第一篇：一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日的演講稿

篇一：一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日演講

歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì)。

二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào)；二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷；二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣；二十世紀(jì)，經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì)，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗，更記載著中華民族的振興和崛起。

就在這二十世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)日本侵略者瘋狂的掠奪，面對(duì)國(guó)土一年年的淪喪，國(guó)難當(dāng)頭的中國(guó)青年學(xué)生在“戰(zhàn)”與“降”的抉擇中，旗幟鮮明地吶喊：“同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡，我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)，我們不愿做奴隸而青云直上！”1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平青年學(xué)生沖破國(guó)min黨軍警的阻攔，舉行是威游行。這一天，中華大地為之震顫，因?yàn)檫@一蹂躪不屈的民族在蘇醒！一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)?！這場(chǎng)掀起了民族自救巨浪的斗爭(zhēng)是繼五.四運(yùn)動(dòng)之后，再次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的光輝章篇。

再過四天又是這場(chǎng)偉大的一二.九運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念日，而現(xiàn)在憶起，已讓我思緒萬千。

歷史，不能忘卻，更不能忘卻那些在事關(guān)民族生死的毫發(fā)間，為促使民族的覺醒而熱血橫灑的青年。歷史的篇章掀開了新的一頁，主角是我們這些當(dāng)代青年。那些在敵人的恐怖下高呼口號(hào)發(fā)著傳單而不惜拋頭顱、灑熱血的青年，是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，以實(shí)際行動(dòng)展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們是民族的拯救者，是中華民族的先驅(qū)。

同學(xué)們，正值青春年華的我們，又該以怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于如今二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？

人生苦短，生命只有一次，青春就更顯短暫，只有努力才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。我們決不能讓我們這大好的青春年華在我們的虛度中，毫無意義地流淌而去，決不能在我們年老時(shí)翻憶年輕時(shí)的影集，只能看到那些單調(diào)的、苦澀的、毫無意義的青春。我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部！同學(xué)們，努力吧！趁我們還年輕，世界屬于我們，未來，也屬于我們??！

篇二：一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日演講

老師們、同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)七十六周年升國(guó)旗儀式，緬懷革命先烈，牢記歷史使命，激發(fā)青年學(xué)子的愛國(guó)主義情懷，勉勵(lì)當(dāng)代青年樹愛國(guó)之心、立報(bào)國(guó)之志。

年前的今天，北平青年學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)是威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，掀起全國(guó)抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。“一二·九運(yùn)動(dòng)”給我們帶來的以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，已經(jīng)成為中華民族強(qiáng)大的精神支柱，成為動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民為民族解放和國(guó)家振興而團(tuán)結(jié)奮斗的巨大力量。

同學(xué)們，在當(dāng)今時(shí)代，青年大學(xué)生是弘揚(yáng)和踐行愛國(guó)主義精神的主要群體，是推進(jìn)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的根本力量。你們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的偉大征程中，將會(huì)大有作為。借此機(jī)會(huì)，我代表校黨委給青年大學(xué)生提幾點(diǎn)希望：

希望你們傳承歷史，樹立遠(yuǎn)大的理想和高尚的愛國(guó)情操，時(shí)刻為捍衛(wèi)祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)而奮斗；希望你們勇?lián)姑?，培養(yǎng)勤于學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐的創(chuàng)新精神，在實(shí)踐檢驗(yàn)中長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)；希望你們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)展示自我、爭(zhēng)當(dāng)榜樣的熱情，不斷提升自我，展示良好形象。

同學(xué)們，歷史告訴我們：作為青年學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)“一二九”運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為將來的建功立業(yè)打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，為中北大學(xué)未來的發(fā)展再鑄輝煌！

謝謝大家！

篇三：一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日演講

歷史的車輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動(dòng)著.當(dāng)他碾到今天的時(shí)候,身為學(xué)生的我們，每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日……

1935年,十二月九日,寒風(fēng)凜凜,滴水成冰.一群愛國(guó)書生,就在那樣的日子里,高呼著保衛(wèi)華北,收復(fù)失地。那日的陽光依然懶懶散散，那個(gè)冬日依舊寒冷凄清 ,可是,胸腔中翻滾著沸騰的血水，空氣中漂浮著血腥的味道。這一天,白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長(zhǎng)江為之怒吼,中華大地為之震顫！打倒日本帝國(guó)主義!反對(duì)華北五省自治!那聲音是如此的雄壯,再我的耳畔一遍遍的響起;何應(yīng)親的拒絕,反動(dòng)者的棍棒,可卻未有一名青年做了逃兵!

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，77年前的這一天;我們更不會(huì)忘記，那些在敵人的恐怖行徑下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，灑熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義，承擔(dān)了青年人為國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

先人們?yōu)椤爸腥A之崛起而讀書?！备冻鲅獪I的代價(jià)，終于在 1949年證明了這些血淚的意義，他們做到了。

中國(guó)站起來了,但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒有散去。面對(duì)日本否認(rèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng),面對(duì)強(qiáng)國(guó)的歧視,我們說:我們要為中國(guó)騰飛而讀書!

那么我們?cè)撛趺醋瞿?

首先，我們必須牢固樹立宏大的理想，具有高尚的愛國(guó)情操。12·9運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是因?yàn)樗麄兌加幸活w愛國(guó)心，而走到一起，掀起了革命運(yùn)動(dòng)的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標(biāo)，才可以激起更大的熱情向前前進(jìn)，向前發(fā)展，才會(huì)在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。在前進(jìn)的路上，隨時(shí)都會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，或是種種誘惑，一不小心，就會(huì)陷進(jìn)泥潭，不能自拔。只有具備了堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志，才能夠所向無敵堅(jiān)持到底。

最后，要付諸行動(dòng)，落到實(shí)處。12·9運(yùn)動(dòng)的成功爆發(fā)正是愛國(guó)青年們的切實(shí)行動(dòng)，所以目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵是在于行動(dòng)。

朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚(yáng)一二·九精神，為中華民族的騰飛而努力!

第二篇：一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日手抄報(bào)資料

一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日手抄報(bào)資料

在建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的過程中，青年學(xué)生應(yīng)該明確自己的歷史使命，扮演好自己的角色，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，以國(guó)家和民族的利益為重，自覺履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的公民義務(wù)，注重自我的德行修養(yǎng)，為社會(huì)主義建設(shè)提供充足的優(yōu)質(zhì)人才后備軍。如果將國(guó)家發(fā)展比作一艘遠(yuǎn)航船，那么，掌握著先進(jìn)思想文化的青年學(xué)生就是這艘大船的掌舵者。在79年前的一二九運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)中國(guó)面臨日軍的侵略，民族內(nèi)外矛盾異常尖銳的危急時(shí)刻，青年學(xué)生用他們先進(jìn)的思想文化，強(qiáng)有力地號(hào)召著全國(guó)人民進(jìn)行大反抗，為處在水深火熱中的中國(guó)指明了前進(jìn)的方向。毛澤東曾評(píng)價(jià)一二九運(yùn)動(dòng)是抗戰(zhàn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，是準(zhǔn)備思想和干部的運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)員全民族的運(yùn)動(dòng)，有著極其重大的歷史意義。這就是青年學(xué)生在民族危亡的大環(huán)境下，憑借著先進(jìn)的文化思想和堅(jiān)定的愛國(guó)情懷所產(chǎn)生的巨大力量，是當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注學(xué)習(xí)的楷模。

青年學(xué)生在為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)不懈拼搏的過程中，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。好的掌舵者需要明確的航標(biāo)，更需要經(jīng)驗(yàn)豐富的引路人。這一航標(biāo)即以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為代表的黨的指導(dǎo)思想。它能夠指導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，建立積極完整的獨(dú)立人格。而引路人就是來自于群眾、服務(wù)于群眾的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表最廣大人民的根本利益，具有著先進(jìn)性、時(shí)代性、民主性的品質(zhì)特點(diǎn)。在一二九運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生自始至終在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐，用先進(jìn)的思想武裝自己，代表著廣大人民群眾的根本利益，有廣大的人民群眾做后盾，所以才能夠取得重要的具有轉(zhuǎn)折性意義的巨大成功。當(dāng)代青年學(xué)生也必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，共同建設(shè)美好中國(guó)。

應(yīng)以史為鑒，從實(shí)際出發(fā)，將一二九運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步意義融入時(shí)代精神。歷史的車輪不停地向前滾動(dòng)，新時(shí)代的青年學(xué)生，不能閉門造車，理應(yīng)開闊視野。對(duì)于一二九運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生，都是那個(gè)時(shí)代的先進(jìn)知識(shí)分子代表，接受最前沿的課程教育，了解世界各地最先進(jìn)的思想。他們沒有故步自封，也沒有照搬照抄西方思想，而是結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情，帶領(lǐng)人民，尋求屬于中國(guó)的圖存之道。當(dāng)代的青年學(xué)生也要汲取一二九運(yùn)動(dòng)中的積極意義和哲學(xué)內(nèi)涵。在繼承的同時(shí)，融入當(dāng)下以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，如載人航天精神、特區(qū)精神以及新時(shí)期的五種精神(解放思想、實(shí)事求是的精神，緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進(jìn)、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神)，緊跟時(shí)代的步伐，發(fā)展自我，認(rèn)知社會(huì)，創(chuàng)新國(guó)家，從而實(shí)現(xiàn)新時(shí)期下的國(guó)家穩(wěn)定繁榮。

另外，面對(duì)現(xiàn)在世界上一些其他國(guó)家地區(qū)的挑釁滋事行為，青年學(xué)生應(yīng)保持理性，冷靜對(duì)待?，F(xiàn)今是中國(guó)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，但世界上還有許多不穩(wěn)定因素蠢蠢欲動(dòng)，威脅著中國(guó)的安定發(fā)展，如所謂的“藏獨(dú)”勢(shì)力，制造社會(huì)**的“東突”恐怖組織以及近些年來接連不斷的邪教傳播現(xiàn)象等。凡此種種，都在一次次挑戰(zhàn)著中國(guó)的底線。對(duì)于這些，青年學(xué)生在堅(jiān)決反對(duì)并予以抵制同時(shí)，也必須理性面對(duì)，冷靜思考。一二九運(yùn)動(dòng)中，面對(duì)國(guó)家的重大危機(jī)，廣大青年學(xué)生依舊在激昂中保持這一份冷靜，無論是上街游行，還是進(jìn)行大罷課，遞交請(qǐng)?jiān)笗?，這些活動(dòng)都沒有影響國(guó)民的正常生活，沒有破壞城市的基礎(chǔ)設(shè)施，并且在與政府達(dá)成協(xié)議后立即恢復(fù)正常的社會(huì)秩序。而在當(dāng)下的法治社會(huì)中，我們處在和諧安穩(wěn)的環(huán)境中，有些青年卻喪失了冷靜，去打砸日本私家車、去日本料理店吃霸王餐，豎起“日本人與狗不得入內(nèi)”的牌子，這些觸犯法律的行為根本不是愛國(guó)的表現(xiàn)，而是放縱邪惡的行為。青年學(xué)生作為先進(jìn)思想的代表，更應(yīng)該為理性代言，成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)理性、踐行理性的榜樣。

青年學(xué)生應(yīng)積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，提升國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。無論是一二九運(yùn)動(dòng)，還是整個(gè)中國(guó)近代的抗擊侵略，保衛(wèi)家國(guó)的各種救亡圖存的運(yùn)動(dòng)，給予我們所有中國(guó)人的都是“落后就要挨打”深刻教訓(xùn)。鄧小平曾說過科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有掌握科技，發(fā)展生產(chǎn)力，才能在現(xiàn)代這個(gè)愈加復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在79年前的那段日子里，千瘡百孔的中國(guó)，只能眼睜睜地看著遼闊的領(lǐng)土從自己手中喪失。這是時(shí)代的悲哀，也是民族的悲哀。若不是有著一批又一批的先進(jìn)知識(shí)分子和仁人志士挺身而出，帶領(lǐng)一代代中國(guó)人民反侵略、反割據(jù)，現(xiàn)今這個(gè)和平安定的時(shí)代是不能實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)今的青年學(xué)生必須積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與參與課余活動(dòng)兩方面綜合發(fā)展，鍛煉綜合能力。這樣才能在未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。這不僅需要青年學(xué)生的努力，也需要高校與社會(huì)一同提供一個(gè)良好的培育環(huán)境，只有這樣，才能讓新中國(guó)長(zhǎng)久立足于世界舞臺(tái)的東方。

一二九運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)近代史上一次重要的思想解放運(yùn)動(dòng)，重要的不僅僅在于對(duì)當(dāng)時(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立所起到的巨大推動(dòng)作用，更在于它對(duì)于現(xiàn)代青年精神建設(shè)的激勵(lì)與導(dǎo)向作用。青年學(xué)生樹立正確的歷史使命觀與民族責(zé)任是整個(gè)社會(huì)得以良好發(fā)展的關(guān)鍵。這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須由個(gè)人、高校、社會(huì)、政府這四方面協(xié)同努力才能實(shí)現(xiàn)。在大力倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng)的今天，青年學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，必須圍繞黨和國(guó)家的治國(guó)方略和治世思想，緊密結(jié)合中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，傳播正能量，創(chuàng)新時(shí)代精神，為中華之崛起而努力拼搏。一二九運(yùn)動(dòng)作為歷史事件已經(jīng)永載史冊(cè)，但其中的思想內(nèi)涵卻要在每個(gè)青年學(xué)生心中傳承發(fā)揚(yáng)。因?yàn)閷?duì)于那段可歌可泣的悲壯歲月，整個(gè)中華民族只能總結(jié)其因，不忘其果，斷然不能讓類似屈辱在中國(guó)大地上再度發(fā)生。(韓強(qiáng) 作者單位：吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院)

第三篇：國(guó)旗下講話 一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天是12月6日，12.4全國(guó)法制宣傳日剛剛過去，再過幾天，我們又將迎來一個(gè)紀(jì)念日——“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念。現(xiàn)在，有一些人對(duì)12.9運(yùn)動(dòng)已很陌生，甚至有些人不知道12.9運(yùn)動(dòng)是12月9日還是1月29日。因此，今天在國(guó)旗下，我們?cè)僖淮蝸砘仨?5年前的中國(guó)，回顧那一段崢嶸歲月。

九·一八事變后，日本侵略者侵占了我東三省。緊接著，把侵略魔爪伸向我華北，并于1935年制造了華北事變，妄圖將我華北五省二市（當(dāng)時(shí)包括河北、山東、山西、察哈爾、綏遠(yuǎn)五省和北平、天津兩市）從中國(guó)分離出去。面對(duì)日本的步步侵逼，國(guó)民黨政府軟弱退讓，這更加助長(zhǎng)了日本吞并整個(gè)華北進(jìn)而滅亡中國(guó)的侵略氣焰。中華民族陷入了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。

在民族危亡的緊急關(guān)頭，北平清華的青年學(xué)生悲憤地喊出了愛國(guó)學(xué)生的共同呼聲：“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了！”當(dāng)?shù)弥獓?guó)民黨政府準(zhǔn)備于12月9日在北平成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，以實(shí)現(xiàn)日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的消息時(shí)，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)果斷決定，在12月9日這一天，發(fā)動(dòng)抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小?/p>

1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平五六千名大中學(xué)生走上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小５?，?guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽避而不見。請(qǐng)?jiān)覆怀?，悲憤的學(xué)生們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào)一路游行示威?？墒?，手無寸鐵的學(xué)生們卻遭到了事先得到消息的國(guó)民黨反動(dòng)軍警大刀、皮鞭、木棍和水龍的鎮(zhèn)壓，30多人被捕，幾百人受傷。然而，血可流，志不可奪！12月16日，在國(guó)民黨當(dāng)局再次決定成立冀察政務(wù)委員會(huì)的這一天，北平學(xué)聯(lián)又一次發(fā)動(dòng)了1萬多人參加的示威游行。雖然，再一次遭到了反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓，但北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行，沉重地打擊了國(guó)民黨政府的賣國(guó)行徑，迫使冀察政務(wù)委員會(huì)不得不延期成立。此后，“一二·九”運(yùn)動(dòng)迅速波及全國(guó)，得到全國(guó)民眾的有力支持和響應(yīng)，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

為了民族的利益，為了祖國(guó)的利益，北平的學(xué)子們以他們壯烈的行動(dòng)，喊出了時(shí)代的呼聲，喚醒了更多的民眾投入抗日救亡，這是繼五四運(yùn)動(dòng)之后，青年學(xué)生再一次書寫的以天下為己任的光輝篇章！正如毛澤東同志指出的：“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部”，“將成為中國(guó)歷史上的一個(gè)非常重要的紀(jì)念”。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，不是僅僅為了去回顧75年前的那一段歷史，去重現(xiàn)那一段血雨腥風(fēng)。作為當(dāng)代中國(guó)青年，紀(jì)念這一段歷史，就是要傳承一種精神，要義不容辭地傳承從五四運(yùn)動(dòng)到“一二·九”運(yùn)動(dòng)中愛國(guó)青年的那種“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，而無論如何措辭，濃縮起來就是兩個(gè)字——“愛國(guó)”！

杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己?！庇浀糜惺赘璩煤茫骸岸颊f國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家，家是最小國(guó)國(guó)是千萬家，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家，國(guó)與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡?！蔽蚁嘈牛含F(xiàn)在，如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，甚至為國(guó)捐軀，但現(xiàn)在，我們生活在和平年代，祖國(guó)此時(shí)并不需要我們?nèi)ピ⊙硤?chǎng)。那么，作為一名成長(zhǎng)在和平年代的中學(xué)生，我們?cè)鯓幼霾攀菒蹏?guó)呢？

其實(shí)，“愛國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，愛國(guó)，應(yīng)立足于我們身邊的具體行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛國(guó)，就要愛父母、愛老師、愛周圍的人，愛國(guó)，就是要愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛宿舍。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又怎會(huì)去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校？一個(gè)不愛集體，不愛學(xué)校的人又怎么可能去愛自己的祖國(guó)呢？所以，愛國(guó)并不神秘、并不苛責(zé)、并不是遙不可及的！

學(xué)校公告欄里我校的歷史沿革，顯示了我們百年老校的悠久歷史；校史展廳里懸掛的一塊塊獎(jiǎng)牌，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水。我們所處的校園，故樟疊翠、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，真是一個(gè)讀書生活的好所在！同學(xué)們，面對(duì)著這樣的學(xué)校，你想以怎樣的行動(dòng)來為學(xué)校增光添彩呢？我想：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、感恩父母和幫助過我們的人，熱愛集體、愛護(hù)公物、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，誠信對(duì)待每一次考試，盡力學(xué)好每一門功課。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙，主動(dòng)關(guān)滅一次燈，隨手?jǐn)Q緊一次水龍頭，這都是我們愛校愛班的有力見證。所以，愛國(guó)愛校我能做到！愛國(guó)愛校從我做起！

同學(xué)們，我校持續(xù)開展的文明禮儀督導(dǎo)活動(dòng)、“我是****人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“文明伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)開放日活動(dòng)等，都是希望同學(xué)們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國(guó)愛校化為具體的行動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、持之以恒、成長(zhǎng)成才！同學(xué)們，我們的先輩們?yōu)榱恕爸袊?guó)崛起而讀書”，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，今天，作為新世紀(jì)的青年學(xué)生則更應(yīng)該為“中國(guó)騰飛而讀書”！我相信：今天，你們以*****為榮，明天，*****定會(huì)以你們?yōu)闃s！今天你們是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁！同學(xué)們，愛國(guó)愛校我能做到！愛國(guó)愛校從我做起！

謝謝大家！

第四篇：一二九運(yùn)動(dòng)演講稿

還記得那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代嗎?還記得一二九運(yùn)動(dòng)嗎?xiexiebang.com范文大全特意為您整理關(guān)于一二九運(yùn)動(dòng)演講稿范文和相關(guān)材料，希望對(duì)您有幫助。

今天，翻過歷史厚重的扉頁，應(yīng)該記得那段帶有刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月，沿著風(fēng)雨飄搖的紅色軌跡，一種金戈鐵馬般的吶喊，開始在我的耳膜邊一點(diǎn)點(diǎn)萌生。

那時(shí)的天穹不曾蘇醒，那時(shí)的土地布滿傷痕，那時(shí)的面孔只剩下麻木，徘徊于亡國(guó)滅種的邊緣，生耶?死耶?和耶?戰(zhàn)耶?

我最最摯愛的兄弟姐妹，以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸，叩問靈魂，從北平從天津從東北，從年輕的心臟，迸發(fā)出長(zhǎng)夜不息的響雷，洞穿了無數(shù)熾熱的胸腔，不愿做奴隸的人們，起來——起來——站起來，你可看見地下奔涌的巖漿，亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山，在這個(gè)太陽升起的國(guó)度里，一場(chǎng)關(guān)于血與火的虔誠洗禮，升華！!

以浩氣錘煉颯颯長(zhǎng)劍

以碧血鑄就巍巍豐碑

一二九運(yùn)動(dòng)演講稿：朋友們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日

十二月九日

一個(gè)普通但不平凡的日子

時(shí)間倒流

回溯到一九三五年

陽光依然懶懶散散

冬日依舊寒冷凄清

但空氣卻急速的流動(dòng)

因?yàn)?/p>

在北平——?dú)v史的故都

發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——

為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)

到處是掛滿的標(biāo)語

到處是飄舞的紙單

到處是舞動(dòng)的小旗

到處是怒吼的口號(hào)

到處是浴血沸騰的青年

這一天

白云為之翻涌

大海為之咆哮

黃河長(zhǎng)江為之怒吼

中華大地為之震顫

因?yàn)?/p>

一個(gè)蹂躪不屈的民族

在蘇醒

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一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家

在抗?fàn)?/p>

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可;可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?

處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

對(duì)此，我只想說兩個(gè)字“努力”

也許我們會(huì)不屑的說，‘現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累。

也許我們會(huì)哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要不按時(shí)自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢?

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春?jiǎn)?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?

不會(huì)的，我相信，沒一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

評(píng)論：這篇演講稿使用導(dǎo)入式開頭，使用展望式結(jié)尾，全文精彩流連，充滿激情，讓人情不自禁的融入其中，使人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。

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第五篇：一二九運(yùn)動(dòng)·演講稿

青春的使命

青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊?？墒牵y道我們的青春僅僅就只剩下這些了嗎？

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光老人總是公平的，他又送來了一個(gè)十二月，送來一個(gè)激情燃燒的冬天。雪花也飛舞著，迎接這個(gè)埋葬了許多年輕生命的日子。那一天，青年奔走于時(shí)代的前沿，為我中華民族振臂高呼；他們穿梭于槍林彈雨之中，為我中華民族嘶聲吶喊；他們長(zhǎng)眠于刀口槍下，為我中華民族死而后已；他們敢于直面慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊。

歷史不僅僅是一枚書簽，也不是已經(jīng)石化的過去，更不是歷史長(zhǎng)河中一段孤立無援的場(chǎng)景。他是一個(gè)腳印，一段記憶，更是一節(jié)階梯，幫助我們爬上更高的地方。在前人的基礎(chǔ)上，我們一步步走向一個(gè)有一個(gè)的歷史高峰：2008的奧運(yùn)會(huì)在經(jīng)歷了年初的大雪災(zāi)害，五月的汶川地震，世界金融危機(jī)之后以華麗的姿態(tài)震驚世界；2009年祖國(guó)的60年華誕中國(guó)又一次震驚世界；2010年上海的世博會(huì)又成功地舉辦；2011年，我們成功發(fā)射了神州八號(hào)，舉辦西安世園會(huì)，舉辦26

屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；2012年我們糾結(jié)于釣魚島、黃巖島還有南海爭(zhēng)端，可是黨的十八大依舊如火如荼地舉辦，新一任領(lǐng)導(dǎo)班子將會(huì)帶領(lǐng)我們走向下一個(gè)高峰......可是當(dāng)我們?cè)跒樽鎳?guó)感到驕傲的同時(shí),我們是否也會(huì)感到肩頭微微的疼痛?是否也會(huì)感到心中莫名的悸動(dòng)？那是時(shí)代賦予我們的使命，是青春夢(mèng)想的分量，是責(zé)任的重量。

我們肩頭擔(dān)負(fù)著重任,胸中承載著信望,手中緊窩著明天,那是父母的期盼,老師的期望,更是我們自己的未來,祖國(guó)的未來,是我們對(duì)生命的責(zé)任,對(duì)民族的責(zé)任.不會(huì)為暫時(shí)的挫折和失敗低頭,也不會(huì)為風(fēng)雨和荊棘止步,讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的信念.風(fēng)急雨疾算什么,一煙雨任平生;困難挑戰(zhàn)算什么,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝;驚濤駭浪算什么,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;激烈競(jìng)爭(zhēng)算什么,傲視群雄,問天下誰與爭(zhēng)風(fēng)?

我們以青春的名義起誓：

即使成功遠(yuǎn)在天邊，道路崎嶇多變，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)； 即使失敗就在眼前，前途黑暗渺茫，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限。我們不輕言放棄，不輕言失敗，我們會(huì)以青春的姿態(tài)，飽滿的熱情，暢快的激情書寫華麗篇章，揮灑時(shí)代雄風(fēng)，迎接璀璨未來。

2011級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷一班

鄭可婷