第一篇：用成語(yǔ)一貧如洗造句

1、他一貧如洗。

2、他做生意發(fā)過大財(cái)，但臨終時(shí)他一貧如洗。

3、先別笑，即使有多年按摩腳掌的經(jīng)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)自己仍然一貧如洗，而且還在給那些從不把賺錢當(dāng)成頭等大事的人按腳。

4、我長(zhǎng)在一貧如洗的西弗吉尼亞州中部，長(zhǎng)在祖父母的大蕭條故事里。

5、雖然他受到有錢人家的接待并收到戲院和音樂會(huì)的招待票，他還是一貧如洗。

6、我不想大富大貴，也不要一貧如洗，只想要快樂。

7、付錢給政府許可的收養(yǎng)機(jī)構(gòu)，通過合法的途徑來(lái)收養(yǎng)孩子，這是一回事情；付錢給一位一貧如洗的母親，想要獲得她的孩子，這又是另一回事情。

8、我們現(xiàn)在已經(jīng)變得一貧如洗了。

9、一貧如洗的農(nóng)民們奮起反擊，為了自己的土地和生計(jì)而殺死大象。

10、相對(duì)于在一貧如洗的土地上設(shè)立緊急喂養(yǎng)診所，那些計(jì)劃并不太討巧，不過袖手旁觀比應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)要付出更大的代價(jià)。

11、他描述了歐洲大陸在經(jīng)歷了二次世界大戰(zhàn)的毀滅和破壞之后的絕望掙扎，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織瓦解，整個(gè)大陸一貧如洗。

12、他的工廠成了一個(gè)中心，在廠址附近原有許多一貧如洗的人家，到后來(lái)，在那一帶卻出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的區(qū)域。他在那里開設(shè)了一所免費(fèi)藥房。

13、早在中央政府使民營(yíng)企業(yè)合法化以前，溫州地方政府官員就已經(jīng)允許一貧如洗的農(nóng)民經(jīng)營(yíng)小賣攤和小工廠。

14、據(jù)國(guó)有報(bào)刊，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道報(bào)道，錢為了上訪，已經(jīng)變得一貧如洗，在村民的同意下，他出售了村里的一塊土地。

15、這種疾病可摧毀整個(gè)國(guó)家的社會(huì)基礎(chǔ)，導(dǎo)致國(guó)家一貧如洗，動(dòng)蕩不安，絕不可聽任其肆行無(wú)忌。

16、這人家，乍一看。除了那種一貧如洗的窘相外，似乎也沒有什么很特殊的地方，那個(gè)家長(zhǎng)，在開始租用那間屋子時(shí)，自稱姓容德雷特。

第二篇：用兩個(gè)成語(yǔ)造句

造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。今亦以指初等學(xué)校語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。下面是關(guān)于用兩個(gè)成語(yǔ)造句的內(nèi)容，歡迎閱讀！

用兩個(gè)成語(yǔ)造句

11、這個(gè)房子的設(shè)計(jì)真是非同凡響，不落窠臼??！

2、這個(gè)小孩每天手舞足蹈的，無(wú)憂無(wú)慮，顯得多么快樂啊！

3、他是一位赫赫有名的畫家，他畫的畫栩栩如生！

4、媽媽說話的確是空頭支票，本來(lái)已經(jīng)板上釘釘?shù)氖?，他硬是千方百?jì)的，蠻橫無(wú)理的拉回來(lái)，這時(shí)你只有在一邊唉聲嘆氣了！

5、天氣真是讓人捉摸不透，剛才還晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)烏云密布，不一會(huì)兒，滂沱大雨便刷刷的下起來(lái)了！

6、無(wú)論如何我都不能放松學(xué)習(xí)，我要擁有一絲不茍的態(tài)度、鍥而不舍精神，直到自己能舉一反三，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

7、手不釋卷的劉老師對(duì)工作一絲不茍。

8、做事要持之以恒，不能知難而退。

9、我們不約而同的說明天出去玩，第二天我迫不及待的出去跟朋友們見面。

10、小明的品德真是膾炙人口，眾所周知！

11、老師不厭其煩的給我講課，雖然我一聲不響地聽著，但總是情不自禁的走神。

12、北京頤和園的長(zhǎng)廊，雕梁畫棟，美不勝收。

13、面對(duì)這個(gè)莫名其妙的案件，警察決定要查個(gè)水落石出。

14、我恨這糟糕透頂?shù)睦蠋?，因?yàn)樗麑?shí)在是讓人難以忍受，對(duì)我拳打腳踢不算，破口大罵不算，還墨守成規(guī)，自己不會(huì)變通，還要讓別人和他一樣，攤上這么個(gè)老師，真令人頭痛！

15、因?yàn)樽罱某煽?jī)突飛猛進(jìn)，所以他高興得手舞足蹈。

16、今天風(fēng)和日麗，我們來(lái)到山上，好一派鳥語(yǔ)花香。

17、這個(gè)誤會(huì)使得朋友們對(duì)我冷嘲熱諷，我真的是一言難盡哪！

18、這個(gè)小偷真是膽大妄為，無(wú)法無(wú)天了。

19、小明做錯(cuò)了事，情不自禁地低著頭，一聲不響。

20、早上出門媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，但我振振有辭，自作聰明并置之不理，于是我自作自受淋成落湯雞

21、我們學(xué)習(xí)要持之以恒，不要半途而廢。

22、展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。

23、無(wú)以倫比的上帝，請(qǐng)您無(wú)論如何要帶我離開這個(gè)龍?zhí)痘⒀ǎ@里的一切都讓人萬(wàn)念俱灰，永遠(yuǎn)看不到希望，只能痛不欲生！

24、那里的美景數(shù)不勝數(shù)，在那里那里玩肯定會(huì)快樂。

25、故宮皇室前的幾根柱子雕梁畫棟，給人別具一格的感覺，真是惟妙惟肖，巧奪天工。

26、我正左右為難要不要上公車時(shí)，見大家爭(zhēng)先恐后上車，我左思右想，見有隙可乘便一擁而上。

27、盧溝橋上的石獅子的雕刻獨(dú)具匠心，有雅俗共賞之效，真是杰出的文化瑰寶。

28、在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里，每一個(gè)農(nóng)民都喜上眉梢。

29、你的設(shè)計(jì)獨(dú)出新裁，令人眼前一亮。

30、考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差，心急如焚，對(duì)于前三名，如臨大敵。

31、她雖然得了一場(chǎng)大病，面如土色，但是還每天專心致志的讀書！

32、這個(gè)地方的奇花異草真多，臨走時(shí)戀戀不舍。

33、山里荒無(wú)人煙，要小心有野獸，日子能不過的提心吊膽的？

34、盧溝橋的設(shè)計(jì)真是獨(dú)具匠心，別具一格！

35、我們兩不約而同的想齊心合力做好這件事。

36、媽媽這人很會(huì)無(wú)理取鬧，已經(jīng)八九不離十的事，她一聲令下，膽小如鼠的爸爸只得隨聲附和！

37、他說話向來(lái)都是抑揚(yáng)頓挫韻味十足，就連當(dāng)面斥責(zé)一個(gè)他深惡痛絕的人時(shí)，聲音也還是帶著那么一股子戲劇的味道。

用兩個(gè)成語(yǔ)造句

2看著他鎮(zhèn)定自諾，其實(shí)他內(nèi)心心亂如麻

如果你還是這樣三心二意的工作，你將來(lái)會(huì)一事無(wú)成今天的碌碌無(wú)為，明天的一事無(wú)成只要網(wǎng)名齊心合力，就一定能夠共克時(shí)艱

天氣真是讓人捉摸不透，剛才還晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)烏云密布

媽說話的確是空頭支票，本來(lái)已經(jīng)板上釘釘?shù)氖拢彩乔Х桨儆?jì)的，蠻橫無(wú)理的拉回來(lái)

母親含辛茹苦地養(yǎng)大我們，任勞任怨地力我們付出一切。

在大型超市里，商品品種齊全，擺放的琳瑯滿目，顧客競(jìng)相選購(gòu)，大家滿意而歸。

上課一心一意聽講，考試時(shí)就不會(huì)對(duì)老師講過的東西一無(wú)所知。

雖然我在一心一意地聽著，但是還是聽得一頭霧水，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在做夢(mèng)。

他是個(gè)鐵匠的兒子，從小的耳濡目染，令他對(duì)打鐵這門手藝十分熟悉。

天下的每個(gè)父母都是望子成龍、望女成鳳，這種期望有時(shí)常會(huì)給孩子帶來(lái)較多的壓力。

你現(xiàn)在這么我行我素，真是讓我無(wú)可奈何！

第三篇：用車水馬龍成語(yǔ)造句

車水馬龍指的是連續(xù)不斷的熱鬧情景，形容來(lái)往車馬很多，接下來(lái)由小編為大家整理了車水馬龍的造句，希望對(duì)大家能有所幫助！

1)入夜，人民大街華燈璀璨，車水馬龍。

2)他環(huán)視四周，只見人山人海，車水馬龍。

3)入夜，人民大街燈火輝煌，車水馬龍。

4)大路上車水馬龍，人們忙著把豐收的果實(shí)運(yùn)往城市。

5)春節(jié)前夕，縣城里車水馬龍，一片繁忙的景象。

6)北京春節(jié)廟會(huì)上車水馬龍，熱鬧非凡!

7)上海市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比，道路寬闊車水馬龍。

8)小朋友在車水馬龍的大街上玩耍是很危險(xiǎn)的。

9)大街上車水馬龍的樣子，甚是熱鬧。

10)夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星，街頭車水馬龍。

11)到處是車水馬龍的繁華景象。

12)北京的東西長(zhǎng)安街，從早到晚，都是車水馬龍，熱鬧非凡。

13)我喜歡鄉(xiāng)下的那片寧?kù)o，勝過于都市的車水馬龍。

14)有個(gè)別干部喜歡造聲勢(shì)，講排場(chǎng)，每當(dāng)出行，定要車水馬龍，前呼后擁，仿佛這樣才能顯示出他的氣派。

15)車水馬龍，電話嚶嗡，高端影視等伴我周圍。

16)城里車水馬龍，生氣勃勃。

17)那次事故之后，簡(jiǎn)在車水馬龍中開車感到力不從心。

18)大街上車水馬龍的樣子，甚是熱鬧啊!

19)街上車水馬龍，川流不息。

20)國(guó)慶節(jié)期間，街上人山人海，車水馬龍。一派熱鬧景象。

21)車水馬龍：節(jié)日里，大街上車水馬龍，熱鬧極了。

22)南京路整天車水馬龍，熱鬧非凡。

23)春節(jié)期間，在去縣廟會(huì)的路上，人潮如涌，車水馬龍。

24)年舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)公路上肯定車水馬龍，熱鬧極了，因?yàn)槿澜绲娜藗兌紩?huì)來(lái)我們中國(guó)參加比賽和觀看比賽，那場(chǎng)面大家可想而知。

25)街道上車水馬龍的事實(shí)告訴我們：交通已是我們這個(gè)城市的大難題。

26)你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在車水馬龍中“車距”在高速公路上飛速前進(jìn)。

27)來(lái)到寶島繁華的城市臺(tái)北，這里車水馬龍高樓矗立行色匆匆。

28)國(guó)慶長(zhǎng)假期間，深圳大、小梅沙，人山人海、車水馬龍好不熱鬧。

29)這條街非常熱鬧，人來(lái)人往，車水馬龍。

30)初來(lái)大都市，感覺車水馬龍，真是繁華啊!

31)集市上車水馬龍，十分熱鬧。

32)楊柳將垂落蠻荒的年華，梔子將墜落凄美的夢(mèng)境。誰(shuí)故有誰(shuí)的一簾幽夢(mèng)，被車水馬龍?zhí)M蹤跡。

33)我們學(xué)校一到放學(xué)時(shí)，校門口車水馬龍，人頭攢動(dòng)。老師常常提醒同學(xué)們：排好隊(duì)，注意安全!

34)年輕的時(shí)候，總覺得一個(gè)人因?yàn)榇嗳醵Y(jié)婚是十分可恥的事情，現(xiàn)在看來(lái)也沒什么。人人都追求幸福，但是很多人的當(dāng)務(wù)之急不是追求幸福，而是精神自救、不發(fā)瘋、不崩潰、不像大街上的那個(gè)瘋子一樣高舉圣經(jīng)在車水馬龍中高喊“哈利路亞”。

35)總之一到逛廟這天，就車水馬龍，擁擠得氣息不通了。

36)華燈初上，臺(tái)北市東區(qū)到處車水馬龍，十分熱鬧。

37)不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來(lái)這個(gè)城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘。

38)一名騎自行車的中國(guó)人穿梭在車水馬龍的北京繁華的商業(yè)中心區(qū)。

39)一到周末，大街上便車水馬龍，可汽車行駛卻井然有序，我想：發(fā)明“電子眼警察”的人真了不起!

40)當(dāng)你站在王府井大街看著周圍人山人海車水馬龍，你也許會(huì)覺得你自己只是滄海一粟。

41)正值上下班的時(shí)候，街道上車水馬龍，車多路窄的事實(shí)告訴我們：交通已是這個(gè)城市的一大難題了。

42)每年元宵節(jié)的燈會(huì)，都是行人熙攘、車水馬龍，好不熱鬧!

43)傍晚華燈初上車水馬龍的時(shí)候，我都會(huì)想起你。

44)深圳以前只是一座村莊，而現(xiàn)在走在大街上，人來(lái)人往，車水馬龍，熱鬧非凡，和以前相比簡(jiǎn)直是天壤之別啊!

45)越南河內(nèi)的夜晚，街道人流擁擠、車水馬龍。

46)每天早上，上班的路上都是車水馬龍，擁擠不堪。

47)新修的道路非常寬敞，目前尚未出現(xiàn)車水馬龍的景象。

48)這座沿海城市自從被列為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)之后，一時(shí)華蓋云集，車水馬龍，一派繁忙景象。

49)當(dāng)天邊隱去最后一抹晚霞，街燈初亮的時(shí)候，夜幕降臨了。午夜的長(zhǎng)安街，華燈溢彩，車水馬龍，依舊是一片繁忙的景象。每個(gè)人的少年時(shí)代，都有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，那是他們最純真的理想。

50)這片曾經(jīng)讓人一見便覺得毛骨悚然的不毛之地，通過當(dāng)?shù)厝俗詮?qiáng)不息的奮斗之后，竟成了繁華不已的城市，放眼望去，一片車水馬龍。

51)當(dāng)時(shí)的時(shí)代廣場(chǎng)以車水馬龍聞名。

52)這家曾經(jīng)權(quán)傾一時(shí)，極其富庶，門庭若市，車水馬龍，現(xiàn)如今失勢(shì)了，門口是如此冷冷清清。

53)賓客們都到了，門口車水馬龍。

第四篇：用成語(yǔ)身無(wú)長(zhǎng)物造句

1、誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)億萬(wàn)富翁，當(dāng)年也是個(gè)身無(wú)長(zhǎng)物的窮光蛋？

2、老王因?yàn)榻?jīng)商失敗，賠掉所有的積蓄，如今已是身無(wú)長(zhǎng)物。

3、可是自從這兩件新貴不再受寵后，他們已變成身無(wú)長(zhǎng)物，身邊倒仍留天庭帶來(lái)的那只原裝托。說到底，要在紐約鬧市街頭捱過寒冬，有只行乞托傍身其實(shí)挺有用。

4、他的生活節(jié)儉，一向是身無(wú)長(zhǎng)物。

5、這個(gè)官員一生操守廉潔，死時(shí)身無(wú)長(zhǎng)物。

6、雖然他如今身無(wú)長(zhǎng)物，但我相信以他的努力和才能，將來(lái)必能飛黃騰達(dá)。

7、每個(gè)人都那樣住在帳篷里，很簡(jiǎn)單，我們身無(wú)長(zhǎng)物，僅足糊口。

8、他來(lái)時(shí)舉目無(wú)親、身無(wú)長(zhǎng)物，全憑白手起家。

第五篇：用成語(yǔ)五光十色造句

五光十色形容色澤絢麗，種類繁多。下面是小編為你帶來(lái)的成語(yǔ)五光十色造句，歡迎閱讀。

1、這個(gè)五光十色的城市，每天都在吞噬著小小的夢(mèng)想。

2、在南極，我看到了五光十色、絢爛多彩的極光，瞬息萬(wàn)變，妙趣橫生。

3、這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的花衣服聚在一起，像一道五光十色的彩虹，真美呀！

4、噼里啪啦的鞭炮聲不斷傳來(lái)，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。

5、一進(jìn)展廳，我就被五光十色玲瑯滿目的展品說深深地吸引了。

6、即使沒有錢，你仍可以欣賞那些傲人的老樹、五光十色的彩燈，以及美麗的花園。

7、燈光下，奇裝異服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其間。

8、戰(zhàn)士們揀來(lái)五光十色的貝殼，砌成了各式各樣的花圃。

9、那些長(zhǎng)尾巴、五光十色的鸚鵡真是可愛極了。

10、那里有藍(lán)色的天空，那里有萬(wàn)紫千紅的鮮花，那里有五光十色的石頭……

11、上海的夜，五光十色。

12、溪水清澈見底，溪底是五光十色的鵝卵石，煞是好看！

13、五光十色的周圍環(huán)境激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣，也培養(yǎng)孩子的美感。

14、晚上，街道上的霓虹燈全亮起來(lái)，五光十色，煞是好看。

15、海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！

16、由于波長(zhǎng)決定顏色，結(jié)果則是光子晶體反射出了五光十色的光芒。

17、大千世界中的五光十色千變?nèi)f化的景象被人看作是理所當(dāng)然的。

18、銀燦燦的五環(huán)騰空而起，五光十色的煙火照亮了整個(gè)夜空，整個(gè)鳥巢燈火輝煌，非常壯觀。

19、天黑了，天安門城樓上掛滿五光十色的彩燈，金碧輝煌光彩奪目。

20、海底的世界在海水的反射下五光十色。

21、你看，那惹人喜歡的荷花，被一串五光十色的燈泡繞著。

22、熱鬧繁華的城市大道，人群熙攘，五光十色。

23、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海在陽(yáng)光的折射下變得五光十色，仿佛身在童話中一般。

24、大廳里擺放著的工藝品五光十色，琳瑯滿目。

25、蓮花島育陽(yáng)橋河邊的花草樹木，倒映在水中，五光十色瑰麗無(wú)比。

26、她的面龐永遠(yuǎn)不會(huì)是五光十色的化妝品制成的調(diào)色板，你看她，會(huì)有一種自內(nèi)而外的明麗。

27、好想去放甩炮，外面都樂開花了，透進(jìn)來(lái)五光十色，歡心！

28、它具有良好的裝飾效果，特別是夜晚室內(nèi)五光十色，別具一格。

29、世界是復(fù)雜的，是豐富多彩五光十色的。

30、單調(diào)黑白的平面廣告，反而吸引行人的目光，在五光十色的城市中。

【擴(kuò)展閱讀：如何學(xué)好造句】

一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語(yǔ)句的重要部分，只有對(duì)詞組的意思與用法有了深入的理解與認(rèn)識(shí)，才能恰當(dāng)?shù)氖褂?，通過造句，將詞語(yǔ)融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸與發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。

二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。任何一個(gè)語(yǔ)言不大師，無(wú)不重視遣詞造句。語(yǔ)文教師在培養(yǎng)學(xué)生作文的能力時(shí)，如何著力培養(yǎng)學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個(gè)非常值得注意的問題。成語(yǔ)造句更是要在學(xué)生理解成語(yǔ)意思，懂得成語(yǔ)所處的語(yǔ)境的情況下進(jìn)行運(yùn)用，才能有所成效。

三、造句指導(dǎo)不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫得既生動(dòng)又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達(dá)自己獨(dú)到感受與思想的習(xí)慣。

四、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語(yǔ)的造句練習(xí)，而且對(duì)所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無(wú)語(yǔ)病，語(yǔ)意完整，生動(dòng)形象豐滿，表情達(dá)意到位等，如此周而復(fù)始地練習(xí)，對(duì)習(xí)作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣非常糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、在教學(xué)中，造句訓(xùn)練的方式有非常多種，只要教師們做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)人的獨(dú)特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結(jié)，并使之融會(huì)貫通，及時(shí)巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)與指導(dǎo)，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語(yǔ)連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過造句真正有所收獲。