第一篇：與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任為題的演講稿

女士們，先生們：能夠站在這里是我的榮幸，尤其是和這么多優(yōu)秀的選手在一起！

我今天的演講題目是“與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任”！

我第一次注意到這個(gè)格言是看《蜘蛛俠》這部電影時(shí)，它給我如此深的印象，不僅僅因?yàn)樗鲎砸粋€(gè)超級(jí)英雄的口中，而是因?yàn)槲乙灿兄嗤母惺埽?/p>

正如大家所公認(rèn)的那樣，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)：作為一個(gè)老師，你有責(zé)任將你的知識(shí)傳遞給下一代；作為一個(gè)士兵，你有責(zé)任保衛(wèi)你的國家；作為一位領(lǐng)袖，你有責(zé)任給你的人民提供自由和幸福，等等。這些都說明了一個(gè)問題：如果不充分利用自己的能力來為國家做貢獻(xiàn)，那么你的能力就沒有體現(xiàn)真正的價(jià)值。我相信在座的每個(gè)人都想使自己更有價(jià)值，所以問題就在于怎樣才能獲得更大的能力。當(dāng)然，我們不能通過讓一只毒蜘蛛咬一下來獲得能力。我想對(duì)于我們學(xué)生，最重要的事情就是努力學(xué)習(xí)了。然而，僅僅接受良好的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須體驗(yàn)真實(shí)的生活，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，抓住每一次機(jī)遇！還有，與人的交流也是重要的方面。我們都知道，如果想讓事情更好辦，與別人建立良好的關(guān)系是多么的重要。并且只有通過這種方式，你才能在這個(gè)“信息時(shí)代”獲得更大的能力，承擔(dān)更大的責(zé)任，體現(xiàn)更大的價(jià)值！

雖然我不能像蜘蛛俠那樣飛來飛去、懲惡揚(yáng)善，但是我可以盡我所能來為我的國家、這個(gè)世界、還有人類文明，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！多說不如多做，讓我們行動(dòng)起來，并且時(shí)刻牢記：與巨大能力同來的，還有巨大的責(zé)任！我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：中英文演講稿：與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任

中英文演講稿：與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任

With Great power Comes Great Responsibility

It is really my honor to stand here , especially with all these excellent students!Well!The topic of my speech today is “With Great power Comes Great Responsibility”!

The first time I noticed this saying was when I was watching the film Spider-man, the reason why it impressed me so much is not only it is from a super hero, but also I have the same feeling as well!

As is generally accepted, every single man should be of help to the society.As a teacher, you have the responsibility to give your knowledge to the next generation.As a soldier, you have the responsibility to defend for your country.As a leader, you have the responsibility to offer your people freedom and happiness, and so on.All these above show that: Your ability is not so valuable if you don’t make full use of it to make a contribution to your country.I believe that everybody wants to be valuable, so the question is how to get more power.Of course we can’t get it by having a poisonous spider beating us.Well, I think to us students, the most important thing is to study hard.However, it is still very far from enough only by having a good education.We should also experience the real life, and face every challenge and seize every opportunity!What’s more, communication is also a point of view.We all know that a good relationship with other is very important if you want to make things much easier to do, and only by this way can you get great power, have great responsibility and be more valuable in this so called “information age.”

Well!Although I can’t fly like spider-man and catch robbers everywhere, I can try my best to make a great contribution to my country, to this world, and to the human civilization, action speaks louder than words, so let’s do it and always remember that with great power comes great responsibility!

That’s all, thank you!

與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任

女士們，先生們：能夠站在這里是我的榮幸，尤其是和這么多優(yōu)秀的選手在一起！

我今天的演講題目是“與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任”！

我第一次注意到這個(gè)格言是看《蜘蛛俠》這部電影時(shí)，它給我如此深的印象，不僅僅因?yàn)樗鲎砸粋€(gè)超級(jí)英雄的口中，而是因?yàn)槲乙灿兄嗤母惺埽?/p>

正如大家所公認(rèn)的那樣，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)：作為一個(gè)老師，你有責(zé)任將你的知識(shí)傳遞給下一代；作為一個(gè)士兵，你有責(zé)任保衛(wèi)你的國家；作為一位領(lǐng)袖，你有責(zé)任給你的人民提供自由和幸福，等等。這些都說明了一個(gè)問題：如果不充分利用自己的能力來為國家做貢獻(xiàn)，那么你的能力就沒有體現(xiàn)真正的價(jià)值。我相信在座的每個(gè)人都想使自己更有價(jià)值，所以問題就在于怎樣才能獲得更大的能力。當(dāng)然，我們不能通過讓一只毒蜘蛛咬一下來獲得能力。我想對(duì)于我們學(xué)生，最重要的事情就是努力學(xué)習(xí)了。然而，僅僅接受良好的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須體驗(yàn)真實(shí)的生活，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，抓住每一次機(jī)遇！還有，與人的交流也是重要的方面。我們都知道，如果想讓事情更好辦，與別人建立良好的關(guān)系是多么的重要。并且只有通過這種方式，你才能在這個(gè)“信息時(shí)代”獲得更大的能力，承擔(dān)更大的責(zé)任，體現(xiàn)更大的價(jià)值！

雖然我不能像蜘蛛俠那樣飛來飛去、懲惡揚(yáng)善，但是我可以盡我所能來為我的國家、這個(gè)世界、還有人類文明，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！多說不如多做，讓我們行動(dòng)起來，并且時(shí)刻牢記：與巨大能力同來的，還有巨大的責(zé)任！我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：此身合是詩人未談陸游理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大反差 24

此身合是詩人未談陸游理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大反差 24

上節(jié)課我們是從陸游的名和字講起的，這節(jié)課我們從陸游的號(hào)講起。大家都知道陸游別號(hào)“放翁”，很多人也知道別號(hào)的來歷：陸游在成都的時(shí)候，御史臺(tái)官彈劾他“恃酒頹放”，陸游說，這個(gè)罪名很別致，就作為我的別號(hào)吧。從此，他在詩文中經(jīng)常自稱放翁，后人也用陸放翁作為詩人的別名。那么陸游到底頹放不頹放呢？

我們上節(jié)課講到，年輕時(shí)期的陸游與愛妻離異，那個(gè)時(shí)候，他有傷感，但是沒有頹放，甚至后來他第三次應(yīng)試，明明已經(jīng)擢為第一卻硬被權(quán)相秦檜黜落，他也沒有頹放，而是更有豪情地讀起兵書研究起兵法來了，《劍南詩稿》卷一有陸游31歲時(shí)作的《夜讀兵書》：

孤燈耿霜夕，窮山讀兵書。平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)。戰(zhàn)死士所有，恥復(fù)守妻孥。

在《渭南文集》卷二六有陸游晚年所作的一篇文章《跋杲禪師蒙泉銘》，其中記載了他30歲時(shí)的一件小事：

往予嘗晨過鄭禹功博士，坐有僧焉，予年少氣豪，直據(jù)上坐。時(shí)方大雪，寒甚，因從禹功索酒，連引徑醉。禹功指僧語予曰：“此妙喜也。”予亦不辭謝，方說詩論兵，旁若無人，妙喜遂去。

從詩句和這段文字可以明顯看出年輕時(shí)期陸游的書生意氣，狂放不羈，找不到一絲頹放的影子。我們知道整個(gè)有宋一朝外患頻仍，西夏、遼、金、元，從來沒斷過，許多有志青年都會(huì)有以武建功的心愿，岳飛就是由一名小小將官在抗金戰(zhàn)爭(zhēng)中成為大元帥的，辛棄疾詞中也有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，陸游希望憑金戈鐵馬建立功名是很自然的事。

但是，陸游的金戈鐵馬幾乎就是一個(gè)夢(mèng)，在他85歲的生涯中，軍旅經(jīng)歷僅僅一年。那是孝宗乾道七年秋至八年秋，陸游從夔州（今四川奉節(jié)）到了當(dāng)時(shí)宋金對(duì)峙的前沿川陜交界處的南鄭，在宣撫使王炎手下任干辦公事兼檢法官，此時(shí)陸游四十七、四十八歲。

陸游到南鄭的時(shí)候，正趕上防秋，即防止金兵在秋高馬肥時(shí)入寇。陸游一身戎裝參加了這次防秋閱兵練兵，而且隨軍巡邊：“朝看十萬閱武罷，暮馳三百巡邊行。馬蹄度隴雹聲急，士甲照日波光明。”一年中他踏遍了邊防要塞，除了大散關(guān)，他還到過諸葛亮殞命的五丈原、甘陜川三省之交的鬼迷店飛石鋪、陜西的駱谷、甘肅的兩當(dāng)，這些都是從他后來以至晚年的詩中看出來的?？梢哉f，這一年的軍旅生活，他寫了后半輩子，使他的作品具有了邊塞詩歌那種凄厲、蒼涼與高亢。大家熟悉他晚年的一首七絕：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”我再介紹半首大家不熟悉的，有一次家人取來新米做出飯來很香，勾起了陸游對(duì)邊塞艱苦生活的回憶：“我昔從戎清渭側(cè)，散關(guān)嵯峨下臨賊，鐵衣上馬蹴堅(jiān)冰，有時(shí)三日不火食，山蕎畬粟雜沙磣，黑黍黃穈如土色，飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報(bào)國。” 陸游的一寸赤心是真的，但是他并沒立下什么功勛也是真的。

陸游能夠到南鄭前線，是當(dāng)時(shí)以參知政事宣撫川陜的王炎請(qǐng)來的。王炎是一個(gè)很有魄力的官員，實(shí)干并注重武事，而且很得皇上信任，掌握著整個(gè)西北的軍政財(cái)大權(quán)，所以陸游在他身上寄托了很大希望，積極獻(xiàn)策：“經(jīng)略中原必自長安始；取長安必自隴右始。當(dāng)積粟練兵，有釁（縫隙）則攻，無則守?！边@是大政方針，絕對(duì)正確，王炎也是這么認(rèn)為的，真是英雄所見略同。只可惜，這種絕對(duì)正確的大政方針，實(shí)際上無異于空談，因?yàn)橐阅纤蔚馁?，能夠守住偏安的那一角落江山就已?jīng)實(shí)屬不易了，它哪里有力量“經(jīng)略中原”？我們就以陸游來說，他是始終主戰(zhàn)主張恢復(fù)中原的，但在詩歌之外，凡是正經(jīng)八百地提出策論的，陸游都非常地冷靜和謹(jǐn)慎，“無則守”，是不是很謹(jǐn)慎？再舉一個(gè)此前十年的例子，孝宗紹興31年9月到12月，金宋有一場(chǎng)大戰(zhàn)，老將楊存中主張據(jù)守長江，待敵勢(shì)衰頹再擊，陸游在一份奏章中提出固守江淮而不急攻，與楊存中（這位楊存中就是人們熟知的楊家將老令公啊楊六郎啊他們的后代）意見一致，都是審時(shí)度勢(shì)反對(duì)冒進(jìn)，和當(dāng)時(shí)多數(shù)士大夫盲目樂觀的態(tài)度完全不一樣，可就在半年多前，陸游還曾經(jīng)彈劾過楊存中，這說明在事關(guān)國家安危的實(shí)際策略上，陸游是很冷靜很客觀的。而作詩就不同了，作詩要的是熱情，要的是充分表達(dá)詩人的主觀愿望，至于這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，那不是詩人的事。

再極而言之，如果所有的主觀愿望都能實(shí)現(xiàn)，那這個(gè)世界就沒有詩了。一個(gè)大多數(shù)人的共同愿望在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中越是難以實(shí)現(xiàn)，在詩歌當(dāng)中就越是光彩奪目，把它歌詠出來的詩人就越是受到推崇，隨著世易時(shí)移，推崇愈演愈烈，從屈原起，中國古代那些愛國詩人們莫不如此。而且近代以來，中華民族遭遇了有史以來最為嚴(yán)重的生存危機(jī)，無數(shù)的志士仁人自覺或不自覺地從歷史和文化的遺產(chǎn)寶庫當(dāng)中汲取精神力量，于是歷代愛國詩人被推崇到無以復(fù)加的空前高度，其中恐怕除屈原之外，陸游就是其中最突出最典型的一個(gè)了。

今天我們只講陸游，用句俗話說，推崇得簡直有些走樣，不再是歷史中那個(gè)真實(shí)的陸游，而是人們理想中的一個(gè)藝術(shù)形象了。最能說明問題的，是人們往往把“愛國詩人”這個(gè)偏正詞組的中心詞忘掉，似乎陸游不是詩人而是個(gè)戰(zhàn)士了。比如有學(xué)者把《書憤》中“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”兩句說成是陸游回憶他在紹興31年32年參加的兩次戰(zhàn)斗，有的解釋得更具體，說上句是夜間冒著大雪去偵察敵情，下句是收復(fù)了大散關(guān)乘勝追擊。我們查陸游的履歷，在南鄭那年他曾經(jīng)身著戎裝，但也只是參與閱兵和巡邊，一生沒有直接投入戰(zhàn)斗的記錄，紹興31年金宋大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，剛罷歸山陰的陸游又被召回臨安，先任大理寺司直，后來遷樞密院編修官，都是朝中文職小官，怎么也輪不到他去上戰(zhàn)場(chǎng)。那種解釋，無疑是極力要把陸游塑造為戰(zhàn)士，因?yàn)槿绻侵苯訁⒓涌菇饝?zhàn)斗的戰(zhàn)士，不更顯得愛國嗎？

也難怪人們忘記陸游是詩人而誤以為是戰(zhàn)士，在陸游自己的詩句當(dāng)中，詩人自我形象刻畫的就是個(gè)戰(zhàn)士，或者干脆是將軍、統(tǒng)帥?！按笊㈥P(guān)頭北望秦，自期談笑掃胡塵”這分明是將軍胸懷，“夜棲高冢占星象，晝上巢車望虜塵”，這完全是一個(gè)統(tǒng)帥形象，“占星象”判斷吉兇是統(tǒng)帥的事情，巢車是一種設(shè)有望樓用以登高觀察敵情的車輛，車上高懸望樓如鳥巢，公元前575年鄢陵之戰(zhàn)，楚共王親自登上巢車察看敵情，陸游是有意無意地用了這么個(gè)典故，好象他就是那個(gè)楚共王似的。陸游在南鄭從軍時(shí)只不過是干辦公事兼檢法官，充其量是真正的統(tǒng)帥王炎的幕僚，用不著他去“占星象”、“上巢車”，這兩句是詩人的想象。詩人就有這個(gè)本事，本來什么都不是，可是在詩里他能把自己描繪成一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍、運(yùn)籌帷幄叱咤風(fēng)云的最高統(tǒng)帥。

而率領(lǐng)千軍萬馬與金兵鏖戰(zhàn)，收復(fù)失地重建大宋江山，作為一個(gè)中興重臣復(fù)國元?jiǎng)锥骨嗍罚@確實(shí)是陸游的理想。我上節(jié)課講過，陸游被他的家族期待在仕途上有所進(jìn)取，而不是成為詩人，陸游自己也并不想、不甘心做一個(gè)詩人。所以盡管他在南鄭王炎幕府一年沒什么作為，但既然把功業(yè)寄于從戎，把前途寄于恢復(fù)大計(jì)，那么在軍旅中總還有希望，可是乾道八年九月，王炎被召回臨安，幕僚散去，陸游也從此結(jié)束戎馬生活，改調(diào)成都，還回到蜀中，那就一點(diǎn)希望都沒有了。因而他騎著個(gè)毛驢在回蜀的路上情緒非常低沉，經(jīng)劍門關(guān)又遇小雨，已經(jīng)是十一月了，綿綿冬雨淋在身上又濕又冷，陸游的那種失望和惆悵不難想象：

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

“細(xì)雨騎驢入劍門”，冒著冬天的冷雨騎驢趕路的滋味恐怕不太好受，更何況是走在號(hào)稱天險(xiǎn)的劍門關(guān)山路呢？唐代詩人李白、杜甫、賈島等都有騎驢作詩的故事，騎驢似乎成了詩人的象征，而詩人也幾乎就是失望的代名詞——遷客騷人，因?yàn)檫w，才有牢騷、才有詩意，可是陸游不甘心，他不想做詩人，“此身合是詩人未？”我這一輩子就只能做一個(gè)詩人嗎？今天的人們對(duì)此可能不理解，做詩人不是挺好嗎，名利雙收，那是現(xiàn)在，要知道詩歌創(chuàng)作成為一種事業(yè)，可以憑它安身立命、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，不過是近百年的事情，在古代中國，沒有專業(yè)詩人，作詩只有兩個(gè)用途，一個(gè)是科舉考試進(jìn)入仕途的敲門磚，一個(gè)是做官以后公事之余的雅好。李白的理想是要治國平天下，唐玄宗只把他當(dāng)作詩人，不當(dāng)作臣下，給予很高的禮遇，可是李白很苦惱，寧可繼續(xù)漂泊云游天下也不在長安呆著，無獨(dú)有偶，南宋孝宗也是只把陸游當(dāng)作詩人，絲毫不理會(huì)他抗金復(fù)國的壯志。史書記載，有一次孝宗和大臣周必大談起李白，問當(dāng)世有誰可比，周必大說惟有陸游，于是陸游的“小李白”稱號(hào)傳開來；淳熙十三年（1186），陸游62歲了，起用為朝請(qǐng)大夫權(quán)知嚴(yán)州（今浙江建德）軍州事，應(yīng)召去臨安面對(duì)，準(zhǔn)備了三道《上殿札子》，主張選拔人才，積極備戰(zhàn)，伺機(jī)收復(fù)，但孝宗只對(duì)陸游說：“嚴(yán)陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠?zhàn)赃m”，陸游離臨安前去告辭，孝宗又說：“嚴(yán)陵清虛之地，卿可多作文”。你看，皇帝沒把陸游當(dāng)成可以中興復(fù)國的重臣，只是當(dāng)個(gè)詩人。因?yàn)槌酥鼙卮蟮慕榻B之外，孝宗讀過此前十幾年陸游在蜀中各地的不少的佳作。

我是有意說“蜀中各地”，因?yàn)樵陉懹巍凹?xì)雨騎驢入劍門”又回到蜀中之后，兩年時(shí)間里調(diào)動(dòng)五次，呆過四個(gè)地方，呆的最長的地方半年多，最短的三十幾天，換回地方就得走個(gè)十天半月，騎著個(gè)毛驢在四川的山路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪象個(gè)將軍統(tǒng)帥，小卒子也沒這么撥拉的?！吧砣缌窒律幪幊＜陌?；家如梁上燕，歲歲旋作巢”，這么奔走，有事干也好啊，偏偏幾乎無事可作，他這樣自嘲：“似閑有俸錢，似仕無簿書。似長免事任，似屬非走趨”，不但不象將軍，簡直什么都不象。就是在這樣的情形之中，陸游好詩不斷：

渭水岐山不出兵，卻攜琴劍錦官城。醉來身外窮通小，老去人間毀譽(yù)輕。

捫虱雄豪空自許，屠龍工巧竟何成。雅聞岷下多區(qū)芋，聊試寒爐玉糝羹。

“渭水岐山不出兵”，指他在南鄭一年，朝廷不出兵北伐，所以他離開南鄭路上寫過“良時(shí)恐作他年恨，大散關(guān)頭又一秋”，他認(rèn)為國家沒有抓住收復(fù)機(jī)會(huì)?！皡s攜琴劍錦官城”，他是攜著琴劍來到錦官城的，文人有琴心雅興，更有劍膽豪情?！皰惺酆馈敝盖把嚯[士王猛，被褐見桓溫，論說天下事，“捫虱而言，傍若無人”?！巴例垺笔恰肚f子》中的典故，學(xué)了屠龍之技而世間無龍可屠，自己壯志空懷，展才無地，只有以醉來忘懷窮通，身老心老自然不再看重毀譽(yù)，這樣的詩句其實(shí)正說明他非?？粗爻蓴s辱，決不甘心寒爐煮芋羹的平凡生活。

我是天公度外人，看山看水自由身。蘚崖直上飛雙屐，云洞前頭岸幅巾。

萬里欲呼牛渚月，一生不受庾公塵。非無好客堪招喚，獨(dú)往飄然覺更真。

律詩一般不重復(fù)用詞，可“看山看水”卻重復(fù)得很妙，不可替換，換成“觀山看水”，就沒味了。頷聯(lián)“飛雙屐”，不僅寫爬山之快，更顯出心情之暢；“岸幅巾”，把頭巾掀起露出前額，表示態(tài)度灑脫，無拘無束。尾聯(lián)在“獨(dú)往飄然”中進(jìn)入到審美的自由境界，體會(huì)到了人生自我解脫的至真意境?？墒穷i聯(lián)用的兩個(gè)典故卻與前后都矛盾：牛渚月，東晉謝尚，出鎮(zhèn)一方的將軍，曾于牛渚月夜中吹笛以和袁宏詠史詩，發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)寒士袁宏；庾公塵，東晉庾亮，掌握大權(quán)，王導(dǎo)不滿，以扇子阻擋從庾亮方向吹來的西風(fēng)所揚(yáng)起的塵土，說元規(guī)塵污人，后以庾公塵比喻位高權(quán)大者的威勢(shì)氣焰。這說明陸游并非真正地超然物外，內(nèi)心深出仍然希望得到有權(quán)勢(shì)者的賞識(shí)從而實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，但他又非常地自尊，絕不趨炎附勢(shì)。

作為一個(gè)有強(qiáng)烈自尊心的人，他的民族自尊感更是非常強(qiáng)烈，功名無成、國土不復(fù)，不僅讓陸游感到焦慮，更讓他感到屈辱。這種焦慮、屈辱爆發(fā)為沖天豪氣：

黃金錯(cuò)刀白玉裝，夜穿浮扉出光芒，丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。

京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史策恥無名，一片丹心報(bào)天子。

爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼，楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！

觀眾朋友可以看得出，這些詩寫得不是一般的好。但是我要告訴你：越好，就越不合陸游的心意，因?yàn)樗幌氘?dāng)詩人。于是在陸游面前就出現(xiàn)了這么一個(gè)有意思的怪圈：他越是不想當(dāng)詩人，就越得去寫詩，因?yàn)樗孟氲念I(lǐng)兵抗金只有在詩中才能實(shí)現(xiàn)；他越是在詩中展現(xiàn)他的幻想，就越受當(dāng)時(shí)和后世的推崇；而人們?cè)绞峭瞥缢脑姡驮讲桓市模骸按松砗鲜窃娙宋?？”我這一輩子就只能做一個(gè)詩人嗎？

陸游強(qiáng)烈迫切地希望抗金復(fù)國，而時(shí)勢(shì)不允許；陸游幻想自己成為重整河山的社稷重臣，可是歷史注定他只能做個(gè)詩人。理想與現(xiàn)實(shí)，就是存在著如此巨大的反差。

細(xì)心的觀眾可能要說了，這節(jié)課開頭提出的問題“陸游到底頹放不頹放？”好象沒回答?。科鋵?shí)我已經(jīng)回答了：面對(duì)著理想與現(xiàn)實(shí)如此巨大的反差，陸游怎么可能不頹放？

至于他怎樣頹放，那就下節(jié)課再講了。

07.07.21.