第一篇：我怎么就這樣傻了抒情散文

走在大街再也沒有笑臉，你說的太簡(jiǎn)單，掩蓋的淚眼還是在人群中出現(xiàn)。遇見你我就醉了，每一個(gè)神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞都都酥軟了，就像是吸了毒，思念上了癮就再也戒不掉。思念就像中槍一樣，痛的忍著，哭不出來。我曾經(jīng)也顫抖過，兩顆心碰撞的結(jié)果，可是現(xiàn)在我再也碰不起了。那些被風(fēng)吹過的青春，是否早就變得滄桑，就那天稀里糊涂分手后。還未來得及說再見，就在某個(gè)路口說了永遠(yuǎn)，再也看不到你在我身后等待，再也想不到你在身后留連。

寂寞是城市里孤獨(dú)的燈，照在我死灰般的臉，眼睛里透露的辛酸與絕望，只有開著燈我才能睡得著。梨花帶雨的美麗，渲染了那座早就被舍棄的小城，我還看得到，只是太過久遠(yuǎn)。像初戀的孤雁，渴望的那邊天，裊裊炊煙人家初現(xiàn)。被拋棄的一文不值，最后都懶的說不起一句再見，我就像個(gè)鬧鐘只是敲醒了她離開的時(shí)間。

文字變的簡(jiǎn)單，勾勒不出思念的畫面，一杯酒，一根煙，就能享受一次，就能治療那份傷痛。觀花走馬的我早就分不清真真假假，一直傻著，一直傻著，后來我真的就傻了。

第二篇：我就這樣長大(1100字)作文

精選作文:我就這樣長大(1100字)作文 當(dāng)自己回眸過往，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生中最珍惜的是你留下的那些深深淺淺的生命痕跡。

題記

我在老屋里翻尋&& 嬰兒是可愛的。

在某個(gè)平凡的清晨，我不平凡的呱呱墜地了。那時(shí)的我一定很可愛，我也一定瞪著雙幽黑發(fā)亮但澄澈又帶著滿滿好奇的目光的大眼睛在四處轉(zhuǎn)悠著這個(gè)新奇的世界。也許在這時(shí)我餓了，又也許是不滿于呆在嬰兒車這個(gè)小小的世界里，不然，這照片中的我怎會(huì)哭的如此難看，以至于被照相機(jī)給記載下來，這真是有點(diǎn)糗了。

孩童是無邪的。

又是一張時(shí)光的縮影，上面的小女孩笑的有多開心，就連那照片上的襯景都顯得頗有生氣。回想那時(shí)，我也不過是四五歲的光景，卻總喜歡搗亂，那小小的腦袋瓜里蹦出一個(gè)又一個(gè)的惡作劇。我會(huì)想方設(shè)法的去拔老母雞所剩無幾的毛，快樂的聽它那咯咯咯&&的慘叫聲；我也喜似男孩般去搬個(gè)梯子，靈活的爬到樹梢，快活的去掏鳥窩，在把小鳥給藏起來，自己躲在家中，看著鳥媽媽憤怒的啄著我家的門，用力的拍打著我家的窗和它為自家孩子不見后的焦急的情景。父母一回家，看到熟人鳥媽媽，立即就知道我這個(gè)毛丫頭，又去擾鄰了。被訓(xùn)斥一番后，只好灰溜溜的將雛鳥放回窩中，心里卻是一百個(gè)不情愿。那是的房頂都是青黑的瓦片，路邊的野草生得正旺。如今，時(shí)光給房頂上的青瓦打上了墨綠的油彩，一只小貓追逐著路邊的老鳥，在幾株野草間穿梭，碰落幾滴頹廢的時(shí)光。

少年是叛逆的。

翻著翻著，一只年老的箱子暴露在我眼前，上面掛著一把銹跡斑斑的大鐵鎖，鑰匙早已不見了蹤影，只好砸開了鎖。鎖開，箱開，箱中放著一張又一張的獎(jiǎng)狀還有幾張幼稚可笑的離家出走計(jì)劃稿。呵，誰的青春何嘗沒有叛逆過一回？青春年少的我經(jīng)常不滿于父母的管教，我想要自由，卻不知道，自由也是要有代價(jià)的，成績(jī)自然飛速下降。叛逆的的我，并不在意，我不愛惜我的任何一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些獎(jiǎng)狀是我自由的枷鎖，寧可不要。可為什么我的獎(jiǎng)狀擺放如此的整齊？是誰幫我收拾起來的？答案是母親。母親是一個(gè)上得了廳堂，下得了廚房的女人。少年時(shí)，她童年快樂無比；中年時(shí)，愛遇到了愛她的伴侶，可謂是一生生活美滿?？伤í?dú)遇到了我這個(gè)坎，我這個(gè)難以放手的坎。為了能扳我回正道上，她為我操碎了心，跟我急過眼。曾經(jīng)的母親是一個(gè)性格多么暴躁的人，可卻為了我流下她那柔軟的眼淚，這滴眼淚落到了我的眼里，我心里最堅(jiān)硬的地方，慢慢變得似那滴淚般柔軟。因?yàn)槟赣H，我不再叛逆。

我就是這樣長大，人生何嘗不是一次旅行，當(dāng)我們從母親的肚子里鉆出時(shí)，我們就是自己人生途中的背包客，山一程，水一程，總會(huì)有高潮與低谷。而我在這人生的途中掬一捧光明，握一份懂得，穿過一場(chǎng)又一場(chǎng)的生命的迷蒙，逐漸的長大。初三:湯穎 篇一：我就這樣長大

我就這樣長大

時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發(fā)的小小男孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨陽光中，我就這樣長大。

那一天，我們?nèi)サ巧?。到了山腳下，爸爸說：“乘纜車上去吧?！倍也煌狻Ｓ谑?，我自己去登山了。

在途中，我走到一半時(shí)想放棄了，但還是沒有放棄。又爬了一會(huì)兒，我十分渴，于是我喝了一點(diǎn)水之后，就又一次開始繼續(xù)爬山了。后來我實(shí)在不行了，我就趴在了地上，并且又休息了一下，就又開始繼續(xù)爬了。

我再向上看了一看，我十分驚訝，還有那么多的路要爬呀。這不禁想讓我放棄并且下去乘纜車。

我又一想如果去乘纜車，那不就是半途而廢了嗎？好不容易爬了那么多，卻要半途而廢，那不是表明不能堅(jiān)持不懈了嗎？后來，我爬爬再休息，休息再爬爬，經(jīng)過了不知道有多長的時(shí)間，我終于爬到了山頂！

在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能走過這些山崖。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風(fēng)雨，遇見彩虹

篇二：《就這樣慢慢長大》作文導(dǎo)寫及范文

中考滿分作文賞析

【真題再現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一個(gè)人心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟??

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。

【寫作指津】

2012年南通市中考作文題，繼續(xù)延續(xù)前幾年中考作文的人文路線和情感路線，再一次貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫，不僅是考生，即便是老師都普遍認(rèn)為這是南通市又一次在中考考場(chǎng)上出現(xiàn)的好題。

引導(dǎo)我們“慢慢”“長大”的“印痕”：可以是“親人的呵護(hù)”“師長的教誨”“同伴的啟迪”“書香的熏陶”，也可以是“生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨”“曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟”，還可以厚積薄發(fā)玉汝于成的磨煉與堅(jiān)守，戰(zhàn)勝困難勇者無疆的勇敢與提升，換位思考眼前一亮的智慧和豁達(dá)??作文中“長大”很顯然是“心靈成長與心智成熟”。這就告訴我們，要總結(jié)自己長大過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在反思中明析是非、辨別真?zhèn)?、甄別善惡，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度。具體說來，以下內(nèi)容可以參考：經(jīng)歷磨煉、體驗(yàn)情感、增長見識(shí)、提升能力、獲得感悟、認(rèn)識(shí)自我、擔(dān)負(fù)責(zé)任等，考生可以由此展現(xiàn)自己的個(gè)性特長，敘寫自己的興趣愛好，記錄自己的成長歷程，抒寫自己的感悟體會(huì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感?！斑@樣”一詞，體現(xiàn)了整件事的嚴(yán)謹(jǐn)性，或是幾件事的有內(nèi)在傳承的連續(xù)性。標(biāo)題中的副詞“慢慢”，意味著“長大”

不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個(gè)狀態(tài)與流程，所以，重在表現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過程，一種真情實(shí)感的流露，一幅對(duì)自己心靈檢閱的畫卷。

一、認(rèn)真審清題意 題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個(gè)題目缺少主語，我們?cè)趯忣}的時(shí)候，首先要做的累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。

當(dāng)然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對(duì)比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個(gè)角度去完成這篇考場(chǎng)作文。

三、把握材料取舍 我們知道，在長大的過程中，很顯然是不對(duì)的，一定要注意由點(diǎn)及面的展開，以點(diǎn)帶面，將“面”

【滿分作文選評(píng)】

滿分賞讀

就這樣慢慢長大

太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。——題記

(用題記的形式，濃縮主旨,開啟下文，形式新穎別致。)5歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里?！皝恚囋嚹棠探o你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛

下頁篇三：就這樣慢慢長大——九年級(jí)作文 年華流不盡，東去聲潺潺。

——題記

家門前有一條河。河里泛著金色的漣漪，河邊長著青青的葦葉。汩汩的河水緩緩向東流著，在我的流年中沉淀下成長的足跡。（開篇點(diǎn)題，很好地領(lǐng)起下文對(duì)成長的描寫。）

童年時(shí)，父親常常帶我在河邊散步。我總愛撒歡地跑，把父親甩在身后，然后傾斜著身子，伸長手臂，努力去夠那最青的一片葦葉。河水深不見底，年幼的我卻一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樯砗竽谴葠蹨嘏难凵褡屛覠o所顧忌。（“撒歡”極言快樂、興奮之情，“傾斜”“伸長”，具體寫出夠葦葉時(shí)的肆無忌憚，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了父親的慈愛與親切。）

葉尖滑過手指，癢癢的，仿佛有一只毛茸茸的小松鼠從我心頭鉆過，真舒服！我覺得自己長大了，能夠克服膽怯，有信心面對(duì)人生的風(fēng)雨。（適時(shí)抒情議論，在升華的同時(shí)很好地扣題。）

剛上小學(xué)那會(huì)兒，我與新同學(xué)的關(guān)系一直很生疏，每天只能看著其他同學(xué)開開心心地在一起玩，心情很壓抑。父親察覺后，帶我到河邊的一塊大青石上坐下，讓我看那清風(fēng)拂過葦葉，河水泛起微波。父親告訴我，人與人之間的交往，貴在真誠，貴在寬容，正如這清風(fēng)、葦葉、河水，因?yàn)樽匀唬悦利?。（通過細(xì)膩的心理描寫，將父親對(duì)“我”的引領(lǐng)作用寫得非常充分。景物描寫巧妙地寫出了“我”豁然開朗的感覺，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的信任。）

那一刻，我看見萬物萬象，明媚自如。我覺得自己長大了。

再回到學(xué)校，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣與人交往，越來越多的朋友讓我的世界一下子豁然開朗，友誼之橋引領(lǐng)我走向更開闊的人生。（幾句話交代重新回到學(xué)校后的情況，使敘事更完整?！耙I(lǐng)我走向更開闊的人生”緊扣題目中的“長大”。）

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初三了。我在漸漸長大，父親卻一天天地衰老。他漸漸地看不清報(bào)紙，記不清日期，跟不上我的步伐。

我原以為，青山青，綠水長，父親永遠(yuǎn)是一棵繁茂的大樹，永遠(yuǎn)是我成長路上的領(lǐng)路人。而現(xiàn)在的他，卻像一棵不斷落葉的老樹，在淡淡的陽光下顯得頗為落寞。

中考前一個(gè)周末的傍晚，我和父親又漫步河邊。我特意與父親保持一樣平緩的步伐，輕輕牽著他的手，享受徐徐夜風(fēng)。靜靜的河邊，我向父親所說著中考前的緊張和不安，父親緊緊擁著我。我對(duì)父親說：“你放心，我會(huì)帶個(gè)好成績(jī)給你的！”說話的時(shí)候，我順手替父親撣了撣衣角的泥土。抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的眼光里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光，就像河水那樣，和緩而溫暖。（“牽”“訴說”“擁”“撣”等一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，將父親和“我”散步談心的場(chǎng)景描寫得逼真感人。）

那一刻的夜真靜啊，靜得連聽自己的呼吸都如漲落的潮汐。我能聽見我與父親心靈碰撞的聲音，脆若風(fēng)鈴。我知道，我真的長大了！我已學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并且懂得了理解和感恩。

河水潺潺，向東流去。

我站在河邊，細(xì)數(shù)成長的足印。

于是懂得，有勇氣面對(duì)困難，是長大；

于是懂得，用智慧與人交往，是長大；

于是懂得，敢于承擔(dān)，懂得感恩，更是長大！

在如水的年華里，在父親的陪伴下，我慢慢長大。（詩意結(jié)尾，總結(jié)了父親對(duì)自己成長的影響，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情，升華了主題。）

總評(píng)：父愛如山，剛強(qiáng)有力；父愛似海，博大精深。作者將自己成長關(guān)鍵時(shí)期的三件事娓娓道來，對(duì)父親的感激之情溢于字里行間，讀來真切感人。三個(gè)片段，選材典型，對(duì)材料的處理恰到好處，足見作者平時(shí)對(duì)生活關(guān)注之細(xì)，對(duì)父愛感受之深。

本文在語言上亦有諸多可圈可點(diǎn)之處。敘事簡(jiǎn)潔明了，恰到好處；細(xì)節(jié)描寫能抓住重點(diǎn)，細(xì)致生動(dòng)；心理活動(dòng)細(xì)膩感人；景物描寫很好地渲染了人物的心情。總的來說，這篇作文語言清新而不平淡，結(jié)構(gòu)清晰而不呆板，抒情真切而不做作，可見作者平時(shí)在寫作上是有一定積淀的。

陽光暖暖地斜射入疏落的窗戶，柔柔地映射在紙上。翻開扉頁，溫柔地記下與你一起走過的春夏秋冬，密密的，滿滿的。沐浴著你深沉的愛，我就這樣慢慢長大??（開篇一段景物渲染，打開記憶的閘門，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)愛的故事。）

小時(shí)候，父親是夕陽欲下時(shí)林間大道上大手拉小手的幸?；貞?。（長句，稍顯拖沓混亂。改為：小時(shí)候，父愛是——夕陽欲下時(shí)，林間大道上，大手拉小手的幸?；貞?。修改后的句式也與下文一致。）

殘陽如血。我興奮地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車，滿心歡喜。而你，此時(shí)正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手穩(wěn)穩(wěn)地放在我的腰間，將我高高地向上托，似乎舉起的是整個(gè)世界。我不由自主地把手伸向了你，你有力的大手緊緊地把我抓住。有種溫柔的質(zhì)感在你我掌紋間摩挲，我只覺得這種感覺很溫暖，仿佛，你就是全世界，是我一心依賴的神祗！

在你溫暖的陪伴下，這三百多米的小路，被切割成 的一段段，我就這樣在每個(gè)明晰的鏡頭中，看到獨(dú)屬于你我的溫暖。

長大后，父愛是——

破曉時(shí)分，跑道上，小腳追大腳的堅(jiān)持。

清晨篇四：“就這樣慢慢長大”寫作指導(dǎo)

“就這樣慢慢長大”寫作指導(dǎo)

【作前指導(dǎo)】

一個(gè)人心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟??

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

【寫作指津】

作文走的是人文路線和情感路線，貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫。那么，作為考生，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)這樣的一個(gè)考題呢？我想從以下幾個(gè)方面對(duì)這道題進(jìn)行這樣的分析。

一、認(rèn)真審清題意 題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個(gè)題目缺少主語，我們?cè)趯忣}的時(shí)候，首先要做的一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了？你知道勞動(dòng)的滋味是什么？你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服！”爸爸指著那包衣服看著我。

我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來了嗎？一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上?? “哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢？他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！”媽丟下手中的活兒，拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味！”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受?? 下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。

“先進(jìn)教師”“，優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎(jiǎng)嗎？她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易?。　?/p>

我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——

媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的?？伤龔牟徽f自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

她像無數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。

從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了??

評(píng)改：

從這篇考場(chǎng)作文來看，我覺得這是一個(gè)會(huì)用腦子寫作文的考生，首先開頭的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，那么獲獎(jiǎng)之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢？文章巧妙轉(zhuǎn)換，借助于爸爸的行動(dòng)，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長大，既切合主題，又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。

例文二

就這樣慢慢長大

那腳步聲漸近漸響，卻分明聽得出鮮明的滄桑感。

我知道，是奶奶。

我即刻起身去開門，迎上奶奶還未來得及隱去的驚訝，在布滿皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容。

“哦，孫女！我是想來問問你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜??！?“奶奶，沒事，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會(huì)兒，馬上就去睡覺。”

奶奶帶著些許擔(dān)心、些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。

坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)??

寫完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì)兒政治書，才覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。熄了燈，走進(jìn)臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類的零食。似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個(gè)面包，終抵消了食欲，打算好好睡覺了。躺上床上，正醞釀一份平靜的心情來進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然隱隱約約中又聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。

腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心、很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片水晶般澄清純脆的安靜。

停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去、最終讓我不再捕捉得到了。

心中的安寧不再，思緒隨著腳聲的消失而飄遠(yuǎn)?? 奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾我吧。

零食是奶奶準(zhǔn)備的吧?? 突然察覺到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細(xì)捕捉都聽不到了。誰知道在我躺在床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆?，誰知道，在我進(jìn)臥室之前，她把那杯溫?zé)岬哪虩徇^幾回。

原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定都得到滿足，他們是愛我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是愛我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們要我一切都好。

奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。很小很小的時(shí)候，我就是伴著奶奶的腳步聲漸漸長大，如今奶奶的腳步聲雖然沒有小時(shí)候那般有力，但是一樣讓我感到溫馨，感到親切?? 枕著深深的親情，因?yàn)閻?，我在人生的路上，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的?? 夢(mèng)里的腳步是輕盈的，也是滄桑的??但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長大了。我也慢慢學(xué)會(huì)讓奶奶的腳步聲變得更輕了，是因?yàn)槟棠痰纳磉叾嗔宋业臄v扶?? 評(píng)改：

腳步的漸近，是愛的漸深；腳步聲的漸輕，是親情的漸濃。腳步聲詮釋著奶奶的愛，若不是為關(guān)心、為愛所動(dòng)，它又怎能牽動(dòng)“我”的心靈呢？就是伴著這樣的腳步聲，就是在這樣的腳步聲中，考生慢慢長大了。構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美，字里行間透露出“我”與奶奶間的深厚親情，由此可見作者一顆細(xì)膩而敏感的心，的確難得。文章樸實(shí)自然，結(jié)構(gòu)清晰，緊扣文題，洋溢著親情之美，實(shí)屬一篇難得的考場(chǎng)佳作。

第三篇：我愿意抒情散文

我的青春，于青澀中透著甜蜜。青澀是主色調(diào)，正如一個(gè)青蘋果一樣，并未熟透；說到甜蜜，那也是因?yàn)橛心闩阄乙黄鹱哌^。

上天又給了我一次機(jī)會(huì)，是為了讓我知道，什么叫好好珍惜，所以，我不會(huì)放棄。

過去，白天能看得到你，夢(mèng)里也能遇見你。

而今，我白天看不到你了。

于是，我只能在睡前拼命地想你，希望你能出現(xiàn)在我夢(mèng)里。

天可憐見，我終于得償所愿，但是，大多數(shù)場(chǎng)景都那么相近，那就是，在夢(mèng)里，一直追著你。你于我，可望而不可及。

相思無他，唯別而已。

我愿意，沉睡千年，等待千年，只為換取你那驚心動(dòng)魄的一吻，為你而醒。

我愿意，偎著你的肩，聞著你那好聞的味道。

我愿意，牽著你的手，一起去看夕陽西下，彩霞滿天。只要你愿意。

我愿意，陪你一起躺在草地上，一起數(shù)星星?？戳魑烇w舞，數(shù)滿天星斗。呼吸著花草的香味，看牛郎織女星，以及，獅子座流星雨。只要你愿意。

我愿意，變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你，只要你愿意。

我愿意，執(zhí)子之手，與子偕老，只要你愿意。

我愿意……

原來以為，相思會(huì)隨著時(shí)間流逝，越變?cè)降?，卻不料，它如一壇老酒，越釀越陳。

你是我今生最美的相遇。

而且，無論你愿不愿意，我都會(huì)把你放在我心底，一直，等你……

第四篇：我和你抒情散文

那一年我六歲，你比我大一歲，我們一起上一年級(jí)。若有人欺負(fù)我，你便將他們打得哭天搶地找不著北。有小人書，有好吃的，你總讓我當(dāng)?shù)谝弧?p>那一年你十二，我十一，我們一起上初一。你拉著我的手說:我們要年年考第一，可惜和你在一起，我總沒輪到第一。我看金庸看瓊瑤哭得昏天黑地，你刮刮我的小鼻子說:真沒出息！

那一年你十五，我十四，我們一起上高一。在那個(gè)青春萌動(dòng)的校園里，我當(dāng)校園播音，你當(dāng)校園編輯，如梅和若冰，成了校園的傳奇。以至于多年以后，在某個(gè)熟悉的陌生人嘴里說出:你就是當(dāng)年的誰誰誰時(shí)，我只有慌慌逃離。

那一年你十八，我十七，我們一起迎接黑色的七月。夢(mèng)想著通過高考，將我們十年寒窗的心血畫一個(gè)圓滿的圓，從此羽化成美麗的蝶，翩翩起舞在紛繁的塵世里。可惜，黑色的七月，黑色的雨，黑色的驚雷，將我們的夢(mèng)擊得粉碎……

那一年，落榜后的我和你，從此浪跡天涯，各奔東西。我北上到了北京通州，你南下去了廣東深圳。維系我們的唯有一周一封的來信，算是證明我們關(guān)系不一般的鐵。舍不得丟棄的我將那些信和買的書雜志一起寄回了家，多年以后卻被爸爸當(dāng)廢品換成了人民幣。

那一年我二十，你二十一，我說我厭倦了北方的干冷清冽想去南方了，你說你厭倦了南方的躁熱潮濕想來北方。當(dāng)我站在流花車站時(shí)，你已到了北京西。我們就像兩條平行的線，永遠(yuǎn)也沒有交集。

那一年你二十五，我二十四。你說我們?cè)摮杉伊?，我說還沒找到心儀的。也不是眼光太高，許是中了瓊瑤的蠱，硬是沒有人能走進(jìn)心里。我們?cè)诒舜说男爬锘ハ嘧猿?，那白馬王子和灰姑娘怎么就不能變成現(xiàn)實(shí)？

那一年你二十八，我二十七，變成剩女的我閉著眼嫁了，卻傳來你觸礁紙婚船的消息。我一時(shí)茫然失措，你卻握著我的手說:梅，婚姻需要用心經(jīng)營，愛情只是個(gè)夢(mèng)，你要好好珍惜！為了這一句話，我用了十二分的努力，讓我的婚姻之船平穩(wěn)地緩緩地駛向目的地……

那一年我三十，你三十一，我已初為人母，你卻遠(yuǎn)去東瀛。你說你注定愛流浪，趁年輕再去浪一回。我無話可說，只能祝你一切如意。三年后你回了國，我還沒來得及給你一個(gè)擁抱，你卻又遠(yuǎn)去了韓國。你這一生，不知何時(shí)才能停歇？

去年，當(dāng)你說你已厭倦漂泊，準(zhǔn)備返回故里，我卻已登上了飛往德國的飛機(jī)。當(dāng)我在飛機(jī)上收到你那條消息，不禁百感交集:如梅和若冰啊，你們一定是前世失散的親人，今生才不能再做一對(duì)有血緣的姐妹！

今晚，在故鄉(xiāng)的你已進(jìn)入甜黑之鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)的我卻憶起了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……

第五篇：我等你抒情散文

我等你，在游菜花綻放的金黃時(shí)節(jié)，還有那路邊的桃花也綻放著粉絲。我一聲聲地在心里呼喚，能否打開你緊鎖的往事？我傻傻的不知所措，凡塵往事，在季節(jié)中濃縮了所有，記憶仍然飛不過春天，帶不走思念。

春天的腳步向我慢慢靠近，粉紅的桃花，雪白的梨花，金燦燦的油菜花，都競(jìng)相開放，就連嫩綠的垂柳都不甘示弱地隨風(fēng)舞動(dòng)，在這個(gè)美麗的春天里，你能給我什么樣的承諾？是依舊的夢(mèng)？還是和我相約去看春？我等你在這個(gè)春天里，與我一起去看春。我等你，那是永久的期盼，那是一顆跳動(dòng)的心，夜深人靜時(shí)，我孤坐燈下，對(duì)著紙箋不知道該寫什么，任憑你的影子在我腦海里出現(xiàn)，有誰能為我寫下明天的相思？

漫步在河岸邊，讓記憶的河水捎去我?guī)拙渌秸Z。熱情依舊洋溢著精彩，而繁華剛剛綻放，花蕊吐絲，片片嬌媚，春光正好，最初的純潔，掀起的明了，雨過后，破土的嫩芽更改不了繁衍。宿命就在筆端述說著長長久久的故事，故事依舊是等待，我等你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，和我一起擁抱陽春三月。

迷戀著春色，飛揚(yáng)著柔風(fēng)。那些平淡里執(zhí)狂的歲月，平筆橫笛中，總有你的從容悄然走過了大地，守候窗下的等待，沒有結(jié)果。只有一輪彎月透不過云層，把暗淡的余暉拼命擠出云層，好像要給黑夜灑下一片光明。等待是個(gè)長久的話題了，宛如春情朦朧了愛詩的眼瞼。

苦思冥想，這些葉子上的字跡，誰讀懂了深情？悠然舒緩的情感，誰明白了等待？即使守候過了千百年，執(zhí)著是沉淀最美的心愿。為你等一次落雨，等一次日出，等一次花的綻放，等一首詩的落筆。等在月下，等在雨中，等在飛雪里，等在歲歲年年……

在春天里，給了一個(gè)等待的理由，誰溫暖了晨曦第一聲輕吟，誰訴說著相思的痛苦？誰牽著誰的手在奔走，卻挽留不住迷茫無奈的離別，其實(shí)只是一場(chǎng)等待，等待著把濃郁的山河點(diǎn)綴的嬌美挺拔。

詩就為書寫，情就為等待，你就是我一天天一夜夜的守候，記錄世界的更替，誰為我報(bào)銷一世清苦的等待？離別總是放不下的割舍，而悠遠(yuǎn)的等待中，只把詩意點(diǎn)綴得如此薄弱，蟬翼般的透明。等待一片溫和，散舒我空茫的遷就。月等著十五，圓著自己的夢(mèng)，那么我可以在月圓之夜等來一個(gè)驚喜嗎？或者要等到落葉伴著淡茶，飲下許多相思，只有文字仍然把鐫刻的筆墨，沉浸在縫隙里，如此婉約，如此嫻熟，如此漫長。

等著最后一個(gè)音符彈響記憶的旋律，然后牽出一段回憶，那是月巷深深的纏綿，十指緊握的溫柔；那是浪漫小屋里沖動(dòng)懲罰的買醉；那是三生邂逅里早就安排了別離；那是曇花一夢(mèng)中短暫的豪情掩飾不住歲月的蒼白；那是飲盡滄桑過后誰肯留下來伴陪等候的渺茫……無奈只有一彎弦月，在朦朧云層中，懸掛著最后的微薄。

有一場(chǎng)風(fēng)，吹散了一場(chǎng)邂逅；有一次雨，淋濕了一片素箋；有一季花開的美麗，等待無論是快樂還是憂傷，都撥動(dòng)著優(yōu)美的的旋律，聆聽九天仙宮的叮囑，只為一個(gè)等待，纏綿了三生遷就。

你在何處？心在何處？愛在何處？情歸何處？

月明夜色，星閃迷離，夢(mèng)亂午夜，等待未央！等一次風(fēng)雨際會(huì)，等一幕長河落日，等一次溫柔浪漫，等一處演繹的纏綿。

一片葉子的詩行，讓鐫刻歲月的經(jīng)典長滿枝頭，一片枝頭的繁華，浸染著綠色將豪情壯志明了。弦亂處，是等候迷亂的癡心。攬著溫柔的夢(mèng)，等夜色來遮掩曾經(jīng)的滄海桑田。雖然容顏易老，等待卻永遠(yuǎn)停滯在花開時(shí)節(jié)。是春天嗎？也許是夏季。用一個(gè)等候串聯(lián)，用一片詩意掩飾，用一生的歲月押注，用前生今世粉飾來生，我等你，就在酒后的黃昏里，在浪漫的月光下，在午夜寧靜的屋檐上。

改寫生命篇章，吟唱的主題，迷失指縫里流走的年華。更改記憶的濃縮，翻看塵世，守候的深情眷顧著宿命。我等你慢慢走來，等你塵埃落定，等你花開花謝，等你千年百代，等在這個(gè)路口埋下了青澀的種子，歲月陪伴著我的柔情后，落寞的詩篇，只有淺薄里挖掘著深沉，淡漠里填補(bǔ)了柔情，滄桑中續(xù)寫了真實(shí)。

細(xì)細(xì)的絲線，可以拴緊等待的宿命，長長的海岸線卻裝不下泛濫的思念。等待撲朔迷離，等待著朦朧蒼白，等待是一朵含苞的花，綻放暗香時(shí)，等待總算有了回饋……