第一篇：關(guān)于教師節(jié)的名言集錦

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的名言，歡迎閱讀參考！

關(guān)于教師節(jié)的名言

1古風(fēng)篇

一、圣人無常師。

二、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

三、為學(xué)莫重于尊師。

四、十年樹木百年樹人。

五、身為世范，為人師表。

六、學(xué)貴得師，亦貴得友。

七、經(jīng)師易遇，人師難遇。

八、一日為師，終身為父。

九、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

十、舉世不師，故道益離。

十一、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

十二、善之本在教，教之本在師。

十三、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

十四、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

十五、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

十六、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

十七、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

十八、古之圣王，未有不尊師者也。

十九、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

二十、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

二十一、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

二十二、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

二十三、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。

二十四、貧不足羞，可羞是貧而無志。

二十五、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十七、事師之猶事父也。

二十八、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

二十九、君子隆師而親友。

三

十、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

經(jīng)典篇

一、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。――梁?jiǎn)⒊?/p>

二、片言之賜皆事師也。――梁?jiǎn)⒊?/p>

三、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同

四、歷史是生活的教師。――克羅齊

五、君子喻于義，小人喻于利。――孔丘

六、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生

七、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。――韓愈

八、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。――烏申斯基

九、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。――車爾尼雪夫斯基

十、對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。――愛因斯坦

十一、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。――昆體良十二、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛因斯坦

十三、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。――陶行知

十四、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。――伊索

十五、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。――葛洪《勤求》

十六、教師是人類的靈魂工程師。――斯大林

十七、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。――歌德

十八、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。――布魯納

十九、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭

二十、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。――烏申斯基

二十一、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。――程頤

二十二、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。――蘇格拉底

二十三、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。――莎士比亞

二十四、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。――韓愈

二十五、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。――康有為

二十六、故欲改革國家，必先改革個(gè)人。如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。――張伯苓

二十七、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。――羅素

二十八、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。――陶行知

二十九、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉，在于教師的德和才。――愛因斯坦

三

十、捧著一顆心來，不帶半根草去。――陶行知

簡(jiǎn)潔篇

一、學(xué)高為師，身正為范。

二、太陽底下最光輝的職業(yè)。

三、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

四、循循善誘，誨人不倦的是老師。

五、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

六、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

七、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。

八、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

九、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

十、教師要融于師生的相互理解中。

十一、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

十二、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

十三、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

十四、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

十五、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

十六、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

十七、教師是人類靈魂的工程師。

十八、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

十九、教師的人格是教育的基石。

二十、一位好老師，勝過萬卷書。

二十一、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。

二十二、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

二十三、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

二十四、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

二十五、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

二十六、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。

二十七、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

二十八、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。

二十九、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

三

十、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

關(guān)于教師節(jié)的名言2

三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說》

學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩》

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！n愈

要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>

師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷?在浙之演說》

教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{

教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底

凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭

要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基

第二篇：有關(guān)教師節(jié)的名言集錦

教師是人類靈魂的工程師，在2018年教師節(jié)來臨之際，下面是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)的名言，歡迎閱讀參考！

有關(guān)教師節(jié)的名言

11、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

3、一位好老師，勝過萬卷書。

4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

6、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

7、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

10、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?/p>

11、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

12、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

13、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

14、身為世范，為人師表。

15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

18、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

19、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基

20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈《師說》

21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

22、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

23、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

24、人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知

26、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

28、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

29、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

30、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

31、太陽底下最光輝的職業(yè)。

32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

33、田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個(gè)故事，并在幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。

34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

35、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子?！K霍姆林斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

37、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

38、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

39、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

40、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

41、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

42、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

43、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

44、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

45、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

46、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

47、圣人無常師?！n愈

48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

有關(guān)教師節(jié)的名言2

1.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納

2.教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

3.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

4.假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

5.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞

6.養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為

7.無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

8.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。--大仲馬

9.學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄

10.故欲改革國家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓

11.為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

12.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克

13.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

14.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

15.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

16.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

17.在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛因斯坦

18.舉世不師，故道益離。--柳宗元

19.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名

20.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

第三篇：教師節(jié)名言

―A teacher has two jobs;fill young minds with knowledge, yes, but more important, give those minds a compass so that that knowledge doesn't go to waste.‖

Mr.Holland‘s Opus(1995)– Helen Jacobs(Olympia Dukakis)。生命因你動(dòng)聽

―我從事的這一事業(yè)，是要將智慧成熟的頭腦，放到年輕稚嫩的肩上?！?/p>

——《簡(jiǎn)·布羅迪小姐的青春》瑪姬·史密斯扮演的簡(jiǎn)·布羅迪

―I am in the business of putting old heads on young shoulders,‖ The Prime of Miss Jean Brodie(1969)– Jean Brodie(Maggie Smith)―要想著賺錢的話，就不會(huì)來當(dāng)老師了。‖

——《烏龍博士》羅賓·威廉姆斯扮演的菲利普博士

―If we were interested in making money, we wouldn't have become teachers.‖ Flubber(1997)– Phillip Brainard(Robin Williams)―期盼著，并深知，一個(gè)男孩會(huì)褪去自己的稚嫩，注定成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。這是教師的責(zé)任‖

——《天之驕子》凱文·克萊恩扮演的威廉·漢德爾特

―It is a teacher's burden always to hope, that with learning, a boy's character might be changed.And, so, the destiny of a man.‖

The Emperor‘s Club(2002)– William Hundert(Kevin Kline)―他是教幾何的。他總是說：?你得從各個(gè)角度考慮問題?！?/p>

——《國際機(jī)場(chǎng)》海倫·海絲扮演的阿達(dá)·奎尼薩

―He was a teacher of geometry.He always said: “You must consider every angle.”‖

Airport(1970)– Ada Quonsett(Helen Hayes)―他總是在潛移默化中教會(huì)我很多東西。這是最奇妙的一點(diǎn)?！?/p>

——《塞邊狼煙》芭芭拉·瑞克扮演的南?！さ驴?/p>

―He taught me without teaching.That's the best way.‖

―這一屋子的人的生命，個(gè)個(gè)經(jīng)由您的點(diǎn)化，得以健康地長(zhǎng)大成人。我們就是您譜寫的交響樂，荷蘭先生。我們就是您創(chuàng)作的旋律和音符。我們是您人生的樂章。‖

——《生命因你動(dòng)聽》喬安娜·吉爾森扮演的格特魯?shù)隆だ?/p>

―There is not a life in this room that you have not touched, and each of us is a better person because of you.We are your symphony Mr.Holland.We are the melodies and the notes of your opus.We are the music of your life.‖ Mr.Holland‘s Opus(1995)– Adult Gertrude Lang(Joanna Gleason)―我是一名教師！我是一名教師，這是我最初的選擇，最終的歸屬，也是一生一世的責(zé)任?！?/p>

——《簡(jiǎn)·布羅迪小姐的青春》瑪姬·史密斯扮演的簡(jiǎn)·布羅迪

―I am a teacher!I am a teacher, first, last, always!‖

The Prime of Miss Jean Brodie(1969)– Jean Brodie(Maggie Smith)―我一共要教5門課。學(xué)到哪門課全都看他們自己的了?！?/p>

——《保姆麥克菲》艾瑪·湯普森扮演的保姆麥克菲

―I have five lessons to teach.What lessons they learn is entirely up to them.‖ Nanny McPhee(2006)– Nanny McPhee(Emma Thompson)

第四篇：教師節(jié)名言

1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

9、一日為師，終身為父。

10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

12、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

13、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

15、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

17、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

18、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

19、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

20、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

第五篇：集錦名言

關(guān)于善良的句子

1、心與心的溝通，愛與愛的傳遞，本來是生活中稀松平常的舉動(dòng)?？墒?，為何有時(shí)愛心變成了奢望，善良也只能可望而不可及呢？反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時(shí)伸出一雙手，在渴望慰籍時(shí)掏出了一顆心。其實(shí)，愛是沒有界限的，給善良設(shè)防的是冷漠的心。

2、以善良為師，得到的是正義和正直的教誨，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良為師，得到的是質(zhì)樸和慷慨的幫助，即使交往淡如水，更不失君子風(fēng)范。善良使人的心靈仁愛，使人的視野寬廣。

3、當(dāng)善良成為生活里的一種習(xí)慣的時(shí)候，快樂就如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人，感染社會(huì)。

4、古人說“人之初，性本善”，就是對(duì)人的感悟和研究的結(jié)晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財(cái)富的同時(shí)，也時(shí)刻在提醒人們?nèi)f事善為先。善良的本質(zhì)，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個(gè)人的快樂，體驗(yàn)生命的美麗。

5、善良也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會(huì)洋溢著微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子，善良還是澆灌這種子最及時(shí)有效的甘霖。相從心生。善良的人，無論長(zhǎng)相怎樣，他都是這個(gè)世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。

6、生活中，善良無處不在，用心感受，會(huì)體會(huì)到不同的善良。心存善意，我們就一定能收獲到活著的意義；摒棄善意，我們的生命將會(huì)暗淡無光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一絲美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！

7、假如有一天善良和空氣流水一般、自然，根本無須用血和劍去維護(hù)，也不需要到法庭和講壇上去辯護(hù)，我想那便是善良的最高水準(zhǔn)。

8、美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。多于他（她）們相處，你不需要有所顧忌，有所防備，而會(huì)感到很舒服……

9、善良是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，是一種自信。是一種精神的力量，是一種精神的平安，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)。是一種文化，是一種快樂，一種樂觀。

10、善良也常常被人誤解：善良給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良給人以親切，卻被看作是虛偽；善良為人老實(shí)，卻被人看作是窩囊；善良做事謹(jǐn)慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良還是鎮(zhèn)靜不失初衷，坦然不失本色，它相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴(yán)。

11、正因?yàn)樯屏紱]有城府不工于心計(jì)，正因?yàn)樯屏伎偸菄?yán)以律己給人方便，善良也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，善良也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無語，微笑依然。

12、善良的傳遞，是有選擇的。善良會(huì)摒蔽痛苦，摒除私欲。自己的疼痛自己受，而不傳達(dá)給別人；自己的苦惱自己解決，而不污染他人，讓別人跟著苦惱。

13、善良，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會(huì)讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂趣……

14、善良，一個(gè)很普遍的詞，經(jīng)常被人稱道，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)善良可以不設(shè)防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無忌即使過頭，也能得到原諒。與善良對(duì)話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與善良共事不需要多個(gè)心眼反留一手。

15、善良如陳光標(biāo)，用自己的經(jīng)營(yíng)成果惠及需要救助的老百姓；善良如天津用蹬三輪收入助學(xué)“感動(dòng)中國”的白芳禮老人；善良如鄰居大媽，忍受著失去老伴的悲痛，每天用微笑面對(duì)我們；善良如單位曾經(jīng)的那位領(lǐng)導(dǎo)，深入下去，了解民情，關(guān)心職工，解決問題；善良如路邊施工的農(nóng)民工兄弟：看到路人經(jīng)過，停一下?lián)P出塵土的鐵鍬，向人送上微微一笑。善良并不高大，善良也不遙遠(yuǎn)。只要一心向善，都可以做到。

青春名言

1、青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

2、青春，美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。

3、青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子不敢再來一次！

4、青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是出生在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

5、噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我的七彩青春！

6、每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

7、或許，青春是一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)诤醯闹皇墙Y(jié)果，可有的只是過程。當(dāng)青春經(jīng)歷過后才知道原來自己現(xiàn)在才是真正的長(zhǎng)大了。

8、古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在大洋中漫無目的的漂流的船。

9、倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

10、青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運(yùn)。我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)她閃亮過。

11、青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

12、青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。

13、青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。

14、青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂意。

15、青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青

16、青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

17、喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

18、有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待??

19、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要化成黃金；沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。

20、青春已經(jīng)遠(yuǎn)了，我早已聽君訴說；旅行已經(jīng)遠(yuǎn)了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩書

創(chuàng)新名言

處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)。———— 阿法納西耶夫 不創(chuàng)新，就死亡?！?艾柯卡

創(chuàng)新有時(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。〖貝爾〗美國科學(xué)家出自：中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第２６５頁———— 貝爾

決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者?！?彼得·德魯克

正確對(duì)待前人理論，學(xué)百家之長(zhǎng)，自主創(chuàng)新。———— 陳國達(dá)

決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者?！?彼得·德魯克

創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會(huì)的手段?！髽I(yè)家們需要有意識(shí)地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用?！?德魯克

……基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活動(dòng)面的相當(dāng)巨大的源泉?！?德魯克 掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新?！?鄧小平

可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來自于超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力?！?詹姆斯·莫爾斯

商品開發(fā)離不開創(chuàng)新構(gòu)想，創(chuàng)新構(gòu)想是人類智慧中最美麗的花朵。出自：中國、郭光華著《商品開發(fā)技巧》第９５頁———— 郭光華

富士康創(chuàng)新的四個(gè)階段——垂直整合、逆向整合、橫向整合、多元整合（第一階段指發(fā)展模具，第二階段進(jìn)入準(zhǔn)系統(tǒng)，第三階段走出PC，第四階段指進(jìn)行全球化的并購活動(dòng)。）———— 郭臺(tái)銘

富士康成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)——富士康是在“壓力”中被迫創(chuàng)新，在“成長(zhǎng)中”勉強(qiáng)傳承，在“運(yùn)氣”中連番躍升；在變動(dòng)中勇于創(chuàng)新，在開創(chuàng)中積極傳承，并在成就中持續(xù)躍升（躍升（郭臺(tái)銘認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，沒有人能保證成功。）就跟打麻將一樣，還沒下桌，誰輸誰贏還未定）?！?郭臺(tái)銘 創(chuàng)新——“創(chuàng)新”將是以知識(shí)融合經(jīng)驗(yàn)，提升制造科技的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”———— 郭臺(tái)銘

創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法———— 郭臺(tái)銘

企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。———— 黃漢清

將來，先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的?！?吉福德·平肖第三

創(chuàng)新時(shí)代實(shí)際上是信息時(shí)代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環(huán)節(jié)，它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上，也不是出現(xiàn)在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上?！?吉福德·平肖第三

一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。———— 江澤民 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是因?yàn)榕d旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?江澤民

……以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個(gè)大爆發(fā)！出自：中國、金馬著《２１世紀(jì)羅曼司》第３８２頁———— 金馬

……以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個(gè)大爆發(fā)！———— 金馬

微軟是一個(gè)成功的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾.蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說微軟今天和未來不是一個(gè)了不起的公司?！?李開復(fù)

微軟是一個(gè)成功的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說微軟今天和未來不是一個(gè)了不起的公司。———— 李開復(fù)

創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！?李可染

一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！?李政道

能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！?李政道

在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神?！?馬云

創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁矗悄阍撟鍪裁?。———?馬云

好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神?！?馬云 人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！?蒙森 現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果?！?穆勒 現(xiàn)在一切美好的事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果?！?穆勒

“我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新?！薄?錢學(xué)森 隨著一種觀念的流行，言語創(chuàng)新的程度絲毫不亞于習(xí)慣改變的程度———— 塞·約翰遜

詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西———— 塞·約翰遜 為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想，你必須具備：(1)必要的知識(shí)；(2)不怕失誤、不怕犯錯(cuò)誤的態(tài)度；(3)專心致志和深邃的洞察力。出自：〖斯威尼〗美國管理學(xué)家出自：《致未來的總裁們》第２９頁———— 斯威尼

在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的，善于傾聽他們的意見，包括聽來有點(diǎn)古怪的意見?！瓰榱双@取創(chuàng)新思想，作為公司總裁必須樂于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來的種種不愉快。出自：〖斯威尼〗美國管理學(xué)家出自：《致未來的總裁們》第３３頁———— 斯威尼 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新?！?宋叔和 距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！?托馬斯·彼得斯

任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破?！?王鴻禎 要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。———— 王業(yè)寧

創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開拓的創(chuàng)造型人才?！?熊彼特

天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面?！?亞瑟·柯斯勒

以大小為主的創(chuàng)新并不改變什么，只有通過改變產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量來推出新產(chǎn)品?！?楊璟麗 在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的?！?佚名

每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向成功?！?鄒金宏

理想名言 ★理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。

★一個(gè)人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。——（法）蒙田

★理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲

★一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

★生活中沒有理想的人，是可憐的人?！栏衲?/p>

★我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)？ ——陳毅

★人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?/p>

9．理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。

——周恩來

★世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

★人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！?果

★在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼?/p>

★一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！崞?/p>

★ 人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

——車爾尼雪夫斯基

★人的理想志向往往和他的能力成正比?！s翰遜

★ 我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無夢(mèng)想、無愿望的人。

——紀(jì)伯倫

★ 人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

－－車爾尼雪夫斯基

★理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。

——俄國作家 托爾斯泰

★生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。

——法國作家 大仲馬

★ 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美。

——美國科學(xué)家 愛因斯坦

★人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。——德國詩人、戲劇家 歌德

★ 具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是個(gè)怪人。

——美國作家 馬克·吐溫

★ 實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。

——美國總統(tǒng) 羅斯福

★如果一個(gè)目的是正當(dāng)而必須做的，則達(dá)到這個(gè)目的的必要手段也是正當(dāng)而必須采取的?！绹渭?林肯

★只要一個(gè)人還有所追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢(mèng)想，他才算老。------美國演員 巴里穆爾

★ 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。

——意大利政治家 馬志尼

★ 理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行為之間，總有一道陰影。

——英語國詩人、批評(píng)家 愛略特

★不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒有的時(shí)候，你還可以生存，但是你雖生猶死。

-----美國作家 馬克·吐溫

★人生應(yīng)該樹立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。

------美國法學(xué)家 波得斯

★理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引。------美國政治家 舒爾茨

★理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。

------俄國作家 托爾斯泰

★生活的理想，就是為了理想的生活?！?張聞天

★理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

—— 黑格爾

★世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底

★理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

★悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活?！魢?/p>

★理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

★每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

★理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ)；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

★理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

★一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。

★人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

★生活中沒有理想的人，是可憐的。

27、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆

★在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。

★理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

★理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

★理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

夢(mèng)想名言

1、夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

3、有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。

4、每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。

5、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

6、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。

7、夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。

8、心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

9、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。

10、夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

11、夢(mèng)想是人生活的目標(biāo)。

12、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

13、心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

14、有時(shí)你的夢(mèng)想達(dá)到是一種幸福，有時(shí)夢(mèng)想破滅也是一種幸福。

15、夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

16、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

17、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！琵?/p>

18、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？——古龍

19、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情?！鹏旈T·卡波特

20、夢(mèng)想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

21、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

22、一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。

23、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。

25、現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

26、沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你完成。

27、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？——丁尼生

29、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

30、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

31、用強(qiáng)烈欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。

32、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

33、很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

35、夢(mèng)想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

36、人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。

38、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。

與“科技”有關(guān)的名言警句

1.科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對(duì)人類心靈的作用，克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩小?/p>

——愛因斯坦

2.只有有效地繼承人類知識(shí)，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)拿到手，我們?cè)傧蚯斑~出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家。

——溫伯格

3.天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果。

——斯賓塞

4.科學(xué)家的成就是全人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。

——高爾基

5.科學(xué)是我心中的溫暖和愉快，你使我無所畏懼，視死如歸。入獄者雖難得重見天日，你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。

——布魯諾

6.科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。

——達(dá)爾文

7.科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。

——霍金

8.什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。

——斯賓塞

9.科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。

——契訶夫

10.沒有科學(xué)和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。

——列夫·托爾斯泰

11.人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國家，必將淪為殖民地。

——約里奧·居里

12.科學(xué)是對(duì)狂熱和狂言最好的解毒劑。

——亞當(dāng)·斯密

13.不管過去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程。

——達(dá)·芬奇

14.科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。

——巴斯德

15.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

——馬克思

16.書本要服從科學(xué)，而不是相反。

——培根

17.科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

——居里夫人

18.科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想、敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。

——朱兆良

19.進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，我一向比較重視對(duì)最終結(jié)果的預(yù)測(cè)。

——盧嘉錫

20.科學(xué)規(guī)律的本身是客觀真理，是不會(huì)陳舊的。人們運(yùn)用這些規(guī)律的方式和作出的相應(yīng)設(shè)計(jì)方案，卻是日新月異的。

——王竹溪

21.科學(xué)、科學(xué)知識(shí)總是假設(shè)的：它是猜想的知識(shí)?？茖W(xué)的方法是批評(píng)的方法：尋求和消滅錯(cuò)誤并服務(wù)于真理的方法。

——卡爾·波普爾

22.科學(xué)精神在于尋求事實(shí)，尋求真理。

——胡適

23.科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)。

——王方定

24.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。

——徐特立

25.科學(xué)知識(shí)的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運(yùn)的彩。

——談家楨

有關(guān)誠信的名言

●民無信不立。

——孔子 ●真誠是一種心靈的開放。

——拉羅什富科

●誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

——德萊

●誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

——孟子

●●信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。

——池田大作●誠實(shí)的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實(shí)的面目出現(xiàn)。

——斯賓諾莎 ●沒有誠信，何來尊嚴(yán)？

——西塞羅●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

●言不信者，行不果。——墨子

●誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。

——艾琳?卡瑟 遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！ǚǎ┌蜖栐?一言既出，駟馬難追?！袊渍Z

對(duì)人以誠信，人不欺我；對(duì)事以誠信，事無不成?！ㄖ校T玉祥

信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑?在一個(gè)人民的它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來?！ㄓⅲ┟飞豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?●言不信者，行不果?！?/p>

●誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！?卡瑟

●真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科

●如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信?！勘葋?●誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R ●誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?●欺人只能一時(shí)，而誠信都是長(zhǎng)久之策?！s翰?雷 ●信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

●誠實(shí)的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實(shí)的面目出現(xiàn)?！官e諾莎

對(duì)人以誠信，人不欺我；對(duì)事以誠信，事無不成?！ㄖ校T玉祥 信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑?/p>

言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣——荀子 你必須以誠待人，別人才會(huì)以誠相報(bào)——李嘉誠 創(chuàng)業(yè)不像讀書，一天可以過好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個(gè)腳印走?！軙x峰

一個(gè)企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對(duì)用戶真誠到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展——張瑞敏

信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量?！沃怯?走上社會(huì)后，我們深感信用危機(jī)的嚴(yán)重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會(huì)信用必須靠每個(gè)人的努力，要從現(xiàn)在做起，從自己做起。——郭輝