第一篇：四年級品德與社會下學(xué)期期中的考試題

一、填充。

1、我們要學(xué)會在生活中更好地與（）合作。

2、當(dāng)你媽媽遇到痛苦和不愉快的時候，我會（）。

3、未成年人犯罪的一個重要特征是（）。

4、抄襲是學(xué)不到真本領(lǐng)，還會失去大家對你的（）。

5、我們吃的大米是由（）加工成的，吃的饅頭是（）加工成的。

二、判斷

１、不管做什么事，我都要找別人共同完成。（）

２、我們不應(yīng)該用自己長處去比別人的短處。（）

３、遇到大同學(xué)敲詐時，我會向老師報告這件事。（）

４、我做作業(yè)，一遇到不會做的題目，就去問老師或家長。（）

５、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。（）

三、選擇題

1、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會（）

A用手捂著鼻子，遠遠地走開了。B趕緊幫小明清理臟物

C裝作沒看見，離開教室 D叫幾個同學(xué)來幫忙，自己去喊老師。

2、張平平做作業(yè)時，有一道應(yīng)用題想了好長時間，也沒弄懂，他去（）A仍然堅持自己想，直到想出來為止B找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C請老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計算。

3、有人說早晨聽到烏鴉的啼叫，這一天會倒霉，你（）

A相信B不相信C無所謂 D聽不到為妙

4、老師對你試卷上的一道錯題沒扣分，你會（）

A裝不知道B讓老師重新扣分階段 C高興D無所謂

5、為了減少“白色污染”，我決定送媽媽一個（）購物袋。

A皮做的確良B線做的確良C繩子做的確良D布做的6、劉小剛和幾個同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時他們應(yīng)該（）

A找老師評理B放棄合作，各干各的C討論協(xié)商出一個最佳方案 D分成兩派吵架

7、乒乓球臺上的有兩個低年級的同學(xué)在玩，你會（）

A威脅他們，把他們趕走馬觀花 B在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成 C等他們結(jié)束再玩或者和他們一起比賽

8、選擇食品主要看（）

A保質(zhì)期越近越好萊塢 B食品配料越豐富越好

C價格越低越好萊塢 D包裝袋直漂亮越好

四、簡答題（30 分）

1、為什么說吸煙等于慢性自殺？

2、你學(xué)習(xí)了哪些法律法規(guī)？從中知道了些什么？

第二篇：四年級下冊《品德與社會》期中試卷

2008-2009學(xué)年四年級下冊《品德與社會》期中試卷

班級姓名成績

一、填空。（20分）

1、我的家鄉(xiāng)在省，簡稱，省級行政中心

是。

2、不同地區(qū)有不同的飲食習(xí)慣。四川人愛吃，西

安有，天津有，東北人喜歡吃

3、俗話說： 一方有難，4、我們班是一個的集體。

5、著名的泰山是省的名勝古跡，風(fēng)光秀美的九寨溝屬于省。

6、寫出你知道的“東北三寶”之一。

7、我國西南部的傣族人居住的是，它呈四方形，分為上

下兩層，上層住人，下層對方柴草或飼養(yǎng)家禽家家畜。

8、不同的家鄉(xiāng)，有著不同的地方語言，人們把這種地方語言叫做。

9、民間藝術(shù)包括和。它具有濃郁的地域特色，深受家鄉(xiāng)人的喜愛。

10、寫出三個你知道的民間工藝的稱、、。

11、端午節(jié)是哪一天。

二、選擇。(30分)

1、我國的信箱、郵車、郵電局工作人員的制服都是（）。

A、黃色B、白色C、綠色D、紅色

2、爺爺?shù)男呐K病突然發(fā)作了，需要呼叫救護車，最好使用（）。

A、手機B、固定電話C、磁卡電話D、發(fā)電子郵件

3、火車每小時的速度一般是（）。

A、250千米/小時B、20千米/小時C、130千米/小時D、60千

米/小時

4、以下哪種垃圾埋入地下后不能被分解？（）。

A、剩飯B、報紙C、普通塑料袋D、果皮

5、目前，我國水污染的主要污染是（）。

A、生活污染B、工業(yè)污染C、交通運輸污染D、農(nóng)業(yè)污染

6、去動物園參觀，我會（）。

A、準(zhǔn)備好多吃的喂動物B、拿石子砸動物C、驚嚇動物D、用眼

睛欣賞

7、屈原是我國古代（）的一位大臣，他主張富國強兵，抗擊秦

國，但遭到奸臣陷害，被革職流放。

A、齊國B、燕國C、楚國D、魏國

8、選出和甘肅省不相鄰的一個?。ǎ?/p>

A、青海省B、陜西省C、山西省D、內(nèi)蒙古自治區(qū)

9、下面不屬于新疆的名優(yōu)特產(chǎn)是哪一個（）

A、和田玉石B、樂陵小棗C、天山雪蓮D、烤羊肉串

10、東北方言里所說的“這疙瘩”，就是（）的意思。

A、這地方B、那地方C、這東西D、什么東西

11、選出不是民間工藝品的是（）

A、根雕B、冰雕C、泥人D、藝術(shù)

12、端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念（）

A、屈原B、李白C、杜甫D、李淵

13、不屬于迷信活動的有（）

A、算命先生算命B、電腦算命C、科學(xué)測算年齡D、巫婆揮

刀

14、有人說早晨聽到烏鴉的啼叫，這一天會倒霉，你（）

A、相信B、不相信C、無所謂D、聽不到為妙

15、劉小剛和幾個同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見

不統(tǒng)一的問題，這時他們應(yīng)該（）

A、找老師評理B、放棄合作，各干各的C、討論協(xié)商出一個最佳方案D、分成兩派吵架

三、判斷。(30分)

1、全社會都要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。（）

2、我們參加集體活動，沒有取得好成績，不能互相埋怨，（）

3、一次性紙杯、木筷既方便又衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣和使用。（）

4、電話是德國人貝爾發(fā)明的。（）

5、蘭州市是甘肅省的省會城市，南京市是江蘇省的省會城市。

（）

6、我的家鄉(xiāng)在昆明，那里夏天不熱，冬天不冷，四季如春，被稱為

“春城”。（）

7、我們西北地區(qū)春暖夏涼，四季分明，常年氣溫很高。（）

8、我們可以把南方的香蕉拿到北方來栽種。（）

9、名優(yōu)特產(chǎn)，是指家鄉(xiāng)特有的、優(yōu)良的、有名氣的的產(chǎn)品。（）

10、四川有川劇、安徽有黃梅戲、東北有二人轉(zhuǎn)。（）

11、小剛有一次做值日時不小心碰壞了上課用的三角尺，他四周看了

一下沒有人發(fā)現(xiàn)他，就悄悄放回原處。（）

12、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影響，因此，不同的地區(qū)，人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類會有所不同。（）

13、算命先生能根據(jù)你的出生年月算出你這個人的命運好不好。（）

14、中午我在學(xué)校就餐，不對胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。

（）

15、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。（）

四、簡答題。（35分）

1、請說一說你自己對“相信科學(xué)，反對迷信”的認(rèn)識，我們有如何

去反對迷信呢？（5分）

2、說一說你家鄉(xiāng)的民間習(xí)俗有哪些？（5分）

3、你的家鄉(xiāng)住房有什么特點？為什么要這么建造？

這種住房的優(yōu)越性是什么？（6分）

家鄉(xiāng)住房的特點：為什么這樣建造：優(yōu)越性是什么：

4、當(dāng)功課不會做時，可以抄襲嗎？應(yīng)該怎么做？說說你的理由。（5

分）

參考答案

一、填空

1、甘肅、甘、蘭州

2、辣、鍋盔、狗不理、大蔥

3、八方支援

4、團結(jié)

5、山東、四川

6、人參

7、竹樓

8、方言

9、地方戲曲、曲藝

民間工藝

10、剪紙、京劇、秦腔

11、農(nóng)歷五月初五。

二、選擇

C B C C B D C C B A D A C B C

三、判斷

√√×√√×××√√×√×××

四、簡答題

略，

第三篇：四年級品德與社會下冊期中試卷

四年級品德與社會下冊期中試卷

一、我會填（每空2 分，共18分）

1.誠信是一種美德，也是做人的根本，只有（）才能維護自己的（），贏得別人的尊重和信任。

2.無論在生活還是在學(xué)習(xí)游戲中，我們都要自覺（），因為“（），不成方圓?！?3，他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他身殘志堅，成為國際物理界的一顆超新星。他就是（）國物理學(xué)家（）。

4.常見的環(huán)境問題有資源浪費、（）、（）、等，我們要樹立（）意識，保護環(huán)境。

二．判斷（每題2 分，共8 分）

1.下課了，同學(xué)們整整齊齊的拍著隊伍等候著接水。（）2.我們偷偷的抽支煙沒關(guān)系，不會上癮的。（）

3.小虎和媽媽去餐廳吃自助餐，他一下子盛了兩大盤的食品。（）4．用化學(xué)洗滌劑洗碗比較干凈，對環(huán)境也不會有什么影響。（）三．按要求寫一句名言。（每句10 分，共30分）誠實方面的： 學(xué)習(xí)方面的：

合作方面的：

四：簡答題（每題15 分，共30分）1.你能想出幾條節(jié)約用水的好辦法么？

2.請你為保護環(huán)境設(shè)計幾條公益廣告。

五．辨析理解（14分）

有一次小紅借閱班級的圖書時不小心把書撕破了，她看了看四周并沒有人發(fā)現(xiàn)她，就悄悄地放回了原處。

你認(rèn)為她的做法對嗎？說一說你的理由。

第四篇：四年級上冊《品德與社會》期中復(fù)習(xí)資料

四年級上冊《品德與社會》期中復(fù)習(xí)

第一單元 走進美麗的家鄉(xiāng) 主題一站在高高的山崗上1、4個正方向：東、南、西、北2、4個副方向：東北、西北、東南、西南 主題二 從地圖上看家鄉(xiāng)

1、四川省在（長江上游地區(qū)），地處祖國（西南）地區(qū)。自古以來，四川就有（“天府之國”）的美譽。

2、四川省是我們祖國的一部分，從地形看，它有（平原）（丘陵）（高原）（山地）；地勢（西高東低）。

3、四川省的省會是（成都）。成都的市樹是（銀杏樹）。

4、（盆地）是四川地形的顯著特征。

5、四川省有古代興修的水利工程（都江堰），（朱德）（陳毅）（鄧小平）等老一輩

領(lǐng)導(dǎo)人是四川省的杰出代表。

6、四川人生活習(xí)慣：愛吃辣椒、泡茶樓、愛聽川劇。

7、（黃土高坡）——信天游的故鄉(xiāng)。（牦牛）是藏族人常用的馱負(fù)工具。

8、說一下少數(shù)民族（至少5個）

例：回族、藏族、新疆維吾爾族、白族、彝族、傣族（教科書18-19頁）第二單元 家鄉(xiāng)的故事 主題一 展覽室里故事多

1、能夠制作年表

2、歷史年表是按照（時間順序）編制的，年表的內(nèi)容既可以是（實物圖），也可以

是（文字）。

主題二 從家里帶出來的歷史

1、說一說傳統(tǒng)游戲？答案（教科書38頁）

2、廚房的變化？灶臺→煤爐→液化氣→管道煤氣、天然氣

一、填空題：

1.用手描繪家鄉(xiāng)的關(guān)鍵是

2.介紹自己的家鄉(xiāng)要以3.在同一個地方出生的人，可以稱做

4.四川省在 的美譽，面積是 人口有 萬。

5.四川省從地形上看，有 地勢 地，東部是 盆地。成都是平原，在四川省的 中央。6.四川省的驕傲有7.四川人的家鄉(xiāng)杰出代表有

8.四川人愛9.10.地形圖告訴我們11.地形圖通過分層設(shè)色的12.降雨量最多是指中平均下雨最少的地方。

13.年平均氣溫最高是 年平均氣溫最低是 我國在一年中大部分時間都要比其他地方冷。

14.我國年氣溫最高的地方是：我國年氣溫最低的地方是： 河。我國年最高平均氣溫的地方是： 海南島西沙。我國年最低平均氣溫的地方是： 青海省五道梁。15.我國降雨量最多的地方是： 臺灣省火燒寮。我國降雨量最少的地方是： 新疆吐魯番。16.我國一共有 55個少數(shù)民族。17.家鄉(xiāng)生活的巨大變化可以從 水的利用 等的變化體現(xiàn)出來的。

18.歷史年表是按照年表的內(nèi)容既可以是實物圖，也可以是 文字。

二、問答題：

1.為什么灶臺旁邊還要放一口大水缸？答：沒有自來水，水缸在灶臺旁邊，做飯時取用水比較方便。2.為什么灶臺壘得那么大？

答：因為燒柴草，且需要量很大。在北方，火灶連著炕，人們那時沒有條件做木床、鐵床等，都睡在泥土壘的土炕上，土炕里面有煙火道，燒水、做飯時的熱氣都要通過煙火道排出去，這樣一來，土炕就變得熱烘烘的，睡在上面很舒服，而且不容易得病。3.為什么要拉風(fēng)箱？答：拉風(fēng)箱是為了加快灶膛內(nèi)空氣的流動，使火燒得更旺。風(fēng)箱拉起來，風(fēng)通過風(fēng)箱吹入灶中，使灶中的火更旺，燒水、做飯的速度就快多了。4.為什么要燒柴草？答：那時，由于工業(yè)不發(fā)達，人們沒有煤可燒，只能將農(nóng)田里的莊稼稈、樹葉子和樹枝撿拾回來燒火用。人們一年到頭要打柴草，因為一個大灶臺每天都要燒掉很多柴草，許多孩子在放學(xué)回家的路上都要為家里撿拾柴草。用灶臺燒火做飯經(jīng)常被煙熏得流眼淚，而且還很臟。

5.現(xiàn)在很多同學(xué)的廚房和用煤爐的時候相比，條件有了很大的不同。你家的廚房是什么樣的，有哪些便利的方面，你覺得還有哪些地方需要改進？

答：煤氣、天然氣等燃氣的使用使廚房里里外外變了樣，各式各樣使用方便的現(xiàn)代化廚具走進了千家萬戶的廚房，不僅減輕了人們的勞動強度，而且還使人們的家庭環(huán)境變得越來越整潔、漂亮了。

第五篇：四年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

四年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

**小學(xué)：***

本學(xué)期的品德與社會教學(xué)以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。實行開放性的思品教學(xué)，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機活力。以大思品為理念，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)?，F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

1、廣闊的教學(xué)陣地。

開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進行教學(xué)活動?！渡钪械慕煌ㄅc安全》一課，我組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動學(xué)生討論做到怎樣遵守交通規(guī)則；《多姿多彩的傳媒世界》一課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在許可的條件下進行學(xué)習(xí)，如學(xué)校的多媒體教室，強化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。

2、互動的動態(tài)式討論。

“學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗。因此，在教學(xué)時我善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合