第一篇：一葉書舟伴我行心情日記

泰戈爾說：“生命有如渡過一重大海?！蔽覠釔凵?，也熱愛大海，希望能乘一葉扁舟，在浩渺的海上航行，領(lǐng)略海的風光，海的神奇。

在過去的歲月里，我真的找到了屬于自己的小舟，那就是書。

小時候，我的爸爸總是埋頭看書。幼稚的我竟認為爸爸只愛書，不愛我。有一天，趁爸爸上班時，我偷偷到爸爸的書房，找那些書興師問罪。當我來到書架前，看到那一排排、一摞摞整齊的書籍，我卻被震撼了，只有一種想與之親近的感覺。我從中抽出一本，憑著當時在幼兒園識得的幾個字知道那本書叫《三百六十五夜》。我被書中小動物生動的故事所吸引，漸漸忘了時間，直到爸爸下班才如夢方醒。當時我嚇壞了，因為爸爸是從來不許我們動他的書的。我耷拉著小腦袋，等著訓斥。沒想到爸爸卻樂呵呵地把那本書送給了我。以后，我便與爸爸一樣愛起書來。漸漸地，家中適合我年齡的書都被我讀完了。

上學后，我接觸到更多的書。夜深人靜之時，我手捧書本躺在被窩里，跌宕起伏的情節(jié)常常讓我忘記了時間。放學路上，我邊走邊看，有時還會“沉醉不知歸路”。但是，由于識字還不多，碰到不認識的字，總是跳過去或者只念一半。爸爸說：“你干脆就叫‘張一半’好了！”我自然不肯有此損傷大雅的綽號，于是又結(jié)交了一個新朋友——字典。有它的幫助，我結(jié)識了瀟湘館里的林妹妹，認識了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的安娜，喜歡上了有著“美麗的心靈”和“雷雨”性格的繁漪。我為李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩詞所感動，為魯迅先生犀利幽默風趣的語言所折服，也為三毛在漫無邊際的撒哈拉沙漠旅行而擔心……

參加工作后，我更可以隨心所欲地駕著我的小舟漂泊航行了。每有閑暇，便獨守臥室，一卷在握，腹有詩書。

書是我生命中的一葉扁舟，使我的人生旅途不再寂寞。它為我解悶，為我解惑，和我融洽地做著心靈的交談。它也使我對人生的苦樂，對世事的紛擾，多了一番會心，多了一份諒解。

第二篇：浩瀚書海一葉舟-演講稿

浩瀚書海一葉舟

敬愛的評委老師，親愛的同學們：

大家好！我來自聯(lián)豐小學，我的名字叫柯政豪。今天我演講的題目是《浩瀚書海一葉舟》。

或在晨光上東屋時，或在愜意的午后時光，或在萬籟寂靜的夜晚，我時常捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。我也時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜流淌。就是這樣，我品味著書香，享受著書中美好的點點滴滴。如同一葉扁舟在浩瀚書海中遨游，讓我心醉神怡。

我喜愛閱讀，閱讀帶給我快樂，書成為我生活中不可缺少的一部分。有時候，得到一本喜歡的書，真想一口氣把它看完，簡直到了廢寢忘食的程度。多少次，要上床睡覺了，我還在哀求媽媽再給我一點看書的時間，媽媽也每每被我哀求的眼神弄得連連嘆氣，只能答應(yīng)了我。多少次，我沒有答應(yīng)小伙伴一起玩耍的邀請，只因為我正有一本好書要讀。就這樣，只要有書讀，我就帶著驚訝，帶著期待，帶著歡樂的腳步，走進書的世界里。手捧一本書，靜靜享受那書中帶給我的世界，展開想象的翅膀，和書中人物一起經(jīng)歷離合悲歡?？粗T葛亮如何運籌帷幄，決勝千里；看水滸一百單八將俠肝義膽，蕩氣回腸，看基督山伯爵如何逃出監(jiān)獄，快意恩仇。在油墨的芳香中，在紙頁的翻動聲中，在文字的遨游中，我體會到難以表達的富有和滿足。

我是班級的書蟲社團團長，我的責任就是帶領(lǐng)同學們多讀書，讀好書，與他們一起分享讀書心得。讀書不僅僅是讀，還要思考。伏

爾泰曾經(jīng)說過：“書讀的越多而不加思索，你會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多時，你就會清楚地看到，你知道的還很少。”讀書要善于思考，深思多問，才能真正汲取書中的營養(yǎng)。書蟲社是學習的“伊甸園”，多讀書，讀好書，應(yīng)當成為書蟲社成員堅定的信念和永恒的追求。我們在書的海洋里留連，我們在書的世界里陶醉，在書的世界里靜聽自己成長的拔節(jié)聲。

冰心老人說:成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。親愛的同學們，做任何事情都要付出努力，讀書也一樣。古人愛讀書，卻要鑿壁借光，囊螢映雪。今天的我們，物質(zhì)條件是何等優(yōu)越，我們有什么理由不讀書呢？和書做朋友吧！書籍會帶給你智慧，給你力量。和書做朋友吧！她是啟迪你心靈的良師，她是和你一起歡笑的益友，她是指引你前行的智者，她是照亮黑夜的明燈！讓我們手捧書本，拋棄心靈的喧囂與浮躁，靜靜地看一本書吧，讓書香浸潤心靈，讓書香伴我們茁壯成長！

謝謝大家！

五年四班

柯政豪

第三篇：春坐上一葉舟的詩歌

是你的一根長篙

捅了天大的簍子吧

不

天大的篩子

篩出液態(tài)纏綿

間或也下點勁道

可你不能說下刀子

頂多算是投鞭逐流哦

這個世界更水靈了

水做的骨肉更豐腴了

日子浸潤得

都不想“如斯乎”了

一葉小舟悠悠

雙槳劃動朦朧晨靄

一如蠢蠢咸豬手

撫摸柔波上潤潤的酥

正如嫦娥偷靈藥

咱偷天換換日又如何

劃呀劃呀

劃過一筆筆風

雨絲風片夾縫處

偷來一片紅云

紅云托一枚紅果果

不肯下來

就讓它掛在天上吧

反正它有一束束芒

射給滿江滿船

芬芳的味道

小舟蕩在芬芳里

物我兩忘怎么會惦記

時間都去哪兒了

何況在艙里坐著春

旖旎霸著心的時候

第四篇：意境優(yōu)美的詩句,斷岸垂楊一葉舟

篇一：意境優(yōu)美古詩詞

意境優(yōu)美的古詩詞

《相思》 王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思?！肚镲L詞》 李白

秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相親相見知何日，此時此夜難為情； 入我相思門，知我相思苦。

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識?！额}都城南莊》 崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。《贈別》 杜牧

多情卻似總無情, 唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別 ,替人垂淚到天明?！堕L相思》 白居易

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓?！稇浗稀罚ㄆ湟唬┌拙右?江南好，風景舊曾諳：

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 《夢江南》溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。

過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！《虞美人》李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。《相見歡》 李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

《相見歡》 李煜

林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。《蝶戀花》蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

《卜算子》 蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

《驪歌》李叔同

長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時還,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒。《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》 納蘭性德

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿!《虞美人》 蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

一任階前，點滴到天明。篇二：古代意境優(yōu)美的詩句

意境優(yōu)美的詩句

相思 王維

發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

望月懷遠 張九齡

覺露滋.不堪盈手贈,還寢夢佳期.秋風詞 李白

落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相親相見知何日，此時此夜難為情；長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，何如當初莫相識.竹枝詞 劉禹錫

聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

竹枝詞 劉禹錫

蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁。

燕子樓 張仲素

獨眠人起合歡床。相思一夜情多少?地角天涯不是長。

悲歡離合總無情，古代紅豆生南國，春來滅燭憐光滿,披衣秋風清，秋月明,入我相思門，知我相思苦，早知如此絆人心，楊柳青青江水平，山桃紅花滿上頭，樓上殘燈伴曉霜,錦瑟 李商隱

錦瑟無端五十弦, 一弦一柱思華年.莊生曉夢迷蝴蝶, 望帝春心托杜鵑.無題 李商隱

來是空言去絕蹤,月斜樓上五更鐘.夢為遠別啼難喚,書被催成墨未濃.蠟照半籠金翡翠,麝香微度繡芙蓉.劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重.無題 李商隱

重帷深下莫愁堂，臥后清宵細細長。神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。

**不信菱枝弱，月露誰教桂葉香？ 直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

無題 李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.無題 李商隱

昨夜星辰昨夜風, 畫樓西畔桂堂東.身無彩鳳雙飛翼, 心有靈犀一點通.隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。

暮秋獨游曲江 李商隱

荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成.深知身在情長在，悵望江頭江水聲。

夜雨寄北 李商隱

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.何當共剪西窗燭, 卻話巴山夜雨時.離思 元稹

題都城南莊 崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

贈別 杜牧

多情卻似總無情, 唯覺樽前笑不成.蠟燭有心還惜別 ,替人垂淚到天明.寄人 張泌

別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花。寫情 李益

水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。從此無心愛良夜，任他明月下西樓。

贈婢 崔郊

寄李億員外 魚玄機

羞日遮羅袖，愁春懶起妝。易求無價寶，難得有情郎。

暗斷腸。自能窺宋玉，何必恨王昌？

江陵愁望有寄 魚玄機

江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

長相思 白居易

流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。

恨到歸時方始休，月明人倚樓。

夢江南 溫庭筠

樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！

長相思 林逋

兩岸青山相送迎。誰知離別情？

羅帶同心結(jié)未成。江頭潮已平。

相見歡 李煜

如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

是離愁。別是一般滋味在心頭。

烏夜啼 李煜

匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

幾時重。自是人生長恨水長東。

枕上潛垂淚，花間楓葉千枝復(fù)萬枝，汴水流，泗水流，思悠悠，恨悠悠，梳洗罷，獨倚望江吳山青，越山青。君淚盈，妾淚盈。無言獨上西樓，月剪不斷，理還亂，林花謝了春紅，太胭脂淚，相留醉，謁金門 馮延巳

風乍起，吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。

斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。

玉樓春 歐陽修

樽前擬把歸期說，未語春容先慘咽，人生自是有情癡，此恨不關(guān)風與月。離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)。直須看盡洛城花，始共春風容易別.西江月 司馬光

寶髻松松挽就,鉛華淡淡妝成.紅姻翠霧罩輕盈,飛絮游絲無定.相見爭如不見,有情還似無情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人靜.鵲橋仙 秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。

美人 秦觀

碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)，亂山深處水滎迥，借問一枝如玉為誰開？ 輕寒細雨情何限，不道春難管，為君沉醉又何妨？只怕酒醒時候斷人腸！

雨霖鈴 柳永

寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風情，更與何人說。

鳳棲梧 柳永

佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。

憶帝京 柳永

薄衾小枕天氣。乍覺別離滋味。展轉(zhuǎn)數(shù)寒更，起了還重睡。

畢竟不成眠，一夜長如歲。也擬待、卻回征轡。又爭奈、已成行計。萬種思量，多方開解，只恁寂寞厭厭地。系我一生心，負你千行淚。

檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去.明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶.昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.欲寄彩箋無尺素,山長水遠知何處.鷓鴣天 晏幾道

彩袖殷勤捧玉鐘，當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。

青玉案 元夕 辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

漁家傲 陳襲善

鷲嶺峰前闌獨倚。愁眉蹙損愁腸碎。紅粉佳人傷別袂。情何已。

登山臨水年年是。常記同來今獨至。孤舟晚揚湖光里。衰草斜陽無限意。誰與寄? 西湖水是相思淚。

江城子 秦觀

西城楊柳弄春柔。動離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠。幾時休。飛絮落花時候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。

一叢花令 張先

傷高懷遠幾時窮。無物似情濃。離愁正引千絲亂，更東陌、飛絮蒙蒙。嘶騎漸遙，征塵不斷，何處認郎蹤。

雙鴛池沼水溶溶。南北小橈通。梯橫畫閣黃昏后，又還是、斜月簾櫳。沈恨細思，不如桃杏，猶解嫁東風。

經(jīng)典愛情古詩詞大搜捕

關(guān)鍵詞： 我愿與君相知 山無棱 天地合

經(jīng)典愛情古詩詞大搜捕

上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!愿得一心人,白頭不相離。漢 ；卓文君〈白頭吟〉

得成比目何辭死

愿作鴛鴦不羨仙。唐；盧照鄰〈長安古意〉

篇三：北京2013屆朝陽區(qū)高三二模語文試題及答案

北京市朝陽區(qū)2012～2013學高三年級第二學期第二次模擬考試

語文試卷 2013.5（考試時間150分鐘 滿分150分）

本試卷共6頁。答題紙共6頁?？忌鷦?wù)必將答案答在機讀卡和答題紙上，在試卷上作答

無效?？荚嚱Y(jié)束后，請收回機讀卡和答題紙。

第一部分（27分）

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是

a.振奮 哀聲嘆氣 參與（yù）風流倜儻(dǎng)．．

c.渲泄 舉步維艱 剎（shà）那 色厲內(nèi)荏(rěn)．

d.會晤 金榜題名 懲(chéng)罰 少不更(gēng)事 ．．

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

①大學生村官李運起看到村民辛勞一年，收入有限，就萌生了先發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，建立

生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，借以提高村民收入的想法。

②近日，英國廣播公司攝制組走進三亞黎苗旅游區(qū)，為英國版三亞旅游形象廣告取景拍攝，該旅游形象廣告將在英國 兩年。

③為了完善社區(qū)養(yǎng)老公共服務(wù)設(shè)施，強化社區(qū) 功能，提升社區(qū)居民的生活水平，必須動員各方力量參與社區(qū)日常管理。

a．繼而 聯(lián)播 自制 b．既而 聯(lián)播 自治

c．繼而 連播 自治 d．既而 連播 自制

3.下列句子中，沒有語病的一句是

a.北京市將在古都風貌保護區(qū)的四合院內(nèi)，試行“北京人家”經(jīng)營模式，探索風貌保護、居民就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟三位一體。

b.丁俊暉即將奔赴英國征戰(zhàn)斯諾克世界錦標賽，他能否發(fā)揮最佳水平，并最終取得冠軍，關(guān)鍵在于他比賽時的心態(tài)。

c.北京國際電影節(jié)“天壇獎”獎杯的設(shè)計思想源于“天人合一，美美與共”的理念，獎

杯的制作、設(shè)計歷時5個多月。

d.2013中國兒童環(huán)保繪畫大賽以“水——生命之源，從哪里來”為主題，旨在引導孩子

珍惜水資源并積極參與環(huán)保的意識。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，語意銜接最恰當?shù)囊唤M是

天山不僅給人一種稀有美麗的感覺，而且更給人一種無限溫柔的感

情。。，。人們會同時用兩種甜蜜的感情交織著去愛它，既像男子依偎自己的戀人，又像嬰兒喜愛母親的懷抱。

①當它披著薄薄云紗的時候

②有綠發(fā)似的森林

③它像少女似的含羞

④又像年輕母親飽滿的胸膛

⑤當它被陽光照耀得非常明朗的時候

⑥它有豐饒的水草

ａ⑥②①③⑤④ ｂ③④①⑥⑤② ｃ⑥⑤④②①③ ｄ③①⑤④⑥②

5．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是 ．．．

a.“東魯春風吾與點，南華秋水我知魚”，這一副對聯(lián)巧妙地融合了儒家和道家的兩個

典故，它們分別是“沂水舞雩”和“濠梁之辯”。

韓愈、柳宗元、歐陽修和蘇軾散文的評價。

c．《變形記》是奧地利作家卡夫卡最富特色的短篇小說之一，作品以主人公格里高爾變

成甲蟲的荒誕形式，表現(xiàn)了人性異化的主題。

d．孫犁被譽為“荷花淀”派的創(chuàng)始人，代表作《荷塘月色》體現(xiàn)了淡雅疏朗的詩情畫意

與樸素清新的泥土氣息相結(jié)合的藝術(shù)風格。

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6～9題。

凡作事專心志，竭計慮，窮日夜而為之者，曰不遺余力，曰惟日不足，若余之尋花是也。．

憶辛丑年，自昆山而太倉，而嘉定，而南翔，看牡丹三十五家，有文記之。乙巳，尋牡丹于

江陰，以無向?qū)В瑥U然而返。久聞洞庭山牡丹多名種，今年三月，遂不遠百六十里，涉太湖．

之波濤，二日而到山。結(jié)伴尋花，或輿或杖，僻遠之地無不至；有初至不得入者，輒再三往，必得觀而后已。．

山中名花，大抵皆寓目，多生平所未見者。晝則坐臥花前，夜則沉醉花下，如是數(shù)日。

①興盡則掛帆渡湖，至虎丘觀花市而歸；復(fù)遍歷昆山城內(nèi)外有花之所。浹辰之間，看花五十

余家，殆所至不遺余力，惟日不足者，其可謂狂且癖矣?。?/p>

客曰：?周濂溪謂‘牡丹，花之富貴者也’。以子之貧賤，毋乃不宜！?余曰：?吾貧

則無儋石矣，而性慷慨，喜豪放，無貧之氣；賤為韋布矣，而輕世肆志，不事王侯，無賤之

骨。安在與花不宜？?客又曰：?歐陽公，儒者也，以牡丹為花妖。子何好之甚？?余曰：

?凡物之美者，皆能為妖，何獨花也。溺其美而動其中，皆足以喪身。吾不得于世，借以娛．目肆志而已，何妖之為！?惟諸詩皆信口率筆，以適一時之興，無意求工，貽笑作者，吾無．．

辭焉。（取材于歸莊《看牡丹詩自序》）

注：①浹辰：十二日。

6.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是 ．．．

a.必得觀而后已 已：停止 ．

b.殆所至不遺余力 殆：大概 ．

c.動：移動 ．

d.適：滿足 ．

7.加點的詞意義和用法都相同的一組是 若余之尋花是也廢然而返 ．． 骨之強由山以上五六里，有穴窈然 ．．

諸詩皆信口率筆 ．．

河，則在舟中矣 ．．

8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是 ．．．

a.或杖，僻遠之地無不至

尋訪牡丹，有時乘車，有時拄杖步行，偏遠之地沒有不到的

b.皆寓目，多生平所未見者

大多都看到了，很多是平生我沒有見過的

c.乃不宜

（卻喜愛富貴的花），恐怕不合適吧

d.以娛目肆志而已，何妖之為

借（賞花）來愉悅眼目放縱心志罷了，怎么能說我是妖呢

9.不符合文意的一項是 ．．．

a.跋山涉水，不辭辛勞，總覺得時間不夠用。

溺其美而動其中 以適一時之興 下列各組語句中，蚓無爪牙之利，筋其可謂狂且癖矣惟其孰能譏之乎及諸結(jié)伴尋花，或輿（我與友人）結(jié)伴山中名花，大抵山中有名的牡丹花，以子之貧賤，毋以你的貧賤身份吾不得于世，借我與世道不相和，下列理解和分析，作者為尋訪牡丹，b.作者喜愛牡丹成癖，看見名花，就日夜與其相伴，如醉如癡。

c.作者說牡丹是富貴之花，而自己性情慷慨豪放，與牡丹相宜。

d.作者認為所有美麗的事物，只要你沉溺其中，都會危害自身。

第二部分（123分）

三、本大題共3小題，共25分。

②但以劉，氣息奄奄，朝不慮夕。

（李密《陳情表》）

③。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。

（李白《夢游天姥吟留別》）

④故國神游，多情應(yīng)笑我。人生如夢。

（蘇軾《念奴嬌〃赤壁懷古》）

⑤若夫日出而林霏開，，山間之朝暮也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

⑥看萬山紅遍，，百舸爭流。

（毛澤東《沁園春〃長沙》）

12.閱讀下面這首詞，完成?～?題。（12分）

鷓鴣天〃離恨

納蘭性德

背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩頭。欲將離恨尋郎說，待得郎來恨卻休。

云淡淡，水悠悠。一聲橫笛鎖空樓。何時共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。

? 下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）．．．

a.“背立盈盈故作羞”，描寫女子背對情郎站立時故作嬌羞的姿態(tài)，樣子傳神動人。

b.“手挼梅蕊打肩頭”，通過女子揉弄梅蕊、輕敲肩頭的動作寫出了女子的可愛。

c.三四兩句寫女子對情郎的情感由思念轉(zhuǎn)為怨恨，直到看見情郎恨意也未消除。

d.五六兩句中“淡淡”和“悠悠”兩個疊音詞，烘托出女子對情郎的思念悠遠綿長。

?“一聲橫笛鎖空樓”中“鎖”字用詞精當，請結(jié)合詩句對“鎖”字作簡要賞析。（4分）?本詞“何時共泛春溪月”一句描繪了怎樣的畫面？請對這句詞作簡要賞析。（5分）

四、本大題共3小題，共11分。閱讀下面的文章，完成13～15題。

古琴，又名瑤琴、玉琴或七弦琴，是中國最古老的彈撥樂器之一，早在春秋戰(zhàn)國時期就已盛行。南宋以后，?琴棋書畫?作為文人四事，成為一種雅致的社會風尚，琴位居?四事?之首，列為?君子修養(yǎng)之物?。

古琴一般以桐木作面板，梓木作底板，合為音箱。傳說原始時代神農(nóng)氏曾?削桐為琴、繩絲為弦?，創(chuàng)造了最初的琴。古琴琴身依照人身鳳形而制，有頭、頸、肩、腰、尾、足等。古琴的形制體現(xiàn)出道家?天人合一?的文化內(nèi)涵。琴長三尺六寸五分，象征一年三百六十五

①天；表示音位的十三徽，象征一年十二個月加一個閏月。琴面?上圓而斂，法天?為陽；

背板?下方而平，法地?為陰，符合天圓地方之說。在中國古代的諸多樂器中，大概沒有什么樂器像古琴這樣被賦予了如此多的文化寓意。

古琴樂沒有二胡的如泣如訴，不如古箏的響亮歡快，也不像琵琶那么鋒芒畢露，古琴音色明凈，發(fā)音渾厚深沉，余音悠遠。古琴的音色分三種，即泛音、散音、按音。泛音玲瓏剔透，像天一樣空靈清越；散音渾厚如鐘，像大地一樣堅實厚重；按音或虛、或?qū)?，或清越明凈，或沉渾宏亮，像人一樣豐富多變。莊子將音樂分為?天籟?、?地籟?與?人籟?，講求天地人和，認為?天籟?最高最美。道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，認為道的境界就是天的境界，天的境界就是自由的境界。古琴樂追求高逸、深遠的意境，代表著天地間永恒絕對的大美。古琴的演奏技法也融入了道家所講求的清虛自然。古琴演奏以右手彈撥，以左手按弦取音。左手在演奏技法上比右手更加多樣，如吟、揉、綽、注、進、退等。多種手法的應(yīng)用使古琴的音色，似虛似實，似有似無，余音綿長不絕。

《紅樓夢》第八十六回《受私賄老官翻案牘，寄閑情淑女解琴書》中，林黛玉給賈寶玉談?chuàng)崆僦烙幸欢卧挘喝粢獡崆?，必擇靜室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上；焚香靜坐，心不外想，氣血和平，才能與神合靈，與道合妙。??先須

②衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，然后盥了手，焚上香，方才將身就在榻邊，把琴放在案上，坐在第五徽的地方兒，對著自己的當心，兩手方從容抬起，這才心身俱正。可見古琴演奏是十分講究的，正是遵循這些近于苛刻的要求，才易于達到物我合一的藝術(shù)境界。

——取材于陳業(yè)秀《中國古琴音樂文化中的道家思想》

注釋：①徽：亦作暉。古琴定為十三音，每音在琴面左側(cè)飾以金玉或螺蛤的圓點為標記，謂之徽。②鶴氅，深衣：古代兩種服飾。

13.下列說法符合文意的一項是（3分）

a．琴位居文人“四事”之首，是因為古琴是中國最古老的彈撥樂器之一。

b．歷史上神農(nóng)氏“削桐為琴，繩絲為弦”，后世便都以桐木做古琴面板。

c．古琴泛音、散音、按音三種音色，分別體現(xiàn)了“天地人”的不同特點。

d．古琴演奏以右手彈撥，左手按弦取音，因為演奏時左手比右手靈活。

14.根據(jù)文意，在畫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）

古琴藝術(shù)蘊涵著豐富的道家文化，古琴的形制體現(xiàn)出道家?天人合一?的文化內(nèi)涵，古琴的音色體現(xiàn)出道家 ① 的思想，古琴樂所追求的意境體現(xiàn)出道家推崇的 ②，古琴的演奏技法融入了道家講求的清虛自然，古琴彈奏十分講究，體現(xiàn)出道家所追求的 ③ 的境界。

15.請根據(jù)文章最后一段中林黛玉給賈寶玉談?chuàng)崆僦赖囊欢卧?，說說古人彈琴都有哪些講究。請分條概括，每一條不超過7個字。（5分）

五、本大題共4小題，共27分。閱讀下面的作品，完成16～19題。

誰能看見鷺鷥的腿

吃了早飯，老庚就準備去城西看魚翅。

老庚在古城長大。他沒事就在古城閑逛，城里的古跡，他都很熟悉。他每次走過江邊，都要跟江邊鎮(zhèn)水幾百年的石犀牛說幾句話，拍拍牛背。這石犀牛曾被人拉到街上去充當?shù)袼?，后來又被隨意扔回江邊，還被調(diào)了個個，背對著江面。

老庚站在天井里大聲喊：?哥哥！哥哥！? 嫂子推開門，把一個漆黑的腦殼伸出來，說：?早就去江邊釣魚了。? ?咦，你的腦殼昨天還是花白的，今天咋就漆黑了？?老庚偏起脖子問。

?我這是染了發(fā)！你個瘋子！?嫂子?嘭?地一聲把門關(guān)上了。

老庚把手背在身后出了門。高高瘦瘦的身影，像一根秋風里的老豇豆。老庚邊往江邊走，邊想昨天晚上的電視節(jié)目。

昨晚看電視，他隨手換到一個頻道，看到一個專家正在講?中國古代的水利建設(shè)?。專家指著一張圖片說：?為了防止水直接沖擊堤岸，人們在堤岸外面筑出一段形狀類似魚翅的分水堤，俗稱魚翅。這段魚翅就在古城西邊，修建于明朝，是目前四川唯一保存完好的魚翅。?如果不是因為天黑，老庚真想當天晚上就去看看。

老庚出了古城，到了城南的江邊，看見江上鷺鷥飛來飛去。他沿著濱江路一直往西走，路上冷冷清清的，只有臨水的那一邊，隔一段距離就插著一根魚竿，像一只只貪婪的手，伸向江面。老庚遠遠地望見哥哥在最遠的那根魚竿附近坐著，白白胖胖的，很顯眼。

一艘游船轟隆隆地從江心開過去，船尾拖著一條污水帶，就像是犁頭從枯了很久的水塘里劃過，把下面的淤泥翻了上來。老庚被嚇了一跳，朝著江面罵了一句。

一只鷺鷥驚恐地從老庚眼前飛過，眨眼間就在不遠處展開一對大翅膀狠命地掙扎，而插在岸邊的一根魚竿也隨之劇烈地搖晃起來。老庚飛快地跑到那根魚竿旁邊，發(fā)現(xiàn)鷺鷥的腿被魚線纏上了，而且越掙扎，魚線纏得越緊。老庚蹲下來，去幫鷺鷥解開魚線，可鷺鷥顯然不理解老庚的好心，拼命拍動翅膀，還來啄他。老庚呵呵笑著。鷺鷥拼命地掙扎，老庚的手被啄出血了。

鷺鷥終于飛走了，老庚直起腰來，發(fā)現(xiàn)哥哥跑了過來。?要你多事！我釣不到魚，釣只鳥回去也可以給你嫂子交差呀。?哥哥拾起魚竿抱怨著。老庚看到哥哥憤憤不平的樣子，不敢再出聲了。

老庚繼續(xù)往城西走，他遠遠地看到一群人正在施工。近了，老庚發(fā)現(xiàn)他們正在拆魚翅的石條！

老庚的腦袋?嗡?地一聲，他沖上去拉住一個撬石條的人，大聲問：?你們在干啥？?撬石條的人把老庚撥拉到一邊，老庚又撲上去，趴在石條的上面，整個人寫成一個?大?字。幾個工人過來把老庚抬起扔到路邊。老庚嗚嗚地哭了。

一個工頭模樣的人走過來說：?你哭什么哭？?老庚說：?這是明朝的東西啊！??你懂什么？舊的不去，新的不來。你走遠些，不要影響我們建娛樂城。?工頭模樣的人說，還小聲罵著，?你這個瘋子！? 老庚呆呆地坐在岸邊，看那些人說說笑笑地拆著魚翅。

太陽落山，撬石條的人終于收工了，江邊安靜下來，只有遠處的江面上有幾只鷺鷥在快樂地飛翔著。老庚站起來，回身去看古城，突然覺得，那片古城像一只被魚線纏住了腿的鷺鷥。他急急忙忙地跑回古城，一邊跑，一邊找，一邊叫?鷺鷥，鷺鷥??? 一個行人想弄明白老庚在找什么，就問：?你在找什么？? 篇四：2012-2013北京高考各區(qū)期末一模二模詩歌鑒賞匯編

（0表示期末，1表示一模，2表示二模）

賞析類

1字

2013西城0 少年游 柳永

長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽鳥外，秋風原上，目斷四天垂。

歸云一去無蹤跡，何處是前期①？狎興②生疏，酒徒蕭索③，不似少年時。

[注] ①前期：以前的期約。②狎興：狂放游樂的興致。③蕭索：零散，稀少。

（2）“高柳亂蟬嘶”一句中“亂”字用得妙，請結(jié)合全詞，分析其妙在何處？(4分)（2）（4分）“蟬嘶”之前加一“亂”字，表現(xiàn)蟬聲紛亂；這紛亂的蟬嘶，配以日暮、寒風、茫?；囊?，以及易令人產(chǎn)生離愁別緒的“柳”，構(gòu)成了蕭瑟凄涼的景象。由蟬聲“亂”更引出詞人內(nèi)心的紛擾煩亂，“前期”的渺茫、昔日歡樂的不可復(fù)得等愁緒令詞人難以安適。

[評分標準：本題4分?！皝y”的表層（蟬聲亂）與深層（內(nèi)心亂）各2分。指出“亂”的表層或深層含義，1分；結(jié)合上下文簡析，1分] 2013豐臺0 漢 江 臨 泛① 王維

楚塞三湘接②，荊門九派通③。江流天地外，山色有無中。

郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁④。

1漢江：即漢水，在武漢流入長江。②楚塞：楚地疆界。三湘，漓湘、蒸湘、瀟湘的總稱。③ 【注釋】○

荊門：山名，在今湖北荊門南。九派：九條支流，長江至潯陽分為九支。

④山翁：指山簡，西晉將領(lǐng)，鎮(zhèn)守襄陽，有政績，好酒，每飲必醉。

②頸聯(lián)“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”中哪個字最有表現(xiàn)力？請你結(jié)合詩境說一說。（5分）

② 最有表現(xiàn)力的是“動”字。頸聯(lián)寫出了江水激蕩、波瀾壯闊的宏大景象，“動”字則極傳神地寫出奔涌的波濤似乎把高遠的天空振蕩都起來。明明只有波濤在涌動，詩人卻寫出了動與靜的錯覺，感到靜止的天空也在搖動；從而渲染出氣沖云天的磅礴水勢，抒發(fā)出對眼前景象的贊嘆之情。一個“動”字，使整個景象飛揚靈動起來。

【評分標準】：說出“動”（或“浮”）字，1分。結(jié)合詩境作具體分析（3分：說出頸聯(lián)整體景象特點，1分；解釋“動”字所寫景物的具體特點，1分；“動”字所在詩句蘊含的情感，1分）；語言表達，1分。意思符合且言之成理即可，不必拘泥于具體字句。如果個別同學寫出了頸聯(lián)中“動、浮”之外的字，若言之成理，整個題可酌情給1分。若選頸聯(lián)之外的字，一律不得分。

2013朝陽2 鷓鴣天〃離恨 納蘭性德

背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩頭。欲將離恨尋郎說，待得郎來恨卻休。云淡淡，水悠悠。一聲橫笛鎖空樓。何時共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。

?“一聲橫笛鎖空樓”中“鎖”字用詞精當，請結(jié)合詩句對“鎖”字作簡要賞析。（4分）

?（4分）“鎖”字的本義是關(guān)住、拴住、鎖?。ń忉尅版i”字本義1分），這里是說笛聲縈繞在空寂的樓閣中（解釋“鎖”字語境義1分），生動形象地寫出了女子思念情郎的愁苦難以排遣的情形（“思念愁苦”1分，“難以排遣”1分）。

2012東城0 聞笛（唐）張巡①

晷曉②試一臨，虜騎附城③陰。

不辨風塵色，安知天地心？

營開邊月近，戰(zhàn)苦陣云深。

旦夕更樓上，遙聞橫笛音。

注：①張巡：“安史之亂”時期著名的英雄，親率將十共守睢陽，后戰(zhàn)死。②鋁蟯（tiao yao）：高峻。

③城：指睢陽城。

②這首詩的頸聯(lián)“營開邊月近，戰(zhàn)苦陣云深”中的“近”和“深”用字精妙，請簡要賞析。（4分）

13．對“不辨風塵色，安知天地心”，有人理解為：“守城將士不去辨認風云的愁慘，也不必詢問天心的向背，只管奮勇殺敵。”還有人理解為：“只有像守城將士一樣認識風云的愁慘，領(lǐng)會蒼天考驗將士的良苦用心，才能奮勇殺敵?！蹦阏J同哪一種理解？請結(jié)合詩句說說原因。

（不少于200字）（10分）

②（4分）【答案要點】

“近”，寫睢陽營門一開就貼近敵陣?！吧睢?，寫艱苦的殺伐氣氛在陣地周圍彌漫。

一“近”一“深”，形象地體現(xiàn)了睢陽守衛(wèi)戰(zhàn)軍情的緊張危急和戰(zhàn)事艱苦卓絕。

13.（10分）【答案要點】第一種理解：強調(diào)守城的將士將生死置之度外，一往無前、奮勇殺敵。

第二種理解：強調(diào)將士們在艱苦卓絕的守城斗爭中明確認識到了戰(zhàn)爭的殘酷，充分領(lǐng)會了命運對人的考驗，殺敵的意志更為堅定。（如有其他理解，言之成理，亦可得分）具體詩句：首聯(lián)寫敵人兵臨城下，情況危急。頸聯(lián)寫睢陽軍情的險惡和陣地氣氛的緊張和危苦。尾聯(lián)寫詩人與將士日夜浴血守城的艱苦。（理解，3分。結(jié)合詩句，4分。語言表達，3分）

秋晚登城北門

陸 游

幅巾藜杖北城頭，卷地西風滿眼愁。一點烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵①秋。

山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞古梁州②。

注：①杜陵：本指長安，此處借指汴京。②梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。

②請結(jié)合詩歌內(nèi)容,賞析尾聯(lián)中“非”和“猶”兩字運用的妙處。（4分）

13.梁啟超稱贊陸游“亙古男兒一放翁”，請根據(jù)這首詩的內(nèi)容概括陸游的“男兒”本色，并聯(lián)系你的閱讀積累或社會現(xiàn)實，談?wù)勀銓Α澳袃骸钡恼J識。（不少于200字）(10分)②（4分）答案要點：解釋字義、詩句表面的意思（1分）；指明手法，答出對比，并說明效果（1分）；說明表達的情感內(nèi)涵（詩人雖壯志未酬，但雄心猶在的情懷，雖報國無門、壯志難酬，但念念不忘收復(fù)失地、北定中原，憂慮邊關(guān)戰(zhàn)局）（2分）。

13.(10分)（1)概括陸游的男兒本色——有雄心壯志，有家國意識，有心系國家安危的責任感，有百折不回的堅韌毅力。2分（至少要說出兩點）。

（2)結(jié)合原文具體詩句進行簡要分析，2分。

（3)聯(lián)系閱讀積累或者結(jié)合社會現(xiàn)實，2分。（舉例具體，恰當，有類比關(guān)系）

（4)談出認識，有觀點句，有分析，2分。（觀點鮮明，認識清楚，分析深入）

（5)語言表達，2分（思維清晰，沒有病句，1分；語言精彩，用詞恰當，2分。）

2句子

醉落魄① 范成大

棲鳥飛絕，絳河②綠霧星明滅。燒香曳簟眠清樾③。花影吹笙，滿地淡黃月。

好風碎竹聲如雪，昭華④三弄臨風咽。鬢絲撩亂綸巾折。涼滿北窗，休共軟紅⑤說。

[注]①此詞寫于作者歸隱石湖后。②絳河：天河。③樾：交相掩映的樹木。昭華：古管樂器名，此處指笙。⑤軟紅：即紅塵，指熱衷于功名利祿的人。

15．“好風碎竹聲如雪”一句歷來為人所稱道，請賞析此句的妙處。(5分)15．要點：①解說或概括詩句內(nèi)容，1 分；②賞析該句的表達效果，3 分；3 分析作者的情感，1 分?！敬鸢甘纠?1】這一句寫詞人聽笙時所處環(huán)境的優(yōu)美清涼（1 分）。作者將夏夜涼風吹動竹葉的聲響比作雪花飄落 時發(fā)出的簌簌聲響，真切而生動，表現(xiàn)出聲音的輕微、清冷（3 分），襯托出詞人此時內(nèi)心的清靜適意（1 分）【答案示例 2】。這一句寫笙聲之妙（1 分）。寫笙聲猶如夏夜涼風吹竹，猶如雪花靜靜飄落時的簌簌聲，描摹出笙 聲的輕微、清涼；同時以色寫笙，以雪的潔白純一來表現(xiàn)樂音音色純凈、意韻清冷（3 分）。同時，表現(xiàn)出作者 內(nèi)心的清靜悠閑與些許的落寞悲涼（1 分）。

2013東城1 鳳棲梧 蘭溪

宋〃曹 冠

桂棹悠悠分浪穩(wěn)，煙幕層巒，綠水連天遠。贏得錦囊詩句滿，興來豪飲揮金碗。

飛絮撩人花照眼，天闊風微，燕外晴絲卷。翠竹誰家門可款①？艤②舟閑上斜陽岸。

注：①款：敲打，扣。②艤：使船靠岸。

12.有評論者稱“飛絮撩人花照眼”一句為詞人作品中的佳句，請對此句作賞析。（4分）

12.（4分）答案示例：作者用擬人的手法寫出柳絮漫天飛舞的情態(tài)，用“照”字表現(xiàn)出花朵色彩艷麗。動靜結(jié)合，共同組成了春天美景的畫面，表現(xiàn)出作者對眼前美景的喜愛。2013朝陽1 李思訓畫長江絕島圖

蘇軾

山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長。

客舟何處來，棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。

②峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

①李思訓：唐代著名山水畫家，山水畫的創(chuàng)始人。

②小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪磯，在小孤山對面。當?shù)孛耖g有彭郎是小姑之夫的傳說。

②“峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝”描寫江中的大小孤山，別有情趣。請對這兩句詩作簡要賞析。（5分）

②（5分）這兩句詩運用了比喻、擬人的手法（1分），把大小孤山比喻成兩位美人，她們發(fā)髻高聳，仿佛正在以水為鏡，梳妝打扮（分析詩句2分），寫出了大小孤山的清麗秀美（或“使靜態(tài)的畫面具有動態(tài)的美感”）（1分），使客觀的自然充滿了人的情趣（1分）。

2012朝陽2 滿庭芳 張風子

咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。為愛原上，嬌嫩草萎萎。只管侵青逐翠，奔走后、豈顧群迷。爭知道，山遙水遠，回首到家遲。牧童，能有智，長繩牢把，短梢高攜。任從它，入泥入水無為。我自心調(diào)步穩(wěn)，青松下、橫笛長吹。當歸處，人牛不見，正是月明時。

②本詞最后三句“當歸處，人牛不見，正是月明時”勾勒出一幅“月下晚歸圖”，請簡要賞析這樣寫有何

妙處。（5分）

①

②（5分）這幾句描寫了牧童騎著牛兒回家，在一片清澈的月光下，人和牛的影子漸漸消失在歸途中的畫面（1分，解說詩句）。融情于景（1分，藝術(shù)手法），表現(xiàn)了強健倔強的牛兒和機智沉穩(wěn)的牧童之間和諧美好的關(guān)系（或：“營造了和諧、寧靜、美好的意境”）（1分，分析意境）。表達了詞人對閑適自在的田園生活的熱愛（或：“向往”“留戀”等）之情（1分，情感主旨）。全詞以這樣一幅牧童月下騎牛晚歸的圖景作為結(jié)尾，余韻悠長，令人回味（1分，藝術(shù)效果）?！驹u分參考】意思對即可。

2013朝陽2 鷓鴣天〃離恨

納蘭性德

背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩頭。欲將離恨尋郎說，待得郎來恨卻休。

云淡淡，水悠悠。一聲橫笛鎖空樓。何時共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。

?本詞“何時共泛春溪月”一句描繪了怎樣的畫面？請對這句詞作簡要賞析。（5分）

?（5分）詞人運用想象，描繪了一幅與情郎春夜月下泛舟的美妙圖畫（“想象”1分，“春夜月下泛舟的美妙圖畫”1分），創(chuàng)設(shè)了一個寧靜、溫馨的優(yōu)美意境（意境特征1分），表達了女子渴望與情郎相會的期盼之情（“期盼之情”1分），反襯出女子的離恨之苦（“離恨之苦”1分）。

2012豐臺2 ①再登岳陽樓感慨賦詩

陳與義

岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿。

② 草木相連南服內(nèi)，江湖異態(tài)欄干前。

乾坤萬事集雙鬢，臣子一謫今五年。

欲題文字吊古昔，風壯浪涌心茫然。

【注】①宋欽宗靖康二年（1126）春，金軍攻破東京（今河南開封），擄徽宗，欽宗二帝，北宋滅亡，史稱“靖康之難”。陳與義1124年被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，靖康之難發(fā)生后，流離失所，后流亡到洞庭湖。此詩寫于南宋高宗建炎二年（1128）秋。②南服，指南方。（2）詩人登臨遠望看到怎樣的景象？這種景象描寫有何作用？結(jié)合詩句，簡要分析。13．有學者盛稱“乾坤”一聯(lián)“學杜而得其骨”，意思是為家國之憂而心碎，而頭白，正是杜甫詩歌與陳與義詩歌共具的思想特色。結(jié)合這首詩，聯(lián)系自己的閱讀體驗，談?wù)勀銓@種思想特色的認識。

（2）①詩人登高遠眺，看到岳陽樓周圍的壯闊景觀：江堤曲折，草木連綿不斷，江水、湖水形態(tài)各異，風高浪急。②以壯景襯哀情，壯觀之景使人產(chǎn)生飄零之感，詩人觸景傷情，引發(fā)了國破家亡、流離失所后的遷謫之恨，家國之愁。【共4分，兩個要點，每點2分。意思對即可。】

2012朝陽1 [注]耘田鼓 可朋（后蜀）

農(nóng)夫田頭鼓，王孫筵上鼓。擊鼓兮皆為鼓，一何樂兮一何苦？

上有烈日，下有焦土。愿我天公降之以雨，令桑麻熟，倉箱富，不饑不寒，上下一般足。

[注]耘田鼓：古代掛在田頭樹上的鼓，農(nóng)忙時敲擊，以激勵催促農(nóng)人提高勞作效率。

②“上有烈日，下有焦土”兩句描繪了怎樣的場景？有什么作用？請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）13.本詩通過“擊鼓”這樣的生活小事，反映深刻的社會問題，發(fā)人深省。請指出這是什么寫法。結(jié)合本詩，并聯(lián)系其他文學作品，對這種寫法做簡要分析。（不少于200字）（10分）

②（4分）“上有烈日，下有焦土”兩句描寫了農(nóng)夫在田間，頭頂烈日，腳踩焦土，艱辛勞動的場景（1 分，要點：“農(nóng)夫艱辛勞動”或“農(nóng)夫勞作環(huán)境艱苦”）。承接上文“一何苦”，為下文抒寫詩人的心愿做鋪墊（或：“暗含與公子王孫筵宴享樂的對比”）（1分，要點：“承上啟下”或“對比”），表達了詩人關(guān)心民生疾苦的悲憫情懷（1分，要點：悲憫），以及對王孫貴族只知享樂漠視百姓疾苦的不滿（1分，要點：不滿）。

【評分參考】⑴“承上啟下”或“對比”不結(jié)合具體內(nèi)容不給分。⑵意思對即可。

13.（10分）【評分參考】

⑴寫法2分。以小見大。（意思對即可）

⑵結(jié)合本詩具體分析2分。恰當、合理，即可得滿分。

⑶聯(lián)系其他文學作品分析4分。觀點1分。1分：觀點明確合理。0分：觀點不合理或不明確。②闡發(fā)3分。3分：舉例恰當、內(nèi)容具體貼切、分析恰當。2分：存在一處不足。1分：存在兩處不足。0分：存在三處不足。

⑶語言表達2分。2分：語言流暢，有一定文采；表達清晰，有條理。1分：語言基本通順，表達較清晰。0分：①語言不通順，有較多語病，表達混亂。②不足50字。⑷字數(shù)不足，酌情扣分。每缺25字（一行）扣1分，扣滿1分為止。

水調(diào)歌頭·金山①觀月 張孝祥

表獨立②，飛霞珮，切云冠③。漱冰濯雪，眇視萬里一毫端?；厥兹胶翁?？聞道群仙笑我，要我欲俱還。揮手從此去，翳鳳更驂鸞。

【注釋】①金山：鎮(zhèn)江紫金山。②表獨立：卓然而立。③切云：一種高冠名。

②作者描寫了金山月的什么特點？其用意是什么？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要作答。（4分）

②（4分）詩中所描寫的金山月如玉鏡般透亮，如白銀般明亮，如冰雪般潔凈(特點1分，結(jié)合詩句1分)，萬里皓月營造了澄澈、清明、曠遠的意境（１分），詩人借此映襯自己高潔的追求、曠達的胸襟（１分）。（意思對即可。僅出現(xiàn)術(shù)語，沒有內(nèi)容情感的準確理解不得分。）

踏莎行?山居 張掄

秋入云山，物情瀟灑，百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。已喜佳辰，更憐清夜，一輪明月林梢掛。松醪[注]常與野人期，忘形共說清閑話。

[注]“松醪”：是松膏釀制的酒。

②詞人的山居生活有什么特點？詞中是怎樣表現(xiàn)的？（４分）

13．古今詩歌中有許多描寫秋景的佳句，詩人對秋景的描寫也各有千秋。請結(jié)合“丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下”一句并再舉一個描寫秋景的句子，對它們的特色加以賞析。（不少于200字）（10分）

②（４分）特點：山居生活愜意自在、閑適清閑。（１分）一是以優(yōu)美曠遠，清幽自然的環(huán)境來映襯；二是，寫與山村田野老相伴對酒共話的日常生活來反映；三是寫作者淡泊的心境，怡然自得的心境來表現(xiàn)(3分)。一是環(huán)境特點，二是生活狀態(tài)，三是作者心境①生活環(huán)境優(yōu)美如畫（曠遠、優(yōu)美、安寧的生活環(huán)境；風景如畫，置身于如畫的自然之中），山中清幽的月色；②有鄉(xiāng)村田野之人相伴對酒共話（生活愜意、閑適、清閑）篇五：意境詩句

1，若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會不會，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。2，當年相知未回音，空嘆年華似流水。

3，花開兩生面，人生佛魔間。

4，想人間婆娑，全無著落；看萬般紅紫，過眼成灰。

5，人的一生會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。

6，玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。

7，心微動，奈何情已遠，物也非，人也非，事事非，往日不可重。

8，時間很短，天涯很遠，往后的一山一水，一朝一夕，自己安靜地走完。倘若不慎走失迷途，跌入水中，也應(yīng)該記得，有一條河流，叫重生。這世上任何地方，都可以生長；任何去處，都是歸宿。那么，你別來找我，我亦不去尋你。守著剩下的流年，看一段歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。9，繁華盡處，尋一處無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你晨鐘暮鼓，安之若素。

10，無端墜入紅塵夢，惹卻三千煩惱絲。

11，人生一夢，白云蒼狗，錯錯對對，恩恩怨怨，終不過日月無聲，水過無痕，所為棄者，一點執(zhí)念而已。

12，若君為我贈玉簪，我便為君綰長發(fā)。洗盡鉛華，從此以后，日暮天涯。

13，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

14，秋來春去，誰憐曲院風荷，韶華白首，不過浮生一闕。

15，我恨生前未積緣，古佛青燈度流年。

16，一生一世一雙人，半醉半醒半浮生。

17，回憶如墓，淡薄如素，我們是否該相忘于江湖。

18，時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。

19，一念起，天涯咫尺；一念滅，咫尺天涯。

20，霧未散盡，你支一小舟，在江南里慢搖。

21，陽光溫熱，歲月靜好，你還不來，我怎敢老去。

22，宮燈夜明曇華正盛，共飲逍遙一世悠然。

23，半窗疏影，一夢千年，琴歌蕭蕭笛聲憐。

24，問君食可足，謂君衣可暖，心念不敢對君語，恐君有所牽，卿今隨軍往，他年何時還，念君不許，心虔一卦禱君安。

25，來時糊涂去時迷，空在人間走一回，生我之前誰是我，生我之后我是誰，不如不來亦不去，也無歡喜也無悲。

26，九馬畫山數(shù)命運，一生伴君不羨仙。

27，花開本無岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢中依稀燈火寒?；ㄈ~千年不相見，緣盡緣生舞翩遷，花不解語花頷首，佛度我心佛空嘆?！樯橙A彼岸花

28，佛曰：三千繁華，彈指剎那，百年過后，不過一捧黃沙。

29，一念花開，一念花落，這山長水遠的人世，終究是要自己走下去。

30，一念繁華一念灰，一念成悅，處處繁華處處錦。一念成執(zhí)，寸寸相思寸寸灰。

31，不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨。閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

32，一花一世界，一葉一如來，一砂一極樂，一笑一塵埃。

33，多少黃昏煙雨斜檐，翻開詩篇，勾起一紙江南。

第五篇：心情日記

關(guān)于心情日記1

今天，我獲得了“博客之星”的稱號。早上，我來到學校上了一節(jié)課后，學校便舉行了開學典禮，并在開學典禮上頒發(fā)博客之星等有關(guān)博客方面的一些獎項。等升旗結(jié)束、校歌唱完之后，就開始發(fā)獎了。

當聽到老師念到我名字的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到趙雅琪推我，音昊文叫我上去，我才反應(yīng)過來，跑了上去?？吹接∮形颐值莫劆顣r，我真是欣喜若狂。我拿著獎狀不但照了相，而且還是站在國旗下，這是多么榮耀呀！

這張獎狀，給了我一天的好心情。

關(guān)于心情日記2

今天下午要回老家了，預(yù)計會……6號回來。說不出的一種“不情愿”。依然不得不那樣“執(zhí)行”。LG太久沒有休息，終于盼到放假了，能休上幾天了。卻要奔波著往家里趕，一回來就又得投入到“賣命掙錢”的生活中去了。說來說去，可憐LG，呵呵！這或許就是與老人異地生活的弊端吧。平時自由散漫慣了，說到回老家我這多少有點“小情緒”。

關(guān)于心情日記3

旅行時，我們帶什么？電腦？手機？不，的選擇是好心情。

無論你去什么地方，那地方是美好還是十分亂，只要你有好心情，旅途一定十分愉快。

心情在旅行時的地位是不可動搖的。有一次，我們?nèi)ト照胀?，雖然日照海灘很美，但由于那天去時在車上很不舒服，所以也沒什么心情玩。到賓館以后，就直接去睡覺了，也錯過了趕潮。

相反，如果有好心情即使坐在家里讀書，也會十分高興。

所以，在去旅游。前有個好心情是非常重要的。

關(guān)于心情日記4

又度過了唯一的一天。不知是該感到難過還是慰藉，或許就不應(yīng)該在這個時刻，將時間的流逝附加一個單調(diào)的心情，因為不論我是否用言語將時間賦予意義，它都一樣有意義。

每天我都會想一些關(guān)于夢想和未來的假想。黑夜讓我有機會安靜，既而全然投入大腦的暴風之中。這里時而充斥著數(shù)不清的聲音，時而又只是一片茫然空白。這樣的.思考無法稱之為思考，沒有任何結(jié)論，任何決定。

關(guān)于心情日記5

今天下午，連續(xù)三天的悶熱，被一陣涼爽的細雨趕走了，我的心情不知為何舒暢起來，可能是連續(xù)三天的悶熱把我憋壞了，好不容易來了一場涼爽的雨，心情自然好了一些。小雨過后，蟬鳴更加清脆響亮了，樹葉的尖上掛著露水，蝴蝶抖去他身上的殘與的雨滴，重新立起他引以為豪的翅膀。隱隱約約的還可以聽見小樹蛙唱的歌瑤，晚上了，那股清新的空氣還在我家門口徘徊，真是涼爽的一天。但愿明天也這么讓人心情舒暢。

關(guān)于心情日記6

數(shù)學課，劉老師讓鄧翔發(fā)卷子，第一個就是我的卷子，我一看我的卷子，咋是99分啊?上籃球課，劉老師明明給我說的是94分，期末考試我一定要考好的。

語文課，王老師說：“得93、93。5、94分都站起來?！蔽矣赂业恼玖似饋?，王老師說：“又加了一個冷門，許智偉?！蓖趵蠋熅妥屛易铝?，我可真難過啊。

放學了，我看見媽媽，就立刻跑到媽媽身邊，我給媽媽說：“數(shù)學考的是99分，”媽媽說：“知道了”王老師叫媽媽過來，媽媽和王老師談了很長時間，我知道我粗心了，下次考試我要靜下心來做。

關(guān)于心情日記7

我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖。

關(guān)于心情日記8

今天作業(yè)完成的比較早，終于有時間看我喜歡看的BBC紀錄片，我選擇了一部《荒野間諜》，片子講述的是攝影師們將攝影頭藏在各種機器動物眼睛里，通過近距離觀察各種動物的生活，讓我們好像身臨其中一樣，感受到動物們之間的溫情、友愛。這是一部很棒的記錄片，推薦大家都來看一看

關(guān)于心情日記9

我一生中，最可怕、最難受的事，要數(shù)了。

我的體質(zhì)不好，常常生病。一生病，就吃不下東西，一吃不下東西，就瘦的不成樣子。唉，可我就是這么不幸：快開學的時候發(fā)燒、期中考發(fā)燒、期末考又發(fā)燒，把我折磨得難受死了！

前幾天，我又發(fā)燒了。又要吃一大堆藥，太苦了！我根本不想吃，一吃就想吐，這樣還不如不吃，那會好受一些。到了晚上，我又要泡藥水。你可能會對我說：“泡藥水，沒什么。你又不會痛，也不覺得苦?！笨晌也贿@么認為。因為泡這種藥水，會讓你出一身的汗，全身跟擠吸過水的海綿一樣，汗流個不停，我被子都濕了。

我的病終于好了，我再也不想生病了，要知道，生病了不好受！

關(guān)于心情日記10

星期天早上，我還在做夢的時候，小鬧鐘就不停地吵我：“起床了……起床了……”我揉揉朦朧的眼睛，睜開來一看，一股柔和的陽光已經(jīng)從窗縫里射進來了。我一骨碌從床上爬起來，赤著腳跑到窗口，把窗簾拉開一看，哇，今天的天氣太好了！連場邊樹枝上的麻雀們都放開歌喉，歡快地唱著，好像也在催我快點起床呢！我看著這陽光明媚的早晨，心里別提有多高興了。

我情不自禁地叫起來：“星期天的早晨真好??！”

關(guān)于心情日記11

回味著嘴里的糖果味道，看著眼前尷尬的角色，不知道是該哭還是該欣慰。一個圓規(guī)運動而已，可是心里的波動卻是如此之大，看到整齊切斷的山脈和洶涌的河水，不得不敞開胸襟去扮演著自己兒時夢里的那個神圣的“小丑”。向許三多看齊，以草原五班為圓心，去規(guī)劃著不屬于自己的夢想。無奈又如何，這個社會是屬于“面具人”，面具人沒有淚腺，而并不是說不肯帶面具的我就可以擁有淚腺。去奔跑吧，去宣泄吧，讓我來為你擠出你那吝嗇的液體。等待，等待另一個夏日炎炎后屬于我的夢想吧！

關(guān)于心情日記12

今天早上，我爸媽帶著我and老姐一起去弘法寺。到了那，我感覺有點冷，還好媽媽帶了一個外套，不然準得感冒。在山上，許多人在拍那個阿彌陀佛的神像，他高12米，在山上56年屹立不倒。我還在那看到了爬山虎，真如課文所說，不用勁還真扯不下來，我還抓了一只癩蛤蟆，裝在一個礦泉水瓶里，到了晚上，他就快不行了，都不動了。今天可真高興。

關(guān)于心情日記13

這幾天，我要做的事可多了！隨便說說就有好幾樣，比如：彈古箏、讀英語、畫畫、寫作業(yè)……真累呀！我好想生病。如果生病了，那么就不用做作業(yè)，每天可以在家看電視、玩，隨心所欲地做著想做的事，那該有多幸福呀！

終于，我如愿以償，一場大病突如其來的大病降臨到了我頭上。

可是，事情并不像我想像的那么好。生病了，整天不是想吐就是咳嗽，發(fā)起燒來頭暈暈的，顯得無精打采，根本沒有力氣去玩。更讓人害怕的是還得每天掛鹽水。

哎！我多么回味以前的生活。我再也不想生病啦！

關(guān)于心情日記14

今天我很郁悶。我本來正在投籃，看見老媽走了過來，就過去和她說話，這時，一個球砸了過來，正好砸到了我的臉，而且還沒有說對不起。我憤怒了，一下子扔掉了球，說：“我不玩了?！崩蠇屔攘宋乙欢?，說：“那你自己回家唄！”“回家就回家，誰怕誰！”我就一個人走回了家。

今天我很郁悶！

關(guān)于心情日記15

我有一個美好的愿望——把好心情播種到媽媽的心里。這顆種子在媽媽的心里發(fā)了芽，當我的作業(yè)有錯時，她就會心平氣和地給我指出錯誤；做手工時，我哪一步不會做，她會耐心地教我怎么做；媽媽心情不好的時候也經(jīng)常對爸爸發(fā)脾氣，如果好心情長在她的心里，也一定會笑瞇瞇地對爸爸說話。

這顆好心情樹在媽媽的心里慢慢長大，長大的同時，也會把好心情的種子撒在別人的心里，這樣，每個人天天都會開開心心的。