第一篇：《晏子使楚》讀后感400

我們這學(xué)期課文有《晏子使楚》這一課。

文中晏子是齊國的大夫，去訪問楚國時，楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個五尺來高的洞；說他們國家沒有人了，為什么派他來；說齊國人沒出息。但晏子卻用機(jī)智巧妙的語言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。

這篇課文無處表現(xiàn)出語言的魅力，讓我們時刻感受語言表達(dá)的藝術(shù)。但我有時候就太會運(yùn)用語言。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，激烈的爭吵使好多人來勸架。但她不但沒有停止，反而越說越兇，聲音越來越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒有發(fā)火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說：”咱們別吵了，我給你道歉！“她一看我這樣，有些不好意思啊？”哎，沒，沒關(guān)系！“于是，我們倆重歸于好。哇，語言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個”耶“的手勢。

在我們生活中，那都需要語言，我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z言，讓我們有效的和他人交流；機(jī)智巧妙的語言，幫我們擺脫尷尬；幽默風(fēng)趣的語言，讓我們開懷一笑。

親愛的朋友們，學(xué)會用語言吧！

第二篇：晏子使楚讀后感

晏子使楚讀后感

晏子使楚讀后感1

前些天，我讀了《晏子使楚》這一課文，感受特別深刻。

課文主要講了：春秋末期，楚、齊兩國都是大國。有一天，齊王讓晏子去訪問楚國，楚王知道晏子身材矮小，就讓人開了一個五尺高的洞。等晏子來后，關(guān)了城門，讓他從洞里進(jìn)去。晏子生氣地說：“這是狗國嗎？只有訪問狗國才進(jìn)狗洞?！背趼犃撕艿姑梗缓梅愿来蟪即蜷_城門，讓晏子進(jìn)去。

楚王見了，冷笑了一聲：“難道齊國沒人了嗎？”晏子說：“我國人多的是，只要把袖子舉起來，就像一片云，甩一把汗，就像一陣雨”楚王說：“那為什么讓你來呢？”晏子拱了拱手，說：“我國有個規(guī)定！訪問上等國家就讓上等人去；訪問下等國家就讓下等人去，我最不中用，就到這里來了?！闭f著故意笑了笑，楚王也只好陪著他笑。

事后，楚王很生氣，安排了酒席招待晏子，突然，兩名武士押著一個囚犯，楚王問：“他犯了什么罪，是哪里人？”武士說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！?/p>

楚王問：“齊國人會做這種事？”晏子說：“齊國人在齊國安居樂業(yè)，一到了楚國就做起賊來了，也許是兩國的風(fēng)俗之故吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我本想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了。”

從此之后，楚王十分尊重晏子了。

我讀了這篇課文后，贊嘆道：“晏子真是偉人，一張嘴的'幾句話就能讓楚王如此尊重他”。而我呢，平時沒多少人尊重，那如何才能受人尊重呢？我想了想，暗暗勉勵自己：只有好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多讀書，讀好書，不斷提高自己，長大后才能做個受人尊重的人。

晏子使楚讀后感2

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。

第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭，將計(jì)就計(jì)，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認(rèn)自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應(yīng)打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

第二次斗智楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人？然后又一本正經(jīng)地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的'無能難為情，實(shí)際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺酰尦酢皢“统渣S連——有苦說不出”。

第三次斗智楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個楚國上下都熟知的現(xiàn)象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動，一到楚國就就做了盜賊，也是因?yàn)閮蓢敛煌?。楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極；后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭鋒相對中，一個是聰明機(jī)智、膽略過人、維護(hù)國家尊嚴(yán)的使臣；一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。

晏子使楚讀后感3

晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的'國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。

我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏碚f明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時我懂得了——如果像楚王一樣陰險狡詐，往往到最后都是自取其辱；如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。

晏子使楚讀后感4

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。

第一次斗智

楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭，將計(jì)就計(jì)，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認(rèn)自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應(yīng)打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

第二次斗智

楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人?然后又一本正經(jīng)地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的無能難為情，實(shí)際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?，讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

第三次斗智

楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個楚國上下都熟知的現(xiàn)象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動，一到楚國就就做了盜賊，也是因?yàn)閮蓢敛煌?/p>

楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對齊國的'大夫直呼“你”，已是無理之極;后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭鋒相對中，一個是聰明機(jī)智、膽略過人、維護(hù)國家尊嚴(yán)的使臣;一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。

晏子使楚讀后感5

今天，我讀了《晏子使楚》這個故事，感受頗深。

晏子是齊國的一名大夫，后來被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實(shí)力到底有多強(qiáng)，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個小矮個兒，便讓他從城門旁的一個五尺高的窟窿里鉆進(jìn)去，可晏子是何等人士，他見了這窟窿，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從窟窿里鉆進(jìn)去?！笔勘?dāng)然不可能承認(rèn)，只好讓晏子從城門走進(jìn)去。（晏子真是good!）

楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎？”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場雨；舉一下袖子就能連成一片云呢！”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來？”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個規(guī)定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來?！闭f完晏子還故意笑了笑。

其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但通通被晏子拿話駁回去了。

讀完這個故事，我對晏子這個人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。

在歷史的長河中，也有諸葛亮、魏征這種足智多謀的人物。他們的`智慧贏來了世人的贊賞。而我呢，遇到一些難題總是半途而廢，看來要想學(xué)好知識，也是要下一番苦功夫的呀！

晏子使楚讀后感6

晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家，作文 讀《晏子使楚》有感。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門，讀后感《作文 讀《晏子使楚》有感》。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑

一。試問，這些人面對危險時為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕?，相信自己一定能夠?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對死亡，誰的'信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是生活的智者。選擇后者的則為勇士。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的勇士太少太少，這樣的晏子太少太少。

要成為生活中的勇士，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心、智慧&&這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！

晏子使楚讀后感7

我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。

晏子是春秋末期齊國的宰相，也是一個杰出的政治家和外交家。

我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話，比如，他剛到楚國，見到楚王有意不開城門，讓他鉆狗洞。這不是明擺著讓晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他對接待的人說：“這是狗洞，不是城門，我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會兒，你們?nèi)枂柲銈兊某?，楚國到底是一個怎么樣的國家?！边@短短的幾句話中竟含著楚國開城門是國家，開狗洞是狗國的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話，他就成了狗國的'狗王。楚王迫于無奈，為了能保住楚國和自己的尊嚴(yán)，楚王只好吩咐下人去開城門，把晏子迎接進(jìn)來。

晏子還非常聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變，他知道如果說楚王的一句壞話，殺身之禍?zhǔn)敲獠涣说?，于是他換一種說法說楚王，讓楚王自己去體會這句話的含義，真可以說是諸葛亮的前身啊。

晏子的愛國精神更是可敬的，楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時候走過，這時，楚王假惺惺地問武士：“這個囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，說：“是個強(qiáng)盜，齊國人?！边@樣一說，楚王就可以順理成章地說齊國人沒出息。晏子并不認(rèn)輸，馬上反駁，舉橘子在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。

第三篇：《晏子使楚》讀后感

《晏子使楚》讀后感1

今天，我讀了《晏子使楚》這個故事，感受頗深。

晏子是齊國的一名大夫，后來被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實(shí)力到底有多強(qiáng)，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個小矮個兒，便讓他從城門旁的一個五尺高的窟窿里鉆進(jìn)去，可晏子是何等人士，他見了這窟窿，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從窟窿里鉆進(jìn)去?！笔勘?dāng)然不可能承認(rèn)，只好讓晏子從城門走進(jìn)去。（晏子真是good!）

楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎？”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場雨；舉一下袖子就能連成一片云呢！”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來？”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個規(guī)定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來?！闭f完晏子還故意笑了笑。

其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但通通被晏子拿話駁回去了。

讀完這個故事，我對晏子這個人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。

在歷史的'長河中，也有諸葛亮、魏征這種足智多謀的人物。他們的智慧贏來了世人的贊賞。而我呢，遇到一些難題總是半途而廢，看來要想學(xué)好知識，也是要下一番苦功夫的呀！

《晏子使楚》讀后感2

前些天，我讀了《晏子使楚》這一課文，感受特別深刻。

課文主要講了：春秋末期，楚、齊兩國都是大國。有一天，齊王讓晏子去訪問楚國，楚王知道晏子身材矮小，就讓人開了一個五尺高的洞。等晏子來后，關(guān)了城門，讓他從洞里進(jìn)去。晏子生氣地說：“這是狗國嗎？只有訪問狗國才進(jìn)狗洞。”楚王聽了很倒霉，只好吩咐大臣打開城門，讓晏子進(jìn)去。

楚王見了，冷笑了一聲：“難道齊國沒人了嗎？”晏子說：“我國人多的是，只要把袖子舉起來，就像一片云，甩一把汗，就像一陣雨”楚王說：“那為什么讓你來呢？”晏子拱了拱手，說：“我國有個規(guī)定！訪問上等國家就讓上等人去；訪問下等國家就讓下等人去，我最不中用，就到這里來了?！闭f著故意笑了笑，楚王也只好陪著他笑。

事后，楚王很生氣，安排了酒席招待晏子，突然，兩名武士押著一個囚犯，楚王問：“他犯了什么罪，是哪里人？”武士說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！?/p>

楚王問：“齊國人會做這種事？”晏子說：“齊國人在齊國安居樂業(yè)，一到了楚國就做起賊來了，也許是兩國的風(fēng)俗之故吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我本想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了?！?/p>

從此之后，楚王十分尊重晏子了。

我讀了這篇課文后，贊嘆道：“晏子真是偉人，一張嘴的'幾句話就能讓楚王如此尊重他”。而我呢，平時沒多少人尊重，那如何才能受人尊重呢？我想了想，暗暗勉勵自己：只有好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多讀書，讀好書，不斷提高自己，長大后才能做個受人尊重的人。

《晏子使楚》讀后感3

我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。

晏子是春秋末期齊國的宰相，也是一個杰出的政治家和外交家。

我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話，比如，他剛到楚國，見到楚王有意不開城門，讓他鉆狗洞。這不是明擺著讓晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他對接待的人說：“這是狗洞，不是城門，我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會兒，你們?nèi)枂柲銈兊某?，楚國到底是一個怎么樣的`國家?！边@短短的幾句話中竟含著楚國開城門是國家，開狗洞是狗國的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話，他就成了狗國的狗王。楚王迫于無奈，為了能保住楚國和自己的尊嚴(yán)，楚王只好吩咐下人去開城門，把晏子迎接進(jìn)來。

晏子還非常聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變，他知道如果說楚王的一句壞話，殺身之禍?zhǔn)敲獠涣说?，于是他換一種說法說楚王，讓楚王自己去體會這句話的含義，真可以說是諸葛亮的前身啊。

晏子的愛國精神更是可敬的，楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時候走過，這時，楚王假惺惺地問武士：“這個囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，說：“是個強(qiáng)盜，齊國人。”這樣一說，楚王就可以順理成章地說齊國人沒出息。晏子并不認(rèn)輸，馬上反駁，舉橘子在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏碚f明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。

《晏子使楚》讀后感4

晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。

我除了佩服晏子他善于言辭的'本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑颉＿@句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時我懂得了——如果像楚王一樣陰險狡詐，往往到最后都是自取其辱；如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對困難的時候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。

《晏子使楚》讀后感5

《晏子使楚》這篇文章主要講了春秋時期齊國的大臣晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱他都被他挫敗，從而維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)并出色的完成了齊王交代的任務(wù)，成了齊國出色的外交家。

晏子的聰明才智從一下三件事可窺見一斑。

楚王想讓晏子從洞里鉆進(jìn)去，晏子對接待來臣說：“只有訪問狗國才進(jìn)狗洞，我在這等一會你們?nèi)ヅ獋€明白。”可以看出這是晏子和楚王第一次智斗。楚王抓住晏子身材矮小的弱點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖個洞讓晏子入城以侮辱晏子，從而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不亢，將計(jì)就計(jì)，以楚王之法反擊楚王。他的.話妙在讓楚王沒有任何選擇的余地打開城門。

楚王說齊國沒有人晏子說：“齊國的臣民把袖舉起來就是一片云，甩一把汗就是一陣雨，街上的行人肩膀擦著肩膀腳尖碰著腳跟。”楚王反問既然齊國有這么多人為什么打發(fā)他來呢？晏子回答說齊國有個規(guī)矩：“訪問上等的國家就派上等人去，訪問下等的國家就派下等人去，我最不中用就派到楚國來了?！笨梢钥闯觯跸虢杩谡f齊國無人來諷刺晏子無能，諷刺齊國無人才。晏子回敬說齊國人多的裝不下，后反擊說：“我無能是下等人，我有資格訪問的只能是你們楚國這樣的下等國家?！标套訉⒂?jì)就計(jì)來了個順?biāo)浦?，按照楚王的邏輯說下去，結(jié)果是有力地貶損了楚國。

楚王安排酒席招待晏子，這時，走來了一個跑到楚國犯了盜竊罪的齊國人。楚王借此說齊國人沒出息，晏子就勢說齊國人在齊國能安居樂業(yè)好好勞動，可一到楚國就成了盜賊，反而推脫說是兩國的水土不同！并暗示說楚國的風(fēng)氣不好?？梢婈套邮呛蔚鹊穆斆鳈C(jī)智啊！

《晏子使楚》讀后感6

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。

第一次斗智

楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭，將計(jì)就計(jì)，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認(rèn)自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應(yīng)打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

第二次斗智

楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人？然后又一本正經(jīng)地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的無能難為情，實(shí)際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?，讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

第三次斗智

楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個楚國上下都熟知的.現(xiàn)象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動，一到楚國就就做了盜賊，也是因?yàn)閮蓢敛煌?/p>

楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極；后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭鋒相對中，一個是聰明機(jī)智、膽略過人、維護(hù)國家尊嚴(yán)的使臣；一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。

《晏子使楚》讀后感7

教學(xué)不僅是一門“技術(shù)”，也是一門“藝術(shù)”。說話也是如此。這正是李老師教學(xué)《晏子使楚》的終極目的。

《晏子使楚》這篇?dú)v史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護(hù)了國家尊嚴(yán)。由“進(jìn)城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敘方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智斗楚王，最后寫楚王只好認(rèn)輸。

李老師的語文課《晏子使楚》，有幾處給我留下的印象很深，。首先以名人巧妙地語言導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。接下來很好地進(jìn)行字詞教學(xué)。請不同的同學(xué)朗讀，指出同學(xué)們讀錯的字、沒有讀標(biāo)準(zhǔn)的讀音，評價同學(xué)們讀的如何。隨后出示生字、詞讓同學(xué)們讀，并且講到了漢字在詞中變音的情況。如“侮”這個字的'讀音應(yīng)該都是三聲，但在“侮辱”這個詞的讀音變成二聲等。在課文講解中，重視修辭手法的訓(xùn)練，反問句、夸張句等等。語言訓(xùn)練，等等，講到晏子說：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。時，又歸納出“張袂成陰”、“揮汗如雨”和“比肩繼踵”。引導(dǎo)學(xué)生積累四字詞語，這樣既積累豐富了學(xué)生的語言，又加深了對文章的理解。這樣的語文課讓孩子興趣盎然，讓他們對博大精深的中國文化非常向往。

設(shè)計(jì)問題適中，符合學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)思路清楚。以填空題的形式問：楚王幾次侮辱晏子，分別在什么時候？然后請學(xué)生讀課文，抓重點(diǎn)問題“楚王是怎么做的？晏子是怎么做的？”展開教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)的思路清晰，學(xué)得明白。

了解不同教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，積極反思，汲取精華，打開思路，不失為自身學(xué)習(xí)提高的一條捷徑。

《晏子使楚》讀后感8

晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家，作文 讀《晏子使楚》有感。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門，讀后感《作文 讀《晏子使楚》有感》。晏子以機(jī)智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑

一。試問，這些人面對危險時為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的`侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是生活的智者。選擇后者的則為勇士。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的勇士太少太少，這樣的晏子太少太少。

要成為生活中的勇士，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心、智慧&&這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對困難的時候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！

《晏子使楚》讀后感9

《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。

第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭，將計(jì)就計(jì)，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認(rèn)自己的`國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應(yīng)打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

第二次斗智楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人？然后又一本正經(jīng)地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的無能難為情，實(shí)際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?，讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

第三次斗智楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個楚國上下都熟知的現(xiàn)象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動，一到楚國就就做了盜賊，也是因?yàn)閮蓢敛煌?。楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極；后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。

在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭鋒相對中，一個是聰明機(jī)智、膽略過人、維護(hù)國家尊嚴(yán)的使臣；一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。

第四篇：《晏子使楚》讀后感

《晏子使楚》讀后感

《晏子使楚》讀后感1

今天,我們學(xué)習(xí)了《晏子使楚》這篇課文。這篇課文主要內(nèi)容是：春秋時期齊國的晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回?fù)?，有力地反駁了楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)，表現(xiàn)了晏子有著高度的愛國主義精神和他高超的語言藝術(shù)。

學(xué)完了這篇課文，讓我懂得了許多做人的道理。文中的楚王想侮辱晏子，可晏子以他的`聰明才智反駁了楚王，既維護(hù)了自己的面子，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。我想對楚王說：您不能仗著自己國勢強(qiáng)盛，就去侮辱別人，這樣既損壞了自己的形象，又損壞了楚國的名聲,還會造成國家之間的戰(zhàn)爭。也想告訴大家：在任何時候都要講禮貌，學(xué)會尊重別人,不能去侮辱別人,做一個講文明講禮貌的人。

請我們大家都記?。何拿鞫Y貌伴我行！做一個講文明講禮貌的文明人！

《晏子使楚》讀后感2

晏子雖然是身材矮小其貌不揚(yáng)，但是，他在另一方面卻絕對是一位有“力量”的巨人，因?yàn)辇R國正是在他的幫助下，成為任何強(qiáng)國都不能輕視的強(qiáng)國;連楚國國君都敬他三分。

他罵人，可以不怒，不急，不吼，不用一個臟字，如果不聽他說話的內(nèi)容，簡直就是在和你心平氣和的聊天。但他能把你說得無地自容，讓你又好氣，又好笑，而且還拿他沒有辦法，這，就是聰明和智慧的.作用。

還有，那種不懷好意，誠心看別人出丑的人，只會搬起石頭砸自己的腳。楚靈王就是一個最好例子。他成心想侮辱晏子，可是呢，搞得自己一次次的張口結(jié)舌，最后只能是自己出丑而已。

如果你像晏子一樣矮小，或者也是其貌不揚(yáng)，不要自卑，只要你也擁有晏子一樣睿智的大腦和淵博的知識，那么恭喜你，你一樣可以成為頂天立地的好男兒、一樣會受人尊敬的。

《晏子使楚》讀后感3

今天我讀了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齊國的大夫。他能言善變，面對楚王的`嘲笑不卑不亢、不急不躁顯得大義凜然。

當(dāng)我讀到晏子過小城門時，說：“這是狗洞，只有訪問狗國才走這個狗洞過?！蔽腋械疥套诱鏅C(jī)智，很快就想到了辦法，又能保護(hù)自己的尊嚴(yán)，又能罵楚國是狗國。如果換做我，我肯定會破口大罵，這次出使的任務(wù)不就被我搞砸了嗎?

我又讀到晏子說：“我們國家對上等國就派上等人，下等國就派下等人，我最沒用就被派到你們國家來了?！蔽铱吹竭@捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不動聲色地羞辱了一番，還不能降罪于晏子，我真是太高興了。

楚王在第三次要羞辱晏子時，把齊國囚犯帶來，不料，晏子說是楚國的風(fēng)氣和水土有問題，又羞辱了楚王一次，看了這三次晏子和楚王的對答，我覺得晏子真是機(jī)智過人，真不愧為歷史上著名的外交官啊!

看完了這個故事我想起了我們國家著名的外交官周恩來總理，在一次大會上記者問總理，為什么林彪要往蘇聯(lián)跑，周總理說：“這不奇怪，大自然好，蒼蠅還要往廁所跑”。

我有個愿望長大以后我也能當(dāng)上名垂史冊的外交官。

《晏子使楚》讀后感4

《晏子使楚》是我的語文書上其中的一篇課文，雖說是課文，可我還是象讀其他課外書一樣寫了讀后感。

《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事，記敘了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想借勢侮辱晏子，而晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。課文的`3-5自然段主要寫了楚王三次侮辱晏子，言語中充滿了挑畔和嘲弄。先是對齊國大夫直呼“你”已是無理之極，后一次直指齊國，嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然、沉著應(yīng)對、機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)輸。

讀完了這篇課文，我覺得晏子的言語中帶著奇妙的感覺。在生活中這種事非常多。前些日子，我在看一本書時，看到了與這種事情差不多的情節(jié)，一位女人在別人家吃飯時，主人為了幫她盛飯不小心把衣服弄臟了，結(jié)果她說：“你的衣服真有品味!”我那時想：這句話分明在嘲笑主人的衣服弄臟了，太不應(yīng)該了。

在生活中，大家不能在別人做錯事的時候嘲笑別人，這樣是可恥的。

《晏子使楚》讀后感5

尊嚴(yán)來源于他人，同時也來源于自己只有自留住自己的草嚴(yán)，能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴(yán)的人，或是看請輕他人的尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。

最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，但晏子都巧妙回?fù)?，?dāng)讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護(hù)了自己和國家的'尊嚴(yán)的故事。

通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個自作聰明，仗勢欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個機(jī)智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進(jìn)行反駁片言只語間化被動為主動。既捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，又不失禮節(jié)，楚王不得不認(rèn)輸。我們這當(dāng)學(xué)習(xí)晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。

這個故事讓我明白了：一個人如果看不起自己，放棄自己的尊嚴(yán)，那么別有人會尊重你嗎？

《晏子使楚》讀后感6

春秋時期，齊國想與楚國結(jié)成聯(lián)盟，派晏子出使楚國?？沙跽虅萜廴?，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。

若是常人，遭此打擊，要么惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要么忍氣吞聲，白白吃虧，結(jié)果都是不好的?？申套記]有，他用了委婉的話語有力的給與楚王還擊，同時不傷楚王面子。讓楚王心服口服的認(rèn)輸，成為千古美談?？梢姡瑢W(xué)會說委婉的話是多么重要！

當(dāng)今的'社會，作用也非常大。俗話說“會說話的當(dāng)錢使”，我堅(jiān)信這句話沒有錯！有些時候，幾句委婉的話，能得到比花費(fèi)千金還要好的效果。

我們進(jìn)入了中學(xué)，有了自己的想法，難免與父母存在代溝，與同學(xué)存在矛盾，與老師存在分歧，這時就需要我們?nèi)ダ斫猓贤?。如果語言犀利，對方無法接受，只會加深矛盾，適得其反。而如果說得委婉，問題就會迎刃而解。

行走在大街小巷，經(jīng)常可以看到吵架的不文明現(xiàn)象，而僅僅是一點(diǎn)小摩擦，就能讓素不相識的人成為“不共戴天”的死敵而吵架，甚至大打出手。如果這時能有一個人說出委婉的話，就不僅消除了矛盾，還要得到旁人的尊重。

很多時候，我們說委婉的話的同時，會給自己帶來諸多好處。語言委婉，精彩一生！

《晏子使楚》讀后感7

在五年級下冊中，令我印象最深刻的一篇課文就數(shù)《晏子使楚》了，從中晏子的語言中，晏子的聰明就慢慢的表現(xiàn)出來了，他的神態(tài)、語言就仿佛展現(xiàn)在我的眼前了。

楚王第一次侮辱他的'時候是從他身材矮小來說的，挖了一個狗洞讓他鉆進(jìn)去，晏子當(dāng)然毫不示弱，說的意思是這不是大門是一個狗洞，你們楚國到底是什么樣的國家，大門是狗洞，那你們楚國也是一個狗國吧!如果你們承認(rèn)你們楚國怕是狗國的話，那我就從狗洞里鉆進(jìn)去。楚王當(dāng)然不會承認(rèn)自己的國家是狗國，只好大開城門迎接晏子。

第二次第三次晏子面對楚王的侮辱，既不有失禮節(jié)，還說的楚王無話可說。

從中表現(xiàn)的晏子的智慧和一身正氣、愛國情懷和高超的語言藝術(shù)，我們都要向他學(xué)習(xí)這種精神。

我佩服晏子，佩服他這種一身正氣、有智慧的人。

《晏子使楚》讀后感8

晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。

這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。我覺得我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)大開城門。晏子以機(jī)智的`語言，就打敗了楚王。我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神

。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏碚f明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑?。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

晏子這種聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

《晏子使楚》讀后感9

今天楊老師給我們講述了一個故事，我知道了晏子和南橘北枳這個成語。

故事主要講述了在戰(zhàn)國時期晏子出使楚國，楚靈王想取笑他，但楚靈王的問題，晏子對答如流，最后楚靈王甘拜下風(fēng)，對晏子有了敬畏之情。

從這件事情我感受到了晏子的機(jī)智聰明，首先在面對楚靈王的人格侮辱，甚至在人身攻擊時，晏子不但沒有放棄，而且這一次的使者的使命也沒有用武力解決，而是冷靜思考，還做出了有力的還擊，并讓楚靈王不得不服氣。

其次還用了一些類比的.方法機(jī)智反諷，不僅沒有讓楚靈王下不了臺面，而且還讓楚靈王和他的文武百官不得不敬畏晏子，不再取笑他了。

最后我們大家在遇到這種侮辱使時不能使用暴力，不能去殺了這個人，應(yīng)該要沉著冷靜地思考問題，最好用兵不血刃的方法取勝，如《三國志》中的諸葛亮就活活地氣死了周瑜，這說明這是可行的。周恩來總理在面對美國作者的無理取鬧時對答如流：為什么中國人走的路是低著頭的？因?yàn)橹袊俗叩氖巧掀侣?，美國人走路仰頭因?yàn)槊绹谧呦缕侣?。周恩來總理用幽默的語言反敗為勝。

在我們深受侮辱的時候，要用機(jī)智聰明的方法去反擊別人。

《晏子使楚》讀后感10

今天，我們剛學(xué)完了《晏子使楚》這篇文章。文章是講齊國派晏子出使楚國。楚王總是想乘機(jī)侮辱晏子，但是次次都被晏子有力地反駁回去。第一次是讓晏子從狗洞鉆進(jìn)去，但晏子以“從狗洞進(jìn)去等于訪問狗國”的這句話使楚王只好吩咐大開城門;第二次是說齊國沒人才，但晏子先講自己國家的規(guī)矩，再貶低自己，達(dá)到貶低楚國的目的;第三次是楚王說齊國沒出息出盜竊，又被晏子以“因?yàn)樗敛煌倍瘩g了回去。晏子的反駁從不出口傷人，而是很尊重對方。晏子既維護(hù)了齊國和自己的尊嚴(yán)，又表現(xiàn)出他高度的.愛國主義精神和高超的語言藝術(shù)。

從這文章可以看出晏子很看重尊嚴(yán)。但在現(xiàn)實(shí)中，我們的同學(xué)就不像晏子那樣說話尊重人了。前幾天我在學(xué)校小店門口看見這樣一件事：有一個同學(xué)不小心撞到了另一個同學(xué)，于是開始了激烈的“戰(zhàn)爭”，說的每一句都是粗口，還罵個不停，我上前阻止，他們竟然連我一塊兒罵。

同學(xué)們，做一個像晏子一樣文明說話的人吧!讓我們成為有禮貌有文明的少先隊(duì)員吧!

《晏子使楚》讀后感11

今天，我讀了《晏子使楚》這篇文章深有感觸。它講了有一次晏子代表齊國出使楚國，巧言應(yīng)對楚王對他的羞辱，讓楚王對他另眼相看的故事。

晏子是多么勇敢、機(jī)智啊！我曾想過如果自己是晏子，面對這樣的事，會怎么樣？我估計(jì)我會嚇的腿軟！晏子在那種情況下竟然能機(jī)智對答，我不得不說，晏子面對危險時那種冷靜讓我佩服！

生活中能像晏子遇到那樣的事情而能冷靜面對的人少之又少。俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 ？

這句話的意思是人生不可能是一帆風(fēng)順的，你總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨而使自己的`生活變得更加的完整。你如果不經(jīng)歷世事怎能叫成功。遭遇不幸，是上天對自己的一種考驗(yàn)和歷練。你只要堅(jiān)持就會到達(dá)勝利的彼岸，我希望每個人在面對挫折時，都能勇往直前，愛惜自己。讓自己從生活中變得強(qiáng)大。學(xué)習(xí)晏子的這種精神，遇到困難不退縮，加油！?。。。?！

《晏子使楚》讀后感12

大家知道南橘北枳這個成語嗎?今天我讀了《晏子使楚》不僅知道了它的意思而且認(rèn)識了智者晏子。

他奉命使楚，受到楚國君臣的各種侮辱，但他不辱君命，捍衛(wèi)了自尊，贏得了楚國君臣的尊重。

我被晏子這種捍衛(wèi)自尊的氣節(jié)所折服了。平時，我們也要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比生命都重要，一個人失去了尊嚴(yán)，就成了行尸走肉，茍活于世。

有一次，周恩來總理接受記者采訪，記者不懷好意地看著周恩來總理，笑問：“你們中國為什么這么臟呀?你們中國有幾個廁所呀?”這話充滿了嘲弄、挖苦，人們都覺得周總理該出丑了吧，記者看著周總理，以為他要顏面掃地了，誰知，周總理微微一笑，平靜地回答：“中國有兩個廁所，一個是男廁所，一個是女廁所?！鞭D(zhuǎn)瞬間，所有人都怔住了。那位記者也灰溜溜地離開了。周總理不僅捍衛(wèi)了人格，也捍衛(wèi)了國格。

當(dāng)國家尊嚴(yán)受到了玷污時，我們更要不卑不亢，慷慨回?fù)簦葱l(wèi)住國家的尊嚴(yán)。

“士可殺，不可辱?！碑?dāng)我們受到侮辱時，我們不能低頭不語，要維護(hù)自己的`尊嚴(yán)，更要像周總理那樣捍衛(wèi)住國家的尊嚴(yán)。

《晏子使楚》讀后感13

我讀了一篇文章，名字叫《晏子使楚》，讀后，我很有啟發(fā)。

文章講的是：有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自已國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王三次侮辱晏子，晏子卻每次都巧妙反駁，這一次次的反駁，讓原本驕傲的楚王不敢不尊重晏子了。

這篇文章讓我想起來一件事：有一次學(xué)校舉辦跳繩比賽，我們班的選手都很不錯，跳得又快又多。我們都覺得勝券在握，可比賽時，別的班的選手明顯比我們班的.強(qiáng)多了，再加上這次我們班的選手比賽時太緊張，跳幾下就掉了，比賽的成績可想而知，是不會名列前茅的。這讓我們大失所望。

《晏子使楚》讀后感作文300字在生活中也是如此，如果你很驕傲，覺得什么事都能做好的話，那你就大錯特錯了。我們應(yīng)該保持一顆向別人學(xué)習(xí)的心，這樣我們才會做得更好，更上一層樓。

我們要學(xué)會取長補(bǔ)短，不要驕傲，這樣我們才會在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。

《晏子使楚》讀后感14

今天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。從這篇課文中我懂得了做人的道理。

這篇課文寫了：在春秋末期，齊國派晏子去訪問楚國，楚王想憑著自己的力量侮辱晏子，可是晏子用自己的聰明才智反駁了楚王，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。結(jié)果，楚王再也不敢不尊重晏子了。

我印象最深的就是晏子了。他可真是一個聰明、能言善辯的人啊!在我們的'生活中也有許多這樣的人，他們維護(hù)個人和國家尊嚴(yán)，例如：曲小雪留學(xué)美國，被美國的露意絲太太和她的兒子侮辱、毒打。曲小雪為了個人和國家尊嚴(yán)，和他們在美國打官司。她克服了重重困難，最后終于贏得了官司。她不僅得到了別人對她的尊重，同時也維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。中國歷還有很多這樣的例子，有蘇武牧羊、陶淵明不為五斗米折腰……

從這些人身上，我明白了一個道理：做人要有尊嚴(yán)。要學(xué)會尊敬別人，不能像楚王那樣自傲自大，仗著自己厲害，趁機(jī)侮辱別人。當(dāng)你的尊嚴(yán)受到侵犯時，要向晏子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他能言善辯、有膽有識、自尊自強(qiáng)，在任何情況下，要勇于維護(hù)自己尊嚴(yán)的精神。

第五篇：《晏子使楚》

《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)

河濱小學(xué)

楊君

（存在問題：語文學(xué)習(xí)情境沒有很好的建立起來，讓學(xué)生在情境中朗讀、體會楚王如何侮辱，晏子如何反駁，這樣晏子的才德才會更加容易被學(xué)生理解。

建議：可以讓小組合作朗讀，還可以在學(xué)習(xí)的過程中相機(jī)出示楚王如何侮辱，還可以教師指導(dǎo)朗讀的時候把楚王如何侮辱做一個渲染。）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情朗讀課文，體會“侮辱”和“尊重”的含義。（情感態(tài)度價值觀的落腳點(diǎn)應(yīng)該是感悟到一個人必須要靠實(shí)力（真才實(shí)學(xué)）贏得尊重，獲得尊嚴(yán)，同時無論人與人之間還是國與國之間都應(yīng)該相互尊重，平等對待。）

2、學(xué)會用“起因、經(jīng)過、結(jié)果”概括文章內(nèi)容，增加語言積累。課前互動：

一、出示課題，解題意

今天這節(jié)課，我們走進(jìn)第七單元尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)《晏子使楚》。和老師一起工整地寫下課題。

1誰對“晏子”有了解？（生談）是的，偉大圣賢孔子曾贊曰：“救民百姓而不夸，行補(bǔ)三君而不有，晏子果君子也！”孩子們，讓我們尊敬喊出他的名字——晏子。

2、理解“使”的意思、生說出課題的意思。知道了題目的意思，我們再來讀讀課題。你有什么想問的？（生質(zhì)疑）

預(yù)設(shè)：晏子為什么要出使楚國？

出使楚國發(fā)生了什么樣的事情？

作者為什么要寫這篇文章？

（放開讓學(xué)生提問，然后整理，出示重要的問題，然后圍繞學(xué)生提出問題開展學(xué)習(xí)。）

二、正字音，概括文章主要內(nèi)容

課前大家預(yù)習(xí)了課文，看看這些字詞會不會讀？ 大夫

乘機(jī)

什么樣

規(guī)矩

侮辱

您 通過讀課文，你知道了什么？ 生說，師板書：

起因

楚王侮辱晏子 過程

三次斗智 結(jié)果

楚王尊重晏子

師：看來剛才的讀課文，我們不僅正了字音將課文讀得正確、流利，而且還理出的文章的思路。誰能借助板書說說文章的主要內(nèi)容？（生說）師方法小結(jié)：

從兩個孩子的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)對于敘事性的作品，從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面可以很好地概括文章主要內(nèi)容。四：質(zhì)疑確定議題

孩子們，我們都知道有什么樣因就會有什么樣的果，可是我們看看這篇文章（手指著板書），你有什么想問的？（預(yù)設(shè)：為什么楚王最后尊重晏子？）究竟是什么讓楚王有如此之大的改變？（讓學(xué)生談，讓我們在他（這些孩子）的引導(dǎo)的下，再次走進(jìn)課文。）預(yù)設(shè)：晏子的聰明才智、機(jī)敏的口才（晏子的智慧）。出示：

1、默讀課文，劃出能夠體現(xiàn)晏子聰明機(jī)智的語句，并在旁邊做簡單批注。

2、小組合作交流，達(dá)成共識。

品味晏子外在的語言 預(yù)設(shè)一：

“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？” 師：請你來推理推理晏子的這番話：

（出示：訪問正常國家開城門，訪問狗國鉆，楚國讓我鉆狗洞，所以楚國是。）既然這樣是這個意思。那么面對侮辱，讓我們替晏子把這句話換成，讀： 晏子大聲呵斥道：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進(jìn)去。楚國讓我鉆狗洞，楚國就是一個狗國，楚王就是個狗王?！?/p>

師：意思沒有變，這樣說出來行嗎？（不行）為什么？我們來看此次出使楚國，晏子的目的是：

春秋末年，各國混戰(zhàn)，大國常因國勢強(qiáng)大凌辱小國。西部的秦國實(shí)力最強(qiáng)，而在東部，楚國占上風(fēng)，晏子所在的齊國原本很強(qiáng)大，但逐漸開始敗落。為了抗擊秦國的侵犯，齊國想要利用政治、外交的攻勢與楚聯(lián)盟，共同抗秦，所以齊國才派晏子出使楚國。

帶著這樣的使命和責(zé)任來訪問楚國，時你會怎樣說出這番話：

“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”

楚王看你身材矮小挖狗洞讓你鉆，侮辱你，難道你不氣憤嗎？（氣憤）既然氣憤，為何你還這般有禮地說出這番話？（2—3生答）這樣一位機(jī)智聰慧，熱愛國家（板書）的晏子，你欣賞嗎？（欣賞）來，把你的欣賞讀出來： 晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？” 預(yù)設(shè)二：

晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？?

師：老師把這一段話的原文找了出來，誰給大家讀一讀。

齊之臨淄三百閭[lǘ]，張袂[mèi]成陰,揮汗成雨，比肩接踵[zhǒng] 而在，何為無人！師：后人在晏子這個簡短的話語中概括出了三個成語，結(jié)合課文，看看是哪三個？

揮汗成雨，摩肩接踵（或者是比肩繼踵），張袂成陰。師：我們來對號入座，“張袂成陰”的意思是？

師：把這三個成語趕緊寫下來，一邊寫一邊記在心里。（待學(xué)生寫完。）來一起讀一遍—— 師：你不覺得很奇怪嗎？真的有這么多的人嗎？晏子用了什么方法表達(dá)自己國家人多呢？板書：夸張、比喻

師：看來，晏子的語文學(xué)得很好，這么一比喻、一夸張就讓楚王覺得晏子他們國家的人真的十分多了。

誰愿意通過朗讀把晏子的聰慧讀出來。晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？?

“嚴(yán)肅”是什么意思？（找兩個生談用近義詞替換理解詞語意思：一本正經(jīng)、鄭重、認(rèn)真）請你 “嚴(yán)肅”地讀出晏子的話。

?這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有

人呢？?

既然齊國根本沒有那么多人，晏子只是用夸張、比喻的方法形容自己國家人多，為什么還要“嚴(yán)肅”地說出這番話？（生談：為了讓楚王相信自己所說的話是真的，也為了不失自己和國家的尊嚴(yán)）這樣的機(jī)智聰慧、不卑不亢的晏子，你佩服嗎？（佩服）來，我們合作朗讀，把對晏子的佩服讀出來吧！出示：

楚王見到晏子，冷笑一聲：?難道齊國沒有人了嗎？? 晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？? 預(yù)設(shè)三：

晏子拱了拱手說：?敝國有個規(guī)矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。? 生簡單談。

師：我們也想前一句那樣，推理推理這句話： 訪問上等國家，上等人去； 訪問下等國家，下等人去；

我最不中用，訪問楚國，說明（）。

沒有一句侮辱的話語，可反駁的楚王啞口無言，讓我們再來讀讀這段話吧！晏子拱了拱手說：?敝國有個規(guī)矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。?

誰能帶著動作再來讀一讀這段話？（生說）這真是一個機(jī)智聰慧、有禮有節(jié)的晏子！預(yù)設(shè)四：

哪知晏子面不改色，他站起來說：?楚王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜。可是一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能夠安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！?

師：他可真了解晏子。這段話可是有學(xué)問的，像這樣根據(jù)兩個對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理，就叫類比推理。（板書：類比推理）在古文中，晏子是這樣說的：

出示：

嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶（yé）！誰來讀讀，師正字音。師：古今文一讀，在語言上你有什么感覺？（古文的語言簡潔扼要，現(xiàn)代文的語言具體形象。）小結(jié)：后來人們就用 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。

來，讓我們分角色朗讀第5自然段，在文字再次感受晏子的才智。讀完以后你還想用哪些詞語送給他，可以用上黑板上的詞語。

師：剛才我們交流了很多晏子的話，我們一起來回顧一下這些語言。（生齊讀）?這是狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞鉆進(jìn)去。我在這兒等一會兒，你先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？?

? 這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有

人呢？?

?敝國有個規(guī)矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。?

?大王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜?？墒且环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能夠安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！請同學(xué)們總評晏子的口才給了你們什么樣的印象？

師：古語有這樣一句話，我們不妨用它來夸夸晏子的口才，那真叫—— 生齊: “一人之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師?！?師：所以課文的結(jié)尾才肯定地說：“楚王不敢不尊重晏子了?！?看來，一個人要贏得尊嚴(yán)不是靠施舍，而是要靠真才實(shí)學(xué)！

如果頭腦機(jī)靈，能言善辯是楚王佩服晏子的原因，那么真正讓楚王敬重晏子的則是晏子的

晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？” 晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？? 晏子拱了拱手說：?敝國有個規(guī)矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。? 哪知晏子面不改色，他站起來說：?楚王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜?？墒且环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能夠安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！?（板書：有禮有節(jié)、不卑不亢、熱愛國家、骨氣），這是做人的品德。正因?yàn)殛套拥牟排c德，身為一國之主的楚王

第一次讓晏子鉆狗洞，結(jié)果只好—— 第二次嘲笑齊國沒人了，結(jié)果只好—— 第三次說齊國人在楚國偷盜，結(jié)果只好——

師：真是：出示：搬起石頭——砸自己的腳。啞巴吃黃連——（）。偷雞不成——（）

最終不敢不尊重晏子。此時對楚王你想說些什么？

學(xué)到這里，讓我們回到這個單元的主題“尊嚴(yán)”。你對尊嚴(yán)有了怎樣的認(rèn)識？（生談）

感謝晏子帶給我們的啟示，讓我們齊讀課題表達(dá)這份感謝和敬意吧！布置作業(yè)：

晏子的故事還有很多，比如《二桃殺三士》、《越石父》、《金壺箴言》等。如果大家想了解可以讀讀《晏子春秋》。