第一篇：公司的錄取通知怎樣寫

先生/小姐：

您誠意應(yīng)聘本公司 職位，經(jīng)初審合格，依本公司任用規(guī)定給予錄取，謁誠歡迎您加入本公司行列。有關(guān)報(bào)到事項(xiàng)如下，敬請參照辦理。

一、報(bào)到日期： 年 月 日（星期）時(shí) 分正。

地點(diǎn)：XX市

二、攜帶資料：

（一）錄用通知書；

（二）居民身份證；

（三）最高學(xué)歷證書原件；

（四）資歷、資格證書（或上崗證）；

（五）體檢合格證明（區(qū)以上醫(yī)院體驗(yàn)證明）；

（六）非本市戶口需攜帶外出就業(yè)證明、未婚證（計(jì)生證）；

（七）一寸相片三張；

（八）如需公司解決住宿，請自帶床上用品。

三、按本公司之規(guī)定新進(jìn)員工必須先行試用 個(gè)月，試用期薪資。

四、前列事項(xiàng)若有疑問或困難，請與本公司人事課聯(lián)系：

電話：（0755）11xxxxx

年 月 日

第二篇：錄取通知

錄取通知 篇1

錄 取 通 知 書

同學(xué):

經(jīng)小學(xué)畢業(yè)檢測統(tǒng)考,并經(jīng)十八里堡初級中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,你已被我校錄取。請你于七月九日、十日帶錄取通知書到我校報(bào)到。

十八里堡初級中學(xué)

7月3日

致家長的一封信

尊敬的家長：

歡迎你的孩子來到十八里堡初級中學(xué)就讀。

十八里堡初級中學(xué)，地處十八里堡鄉(xiāng)政府所在地，312國道旁，十條公路起始處，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校自20xx年擴(kuò)建后，校園美觀，校舍寬敞。目前，學(xué)校已建成標(biāo)準(zhǔn)更高，規(guī)模更大的學(xué)生宿舍樓和食堂，學(xué)生宿舍取暖將采用電暖和火爐相結(jié)合方式，新建學(xué)生食堂將由大型餐飲公司進(jìn)行社會化標(biāo)準(zhǔn)化供餐，學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件非常良好。

學(xué)校設(shè)有嶄新的理化實(shí)驗(yàn)室、電子白板多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)中心，現(xiàn)有微機(jī)50余臺，全部接入互聯(lián)網(wǎng)，能夠方便及時(shí)的查閱最新的教育教學(xué)資料，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),便可與專家名師面對面交流。學(xué)校有圖書10000多冊,各種教學(xué)設(shè)施齊全,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生150人，教職工26人，其中本科學(xué)歷的16人，專任教師合格率100%，師資力量較強(qiáng)。

我校教學(xué)班班額較小，便于學(xué)校和教師進(jìn)行管理，便于教師教學(xué)和輔導(dǎo)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來，我校秉承“全面發(fā)展，突出特長，為每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，逐步形成“從最后一名學(xué)生抓起，高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”的辦學(xué)特色，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。20xx年以來，我校有20多名同學(xué)考入武威一中“奧班”、“珍珠班”和古浪一中重點(diǎn)班。 20xx年綜合業(yè)績?nèi)h排名第7名，20xx年我校綜合業(yè)績?nèi)h排名第8名，20xx年中考普高一次上線率達(dá)到88.4%，再創(chuàng)歷史新高。

我校嚴(yán)格按照教育、物價(jià)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障制度。能使你的孩子順利完成九年義務(wù)教育，走上成才之路，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

插上騰飛翅膀的十八里堡中學(xué)熱誠歡迎周邊夢想成才的學(xué)子到我校就讀。

十八里堡初級中學(xué)

錄取通知 篇2

_______________同學(xué)：

童年的生活是美好的！童年的生活是難忘的！帶著童年美好回憶，擁有一份好心情的你，即將步入初中生活，豐富多彩的初中生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚(yáng)！

祝賀你已被我校錄取為20xx級七年級新生。歡迎你來我校學(xué)習(xí)！為了你下學(xué)期能夠更順利、快捷地入校學(xué)習(xí)，請你注意做好以下幾點(diǎn)：

一、憑錄取通知書到我校報(bào)名。

二、下期我校的，依據(jù)報(bào)名先后，在考慮學(xué)生及家長意見的前提下綜合編班，9月1日正式上課。

三、為便于管理，保證學(xué)生安全和在校學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績，原則上要求每位學(xué)生全寄宿，實(shí)行封閉管理，聘請責(zé)任心強(qiáng)的年輕骨干教師擔(dān)任班主任。寄宿學(xué)生只收生活費(fèi)，生活費(fèi)以物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)按天計(jì)算收取。

四、假期中別忘了看書學(xué)習(xí)，多幫父母做些力所能及的事，參加有益的社會實(shí)踐活動，同時(shí)，要特別注意安全！

祝你的假期生活豐富多彩！

馬 店 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校

二0一X年六月二十八日

錄取通知 篇3

有限公司新員工

錄取通知書

錄字（ ）第 號

先生/女士：

根據(jù)我公司對您的各項(xiàng)基本情況的考核，決定錄用您為本 公司部門任 職務(wù)，試用期 個(gè)月。熱烈歡迎您加入凱邦大家庭，成為光榮的凱邦人，并請您于201 年 月 日 時(shí)到本公司綜合部報(bào)到。如有特殊情況，不能按時(shí)報(bào)到，請您提前與我們聯(lián)系（聯(lián)系電話： ），否則視為自動放棄。

報(bào)到時(shí)請您提交以下材料：供身份證、戶口本、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、職稱證書、技能證書、職業(yè)資格證書、體檢證明等資料的`原件和1份復(fù)印，一寸、兩寸免冠近期彩色像片各二張，與原單位解除勞動協(xié)議的相關(guān)材料，離職證明，健康體檢表、婚姻狀況證明、計(jì)劃生育證明、社保資料、領(lǐng)取養(yǎng)老金等方面的資料。

此致

敬禮！

有限公司綜合部

201 年 月 日

錄取通知 篇4

錄取學(xué)校：埃默里大學(xué)，雪城大學(xué)

申請背景：Justin Siena High School

基本成績：GPA 3.5，托福86，ACT 22

L同學(xué)在美國加州上高中，進(jìn)行了遠(yuǎn)程頭腦風(fēng)暴，但是頭腦風(fēng)暴的時(shí)候家長來了北京，可能孩子處在青春期，對家長有些叛逆。所以家長希望能找到一個(gè)能管得住孩子的老師，也希望能有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)孩子，這樣的老師能夠更好地體會孩子的感觸。

在頭腦風(fēng)暴的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子是比較乖的，學(xué)生在在課外活動這方面，活動也比較豐富的。學(xué)生有參加學(xué)校的樂隊(duì)、話劇等活動。

美高的背景會給同學(xué)帶來提升，活動也很豐富。文書的素材學(xué)生提出了三個(gè)，經(jīng)過多次溝通，確定了一個(gè)話劇的活動素材，來展現(xiàn)她的堅(jiān)持以及對于團(tuán)體的貢獻(xiàn)。在之后的過程中，我們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文書寫作，如何通過文書來展示這兩點(diǎn)呢?我們進(jìn)行了多次討論，經(jīng)過多個(gè)文書版本的寫作與修改后，L同學(xué)終于寫出了很滿意的一稿。

L同學(xué)是級轉(zhuǎn)學(xué)到美高的，學(xué)生的成績GPA 在3.5左右，托福86，ACT 22，L同學(xué)的托福閱讀不好，學(xué)生成績不太高，但是家長和學(xué)生都不想放棄，學(xué)生也在繼續(xù)努力，希望能考到一個(gè)更好地托福和ACT成績。

在申請的過程中，學(xué)生和家長都希望學(xué)生的成績能有所提升。家長說孩子考托福3次了，準(zhǔn)備10月底，第四次考，已經(jīng)有些疲態(tài)了。60→84→86→10月底刷分，ACT 22分，孩子覺得自己提分不會很高了，但仍在堅(jiān)持，經(jīng)過多輪的考試，孩子的成績還是沒有提升。學(xué)校就只能在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行申請。在這個(gè)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)生和老師討論決定要申請的學(xué)校，功夫不負(fù)有心人，通過詳細(xì)研究申請學(xué)校，完善每一篇文書，并在服務(wù)老師指導(dǎo)下，最后成功拿到這所排名不錯(cuò)的雪城大學(xué)的錄取。

錄取通知 篇5

作為今年北京大學(xué)最早開始高招錄取的省市，上海市錄取工作已經(jīng)全部順利結(jié)束。北大今年在滬理科錄取線522分，文科錄取線518分，理科錄取40人，文科錄取31人，包括自主選拔錄取、高水平運(yùn)動員、不報(bào)不錄專業(yè)共錄取71人。此外，通過學(xué)科競賽保送錄取32人，北大20xx年在滬共錄取103人。

今年招生的志愿填報(bào)及錄取依然堅(jiān)持最大限度滿足考生志愿興趣，在錄取的考生中，只有二名考生錄取的志愿經(jīng)過電話溝通后落實(shí)，其它所有考生專業(yè)均實(shí)現(xiàn)零調(diào)劑，這意味著每一位被北大錄取的考生的志愿都是考生自己的選擇。填報(bào)志愿方面，元培學(xué)院（文科理科試驗(yàn)班）、工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院依然得到考生青睞。但可喜的是，理科學(xué)生報(bào)考首選志愿中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、心理、理科實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)超過了工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)類，文科考生報(bào)考中文、國際政治、法學(xué)的比重也有較大增長，在一定程度上表明考生開始從以往過分看重經(jīng)濟(jì)、工商管理類專業(yè)到越來越關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)科的理性回歸。

北大上海招生組組長林純鎮(zhèn)教授表示，北京大學(xué)20xx年招收到了大批適合北大培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。專業(yè)選擇方面，這幾年有不少理科生希望選擇文科專業(yè)，只要考分合格均會幫助他們實(shí)現(xiàn)理想。上海往屆生陳沐陽同學(xué)獲數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，后來入讀國際關(guān)系學(xué)院，由于成績優(yōu)秀被北大交流計(jì)劃推薦到日本早稻田大學(xué)念第二學(xué)位，本科得到國內(nèi)外兩學(xué)位，研究生就讀美國伯克利大學(xué)。這說明文理科不存在不可逾越的界線，北京大學(xué)從來主張文理融合。也支持入學(xué)后的學(xué)生，在學(xué)有余力的情況下輔修第二學(xué)位，也允許轉(zhuǎn)修別的學(xué)位。在北大的畢業(yè)生里，這樣的學(xué)生已不在少數(shù)，這對于學(xué)生畢業(yè)后從事的專業(yè)工作和就業(yè)開拓了巨大的空間。

北京大學(xué)多年來除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢外，還與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)本科教育的軟實(shí)力：擁有強(qiáng)大的文理醫(yī)及新型工科等綜合學(xué)科優(yōu)勢、廣泛的國際交流，致力于為學(xué)生提供最好的本科教育的各種努力。此外，活躍的校園文化氛圍以及注重對學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維能力培養(yǎng)的理念也與世界頂尖大學(xué)的發(fā)展潮流高度一致，而這恰恰與上海考生的特質(zhì)高度契合。北京大學(xué)已與世界50多個(gè)國家和地區(qū)的260多所大學(xué)建立了交流合作關(guān)系，與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、早稻田大學(xué)、東京大學(xué)等幾十所世界知名高校建立了學(xué)生校際交流項(xiàng)目，并有一系列與世界知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目。北大學(xué)生都有出國交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。20xx年北大本科生共有1296人次出國出境交流學(xué)習(xí)，20xx年共有1625人次出國出境交流學(xué)習(xí)。北大努力的目標(biāo)是讓每一個(gè)本科生都將至少獲得一次出國出境交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

此外，林教授介紹，今年的北大本科畢業(yè)生一如既往受到社會的歡迎，上海籍的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。高校本科畢業(yè)生質(zhì)量主要通過本科畢業(yè)生畢業(yè)去向進(jìn)行衡量。目前國內(nèi)繼續(xù)深造是北大本科生最主要的選擇，20xx屆有1087人保送研究生，比率超過40%；913人選擇出國，超過30%本科畢業(yè)生去往美國（約70%）、英國、法國、加拿大、新加坡、香港等地繼續(xù)深造；616人選擇就業(yè)，就業(yè)去向主要在國家機(jī)關(guān)、高等院校、金融機(jī)構(gòu)、新聞出版單位、大型國企、世界500強(qiáng)跨國公司以及高新技術(shù)企業(yè)等。

第三篇：錄取通知

錄取通知 篇1

______同學(xué)：

您好！祝賀你在小學(xué)老師的精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，告別童趣盎然的兒

童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年行列。

歡迎你成為常袋鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名學(xué)生。常袋初級中學(xué)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)淳正。教師業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生求知若渴。在這里——多姿多彩的鮮花屢綻不衰，能文善武的人才展翅飛翔！學(xué)校始建于1956年，五十多年的風(fēng)雨歷程使學(xué)校積累了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念。

學(xué)校具有一流的辦學(xué)條件，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，并配有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、活動室等專用教室。20xx年至今我們堅(jiān)持“培養(yǎng)興趣特長，規(guī)范學(xué)生行為”的辦學(xué)宗旨，利用每天下午課外活動時(shí)間開設(shè)籃球、乒乓球、國畫、陶笛、葫蘆絲、舞蹈、象棋、書法等特長興趣小組，由我校專業(yè)體音美老師教授，20xx年先后有二十余名學(xué)生在市縣藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)，有三名體育特長學(xué)生被孟津一高、二高特招。20xx年教師優(yōu)質(zhì)課獲得市級一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人。

請你在家長陪同下，于20xx年7月4日7:30憑入學(xué)通知書到常袋初中報(bào)到、注冊、參加編班考試。注意路上交通安全，不要自行駕駛機(jī)動車和乘坐三輪車到校，不得攜帶手機(jī)和穿拖鞋、不得帶耳釘入學(xué)校。學(xué)校將依據(jù)報(bào)到人數(shù)征訂新課本和編班造冊上報(bào)學(xué)籍，以保證下學(xué)期正常開學(xué)。8月30日下午3:00到校報(bào)到，逾期不報(bào)到者不編班，9月1日上午8:00正式上課。若有變化另行通知。

我們將在你三年的初中生活中，竭盡全力托起明天的太陽，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢想。

真摯的歡迎你——新同學(xué)！

家長朋友：無數(shù)外出求學(xué)的例子告訴我們，把子女送到外地上學(xué)，不僅經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，更因子女年齡小，自控能力差，遠(yuǎn)離父母容易養(yǎng)成一些不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)退步，為了我們的孩子，請您三思而后行！

常袋初級中學(xué)以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)越的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量、科學(xué)人性化的管理，決不辜負(fù)家長的期望。

常袋初級中學(xué)

二O一X年七月一日

錄取通知 篇2

三本學(xué)院的錄取，學(xué)院一定要經(jīng)過電話的咨詢才能錄取嗎?（中國 ）

我參加過錄取工作，學(xué)校招生辦公室打電話給考生不是咨詢，而是讓考生確認(rèn)是否來校就讀，這樣的話，可以避免部分考生收到錄取通知書后又不來校就讀，影響學(xué)校新生的報(bào)到率，對學(xué)校不好，三本學(xué)院的錄取，學(xué)院一定要經(jīng)過電話的咨詢才能錄取嗎?。如果學(xué)校不打電話確認(rèn)而直接發(fā)錄取通知書的話，有些學(xué)生可能像去復(fù)讀或者因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題不來讀，那樣的話學(xué)校的報(bào)到率就下降了，弄不好學(xué)校還要補(bǔ)錄。另外，在學(xué)校電話確認(rèn)時(shí)，有些學(xué)生會確定不來學(xué)校就讀，那學(xué)校就會把他的電子檔案返回到省招考院，那樣這個(gè)學(xué)生就可以參加下一個(gè)批次或者是其他學(xué)校的錄取。

一般來說，學(xué)校對于實(shí)在聯(lián)系不上的考生，會直接發(fā)通知書，不會因?yàn)檫@個(gè)不錄取，因?yàn)槟菢幼鍪沁`規(guī)的。

我補(bǔ)報(bào)了三本的征集志愿，但我的聯(lián)系方式是我爸爸的，我爸爸不懂這些，又在外地，高考《三本學(xué)院的錄取，學(xué)院一定要經(jīng)過電話的咨詢才能錄取嗎?》。聽說錄取的話會先打電話問愿意讀么?

怎么辦。如果學(xué)院打電話過來，聯(lián)系不上，是不是會把錄取取消?我是去年上的大學(xué)，算是過來人了，呵呵~~錄取的話是會打電話問問是否愿意讀，如果聯(lián)系不上的話也會通知學(xué)校，不管怎樣是不會輕易把錄取取消的，請放心，希望你能被理想的學(xué)校錄取，加油哦~~不用著急的，聯(lián)系上你父親后，讓你父親把聯(lián)系電話告訴你，你再大電話回復(fù)就好了，也可以在網(wǎng)上查找志愿院校的招生辦電話，主動咨詢。各個(gè)省的招考辦從來就沒有任何規(guī)定也不建議錄取院校在錄取前給考生打電話，打電話純屬院校個(gè)人行為。

有的學(xué)校為了提高自己院校的知名度，要提高學(xué)校報(bào)到率，所以會在錄取前打電話確認(rèn)。但有些院校不會打。

你放心，沒有硬性規(guī)定給考生打電話這一制度，如果你的分?jǐn)?shù)夠但沒聯(lián)系上也不會輕易給你退檔，學(xué)校同樣會錄取你的！

如果給你打電話確認(rèn)，如果你想去，那你就說同意錄取就可以啦

錄取通知 篇3

錄 取 通 知 書

同學(xué):

經(jīng)小學(xué)畢業(yè)檢測統(tǒng)考,并經(jīng)十八里堡初級中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,你已被我校錄取。請你于七月九日、十日帶錄取通知書到我校報(bào)到。

十八里堡初級中學(xué)

7月3日

致家長的一封信

尊敬的家長：

歡迎你的孩子來到十八里堡初級中學(xué)就讀。

十八里堡初級中學(xué)，地處十八里堡鄉(xiāng)政府所在地，312國道旁，十條公路起始處，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校自20xx年擴(kuò)建后，校園美觀，校舍寬敞。目前，學(xué)校已建成標(biāo)準(zhǔn)更高，規(guī)模更大的學(xué)生宿舍樓和食堂，學(xué)生宿舍取暖將采用電暖和火爐相結(jié)合方式，新建學(xué)生食堂將由大型餐飲公司進(jìn)行社會化標(biāo)準(zhǔn)化供餐，學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件非常良好。

學(xué)校設(shè)有嶄新的理化實(shí)驗(yàn)室、電子白板多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)中心，現(xiàn)有微機(jī)50余臺，全部接入互聯(lián)網(wǎng)，能夠方便及時(shí)的查閱最新的教育教學(xué)資料，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),便可與專家名師面對面交流。學(xué)校有圖書10000多冊,各種教學(xué)設(shè)施齊全,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生150人，教職工26人，其中本科學(xué)歷的16人，專任教師合格率100%，師資力量較強(qiáng)。

我校教學(xué)班班額較小，便于學(xué)校和教師進(jìn)行管理，便于教師教學(xué)和輔導(dǎo)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來，我校秉承“全面發(fā)展，突出特長，為每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，逐步形成“從最后一名學(xué)生抓起，高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”的辦學(xué)特色，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。20xx年以來，我校有20多名同學(xué)考入武威一中“奧班”、“珍珠班”和古浪一中重點(diǎn)班。 20xx年綜合業(yè)績?nèi)h排名第7名，20xx年我校綜合業(yè)績?nèi)h排名第8名，20xx年中考普高一次上線率達(dá)到88.4%，再創(chuàng)歷史新高。

我校嚴(yán)格按照教育、物價(jià)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障制度。能使你的孩子順利完成九年義務(wù)教育，走上成才之路，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。

插上騰飛翅膀的十八里堡中學(xué)熱誠歡迎周邊夢想成才的學(xué)子到我校就讀。

十八里堡初級中學(xué)

錄取通知 篇4

首先我想說的是這是部題材很好的美國電影，主要寫的是一群以巴比特為首的高中畢業(yè)生，他們有著相同的經(jīng)歷就是：被無數(shù)大學(xué)拒之門外。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫“南方哈門工業(yè)大學(xué)”的學(xué)校。這聽上去似乎有些不可思議，也許這樣的事現(xiàn)實(shí)中根本就不會有。

太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網(wǎng)上看一下。這部勵(lì)志電影拍的很成功，迎合了現(xiàn)在年青人的思想，特別適合學(xué)生朋友觀看，我相信你們會喜歡的。

不知不覺已經(jīng)說了這么多廢話，下面我們直奔主題，也就是我的個(gè)人觀后感。 在看到影片快接近的尾聲的時(shí)候，巴比特所創(chuàng)建的學(xué)校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影畢竟是電影，它會給我們一個(gè)好結(jié)局，結(jié)果是他們贏了，學(xué)校允許被試用了?？赐陸?yīng)該很開心才對，可是我沒有一點(diǎn)開心的感覺。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)如果真的發(fā)生這種事（我說的是在中國），那么不止是學(xué)校被封，巴比特也會愛到法律的制裁。

現(xiàn)如今這個(gè)社會，分兩種學(xué)校，一種是公辦的一種是民辦的。我們先來說說公辦的，公辦學(xué)校有幾個(gè)是不認(rèn)分?jǐn)?shù)的，無疑進(jìn)入學(xué)校的通行證就是分，你達(dá)不到一定的分?jǐn)?shù)那就不行，當(dāng)然也不排除個(gè)別現(xiàn)像，特別是靠關(guān)系的那種（也許這是種讓人很鄙視的形為，但是現(xiàn)在我們不作議論）。所以是否能進(jìn)入高校對那些成績不是很好的學(xué)生來說根本就是個(gè)難題，對于差生，他們簡直就看不到曙光。于是這時(shí)候就出現(xiàn)了許多民辦學(xué)校，當(dāng)然這些學(xué)校不會像公辦的一樣只認(rèn)分，他們認(rèn)的是錢。你有錢了，你就可以繼續(xù)上學(xué)，但這些基本都是去浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)青春的人。因?yàn)榇蠹叶贾垃F(xiàn)在有多少人進(jìn)入高校后是好好學(xué)的，我可以肯定的說很少很少。

現(xiàn)是7月初，也就是高考成績出來之后了，也許有很多人沒考上理想的學(xué)校，他們有的會消沉，因?yàn)樯洗髮W(xué)是他們十二年來的夢。一紙通知書，雖不足以證明什么，但是每個(gè)人都想要（個(gè)別除外）。但是很可惜，理想的學(xué)校他們?nèi)ゲ涣恕Ｓ谑怯腥擞衷谂腔?，是?fù)讀還是上個(gè)差點(diǎn)的學(xué)校，是踏上打工之路還是繼續(xù)混個(gè)三年，我想這是每個(gè)不理想考生都會思考的問題吧。

我想說的是拿到了通知書又能怎么樣，拿不到又能怎么樣，學(xué)校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個(gè)學(xué)校是金子打造出來的吧。關(guān)鍵不在學(xué)校還是在人，如果你不認(rèn)真學(xué)，如果你不想學(xué)，就算現(xiàn)在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什么現(xiàn)如那么多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作？是社會錯(cuò)了么？答案只有每個(gè)人自己知道。

不要因?yàn)闆]考上理想的學(xué)校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。是金子到哪都會發(fā)光。跟大學(xué)說個(gè)人，他的名字叫楊成興。也許大家并不了解這個(gè)人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學(xué)識的“科技怪才”（有興趣的可以到網(wǎng)上搜一搜）。

我說了這么多，可能又有人對我有陳見了，但是我說的是實(shí)話?！朵浫⊥ㄖ房戳瞬粌H是諷刺的當(dāng)今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅(jiān)持自己的夢！ 附一份《錄取通知》的精典臺詞，也就是影片近尾聲音的一段對話：

a：哈蒙學(xué)院有它一百多年的歷史傳統(tǒng)，但傳統(tǒng)是什么？欺壓同學(xué)、羞辱看不慣的人、給孩子們很大的壓力，導(dǎo)致壓力過大而失常染上毒癮，

b：你這個(gè)冒牌學(xué)校在詆毀真正的大學(xué)！

a:為什么不能共存。你們有你們的原則，你們的構(gòu)成你們的象牙塔，而我們做我們自己的，為什么要遵守你們的規(guī)則？

b：你的課程是個(gè)玩笑，而你，先生，你是罪犯。

a：知道什么？你是罪犯。因?yàn)槟銊儕Z了這些孩子的創(chuàng)造性和激情，這是真的犯罪。你的父母，系統(tǒng)是為你設(shè)計(jì)的？它教你順從你們的心，做個(gè)順民？都很聽話？你們呢？你們一直想作學(xué)校行政員？亞歷山大博士，你有什么夢想？也話沒有，也許想做詩人，或者魔術(shù)師，藝術(shù)家，

或者只想周游世界，看，我??撒謊了，我對所有人撒謊了，非常抱歉，??????

精典：：：便絕望之余，有些事情很激動，一生有很多可能，難道這不是你們最后的要求？作為父母，我的意思是便是“可能”，今天我們來這請求你們的批準(zhǔn)，有些事情發(fā)生了，我不在乎！誰在乎你們的批準(zhǔn)？我們不需要你的批準(zhǔn)來告訴我們什么才是真的，因?yàn)檎嫦嗫偸钦莆赵谏贁?shù)人手里的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了，你就明白，我們明白這是一個(gè)真相，真正的學(xué)習(xí)發(fā)生在南哈蒙，無論你是否喜歡，它是事實(shí)，不需要都是，教室，以及虛浮的傳統(tǒng)或者金錢來學(xué)習(xí)，只需要大家有著提高自己的愿望，這在南哈蒙已經(jīng)擁有，所以你們繼續(xù)標(biāo)榜你們的規(guī)則，拒絕我們，打擊我們做你們想做的，這一點(diǎn)都沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀儾粫Ｖ箤W(xué)習(xí)，也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸?shù)睦硐?，因?yàn)槲覀兪悄瞎傻闹魅耍覀円惨恢睍悄瞎傻闹魅?，無論你說的，做的，蓋的，可以讓我們改變！

錄取通知 篇5

＿＿＿＿同學(xué):

根據(jù)義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定，結(jié)合你畢業(yè)學(xué)校的綜合評價(jià)，你已被我校錄取為七年級學(xué)生。請于6月21日上午7:00─10:30攜帶本通知書到我校辦理注冊手續(xù)。

淮安市季橋鎮(zhèn)初級中學(xué)

20xx年6月20日

錄取通知 篇6

張小華同學(xué)（準(zhǔn)考證號：010530441）：

經(jīng)招生考試委員會批準(zhǔn)，你被第七中學(xué)學(xué)校錄取。請于8/21/20xx，持本人準(zhǔn)考證和身份證到錄取學(xué)校辦理新生注冊手續(xù)。逾期不到校注冊，視為放棄錄取。

錄 取 通 知 書

李筱倩同學(xué)（準(zhǔn)考證號：020823140）：

經(jīng)招生考試委員會批準(zhǔn)，你被第十六中學(xué)學(xué)校錄取。請于8/10/20xx，持本人準(zhǔn)考證和身份證到錄取學(xué)校辦理新生注冊手續(xù)。逾期不到校注冊，視為放棄錄取。

錄取通知 篇7

親愛的.同學(xué)們：

大家好！

哈爾濱工業(yè)大學(xué)20xx年自主選拔錄取招生英才計(jì)劃面試工作、卓越計(jì)劃及保送生的筆試閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，考生可以登錄哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科招生網(wǎng)查詢考試成績及錄取結(jié)果。

考生登錄哈爾濱工業(yè)大學(xué)招生辦網(wǎng)站,點(diǎn)擊左側(cè)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，憑用戶名和密碼登錄，（參加我校自主選拔錄取英才計(jì)劃的考生，在我校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)已經(jīng)注冊過，憑用戶名和密碼登錄；參加我校保送生和自主選拔錄取卓越計(jì)劃測試的考生，用戶名為：在卓越聯(lián)考報(bào)名系統(tǒng)中的報(bào)名號，密碼為：考生在卓越聯(lián)考報(bào)名系統(tǒng)中的登錄密碼），在類型中選擇自主招生，進(jìn)入系統(tǒng)后，點(diǎn)擊成績查詢，查看考試成績和錄取結(jié)果，合格考生點(diǎn)擊打印協(xié)議書，在協(xié)議書上簽字確認(rèn)后，于20xx年3月25日前將一份協(xié)議書寄回我校。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是國家985工程首批重點(diǎn)建設(shè)的9所大學(xué)之一，國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科數(shù)量在全國高校中排名第五位，在90余年的辦學(xué)歷程中，逐步形成了以航天學(xué)科和機(jī)器人學(xué)科為主導(dǎo)的優(yōu)勢學(xué)科群，學(xué)校的工科實(shí)力突出，工科國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科數(shù)量在全國高校中名列第二。

在哈工大20xx年的自主選拔錄取招生中，報(bào)名參加卓越計(jì)劃考試的考生達(dá)8千余人，經(jīng)過專家組初審，最終挑選了4000余人參加測試。來參加測試的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，由于自主選拔錄取招生名額所限，將有一部分優(yōu)秀的考生不能進(jìn)入我們認(rèn)定的最后的名單。在此，我們對所有報(bào)名參加哈工大自主選拔錄取招生的同學(xué)表示深深的感謝，同時(shí)對未能入選的同學(xué)致以深深的歉意！再次感謝大家對哈爾濱工業(yè)大學(xué)的關(guān)注、支持和信任！希望大家在高考中報(bào)考哈爾濱工業(yè)大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)歡迎你們！在高考錄取中，我們將對參加過我校自主選拔招生考試的考生繼續(xù)予以關(guān)注，希望在20xx年新生入學(xué)儀式中能看到大家的身影，讓我們一起在這所具有90余年輝煌歷程的高校繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)!

哈爾濱工業(yè)大學(xué)全體師生真誠地祝福各位同學(xué)、家長：工作順利！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 祝同學(xué)們20xx年高考金榜提名!

錄取通知 篇8

第一章總則

第一條根據(jù)教育部工作部署和要求，經(jīng)省招生委員會研究決定，普通高等學(xué)校部分批次、科類在我省招生實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式。普通高等學(xué)校招生實(shí)行平行志愿投檔錄取模式改革是在我省高校招生領(lǐng)域深入實(shí)施“陽光工程”，實(shí)現(xiàn)教育公平公正，有效降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高考生填報(bào)志愿滿意度的重要舉措。為保障平行志愿投檔錄取工作順利實(shí)施，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

第二條普通高校招生實(shí)行平行志愿投檔錄取模式(下稱“平行志愿”)，是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序排列的院校志愿，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績從高到低排序情況和院校志愿順序投檔，投出檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

第三條普通高校根據(jù)教育部、省招生委員會有關(guān)招生工作規(guī)定，以及本校招生章程的錄取原則，審閱省招生辦公室投出的考生電子檔案，按照公平、公正、擇優(yōu)錄取原則，確定考生錄取專業(yè)或退檔，并報(bào)省招生辦公室審核。經(jīng)省招生辦公室審核確認(rèn)錄取的考生，由錄取高校發(fā)放錄取通知書。

第四條普通高校招生錄取工作實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，錄取過程的投檔、審錄、退檔，以及計(jì)劃管理等各環(huán)節(jié)均在網(wǎng)上進(jìn)行，考生錄取結(jié)果最后以加蓋省招生委員會錄取專用章的錄取名冊為準(zhǔn)。

第二章實(shí)行平行志愿的范圍

第五條我省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科、第三批專科院校實(shí)行平行志愿。參加提前批錄取的本科院校(含文科、理科)院校暫不實(shí)行平行志愿。

第六條體育、音樂、美術(shù)類院校(專業(yè))暫不實(shí)行平行志愿，仍實(shí)行傳統(tǒng)志愿模式錄取，錄取批次與本批次(本校)普通類專業(yè)同批次進(jìn)行。

第三章志愿設(shè)置和志愿填報(bào)

第七條實(shí)行“平行志愿”的錄取批次均設(shè)置第一、第二兩個(gè)院校志愿組(地方專項(xiàng)計(jì)劃僅設(shè)一個(gè)志愿組)。其中，本科層次院校，第一院校組志愿設(shè)A、B、C、D、E、F、G七個(gè)順序排列的院校志愿，第二院校組志愿設(shè)A、B、C、D四個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng);?？茖哟卧盒?，第一院校組志愿設(shè)A、B、C三個(gè)順序排列的院校志愿，第二院校組志愿設(shè)A、B、C、D、E、F、G、H、I九個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。

錄取通知 篇9

_______________同學(xué)：

童年的生活是美好的！童年的生活是難忘的！帶著童年美好回憶，擁有一份好心情的你，即將步入初中生活，豐富多彩的初中生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚(yáng)！

祝賀你已被我校錄取為20xx級七年級新生。歡迎你來我校學(xué)習(xí)！為了你下學(xué)期能夠更順利、快捷地入校學(xué)習(xí)，請你注意做好以下幾點(diǎn)：

一、憑錄取通知書到我校報(bào)名。

二、下期我校的，依據(jù)報(bào)名先后，在考慮學(xué)生及家長意見的前提下綜合編班，9月1日正式上課。

三、為便于管理，保證學(xué)生安全和在校學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績，原則上要求每位學(xué)生全寄宿，實(shí)行封閉管理，聘請責(zé)任心強(qiáng)的年輕骨干教師擔(dān)任班主任。寄宿學(xué)生只收生活費(fèi)，生活費(fèi)以物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)按天計(jì)算收取。

四、假期中別忘了看書學(xué)習(xí)，多幫父母做些力所能及的事，參加有益的社會實(shí)踐活動，同時(shí)，要特別注意安全！

祝你的假期生活豐富多彩！

馬 店 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校

二0一X年六月二十八日

第四篇：怎樣寫通知

怎樣寫通知

①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。 ②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。例如

通知

六年級同學(xué): 學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織六年級干部去光明街道進(jìn)行社會調(diào)查，要求參與者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校門口集合出發(fā)。

學(xué)校大隊(duì)部 6月30日

通知

學(xué)校全體員工: 勞動節(jié)即將來臨,根據(jù)公司規(guī)定于5.1勞動節(jié)放假一天。

祝大家節(jié)日快樂!校務(wù)處

2008.04.23

五一放假通知

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》，現(xiàn)將2008年“五一”國際勞動節(jié)及“五四”青年節(jié)放假調(diào)休日期具體安排如下：

5月1日—3日放假，共3天。其中，5月1日為法定節(jié)假日，5月3日（星期六）為公休日，5月4日（星期日）公休日調(diào)至5月2日（星期五），5月4日（星期日）上班。5月4日，凡14周歲以上至28周歲以下的青年放假半天。

在放假前，請大家將工作安排妥當(dāng)，做好安全防護(hù)工作。祝大家節(jié)日愉快

學(xué)校校務(wù)處

2008年4月29日

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊” 的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。

擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

半命題作文“ 其實(shí)我不想_________”

其實(shí)，我不想做個(gè)“乖乖女”

從小到大，我一直是爸爸媽媽眼里的乖乖女，好孩子，從來不叛逆，不頂撞，可那一次，我變了，我頂撞，我叛逆了。記得那是我上初一的時(shí)候，是秋天，深秋的風(fēng)把落葉無情地拍打著，按理說，那是一個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，可那年秋天對我來說充滿無限的恐怖和黑暗。

一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛不太好，原來爸和媽吵架了，其實(shí)這也沒什么，只要很快和好就沒事了，可一個(gè)星期過去了，“硝煙”仍在彌漫。終于一天，我也被扯進(jìn)去了。那天，媽媽含著淚告訴我，她要和爸爸離婚，問我跟誰，我頓時(shí)像遭了晴天霹靂一樣，不斷地對媽媽說：“我都要！都要！”媽媽無助地再一次哭了，說：“你一直是我們的驕傲，家里的好孩子，媽求你，再懂事一次好嗎？”可是我沒說話。我認(rèn)為事情也許還會有轉(zhuǎn)變，可是，不幸之神終于光臨我家。

媽媽因?yàn)闊o可奈何，喝藥了。那天，爸爸把自行車騎得飛快，帶我到醫(yī)院去看媽媽，一路上，我滿腦子是媽媽，想著如果媽媽死了，我怎么辦。但我沒說什么。

到了醫(yī)院，看到躺在急救室被急救的媽媽我再也忍不住了，我忍不住要把壓抑在心里的痛與愁全部發(fā)泄出來。我朝著門口呆若木雞的爸爸大吼，不斷地?fù)u他，推他，哭著對他說，為什么？為什么要和媽媽吵架？為什么要離婚？為什么拿“好孩子，乖乖女！”來讓我選擇你們其中一個(gè)，這到底是為什么？然后趴在急診門的玻璃上對媽媽喊，媽媽，我再也不做“乖乖女”了，我要叛逆，我要告訴你們，我要你們兩個(gè)，我誰的解釋都不要聽，我要你們兩個(gè)！兩個(gè)！難道好孩子就只能有爸爸或只能有媽媽嗎？如果那樣，我寧愿做一個(gè)壞孩子。

簡評：本文最突出的特點(diǎn)是有真情實(shí)感，是用淚水寫成的文章，小作者傾訴了自己的渴望，想擁有一個(gè)完整的、充滿愛的家。

其實(shí)我不想長大

大的感覺就像登山，一步一步向上走，一步一步成長起來，此時(shí)走進(jìn)青春，就好像要登上人生的山的半山腰了。回

憶走過的路，一步比一步艱辛，雖然有人幫助你清掃前途中的障礙，但仍然因壓力感到勞累。現(xiàn)在，幫助你的人也愈來愈少了，壓力也隨之增大了，每一步需要的汗水也多了，想著：迎接我的會是怎樣的挑戰(zhàn)呢?越向上走，我們的視角也寬闊了，知識面廣了，看到了許多從沒有見到的事。原來長大的感覺是驚奇;是艱辛。

長大的感覺又仿佛從春天走入夏天，一個(gè)全新的季節(jié)，一個(gè)全新的階段，一副全新的面貌，一個(gè)新的開端。春天的生活總是陽光明媚，生機(jī)勃勃的，處處有鳥兒歡暢的鳴叫，處處有人們歡快、開朗的笑聲，一切是美好的，是那么讓人滿意。而夏天，卻不是那么美妙了。夏天的太陽永遠(yuǎn)沒有春日那般柔和，只有帶來炎熱的刺眼陽光，夏天當(dāng)然也有一些快樂奔放的鳥兒在鳴叫，但炎熱的夏天讓你心煩意亂，難以辨清是鳥鳴，還是人們對太陽的抱怨了。此時(shí)的你需要靜下心來，用另一種方式去面對生活，學(xué)會熱愛生活，感悟生活;擁有一種新的生活方式。長大的感覺原來是得到了一個(gè)新的觀察人生的角度，感悟出了新的生活。

人生又宛如一次驚險(xiǎn)的劃船之旅，而長大則是從平靜的湖泊劃入激流洶涌的江河。現(xiàn)在的我們就好似逆水行舟，不進(jìn)則退。在這樣波濤洶涌的環(huán)境中，不僅要自衛(wèi)，頑強(qiáng)地活下去，還要不斷前進(jìn)，就算有再大的坎坷也不能害怕，勇往直前，堅(jiān)持就勝利。而從前，在湖泊上悠然自得地行駛著，一邊欣賞岸上一株株鮮艷奪目的花，一邊挑逗著湖中活潑可愛的小魚，一邊感受天上陽光的溫暖。長大了，這一切都不復(fù)存在，人生不可能永遠(yuǎn)平整舒適。長大的感覺就是知道走向成功的路途不僅遙遠(yuǎn)，而且艱苦，需要用別人雙倍的努力去完成。

長大的感覺是任何物質(zhì)享受都不可比擬的美妙，是純粹的一種新的人生領(lǐng)悟，是對自己生活的一種衡量，一種體驗(yàn)。長大的感覺就像自己站在一個(gè)新的高度上看世界一樣。

其實(shí)我不想長大

看著手中的這張照片，我真有點(diǎn)后悔，后悔為什么我要長大，照片上那個(gè)坐在秋千上，手中抱著一個(gè)可愛的洋娃娃，裂著嘴笑，露出了一排不齊全的牙齒??可沒當(dāng)我看夠，媽媽又要我做數(shù)學(xué)題。媽媽喊了好幾遍，哎！我吐了吐舌頭，只好翻開作業(yè)本做了起來??

小時(shí)侯，我上幼兒園時(shí)，媽媽回幫我背小書包，一路上有說有笑，有時(shí)媽媽還會給我買吃的，可是現(xiàn)在呢？我得背著大石塊似的書包趕回家做作業(yè)。在小時(shí)候，一到晚上，媽媽會講一個(gè)個(gè)娓娓動聽的故事哄我入睡，現(xiàn)在呢？等做了完作業(yè)，我早已“哈欠連天”了。那時(shí)候，我總覺得我是世界

上最幸福的??那美好的事卻永遠(yuǎn)都屬于不了我了，屬于我的是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)！

自從我上了小學(xué)以后，我就再也沒有和同伴們玩過。每天到了學(xué)校就是上課、做作業(yè)；回到家，又是不停地做、不停地寫?？粗鹤永锏暮⒆觽冩覒颍艺媪w慕極了?？墒亲钍刮铱鄲赖模€是爸爸媽媽的不理解。真的，那太可怕了！記得有一次，我數(shù)學(xué)考了82分，回到家里，我把卷子遞給媽媽，媽媽看了，不分青紅皂白地開口就令人傷心，她說“我上課不聽講、不認(rèn)真、不爭氣，什么都不如別人。當(dāng)時(shí)，我呆了，真想哭，可是有不敢。以前，媽媽可不是這樣的，她可好呢！把我視為掌上明珠，可是今天，為什么她??第二天，我剛做完作業(yè)想去玩，可是媽媽又給我布置了很多作業(yè)，我只好伏在寫字臺前??

有時(shí)候，我真想永遠(yuǎn)不長大，永遠(yuǎn)是小孩，一個(gè)長不大的小孩??

第五篇：錄取通知觀后

三葉草分享語： 《錄取通知書》里的學(xué)生可以自己決定他們應(yīng)該走的路、應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目、應(yīng)該得到一個(gè)什么樣的成績。這里“Accepted”有兩種意義，第一種是“錄取”，而另一個(gè)潛在的意義則是“認(rèn)同”。有時(shí)“錄取”可能只是你在人生叉路上的一種選擇，但“認(rèn)同”才是你殊途同歸的最終方向。選我所愛，愛我所選！

演員： 賈斯汀·朗 喬納·希爾 布萊克·萊弗利

地區(qū)： 歐美 發(fā)行：2006

介紹： 男主人公是一個(gè)大學(xué)落榜的學(xué)生，因?yàn)榕录依锶酥溃宰约壕幜艘粋€(gè)大學(xué)出來，結(jié)果，因?yàn)橐粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)上的失誤，變得本來不存在的大學(xué)，變得存在，使一大群跟他一樣失落的年輕人得到了大學(xué)錄取通知書，不得已，男主人公只好繼續(xù)把這個(gè)自己造出來的大學(xué)經(jīng)營下去?？墒菦]有不透風(fēng)的墻，終于東窗事發(fā)，被真正的哈蒙大學(xué)告上法庭。可是，一場對現(xiàn)代教育的缺點(diǎn)的可圈可點(diǎn)，感動了法官，得到把南哈蒙大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)一年的特許。

原文地址： << 錄取通知書>>（Accepted）觀后感 作者： memory

快高中畢業(yè)的巴特比正面臨著升學(xué)壓力，他投出的8封大學(xué)入學(xué)申請信全被拒絕。這可不是他父母愿意看到的狀況。但是，巴特比不是唯一一個(gè)陷入困境的學(xué)生，他的幾個(gè)死黨全都面臨著同樣的問題。羅莉——從一年級就開始為進(jìn)耶魯而努力的女生結(jié)果卻沒有被耶魯大學(xué)錄取——可能今年有關(guān)系的學(xué)生特別多，可憐的她，到頭來，一切都是鴨蛋，什么也沒有。格倫被所有大學(xué)拒收，因?yàn)檎螁栴}，在SAT得了零分。面對著因無法進(jìn)入大學(xué)而逐漸黯淡的前途、父母施加的壓力，巴特比和他的朋友，一群毫無經(jīng)驗(yàn)的高中生，在對“自由主義”一詞做出廣義解釋之后，雇下場地，請了個(gè)演員，搞了個(gè)虛擬網(wǎng)站，決定自己建立出一所根本不存在的“南哈蒙理工學(xué)院”，以該大學(xué)的名義給自己發(fā)出錄取通知，借此蒙混父母和朋友們。

誰料，剛剛把他們認(rèn)為需要的一切都安排好之后，巴特比和他的朋友們發(fā)現(xiàn)自己的工作好像做得好過頭了--從各地趕來的好幾百個(gè)跟他們一樣，被無數(shù)大學(xué)拒絕的人們站在了“南哈蒙理工學(xué)院”的門口，要求加入這個(gè)總共只有一座二層小樓的大學(xué)學(xué)習(xí)。面對著隔壁正規(guī)大學(xué)學(xué)生蔑視的眼光，巴特比和他的朋友們在這條造假的路上越走越遠(yuǎn)，他們開始不斷地完善著這個(gè)大學(xué)的功能，同時(shí)與那些慕名而來的學(xué)習(xí)者相互鼓勵(lì)，共同成長，努力讓這座假冒偽劣大學(xué)變成一座真正合格的大學(xué)??

在中國被大學(xué)拒收的學(xué)生比比皆是，有些人復(fù)讀，有些人進(jìn)入社會，甚至有些人絕望了，選擇死亡。好像沒有人像巴比特一樣去虛構(gòu)一個(gè)學(xué)校來錄取自己。當(dāng)然這不是一個(gè)值得提倡的行為，但某種程度上也體現(xiàn)了應(yīng)試教育和素質(zhì)教育下成長起來的學(xué)生們多么迥異的風(fēng)格。

“分、分、分，老師的法寶，學(xué)生的命根！”——看來無論是東方還是西方，學(xué)生們都難以避免升學(xué)的辛苦和壓力。而《錄取通知》就像是一個(gè)用來讓人清醒的警鐘，告誡那些仍然身陷因無法升學(xué)而苦惱異常的年輕一代，雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)成了社會標(biāo)準(zhǔn)中的“優(yōu)秀級別”，可是對于個(gè)人來說，更應(yīng)該找到適合自己的生存形式，而不是都像無頭蒼蠅一樣硬要擠上那座獨(dú)木橋，于是，《錄取通知》提出了一個(gè)疑問，是什么導(dǎo)致了這樣的故事發(fā)生？影片中主要對焦的還是美國教育體系中的缺陷，這些缺陷不但剝奪了孩子們創(chuàng)造力，還剝奪了他們從各方面吸取知識的權(quán)力。

劉易斯先生-施瑞德的叔叔因?yàn)榭床粦T教育界的那一套所謂的理論被一流學(xué)府解雇。在那些正統(tǒng)的教育者眼里，他是個(gè)十足的瘋子?？墒?，他說的那一套卻出乎意料的正確?！拔覀兿?qū)W生拋出一大堆誘人的字眼，吸引他們來上大學(xué)，并自以為他們可以有一個(gè)美好的將來。向他們灌輸?shù)臇|西將會讓他們一生自責(zé)，變得優(yōu)柔寡斷。學(xué)生上學(xué)的唯一目的就是將來能有個(gè)收入不錯(cuò)的工作?！彪m然言論有些偏激，但是仔細(xì)想想，也不無道理。清華大學(xué)，北京大學(xué)，一等一的學(xué)校，學(xué)術(shù)氛圍很強(qiáng)，可是有多少分?jǐn)?shù)高的學(xué)生卻沒有個(gè)體面的工作，為什么？因?yàn)?，向他們灌輸?shù)臇|西絕大所數(shù)是老一輩認(rèn)為他們需要的。他們只是接受，學(xué)好，然后拿到好成績。主動去學(xué)自己認(rèn)為有用的東西的學(xué)生，卻經(jīng)常在專業(yè)考試掛紅燈?？墒俏艺J(rèn)為那些人才是真正在大學(xué)里學(xué)到知識的人！大學(xué)培養(yǎng)的是一種能力，而不是應(yīng)試能力，在未來工作上沉淀下來的只能是能力，而不是你的專業(yè)知識。我們要把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”！這才是真正的大學(xué)！

無法忽視大家的期待的眼神，巴比特決定繼續(xù)這個(gè)虛構(gòu)的學(xué)校。為了管理好這個(gè)學(xué)校，他去一流學(xué)府——哈蒙取經(jīng)。在冠著一堆貌似高質(zhì)量的課程鍛煉學(xué)生的思維的名字下，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本不快樂，也學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)性的東西。課上有人瘋狂的記筆記因?yàn)檫@些可能期考的時(shí)候會出現(xiàn)，有人睡覺還念著經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念。莫妮卡選了一大堆不喜歡的課，真正興趣的攝影卻只針對其他專業(yè)，導(dǎo)師說即使你修了，可能也拿不到學(xué)位，對將來的就業(yè)也根本沒有幫助。在現(xiàn)實(shí)面前，她死也不愿意選，可是也死不了。所以她只好投降了。影片只是一閃而過的畫面，可是卻真真的提醒著我們什么。為了所謂的美好的未來，學(xué)生們放棄夢想，屈服于現(xiàn)實(shí)，應(yīng)付著各種考試，考試前四處跑動，希望套到考題，虛無的忙碌著，到頭來只是拿到了未來的敲門磚，能不能敲開門還說不定。經(jīng)常，在英語比賽中，獲獎(jiǎng)的往往不是英語系的同學(xué)，卻是理工科的？為什么？因?yàn)槔砉さ耐瑢W(xué)把這當(dāng)成一種興趣，快樂的學(xué)習(xí)著?？墒峭庠旱膮s把它看成一種任務(wù)，被動地接受著?？嘈χW(xué)習(xí)到底是什么？分?jǐn)?shù)還是別的什么？有人讀了四年，空有一個(gè)華麗的敲門磚，結(jié)果卻什么工作也找不到。這正是教育的大弊端。

看到這樣的事實(shí)，巴比特迷茫了。劉易斯先生點(diǎn)醒了他?！?教育是一種服務(wù)行業(yè)，學(xué)生是為了一種經(jīng)歷而花錢來這的?！贝髮W(xué)在社會上應(yīng)該屬于一種服務(wù)體系，不應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生坐在那里聽從老師硬灌入腦子的數(shù)理公式，這個(gè)體系應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。然而，現(xiàn)今的年輕人都被塑造成同一種成功模式：好好學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所名牌大學(xué)，找到一份賺錢最多的工作——雖然這樣的人生干凈利落，卻實(shí)在是乏味異常。

巴比特問了大家“你們想學(xué)什么？”大家從來沒有想過這樣的問題，他們只是一直被傳授如何學(xué)習(xí)。這真是一個(gè)奇怪的體驗(yàn)。巴比特根據(jù)不同人的特長開了很多課，直接由學(xué)生當(dāng)老師。南哈蒙，所有的學(xué)生都是老師，同學(xué)間互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)。他們還有個(gè)專門的畫板寫著他們需要什么。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是為了要在生活的舞臺上充分的展示自己，得到自己真正需要的東西?？墒?，正統(tǒng)的教育卻不是這樣的。接受,學(xué)好，拿好看卻不實(shí)用的證書，參加工作，有時(shí)連工作都可能找不到。完全忽視了學(xué)生真正需要的。在南哈蒙，你選擇你喜歡的課程，不考慮學(xué)位，文憑，全由興趣說事，學(xué)生很快樂！

影片的最后，南哈蒙被正統(tǒng)學(xué)府——哈蒙告了。一場現(xiàn)實(shí)和夢想的較量。出乎意料地，主席卻接受了這所學(xué)校。他說：“ 教育是什么？教育的目的并不是分?jǐn)?shù)，本質(zhì)是要激發(fā)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性。在這點(diǎn)上，南哈蒙成功了 ”。最終夢想戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)世界上沒有人生來就注定要成為一名失敗者，通向成功的道路有很多條?？即髮W(xué)也絕不會是唯一的一條途徑。影片正好質(zhì)疑了那些在社會大環(huán)境下已經(jīng)形成的某種錯(cuò)誤觀念：是不是只有經(jīng)歷過大學(xué)生涯，才是未來會成功的前提？現(xiàn)在，“考入大學(xué)”對于人們來說，似乎已經(jīng)失去了本身應(yīng)有的價(jià)值，而是單純地變成了某種機(jī)械的行為，而我們也認(rèn)為那些從大學(xué)校園走出來的人，要更有想法一些，更有才能一些??

故事的靈魂之處就在于，《錄取通知》里的學(xué)生可以自己決定他們應(yīng)該走的路、應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目、應(yīng)該得到一個(gè)什么樣的成績。這里的“Accepted”有兩種意義，第一種當(dāng)然就是“錄取”，而另一個(gè)潛在的意義則是“認(rèn)同”。有時(shí)候，“錄取”可能只是你在人生叉路上的一種選擇，但“認(rèn)同”才是你殊途同歸的最終方向。當(dāng)然，想要“認(rèn)同”，被接受是首要的，代表著一種自我的肯定，可是需要記住的是，這并不能決定你是誰，或想要成為什么樣的人，更不能決定你將來在社會上會處在一個(gè)什么樣的位臵上。然而，這些觀念卻支配著大學(xué)教育。

《錄取通知》就傳達(dá)著這樣一種“認(rèn)同”的觀念，與目前年輕人在傳統(tǒng)教育被教授的知識完全相悖，然而導(dǎo)演史蒂夫·平克并不是想批評現(xiàn)有的教育體系，而是希望人們能夠從影片中認(rèn)識到： 如何讓大學(xué)生活適應(yīng)自己的需求，而不是盲目地去追求。所以，當(dāng)你將影片的主題概念簡化，就會得出一個(gè)簡單的道理： 認(rèn)同別人，但最重要的是認(rèn)同自己?！罢J(rèn)同”屬于那些傳統(tǒng)概念中的失敗者真正意義上的一次勝利，這樣一部被概念化的影片所追求的就是一種樂觀主義精神，講述的是人類要如何合理善用自己所處的生存環(huán)境。碌碌無為的大學(xué)生活能給你的未來添些什么？你現(xiàn)在所做的一切是不是有價(jià)值呢？不知道，隨心吧～

教育的改革不知道什么時(shí)候才能真正的落實(shí)～ Anyway,find your way to fight!

（外一篇）

一群被整個(gè)社會主流拒絕拒之門外的人們，聚集在了一起，他們互相關(guān)心、彼此鼓勵(lì)，各自為了自己曾經(jīng)被主流們歪曲、揉碎的夢想努力打拼。和電影主角巴特比一樣被所有高校拒絕的高中畢業(yè)生們，被哈蒙大學(xué)、甚至被幼兒園解聘的教師劉易斯，做了一輩子大學(xué)夢的退伍軍人??他們真的一無是處嗎？答案顯然是否定的。巴特比酷愛攝影；格倫癡迷廚房藝術(shù)——烹飪；熱心參加社會公益事業(yè)的羅莉夢想著不被干擾的獨(dú)立、寧靜；喜愛雕刻的本州最佳棒球手漢茲；還有無處實(shí)現(xiàn)自己教育理想的教師劉易斯；興趣搖滾的退伍軍人；熱衷于意念控制的小青年；??等等。

一句話，上帝從來不創(chuàng)造無用之物，更何況是里面有上帝形象的人類。只不過生活在早被制度化了千百年的地球村，人類總是在自覺不自覺地接受、并崇拜著自己所創(chuàng)造的所謂文明，并津津樂道。他們在各個(gè)領(lǐng)域里創(chuàng)造了自己的一套獨(dú)有的評價(jià)體制，把體制內(nèi)的人分門別類，并以自己能夠進(jìn)到體制內(nèi)而沾沾自喜。對于高中畢業(yè)了的學(xué)生們，很顯然上大學(xué)就是他們這個(gè)圈子里的第一準(zhǔn)則。就像巴特比的爸爸所說的：“社會有它的規(guī)則。第一條準(zhǔn)則就是：上大學(xué)。你想擁有快樂而成功的人生嗎？那就上大學(xué)。你想出人頭地嗎？就上大學(xué)。如果你想要融入社會，就去上大學(xué)?！?讓我們來看看電影中所描述的受人頂禮膜拜的主流社會吧：

長相肥胖、難入“人”眼、但學(xué)習(xí)優(yōu)異被哈蒙大學(xué)錄取的施瑞德。為了融入主流——兄弟會，處處被人歧視。每次自己熱情伸出去的手和陪上的笑臉都被冷漠、嘲笑甚至厭惡所回絕。只有微笑著喝下別人吐了口水的飲料，只有迎合主流的要求把自己打扮成類似香腸的怪模鬼樣等等來自己羞辱自己、供認(rèn)恥笑，才是他唯一能在所謂主流謀得的地位。人模狗樣、風(fēng)流倜儻的兄弟會會長安布羅斯，他的主要能力體現(xiàn)就是盡可能多地腳踏兩只船玩弄女性，并協(xié)助哈蒙大學(xué)校長盡可能多的把充滿希望的年輕人拒之于大學(xué)門外，因?yàn)榫芙^就是最好的抬高自己方式。哈巴狗一樣地跟在校長——范霍恩的車后面奔跑，想盡一切辦法拆散、趕走巴特比們而贏得主子賞個(gè)進(jìn)法學(xué)院的骨頭。用卑鄙下流的手段誘使、威逼施瑞德說出南哈蒙大學(xué)的底細(xì)，進(jìn)而起訴它，臵之于死地。

當(dāng)然還有因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異被父母捧為掌上明珠的巴特比的小妹妹，她小小年紀(jì)卻老到成熟，儼然一個(gè)主流社會的代表人物，在此我們也可以看出所謂的主流意識對天真無邪的孩子們是一個(gè)多么大的毒害和摧殘呀！在自己的親哥哥被所有大學(xué)拒絕而無比沮喪的時(shí)刻，她不但不進(jìn)行安慰反而挖苦諷刺，并為自己比哥哥“強(qiáng)”而沾沾自喜。更讓人接受不了的是：當(dāng)她識破哥哥面對巨大壓力、絕望中不得已而進(jìn)行的造假行為時(shí)，她沒有滋生出絲毫的同情，反而覺得自己有了一次很好的敲詐哥哥而發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會，并用敲詐來的錢來進(jìn)行罪惡揮霍。多么偉大的文明成果呀！每個(gè)人一出生就注定無法逃避被社會主流逐步塑造成充滿傲慢和偏見的奴隸的宿命，我們不得不為之感嘆、無奈！

我們再來看看所謂正規(guī)大學(xué)里的課堂情況：老師們無精打采、照本宣科，學(xué)生們東倒西歪，有的在睡覺，有的在玩游戲，有的在認(rèn)真聽課——只為考試能夠過關(guān)、得優(yōu)。以及為了讓學(xué)生們有事可做，學(xué)校設(shè)臵了各式各樣的無用學(xué)科，并鼓勵(lì)學(xué)生們報(bào)讀更多的學(xué)科——其實(shí)也就是想方設(shè)法剝奪每個(gè)人的自我空間，讓你完全忘掉還有自己。

而那些被主流社會所拋棄的人們所組成的冒牌大學(xué)——南哈蒙理工學(xué)院的情況又如何呢？這群被無“家”可歸的流浪漢們自己做起了自己的老師，互相幫助、相互鼓勵(lì)，彼此挖掘埋藏在各人內(nèi)心深處的夢想，并不受干擾地全身心投入到為實(shí)現(xiàn)之的努力當(dāng)中。他們沒有考試、不受束縛，快樂、幸福，按照自己的喜好勇往直前。格倫配制出了各式各樣不可思議的美食；退伍軍人把搖滾音樂演繹到了極致；漢茲的雕刻美輪美奐；熱衷于意念控制的青年也小有成就，??等等。他們用看似混亂不堪的自我教育狠狠打了表面寧靜安詳?shù)恼壗逃粋€(gè)響亮的嘴巴子。所以導(dǎo)演特地為冒牌大學(xué)起了個(gè)很有象征意義的名字——狗屁（S.H.I.T）大學(xué)。最后品學(xué)兼優(yōu)的施瑞德和巴特比的夢中情人——莫妮卡也在哈蒙大學(xué)不堪重負(fù)、鼻青臉腫后成功加入了這所冒牌大學(xué)。

也許最激動人心的時(shí)刻是在影片結(jié)尾的法庭聽證會上。原本高高在上制定規(guī)則的一方坐下來審判規(guī)則里蠕行的“罪犯”，這本身就是一個(gè)不可能勝利訴訟，我想如果是在中國是根本不可能發(fā)生的事。然而就是這樣一個(gè)看似離經(jīng)叛道的聽證會，卻讓我們看到了美國制度中人性化的一面。想想我們的民辦學(xué)校被禁，看看我們的小商小販們唯一謀生工具的被毀，我們除了無言還是無言。

巴特比在法庭上所作的群情激昂的最后陳辭中所發(fā)出的疑問是令人震撼的：“傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)只不過是壓抑人性的伎倆的積累?！逼鋵?shí)這在西方的歷史上，并不是什么新鮮話題。只是對于我們中國人來說，它還是個(gè)無法孕育的胚胎。李銀河女士的顛覆性傳統(tǒng)的發(fā)言（且不論她的觀點(diǎn)正確與否），許多人接受不了，進(jìn)而群起而攻之，以至于美得驚動了中央，她也只好閉口緘言了事。和影片片尾巴特比激動人心的勝訴相比，我們不得不承認(rèn)我們優(yōu)越的社會主義制度的初期階段，還遠(yuǎn)不止我們總理所說的要發(fā)展100年，我想有可能還要1000年，甚至10000年。

其實(shí)最讓我心動的并非是影片本身的故事情節(jié)，說實(shí)在的故事情節(jié)有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際并近似荒唐。但當(dāng)巴特比無奈地告訴父母被所有學(xué)校拒絕，父母眼里流露出無比失望的神情時(shí)；當(dāng)巴特比準(zhǔn)備道出真相、解散學(xué)校，一位年輕人說“我接到南哈蒙錄取通知書的時(shí)候，爸爸媽媽說‘第一次為我感到驕傲。’” 時(shí)。我的心碎了，我的眼淚奪眶而出。就在那年輕人一番言論之后，全場爆出一片雷鳴般的掌聲。我想那不是崇拜的掌聲，不是仰望的掌聲；而是和著眼淚感天動的共鳴的掌聲。

巴特比接著問他們“你們還有誰有向其它大學(xué)寫過入學(xué)申請書”，全場的人都舉起了手。而當(dāng)他再問“有誰還被其他學(xué)校錄取過”，全場卻鴉雀無聲。那是一片被人遺棄在喧鬧街角的孤獨(dú)沉默，那是一片令人心疼不已而又不知所措的沉默。在那些看似正常的人們當(dāng)中，有誰愿意來撫慰、溫暖這一顆顆受傷、哭泣的靈魂呢？有誰愿意伸出手來扶一扶這些生命干涸、搖搖欲墜的幼小生命呢？哪怕是一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神，我想對于他們來說“足已”。至此我腦海里浮現(xiàn)了那被沒收或者砸爛了謀生工具、在街邊哭泣的老人；我想到了那些無學(xué)可上、在城市的垃圾桶里翻找寶藏的農(nóng)民工子女；我想到了那些無家可歸流落他鄉(xiāng)、日落后不知所終的流浪兒童??。誰能夠救他們？誰能夠給他們以安慰？

其實(shí)影片過于理想化了，這種事在生活中根本不可能實(shí)現(xiàn)，但他揭示出了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的本質(zhì)問題。中國現(xiàn)在最嚴(yán)重的教育問題。在中國，不說影片中的教育方式，中國現(xiàn)在的教育比片中哈蒙大學(xué)的教育教條百倍。學(xué)生為什么而學(xué)？現(xiàn)在老師們都承認(rèn)，是為了以后有口飯吃，這還是學(xué)習(xí)的本質(zhì)么? 當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心都不是為學(xué)習(xí)而學(xué)的時(shí)候，他又怎可能懷著好奇與激情去沉入研究呢？有多少人現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了通過一次考試，為了進(jìn)入一所大學(xué)，而不是去真心的熱愛學(xué)習(xí)，這樣又有什么意義呢？這樣又能學(xué)出什么效果呢？會出現(xiàn)大批大批的人才么?不是真心喜愛的東西你為他付出的努力再多，也趕不上你真心熱愛的東西你愿為他付出的努力。這樣下去，人類何時(shí)能發(fā)展到我們所暢想的文明程度?

社會的主流如果是限制，從教材中就灌輸講有約束的自由才是真正的自由，那么帶著壓抑、束縛的自由還是自由么? 法律是要遵守的，但現(xiàn)在的法律，又有何不被教條、曲解、僵硬化了呢？

從某些方面來講，現(xiàn)在的教育，不是在束縛我們公民的思想，就像秦始皇焚書坑儒為了控制人民一樣，來束縛我們的思想，改變我們的大腦，灌輸給我們一些固定的思維模式么?教育中所謂的激發(fā)學(xué)生的激情與創(chuàng)造力早已煙消云散，但愿在幾萬年后，人類仍還在的時(shí)候，能再次做到這兩點(diǎn)。

影評3： 電影的邏輯硬傷不少，但是我不想詳細(xì)談；象征意義也很多，但我懶得說。我只說說自己提出來的三個(gè)關(guān)鍵詞：教育、大學(xué)、我。

我很贊同巴比特對理想的闡述。教育不是用嚴(yán)苛刻板的方式剝奪學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)的激情，而是根據(jù)每個(gè)人的天分，選擇不同的學(xué)習(xí)方向和內(nèi)容。在這種時(shí)候，我們不得不遺憾地發(fā)現(xiàn)，原來美國的孩子也要會面臨和我們一樣的問題——好吧，據(jù)說是因?yàn)槊绹刑貏e眼饞中國基礎(chǔ)教育階段取得的一系列輝煌戰(zhàn)果，特別是在知識掌握方面的成就，所以專門來跟我們學(xué)習(xí)過。好吧，但那畢竟是美國。條條大路通羅馬。這種時(shí)候還是會很羨慕人家的。

教育的目的是什么？小學(xué)的時(shí)候告訴我們，我們接受教育是為了成為共產(chǎn)主義的接班人；初中告訴我們是為了成為有用之才；高中告訴我們是為了幸福地活著??MD，越聽越clamp了??

教育，是要讓我們成長的。人不會停止發(fā)展，不會停止成長，所以，也不會停止接受教育。但教育并不是一定要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長、起飛、出航，而不是困死在某個(gè)扼殺人性的角落里痛苦掙扎?? 所以我們要終身學(xué)習(xí)。但不幸的是，現(xiàn)在的學(xué)校教育越來越喜歡扼殺人的求知欲了。以至于我們寢室的人，凡找到工作的，現(xiàn)在都將學(xué)習(xí)視為“總算擺脫的包袱”了。這不能不說是一種悲哀。

學(xué)習(xí)不是苦差事，我現(xiàn)在特別想去反駁我的初中班主任。因?yàn)楫?dāng)我越發(fā)地浸淫在知識的海洋中，我越發(fā)覺得快樂。知道原本不知道的東西，發(fā)現(xiàn)原先沒發(fā)現(xiàn)的事物，這是何等有趣的事情呀。為什么非要苦著臉去讀、記、背、寫呢？

關(guān)于大學(xué)我已經(jīng)說過很多話了，我不想再多說什么。最早的大學(xué)就只是一幫年輕人和一些長者，來自不同的地區(qū)，有著不同的經(jīng)歷，匯聚一堂，互相學(xué)習(xí)。把不同來頭不同背景的人放到一起，甚至不需要老師他們也可以互相學(xué)習(xí)。我至今還是向往民國時(shí)期的大學(xué)。自由思辨、兼容并包、三教九流??有真正重視教育的環(huán)境，有努力保障學(xué)生和老師生活水平的社會，所以即使是戰(zhàn)爭頻發(fā)，照樣大師輩出；即使條件再艱苦，照樣可以做到和國際接軌??

“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也?！爆F(xiàn)在很多大學(xué)都是倒過來玩的。所以大學(xué)都只剩下一個(gè)空殼子了。也很悲哀。

最后來說說“我”。電影里面那個(gè)有注意力渙散癥的人興奮地對巴比特說，他接到通知書后，平生第一次聽見爸媽說我們以你為驕傲。巴比特在影片高潮中與古板校長對峙，說：知道什么？你是罪犯。因?yàn)槟銊儕Z了這些孩子的創(chuàng)造性和激情，這是真的犯罪！

殺一個(gè)人的肉體，不過毀滅了他的形體而已；但是殺一個(gè)人的靈魂，盡管他還能行尸走肉，但比死了還要可悲。

系統(tǒng)是為你設(shè)計(jì)的？

它教你順從你們的心。做個(gè)順民？ 你們呢？你們一直想做學(xué)校行政員？ 亞歷山大博士你有什么夢想？

也許沒有 也許想做詩人？或者魔術(shù)師，藝術(shù)家？或者只想周游世界"

我說，我要做一個(gè)作家，要作個(gè)能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的作家。所以對我而言，一切外部的環(huán)境變遷，都無所謂，我只要沿著自己的夢想前行就可以了。我永遠(yuǎn)不會成為順民，永遠(yuǎn)要抗?fàn)幾约旱纳a(chǎn)空間。我知道這世界上有些事情是只有我才能做到，所以我絕對不會成為社會大機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。

教會的青年聚會歷來有個(gè)環(huán)節(jié)就是歡迎第一次來到教會的慕道友，我們都要唱歌歡迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌詞很好：世界有你會更美好，沒有人能像你，在神的眼中你是寶貝，在世上你就是唯一。你總是如此如此特別，在上帝的眼中，沒有人能取代你。據(jù)說每次都有會眾一邊唱一邊哭，因?yàn)樗麄兊谝淮沃涝瓉碜约菏侨绱颂貏e如此重要，不是“地球離了你照樣轉(zhuǎn)”。

前些日子帶領(lǐng)青年聚會的弟兄說想要換個(gè)歌——因?yàn)檫@首歌已經(jīng)唱了兩年多了，結(jié)果遭到一致反對，只好不了了之。大家依然每次都會高唱“你是如此如此特別”?? 本來就是。

我認(rèn)識的很多人都很羨慕我，認(rèn)為我非常清楚自己該做什么該走什么路，我總是說“你也可以”。然后他們就會笑起來，心想這個(gè)人還不錯(cuò)，滿謙虛的。其實(shí)我說的是實(shí)話。

有夢想，敢于為此付出代價(jià)努力追求，是很好的。當(dāng)然，和現(xiàn)實(shí)必要的妥協(xié)也是應(yīng)當(dāng)有的。在這個(gè)電影里，這幫年輕人不還得要求政府給他們辦學(xué)的權(quán)利么？不過，政府也還算通情達(dá)理，給了一年的試用期。于是，皆大歡喜。

大學(xué)的本質(zhì)

《ccepted》中文名字被翻譯成《錄取通知書》，想想倒是貼切。電影開頭異想天開，讓你以為只是一群青年人的玩笑，可愈到后來，這個(gè)玩笑被開得愈真實(shí)，尤其當(dāng)Gaines穿得像模像樣站在法庭上為自己創(chuàng)建的大學(xué)申辯之時(shí)，他慷慨激昂的陳詞，讓觀影的我也為之一陣。

在Gaines和幾個(gè)朋友建立的SHIT大學(xué)里，每個(gè)學(xué)生都是自己的老師，他們按照自己的意愿安排自己的課程，在完全隨心所欲的環(huán)境里，每個(gè)人的潛能和激情都被完全的釋放出來。誰能說這樣的大學(xué)不是好大學(xué)呢？ 仔細(xì)想想，我的大學(xué)四年，我真正學(xué)到的是什么呢？又或者說，我上大學(xué)是為了聽教授講解專業(yè)和非專業(yè)的課程嗎？完全不是。大學(xué)更像是個(gè)自學(xué)成才的地方。像電影里退休的偏執(zhí)老教授所說，大學(xué)其實(shí)是個(gè)服務(wù)行業(yè)。它給我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里我們讀書，體驗(yàn)世界，尋找生活的真諦，探索內(nèi)心的悸動，開掘自身的潛力，這才是大學(xué)，激情和創(chuàng)造的發(fā)現(xiàn)地。很遺憾，全世界的大學(xué)都有無聊的考試，繁瑣的論文，還有催人入眠的教授，但千萬別讓這些討厭卻不可避免的東西阻礙你在大學(xué)的時(shí)候釋放激情、創(chuàng)造力還有探尋內(nèi)心真實(shí)的自我。對于一些已經(jīng)完成了探索自我內(nèi)心世界的天才們來說，他們的激情和創(chuàng)造力已無需通過大學(xué)這一環(huán)境來激發(fā)，那么OK, skip the part of university.當(dāng)然許多人，還有許多人的家長把大學(xué)看成一個(gè)功力的地方，一個(gè)能夠得到好工作的跳板。不過如果你真的只把大學(xué)當(dāng)成將來找工作的一個(gè)砝碼的話，這會不會太可悲了呢？ a九月三號，距離上篇日志八天了?；氐綄W(xué)校，直至覺得郁悶。如出一轍的科目，毫無性格的教師，枯燥的生活。一直在考慮那是否是我需要的大學(xué)生活。成為高考犧牲品的我，用了三年才進(jìn)了這個(gè)眾人向往的象牙塔，如今覺得好似圍城。高考失利的時(shí)候，我看《錄取通知》，為自己不被高考承認(rèn)而難受，現(xiàn)在想起S.H.I.T的自由高校，不禁質(zhì)疑我所接受的大學(xué)教育。求同存異，還是求異存同？一個(gè)糾結(jié)的問題。中國就是個(gè)世界加工廠，用高效的流水線生產(chǎn)者統(tǒng)一的產(chǎn)品然后廉價(jià)的賣往世界各地。人也不例外，就說回答個(gè)問題，就因?yàn)楹ε虏慌c別人觀點(diǎn)茍同，連回答的勇氣都沒了，一節(jié)課就是老師的喋喋不休?，F(xiàn)在就想對中國教育吼一句：SHIT！就像那個(gè)電影中一樣，對那些傳統(tǒng)教育的痛斥，反叛。這樣的學(xué)校不會再現(xiàn)實(shí)中存在，那我只能在精神上寄托了，希望每個(gè)人心中都有一所南哈蒙理工學(xué)院，保持自己的個(gè)性，思想，獨(dú)立。我相信這才是我的競爭力，大學(xué)不是功利而是升華，他不是進(jìn)入社會的助推劑，而是幫你處理事情更大氣更有風(fēng)度。再看一遍《錄取通知》，激勵(lì)為自己追求的目標(biāo)奮進(jìn)。