第一篇：關(guān)于童年的名言小學(xué)

童稚的心靈就像一張無(wú)暇的白紙，下面小編整理的關(guān)于童年的名言小學(xué)，歡迎來(lái)參考！

1、幼是定基，少是勤學(xué)?！閼?yīng)明

2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

3、兒童游戲中常寓有深刻的思想?！?/p>

4、智慧屬于成人，單純屬于兒童?！寻?/p>

5、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐蟆稓g迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛(ài)彌兒》

7、孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！——高爾基《意大利童話》

8、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭?！录{

9、人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想?！R佳

10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基

11、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)?/p>

12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！斞?/p>

13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》

14、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！斞浮赌锨槐闭{(diào)集》

15、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——《舊約全書(shū)·箴言》

16、把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>

17、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾

18、在所有人當(dāng)中，此時(shí)兒童的想象力最豐富?！溈既R《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！K霍姆林斯基

20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！?/p>

21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》

22、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生

23、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志?！獑獭ぜせ籼m

24、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的。——泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

25、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》

26、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克

27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！刨枴兜俨┮患摇?/p>

28、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基

29、教育不能創(chuàng)造什么，此時(shí)但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知

30、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。——盧梭

31、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

33、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基

34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智?！ヂ迥?/p>

35、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。——于丹

36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣?！蜖栐?/p>

37、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》

38、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，此時(shí)規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

39、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

40、孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

41、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師和我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>

42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，此時(shí)也會(huì)很快變成一群小野獸?！R卡連柯

43、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。——應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞

44、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！K霍姆林斯基

45、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，此時(shí)用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！_曼·羅蘭《母與子》

46、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。此時(shí)凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年?！蜖栐?/p>

47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開(kāi)始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的。——夸美紐斯。

48、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

50、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，此時(shí)有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

第二篇：形容童年名言

篇一：關(guān)于人生道路的格言_童年

世界上只有一件東西能令人把其余的一切都忘掉：就是一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。

——〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

即使在最丑的孩子身上，也有新鮮的東西、無(wú)窮的希望。

——〔法〕羅曼·羅蘭《母與子》

把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者。

——〔前蘇聯(lián)〕高爾基《生活的故事》

只有在童年時(shí)代人們才生活得幸福，因?yàn)楹⒆觽兊纳钍菬o(wú)憂無(wú)慮的，成人們?cè)跒樗麄児ぷ?。——〔前蘇聯(lián)〕高爾基《生活的故事》

母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng)造。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

兒童是人類的未來(lái)，是我們的一切希望。

——〔中〕鄧拓《鄧拓文集》

兒童創(chuàng)造幻覺(jué)的奇妙的力量，能隨時(shí)擋住不愉快的感覺(jué)把它改頭換面。

——〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

最堅(jiān)定、對(duì)壞事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年時(shí)代飽嘗過(guò)巴掌和打后腦勺的孩子?！睬疤K聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

在兒童時(shí)代的確有一種可愛(ài)的地方，但兒童是個(gè)不完全的人，所以他的可愛(ài)也是一種不完全的可愛(ài)。

——〔中〕梁實(shí)秋《浪漫與古典的文學(xué)的紀(jì)律》

兒童（不，成人也是一樣）的舉止大半是模仿得來(lái)的。我們都是一種模仿性很強(qiáng)的動(dòng)物，是染于青則青，染于黃則黃的。

——〔英〕洛克《教育漫話》

兒童生來(lái)具有的各種本能和反射，能被環(huán)境發(fā)展成多種多樣的習(xí)慣，從而發(fā)展成多種多樣的品格。

——〔英〕羅素《教育與美好生活》

兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。

——〔法〕盧梭《懺悔錄》

只要不把兒童關(guān)閉在不透空氣、不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂(lè)，受到感染。

——〔俄〕謝德林《波謝洪尼耶遺風(fēng)》

兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家庭里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

就我個(gè)人所見(jiàn)，極端的放任自流，不僅損害了父母的幸福，而且也損害了兒童自己的成就，而這種情形，往往都是獨(dú)子獨(dú)女所特有的。

——〔前蘇聯(lián)〕馬卡連柯《馬卡連柯全集》

給兒童提供獨(dú)立活動(dòng)機(jī)會(huì)，是培養(yǎng)意志的必要條件，而意志在人的一生中起著重大作用?！睬疤K聯(lián)〕贊可夫《和教師的談話》

兒童的智力、情感和意志也像肌肉一樣，如果不加鍛煉和給以正常的負(fù)擔(dān)，它們反而會(huì)衰退，不僅得不到應(yīng)有的改進(jìn)，有時(shí)還會(huì)變得遲鈍起來(lái)。

——〔前蘇聯(lián)〕贊可夫《和教師的談話》

如果你想做到使兒童愿意好好學(xué)習(xí)，使他竭力以此給母親和父親帶來(lái)歡樂(lè)，那你就要愛(ài)護(hù)、培植和發(fā)展他身上的勞動(dòng)自豪感。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

兒童的幸福，這既是一種使人感到溫暖的有生氣的篝火，也是一種災(zāi)難性火種——全部問(wèn)題即在于你怎樣控制它。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》篇二：關(guān)于人生道路的格言_童年 世界上只有一件東西能令人把其余的一切都忘掉：就是一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。

——〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

即使在最丑的孩子身上，也有新鮮的東西、無(wú)窮的希望。

——〔法〕羅曼·羅蘭《母與子》

把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者。

——〔前蘇聯(lián)〕高爾基《生活的故事》

只有在童年時(shí)代人們才生活得幸福，因?yàn)楹⒆觽兊纳钍菬o(wú)憂無(wú)慮的，成人們?cè)跒樗麄児ぷ?。——〔前蘇聯(lián)〕高爾基《生活的故事》

母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng)造。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

兒童是人類的未來(lái)，是我們的一切希望。

——〔中〕鄧拓《鄧拓文集》

兒童創(chuàng)造幻覺(jué)的奇妙的力量，能隨時(shí)擋住不愉快的感覺(jué)把它改頭換面。

——〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

最堅(jiān)定、對(duì)壞事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年時(shí)代飽嘗過(guò)巴掌和打后腦勺的孩子。——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

在兒童時(shí)代的確有一種可愛(ài)的地方，但兒童是個(gè)不完全的人，所以他的可愛(ài)也是一種不完全的可愛(ài)。

——〔中〕梁實(shí)秋《浪漫與古典的文學(xué)的紀(jì)律》

兒童（不，成人也是一樣）的舉止大半是模仿得來(lái)的。我們都是一種模仿性很強(qiáng)的動(dòng)物，是染于青則青，染于黃則黃的。

——〔英〕洛克《教育漫話》

兒童生來(lái)具有的各種本能和反射，能被環(huán)境發(fā)展成多種多樣的習(xí)慣，從而發(fā)展成多種多樣的品格。

——〔英〕羅素《教育與美好生活》

兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。

——〔法〕盧梭《懺悔錄》

只要不把兒童關(guān)閉在不透空氣、不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂(lè)，受到感染。

——〔俄〕謝德林《波謝洪尼耶遺風(fēng)》

兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家庭里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

就我個(gè)人所見(jiàn)，極端的放任自流，不僅損害了父母的幸福，而且也損害了兒童自己的成就，而這種情形，往往都是獨(dú)子獨(dú)女所特有的。

——〔前蘇聯(lián)〕馬卡連柯《馬卡連柯全集》

給兒童提供獨(dú)立活動(dòng)機(jī)會(huì)，是培養(yǎng)意志的必要條件，而意志在人的一生中起著重大作用?！睬疤K聯(lián)〕贊可夫《和教師的談話》

兒童的智力、情感和意志也像肌肉一樣，如果不加鍛煉和給以正常的負(fù)擔(dān)，它們反而會(huì)衰退，不僅得不到應(yīng)有的改進(jìn)，有時(shí)還會(huì)變得遲鈍起來(lái)。

——〔前蘇聯(lián)〕贊可夫《和教師的談話》

如果你想做到使兒童愿意好好學(xué)習(xí)，使他竭力以此給母親和父親帶來(lái)歡樂(lè)，那你就要愛(ài)護(hù)、培植和發(fā)展他身上的勞動(dòng)自豪感。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

兒童的幸福，這既是一種使人感到溫暖的有生氣的篝火，也是一種災(zāi)難性火種——全部問(wèn)題即在于你怎樣控制它。

——〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》篇三：關(guān)于童年的好詞好句 關(guān)于童年的好詞好句

每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，就像彩色的沙灘一樣；那一顆顆沙灘上的貝殼好似我童年 1.大翻譯家傅雷為培養(yǎng)長(zhǎng)子傅聰說(shuō)過(guò)的一段名言:你可以沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年,但是你會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的成年

2.安豬: 人的性格基本上在他的童年已經(jīng)成型并且很難有質(zhì)的改變,因?yàn)槿丝偸潜涣?xí)慣的強(qiáng)大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠(yuǎn)也不能跳出來(lái) 3.少年不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲.”

4.美學(xué)大師朱光潛的一句名言:有錢難買幼時(shí)貧

5.歌詞:等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年 好詞：

天真 淘氣 機(jī)靈 伶俐 乖巧 幼稚 純真 可愛(ài) 調(diào)皮 頑皮 搗蛋 撒嬌 玩耍 捉弄 戲弄 裝相 假裝 無(wú)知 童趣 喜愛(ài) 幸福 樂(lè)趣 念頭 想像 回味 留戀 失望 后悔 憨笑 內(nèi)疚 吹牛 驚訝 瞎編 糾纏 疑問(wèn) 反常 奇怪 搗亂 搗鬼 哭泣 哭喊 哭鬧 賭氣 開(kāi)心 痛快 得意 快活 活潑 爛漫 興趣 興奮 逗樂(lè) 童年 童真 泄氣 小氣 自私 勇敢 頑強(qiáng) 后怕 緊張 果斷 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢(shì) 裝模裝樣 若無(wú)其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來(lái)逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 天真爛漫 無(wú)憂無(wú)慮 自由自在 牙牙學(xué)語(yǔ) 東跑西顛 愛(ài)不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán) 雞飛狗跳 雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫(huà)腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 幼稚可笑 挺胸碘肚 天真爛漫 幼稚可笑 年幼無(wú)知 調(diào)皮搗蛋 淘氣惹禍 好句：

1、童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，童年是一幅山水畫(huà)，讓你永遠(yuǎn)欣賞。

2、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

3、童年似一朵花，美麗動(dòng)人，芳香四溢；童年似一個(gè)裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無(wú)窮的詩(shī)。

4、童年隨風(fēng)漸遠(yuǎn)，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)品味其中的味道，它就把我丟在無(wú)助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。

5、我的童年，是在快樂(lè)中度過(guò)的，是在幸福中度過(guò)的，是在整天的無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的。

6、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

7、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

8、童年是一曲歌，是一曲歡樂(lè)的歌，久而回蕩在心頭。童年是一個(gè)儲(chǔ)錢罐，每時(shí)每刻積攢著歡樂(lè)……

9、童年是夢(mèng)境，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)了金色童年后，再掀開(kāi)班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候，你會(huì)由衷的覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。

10、童年是純真的夢(mèng)，像一條彩虹編織著美好的未來(lái)。每一個(gè)人都有一個(gè)值得回憶的童年，每一個(gè)人的童年又是那么的五彩斑斕，豐富多彩，時(shí)光如梭，逝不再來(lái)，有誰(shuí)不想把自己金色的童年刻錄在人生的記憶當(dāng)中，成為永恒的回憶？

11、每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

12、每個(gè)人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

13、童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手；童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。

14、童年，無(wú)憂無(wú)慮的童年，心敞開(kāi)得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處…

15、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫(huà)面。

16、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)之路。

17、童年的天特別藍(lán)，水特別清，花特別香，月也特別圓。

18、童年里的我經(jīng)歷了不同尋常的事情，讓我從中學(xué)著長(zhǎng)大，它將是我生命中所獲得第一桶金，如此的珍貴，把它存放在腦海里最安全，因?yàn)樗屛矣郎y忘。如果用一種顏色來(lái)形容它的話，它會(huì)是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光。

19、春天，春風(fēng)拂面，讓人感覺(jué)暖洋洋的，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，到處一片生機(jī)勃勃的樣子。

20、童年也許是你不再輕易流下的淚，憂傷？無(wú)奈！風(fēng)干了，卻還能留下痕跡，童年也許是你不會(huì)流露出的無(wú)邪的笑，天真？可愛(ài)！逝去了，卻還能存在人們的記憶里，童年也許是已逝去生命的干花，逼真？惆悵！失去了生命，卻永恒著花的驚魄！

第三篇：關(guān)于童年名言

關(guān)于童年名言6篇

在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于童年名言，歡迎閱讀與收藏。

1．在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

2．兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故?！R梭《懺悔錄》

3．兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

4．兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》

5．游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??！斞?/p>

6．童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》

7．兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！音斞浮赌锨槐闭{(diào)集》

8．天地最有情，少年莫浪投?！愐?/p>

9．我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人同學(xué)老師和我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>

10．合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光?！涿兰~斯

11．童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！獜垚?ài)玲

12．童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！?/p>

13．兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)?！既R爾

14．孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

15．我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

16．孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——舊約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》

17．呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

18．真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！K霍姆林斯基

19．兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)?/p>

20．要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

21．怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！驳铝摇つ鍋啞度松宕髥?wèn)題》

22．舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露?！獖W·霍姆斯《男孩們》

23．怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。——安德烈·莫羅阿《人生五大問(wèn)題》

24．兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。——泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

25．兒童的魅力好像音樂(lè)；它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。傲的人見(jiàn)了它也會(huì)變溫存；人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

26．每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)。——羅曼·羅蘭《母與子》

27．能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智?！ヂ迥?/p>

28．人生不得恒少年?！瘏?/p>

29．如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》

30．孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！K霍姆林斯基

31．應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)?！永锓蛉?/p>

32．童年童年童年孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

33．童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》

34．我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)。——胡德《我記得，我記得》

35．兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

36．永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！刨枴兜俨┮患摇?/p>

37．孩子一開(kāi)始必須通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)獲得知識(shí)，隨后他們便會(huì)脫離生活去求得知識(shí)，再往后，他們又會(huì)帶著成熟的智慧重返自己更為充實(shí)的生活?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

38．童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛(ài)彌兒》

39．在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

40．誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著（愛(ài)即指不知疲倦的勞動(dòng)），那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)對(duì)他們善良的心意對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言對(duì)他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力?！K霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

41．怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。——安德烈·莫羅阿《人生五大問(wèn)題》

42．呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

43．沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福。——史文朋《歡迎曲》

44．兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故?！R梭《懺悔錄》

45．如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》

46．兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》

47．我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

48．呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

49．童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅?！?/p>

50．兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

1. 孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！捕韲?guó)〕高爾基：《老人》

2. 孩子一開(kāi)始必須通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)獲得知識(shí)，隨后他們便會(huì)脫離生活去求得知識(shí)，再往后，他們又會(huì)帶著成熟的智慧重返自己更為充實(shí)的生活?！灿《取程└?/p>

3. 呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！灿?guó)〕拜倫：《恰爾德·哈羅爾德游記》

4. 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光?！涿兰~斯

5. 舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。〔美國(guó)〕奧·霍姆斯：《男孩們》

6. 沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！灿?guó)〕史文朋：《歡迎曲》

7. 每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！卜▏?guó)〕羅曼·羅蘭：《母與子》

8. 人生不得恒少年。——岑參

9. 如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！卜▏?guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》

10. 世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字?！！ぐⅰ斮e遜

11. 誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(愛(ài)即指不知疲倦的勞動(dòng))，那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)、對(duì)他們善良的心意、對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言、對(duì)他們的溫存

12. 天地最有情，少年莫浪投?！愐?/p>

13. 童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。〔英國(guó)〕肖伯納：《父母與孩子》

14. 童年是理智的睡眠期?！卜▏?guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》

15. 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！卜▏?guó)〕巴爾扎克：《于

16. 我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢;我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空;那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，

17. 我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！仓袊?guó)〕魯迅：《小說(shuō)二集序》

18. 要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!〔印度〕泰戈?duì)?，《愿望的?shí)現(xiàn)》

19. 一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——巴爾扎克

20. 應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)。——居里夫人

21. 永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。〔法國(guó)〕杜伽爾：《蒂博一家》

22.游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。——魯?/p>

23. 有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了

24. 幼是定基，少是勤學(xué)?！閼?yīng)明

25. 在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開(kāi)始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的?！涿兰~斯

26. 在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?！灿?guó)〕麥考萊：《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

27. 怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！卜▏?guó)〕安德

28. 要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!〔印度〕泰戈?duì)?，《愿望的?shí)現(xiàn)》

1、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。——法國(guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言

2、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

3、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！獝?ài)爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》

4、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)?！永锓蛉?/p>

5、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智?！聡?guó)精神病學(xué)家弗洛姆童年名言

6、我沒(méi)有什么才能，不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦

7、人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想?！R佳

8、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知?！轮兛死锾?/p>

9、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)?！?guó)詩(shī)人托馬斯·胡德《我記得，我記得》

10、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！览怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》

11、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

12、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。——阿米爾

13、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種，虛假的學(xué)問(wèn)就想長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔凈?！祱D

14、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲?！本煼洞髮W(xué)教授,文化學(xué)者于丹童年名言

15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！鸥?/p>

16、要做真正的知己，就必須互相信任。 〔俄國(guó)〕列夫·托爾斯泰：《童年、少年、青年》

17、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！▏?guó)作家巴爾扎克《于絮爾·彌羅埃》

18、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

19、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。——蘇霍姆林斯基

20、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的?！绽?/p>

21、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！袊?guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅《小說(shuō)二集序》

22、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！蜖栐恕队谛鯛枴浟_埃》

23、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基童年名言

24、世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字?！！ぐⅰ斮e遜

25、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)?！▏?guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人

26、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！?guó)詩(shī)人拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

27、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。——朱熹

28、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，()送上了生活的祭壇。〔俄國(guó)〕高爾基：《老人》

29、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！▏?guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》

30、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露?！獖W·霍姆斯《男孩們》

31、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的'理智?！ヂ迥?/p>

32、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

33、童年是理智的睡眠期?！▏?guó)啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家盧梭《愛(ài)彌兒》

34、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉?！卜▏?guó)〕羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》

35、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基

36、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——舊約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》

37、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師和我上學(xué)路上看到的行人?！_(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛

38、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！_(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛

39、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。——高爾基

40、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

41、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

42、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——法國(guó)作家巴爾扎克童年的名言

43、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！蜖栐?/p>

44、人生不得恒少年?！漆瘏?/p>

45、小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)，作文寫得非常好，篇篇是范文，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，被迫輟學(xué)，回家成了一個(gè)放牛娃，除了放牛，還要拔草、運(yùn)糞，收割莊稼?！?0xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,作家莫言

46、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！〔印度〕泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

47、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。——夏巴尼

48、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

49、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！袊?guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲

50、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露?！绹?guó)詩(shī)人奧·霍姆斯《男孩們》

1、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

2、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

3、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)?！隆段矣浀?，我記得》

4、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

5、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！刨枴兜俨┮患摇?/p>

6、孩子一開(kāi)始必須通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)獲得知識(shí)，隨后他們便會(huì)脫離生活去求得知識(shí)，再往后，他們又會(huì)帶著成熟的智慧重返自己更為充實(shí)的生活?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

7、童年是理智的睡眠期?！R梭《愛(ài)彌兒》

8、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?！溈既R《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

9、誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著（愛(ài)即指不知疲倦的勞動(dòng)），那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)、對(duì)他們善良的心意、對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言、對(duì)他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力。——蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

10、怎樣是幸福的童年呢是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！驳铝摇つ_阿《人生五大問(wèn)題》

11、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

12、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐蟆稓g迎曲》

13、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。——盧梭《懺悔錄》

14、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》

15、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》

16、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

17、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

18、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！蜖栐恕队谛鯛枴浟_埃

19、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

20、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！斞浮赌锨槐闭{(diào)集

21、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

22、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——《舊約全書(shū)·箴言》

1、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！驳铝摇つ鍋啞度松宕髥?wèn)題》

2、時(shí)間，總是明天變成今天，今天變成昨天，當(dāng)歲月的風(fēng)吹過(guò)我們的心房，我們的童年的歲月就這慢慢的遠(yuǎn)去，而現(xiàn)在呢？也許在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也將變成另一個(gè)美好的童年。

3、再見(jiàn)了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂(lè)，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來(lái)安慰我；快樂(lè)時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)感謝你，童年！帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。

4、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美。——三毛

5、童年，童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來(lái)了。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事，便可體會(huì)稚嫩的味道。

6、天地最有情，少年莫浪投?！愐?/p>

7、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

8、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音?；貞洀那?，一切又如實(shí)景一般。難過(guò)，開(kāi)心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。

9、童年的夢(mèng)是個(gè)奇跡，無(wú)論是夏日里聒聒的蟬。還是海邊的一枚小小的貝殼，都會(huì)引起我又一個(gè)夢(mèng)。在快樂(lè)中追逐夢(mèng)想，在夢(mèng)想里體驗(yàn)快樂(lè)，其實(shí)人生不正是這樣嗎？

10、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！獜垚?ài)玲

11、童年就像一道美麗的七色彩虹，組成彩虹的那些繽紛色彩，就像我童年時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年就像一串絕美的珍珠項(xiàng)鏈，每一粒珍珠都是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槔锩娌刂貞洝?/p>

12、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》

13、童年，落幕的童年，早已無(wú)法觸摸，無(wú)法看清。記憶里，只剩下那血色殘陽(yáng)，還有那高高蕩起的秋千。

14、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露?！獖W·霍姆斯《男孩們》

15、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！音斞浮赌锨槐闭{(diào)集》

16、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

17、童年，對(duì)于每一個(gè)漸漸走過(guò)青春歲月的人而言，都是一份寶貴的記憶。相信無(wú)論走的多遠(yuǎn)，總有些什么讓我們記憶深刻。

18、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師和我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>

19、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

20、童年、少年、青年一段一段流金的歲月里，一點(diǎn)一滴美好的記憶，共同交織成一幅美好的人生畫(huà)卷，收藏于我們記憶的深處，每當(dāng)我們多年后想起，那幾多的苦樂(lè)年華，都將成為我們細(xì)細(xì)品味的人生樂(lè)章，苦亦是甜，酸亦是甜。

21、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！K霍姆林斯基

22、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》

23、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

24、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)?！永锓蛉?/p>

25、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

26、童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕

27、兒童的魅力好像音樂(lè)；它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。最高傲的人見(jiàn)了它也會(huì)變溫存；人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位?！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

28、童年的往事讓人如此著迷，那是一顆童稚的心，在訴說(shuō)著過(guò)去那段美好的時(shí)光。

29、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光?！└?duì)?/p>

30、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智?！ヂ迥?/p>

31、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！R梭《愛(ài)彌兒》

32、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。——魯?/p>

33、人生不得恒少年。——岑參

34、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

35、世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字。——?！ぐⅰ斮e遜

36、童年是一串珍珠，每一顆都記錄著我們的一個(gè)個(gè)微笑，一份份快樂(lè)。童年是一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，每一個(gè)音符里都洋溢著純真·歡樂(lè)·友愛(ài)。童年的時(shí)光真美好。

37、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

38、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》

39、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！驳铝摇つ_阿《人生五大問(wèn)題》

40、童年的夢(mèng)是多彩的朝霞。映照著廣闊的大地。童年的夢(mèng)是智慧的火花。點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢(mèng)是美麗的鮮花。裝扮著絢麗的人生。

41、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光?！涿兰~斯

42、童年的夢(mèng)是生活的太陽(yáng)，面對(duì)它時(shí)，再酸楚的淚都會(huì)折射出絢麗的色彩，也正是因?yàn)橥甑膲?mèng)，我們會(huì)不斷拼搏，不斷努力去追求那個(gè)夢(mèng)，一直走，一直向成功走。

43、再見(jiàn)了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開(kāi)我，童年，你是否聽(tīng)到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的生活。

44、童年的夢(mèng)總是那樣的甜蜜，讓人有著陽(yáng)光般的心靈和五彩的夢(mèng)想。

45、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)?！既R爾

46、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！_曼·羅蘭《母與子》

1. 孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！杜f約全書(shū)·箴言》

2. 孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲!〔俄國(guó)〕高爾基：《意大利童話》

1. 把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者。〔俄國(guó)〕高爾基：《生活的故事》

2. 兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！灿《取程└?duì)枺浴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

3. 兒童的魅力好像音樂(lè);它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。最高傲的人見(jiàn)了它也會(huì)變溫存;人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位?！卜?/p>

4. 兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)?！仓袊?guó)〕魯迅：《南腔北調(diào)集》

5. 兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)?！既R爾

6. 兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。〔法國(guó)〕盧梭：《懺悔錄》

7. 兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙?！裁绹?guó)〕理·斯托達(dá)德：《孩子們的祈禱》

8. 兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。〔印度〕泰戈?duì)?，引自《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

9. 兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開(kāi)端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深

10. 孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！灿《取程└?duì)枺浴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

第四篇：關(guān)于童年的名言語(yǔ)錄

童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?！下面是關(guān)于童年的名言的內(nèi)容，歡迎閱讀！

1、幼是定基，少是勤學(xué)?！閼?yīng)明

2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

3、兒童游戲中常寓有深刻的思想?！?/p>

4、智慧屬于成人，單純屬于兒童?！寻?/p>

5、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐蟆稓g迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛(ài)彌兒》

7、孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！——高爾基《意大利童話》

8、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭?！录{

9、人生最大的驕傲，就是在成年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)童年的夢(mèng)想。——馬佳

10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基

11、兒童喜歡塵土，他們的整一個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。——泰戈?duì)?/p>

12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！斞?/p>

13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》

14、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。——魯迅《南腔北調(diào)集》

15、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——《舊約全書(shū)·箴言》

16、把道路指給兒童們——人類整一個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>

17、兒童的天真與老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)?！既R爾

18、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?！溈既R《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)的時(shí)候才成就了那么完美?！?/p>

21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。——盧梭《愛(ài)彌兒》

22、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生

23、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志?！獑獭ぜせ籼m

24、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

25、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》

26、禮貌是兒童與青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克

27、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》

28、每個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基

29、教育不能創(chuàng)造什么，但是它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>

30、在兒童的時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力?！R梭

31、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！獜垚?ài)玲

32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！斞浮缎≌f(shuō)二集序》

33、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造?！K霍姆林斯基

34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運(yùn)用自己的理智?！ヂ迥?/p>

35、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲?！诘?/p>

36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂(lè)趣。——巴爾扎克

37、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！げ{《父母與孩子》

38、兒童不是用規(guī)則就可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?/p>

39、要是童年的日子能夠回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

40、孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的?！└?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

41、我年幼時(shí)，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人?！?/p>

42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸?！R卡連柯

43、教育中我們應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程?！獞?yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞

44、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)與能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！K霍姆林斯基

45、每一個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！_曼·羅蘭《母與子》

46、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年?！蜖栐?/p>

47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的。——夸美紐斯。

48、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！輦悺肚柕隆す_爾德游記》

49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯

50、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

以上是小編推薦關(guān)于童年的名言的內(nèi)容，童年，童年是每一個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來(lái)了。有的時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事，便可體會(huì)稚嫩的味道。童年就像一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年就像一杯淡淡的茶，讓你回味；童年就像暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

第五篇：童年小學(xué)作文

童年小學(xué)作文通用15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的童年小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

童年小學(xué)作文1

童年生活，總是那么無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。

讓我印象最深的趣事，發(fā)生在夏天。那天，烈日炎炎，讓人心情十分煩躁。我叫上小伙伴，在小區(qū)廣場(chǎng)玩。

我們跑來(lái)跑去，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒看清理的游泳池，一會(huì)兒坐下來(lái)聊聊天。聊得正起勁，我不經(jīng)意地瞄了一眼地上，喲！“螞蟻軍團(tuán)”正搬運(yùn)食物呢！我叫：“看！螞蟻！”我們蹲在地上，跟著其中一只最大的，小心地跟著，怕被它發(fā)現(xiàn)。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們跟著它，看它們的巢在哪里吧！”“好！”我們一致認(rèn)可，跟著那只螞蟻慢慢地向前挪。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)年齡大的沒(méi)耐心，起身走了。剩我們幾個(gè)年齡小的，還在向前挪啊挪。太陽(yáng)烤著我們的背，腿也蹲麻了，肚子咕咕地叫。這是我們才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是正午了。但我們下定決心，等家長(zhǎng)來(lái)叫我們?cè)僮摺?/p>

感謝家長(zhǎng)們！在家長(zhǎng)來(lái)叫我們之前，那只大螞蟻終于爬進(jìn)洞了！也許是它看見(jiàn)了我們，也許它在做最后的沖刺，最后它爬得快了起來(lái)，一下子進(jìn)了洞。

發(fā)現(xiàn)了蟻洞，我們可歡了，叫一個(gè)人守著，其他人拿零食、捉蟲(chóng)，根本沒(méi)有要破壞的意思。

咱們把餅干屑灑在蟻穴周圍，把西瓜蟲(chóng)踩死，用竹簽撥進(jìn)洞。哈哈，這下螞蟻們不會(huì)挨餓了。

家長(zhǎng)來(lái)叫我們了。我們?cè)谙佈ㄅ赃叿帕艘粡埣?，?dāng)然，第二天就找不到了。

童年小學(xué)作文2

說(shuō)到我童年最有趣的經(jīng)歷，那就是去城郊的“農(nóng)夫樂(lè)園”騎馬！

記得那時(shí)我還是個(gè)剛滿5歲的小屁孩，我坐爸爸肩上，一邊唱歌，一邊還手舞足蹈。當(dāng)我看見(jiàn)“騎馬樂(lè)園”這四個(gè)大字的時(shí)候，我就大叫起來(lái)：“馬，馬，我要騎馬！”于是，爸爸便帶著我去馬棚挑選小馬。

我捂著鼻子走進(jìn)了馬棚，馬棚雖大，但里面還是臭烘烘的。我在馬群中挑選了一匹最干凈的，雪白且可愛(ài)的小馬騎上去?？神R背太高，怎么跳也跳不上去，終于抓住了馬繩，可手沒(méi)抓穩(wěn)，“吡溜”一聲又滑下來(lái)了。幸虧爸爸把我抱上了馬背，否則我半天也爬不上去。

爸爸坐在我身后，我坐在馬背上，小馬乖順地慢慢向前走著?？芍或T了一小會(huì)兒，我的“猴子屁股”就坐不住了，一會(huì)兒捂著鼻子，一會(huì)兒左搖右晃，一會(huì)兒還靠在爸爸身上?！班亍币宦?，我沒(méi)抓穩(wěn)，摔在了厚厚的地毯上，還摔了個(gè)九朝天的。我哪知道，一位機(jī)靈的“狗仔隊(duì)”正在此時(shí)按快門拍照呢！我下了馬，媽媽就把她拍的照片給我們看，這上面全是我不經(jīng)意間擺出的各式各樣“POSS”。

現(xiàn)在每當(dāng)我拉開(kāi)抽屜，總能看到那幾張有趣的照片，讓我憶起了快樂(lè)的童年，使我暗自發(fā)笑！

童年小學(xué)作文3

每個(gè)人都有自己的童年，有的童年是快樂(lè)的，有的童年是有趣的，有的童年是美好的，而我的童年是難忘的。

記得7歲的時(shí)候，我生日的那一天早上，爸爸一早就問(wèn)我：“女兒，今天你生日，你想要什么禮物？”我回答著：“我要一個(gè)洋娃娃。”爸爸聽(tīng)完笑了，爽快地答應(yīng)了，就去上班。

可是，到了晚上七點(diǎn)，爸爸還沒(méi)回家，當(dāng)時(shí)外面還下著雨，媽媽嘴里還嘀咕著：“早上還有一些感冒，不知道現(xiàn)在怎么樣了？”我聽(tīng)了，擔(dān)心起來(lái)，心想：“爸爸感冒還給我買禮物。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲。我馬上跑過(guò)去。果然是爸爸，一看爸爸被雨淋得像一只落湯雞一樣，手里緊緊地抱著一個(gè)袋子，爸爸把袋子打開(kāi)，原來(lái)是洋娃娃，爸爸把它遞給了我，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，又生氣又著急地說(shuō)：“下雨還給女兒買禮物?！卑职终f(shuō)：“答應(yīng)孩子的事一定要遵守承諾?！?/p>

爸爸，你送給我的不只是禮物，還有一份沉甸甸的愛(ài)，我的童年因?yàn)橛辛四奶蹛?ài)，變得更加美麗、快樂(lè)、而難忘。

童年小學(xué)作文4

在我讀幼兒園大班時(shí)，發(fā)生了一件令我至今都記憶猶新的事。

有一天早上，爸爸牽著我的手往幼兒園的方向走去，我呢，一邊走路一邊興高采烈地哼著歌，每個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的路人，都用他們那異樣的眼光看著我。我心想：我唱的歌很難聽(tīng)嗎？為什么大家都用異樣的眼光看著我呀？媽呀！不會(huì)是我剛剛吃完早餐沒(méi)把嘴巴擦干凈吧？我越想越覺(jué)得出奇，連忙用隨身攜帶的手帕帥氣的一抹，誒？奇怪了，一點(diǎn)臟東西也沒(méi)有啊！一頭霧水的我問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。

到了幼兒園，我立馬跑進(jìn)班里。原本以為來(lái)到幼兒園就沒(méi)事了，結(jié)果不僅沒(méi)有如我所愿，反而還是有幾個(gè)同學(xué)看了我之后捂著嘴巴在偷笑。我問(wèn)我的好朋友：“你們都在笑什么啊？我怎么了嘛？”她說(shuō)：“你再自己看看?！蔽易罂从铱?，上看下看，可是還是找不到真正的原因。我十分著急，心里有一團(tuán)火正在燃燒，搞到我心亂如麻。

我就這樣勉強(qiáng)的挺過(guò)了一節(jié)課。第一節(jié)課下課了，我們班主任來(lái)到我跟前悄悄的在我耳邊說(shuō)：“欣欣，你衣服穿反了?！蔽已杆俚耐约荷砩厦榱艘谎郏@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)路人和同學(xué)們一直偷偷笑話我把衣服穿反了，我懷著急切的心情沖進(jìn)洗手間把衣服換了過(guò)來(lái)。后來(lái)我才想起是因?yàn)樵缟掀饋?lái)晚了，匆匆忙忙的就把衣服套上了。因?yàn)橼s著去上學(xué)，所以沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真檢查衣著問(wèn)題。

哎！我也真是夠?宓模?衣服也能穿反。通過(guò)這件事，我下次再也不敢那么隨意穿衣服了。不得不說(shuō)，那天路人和同學(xué)們的眼神至今都令我難忘?。?/p>

童年小學(xué)作文5

我是一個(gè)天真爛漫的牧童，我每天幫爸爸媽媽放牧、自由自在地放牧。

每天，我都吹著我心愛(ài)的笛子，騎在牛背上去放牧。傍晚，又回到我那仙境一般的家里，匆匆地吃完飯，就來(lái)到我最喜歡的一個(gè)地方。那里在我眼里實(shí)在是太美麗了。草遍地都是，很大一塊草地，綠油油的，像鋪了一張六七里那么長(zhǎng)的地毯一樣。草叢中，盛開(kāi)著很多野花，小螞蚱和蛐蛐在草地里捉著迷藏。那花的香氣不時(shí)地引來(lái)成群的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中賽歌賽舞。我陶醉在這個(gè)景色中，幻想自己也是小動(dòng)物，和它們一起玩耍。

對(duì)呀！我有笛子，我也會(huì)吹笛子，我吹笛子給它們聽(tīng)吧。說(shuō)吹就吹，笛子聲聲，隨著晚風(fēng)，悠揚(yáng)飄蕩，笛聲和晚風(fēng)像是在跳著華爾茲舞蹈。我躺在草地上，忘記了脫掉蓑衣，拿著笛子，望著月亮，思緒萬(wàn)千：我今天和小伙伴比賽吹笛子，我贏了；我今天去抓小蝦，可一個(gè)也沒(méi)有抓到，把衣服也弄濕了；我們約好明天一起去捉知了，我可不能輸。想到這兒，我的嘴角浮起了一絲笑意。

微風(fēng)和煦，我躺在軟綿綿的草地上。明月望著我，像是媽媽的眼睛一樣。我終于疲憊不堪，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

童年小學(xué)作文6

童年是小溪，童年是藍(lán)天，童年是漁船……

在我的記憶中，童年是一把五彩的雨傘。

記得我5歲時(shí)，在電視中看見(jiàn)那些主人公們，從樓頂上跳下來(lái)，我想：我會(huì)不會(huì)也具有這種天賦呢？我想了想說(shuō)：“我也可能會(huì)有?！?/p>

于是我走上六樓，我看了看，??！真高?。∷懔?，你可能看到這兒以為我就善罷甘休了，但是你錯(cuò)了，我不會(huì)這樣的。

我又走向了我家前院里的'石頭桌面上，我從旁邊拿了兩把雨傘，心想：“這下我就能安全地跳下去，又可以學(xué)會(huì)輕功，真是兩全其美??！于是我就跳了下去，?。≌媸瞧孥E，我竟然跳下來(lái)了，哈！哈！哈！我成功了！

我的歡笑聲招來(lái)了剛剛睡醒的媽媽。媽媽一邊走還一邊問(wèn)：“笑什么呀！我的寶貝?！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)從桌子上跳下來(lái)?！眿寢屝α诵?，走了！

后來(lái)，我每天都這樣玩呀玩，但是不知是哪一天，我有了一個(gè)問(wèn)題：“為什么每次我從上面跳下來(lái)都這么快，能慢一點(diǎn)嗎？”

于是我多拿了兩把雨傘，可是答案仍是這個(gè)樣兒。我試了又試，答案還是一個(gè)樣。為什么？為什么？我的疑問(wèn)招來(lái)了爸爸，爸爸也笑笑說(shuō)：“長(zhǎng)大了，你上了學(xué)，你會(huì)知道的?！闭f(shuō)完到屋里看書(shū)去了。

聽(tīng)了爸爸的話，我心想：“上學(xué)和我是那樣遙遠(yuǎn)?！焙髞?lái)，我上了學(xué)，才知道人的骨骼是很重的，只有像小鳥(niǎo)一樣，才能飛起來(lái)。

現(xiàn)在，12歲的我再也不會(huì)干這種有點(diǎn)可笑的事了，可是我多么想念那七彩有趣的童年呀！童年，那把五彩的雨傘……

童年小學(xué)作文7

《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇著名的短篇小說(shuō)。故事中的主人公——九歲的凡卡，那么小就被爺爺送去當(dāng)學(xué)徒，命運(yùn)十分悲慘。而現(xiàn)在我們的生活，真是跟凡卡有著天壤之別，形成了鮮明的對(duì)比啊！

凡卡的生活是悲慘的，他缺衣少食，吃不飽也穿不暖，還經(jīng)常被老板、老板娘和伙計(jì)們欺負(fù)，自己十分想家卻不能回去。而我們與他比起來(lái)，那可是幸福多了！起碼我們衣食無(wú)憂，有漂亮的衣服穿，能吃上爸爸媽媽做的可口的飯菜。在學(xué)校里，同學(xué)們有愛(ài)、互助而團(tuán)結(jié)。

凡卡的生活是孤獨(dú)的。沒(méi)有人和他朋友，他只能睡在過(guò)道里，連狗都不如！而我們呢，在學(xué)校離有一大堆朋友，在家里有電視看，有玩具玩，并且還有專屬于自己的一間小屋。

凡卡那時(shí)候，連電也沒(méi)有，只能在煤油燈下寫信。而我們卻在華麗的燈光下寫作業(yè)。凡卡也沒(méi)有人關(guān)心他，而我們的爸爸媽媽卻對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，生怕我們受一丁點(diǎn)兒委屈。

或許凡卡生活的艱辛我們是無(wú)法真正體會(huì)到的，但這并不妨礙我為凡卡的同情?，F(xiàn)在我們?cè)僬鏇](méi)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后好好回報(bào)社會(huì)，去幫助那些需要幫助的人。

童年小學(xué)作文8

這幾天，我迷上了《我的兒子皮卡》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了兒子皮卡的童年趣事。

從兒子皮卡到北京來(lái)時(shí)，兒子皮卡就開(kāi)始睡自己的單人床了，這讓皮卡很不自在，皮卡把房間想成了大海，小床想成了小船，小船越飄越遠(yuǎn)，這使皮卡有點(diǎn)恐懼，直到哥哥皮達(dá)把弟弟抱到他的床上來(lái)為止。

皮卡是個(gè)有個(gè)性的小男孩，喜歡坐著爸爸的車兜風(fēng)和拆散各種各樣的玩具，不愛(ài)理發(fā)，不愛(ài)洗澡，長(zhǎng)著一雙“高級(jí)腳”，因?yàn)槠たù┮m子挑三揀四，別的襪子都不行，就盯上了那么一兩雙襪子，臟了還穿，爛了不丟，搞得爸爸很無(wú)語(yǔ)，也很生氣，同樣，穿鞋子也是，總是挑三揀四，皮卡特別喜歡幼兒園的杜夏老師，總是用那溫柔的眼神去望著皮卡，可過(guò)了幾天后，杜夏老師也和皮卡說(shuō)再見(jiàn)了，皮卡跟別的孩子一樣，也要被逼著學(xué)鋼琴，那是因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩彈琴?gòu)椀煤芎?，所以皮卡才要學(xué)鋼琴的，可學(xué)了不久，皮卡全家的鋼琴夢(mèng)也撲滅了。

《我的兒子皮卡》這本書(shū)非常好看，里邊包括著幽默、感動(dòng)、恐懼和搞笑，這本書(shū)的作者是曹文軒，我也看過(guò)曹文軒寫的《草房子》，也是寫了孩子們的童年趣事，也非常好看，大家一起來(lái)看看曹文軒叔叔寫的書(shū)吧！

童年小學(xué)作文9

童年是一本翻不完的書(shū)，疲倦時(shí)你不妨回味童年的趣事，讓煩惱煙消云散，每一次回憶，帶來(lái)的都是不一樣的快樂(lè)。記得一個(gè)隆冬的早晨，天空下起了白花花的雪，為大地、樹(shù)木、房屋披上了厚厚的被子。雪花晶瑩剔透，這里頓時(shí)成了白雪世界。當(dāng)知我還是一個(gè)無(wú)知的5歲小孩，爸爸媽媽帶我下來(lái)玩，當(dāng)我看到這銀裝素裹新奇的世界時(shí)，心里萌生了一個(gè)想法：這是什東西呀？真像白花花的糖，不如我嘗嘗味道怎樣。于是，我張開(kāi)大嘴，貪婪地吃著，可味道并不像我想像的那樣，這東西一到我嘴里就化了。這是什么呢？我百思不得其解。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這‘白糖’怎么一到我嘴里就化了？它是不是‘變異’了？”媽媽看了，笑著說(shuō)：“寶貝，那不是糖，是雪呀！”“血？血不是紅色的嗎？這個(gè)血怎么一點(diǎn)也不紅？”我更加疑惑了。媽媽耐心的給我解釋：“紅色的血是我們?nèi)梭w中最寶貴的一部分，而現(xiàn)在你看到的雪是一種自然現(xiàn)象，明白了嗎？”'哦，原來(lái)是這樣!”我似懂非懂的說(shuō)。

冬天過(guò)去，春天悄悄地來(lái)了。但是雪怎么不見(jiàn)了？我好奇地問(wèn)媽媽：“春天他們?nèi)ツ膬毫?？”“誰(shuí)？”“當(dāng)然是雪了！”“它們回到老家——天上去了，現(xiàn)在你可能還不懂，以后你會(huì)明白的?！?/p>

果然，隨著時(shí)間的推移，我明白了雪的形成。但那件事情依然會(huì)印在我的腦海里，那是的我是那么天真。但現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不會(huì)做那樣的傻事了。

把這顆珍珠放回，讓它永遠(yuǎn)在我心中。

童年小學(xué)作文10

我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人難以忘懷的回憶。

在我4歲的時(shí)候，發(fā)生了令人難以忘懷的趣事。一天下午，我和媽媽在臥室里睡午覺(jué)，就在這時(shí)，“叮咚~叮咚~”原來(lái)是媽媽前幾天買得快遞到了，她從床上懶洋洋地爬了起來(lái)，慢慢吞吞地穿上了外套。

不一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽扛著一個(gè)巨大的東東，走了進(jìn)來(lái)。媽媽把它釘在衣柜上。我好奇地走過(guò)去，呀！怎么有個(gè)跟我長(zhǎng)得很像的“人”站在我的面前！，我害怕得用手摸了摸，咦？這個(gè)“人”的身子竟是平的！我嚇了一跳，而且他的手也伸過(guò)來(lái)想摸我。我被嚇出了一聲冷汗，好啊，竟敢學(xué)我。我伸出雙手，它也伸出雙手。我把手伸過(guò)去撓它癢癢，它也把手伸過(guò)來(lái)，我向后退了幾步，

“它——會(huì)動(dòng)，身體是平的，還會(huì)學(xué)我，”我暗暗地想道“壞了，難不成是個(gè)怪物？”便大聲喊道：“媽媽！媽媽！這兒有個(gè)怪物！”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，?。≡趺从侄嗔艘粋€(gè)怪物呀？我害怕得躲到了媽媽的身后，使勁兒的扯著媽媽的衣角。

“霏霏，別害怕哦！”媽媽撫摸著我的頭，用手指著“怪物”“看，這叫‘鏡子’它的特點(diǎn)就是可以把人‘印’進(jìn)去，這樣就可以從鏡子里看出你的影子啦！”“哦，原來(lái)是這樣啊?！蔽医K于明白了。

童年的事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

童年小學(xué)作文11

我含淚看完《暖情》這部電影,小男孩冬冬的身影在我腦海中難以抹去.冬冬出生于一個(gè)貧困家庭,父母親雙雙下崗,媽媽又棄他而去,可憐的冬冬只好與父親相依為命.為了找到媽媽,父子倆靠收廢品,掃大街,一口饅頭一口水的生活下去,冬冬拼命掙錢,他天真地認(rèn)為:有了錢媽媽就會(huì)回來(lái).有一天,幾個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)冬冬,還把易拉罐踢到馬路上,冬冬為了去撿,被急速行駛的汽車撞倒在地,血流了出來(lái),看到這里,我的心都要跳出來(lái)了,鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn).

雖然經(jīng)過(guò)幾番周折冬冬找到了媽媽,可我的心卻一直無(wú)法平靜下來(lái).多么讓人心酸,多么讓人同情啊!和冬冬相比,我們的童年是多么幸福,每天無(wú)憂無(wú)慮,衣食富足,生活在愛(ài)的海洋里.父母愛(ài)我們,老師愛(ài)我們,親友愛(ài)我們……我們被愛(ài)包圍著.我們擁有這么美好的童年,那我們?cè)撛鯓诱湎?我覺(jué)得我們應(yīng)該孝敬父母親,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家并養(yǎng)育了我們;我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兿裥燎诘膱@丁一樣培育我們長(zhǎng)大;我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),

因?yàn)槲覀儗⒃谝黄鸸餐冗^(guò)難忘的童年時(shí)光.看完電影之后,我多么希望小冬冬也和我們一樣,擁有世間最美好的愛(ài),擁有一個(gè)金色的童年啊!我愿天下父母親都能給孩子一個(gè)完整的家,幸福的童年啊!我更愿所有生活在幸福中的孩子們都能珍惜今天的美好生活啊!

童年小學(xué)作文12

男孩的童年，就是活潑、好動(dòng)。

男孩的童年，是在全班同學(xué)的目光下宣布自己天不怕、地不怕，主動(dòng)鉆進(jìn)黑漆漆、氣氛詭異的鬼屋?？烧l(shuí)都知道，在進(jìn)去前你推我搡，好不容易壯起膽子走進(jìn)去，又在一聲尖叫聲中匆匆的跑出來(lái)，喘著粗氣，拍著胸口大喊：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊?！?/p>

男孩的童年，是用自己笨拙的雙手制作一個(gè)紙糊的破爛頭盔，然后找來(lái)一根木棍，騎著掃把闖進(jìn)好朋友的家中喊話：“這座城池已經(jīng)被我們占領(lǐng)了，快快投降！”緊接著“乒乒乓乓”的木棍碰撞聲和兩聲爽朗的笑聲。

男孩的童年，是過(guò)年時(shí)一群人分成兩隊(duì)，一人手上緊握兩盒甩炮和彩珠筒，在自家的院子里玩起“世界大戰(zhàn)”，漫天的甩炮像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，“噼里啪啦”響成一片，接著便是彩珠筒打在墻上、草堆里和新衣服上，在那一瞬間綻開(kāi)煙花。最后是一方狼狽不堪地逃跑，另一方站在大石頭堆上嘲笑。

男孩的童年，也曾奔跑在長(zhǎng)滿綠草的足球場(chǎng)上。在炎炎烈日下，男孩們穿著滿是泥土的球服，在綠茵場(chǎng)上不停歇的奔跑、傳球、射門，球場(chǎng)上爆發(fā)的吶喊、歡呼聲為男孩童年畫(huà)上寫上了重重的一筆。球賽結(jié)束后，贏得一方在場(chǎng)上“發(fā)瘋”似地狂奔，大家互相擁抱，買來(lái)一瓶可樂(lè)慶祝勝利，另一方則給予不屑：“切，贏了又怎樣！”可是到了晚上，清幽的月光下永遠(yuǎn)是淚濕的枕頭。

男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩，那么你也知道。

童年小學(xué)作文13

童年，是人的一生中最美好，最難忘的回憶，而童年也是一去不復(fù)還，過(guò)去了，你就只能回憶，回憶那像一幅美麗的畫(huà)的童年。

小時(shí)候，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，“這是什么?那是什么?”，總是問(wèn)個(gè)不停。就算自己找不到答案，也要拉上別人一起探究;小時(shí)候，一寫完作業(yè)，樓里的孩子們都會(huì)立刻跑出來(lái)，一起開(kāi)心、快樂(lè)地玩耍;小時(shí)候，我們常常聽(tīng)著父母讀的童話入睡，那或許美好、或許快樂(lè)的童話，給我們留下了美好的記憶;小時(shí)候，我們會(huì)充分地發(fā)揮自己的想象力，不斷地幻想著;小時(shí)候，我們常常會(huì)做一些匪夷所思的傻事：剪劉海、以為鏡子里有另一個(gè)自己、喜歡用手蘸著洗手液吹泡泡……也許這些傻事，我們現(xiàn)在還會(huì)做，但是，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，那一份童真也將會(huì)慢慢消逝，直到不見(jiàn)。

童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

讓我們好好珍惜美好的童年時(shí)光，讓我們?cè)谕瓴シN下更多美好的回憶。

童年小學(xué)作文14

童年，它是什么，是一片歡聲笑語(yǔ)？還是一只變化多端的萬(wàn)花筒？我覺(jué)得童年更像是一首美麗的歌，歌曲里唱著：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……

記得我五歲時(shí)，有一次家里來(lái)客人了，媽媽要做晚飯，便讓我?guī)兔?。媽媽叫我：“兒子，你洗一點(diǎn)白菜和蘿卜。”聽(tīng)了媽媽的話后，我便想：怎么才能既少用水，又少用時(shí)間呢？我想了許久，終于想到了好辦法，用洗衣機(jī)呀！我真的好“聰明”。我跑到洗衣機(jī)前，把菜放在里面，開(kāi)始洗了，過(guò)了一會(huì)兒，菜洗完了，我跑到洗衣機(jī)邊，“啊——”我大叫一聲，媽媽聞聲而來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)蘿卜像被兔子咬過(guò)一樣，白菜像被雞啄過(guò)一般。媽媽說(shuō)：“兒子，蔬菜不能在洗衣機(jī)里洗，洗衣機(jī)是用來(lái)洗衣服的啊！”客人們知道以后，都哈哈大笑，還不停地夸我太“聰明”了，我羞紅了臉跑回自己的房間。

還有一次，在學(xué)校上課，老師問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)，你們知道那些關(guān)于讀書(shū)的名言警句？”我連忙舉手說(shuō)道：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！碑?dāng)時(shí)全班很吵，老師大聲吼道：“安靜?！本o接著又問(wèn)到：“這是誰(shuí)說(shuō)的？”我以為老師忘了是誰(shuí)回答的，我又大聲地答道：“張智翔說(shuō)的?！眱擅腌姾?，全班炸開(kāi)了鍋，都在哈哈大笑著，連老師也笑了，我的臉像火燒了一樣熱辣辣的，趕緊糾正道：“是高爾基說(shuō)的?！?/p>

童年是一朵鮮艷的花，五彩斑斕；童年是一幅精美的畫(huà)，充滿奇幻；童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，譜寫著我們快樂(lè)的每一個(gè)瞬間。

童年小學(xué)作文15

站在屋頂遙望。

風(fēng)，輕撫著我的臉頰；讓我享受風(fēng)的自由。

閉上眼睛——細(xì)細(xì)回憶那已過(guò)去的童年，想起了小時(shí)候自己的調(diào)皮；想起了小時(shí)候拿某個(gè)最親密的小伙伴；想起了那個(gè)曾經(jīng)最心愛(ài)的玩偶……但是，讓我記得最清楚的是，小時(shí)候父母對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。

母親不惜辛苦，懷胎十月，把我生出來(lái)，讓我來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該謝謝母親；父親日夜忙碌地工作，不是為了別的，而是為了賺更多的錢，等我們來(lái)到這個(gè)世界后，有更好的生活，我們也要謝謝父親。在醫(yī)院產(chǎn)房?jī)?nèi)，嬰兒“哇哇”的哭聲讓母親流下幸福的淚水，讓父親露出喜悅的笑容。

我們第一次學(xué)會(huì)走路，母親用照相機(jī)把它拍下來(lái)；我們第一次叫“爸”第一次叫“媽”；第一次自己穿衣服；第一次上幼兒園；第一次學(xué)會(huì)洗碗……很多很多的第一次，父母親都會(huì)用照相機(jī)拍下來(lái)作為紀(jì)念。一天天的累計(jì)，我們成長(zhǎng)的照相簿，有那么幾張到今天厚厚的一本相冊(cè)，里面的每一張照片記載著每一件事，父母親不僅把照片存在相冊(cè)里，也把我們的成長(zhǎng)過(guò)程牢牢地記在心里。

現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)體諒父母的辛苦，不能埋怨父母。就算父母偶爾對(duì)自己發(fā)發(fā)脾氣，我們也要用正確的態(tài)度面對(duì)父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們已經(jīng)很辛苦了，工作也很累，如果我們成績(jī)不是很理想還去惹怒父母的話，這樣做真的會(huì)傷透父母的心。

感謝父母對(duì)我們永恒的愛(ài)。