第一篇：高中三年的美好向往雜文隨筆

晴天霹靂的聲響就在我耳邊響起，不要懷疑，此時(shí)的我拿著手機(jī)生怕閃電閃到我，手機(jī)還會(huì)爆炸。這是我形容下雨天的心情。這場(chǎng)大雨也就當(dāng)做洗禮了，每次高考后就能改變很多人的命運(yùn)。

每一個(gè)聲響都是在敲打腦殼，叫你好好讀書，偏不聽，考試就拿著筆亂涂鴉，才知道書到用時(shí)方恨少。高中三年，確實(shí)是茁壯成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。高中三年，也揮霍了很多努力學(xué)習(xí)的汗水。

高中三年，我收獲了良好朋友的真摯情誼。高中三年，我也和心儀的那個(gè)他完成了三年學(xué)業(yè)。高一那會(huì)，我和初中同班的同學(xué)一起讀同一所高中。他向我告白，我羞澀一開始沒答應(yīng)，但還是一起做前后桌。

互相幫助，前后同桌四人每天都開開心心一起吃飯一起看電影一起做課后娛樂活動(dòng)。那時(shí)學(xué)校有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四個(gè)人都參加接力棒比賽。剛開始是我同桌是不太會(huì)跑步的，但是為了集體榮譽(yù)，她每天傍晚都堅(jiān)持跑。我們都被她感動(dòng)了，陪著她一起訓(xùn)練，四人的感情也不再是吃喝玩樂，而是有意義的活動(dòng)讓我們友誼情感靠近。高二那會(huì)，每天的課都很滿，所以我們組成四人學(xué)習(xí)小組。我和他一組，我的同桌和他的同桌一起，就這么順其自然地在一起了。剛開始確認(rèn)戀愛關(guān)系后，學(xué)習(xí)上更用心了，似乎對(duì)方的成績(jī)都很看重，互相督促對(duì)方學(xué)習(xí)，偶爾學(xué)累了，還可以趴在對(duì)方肩膀上休息一下，單純卻又滿足。

高三那會(huì)，我們四人開始意識(shí)到高考慢慢逼近，課堂上自習(xí)課出奇地安靜。連做題的呼吸聲都聽得到，越安靜越能感覺到高考的壓力。我們四人并不會(huì)像高一那會(huì)無憂無慮，而是忙著自己做題。偶爾相對(duì)一笑，連夢(mèng)想都不敢提起。還是一起吃飯，但會(huì)給對(duì)方夾菜說多吃點(diǎn)。也會(huì)互相去對(duì)方家里走動(dòng)了，形如親人。如此這般美好的高中生活，其實(shí)一直是我向往的。最后，祝各位高考生高考順利！考上心儀的學(xué)校，再在另一個(gè)地方開始新的美好生活。愿每一分努力都沒有白費(fèi)，歲月流逝沒有被辜負(fù)。

第二篇：三年的雜文隨筆

學(xué)校有很多傳統(tǒng)，比如五月高一歌詠比賽。

在五月的風(fēng)帶著香草冰淇淋的味道吹遍校區(qū)的時(shí)候，學(xué)校里已然是一派歌舞升平。

或經(jīng)典如《莫斯科郊外的晚上》，或流行如《平凡之路》，或抒情如《成都》，或革命如《黃河大合唱》，每天的是此起彼伏的合唱練習(xí)。

一次下課，走過過道，正好趕上一個(gè)班練習(xí)，我在墻角聽了好久就是沒有聽出來他們唱的是什么，于是向同學(xué)求助。

同學(xué)通過模糊不清的歌詞發(fā)音判斷：“他們?cè)诔段蚁嘈拧??！?/p>

“??？我以為他們正在朗誦什么東西?！?/p>

同學(xué)沉吟三秒：“確實(shí)挺像的。”

然后我們相視而笑。

其實(shí)不見得唱的怎么好，但是整個(gè)學(xué)校都沉浸在一種輕松愉悅的氛圍里，就很美好。

班主任是一個(gè)很好勝的人，為了比賽專門用了整整一個(gè)晚自習(xí)給我們排練。

在禮堂里站了很長(zhǎng)時(shí)間唱了很長(zhǎng)時(shí)間感覺整個(gè)人都要廢了的時(shí)候，班主任會(huì)突然來一句休息，于是 雙腳發(fā)酸的學(xué)生們紛紛毫不顧忌地坐在舞臺(tái)邊緣，猛灌礦泉水，嘴里抱怨著累，雙腿卻是不安分地蕩來蕩去。

事實(shí)上，學(xué)校的禮堂已經(jīng)有些破舊了，但依舊擋不住學(xué)生們的一腔熱情。

歌詠比賽當(dāng)天站在掉漆的木制舞臺(tái)上，學(xué)生們穿的是特地置辦的演出服——可能是繁復(fù)的青色古裝、可能是鮮艷的紅色長(zhǎng)裙、也可能是干凈的白色襯衫。這個(gè)時(shí)候，穿校服表演的班級(jí)儼然成了一股清流。

我們班的女孩們服裝是白襯衫配藏藍(lán)色長(zhǎng)裙。

那天換上演出服我百般無奈地拿著黑色絲帶問同學(xué)怎么在胸口的蝴蝶結(jié)怎么系，結(jié)果同學(xué)一挑眉告訴我：“你鞋帶怎么系這就怎么系！”

是嗎？原來還可以這么玩。

活動(dòng)打亂了課程安排，因此學(xué)生顯得格外放縱，班主任卻是愿意成全我們的放縱。

微風(fēng)之中裙裾飛揚(yáng)，女孩們轉(zhuǎn)遍了學(xué)校取景拍照。

演出服過于正式，又不夠舒適，所以對(duì)我們中的很多人來說，它的使用價(jià)值只在一天之內(nèi)體現(xiàn)，但同時(shí)，對(duì)于我們中的很多人來說，它一定會(huì)被珍藏再歲月里。

青春，怎么可能不珍藏啊！

第三篇：美好的一天的雜文隨筆

昨天上午，去墓園給父親掃墓。

這些年來，每次給父親掃墓，我的心情總是沉重和悲傷的，今天也一樣。因?yàn)閾]不去的思念，因?yàn)槟ú坏舻挠洃?，每每讓我潸然淚下。

祭掃即將結(jié)束的時(shí)候，在陰沉微涼的天氣里，我跪在父親的墓碑前，含著淚一遍又一遍地，撫摸著他的遺照，依依不舍……就在此時(shí)，天空卻突然間放晴了，一大片明媚的陽光，迅速地照亮了墓園的每一寸地方，連風(fēng)也變得和暖了，還裹挾著油菜花的陣陣清香。

我抬起頭，只見藍(lán)天、白云、綠樹、黃花，在金色的陽光的襯托下，好像莫奈的印象派畫作《埃普特河岸的白楊》，清新、靈動(dòng)又明麗，真是美極了！

不由自主地，我就想起了約翰·繆爾說的一句話：“讓他們看到死亡與生命美麗的融合和交流，它們不可分離的地快樂結(jié)合在一起，就像森林與草原、平地與高山、溪流與星星那樣……”是呵，此時(shí)此地，死亡與生命的融合，是如此的莊重，又是如此的美好！也許，生命的黯然消逝，相對(duì)于生命的絢爛降臨，有時(shí)也是一份難得的靜美；也許，死亡的肅穆相較生命的鮮活，其實(shí)也是殊途同歸，象征著一種跨越時(shí)空的永生。因此，面對(duì)死亡，我們真的沒有什么可悲傷的理由呵。

人生在世，死亡是一件不能避免，也是無法挽回的事情，我們能做的僅是在活著的時(shí)候，好好地珍惜生命，享受生活，讓短暫的人生富有光彩，少留遺憾。

澳大利亞作家邦妮·韋爾女士在《臨終前最后悔的五件事》一書中說，她在曾經(jīng)照顧過許多臨終的病人，當(dāng)問及這些人“人生有什么遺憾”時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最常被提及的遺憾分別是：

1、沒有勇氣過自己真正想要的生活；

2、真不應(yīng)該那么拼命地工作；

3、希望我有足夠的勇氣表達(dá)自己的感受；

4、應(yīng)該常和朋友們保持聯(lián)系；

5、真應(yīng)該讓自己活得更快樂。

由此可見，積極地，健康地，快樂地活著，“對(duì)自己忠實(shí)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)朋友珍惜”地活著，心存敬畏，心懷感恩，心向陽光地活著，真的非常重要。于是，沐浴在和煦春光中的我，一下子釋然了。

前兩天，看動(dòng)畫短片《今夕何夕》，最后結(jié)尾處有一句的臺(tái)詞：這真是美好的一天啊。的確，人生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻都要有處理糾結(jié)，忘卻煩惱，發(fā)現(xiàn)美好的能力。也就像克隆人給小豬的忠告一樣：“不要把時(shí)間浪費(fèi)在日常瑣事上，不要在意那些細(xì)枝末節(jié)。因?yàn)檫@些瑣事都會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河里消失殆盡。好好活著，豐富多彩地活著。你正活生生地活著。所有死去的人都會(huì)嫉妒現(xiàn)在的你?！编牛钌鼗钪?，積極地，健康地，快樂地活著，才是人生中最最美好的事情。

天高云淡，日麗風(fēng)和，鳥語花香，這果真是美好的一天??！

擦干了淚水，微笑著跟父親告別。我感覺，父親好像也在用微笑送別我……

第四篇：高中那時(shí)我向往的大學(xué)隨筆

每每回想高中都會(huì)覺得心中感慨萬千，時(shí)光荏苒。那時(shí)的我們每天都奔走于宿舍，食堂，教室之間。固定的時(shí)間，不變的路線，成為我們高中生活的一個(gè)固定節(jié)奏。

每次聽到老師說讓我們好好學(xué)習(xí)將來考一所好的大學(xué)就會(huì)輕松許多，心中總是會(huì)對(duì)大學(xué)充滿各種各樣的幻想。然而，現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意，只有進(jìn)入大學(xué)才會(huì)知道什么才是真正的大學(xué)，老師口中的大學(xué)不過是一種激勵(lì)的手段罷了。

在高中時(shí)期，在緊迫的時(shí)間和大量的作業(yè)的雙重壓迫下，我總在想大學(xué)能不能有一種不那么壓迫的感覺，幻想著每天在上完課之后就和同學(xué)們?nèi)デ驁?chǎng)上靜靜地坐著聊聊近來的事情，彼此傾吐一下心中的煩惱。抱著球，在球場(chǎng)中來回穿梭……[由整理]

或許大學(xué)的圖書館是藏書較多的一個(gè)地方吧，當(dāng)我們有什么不明白的事情我們可以把自己安排在圖書館里，帶上耳機(jī)，找一本合適的書來舒緩一下心中的不悅，感受一下書本的魅力。

除了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館，那時(shí)的我總在想，等我大學(xué)時(shí)我要好好的玩游戲，把高中那些因?yàn)闀r(shí)間不多而不能好好玩的游戲痛快的玩，對(duì)于我這個(gè)愛玩的人來說，能夠在學(xué)習(xí)之余做一些自己想做的事放松一下也是十分的舒爽。

或許高中想得最多的就是在大學(xué)時(shí)能夠有足夠的時(shí)間來談一場(chǎng)不錯(cuò)的戀愛，能夠有一個(gè)常伴左右的人帶給你溫暖。但隨著時(shí)間的推移，便會(huì)感到在學(xué)習(xí)期間談戀愛是一件多么奢侈的事，既想要能夠完成一份好的學(xué)業(yè)不給自己留有遺憾，又不想讓自己每天都要為那些繁瑣的事而有頗多顧慮。

或許人就是一個(gè)容易糾結(jié)的動(dòng)物吧，在年少的時(shí)候希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白原來年輕是多么的美好。趁著我們還年輕，還能拼闖，給自己一個(gè)無悔的青春吧！

第五篇：能夠放下,才是美好雜文隨筆

我總是擅長(zhǎng)自欺欺人，總以為不再想起關(guān)于自己的疾病就是忘記，所以，瘋狂地想把疾病的痛苦從腦袋里清除出去，但原來癲癇一直存在，一直寄宿在我身體里面！

可是，篡改記憶談何容易？生活中你只要癲癇一發(fā)作，一切就會(huì)前功盡棄！真正的忘記，并非不再想起！而是偶爾發(fā)作時(shí)候，內(nèi)心早已由波濤洶涌，變成了風(fēng)平浪靜！你終于可以直面那些回憶，不再像以前那樣躲躲閃閃、欲拒還迎！不管它們是痛苦的還是殘忍的，你都能掛著淡淡的笑一一翻閱，仿佛看到了一個(gè)稚嫩的自己，笨手笨腳又充滿勇氣！

合上回憶，你長(zhǎng)嘆一聲，體恤了彼此，也釋懷了自己！真正的忘記，并非不再想起，你總會(huì)想起的，因?yàn)榘d癇成了你記憶的一部分，往往越想用力地忘記，到最后卻越無法忘記，真正的忘記，是癲癇不再勾起你的心緒，它于你不再是這世間唯一感到痛苦的事，你于它也沒有了相互打擾和虧欠的權(quán)利！時(shí)過境遷，生活如隔岸觀火，各自相安、各得其所、各生歡喜！即使有一天意外發(fā)生，痛不欲生、一片迷茫，嘴角掛著仍微笑，心底沒有絲毫波瀾，只有一片寧靜！真正的忘記，并非不再想起，而是想起時(shí)不再?zèng)]出息地心懷期待！

打開癲癇人生APP，看到自己的簽名：學(xué)著接受，你早已不是曾經(jīng)的你，能夠放下，才是美好！