第一篇：中心小學(xué)紅旗飄飄,引我成長主題教育系列活動總結(jié)

小學(xué)“紅旗飄飄，引我成長”主題教育系列活動總結(jié)“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，xx縣xx小學(xué)開展了“紅旗飄飄，引我成長”主題教育系列活動。

（一）讀書交流。圍繞主題教育讀本《紅旗飄飄，引我成長》，組織開展了多種形式的讀書交流活動，升華了認(rèn)識，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（二）研學(xué)旅行。結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織20名少先隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)干部，充分利用本土優(yōu)秀紅色資源，深入xx油山，開展xx七小“和美天使”xx山紅色研學(xué)旅行實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

（三）演講比賽。在讀書、實(shí)踐活動基礎(chǔ)上組織開展主題演講比賽，加深理解、鍛煉才干、傳遞正能量。

（四）朗誦比賽。舉行朗誦比賽，鞏固讀書成果。

（五）征文比賽。結(jié)合讀書和研學(xué)旅行等活動，組織參加主題教育的學(xué)生撰寫征文，談體會和收獲。

通過系列活動的開展，營造了“紅旗飄飄，引我成長”的濃厚氛圍，大大增強(qiáng)了該校學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感，同學(xué)們用實(shí)際行動表達(dá)對祖國、對黨的熱愛，立志要接過時代的接力棒，為祖國的筑夢事業(yè)添磚加瓦！

第二篇：紅旗飄飄引我成長總結(jié)

鄭場小學(xué)“紅旗飄飄、引我成長”系列活動總結(jié)

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處精心策劃下，全校教師通力配合下，鄭場小學(xué)開展了“紅旗飄飄，引我成長”主題教育系列活動已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

(一)讀書交流。圍繞主題教育讀本《紅旗飄飄，引我成長》，組織開展了多種形式的讀書交流活動，升華了認(rèn)識，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。

(二)研學(xué)旅行。結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織20名少先隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)干部，充分利用本土優(yōu)秀紅色資源，去敬老院讀書、講故事、學(xué)雷鋒，開展緬懷革命先烈活動紅色研學(xué)旅行實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

(三)演講比賽。在讀書、實(shí)踐活動基礎(chǔ)上組織開展主題演講比賽，加深理解、鍛煉才干、傳遞正能量。讓學(xué)生喜歡讀書，愛讀書。

(四)朗誦比賽。舉行朗誦比賽，鞏固讀書成果。

(五)征文比賽。結(jié)合讀書和研學(xué)旅行等活動，組織參加主題教育的學(xué)生撰寫征文，談體會和收獲。

通過系列活動的開展，營造了“紅旗飄飄，引我成長”的濃厚氛圍，大大增強(qiáng)了該校學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感，同學(xué)們用實(shí)際行動表達(dá)對祖國、對黨的熱愛，立志要接過時代的接力棒，為祖國的筑夢事業(yè)添磚加瓦!

第三篇：紅旗飄飄引我成長讀書活動總結(jié)

石家小學(xué)關(guān)于開展“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動的工作總結(jié)

開展“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。

本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅(jiān)持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項(xiàng)制度，保證活動的順利開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，與學(xué)生交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就五好小公民，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“紅旗飄飄 引我成長”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。

二、堅(jiān)持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。

三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

四、是讀書活動與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。

三、積極開展讀書活動，在活動中尋找工作差距。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

總之，我校“紅旗飄飄 引我成長”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

石家小學(xué)

二〇一八年四月

第四篇：“紅旗飄飄 引我成長”主題讀書活動方案

“五好小公民” 主題教育

《紅旗飄飄 引我成長》讀書活動方案

一、活動目的：

圍繞慶祝中國人民解放軍建軍90周年，迎接黨的十九大勝利召開、學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，通過開展適合青少年成長特點(diǎn)的豐富多彩的主題教育讀書系列活動，教育引導(dǎo)青少年學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，助力青少年成長成才。

二、活動時間：

2017 年12月至2018年5月

三、組織機(jī)構(gòu)：

校長室、學(xué)生發(fā)展中心、少先隊(duì)大隊(duì)部

四、活動內(nèi)容

緊緊圍繞“紅旗飄飄?引我成長”這個主題，設(shè)計(jì)好教育活動方案，突出學(xué)校特色，組織行之有效的讀書、實(shí)踐、演講、征文等活動。

1.讀書交流。做好“紅旗飄飄?引我成長”讀本的征訂工作，學(xué)生發(fā)展中心結(jié)合實(shí)際，開展導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)研，導(dǎo)感形式多樣的讀書活動，把主題講座、閱讀指導(dǎo)工作落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生愛讀書，讀好書，善讀書積極性。

2.社會實(shí)踐。設(shè)計(jì)、組織好主題教育實(shí)踐活動，充分發(fā)揮活動獨(dú)特的品牌效應(yīng)，吸引學(xué)生參加各種形式的教育實(shí)踐活動。

3.演講比賽。開展校級主題演講比賽，提升讀書、實(shí)踐的實(shí)效。校級演講比賽后推薦選手參加區(qū)賽。4．征文比賽。組織參加主題教育的學(xué)生寫一篇征文，班主任認(rèn)真做好學(xué)生征文習(xí)作的指導(dǎo)，提高征文的水平與質(zhì)量。學(xué)生發(fā)展中心組織好征文評選工作。

五、活動過程：

（一）讀書活動

（2017年12月——2018年3月）

開展“紅旗飄飄 引我成長”主題讀書活動,通過讀書交流討論，升華認(rèn)識，提高綜合素養(yǎng)。

1、宣傳發(fā)動。開展讀書活動啟動儀式，充分利用周一升旗儀式、廣播臺、班會課等形式，動員學(xué)生主動參與“紅旗飄飄 引我成長”的讀書活動。

2、組織閱讀。發(fā)放讀本起，至2018年3月，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《紅旗飄飄 引我成長》輔導(dǎo)讀本。根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合語文課程、綜合實(shí)踐活動課、晨會課、班隊(duì)活動等，指導(dǎo)學(xué)生用好輔導(dǎo)讀本。

（二）征文活動

（2018年3月——2018年4月）

在組織學(xué)生在深入閱讀的基礎(chǔ)上安排老師加強(qiáng)對學(xué)生征文寫作的指導(dǎo)，并評選出優(yōu)秀的征文推薦參加市區(qū)比賽賽。安排如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀所征訂的《紅旗飄飄 引我成長》讀本的基礎(chǔ)上緊扣主題指導(dǎo)學(xué)生寫好征文，讓這個活動達(dá)到教育大多數(shù)學(xué)生的目的。

2、征文內(nèi)容必須事例真實(shí)，著重寫自己的實(shí)際感受和親身經(jīng)歷；要求感情真摯，文字流暢。征文按要求年級組匯總上交電子檔和紙質(zhì)稿至學(xué)生發(fā)展中心，電子稿格式要求：要求用A4紙面，題目用2號黑體加粗，正文用3號仿宋體，行間距固定值25磅，頁邊距上下左右均為2厘米。

3、每篇征文在文章標(biāo)題下方寫明學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師姓名。原則上征訂讀本的學(xué)生全員參與。

4、征文截止時間為2018年4月20日。

（三）演講活動：

（2018年4月——2018年5月）

少先隊(duì)大隊(duì)部開展“紅旗飄飄 引我成長”主題演講比賽。通過演講加深理解讀本內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際鍛煉提高，弘揚(yáng)傳遞正能量，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽。安排如下：

1、認(rèn)真落實(shí)演講比賽活動安排工作。學(xué)生所選的演講題目和內(nèi)容必須符合此次活動的主題。時間控制在3分鐘以內(nèi)，四、五、六年級組要提前精心準(zhǔn)備，比賽時一律脫稿演講。

2、指導(dǎo)四、五、六年級組先進(jìn)行初賽，在初賽基礎(chǔ)上每年級推薦6-8名學(xué)生參加校級比賽，選拔選手參加區(qū)級比賽。

五、活動說明：

1、希望各位老師高度重視本次主題活動，積極參與，可根據(jù)本方案擬制本年級組的活動方案或比賽通知。

2、本次活動將納入考核評比項(xiàng)目，凡在系列活動中獲獎的將在班級考核中予以加分。

學(xué)生發(fā)展中心 少先隊(duì)大隊(duì)部 2017年12月

第五篇：紅旗飄飄引我成長演講稿

“紅旗飄飄引我成長”演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我演講的主題是“紅旗飄飄，引我成長”。蔚藍(lán)的天空中，金色的朝霞里，一面鮮艷的五星紅旗伴隨著氣壯山河的國歌，正在冉冉升起，猶如一團(tuán)燃燒的火焰映紅了華夏大地。

紅旗飄飄，我眼前不禁浮現(xiàn)出無數(shù)的仁人志士，面對山河破碎、生靈涂炭的舊中國，他們不惜拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出自己寶貴的生命：方志敏在獄中寫出《可愛的中國》后，從容地走上刑場；董存瑞手托炸藥包，在敵人的碉堡下拉響了導(dǎo)火索；黃繼光面對敵人噴火的機(jī)槍口，英勇地?fù)淞松先ァ锩攘覀冇蒙V寫了一曲曲壯麗的詩篇，用青春和鮮血染紅了國旗的顏色。

紅旗飄飄，我依稀看到了一大批留學(xué)海外的科學(xué)家，面對一窮二白、百廢待興的新中國，他們毅然放棄國外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻力，回到祖國的懷抱：錢學(xué)森組建中國第一個火箭、導(dǎo)彈研究所，使中國“兩彈”發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年；錢三強(qiáng)建立中國原子核科學(xué)基地，在“兩彈一星”領(lǐng)域創(chuàng)造了世界上最快的發(fā)展速度；華羅庚開創(chuàng)中國解析數(shù)論學(xué)派，影響了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展……科學(xué)家們以赤誠之 心和頑強(qiáng)拼搏的精神，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，把五星紅旗渲染得更加艷麗。

紅旗飄飄，我仿佛看到了一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，面對飛速發(fā)展、如火如荼的強(qiáng)國建設(shè)，他們對黨無限忠誠，為人民鞠躬盡瘁：焦裕祿心系百姓，忍著肝癌劇痛，堅(jiān)持與蘭考人民一起，同深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭；楊善洲老驥伏櫪，退休后扎根大亮山植樹造林，將荒山禿嶺變成了一方綠洲；黃大年殫精竭慮，夜以繼日科研攻關(guān)，填補(bǔ)了我國在深部探測關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)空白……一個個共產(chǎn)黨員以實(shí)際行動展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價值擔(dān)當(dāng)，讓光鮮奪目的五星紅旗熠熠生輝。

紅旗飄飄，我們站在環(huán)境優(yōu)美的校園里，懷著崇高的敬意向國旗敬禮，目光隨著五星紅旗緩緩上升——這是一面引領(lǐng)希望的光輝旗幟，這是一面民心所向的光輝旗幟，這是一面開創(chuàng)未來的光輝旗幟!作為中國特色社會主義新時代的少年，我們將沿著前輩的足跡，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，張開智慧的雙臂，給五星紅旗增添新的光彩，讓她永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)、光芒萬丈！