第一篇：有媽就有家雜文隨筆

親愛(ài)的媽媽，您是否又在凌晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，早早的為一個(gè)家開(kāi)始忙碌了？媽，您不要這樣，哥哥和我已不在家多年，您該歇歇了；媽，您是否又在中午十二點(diǎn)匆匆啃完一個(gè)饅頭，又獨(dú)自一人在田間開(kāi)始趕農(nóng)活了？媽，您不要這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，這會(huì)對(duì)胃不好的；媽，您是否又在做完晚飯，收拾好一切，坐在床邊，看著電視，一會(huì)兒又睡著了？媽，您不要這樣，那會(huì)受涼的……

“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老”，可是我每次回家，您都會(huì)站在那個(gè)巷口柳樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的癡癡的喚著我的乳名，似乎我從來(lái)就沒(méi)有長(zhǎng)大，還是那個(gè)小時(shí)寸步不離蹣跚的嬰孩，一直在等著喚著“媽媽”。

“有媽就有家”。媽，您是否記得？那年夏天很熱，在金銀花地跟著您一起忙著摘金銀花的我，看見(jiàn)您熱，就偷偷的到路邊小賣鋪買了兩根棒冰，高興的給您送了過(guò)來(lái)。但是平常極節(jié)儉的您卻大大的訓(xùn)了我一頓，因?yàn)槟菚r(shí)我和哥哥還在讀書(shū)，奶奶還生著病。然，當(dāng)我吃完一根時(shí)，您還是把口中的這根毫不猶豫的遞給了我。媽，其實(shí)，那年我已經(jīng)15歲了。

媽，您是否記得？那年我因醫(yī)生開(kāi)藥不細(xì)心，本來(lái)半片，卻被我當(dāng)成一片吃，吃完口吐白沫，直含著：“媽媽，我怕！我怕！”可您卻為了向我證明，那個(gè)房間是安全的，就把窗戶全打了開(kāi)。接著，又不停的揉著我的“太陽(yáng)穴”。您揉半個(gè)小時(shí)，就睡半個(gè)小時(shí)?？赡徊蝗?，轉(zhuǎn)瞬我又醒了。您為了我能睡個(gè)好覺(jué)，卻整整揉了一宿。媽，其實(shí)，那年我已經(jīng)17歲了。

媽，您是否還記得？您一個(gè)普通的農(nóng)村媳婦，卻用那最簡(jiǎn)單樸實(shí)的情懷，伺候生病在床三年的奶奶，堅(jiān)持每天擦身子。有時(shí)，我怕您辛苦，您卻對(duì)我說(shuō)：“婆婆也是媽，那是應(yīng)該的?！钡沂冀K不能忘記奶奶在快咽氣時(shí)，拉著您的手，一個(gè)勁的哭著說(shuō)：“今生有個(gè)好媳婦，媽，值了！”然，我現(xiàn)在多想說(shuō)：“這輩子有您這樣一個(gè)好媽媽，我就沒(méi)白來(lái)世間一遭?！蹦悄欠窨芍?？也就從那刻起，我就發(fā)誓一定要讓您幸福。媽，其實(shí)，那年我已經(jīng)20歲了。

媽，您是否還記得不？您那年60大壽，在外打工的我，想給您準(zhǔn)備個(gè)驚喜，就在浙江寧波，給您足足備了60種水果，滿滿的一個(gè)行李箱，載著滿滿的愛(ài)。那您可知道？我每到一個(gè)水果店，就會(huì)幸福的說(shuō)：“我要給我媽一個(gè)最特別的生日禮物?！逼鋵?shí)，那年我已經(jīng)快30歲，卻仍然活得像個(gè)孩子。

“什么是愛(ài)？什么是家？什么是幸福？”我曾一度不停的尋找著答案。可是，媽，我現(xiàn)在就要大聲的告訴您：“有媽就有愛(ài)，有媽就有幸福，有媽就有家！”

祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！

第二篇：小幺媽雜文隨筆

桌邊人似月，皓腕凝霜雪。她的皮膚細(xì)潤(rùn)如脂粉光若膩，發(fā)絲光澤，亭亭玉立，我在心底發(fā)出一聲喟嘆：小幺媽，你再不老我們都要瘋了！

幺爹經(jīng)年累月在政界摸爬滾打，歲月沉淀了一份睿智，但也多了一份滄桑。以前在我的印象里，像幺爹這樣雷厲風(fēng)行的人，找個(gè)老婆一定是斯斯文文，樸樸素素，說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)，在他面前唯唯諾諾的人。見(jiàn)到小幺嬸，我相信了一句話，英雄美女更會(huì)相戀相惜！上天對(duì)小幺嬸特別眷顧，她不僅容顏未老，心態(tài)更如少女般純真！在老公面前像個(gè)嬌憨的女孩，在女兒面前像個(gè)友善的姐姐！閑談時(shí)幺爹總愛(ài)拿她打趣，有時(shí)候幺媽覺(jué)得有點(diǎn)惱火，回瞪他一眼，但她卻沒(méi)有察覺(jué)到他眼中濃濃的寵愛(ài)。他笑著回憶她小時(shí)候的刁蠻，在談到一個(gè)報(bào)社記者向他控訴幺媽小時(shí)候打他的罪行時(shí)，他的嘴角微微向揚(yáng)，感覺(jué)一句話就要從他嘴中噴薄而出：我就被她馴的服服帖帖，打你豈不理所應(yīng)當(dāng)？

若愚是我女兒的男友，按輩分應(yīng)當(dāng)叫小幺媽幺嘎嘎，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)若愚的爸爸曾經(jīng)是她小學(xué)的老師的時(shí)候，臉上的表情瞬間生動(dòng)起來(lái)，有驚喜、有得意，更有一份叫回憶的東西寫(xiě)滿臉上，她志得意滿的告訴大家：她曾是向老師的得意門生，向老師再見(jiàn)到她一定會(huì)記住他的！說(shuō)完又怕到時(shí)候向老師又會(huì)記不住他了，然后半帶威脅的對(duì)若愚說(shuō)：你爸爸一定會(huì)記住我的，告訴他，我可是你幺嘎嘎哦！那份俏皮哪里像是一個(gè)十五歲女孩的媽媽，分明是一個(gè)嬌憨頑皮的女孩！這樣的幺媽，叫幺爹如何不愛(ài)之、惜之！

在幺爹心中，幺媽的青春靚麗是自己無(wú)法比擬的，所以故意拿她偶爾生活中的不在狀態(tài)來(lái)調(diào)侃，其實(shí)他忽略了他在她心中的偉岸！在幺媽心中，幺爹在事業(yè)上的高度是她無(wú)法攀比的，所以她總想證明自己蠻多時(shí)候也是品學(xué)兼優(yōu)，但她卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)幺爹定格在她身上的那抹柔情！

沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)拘無(wú)束，這是每個(gè)女人生活中向往的幸福巔峰，這是需要一個(gè)男人無(wú)邊的寵溺和縱容才可能達(dá)到的境界，而幺媽，不經(jīng)意間就得到了！

第三篇：家優(yōu)秀雜文隨筆

結(jié)婚了，我有了一個(gè)屬于我自己的家，有了自己的依靠，有了我對(duì)今后生活的向往。小妹依舊沒(méi)有去處，只能跟著我一起來(lái)到了婆家，準(zhǔn)確的說(shuō)，不是婆家，是婆婆以前住過(guò)的家，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的婆婆的家。

我重新從縣城回到大山深處，我的家，還可以看到一彎清亮的清江水，這里的山更高，更大，更閉塞。兩眼看到的是無(wú)邊無(wú)際的大山，一直延伸的天的那一邊，不過(guò)山是碧綠碧綠，山高，云霧縈繞，是出產(chǎn)茶葉的好地方。從山下到山腰，無(wú)處不在的茶樹(shù)，滿載著山里人的對(duì)明天的期望。

我從一個(gè)工人，又重新變成了一個(gè)農(nóng)民，原來(lái)我是種植水稻的農(nóng)民，現(xiàn)在又成了一個(gè)茶山的主人。依舊是養(yǎng)豬喂雞，現(xiàn)在不用再下田插秧割稻，現(xiàn)在是除草摘茶。

一個(gè)生命的誕生，意味著我已經(jīng)成為了母親，我已經(jīng)延續(xù)了老一輩的夢(mèng)想，雖然我的父親母親不能看見(jiàn)他的外孫，我想，他們?cè)谔斓哪且贿?，一定?huì)看見(jiàn)我們，看見(jiàn)他們的孫子，他們會(huì)那么欣慰，我期待著他們的祝福，我的心頓時(shí)酸疼起來(lái)，眼睛被淚水充滿，淚水慢慢地沿著臉頰流了下來(lái)。

老公抱著自己女兒，久久地看著，他跟她說(shuō)話，可是她聽(tīng)不懂，一雙大眼睛呆呆地看著爸爸，可能女兒這時(shí)候會(huì)想，爸爸為什么那么高興，為什么爸爸眼里一樣含滿了眼淚，他眼淚沒(méi)有流下來(lái)，始終在眼眶了晃動(dòng)著，爺爺奶奶你們睜開(kāi)眼睛看一眼吧，只要看上一眼就可以，這就是你們的孫子，這就是你們的希望。

女兒要喝奶，我們要吃飯，老公又繼續(xù)出門打工。現(xiàn)在的小妹就是十年前的我，十年前我做的一切，她重新拾起來(lái)。

日子過(guò)得真快，女兒會(huì)跑了，女兒上學(xué)了，女兒的學(xué)習(xí)雖然不是名列前茅，也不會(huì)輸給大部分人。我沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)，不能讓我的悲劇在女兒身上重演。我們?nèi)译x開(kāi)了心愛(ài)的茶園，我們來(lái)到了長(zhǎng)江邊上，一個(gè)山里人做夢(mèng)都想來(lái)的地方。女兒沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，初中學(xué)習(xí)不錯(cuò)，高中竟然考上二類靠前的學(xué)校，市二中。

在這里我們又有了自己的家，不過(guò)這不是真正意義的自己家，我們是寄居在別人的家里，是一個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的家，看著一棟棟拔地而起的高樓大廈，我不知道什么時(shí)候我會(huì)擁有一套正真屬于我的房子，我自己的家，我以后的安身之地。我不想回到大山里的家，我們?cè)谶@里奮斗了那么多年，我們應(yīng)該屬于這個(gè)城市，我應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的家。

第四篇：家的雜文隨筆

縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。尋尋覓覓千百番，終歸回到俗里來(lái)。

理想和現(xiàn)實(shí)畢竟是有差異的，心中的哪點(diǎn)愿望不能不說(shuō)是奢華，但不切實(shí)際還是有的，生活的水準(zhǔn)是以現(xiàn)實(shí)為中心，而不是在幻想的思維中去生存，猶如我們寫(xiě)文章，總是力求最好的修飾語(yǔ)言，感覺(jué)哪里不滿意，反反復(fù)復(fù)的去修改，直到符合自己的意愿才收筆。事實(shí)上生活卻不是如此，我們的時(shí)間只能是那短暫的一瞬，下一秒就也和上一秒不同，容不得你去斟酌修改，好壞皆在一念之間注定。

我們喜愛(ài)追求高大上的東西，都不甘于平庸無(wú)聞，想把自己最美好的一面呈現(xiàn)給世人，為自己獲得加分，給自己的前程錦上添花。有抱負(fù)，有追求這原本是無(wú)可厚非的事，可脫離了實(shí)際，偏離了能力的事難道不是水中花、鏡中影？你又如何把控它的浮沉？煙花再美僅是曇花一現(xiàn)，手足再拙助你一生。

流光溢彩浮光掠影，紙醉金迷虛度光陰。美夢(mèng)成真情難寧，足踏實(shí)地心不驚。交杯錯(cuò)盞水分深，言簡(jiǎn)意賅顯真情。窮在鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親！榮華富貴難聞?wù)?，苦難低迷識(shí)真人。醍醐灌頂身猶醒，幡然醒悟見(jiàn)真神。

于塵世間力求完美而忽視事物之規(guī)律，違背其自身的發(fā)展軌跡，往往是得不償失，過(guò)多的刻意要求就顯得有些矯揉造作甚至力不從心，造成適得其反的效果。在自己的能力內(nèi)盡力而為，做到分內(nèi)的事，就問(wèn)心無(wú)愧了，要知道這世上本來(lái)就沒(méi)有最美只有更美。

人與人之間如果身份地位懸殊大了，誰(shuí)又能聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)的是真話呢？無(wú)非就是一些恭維、吹捧、拍馬，敷衍、搪塞、應(yīng)付的話而已，要想聽(tīng)到一句真心話，真的很難！無(wú)非就是一些應(yīng)酬之類不痛不癢的話而已，根本就不是什么肺腑之言，由此飄飄然不著邊際而導(dǎo)致后來(lái)跌的很慘也是大有可能。

在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，人們被千變?nèi)f化的表演蒙花了眼，受悅耳動(dòng)聽(tīng)的臺(tái)詞蒙了心，受錯(cuò)綜復(fù)雜的迷蹤步繚繞而亂了方寸，于昏昏霍霍里落得個(gè)滿身疲憊來(lái)一個(gè)葛優(yōu)躺！

走了一程，行了一圈，偶然回首往事，才明白一個(gè)道理:所謂錦繡前程，榮華富貴，皆不過(guò)是云煙浮塵。而不離不棄的，還是無(wú)聲于后，真情實(shí)意的家人。

凡間駐客似流水，紅塵客棧如春花。眼花繚亂失心智，回首眷念還是家。

第五篇：幼兒教師隨筆有你就有快樂(lè)

幼兒教師隨筆 有你就有快樂(lè)

十五年了，我堅(jiān)守在幼教這個(gè)崗位上，迎來(lái)送走了一批批的孩子。多少個(gè)日起日落，我與孩子們相守在一起，共同游戲，共同成長(zhǎng)，孩子給予我的以及我給予孩子的，已經(jīng)讓我這一生都難以平靜。然而說(shuō)不清道不明，孩子在我眼里到底是什么？或許是過(guò)于熟悉，亦或許還不夠上心，就象自己的左手與右手相握在一起，那種感覺(jué)，似乎很平淡，卻又深深地纏繞糾結(jié)，似脈脈根須。

在幼兒園里發(fā)生的事，“圍城”外的人們只有隔墻相望，看個(gè)熱鬧，而只有曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幼兒園老師的人才能切切領(lǐng)略其中的“風(fēng)景”。與孩子們的相處，可以毫不夸張的說(shuō)，就象打翻了五味瓶，什么滋味有會(huì)嘗到一點(diǎn)：有時(shí)你會(huì)被逼得氣不打一處來(lái)，有時(shí)你會(huì)讓他們逗得眼淚都笑出來(lái)，有時(shí)又會(huì)讓你頓生憐愛(ài)，有時(shí)更會(huì)讓你又愛(ài)又恨，久久不能自已……但這都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@一切注定讓你的一生錘煉得燦爛又純凈！

瞧，在我的眼中積聚了太多孩子的美好故事，你可以和我一起慢慢品味！

某年某日――老師，我不知道對(duì)不對(duì)？

晨間活動(dòng)時(shí)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)自由玩，華華一副委屈的樣，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，佳瑋搶我的娃娃！”我一看，佳瑋正專注地玩著娃娃，我想也許她也是太喜歡這個(gè)娃娃了，雖然她的行為不可取，但我就這樣走過(guò)去“數(shù)落”幾句，不一定有什么好的效果。于是，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)華華說(shuō)：“華華，你已經(jīng)是大班的孩子了，我知道你一定能自己解決好這個(gè)問(wèn)題的！”我一來(lái)不知怎么去說(shuō)佳瑋，二來(lái)也真想看看孩子是怎么自己解決矛盾的。我故意不看她們，暗地里偷偷的觀察著兩人。只見(jiàn)華華走過(guò)去，順手把娃娃一搶，就自己玩起來(lái)。我想不好，這下準(zhǔn)要鬧起來(lái)了，誰(shuí)知佳瑋倒也知趣地去玩別的了，興許她自己也有這樣的行為，欣然默許了華華的“粗暴”，倒也相安無(wú)事。我也只能默默地在一旁繼續(xù)關(guān)注她們，腦子里很是復(fù)雜，我該如何評(píng)價(jià)孩子的行為，又該怎樣教育他們呢？

結(jié)束游戲時(shí)，我一直盤算著該不該把著件事拿出來(lái)讓孩子討論討論好壞，華華又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我也把佳瑋的娃娃給搶了！”我說(shuō)：“是嗎？那這樣對(duì)不對(duì)呀？”華華一臉怯怯地說(shuō)：“老師，我不知道對(duì)不對(duì)？”我鼻子一酸，心里不知是什么滋味，多么善良無(wú)邪的孩子呀！其實(shí)從我對(duì)華華的了解，從華華的目光里我已經(jīng)看出，華華知道她的做法是不大對(duì)的，她甚至連說(shuō)話的語(yǔ)氣都是小心翼翼的，可出于本性，她選擇了“以其人之道還治其人之身！她有很多的無(wú)奈與不甘呀！然而幼兒園也是一個(gè)小社會(huì)，孩子間的相處也必須要有一定的道德準(zhǔn)繩的呀，作為老師，我有義務(wù)為孩子的成長(zhǎng)之路點(diǎn)上光明的火把，讓他們幼小的心靈燃燒起磊落，燃燒起寬容，燃燒起更多的正義！于是，一場(chǎng)“這樣做到底對(duì)不對(duì)”的隨機(jī)辯論如火如荼地展開(kāi)了……

我為孩子的善良與無(wú)邪而感動(dòng)，在我心中更升騰起一種很強(qiáng)的使命感！在教育孩子的問(wèn)題上，很難說(shuō)什么樣的教育方法是對(duì)的，什么樣的處理方法才是可取的，正如我今天遇到的情況，先前的“順其自然”到后來(lái)的隨機(jī)辯論，可以說(shuō)我是把孩子踢給我的球又還給了孩子。從孩子天真無(wú)邪的眼神里，從孩子義憤填膺的說(shuō)詞中，我不得不告訴你，孩子間的互動(dòng)教育是非?？少F的！

某年某日――爸爸是我最好的禮物

自由活動(dòng)時(shí)間,我與孩子們聊著天:“你們心目中最愛(ài)誰(shuí)?”孩子們有說(shuō)愛(ài)爸爸的,有說(shuō)愛(ài)媽媽的，也有愛(ài)爺爺奶奶的,一邊孩子們還解釋著各種愛(ài)的理由.但大都是長(zhǎng)輩們滿足了他們的物質(zhì)要求才贏得了孩子的心.于是我及時(shí)引導(dǎo)孩子們,雖然爸爸媽媽們?yōu)槟銈冑I這買那是愛(ài)的表現(xiàn),但只有這才算愛(ài)嗎?經(jīng)過(guò)一番引導(dǎo),孩子們似有所悟.我又問(wèn):那所有的禮物中最喜歡哪樣?帆帆居然“語(yǔ)出驚人”:“我覺(jué)得爸爸是我最好的禮物!”不知是孩子真的明白了愛(ài)的真諦還是?反正搞得我感動(dòng)兮兮的,差點(diǎn)為孩子的真情表白而兩眼濕濕.孩子們真是越來(lái)越懂事了，千萬(wàn)別認(rèn)為他們還小，不懂怎樣來(lái)表達(dá)“愛(ài)”，其實(shí)他們的“心”真讓你為之感動(dòng)，也會(huì)為他們感到驕傲！唉,當(dāng)幼兒老師的,也許就看在孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)純真上,才一直堅(jiān)守著,哪怕有再多的累,再多的煩!某年某日――壞腳是福 前幾天,我走路不小心,把腳給扭了,進(jìn)班上課總是一瘸一拐的,實(shí)在不方便,我連忙“現(xiàn)身說(shuō)法”,及時(shí)教育孩子走路要注意安全,如上下樓梯扶好欄桿,上廁所千萬(wàn)別奔跑等.因?yàn)閹О鄷r(shí)不能一天到晚坐在講臺(tái)前“發(fā)號(hào)施令”,時(shí)不時(shí)就要走動(dòng),.我好辛苦.看著我艱難地走著路,樺樺奶聲奶氣地問(wèn)我“:龔老師,你已經(jīng)很疼了怎么還走呀?”被她一說(shuō),其他孩子仿佛意識(shí)到了什么,紛紛幫我拿這拿那,連起床時(shí)都不用我給他們穿衣服了.我暗自欣慰,孩子們總算懂事了.人們常說(shuō)“壞手是福,壞腳是禍”,可孩子們卻給了我莫大的福氣！某年某日――老師好辛苦

這幾天，根據(jù)主題活動(dòng)的推進(jìn)，我們和孩子忙著更換主題墻面、投放不同的區(qū)域材料，老實(shí)說(shuō)還真有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，也感覺(jué)好疲憊。一向體貼人的靈悅張著小嘴一直追隨著我們說(shuō)：老師好辛苦，老師好辛苦！其他孩子也鸚鵡學(xué)舌的念叨著，說(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)著孩子的“美言”似乎還真讓我們減輕了些許的勞累。

有時(shí)想來(lái)，我們做幼兒教師的實(shí)在不貪心，也真的要求不多，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)就足以讓我們忘卻了那么多辛勞的付出，是不是很傻？？？

某年某日――聰明的帆帆

近來(lái),工作強(qiáng)度蠻大的,帶班時(shí)常感到有點(diǎn)累.這天,我可能又顯現(xiàn)出很累的樣子,帆帆看了看我,把小椅子用小腳輕輕挪向我,我剛想開(kāi)口請(qǐng)她坐回位子,一下又似乎明白了帆帆的意圖:“這是給我坐的嗎?”帆帆使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,我問(wèn):為什么給我坐?“帆帆說(shuō):”你好象很累.“我笑了,直夸帆帆的細(xì)心,老師能得到帆帆這樣的照顧真的是很感動(dòng),什么累,什么不開(kāi)心都會(huì)拋到九霄云外了!接下來(lái)一段時(shí)間,妮妮、貝貝等幾個(gè)小姑娘也搶著把自己的茶給我喝,給我捶背，敲腿，讓我好不欣慰！

做幼兒老師有時(shí)真的很幸福，你會(huì)不會(huì)很羨慕？

哈哈，這樣的故事真是講都講不過(guò)來(lái)了，不著急，還有還有： 某年某日――我有一個(gè)小秘密

一大早，郁佳瑋神秘兮兮地湊到我耳邊說(shuō)：“龔老師，我最喜歡你了！這可是我的小秘密，本來(lái)不想說(shuō)的”。我暗笑：“為什么呀？”“因?yàn)槟愕难劬?shí)在是太漂亮了，所以‘熬不住’了！”真是一個(gè)可愛(ài)的孩子！

某年某日――老師不“看好”！

在電腦上忙著查資料，突然想起到教室了拿一樣?xùn)|西，走道教室，小朋友都呆呆地看著我，劉嘉華說(shuō)：“老師，我不認(rèn)識(shí)你了?！蔽疫@才意識(shí)到，我忘了拿掉眼鏡了。宋志豪一臉認(rèn)真地說(shuō)：“老師不看好！”“啊？”我有點(diǎn)茫然，好幾個(gè)小朋友叫起來(lái)，“是不好看！”“哦，真的很難看嗎？”“是是是，不好看！”我連忙摘下眼鏡說(shuō)“你們一定不要學(xué)我，要好好保護(hù)眼睛哦！孩子們似懂非懂地連連點(diǎn)頭。瞧，孩子多么有趣！

某年某日――怎么又不愛(ài)護(hù)他?

班里有一個(gè)幼兒能力差一點(diǎn),不知是”弱肉強(qiáng)食“還是怎么著,總有小朋友去”招惹“他,于是一直教育小朋友要愛(ài)護(hù)他,不可欺負(fù)他,于是事情就好笑了,每每有人又去”碰“了他,總有人”義憤填膺"地出來(lái)打抱不平:你怎么又不愛(ài)護(hù)他? 親愛(ài)的孩子們，因?yàn)榕c你們朝夕相處。這么多年來(lái)，“功名利祿，物欲橫流，我依然淡薄如故；花開(kāi)花落，云卷云舒，我自能寵辱不驚。”我珍惜，孩子們賜予我的這份充實(shí)與亮麗；我坦然，我的生命里能有這樣一種美麗，平凡的快樂(lè)浪漫又詩(shī)意！