第一篇：母愛如燈的故事

小時(shí)候，家里很窮，那時(shí)海島封閉、天災(zāi)頻發(fā)，上有爺爺奶奶年老多病繼而又先后去世，下有我們兄妹三個(gè)嗷嗷待哺，守著祖上留下2畝祖塋地，全靠父親镢刨肩挑，母親劃鋤棰打，過著半菜半糧、半饑半飽的生活。每天的等待她深知那幾乎都是空等，那是沒有結(jié)果的等待。滿臉的皺紋配著瘦小的身驅(qū)，稀疏的白發(fā)隨風(fēng)飄拂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一尊塑像，頗像海邊被稱為“望夫礁”的那塊立石，只是她望的是她的孩子，又很像我家那箋小油燈，燃點(diǎn)著最后的燈油?！按竽_婆婆”、老鄒大嬸和過路行人常也坐下來陪媽說話。那時(shí)母親眼力很差，弱視和迎風(fēng)流淚使她眼睛昏花，老鄒大嬸常告訴我：“你說怪不怪，我眼好好的都沒有看見，可每當(dāng)你下船在那么遠(yuǎn)的路口，就聽你媽說，俺長林回來了。”母親卻說“當(dāng)媽的有箋心燈，早照著自己的孩子啦。”我知道那是母親憑著母愛心靈感應(yīng)的直覺，深知這就是她的孩子來了。

每次回家母親總想做點(diǎn)好的給孩子吃，其實(shí)在她去世前幾年已不能做出像樣的飯菜了，她就包餃子，有時(shí)我這次剛走，她就又割肉，剁好了餃子餡用醬油醬好，等著孩子下次回家，可下次回家吃的時(shí)候又苦又咸，但多吃上幾個(gè)她就十分高興，我知道那是她晚年能表達(dá)對子女愛意的最直接方式了。其實(shí)作為子女如果對母親愛到深處，那么就要深情地接受她對你的愛，那怕那愛只是一種微不足道、一種沒有實(shí)際意義的形式。

母親晚年最悲涼的時(shí)刻，是我回家又要離去的時(shí)刻，她想留住這短短存在的“天倫之樂”，雖然她覺得那是一種奢望。最后兩年，我不得不每隔幾天就回家一次，但因工作關(guān)系，回家越頻住的時(shí)間也就越短，有時(shí)只是今天來家，明早就走，回家后的告別更讓她傷感，每次的離別都是對她一次心靈的扣擊，我最不忍看的是離別時(shí)母親的眼睛，那是一雙強(qiáng)忍著的、顫抖欲淚的眼睛，那是一種對子女希冀期盼的神情和又有些哀憐怯懦的眼睛。晚上和母親躺在炕上，她說她明白“公務(wù)在身”不能守的媽媽身邊的道理，卻也小心翼翼地聲中帶著期望地向我征詢道：“明天還走嗎？”我不忍心說出要走，只好沉默無語，她也喑啞了，我覺出此時(shí)母親的心在顫抖，在哭泣。第二天早上，她還是早早就起來為我做好了飯，臨走我再?zèng)]法看她，常常是滿眶淚水離去的。母親去世后，每當(dāng)想起當(dāng)年母親在子女離家時(shí)的情景，淚水都禁不住滾了下來。

一次回家，我破例地沒有在街口看見她，可進(jìn)屋后，我悚然驚呆了，母親已不能走動(dòng)了，兩天前，她在拿草做飯時(shí)，扭傷了腳，本來可以叫回子女靜養(yǎng)幾天，可她說怕子女知道會操心上火，就自己用熱水燙，急于求成的她用的很熱的水，結(jié)果燙出了水泡，她又用針挑破，化濃發(fā)炎，腫的像饅頭。我棲惶了，無助而凄楚的母親啊，你那么大年紀(jì)，還是把受罪都留給自己，想的是子女的心寧。這沉甸甸的往事，多年來在我心中一直很難排遺掉。

母親在最后的歲月里，在疾病的折磨下，才不得不到我妹妹家往了些日子進(jìn)行治療，在病危時(shí)又回到了海島上她住了一輩子的家。母親去世時(shí)，靈前點(diǎn)上了一箋小油燈，那是用一個(gè)小碗加上一根棉花芯做成的，那是專為逝者準(zhǔn)備的“長明燈”，這是母親身邊點(diǎn)著的最后一箋燈，這是唯一母親在燈下不用再為孩子操心的燈。我不斷地往燈里添著油，生怕它滅了。望著搖曳微弱的燈光，我再也不能控制自己，淚水在任意淌著，我一次一次地呼喊著媽媽，媽媽你一生太苦太累，為兒女付出的太多太沉，兒女給予母親太少太輕，兒子最對不起的就是媽媽啊。出殯那天，我把“長明燈”擦干凈放到母親的墓中，她帶著那箋燈上路了，母親義無返顧地走了，她永遠(yuǎn)地走了。但母親吃苦耐勞、勤儉持家和真誠奉獻(xiàn)的品德，心地善良、處事練達(dá)和對未來孜孜不倦追求的精神讓我永生不忘。

母愛之燈，永遠(yuǎn)都照著我的心。

第二篇：母愛如燈

母愛如燈

八七班 李春明

“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”每當(dāng)我聽到這首歌，我都會情不自禁的想起我那整日為家操勞，不辭辛苦的母親，想起母親帶給我那博大而又無私的愛。

我出生在農(nóng)村，我們那兒偏僻又貧窮。由于父親常年有病，不能出外打工，我們?nèi)乙簿腿竿撬漠€薄田過日子。因此，無論在家里還是在田里，母親也就成了我家的頂梁柱。在我弟弟一歲的時(shí)候，家里實(shí)在過不下去了，沒有辦法，母親便把年齡大點(diǎn)兒的我寄養(yǎng)在姨媽家。那時(shí)我還不到五歲，母親不放心，她就隔三岔五的去看我。她每次看我的時(shí)候，我總是前后跟著她，生怕她離開。母親明白我的心思，她就會緊摟著我，啜泣著對我說： “媽不走，媽一會兒就帶你回家”。每次聽到這話我都很高興的去告訴我的小伙伴，可就在這時(shí)母親就悄悄的走了。有一次，實(shí)在太想家了，我就偷偷的遛出了姨媽家，往我家的方向跑，剛跑出村沒多遠(yuǎn)，表姐就追上了我，任憑我的哭鬧，死拉硬拽的把我?guī)Щ亓思摇Ｄ赣H知道后，騎上自行車就趕到了姨媽家，抱著我哭了一場，哭著說著“媽再也不離開你了”。

我上學(xué)后，母親的負(fù)擔(dān)更重了。不但勞力上少了我這個(gè)小幫手，家庭開支上又多了學(xué)費(fèi)的支出。為此，母親除了在田間多勞動(dòng)多干活增加收入外，在生活上也更加節(jié)省了，她還教育我平時(shí)要儉省。因?yàn)槭莿側(cè)雽W(xué)的新生，我們班有很多小朋友都是新書包新文具盒。而我用的卻是姐姐的舊書包舊文具盒，我便央求著母親給我買新的。母親便給我說： “明明，你看這不是還能用嗎，能用的東西就還用，要學(xué)會儉?。晃覀円膊灰蛣e人比，比闊的孩子是沒有出息的?！爆F(xiàn)在我已經(jīng)上了中學(xué)了，我用的仍然是那時(shí)的書包和文具盒，并且仍然那樣新。

母愛如燈，這盞燈溫暖了我兒時(shí)的心，它使我的童年不再孤獨(dú)和寂寞；母愛如燈，這盞燈照亮了我人生的路，它撥開我眼前的迷霧，使我走在人生的光明大道上。這時(shí)，我耳邊又響起了那溫馨的歌聲，“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”

第三篇：父愛如燈

父愛如燈

燈，給人以光明，給人以溫暖，給人以指引。華燈初上，夜幕降臨，星星在天上一眨一眨，皎潔的月光輕柔地撒在大地上，晚風(fēng)微微地吹拂，鳥兒已安靜地入眠。大街各式各樣的燈，點(diǎn)亮了這漆黑的夜晚，我不禁想起了我的爸爸。霓虹燈像五彩的橋，街燈像發(fā)光的球，車燈像明亮的大眼晴，射燈像刺眼的陽光。

陽光照耀大地，白云飄拂，校園里花朵盛開，樹木顯得很蒼翠?！凹佑?，加油！”學(xué)校的操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來這時(shí)在田徑場上正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽，我爸爸站在一邊看我們班比賽，眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，像春風(fēng)一樣溫暖。他使勁地一邊向我揮手，一邊大喊著，經(jīng)過幾輪場比賽，我們班的成績已落后，但是那陣陣加油聲在我耳邊回蕩，我不禁竭力地把繩往后拉，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，我心想：以前爸爸這么關(guān)心我，我決不能讓爸爸失望！到最后一場比賽了！我氣喘吁吁，手已拉得麻了，我心想：可能不能贏得比賽了。于是，我突然想到了放棄。這時(shí)，爸爸正吶喊：“加油，不要放棄，我們支持你們！”爸爸的吶喊聲中帶著幾分嘶啞，只見他握緊拳頭，臉上露出緊張，興奮的神色。我一咬牙，拼命使勁往后拉。最后我們一鼓作氣，齊心協(xié)力，終于把班級的成績拉了上來，贏得了比賽。頓時(shí)，整個(gè)田徑場彌漫著一片歡呼聲、掌聲，這響聲既熱烈，又持久。此時(shí)此刻，爸爸滿臉掛滿微笑，一邊鼓掌一邊說：“勝利啦！勝利啦！”我知道，我的堅(jiān)持和我們?nèi)〉玫膭倮俨涣四膮群爸?。回想起這9年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您為我付出了太多太多了。有人說父愛如山，讓我們有所依靠；有人說父愛如傘，在雨天為我們撐起一片藍(lán)天；有人說父愛如海，能包容我們所有缺點(diǎn)。而我卻說父愛如燈，照亮我們前行的方向，給我們溫暖，給我們前行的力量??

親愛的爸爸，您知道嗎？在那百花齊放的春天，我愿化作一縷春風(fēng)，為您撫平眼角的皺紋；在那烈日炎炎的夏天，我愿化作一棵大樹，為您撐起一把納涼的大傘；在那果實(shí)累累的秋天，我愿化作枝頭最甜的碩果，為您解除疲勞；在那大雪紛飛的冬天，我愿化作一杯熱咖啡，為您驅(qū)趕冬日的寒冷??

所謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，女兒如寸草般的心，又怎能報(bào)答得了您那偉大深沉的父愛呢？

廣東廣州花都區(qū)廣州市花都區(qū)駿威小學(xué)三年級:悅斐兒1

第四篇：師德如燈

師德如燈

——讀《我的教育心》有感

師德如燈，它就如一抹燈光，照亮了自己，也照亮了別人；不僅可以為我們照亮心靈，還給予我們心靈的慰藉，幸福了他人，也幸福了自己??

師德是一盞充滿愛心的燈。

那盞燈在我腦海里不停地閃動(dòng)，記憶的大門打開了??

謝謝您，羅老師！謝謝您的善良！謝謝您，如此呵護(hù)一個(gè)非親非故的孩子！謝謝您如此不動(dòng)聲色地幫助了我！感謝您用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)做人的道理！感謝您用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)為人師的道理！

她永遠(yuǎn)是我心中的一盞燈！長大后，我就成了她，慢慢的我明白了——

師德是一盞充滿愛心的燈，也是明責(zé)敬業(yè)的燈。

正如朱光潛說的；“我沒有這種學(xué)問，也沒有這種野心或錯(cuò)覺??我知道，像一朵浮云，片時(shí)出現(xiàn)，片時(shí)消失。但是我希望它在這片時(shí)間能借讀者的晶瑩的心靈，如同浮云借晶瑩的潭水一般，呈現(xiàn)一片燦爛的光影。精神不滅??也可以蔓延無窮。”

這是就是我們“教好書，育好人”的敬業(yè)精神，我們盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印，哪怕是跌倒了，也要站起來努力做好自己的本職工作。就像孩子們眼中的我：

“老師，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄悄地溜走，這所學(xué)校留下了太多讓

我舍不得的東西：我坐過的椅子，我們的教室??您是我最大的不舍！老師，您多像一只蜜蜂，整天不停地飛，采集甘露為我們滋補(bǔ)營養(yǎng)；在我的心里，老師您就是一眼清泉，滋潤著我的心田；有人說老師是大海，我們是魚兒，您讓我們在知識的海洋里盡情翱游，我說老師您就是一盞明燈，引領(lǐng)著我前往知識的寶庫??”

師德也是一盞勤業(yè)的燈。

每一堂課，我們從備課，查找資料，到課堂設(shè)計(jì)時(shí)的重難點(diǎn)突破，課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，作業(yè)的布置??我們無不勤勉地工作。有時(shí)為了能找到合適可行的方法，我和同事們討論，交流，各抒己見??每一次作業(yè)，都認(rèn)真對待，學(xué)生成敗都及時(shí)總結(jié)；每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，如若有困難及時(shí)給予幫助。

有一次我班陳怡參加了演講比賽。她既興奮又緊張。她對著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，邊演講，邊注意自己的表情。一遍，不滿意；兩遍，不滿意；三遍，??最后她失望了，直哭??

注意了稿子，忽略了表情；注意了表情，記不住稿子！這樣弄得我也滿頭大汗，垂頭喪氣，狼狽不堪。演講時(shí)充滿感情，可不是一件簡單的事情啊！我急得像熱鍋上的螞蟻。

最后我請教了前輩，“你應(yīng)該把自己放進(jìn)稿子里?！苯K于，我看到了完全不同的孩子。她是那樣笑容可掬；她是那樣義憤填膺??

我笑了，練習(xí)，再練習(xí)??就這樣，我為自己的理想也為孩子的理想努力著??

師德還是一盞精業(yè)的燈。

“業(yè)精于勤，荒于嬉。” “給學(xué)生一杯水，教師必須有一缸水?！?“臺上一分鐘，臺下十年功?！?/p>

這就要求教師“學(xué)海無涯苦作舟?！崩靡磺锌梢岳玫臅r(shí)間，加緊學(xué)習(xí)“充電”，根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力有針對性的有耐心、有恒心地自主探索、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握當(dāng)代多種教學(xué)流派的長處。

在教學(xué)過程中，我們還應(yīng)當(dāng)能因材施教、有應(yīng)變能力、能嚴(yán)于律己、寬以待人、具有創(chuàng)新精神、能善于教育人、引導(dǎo)人，任勞任怨、默默無聞、克己奉公、無私奉獻(xiàn)；思想上要誠實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛護(hù)學(xué)生愛憎分明、富有同情心；日常生活中虛心好學(xué)、吃苦耐勞、安于清貧；家園溝通上舉止文明、熱情大方、上課時(shí)面帶笑容、能夠和學(xué)生及其家長交流、溝通。

師德還是一盞快樂的燈。

李鎮(zhèn)西說：“把教育失誤變成教育財(cái)富，前提是我們能夠誠實(shí)地對待自己的事業(yè)，嚴(yán)肅地對待自己每一天的工作，唯有這種真誠和嚴(yán)肅，能夠讓我們坦然地面對自己的失誤——為了我們心愛的事業(yè)和學(xué)生，我們勇于解剖自己和否定自己，因?yàn)檫@能夠使我們更加成熟，使我們的教育走向成功?！?/p>

泰戈?duì)栒f：“真理之川從錯(cuò)誤之渠中流過?！?/p>

一次上音樂課時(shí)，趙靜星在桌子底下把玩一個(gè)小玩意。我心里想：哼，又走神了，看我怎么收拾你！我不緊不慢的踱到她身后，裝出沒看見的樣子，嘿，被我抓住了。我嚴(yán)肅地說：“拿出來！”趙靜星漲紅了臉，雙手放在桌子底下，拉長了衣袖?！澳贸鰜?！”我大聲說。全班

同學(xué)都伸長了脖子來看，有的幸災(zāi)樂禍，有的大吃一驚不知發(fā)生了什么事，有的不耐煩。我得意地將他藏在桌子里的東西拿了出來。全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。有的前俯后仰，有的說:“什么呀?” 趙靜星急了，臉像關(guān)公，咧開嘴哭著：“我的！”笑聲把整個(gè)課堂攪得不可開交。我又好氣又好笑了，揚(yáng)了揚(yáng)手里的東西，大聲質(zhì)問道：“你想得挺臭美的！”趙靜星把頭低得更低了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?！袄蠋煟隳馨旬嬤€我嗎？”看著她那急切的眼神，我暗喜：你還有膽來要，不怕我批評你？我板起臉：“你知錯(cuò)嗎？”

“我知道，上課不能搞東西——”

“那你還拿出來？” “不是我拿的。”

“不是你？是誰？” “是她，她從我書包里拿出來的?！?哦，原來是這樣。

“那，你為什么不說清楚？” “我……”我一下想起那雙得意的眼睛，還有那夸張的表情。那畫剛放進(jìn)書包里就被拿出來了，趙靜星想搶，又怕撕壞了。我展開一看，嘿，畫的誰呀？大大的臉，小鼻子，一個(gè)馬尾??

“老師，她畫的你，這是她畫來要送給你的！”我一聽，嚇了一跳。我有那么丑嗎？“畫的誰呀，哈哈哈??一點(diǎn)也不像！”有個(gè)同學(xué)大聲說了出來。我樂了，突然發(fā)現(xiàn)自己是那么狹隘，那么不善解人意。她對我如此熱情，我卻給她帶來了嘲諷和冷眼。要知道，這不僅是一幅畫，還有濃濃的師生情。我沒有弄清事實(shí)就批評學(xué)生實(shí)在是太沖動(dòng)了。我深深的感到我為他們做了很少的事，但他們卻牢牢的記著

我。通過這次意外搞笑的交流，我深深地讀懂得了學(xué)生的愛其實(shí)就在身邊，雖然他們的表現(xiàn)是那么稚嫩??于是，我開心地收下這幅可愛的畫，笑著說：“謝謝你?！?/p>

幾個(gè)同學(xué)涌到辦公室門口?！袄蠋?，你的辦公桌在這里呀？” “老師，你的椅子好舒服喲?！笨磥?，桌子上的灰塵都要被他們逼走?！袄蠋?，記得來上課喲?！蔽业谝淮蔚玫綄W(xué)生這么高的獎(jiǎng)勵(lì)，心里樂滋滋的。

“老師，我們唱歌吧?！壁w靜星站在前排，還有幾個(gè)小家伙拿著音樂書站在窗前，一遍又一遍的賣力地唱著。有的漲紅了小臉，有的扯著脖子??我萬萬沒有想到，正是因?yàn)槲姨谷坏孛鎸ψ约旱氖д`，竟可以讓他們?nèi)绱丝鞓?。看見他們認(rèn)真地樣子，我不由得一樂，沖著他們笑了。他們也笑了??

是啊，每當(dāng)我們反思自己的教學(xué)或教育的時(shí)候，我們就會得到相應(yīng)的進(jìn)步，在教育這條大道上，我多想變成那涓涓細(xì)流的泉水沖破巖石的阻撓，教育不再是課本，它是我和同仁們的五彩生活；它是我和同仁們所共同擁有的幸福和快樂；它還是我們共同的夢，里面儲存著我們對理想的憧憬。

學(xué)為師之骨，德為師之本，愛為師之魂。我希望自己能如盞燈??

第五篇：清正廉潔 無私如燈

清正廉潔 無私如燈

——讀書思廉心得體會

青浦區(qū)地方海事處 陳美鳳

最近，我讀了由中共中央宣傳部新聞局、公安部宣傳局、婦聯(lián)宣傳部聯(lián)合編輯的《任長霞》一書,其中主要收集了全國36家新聞媒體的記者采寫的40多篇反映任長霞先進(jìn)事跡的報(bào)告文學(xué)、通訊和專訪,以及任長霞先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員的報(bào)告內(nèi)容，翔實(shí)地反映了她成長歷程,匯集了她許多感人事跡。該書以情動(dòng)人、語言樸實(shí)，向我們展示了一位女公安局長的生命價(jià)值觀，這種價(jià)值觀體現(xiàn)在為人民群眾服務(wù)、為人民謀幸福的信念和追求上。

她胸懷寬廣、鐵肩擔(dān)道義，所以她對罪犯正氣如虹，對群眾柔情似水。她在河南登封公安局任職期間，“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，領(lǐng)導(dǎo)全局人員與黑社會犯罪團(tuán)伙、不法犯罪分子等進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭，破獲了一批重大案件和多年積案，使社會治安狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，維護(hù)了法律尊嚴(yán)和人民的利益。她將礦工留下的遺孤當(dāng)作自己的女兒一樣關(guān)心她、疼愛她。她堅(jiān)持每周接待老百姓，傾聽群眾呼聲，三年中共接待群眾信訪三千多人次，使四百多戶上訪老戶罷訪息訴。

她熱愛公安工作崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在河南省預(yù)審崗位練兵大比武中奪得第一名，在鄭州市公安、政法系統(tǒng)崗位練兵大比武中兩次奪冠?！度嗣袢請?bào)》刊發(fā)的報(bào)道中披露：她每天平均要工作近13個(gè)小時(shí)。這一數(shù)據(jù)也顯現(xiàn)了她強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，如此敬業(yè)精神，堪稱楷模！

在她的一生中始終以實(shí)際行動(dòng)為生命做了最生動(dòng)、最完美的詮釋，踐行了“三個(gè)代表”的重要思想。她的事跡昭示我們，共產(chǎn)黨員人的生命價(jià)值就是忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)，執(zhí)法為民，服務(wù)群眾，清正廉潔，懲惡揚(yáng)善，就是牢記黨的宗旨，恪守為民之責(zé)，腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，努力在為黨和人民建功立業(yè)的奮斗中實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

通過此書我認(rèn)識了她，記住了她，同時(shí)也被她的人格魅力深深地震撼和折服。從她閃光的人生中讓我看到了另一種境界，感受到了另一種情懷，領(lǐng)略到了一種真正的博大。

反觀一些反面典型，他們或許也有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，或許也有過奮斗的艱辛，然而在種種誘惑面前，卻抱著僥幸心理不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，落得個(gè)身敗名裂的下場。究竟是什么使他們的人生走向愿望的反面呢？他們的毀滅首先在于理想信念的坍塌，權(quán)力大了、環(huán)境變了，貪欲就產(chǎn)生了，而且欲罷不能，被貪欲牽著鼻子走，一步步走向了罪惡的深淵。因此，市場經(jīng)濟(jì)對于共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的考驗(yàn)是全方位的，要想心不動(dòng)，手不伸，堅(jiān)定的理想信念是至關(guān)重要的，少些物欲會使精神富有，看淡名利能增強(qiáng)心理承受能力，不計(jì)較個(gè)人得失就會有一個(gè)平和的心態(tài)。

讀好書，以學(xué)明志。這次讀書思廉的學(xué)習(xí)活動(dòng)使我再一次受到了深刻的教育，受益非淺。我開始思考這樣的問題：人的一生是短暫的，人活著到底為了什么？現(xiàn)實(shí)生活中有貪圖享樂的人生觀，有金錢至上的價(jià)值觀，這樣的人生輕則是一陣煙，一事無成，匆匆而來，匆匆而去，重則成為人民的罪人，成為警示后人的反面典型，留下了千古罵名；有為人民服務(wù)，講奉獻(xiàn)的人生觀，黨和人民利益至上的價(jià)值觀，這樣的人是真正的成功者，是歷史長河中閃耀的燈塔，甚至為人類文明與發(fā)展塑造了一座座豐碑，他們中上至偉人，下至模范先進(jìn)，用其優(yōu)秀的品質(zhì)為我們書寫了無數(shù)動(dòng)人的篇章。

作為一名青年人，身處在我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要學(xué)會感激和珍惜生活所賦予我們的，更要牢記自己的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感。

第一，自覺改造自己。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的社會主義理想信念；在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和正確的追求；在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會價(jià)值。

第二，自覺警醒自己。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”，時(shí)時(shí)保持平衡和健康的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面做到知足常樂，善于盡力服務(wù)社會，服務(wù)他人。

第三，自覺充實(shí)自己。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！逼綍r(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)，還要善于向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，不斷為勝任工作充電加油，以此提高解決實(shí)際問題的能力，堅(jiān)定對黨、對法律忠誠的崇高品質(zhì)，筑起牢固的思想道德防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐敗，不敢腐敗。

第四，自覺樹立勤懇、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和生活作風(fēng)，立足本職，忠于職守，做到言必信，行必果，始終保持思想道德的純潔性，避免陷入違紀(jì)違法的泥潭。

哲人說：“不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高，這種崇高就是人格的崇高?！彼憩F(xiàn)在兩個(gè)方面：一是當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處而無人監(jiān)督的情況下，能處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺追求，事事嚴(yán)于律己；二是個(gè)人品行要高出職業(yè)要求的一般水準(zhǔn)，如為政者，廉潔奉公；授業(yè)者，為人師表等等。那么讓我們把高尚追求作為人生的目標(biāo)，在勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、修身立德中實(shí)現(xiàn)自我的超越吧。

（該文獲市港口局“讀書思廉”征文評選優(yōu)秀獎(jiǎng)）