師阻止它，學(xué)生阻止它。隨著時(shí)間的推移，它成為了一個系統(tǒng)，一個永恒的法則。這樣一個校園，靜美、寧靜、寧靜，怎么談不到綠色。

綠色的校園，不是空無一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內(nèi)部。如果我們想達(dá)到這一點(diǎn)，我們只能通過做比學(xué)習(xí)更好的事情來取得成功。

在五月的日子里，老師會讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場去除草，有時(shí)還會帶些樹苗來種。那發(fā)芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？

隨著時(shí)間的流逝，我們靜靜地成長，樹苗一點(diǎn)一點(diǎn)地生長。在不遠(yuǎn)的將來，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強(qiáng)壯的樹木。從現(xiàn)在開始，我們要好好照顧這個環(huán)境，建設(shè)一個綠色校園！

初中校園日記4

進(jìn)入中學(xué)，我來到一所新學(xué)校——惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我感到非常新奇與激動，我一定會喜歡這所學(xué)校，我會在這里認(rèn)識許多新朋友和老師。

每天都要去教室學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)了不同的新課程，比如：生物、地理、政治等。學(xué)習(xí)生物，讓我懂得生物的基本特征。學(xué)習(xí)地理，讓我知道了地球的表面積。學(xué)習(xí)政治，告訴我們要懂法律。這些科目對于我來說是充滿著神秘的，我想我會認(rèn)真學(xué)好它們。

我們學(xué)校食堂挺不錯。里面有各種各樣的食品，簡直太美味了，口味都是符合大眾的胃口。我非常喜歡吃食堂的云吞面或雞扒飯，它們吃起來很香，而且不會太硬，我每天都吃得很飽。當(dāng)然飯后還可以點(diǎn)一杯甜甜的奶茶，或者其它甜品，我從來沒有見過有學(xué)校的食堂是這么好吃的，如果讓我給它評分的話，我會給它五星好評。

吃完飯，我就回宿舍。宿舍的格局是上下八張床和兩個洗澡間，哦對了!還有裝衣服或生活用品的柜子。在宿舍里，很多時(shí)候都是在跟同學(xué)聊天講話，特別有意思!跟同學(xué)相處久了，等到星期五都有點(diǎn)不想回家了。我們?nèi)バ≠u部買的零食，會在宿舍里面分享，我們是偷偷吃的，因?yàn)楸凰薰馨⒁贪l(fā)現(xiàn)都是會被扣分的。

學(xué)校的操場真大。因?yàn)榇螅覀兠刻齑笳n間跑步時(shí)都非常累，每天都流很多汗。我是一個討厭運(yùn)動的人，所以每次都好想自己能不小心摔傷，就可以逃過跑步這一關(guān)，但是這好像不太可能!我真的不想跑步了!

我的校園環(huán)境還不錯，有樹，有草，花就有點(diǎn)少了。校園里有很多興趣室，音樂，美術(shù)，樣樣俱全，喜歡這些的你就可以報(bào)名參加，是不是很棒呢?

我喜歡我的學(xué)校。

初中校園日記5

閉上雙眼，感受著午后的美好，一陣微風(fēng)拂過，耳邊傳來草木沙沙的聲響，睜開雙眼，我扶著教學(xué)樓的欄桿，遠(yuǎn)眺，構(gòu)造著我理想中的學(xué)校。

在明媚的陽光下，我走在學(xué)校的石子路上，綠色如菌的花園淋浴在陽光下，大路兩旁種滿了桂花樹，一下晚自習(xí)，同學(xué)便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花散發(fā)的淡淡花香，沁人心脾，綬解了學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校寬闊的大路中央修建著一個噴池，白色石頭堆砌的圓池，一對接吻魚從身上噴出的水柱如縮放的煙花，這樣優(yōu)美恬靜的環(huán)境更適合學(xué)生緩解壓力，放松身心，感覺大自然的美好。

我理想中的學(xué)校不僅看如仙境般的景色，教育設(shè)備也應(yīng)該是一流的。

如今科學(xué)飛速發(fā)展，教育設(shè)備也不斷更新我們用的普通黑板，課桌、粉筆也成了過去，教室里會有五顏六色的墻壁，當(dāng)我們眼睛疲勞了墻壁便會變成綠色，讓我們?nèi)缗R綠色的森林，中間的墻壁，有一個黑板大小 的顯示屏，那便是黑板，黑板便會顯示出字跡，既方便又省時(shí)，學(xué)生的課桌上都有一臺筆記本電腦，學(xué)生可直接用電腦與老師對話，為了打擊考場作弊，維護(hù)考試公平，每個學(xué)生的課桌上都安裝有“自動監(jiān)視器”，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。

校園生活應(yīng)該帶給我們無限歡樂，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，學(xué)校再也不以成績好壞來衡量每一位學(xué)生，有些同學(xué)成績不好，但在某方面又特別擅長，那時(shí)候的學(xué)校會增設(shè)舞蹈課，鋼琴課、吉他課等一些培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的課，讓學(xué)生注重勞逸結(jié)合，學(xué)生才能德智，體、美全面發(fā)展。

我看著學(xué)校冉冉上升的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我知道那一天離我們不遠(yuǎn)了。

初中校園日記6

今天陽光明媚，我的心情就像天氣一般好。

剛進(jìn)教室，張老師便投入了一個重磅消息——校園書吧要開放 了！同學(xué)們一下子就沸騰了。張老師選了我和周佳瑤等人一同去管理。

來到書吧，老師讓我們把書搬到書柜上，供同學(xué)們看。

“哇，這么多書，夠我年幾輩子了！”我驚嘆道。說著便把一本《心靈雞湯》拿了下來。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，周佳瑤把我手中的書抽出來，用書敲了我一下頭。理直氣壯地說：“快去把書分類，要是張老師看見你偷懶，肯定會把你撤掉的！快去！”聽她這么一說，我只好心不甘，情不愿地起身去收書了。

收了一會兒，我不見周佳瑤來，便回頭看了一下。這不看不知道，一看嚇一跳。周佳瑤坐在地上，津津有味地看我剛才看的那本書！我氣急敗壞地走過去，一把抽出書，“我要和你絕交！”我生氣地說。“我…我…我…”周佳瑤臉上十分慌亂，說話吞吞吐吐。她像是個做錯事的小孩一樣?！皩Σ黄穑也辉摽磿??！彼懒饲福娢也焕硭屠业氖?，閃著眼睛，裝著萌，撒著嬌。我“噗”地一聲笑了，說：“我假你的，和好吧！”我走在書柜前，開始整理書了，邊整理邊說“我們比賽吧！比誰先整理好！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

十幾分鐘后，我們看煥然一新的書柜對視一笑，手拉手走進(jìn)教室。

初中校園日記7

我的學(xué)校是個很棒的校園。

進(jìn)了大門，左邊是門衛(wèi)室，門衛(wèi)是一位和藹可親的.老爺爺，他對我們很好，我們都非常尊敬他。

繞過門衛(wèi)室，左邊和右邊各有一個小花池，寒冷的冬天竟然長出了又細(xì)又密的草坪，長得非常茂盛，讓我們不禁贊嘆道：“小草的生命力真強(qiáng)啊!我們要愛護(hù)它。”花池里有三顆冬青樹，像草原上的哨兵挺立在山上一樣?；ǔ乩锏幕ㄒ呀?jīng)拔掉了，但是，里面又新加了幾棵國槐，綠綠的，真好看。

有過花壇，就是古詩長廊，那上面分為十幾個板塊，有詩中山、詩中水、詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中日、詩中江、詩中河、詩中風(fēng)、詩中花、詩中鳥、詩中云、詩中鄉(xiāng)情、詩中別情……有好多，等著你自己來看吧。

升旗臺上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的長方形隊(duì)伍，穿著黑白黃間的校服，戴著紅領(lǐng)巾，目送國旗在朝陽的照射下冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜，我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，有朝一日能夠?yàn)樽鎳鲆稽c(diǎn)力所能及的事情。

藍(lán)色的跑道，在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步，還有的在打滾，有的在打球，有的在做游戲，可熱鬧了。操場上，是我們的樂園。

我們有三個教學(xué)樓。一個是綜合樓，兩個是教學(xué)樓。兩個教學(xué)樓之間是一尊少先隊(duì)員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上，格外醒目。男少先隊(duì)員左手抱球，右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊(duì)員右手抱書，左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著我們在教學(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出，他們面向東方，看著太陽升起的地方。

啊!美麗的校園!你是我成長的沃土，成才的搖籃，你是知識的海洋，老師帶領(lǐng)我們在知識中遨游!我愛你，美麗的校園!

初中校園日記8

我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū)，名叫沙頭華光中學(xué)。

校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個十分適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。

校園的圍墻有3米多高，有2個門：東南正門，西南后門。整個校園呈長方形，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、籃球場、足球場……

從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個有3個籃球場，每個長約25米，寬約15米，面積約375平方米?；@球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學(xué)們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。

往前走，右手邊便是我學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且?guī)в袔讉€花基。一共有30個課室，每個課室大小一樣，白色墻灰色門。同學(xué)們在課室里學(xué)習(xí)，可以免受噪音的騷擾，因?yàn)榻虒W(xué)樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，像士兵一樣保衛(wèi)著我們。

教學(xué)樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學(xué)時(shí)的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的小草。微風(fēng)拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學(xué)們在足球場上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習(xí)跑步?？傊?，在整個操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。

細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當(dāng)你站在校園里，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風(fēng)光，是一片歡聲笑語！??！我愛我的校園！

初中校園日記9

20xx年X月X日 星期X 晴

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!

我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因?yàn)槟贻p，所以我們無限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

初中校園日記10

突然翻開塵封的日記

里面寫滿了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

不久之前的那些日子

即將要褪色成不可磨滅的美好回憶

在這么空閑的時(shí)間里

我要好好整理關(guān)于你們的所有事情

是誰在賽場上不言放棄那么帥氣

是誰在黑板前留下身影那么美麗

是誰在窗臺上種下花兒那么心細(xì)

是誰在老師前打小報(bào)告那么卑鄙

外人無從得知

我們記得清晰

原來想要忘記什么是那么不容易

窗外那是什么樹投下婆娑的影子

知了小鳥筑了巢在葉里不肯離去

后面的男生鬧得令人煩心

真怕老師會氣得半死

（前排女生在聽課非常仔細(xì)）

偶爾他們也會睡得很舒適

老師搖頭也無能為力

（前排女生作筆記小心翼翼）

課間十分鐘我們的天地

男生和女生不同的興趣

她們談著娛樂電視哪個GG更帥氣

他們聊著電腦游戲哪個MM更美麗

我記得你曾經(jīng)說過請我吃零食

沒想到卻是AA制

不得不說你真的很小氣

寒冬里烈日下男生女生做游戲

跳飛機(jī)老鷹捉小雞

老師看了也笑的像孩子

轉(zhuǎn)眼間緊張的鐘聲響徹在耳際

我們已經(jīng)開始了畢業(yè)考試

橡皮擦鉛筆簽字筆一樣都不少

監(jiān)考老師貌似不是很友好

考場里互相感應(yīng)著彼此的呼吸

害怕離開這里再也不相識

參加了畢業(yè)典禮

我們就快要分離

誰的臉上笑嘻嘻

誰在角落里哭泣

知道你們舍不得

約定好了不忘記

N年之后再相聚

見面大聲喊名字

到底我寫的詩是詩歌還是詩歌

或者只是一篇校園日記

這些有沒有那么重要

不知哪里的風(fēng)帶走了這個夏季

我們流著眼淚各奔東西

什么人在我的生命里留下痕跡

卻又匆匆走的那么心急

還有誰能夠在很多年以后想起

我們共同寫的校園日記

初中校園日記11

“今天就講到這里，下課?！币宦牭健跋抡n”這個超級敏感詞，我就真的做夢方醒了......

我們校園的下課時(shí)間是30分鐘，今天我就帶上你們好好逛一逛。一出教室門就是電梯，入口和出口只有10厘米，我平躺著從狹窄的電梯經(jīng)過，對面是一個熊圈。一個人對我說：“這只熊不會咬人，它那里到咱們這有好幾千米呢?！眴?，這么來算，跳下去也得幾分鐘呀。突然，警鈴響了：”全體學(xué)生趕快撤離，5分鐘后將發(fā)生地震！”大家爭先恐后的往外沖，我想：”這頭熊也挺可憐的呀，反正還有五分鐘呢，先救救它吧。”于是，我跳下去了。時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴的過去了，當(dāng)我的呼嚕停止的那一刻，我終于落地了。于是我左手抱著熊往外跑。因?yàn)榈卣?，我只能走臺階。這時(shí)，墻面已經(jīng)開始倒塌了。有位同學(xué)撞到了胳膊，撞斷了！令我不可思議的是：她斷掉的胳膊竟然變成了巧克力棒！我不能見死不救，我用右手抱著她走，走著走著，又發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的腿被撞斷了，還變成了奶油蛋卷，我只好背著她走。真沒想到，連我都不知道自己有這么大的力氣！

終于，我們逃出來了。校園像沒有引力似的把破碎的石塊吸到了天上。我把巧克力棒送進(jìn)了“食物休養(yǎng)院”，把蛋卷妹扶上豪車，送她回家，她給了我4塊金磚，我還沒等答謝她，熊就把金磚給吃了！這只熊真有趣，不吃人，竟然吃金磚！

這個校園是不是很奇妙？要是真有這樣一個校園，該多有趣呀！

初中校園日記12

美麗的瓦窯坪礦小學(xué)是我們的校園。你想知道我的校園到底有多漂亮嗎？現(xiàn)在就讓我給你一一介紹吧！

當(dāng)你順著一條寬闊的水泥路走近我的校園時(shí)，你一眼就能望見六個金光閃閃的大字——瓦窯坪礦小學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩排挺立在道路兩旁的細(xì)細(xì)長長的一品紅。這些一品紅就像一個個士兵，時(shí)時(shí)刻刻保保衛(wèi)祖關(guān)我們的校園。

你再往前走，可以發(fā)現(xiàn)一條林陰小道。這條林陰小道兩旁是由兩排大榕樹聚集成的。這些大榕樹，近看像一手執(zhí)利劍的勇士，高大威猛。遠(yuǎn)看就像一把遮天蓋在的一把綠絨大傘。下課了，同學(xué)們一起擁向這條林蔭小道。大家在小路上跳皮筋，丟沙包、做小游戲……

只要你站在林蔭小道抬頭向上望，你一眼就可以望見一幢四層高的雄偉教學(xué)樓。上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。只聽“叮叮叮……”的悅耳上課鈴聲響起，教室里立刻傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。你聽，就連平時(shí)愛唱歌的小鳥，它們也停止了歌唱。我想它們是怕打擾大家的學(xué)習(xí)吧！

校園的正前方是一個寬大的操場。這個操場是同學(xué)們的活動天地。操場是個籃球場。操場外圍是一條400米的跑道。每天，有許多愛運(yùn)動的人，在這個操場上鍛煉身體，尤其是早晨，你看，同學(xué)們有的在這打籃球，有的在這晨跑，有的在這跳舞……在操場北部，有個小小的主席臺。五星紅旗在這高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

你再看，操場中央有一座小花壇。這里有各式各樣的野花，有紅的，有紫的，有白的，還有天藍(lán)的呢！這些花兒把我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

聽完了我的介紹，怎么樣，你是不是更喜歡我的校園——瓦窯坪礦小學(xué)！

初中校園日記13

我愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，你們想來看看嗎？就讓我來當(dāng)你們的小導(dǎo)游吧！

當(dāng)你來到學(xué)校正門，“XX一中”幾個金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹和各種建筑物，有河星，有鱷魚等。

綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見水中的沙石。池里養(yǎng)了許多的小魚，有金黃的，有銀白的，有黑灰的，形態(tài)各異，美麗極了。小魚有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動不動，好像在睡覺呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來，就像一個害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說話呢！

水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長出五顏六色的小花?；▋喊l(fā)出陣陣清香，招引來了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來訪，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學(xué)們有時(shí)候坐在石凳上看看書，說說話。我自己也經(jīng)常來這看書的。

我的校園不但景色優(yōu)美，這里有關(guān)心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學(xué)真的很開心。我愛我的學(xué)校！

初中校園日記14

20xx年X月X日 星期X 晴

過了一會兒，李啟航從班上走了出來，站在了欄桿那兒和同學(xué)們一起嬉戲，打鬧。我突發(fā)奇想：好小子，你在這兒風(fēng)流快活趕不叫上我，看我怎么收拾你。

我就輕手輕腳地繞到了他的身子后面，猛地拍了他一下，然后，我立馬蹲下身來，使他發(fā)不現(xiàn)我。

他轉(zhuǎn)過身來，盲然地向四周環(huán)視，沒有發(fā)現(xiàn)什么情況，便去詢問站在他身邊的人，人們都把目光投向了我。他才知道是我。當(dāng)時(shí)，我不知道他這么快就發(fā)現(xiàn)了我，李啟航向我走了過來問我：“前面是誰拍了我一下?”“不知道。”我強(qiáng)忍著笑說道。但最終我還是忍不住笑了出來。結(jié)果，李啟航在我的身后狠狠地踢了我一腳。我才知道他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了是我踢了他一腳，我就起來拍了他一下。他又踢了我一腳，我頓時(shí)火了，推了他一下，他在倒下去的時(shí)候，抓了我一下，我便和他一起倒了下去。

他的頭，磕到了地上，鮮紅鮮紅的血流了出來。那時(shí)，我心理像得到了滿足似的，就沒有再去理會他有沒有事。

到了晚上，我想了又想，始終覺得今天是我錯了，便久久不能入睡，似乎耳邊不時(shí)地傳出救護(hù)車的響聲。

第二天，早上我才得知他被我栽成了腦震蕩。

中午一放學(xué)，我就立即沖向醫(yī)院，看見他那么虛弱的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。我向他道了歉，他還是原諒了我。

這都是開玩笑惹的禍呀!

初中校園日記15

我們的校園，四季美如畫，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。

剛過秋分，就覺得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠(yuǎn)了，在校園里，常?？吹揭黄S葉，紛紛飄落?；▔性黾恿嗽S多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進(jìn)入了仙境一般?！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！眲倓偰贻p的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒有一點(diǎn)兒哀愁，沒有一點(diǎn)遺憾，甚至沒有一點(diǎn)戀意。

看！秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋飄蕩下來。秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉更顯生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使農(nóng)民伯伯的果實(shí)更加光彩靚麗；秋雨落在水洼里，只見那水面一閃一閃的……

在校園中看秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長長的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預(yù)兆。

校園的秋天猶如一副詩情畫意的風(fēng)景畫，極其美麗！美在秋風(fēng)，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛校園的秋！

第三篇：七年級 《早春》

《早春呈水部張十八員外》《西江月》《秋詞》教學(xué)案

主備人：胡先艷審核：七年級語文組

《早春呈水部張十八員外》第一課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1． 了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識和本詩的寫作背景。

2．理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。

[教學(xué)重點(diǎn)]理解作者表達(dá)的熱愛早春，熱愛自然的情感并背誦和默寫這首詩

[教學(xué)難點(diǎn)]聯(lián)系實(shí)際體會作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過程

一：板書課題

二：解題：這首小詩是寫給水部員外郎張籍的。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱張十八

三：作者簡介：韓愈（768-824），字退之。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，當(dāng)時(shí)古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。河南河陽(今孟縣)人，祖籍昌黎、世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對宋詩影響頗大。有《昌黎先生集》。北魏貴族后裔，父仲卿，為小官僚。

四：寫作背景：韓愈寫此詩時(shí)已經(jīng)56歲，任吏部侍郎。這是他一生所作最大的官。雖然時(shí)間不長（他57歲就病逝了），但此時(shí)心情很好。此前不久，鎮(zhèn)州（今河北正定）藩鎮(zhèn)叛亂，韓愈奉命前往宣撫，說服叛軍，平息了一場叛亂。穆宗皇帝非常高興，把他從兵部侍郎上調(diào)為吏部侍郎。在文學(xué)方面，他早已聲名大振。在復(fù)興儒學(xué)的事業(yè)中，他也卓有建樹。因此，雖然年近花甲，卻不因歲月如流而悲傷，而是興味盎然地迎接春天。黃叔燦《唐詩箋注》評此詩云：“寫照工甚，正如畫家設(shè)色，在有意無意之間”。朱彝尊《批韓詩》曰：“景絕妙，寫得亦絕妙”。

五：朗讀課文：用“/”劃出詩句的節(jié)奏。

天街/小雨/潤/如酥，草色/遙看/近/卻無。

最是/一年/春好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。

六：結(jié)合課下，注釋理解全詩意思。

七：參考譯詩：京城大道上空雨絲紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得

稀疏零星。這是一年中最美的景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的暮春

八：理解全詩

首句點(diǎn)出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細(xì)滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”有異曲同工之妙。第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似青，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象?？膳c王維的“青靄入看無”、“山色有無中”相媲美。

三、四兩句對初春景色大加贊美：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！边@兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認(rèn)為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出新意。

九：合作交流

1、詩中何處可見是“早春”之景？哪一句最能體現(xiàn)“早春”特色？

2、前兩句為何先寫“小雨”、再寫“草色”？

3、后兩句詩人為什么說早春的“草色”要遠(yuǎn)比皇城的處處“煙柳”好呢？

4、表達(dá)了作者怎樣的感情？

十、背誦全詩

十一、鞏固練習(xí)1.詩中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn)，似有似無的詩句是： 2．這首詩表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些？ 3．“近卻無”一詞好在何處？4．請你用自己的話概括這首絕句的主旨。5．請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理。6．寫景須抓住事物的特征，詩中1、2句寫出了早春怎樣的特點(diǎn)？用生動的語言描述作者所寫的早春之景。7．

3、4句中“最”“絕勝”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？《西江月》第二課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會本課生字，理解句子里的關(guān)鍵詞語，能用自己的說吃每個句子的意思，了解這首詞所描寫的情景

2、能借助圖畫，想像這首詞所描繪的情景。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會本課生字，理解句子里的關(guān)鍵詞語，能用自己的說說每個句子的意思，了解這首詞所描寫的情景 教學(xué)過程 一：檢查導(dǎo)入背誦《早春呈水部張十八員外》 二：板書課題 三：釋題：交代：這是一首詞，“西江月”是詞牌，“夜行黃沙道中”是題目。（夜，點(diǎn)明時(shí)間；行，點(diǎn)明事情；黃沙，點(diǎn)明地點(diǎn)。）四：簡介作者：辛棄疾，是我國南宋卓越的愛國詞人，出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金人占據(jù)，一生堅(jiān)決主張收復(fù)中原，統(tǒng)一中國。他曾造貶閑居江西上饒多年，對黃殺嶺較熟悉。五：朗讀課文，用“/”劃出詩句的節(jié)奏。明月 /別枝 /驚鵲清風(fēng) / 半夜/ 鳴蟬 稻花香里 / 說豐年聽取 /蛙聲/ 一片 七八個星/ 天外兩三點(diǎn)雨/山前 舊時(shí)/茅店/ 社林邊路轉(zhuǎn)/ 溪頭/ 忽見 1

六：結(jié)合課下，注釋理解全詩意思。七：參考譯詩

明亮的月光驚起了枝頭的喜鵲，清爽的夜風(fēng)吹來了蟬兒的鳴叫。稻花飄香談?wù)撝S收的年景，耳聽得陣陣田蛙歌唱。稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼滴滴細(xì)雨酒落山前。

過去的小客店還在村廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它（指茅店）便忽然出現(xiàn)在眼前。

八：理解全詩：先以驚鵲寫明月，明月出來了，樹枝上的鵲兒一見到光驚飛不定。次寫鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見天熱，為下片寫雨伏筆。

這兩句點(diǎn)明了季節(jié)是在夏天，正是稻谷揚(yáng)花的時(shí)候。稻花飄香，蛙聲一片，又鬧又靜，鄉(xiāng)土氣息更濃厚了。詞人為農(nóng)家感到由衷的喜悅。在這作者把蛙擬人化了，寫蛙懂得“說豐年”，既生動地渲染了連蛙也為之歡唱的豐年景象，使之更為突出鮮明，也映托出人逢豐年的喜悅。

上片寫晴，下片寫雨。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而下的氣象。詞人寫明星而不寫烏云，只用七八個星星來暗示烏云布滿天空?！皟扇c(diǎn)雨”說明雨點(diǎn)很大，不緊，疏朗，將驟雨的前奏寫得逼真。大雨將至，急忙避雨，本來很熟悉茅店的位置，一時(shí)竟找不到了，可見詞人剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說豐年”的意境之中怡然自得，路轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，嘿，茅店不就在眼前嗎？“忽現(xiàn)”把夜行人急尋茅店不著而突然見到的驚喜神態(tài)全都表現(xiàn)出來了。九：合作交流

（1）詞中描寫的是什么季節(jié)的景象？你是從哪兒看出來的？（2）、這首詞分上下兩片，各寫了什么內(nèi)容?

（3）上闋：○

1天氣情況是怎樣的？○

2、怎樣理解“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”？○、沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？ “說豐年”的是誰？ ○

4、詞人為什么夜行?夜行的時(shí)間長不長?從哪些詞語可以看出?

下闋○

1、天氣有何變化？ ○

2、詞人避雨趕路的行蹤如何？心情怎樣？ ○

3、“忽見”一詞有什么表達(dá)作用? ○4整首詞描繪了怎樣的景象？表達(dá)了怎樣的心情？

十、寫作特點(diǎn)

1、從多個角度寫景

2、動靜相映“驚”、“鳴”襯夜的幽靜

3、細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面烘托以蛙聲烘托豐收的喜悅

十一：背誦全詩 十二：鞏固練習(xí)

1.詩中暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是： 2．這首詞表達(dá)作者怎樣的感情？

3．“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片?！币痪浜迷诤翁帲?/p>

《秋詞》三課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握有關(guān)文學(xué)常識；

2、感受詩歌中所表達(dá)的思想感情；

3、學(xué)習(xí)作者不怕困難、高昂的進(jìn)取精神。

4、背誦默寫全詩。

教學(xué)過程

一導(dǎo)入：檢查背誦前兩首詩

二、作者介紹

劉禹錫字夢得，洛陽人。唐代著名的文學(xué)家和進(jìn)步的思想家。祖籍中山（今河北定縣）。世稱劉賓客、劉尚書。劉禹錫生前與白居易齊名,世稱“劉白”。白居易則稱他為“詩豪”,推崇備至。他的詩歌,傳誦之作極多。有《劉夢得文集》。

三、背景介紹

《秋詞》是作者被貶朗州（今湖南常德市）后寫的。反映了他雖勵精圖治、銳意改革而遭受打擊，卻毫不氣餒，仍保持著高昂的進(jìn)取精神。

四、朗讀課文，用“/”劃出詩句的節(jié)奏。

自古/逢秋/ 悲/寂寥，我言/秋日/ 勝/春朝。晴空/一鶴/ 排云/上，便引/詩情/ 到/碧霄。

五、結(jié)合課下，注釋理解全詩意思。

六、參考譯詩：自古以來人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認(rèn)為秋天比春天更美好。萬里晴空中一只白鶴沖云

直上，我的詩情也隨它飛上了藍(lán)天。

七、理解全詩：

? 這是一首七言絕句。一二句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對比，表現(xiàn)作者樂觀豁

達(dá)的心境。三四句詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達(dá)的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠(yuǎn)豪邁的心情。中國古代詠秋之詞很多，但大多數(shù)都是以悲秋為基調(diào)，而這首《秋詞》卻是明快樂觀的詠秋之作，在中國詩史上，可算是鳳毛麟角。

八、合作交流:

1、詩的前兩句采用了什么手法？

2、為什么“我言秋日勝春朝”？

3、怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？（《秋詞》中哪一句詩表達(dá)了詩人豪邁樂觀，抒發(fā)自己遠(yuǎn)大志向？）

4、本詩抒發(fā)了作者什么感情？

九：背誦活動： 十：鞏固練習(xí)

⒈表現(xiàn)不同腐朽勢力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩句：

2、劉禹錫的《秋詞》：贊美秋景勝春光的詩句是：

第四篇：早春的校園作文300字

早春的校園作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的早春的校園作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天，是個美麗的季節(jié)。在這桃紅柳了綠的季節(jié)里，我們的學(xué)校有著喜人的變化。

你瞧，操場邊，那一棵棵綠油油的小樹苗，長出了新苞。在微風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小小的腦袋。還有那棵挺立在校園里已經(jīng)六十幾年的法國梧桐樹，過了那寒冷的冬天，正在為它的青春面貌而努力了。

不過最美的要數(shù)那兩棵柳樹了，它們簡直有說不完的美。柳樹在這個季節(jié)里長出了淡綠色的小辮子?？矗F(xiàn)在正在梳理它那美麗細(xì)長的`頭發(fā)呢。風(fēng)伯伯看它太漂亮了，也忍不住去摸一摸。在風(fēng)伯伯的吹拂下，柳樹妹妹顯的更加美麗了，好象在說謝謝風(fēng)伯伯給我這么柔和的風(fēng)。

花壇里最漂亮的還要數(shù)那幾朵茶花了。那一朵朵不同顏色的茶花別提有多美了。它們好象在競選誰是最美，大家一致認(rèn)為是紅茶花。你瞧那株茶花正洋洋自得呢。

操場上小朋友盡情地跑啊跑，手里拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把藍(lán)天點(diǎn)綴得分外妖嬈。在這個時(shí)候，幾乎沒有人能打擾他們。因?yàn)樗麄兊男囊哺焐系娘L(fēng)箏一樣飛來飛去。整個校園被歡笑聲充滿了。

雨過天晴，在家宅了很久的我來到校園里尋找春的蹤跡。雖然剛過雨水節(jié)氣，但是春姑娘還是邁著輕盈的步伐，迫不及待地給我們校園撒下一片片綠色。

校園的春在路邊。柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已經(jīng)有了黃綠色，冬青樹和薔薇已經(jīng)冒出了略帶紅色的新芽。迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈。地上的小草卸去了冬日里枯黃的大衣，伸出了綠茸茸的尖腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。

校園的春在墻角。向陽的墻角，白玉蘭和粉玉蘭已經(jīng)含苞待放。白的清新脫俗，粉的高貴雅致。個別已經(jīng)開花的玉蘭白的那么一塵不染，像美麗無瑕的白蝶，更像滿樹的和平鴿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到令人陶醉的清新的香氣。一樹樹紅梅開的那叫熱鬧，枝頭花團(tuán)錦簇，引來了一些辛勤勞動的小蜜蜂。

校園的春還在小池邊?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！倍绽锟蔹S的竹林現(xiàn)在也有了新綠。春風(fēng)輕輕的吹，翡翠般的池塘這時(shí)卻波動著陣陣漣漪。你看，一只渾身白色鴨子帶著四五只灰色的鴨子正悠閑地在池塘里嬉戲。另外幾只灰鴨則由一只彩鴨率領(lǐng)著，正飛快的追著什么，不時(shí)傳來“嘎嘎”的叫聲。

我愛春天的校園。

春天是一個很美好的季節(jié)，萬物都復(fù)蘇了，那么早春的校園又是怎么樣的呢？

校園里的白玉蘭像一個勤勞的人，早就開花了。白玉蘭真多呀，有六七十朵，滿滿的一樹；白玉蘭真大呀，每一朵都像一個盛飯的碗這么大；白玉蘭真香啊，招來了許多小蜜蜂；白玉蘭真美呀！一朵朵花隨風(fēng)舞動，千姿百態(tài)！含笑睜開了朦朧的睡眼，花蕾像一顆顆還沒發(fā)射出的子彈。紅花積木也不落后，有綠色、紫色、青綠色的葉子。被修剪過得整整齊齊的矮灌木，像女生的前劉海，還有很小的花苞，就像一粒米那么小。還有一些紅色的小花十分可愛，長得和蝴蝶差不多。

金邊黃楊已經(jīng)長出了不少嫩嫩的新葉，綠色的葉子黃色的邊，小小的。小葉冬青的葉子很漂亮，還長出了不少的嫩葉，嫩葉頂有紅色，好像是被貪玩春姑娘畫上去的。連翹長出了嫩綠的葉子。躲在墻角的月季花也不落后，長出了紅色的葉子。

草皮還是枯黃的一片，草皮下還有一些綠色的小草，草皮上還有一些不知名的草站了一個地盤。

早春的校園真美，我特別喜歡早春的校園。

第五篇：校園狂想曲初中日記500字

鳥窩

學(xué)校，像一只鳥窩；我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥。

教室排列的桌子，是一條一條鳥窩的樹根，井然有序。你一條，我一條，大家做好。在老師的傳授下，在各種書籍的幫助中慢慢成長。時(shí)而在歷史的隧道中飛向古代；時(shí)而在彌漫在數(shù)學(xué)的奧數(shù)中；時(shí)而讀書郎朗；時(shí)而......在知識天地中積累。像一群小鳥正在覓食，嘰嘰喳喳的飛來飛去。在鳥窩中存儲食物，好似準(zhǔn)備過冬。

樹葉

叮鈴鈴...下課了，校園，就像一片片樹葉。

在華從樹下，在草坪操場上，在讀書走廊里。籃球在彈跳，彩裙在飄動，在跑步的步子聲......各種各樣的流動身影，旋轉(zhuǎn)的舞姿，亭亭玉立的風(fēng)姿，像一片片樹葉在空中翩翩起舞，扭動著自己的身體，在天空中展現(xiàn)自己的特長。

樹根

我們是花朵，我們是會成為豐碩的果實(shí)，我們有著美好的未來。當(dāng)果實(shí)累累，當(dāng)滿樹鮮花，在當(dāng)滿樹黃葉，我們也不會忘記是我們成長的樹根，它是默默奉獻(xiàn)，傳授給我們營養(yǎng)，同時(shí)落葉也是，“落紅不是無情物，化作塵泥跟護(hù)花。”