第一篇：重回過(guò)去 高中日記

今天中午，我和何何一起去操場(chǎng)散步。走著走著，我們看到了一群一年級(jí)的小朋友正在排隊(duì)散步。

“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊(duì)也排得太整齊了吧！”

“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。

就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會(huì)兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。

忽然，帶隊(duì)的生活老師停了下來(lái)，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地?cái)?shù)落起一年級(jí)的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級(jí)時(shí)生活老師會(huì)不會(huì)這么兇了，有些事還是不要記得的好。

走著走著，我們又來(lái)到了二年級(jí)所在的走廊。只見那里有兩個(gè)大筐，里面放著一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級(jí)的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來(lái)了。

我和何羽儀都覺得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，就人手拿了一個(gè)，開始玩了起來(lái)?？墒莿傞_始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說(shuō)在上面跳了?？墒呛斡饍x畢竟是何羽儀，不一會(huì)兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦?。??？墒俏遥m然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來(lái)?？墒牵乙蛔氯ゾ驼静黄饋?lái)了，只好把腳放下去再站起來(lái)。

然后，我們回到教室，喊：“二年級(jí)那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會(huì)兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來(lái)。這時(shí)，一群二年級(jí)的小朋友一邊向我們跳過(guò)來(lái)，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級(jí)的？至少有四年級(jí)了吧！連一個(gè)都跳不起來(lái)，太笨了吧！”

面對(duì)他們的質(zhì)問(wèn)，我們只好說(shuō)我們是三年級(jí)的，然后又灰溜溜地走了。

在回教室的路上，我生氣地說(shuō)：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會(huì)知道我們的厲害了！”

這次重回過(guò)去，回得有點(diǎn)“糗”??！

第二篇：回到過(guò)去優(yōu)秀日記

每當(dāng)聽到周杰倫的《回到過(guò)去》時(shí)，我的心便有一點(diǎn)微微泛酸的感覺，眼睛也被淚水蒙住了。

是的，我承認(rèn)自己確實(shí)不象一個(gè)平凡的初中生，我很愛為我自己制作一條平坦的人生道路，讓自己的生活能有條不穩(wěn)的進(jìn)行。而且我也沒有完全生活在未來(lái)的虛幻中，而是在回憶——現(xiàn)實(shí)——未來(lái)中徘徊。未來(lái)是美好的，它帶著千百種的味道；現(xiàn)實(shí)是快樂(lè)的，帶著溫暖的感覺；未來(lái)是甜美的，帶著夢(mèng)境般的美麗。然而我一直都是一步一回頭，觀看著我自編自演的戲。

從偎依在媽媽的懷里，到第一次學(xué)會(huì)走路，再到走進(jìn)學(xué)校┈┈一切都是那么美好，然而一切又那么短暫。一眨眼的功夫，我都已經(jīng)13了，但是我這13年是怎樣度過(guò)的呢？又有多少的收獲？13年的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛业玫蕉嘭S碩的果實(shí)呢？智慧的種子是否已經(jīng)發(fā)芽了？一切都無(wú)從知道。唉！我的一生總不可能像計(jì)算機(jī)一樣，從開始到最后的歸零都等于一個(gè)零吧？我真為自己感到悲傷，為自己的虛度人生而感到嘆息。

不，不要為你自己悲傷，不要為你自己感到嘆息。你要相信自己所做的每一件事都是有用的。世界上有多少人沒有為自己的過(guò)去嘆息？又有多少人為自己所做的事無(wú)怨無(wú)悔？直到現(xiàn)在，人們還在為當(dāng)初決定走的人生大道而反悔。其實(shí)人生就像美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所寫的《未選擇的路》一樣，人生就在岔路口上，有兩條路通往的地方就是天堂和地獄。我們面對(duì)著選擇的困難，到這個(gè)時(shí)候，我們才知道天堂與地獄僅僅一不之差，可我們只能選擇一條路。當(dāng)我們踏入了我們所選擇的路，應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。前面的路彎彎曲曲通入森林的幽處，后面則是一片茂密的樹叢，再也尋不到回去的路了。所以，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的走下去，直到到達(dá)終點(diǎn)，也就是人生的盡頭。

回到過(guò)去固然能使自己知道哪條路通往天堂，哪條路通往地獄，但又有什么用呢？頂多能使自己幸福，但你已經(jīng)是一個(gè)快老的人了。然而走你自己最開始選擇的路，你不會(huì)感到空虛，你不會(huì)認(rèn)為自己虛度了自己的生命。

從現(xiàn)在開始，我要走我自己的人生道路，不會(huì)為自己的選擇而掉眼淚，也再不會(huì)唱“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)┈┈”

第三篇：高中日記

篇一：我學(xué)會(huì)炒雞蛋

今天，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。

我馬上跑到冰箱那里拿出兩個(gè)雞蛋，又從碗柜拿出兩個(gè)碗?？墒堑谝徊酱螂u蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個(gè)小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進(jìn)去碗里了，可是蛋殼也跟著進(jìn)去了。怎么回事呢？我仔細(xì)回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個(gè)雞蛋掰開的，怪不得打不好。打第二個(gè)雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。

然后我開始攪雞蛋，第一次攪弄得到處都是，兩個(gè)雞蛋攪完后只剩下了一半。當(dāng)然，攪完后我沒有忘記放點(diǎn)鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因?yàn)槲姨I，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，來(lái)回翻滾了幾下就出鍋了。

雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠(yuǎn)不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里充滿了成就感，吃起來(lái)反而覺得又香又脆。

篇二：考試是享受

一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。

考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。

當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！

考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？

篇三：賽車爭(zhēng)霸賽

今天，是百年難遇的賽車比賽。我?guī)е膼鄣馁愜嚒靶请H火狐”來(lái)到貯木場(chǎng)。哦，忘了告訴你，比賽場(chǎng)就在貯木場(chǎng)操場(chǎng)。

到貯木場(chǎng)操場(chǎng)，賽車跑道還沒有拼好，可貯木場(chǎng)早已人山人海。為了快點(diǎn)比賽，在場(chǎng)的人都在手忙腳亂的幫忙拼跑道。過(guò)了三十分鐘，跑道拼好了。頓時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是湯哲威，我叫了一聲“湯哲威?！睖芡D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。跟我打了一個(gè)招呼，我們就準(zhǔn)備比賽去了。

開始比賽了，我的對(duì)手的賽車是“千機(jī)變”。我想：都是星際站隊(duì)的，我來(lái)觀察觀察。我眼珠子一直盯著那輛“千機(jī)變”，發(fā)現(xiàn)那輛車沒有裝什么配件。輪到我了，我跑一道，對(duì)手跑三道。裁判發(fā)令了：“放。”只見對(duì)手還用力一推助車子一臂之力。所以我暫時(shí)落后了。不一會(huì)兒，我的賽車追上去了，漸漸地拉近了距離，終于局勢(shì)有了轉(zhuǎn)變，我的賽車居然領(lǐng)先了。我進(jìn)級(jí)了，我的對(duì)手被淘汰了。湯哲威的對(duì)手竟然是“先驅(qū)音速”。這盤湯哲威真是勝利在望。果然不出我的所料，湯哲威也進(jìn)級(jí)了。

第二場(chǎng)比賽又開始了，我的對(duì)手的賽車是“大力神”裁判又發(fā)令了，我放開了我的賽車，突然，我的賽車停了下來(lái)。原來(lái)是散熱器卡住了。唉，我被淘汰了……

今天，我雖然輸了，但是這是我最愉快的一天，因?yàn)槲医K于見識(shí)到了前所未有的賽車速度。

第四篇：重回母校

第一次重回母校

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

今年的2月23日，我回到了闊別已久的母?！獙?kù)o小學(xué)。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。

學(xué)校在午休，安靜極了，只有操場(chǎng)嬉戲的孩子們，我和門口的保安打了聲招呼，便一個(gè)人轉(zhuǎn)悠起來(lái)。

那面墻已換了顏色，從熟悉的白，變成了陌生的綠，體育器材也增加了許多。望著幾個(gè)在校園里嬉戲的孩子，心里又平添了幾分傷感，幾分懷念。想起分別時(shí)，為了填寫紀(jì)念冊(cè)，大家竟沒有在一起告別，三三兩兩的，就這么走了，沒有想象中的依依不舍，更沒有眼淚，大家只有快樂(lè)，覺得終于又放假了。但，也許那時(shí)的我們有些青澀，真還是孩子，沒有想那么多，也就沒有悲傷?，F(xiàn)在回想起來(lái)，倒真有些后悔了，真不知何時(shí)還能碰見那些同學(xué)們，也許是某個(gè)同學(xué)聚會(huì)吧，我們可能已經(jīng)大了。

原本我想回到母校尋找一些在成長(zhǎng)中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。既找到了什么，又丟失了些什么，不過(guò)那個(gè)丟失東西的角落我已經(jīng)記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。

我覺得自己快要和母校一道融合在這一天當(dāng)中了。是聚，是離，是合，是散，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，終究有一種感情一直牽動(dòng)著我的心；終究多年來(lái)，有一種感情一直讓我對(duì)母?；?duì)繅?mèng)繞。

輕輕的，我走了，帶著對(duì)母校的無(wú)盡留戀，帶著十多年來(lái)沉淀于心的無(wú)數(shù)話語(yǔ)，離開了母校，離開了她。雖然我是多么想留下，可我終究是游子，我與母校的相聚只是一顆流星，悄悄的劃過(guò)，默默的逝去……

第五篇：重回高三作文

重回高三作文

重回高三作文1

高三要從那個(gè)暑假開始。面對(duì)一些不熟悉的教室，分班后和不熟悉的同學(xué)一起立下誓言：好好干。從而給那些期待自己的人一個(gè)滿意的答案。時(shí)光飛逝，失敗告訴自己：我們有光明的未來(lái)，但我不想放棄，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)還沒有結(jié)束，因?yàn)槲乙仓朗〉膲毫κ浅晒Φ膭?dòng)力，因?yàn)槲乙蚕霃囊淮未蔚氖≈姓业揭粋€(gè)勇士應(yīng)該有的勇氣。但是無(wú)奈的，我發(fā)現(xiàn)我不知道從什么生活開始，我變得麻木了，對(duì)無(wú)視一切的`打擊麻木了。上課睡覺，下課聊天。一切似乎都變得如此舒適。雖然在失敗的那一刻，我還是覺得有些難過(guò)，但是“樂(lè)觀”的心態(tài)可以讓一切轉(zhuǎn)瞬即逝。

那年寒假后，我給一個(gè)朋友寫信，告訴她不要等我。是一個(gè)曾經(jīng)讓我承諾考上北京大學(xué)的人，無(wú)數(shù)次的激勵(lì)我，因?yàn)楝F(xiàn)在我再也沒有臉面對(duì)她——我最好的朋友。因?yàn)槲医K究不想傷害她，所以我決定讓她一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。

高三還在繼續(xù)，我還是麻木。高考如期而至，但對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎沒有多大意義，盡管我曾為此拼命掙扎，希望會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

高考第七第八天，別人的苦難，我的平淡，一切都是那樣。24號(hào)，高考分?jǐn)?shù)不幸被自己提起，這一刻苦笑了一下。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，我犯的錯(cuò)太多，錯(cuò)過(guò)的太多。此刻只有遺憾，只有遺憾。

本來(lái)應(yīng)該很舒服的假期矛盾的度過(guò)了，一時(shí)不知道該去哪里。工作？復(fù)習(xí)？還是去二流大學(xué)？一切都像風(fēng)一樣飄渺。直到有一天我打電話。問(wèn)我打算怎么考這么少。還有其他選擇嗎？看看家里人怎么說(shuō)。但是后來(lái)我的話改變了我。因?yàn)樗幌胱屛疫@樣決定自己的人生。也許是吧！高三那一年，我好像從來(lái)沒有真正的高三過(guò)，也從來(lái)沒有學(xué)到很多東西。也許我可以再試一次，也許我還有機(jī)會(huì)。

8月1日，我又回到了學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)覺得復(fù)習(xí)了一年，我會(huì)是一個(gè)真正的高三，真正體會(huì)到非人的痛苦。雖然明年高考競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈，雖然有很多人剛一起復(fù)習(xí)，很快就補(bǔ)上招聘，但我不想太在意。明年再說(shuō)。雖然我可能再次失敗，但我愿意被說(shuō)服。

重回高三作文2

高三要從那個(gè)暑假開始。面對(duì)一些不熟悉的教室，分班后和不熟悉的同學(xué)一起立下誓言：好好干。從而給那些期待自己的人一個(gè)滿意的答案。時(shí)光飛逝，失敗告訴自己：我們有光明的未來(lái)，但我不想放棄，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)還沒有結(jié)束，因?yàn)槲乙仓朗〉膲毫κ浅晒Φ膭?dòng)力，因?yàn)槲乙蚕霃囊淮未蔚氖≈姓业揭粋€(gè)勇士應(yīng)該有的勇氣。但是無(wú)奈的，我發(fā)現(xiàn)我不知道從什么生活開始，我變得麻木了，對(duì)無(wú)視一切的打擊麻木了。上課睡覺，下課聊天。一切似乎都變得如此舒適。雖然在失敗的那一刻，我還是覺得有些難過(guò)，但是“樂(lè)觀”的心態(tài)可以讓一切轉(zhuǎn)瞬即逝。

那年寒假后，我給一個(gè)朋友寫信，告訴她不要等我。是一個(gè)曾經(jīng)讓我承諾考上北京大學(xué)的人，無(wú)數(shù)次的激勵(lì)我，因?yàn)楝F(xiàn)在我再也沒有臉面對(duì)她——我最好的朋友。因?yàn)槲医K究不想傷害她，所以我決定讓她一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。

高三還在繼續(xù)，我還是麻木。高考如期而至，但對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎沒有多大意義，盡管我曾為此拼命掙扎，希望會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

高考第七第八天，別人的苦難，我的平淡，一切都是那樣。24號(hào)，高考分?jǐn)?shù)不幸被自己提起，這一刻苦笑了一下。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，我犯的'錯(cuò)太多，錯(cuò)過(guò)的太多。此刻只有遺憾，只有遺憾。

本來(lái)應(yīng)該很舒服的假期矛盾的度過(guò)了，一時(shí)不知道該去哪里。工作？復(fù)習(xí)？還是去二流大學(xué)？一切都像風(fēng)一樣飄渺。直到有一天我打電話。問(wèn)我打算怎么考這么少。還有其他選擇嗎？看看家里人怎么說(shuō)。但是后來(lái)我的話改變了我。因?yàn)樗幌胱屛疫@樣決定自己的人生。也許是吧！高三那一年，我好像從來(lái)沒有真正的高三過(guò)，也從來(lái)沒有學(xué)到很多東西。也許我可以再試一次，也許我還有機(jī)會(huì)。

8月1日，我又回到了學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)覺得復(fù)習(xí)了一年，我會(huì)是一個(gè)真正的高三，真正體會(huì)到非人的痛苦。雖然明年高考競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈，雖然有很多人剛一起復(fù)習(xí)，很快就補(bǔ)上招聘，但我不想太在意。明年再說(shuō)。雖然我可能再次失敗，但我愿意被說(shuō)服。

重回高三作文3

曾經(jīng)的屋檐下，裊裊炊煙冉冉升起，好似調(diào)皮的精靈在風(fēng)中嬉戲，而今歸來(lái)，卻再也尋不到那一抹熟悉的輕盈，再也不能重溫舊夢(mèng)。那飄蕩在童年上空的溫暖的炊煙。

我們那一片，就我一個(gè)女孩子，卻整天跟著那些男孩子后面玩耍，淘氣。

稻子成熟之前，農(nóng)人會(huì)先用石碾子將草場(chǎng)壓平，再灑上一層草灰，再壓實(shí)。在新稻收上來(lái)之前，那寬闊的草場(chǎng)便成了我們的樂(lè)園。已上學(xué)的孩子帶來(lái)學(xué)校里流行的游戲，于是，一只小小的沙包便成了十幾個(gè)孩子爭(zhēng)奪的熱點(diǎn)。更多的.時(shí)候，只是一些無(wú)理由的追逐打鬧。笑聲，叫聲在草場(chǎng)上空久久盈繞。鄉(xiāng)間的風(fēng)，刮過(guò)樹梢，刮過(guò)田野，也將太陽(yáng)刮向了西山。一縷縷炊煙便隨著風(fēng)在屋頂上扭動(dòng)腰肢，一如十七歲的少女般輕盈、靈動(dòng)。

“哈，我家的炊煙升起來(lái)了?！币粋€(gè)小伙伴叫道?！?**煮了什么好吃的?”另一個(gè)小伙伴問(wèn)道?！拔覌尩膹N藝可好了，煮的菜好吃極了?！薄拔覌屩蟮牟藕贸粤耍?**炒的菜都不熟。”“我媽煮的好吃!”“我媽……”隨著更多的炊煙升起，小伙伴的話題已由煮什么上升到了對(duì)自己母親的維護(hù)，那是兒時(shí)的我們對(duì)母親最質(zhì)樸的愛。

“囡囡，回家吃飯了……”“小寶，飯做好了，快回家吃飯……”“小海啊，家來(lái)呦……”一聲接一聲的尖銳的女聲劃破了炊煙的濃厚，帶著飯菜的香味，鉆入我們的耳中?！拔一厝チ耍魈煲姟薄拔覌尳形伊恕蔽覀兏髯曰丶?，去享受炊煙帶來(lái)的溫暖。

隨著炊煙的消散，草場(chǎng)在夜色籠罩下沉默下來(lái)。

“吃飯啊，發(fā)什么呆呢!”母親催促的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，嚼著電飯鍋煮出來(lái)的飯，卻味如嚼蠟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有灶燒出來(lái)的飯香甜。

電飯鍋，煤氣灶，電磁爐逐漸占據(jù)了廚房的主導(dǎo)地位，而那升騰曼妙炊煙的灶卻難見身影，再也不曾見到炊煙的升起，炊煙離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，是炊煙疏遠(yuǎn)了我們，還是我們疏遠(yuǎn)了炊煙?

那曾經(jīng)只屬于炊煙的風(fēng)景，隨風(fēng)而逝。

當(dāng)我赤腳屋檐，暮色沉重，表情里沒有笑容。

是否能再重溫舊夢(mèng)?把那夢(mèng)好的夢(mèng)珍藏在心中。