第一篇：十月的懷胎雨的詩歌

十月，

未曾下一場雪。

冬的腳步似乎還沒有來臨，在山的那頭閑著。

朝陽也迷失在夏威夷的旅途中，江南迎來了多雨季節(jié)。

十月，銀線玉線萬分柔情，穿梭杜鵑聲里，滿川如煙織。

田野間，給蟲兒一個飽滿的淚滴，窒息呼吸，酣睡詩意。

溪流中，魚兒無所謂，反正多一杯是酒，少一杯還是酒，索性不醉不歸。

小路里，不見了人群，唯獨花花綠綠的傘，在雨里熱吻，甜蜜里藏著一個個愛情的故事。

十月，飛速流光的雨下不停，那是天宇媽媽在織花衣。

青的草兒瞅瞅，還行！

綠的河凝望，微笑漣漪。

蒼茫的山沉默眼眸，這十月的懷胎雨，多久才會停？

我想念朝陽的舞姿。

別急，天宇媽媽說：

這些花衣的顏色太濃，讓我洗洗！

雨，依然不停！

或許在等待白色的羽絨帽，羽絨鞋.....從蒼茫里碎碎而來，包裹著驚喜！

第二篇：體驗媽媽十月懷胎

體驗媽媽十月懷胎

今天我們要舉行一個十分特殊的活動：體驗媽媽懷孕的時候。我們用袋子裝著和自己出生時一樣重的米，用繩子綁在腰間，做各種事情來體驗媽媽懷孕時的感受。這是怎么回事呢？走，我們一起看看去！

下午班隊課上，老師清了清嗓子：哎…… 同學(xué)們，今天，我們要來體驗一下媽媽懷胎十月的感受。同學(xué)們立刻沸騰了起來?！鞍ィ阈r候幾斤呀？”“我……”，“你呢？”“我們以后又不要生孩子，要弄這個干嘛？我才不要當男媽媽呢！”王小明說道。老師示意我們安靜，鄭重地宣布：“活動正式開始！”老師讓我們綁好米袋下樓來到操場做運動?？晌覀円桓钠綍r小鳥出籠的模樣，全變成了蝸牛。老師還不讓我們用手去摸呢，我們生怕米袋掉下來，就一步步小心翼翼地向前挪動，簡直是寸步難行啊。哎喲！我的天哪！這才下了樓，我就已經(jīng)被這重達七斤的米袋壓得喘不過氣，好不容易來到了操場。老師讓我們繞操場走兩圈。走哇走哇，平時看來司空見慣的步行，此時變得那么艱難，這兩圈路簡直看不到盡頭。再看看別的同學(xué)，有的氣喘吁吁，有的彎著腰，有的一臉為難相。艱難的“跋涉”之后，“萬里長征”終于取得了最后的勝利，走到了終點線，同學(xué)們個個腰酸背痛，直不起腰?？墒?，在晃晃悠悠拖著雙腿走回教室的路上，我遇到了麻煩，米袋眼看著要滑落到地上，大家眼疾手快，蜂擁而上，幫我保住了“孩子”，我因此“意外事故”而落在了隊伍的最后，走完了那低頭怎么也看不見臺階的樓梯，回到了教室，這下終于松了口氣。

本想著可以歇一下了，誰知老師又下達了新的指令，要我們坐著整理課桌，要求是“孩子”不能碰到任何東西，要知道，挺著“大肚子”與桌子保持一定距離很不容易啊，一不小心就會碰上，傷害到小孩。此時，我有點忍不住內(nèi)急，去上了一回廁所。哪知道，有了“孩子”，連上廁所都變得艱難萬分，尤其是下蹲的時候有點像是練武術(shù)中的馬步。原來，媽媽懷孕這么難啊，實在是不容易！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲在大家的期盼中響起，聽起來比平時清脆許多，像是在宣告我們克服困難后的成功。頓時一種如釋重負的感覺，我們像一群出籠的小鳥，快樂地飛出了教室。

在這次體驗活動中，平時司空見慣的事情，都變得那么困難：走路腿像灌了鉛；走樓梯看不見臺階；坐著肚子碰桌子…… 這次活動，使我受益匪淺，讓我感受到了做母親的不容易和艱辛，媽媽真?zhèn)ゴ?！感謝媽媽讓我來到了這個美好的世界！

第三篇：十月詩歌

木，飄散

昏黃的燈光下

路邊散漫了落葉

彳亍的我聽著腳下傳來的一聲聲踏碎落葉的脆響

感受著每一步

每一片未曾飄逝的暗香

夢的距離

在那一刻仿佛 很近很近

淡藍的裙角

流轉(zhuǎn)的眸

散開的發(fā)絲 微卷著

月夜 空濛

在這樣的季節(jié)

遇見這樣的你

已說不清

是喜悅 還是憂傷

葉，風逝

離落了久依的枝

隨風劃破塵的靜謐

留下一道道痕

載滿霜跡與情愫

那是葉留給時光的憶語

而我卻不知

那眸間的夢中人

是會被時光塑得

越發(fā)的清晰了

還是漸行漸遠的模糊了

楓，影落

散落了一地殷虹

宛如一場散盡了的繁華

似六月的舞

我們盡情揮灑

可

終會被十月的風吹落

掃盡時光之澗

一起埋沒于光陰的波濤之中

而今的我卻也只能輕扶著樹

看風將那一樹的繁華

蝕成凄涼

就像那夜

耳邊喧囂已歿

寂靜的站在路邊

看著你離去的背影一樣

一樣的無奈

落寞

（十二月夜思）

第四篇：十月詩歌朗誦會

“歌頌祖國，愛我中華”詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為了慶祝祖國65華誕，激發(fā)隊員的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富隊員的課余生活，培養(yǎng)隊員對詩歌的學(xué)習興趣，提高隊員的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，學(xué)校少先隊大隊部將組織全校師生開展以“歌頌祖國，愛我中華”為主題的詩歌朗誦比賽。

二、活動時間：2014年10月中旬下午第二節(jié)課外活動

三、活動地點：小廣場

四、參賽對象：全體師生

五、比賽規(guī)則 ：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦，最好以愛國為主。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，本著全部參與的原則，提高學(xué)生愛國的熱情

4、參賽必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

5、每班朗誦時間不得少于4分鐘。每個班級有自己的口號，有秩序上下場，展現(xiàn)我校良好的班風班貌。

六、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見附：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低評選，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。

七、評委：席老師、許主任、房偉、胡煥明、張雁、穆林及相關(guān)老師。

八、音響：李波

照相：湯啟娟

未盡事宜，另行通知。

附：詩歌朗誦比賽評分細則

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽班級精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

3、參賽班級感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

4、參賽班級吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

5、參賽班級能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

評分要求：

1、評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后兩位。

2、比賽打分滿分10分，評委打分以9分為基礎(chǔ)分。

第五篇：金秋十月詩歌

十月，該努力請繼續(xù)風雨兼程，該放下的便一笑而過，優(yōu)雅的面對生活的苦澀與甜蜜。下面是瑞文小編收集整理的金秋十月詩歌，歡迎閱讀參考~

金秋十月詩歌1

金色的秋風吹熟了金色的果實

金色的稻穗曳醒了金色的記憶

金色的稻田上

有對過去美好的銘記

金色的光輝下

有對未來明媚的希冀

金色十月

秋葉堆積

驚艷了多少情根深種的詞句

燦爛的文字呼喚著豐收的大地

那呼喚聲強而有力

那呼喚聲飽含情意

十月故里

秋草相寄

等一日不期而遇

秋收之季

并肩相依

守一方耀目天地

珍惜

金秋十月

農(nóng)民歡喜

豐碩果實密

紅旗迎風立

金秋十月詩歌2

十月

中國人民在金色的秋天站起來

在豐收的季節(jié)站起來

在秋陽熱烈的季節(jié)站起來

中國大地浸透先烈的鮮血

在收獲的果實里浸透了革命先烈的血

秋陽的溫暖有革命先烈獻身的能量

十月的金色是革命先烈生命的奉獻

他們的犧牲使我們能夠平安的享受金秋十月

金秋的十月

勝利的十月

紀念的十月

由弱到強的十月

由貧到富的十月

享受十月

不能忘記先烈

金秋十月詩歌3

金秋十月

高而藍的天空

鋪敘一段晴朗

廣袤無垠的大地

訴說收獲的喜悅

把榮辱的記憶刻進石頭

翻看金秋的信箋

講述鄉(xiāng)村里蓋的新房

透露年收入培增的信息

豐富的生活點綴著時光

在那條悠長的歷史之路

數(shù)點英雄的足跡

十月掛上豐裕的頭銜

為祖國真誠獻禮

金秋十月詩歌4

金秋十月說的很美

但確實很美

只是綿綿雨絲不約而至

缺少了它

似乎失去了秋的癡迷

十月碩果累累

詩人的迷醉

字里行間洋溢著夢的光輝

十月夢想的搖籃

戀人的眼淚

在夢開始的地方追尋著秋的陶醉