第一篇：不速之客小學(xué)生日記

201x年8月6日 陰天

今天，與往常一樣上學(xué)、放學(xué)。但是今天家里卻來了一個(gè)不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的，但幫他沖洗后，發(fā)現(xiàn)它只棕色的泰迪犬。這只粘人的狗，無不讓人喜歡它。傍晚，爸媽回家發(fā)現(xiàn)它是非常驚訝，但他們都不同意讓我羚羊這只無家可歸的“小泰迪”這是我給他取的名字。我不理解為什么他們不讓我領(lǐng)養(yǎng)這只狗。媽媽告訴我,你還小，又要上學(xué)，無法妥善的照顧它。而且，你每天必須但他去散步、清理他的糞便、幫他洗澡還要打掃他的毛發(fā)，因?yàn)楣烦Q毛。

我還是堅(jiān)持要飼養(yǎng)它。沒法說服我的媽媽只好讓爸爸來說服我。所以爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說: 飼養(yǎng)它需花費(fèi)你大量的時(shí)間看顧它，還要考慮它的食糧。

它生病時(shí)需要帶它去看獸醫(yī)，所以還需要花上一筆錢。如果飼養(yǎng)它，我們出遠(yuǎn)門時(shí)，要如何帶上它?交給別人你放心嗎?你確定要飼養(yǎng)它嗎?在我三番考慮之后，我決定飼養(yǎng)它。爸媽和我約法三章，要我每天帶他到公園散步，妥善地清理它的糞便，三日之內(nèi)必須洗一次澡，以避免生跳蚤。我開心地答應(yīng)了這些條件，開始了我的養(yǎng)狗生活。這晚，我開心的入睡了。

第二篇：不速之客日記

不速之客日記

不速之客日記1

不速之客一天晚上，我媽媽剛剛推開衛(wèi)生間的門，準(zhǔn)備進(jìn)去洗澡，就聽見媽媽一聲尖叫：啊！我跟爸爸聞聲跑過去一看，哦！原來我們家來了一位“不速之客”，可愛的小壁虎。

小壁虎長(zhǎng)的很像蜥蜴，但是它的身形要比蜥蜴小很多。它全身灰黑灰黑的，長(zhǎng)著四條腿，每條腿上都長(zhǎng)一個(gè)小爪子，每只爪子上都有一個(gè)小吸盤可以防止它從墻上掉下來。它還有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，遇到危險(xiǎn)時(shí)尾巴可以脫落下來，趁機(jī)逃跑。它還有一條像青蛙一樣的舌頭，能捕捉蚊子、蒼蠅等小昆蟲，所以它是益蟲，我們要保護(hù)它。我們認(rèn)定它是我們家的'小寵物，我每天都觀察它，終于有一天我發(fā)現(xiàn)它不在了，我們家的蚊子和蒼蠅都少了。

我想它一定是完成任務(wù)去找爸爸媽媽了，也可能是和爸爸媽媽到別人家完成新的使命去了。

不速之客日記2

數(shù)學(xué)自習(xí)課上，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——一只黃蜂大駕光臨我們班。那大黃蜂可猖狂了，飛進(jìn)來就“嗡嗡”地挑釁大家，仿佛在說：“哇，這么多小朋友，終于能讓我大飽口福了！”

那時(shí)，大家都被嚇破了膽，不停地哇哇直叫，教室里瞬間炸開了鍋，有幾個(gè)勇敢的男生張牙舞爪，拳打腳踢，和這個(gè)“不速之客”你來我往，打得不可開交?？牲S蜂身手敏捷，不甘示弱。沒過一會(huì)兒，同學(xué)們都敗下陣來。

難道306班會(huì)敗給一只小小的黃蜂嗎？難道306班面對(duì)一只小小的黃蜂就都束手無策了嗎？就在這時(shí)，我們的.女“戰(zhàn)神”馮老師回來了，黃蜂一看到她，就像火箭一樣朝她飛去。馮老師一個(gè)側(cè)身輕而易舉躲過了黃蜂的攻擊，接著，她打開了窗戶，拿起教鞭三下兩下就把黃蜂趕出了窗外。只聽見“砰”的一聲，馮老師關(guān)上了窗戶，任憑黃蜂在窗外亂竄，就是進(jìn)不來。它只能氣呼呼地飛走了。

不速之客日記3

今天晚上,家里來了一位不速之客——— 蛐蛐。事情是這樣的，在一個(gè)漆黑的夜晚，當(dāng)我躺在床上睡覺時(shí)，只聽到“嗡嗡嗡”的.聲音，我伸出頭來一看。

一只黑色的影子向我床頭飛來，我嚇的立刻躲到了被窩里，心“撲通撲通”地跳著。我急忙打電話打給“110”(媽媽)，叫她過來救援受災(zāi)人員(喬喬)，五秒鐘后，媽媽拿著掃帚趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(我的房間)，經(jīng)過五分鐘的調(diào)查，還沒發(fā)現(xiàn)黑影子的蹤跡，媽媽用掃帚在床底下掃，一個(gè)黑影從我腳下沖來，我和媽媽嚇了連退3步,原來是一個(gè)球。

媽媽急忙打電話給“119”(爸爸)，爸爸趕到“失火現(xiàn)場(chǎng)”;拿著噴水氣(殺蟲氣)在我房間里噴了幾下，我只好到媽媽房間睡了。第二天一早我走到房間，一只蟲子四腳朝天的躺在地板上,我走進(jìn)一看，原來是一只蛐蛐。我太高興了，終于把這個(gè)犯人抓住了!!!!!!

不速之客日記4

初夏，家里來了一位不速之客，它就是討厭的蒼蠅。

月黑人靜的一個(gè)夜晚，這位不速之客悄悄的來到我的家。當(dāng)我還在不知情中呼呼大睡時(shí)，“嗡嗡”伴隨著一陣難聽的噪音來了，它落在我的腿上，不停地用它的手撓著我。我被它吵醒，眼睛立馬睜開，我回過神來，用兩只手啪的一聲，向蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅沒打到，自己的手倒是痛的'發(fā)麻。蒼蠅飛出老遠(yuǎn)，回頭看我一眼，落在桌子上，看著我，好像在嘲笑我。我惱羞成怒，繼續(xù)向蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻，“啪啪”幾聲，仿佛在為蒼蠅鼓掌，而不是在進(jìn)攻。

蒼蠅看著我，嗡嗡地向我叫囂著。我生氣地拿出我最后的武器——蒼蠅拍。大笑說：“哈哈，看你還怎么笑?！蔽夷闷鹕n蠅拍打下去，蒼蠅終于被我擊敗了。

哎，這位“不速之客”終于離開了我的家。

不速之客日記5

今天，我們正上著課，忽然飛來了一只不速之客——飛蛾，頓時(shí)教室里沸騰起來。

飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊?！蔽疫B忙對(duì)老師說：“老師，有只飛蛾在你的裙子上?！崩蠋煵换挪幻Φ乃α怂θ棺?。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上。我心想它要是飛到我這個(gè)地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的`半條命。我用手抓著它，它鼓動(dòng)著雙翅，一股頑強(qiáng)的生命力在我手中躍動(dòng)。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊?！?/p>

是呀，如果沒有了生命，就等于地球沒有了色彩，我們應(yīng)該善待生命??！我手一松，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠(yuǎn)的身影，我陷入了沉思。

不速之客日記6

在6月份的一天，我們一家和哥哥一家在一起吃飯，我正在“大吃大喝”時(shí)，聽見哥哥對(duì)姑姑說“它不吃稻子”。我頓時(shí)起了好奇心，“它”指的是誰(shuí)？

放暑假了，我來到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被哥哥碰了一下，“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級(jí)”時(shí)，我正好在扒飯，我立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準(zhǔn)備一問究竟。

哥哥好像看穿了我的心思，他對(duì)我說：“我們家陽(yáng)臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩，生了一個(gè)蛋，鉆出了一只小斑鳩”。

我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”，黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的.武器。如果你敢打擾它，它便會(huì)毫不客氣地啄你一下，可愛極了。這真是：此鳥只應(yīng)樹上有，陽(yáng)臺(tái)能得幾回見??！

第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了。“啪”它摔回了窩，它的嘴張了一下，似乎想說：好疼啊，媽媽，你快回來！

這只小斑鳩很可愛，你說是不是？

不速之客日記7

今天我在學(xué)琴時(shí)，來了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰(zhàn)心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。

其實(shí)，那個(gè)“不速之客”全身長(zhǎng)著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的'。我立刻拿好“武器”，準(zhǔn)備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。

彈琴時(shí)，我怕它“乘人之?！?，來打擾我，所以彈琴時(shí)心不在焉。結(jié)果，最后老師把狗放進(jìn)來“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認(rèn)認(rèn)真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來。一會(huì)兒，我才定下神來，認(rèn)真地彈琴。

彈完后，我立刻拿漫畫書看，來降低心理的恐慌。誰(shuí)知那小狗不知從哪里冒出來，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時(shí)，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過來，到老師那里去了，這時(shí)我才明白那是老師家的小狗。

老師家的那只小狗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

不速之客日記8

星期五上午語(yǔ)文課發(fā)生了一件令全班都震撼的事。

上課時(shí)，雯倩叫了起來，大家盯著她指的地方。哎呀！

一直活潑可愛，穿著一身靚麗衣服的鸚鵡！老師十分驚訝的說：“我們就讓這個(gè)小家伙在哪，繼續(xù)上課，他是來看你們上課認(rèn)不認(rèn)真的'！”雖然在上課，可大家的心都被那只鸚鵡給牢牢地拴住了！過了3分鐘，發(fā)生了意想不到的事！哎呀！

他飛到了老師的正黑板上，這下課堂全亂了。大家議論著。“這可上不了了！”老師叫到！又叫我們出來抓它。要飼養(yǎng)它。我們班要養(yǎng)個(gè)小家伙。大家你跑我跳。這回事可大了！哎呀！

老師的手在抓鸚鵡時(shí)被抓傷了。血流著，滴在地上?？墒抢蠋煘榱宋覀冇袀€(gè)小寵物，還在捉。終于…還是抓不住。鸚鵡飛到了窗外！到了英語(yǔ)課，大家本來就不喜歡上，所以……【知道的】大家不時(shí)問我后面的詩(shī)倚鸚鵡飛走了沒？

下了課大家沖過來。哎呀！

不速之客日記9

今天，與往常一樣上學(xué)、放學(xué)。但是今天家里卻來了一個(gè)不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的，但幫他沖洗后，發(fā)現(xiàn)它只棕色的泰迪犬。這只粘人的狗，無不讓人喜歡它。傍晚，爸媽回家發(fā)現(xiàn)它是非常驚訝，但他們都不同意讓我羚羊這只無家可歸的“小泰迪”這是我給他取的名字。我不理解為什么他們不讓我領(lǐng)養(yǎng)這只狗。媽媽告訴我,你還小，又要上學(xué)，無法妥善的照顧它。而且，你每天必須但他去散步、清理他的糞便、幫他洗澡還要打掃他的毛發(fā)，因?yàn)楣烦Q毛。

我還是堅(jiān)持要飼養(yǎng)它。沒法說服我的'媽媽只好讓爸爸來說服我。所以爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說: 飼養(yǎng)它需花費(fèi)你大量的時(shí)間看顧它，還要考慮它的食糧。

它生病時(shí)需要帶它去看獸醫(yī)，所以還需要花上一筆錢。如果飼養(yǎng)它，我們出遠(yuǎn)門時(shí)，要如何帶上它?交給別人你放心嗎?你確定要飼養(yǎng)它嗎?在我三番考慮之后，我決定飼養(yǎng)它。爸媽和我約法三章， 要我每天帶他到公園散步，妥善地清理它的糞便，三日之內(nèi)必須洗一次澡，以避免生跳蚤。我開心地答應(yīng)了這些條件，開始了我的養(yǎng)狗生活。這晚，我開心的入睡了。

不速之客日記10

星期六下午，我在練琴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西貼在我們家的門框上，我走近一看，是一只蝙蝠。

這只小蝙蝠渾身長(zhǎng)滿了褐色的毛，毛茸茸的，看起來很可愛。它用兩只后腳緊緊扒住門框，使身體貼在上面，懸掛在那兒。它的前腳和后腳長(zhǎng)得有天壤之別，前腳長(zhǎng)得像一把鉤子，后腳卻像小老鼠的爪子。不成比例的大耳朵，向前突出，我想什么聲音也逃不過這對(duì)耳朵吧。一雙黑亮黑亮的眼睛，在黑夜里應(yīng)該閃著嚇人的光芒吧。我一直以為蝙蝠是鳥類，媽媽告訴我蝙蝠是哺乳動(dòng)物。盡管它們有翅膀，看上去很像鳥類，但它們沒有羽毛，也不生蛋。我很想養(yǎng)它，但又不知道它吃什么？于是就上網(wǎng)查了一下。原來，它們吃果實(shí)、魚類、昆蟲、花粉，甚至吸食動(dòng)物的血液?？礃幼樱覜]法養(yǎng)活它。媽媽說，還是放了它吧，讓它回到大自然的懷抱。因?yàn)轵鹪诰S護(hù)自然界的.生態(tài)平衡中起著重要的作用，食蟲類蝙蝠能消滅大量蚊子、夜蛾、金龜子等害蟲，對(duì)人類有益。它們所聚集的糞便是很好的肥料，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有用，經(jīng)過加工，還是一種中藥。人類還從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。聽了媽媽的介紹，我決定放了它。

不速之客日記11

今天美術(shù)課上，賀老師讓我們畫英語(yǔ)單詞卡，當(dāng)我正在畫hair時(shí)，一位“不速之客”來訪，我聞到了一股臭氣熏天的氣味，“噢，天哪，是哪個(gè)人放的屁，這么臭?！闭f完，我用手捂著鼻子，皺著眉頭，拿起紙用力地扇起來，希望能盡快把這臭味驅(qū)散。王嘉希、張海星也聞到了，轉(zhuǎn)過頭，學(xué)著我的樣子，拿著紙?jiān)诒亲忧懊嬉采攘松?，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌沒有扇，便說：“XX，肯定是你，只有放了屁的人才聞不到自己放的`屁?！盭X面紅耳赤，連連搖頭說：“不是我，不是我。”張海星也趕緊舉起手，表示對(duì)我的贊同。王嘉?？匆娏?，靈機(jī)一動(dòng)，說：“劉才旭，你有沒有聞到一股臭味。”劉才旭點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好臭啊，我敢肯定是XX放的。”“哈哈，4:1，XX你死心吧?！蓖跫蜗５靡庋笱蟮卣f。“哼，誰(shuí)說是我的，你們又沒有證據(jù)?！盭X氣憤地反駁道。直到下課，我們也不知道到底是誰(shuí)放的這個(gè)臭屁。

第三篇：《不速之客》讀后感400字

《不速之客》，這是一個(gè)電影。一個(gè)獨(dú)居的大學(xué)老教授想學(xué)去世妻子的鋼琴，請(qǐng)來了鋼琴老師卻毫無感覺。每天做著經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與授課，也一樣的心不在焉。直到一個(gè)推辭不掉的去紐約開會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他意外遇到了住在他公寓里的移民情侶——非法移民。

他跟小伙子學(xué)打鼓，開始找到了感覺。地鐵站里小伙子被警察注意到，繼而被拘。教授與小伙子的媽媽去看了自由女神像，作為非法移民的她興奮不已，作為美國(guó)公民的他是第一次來，相對(duì)于美國(guó)的自由精神，移民的群體是敏感的。美國(guó)公民自己是遲鈍的。而對(duì)于非法移民的生活狀態(tài)，美國(guó)政府是遲鈍的，作為美國(guó)公民的一員——這位老教授是敏感的。

老教授的奔波并沒有挽救小伙子被遣送回?cái)⒗麃喌拿\(yùn)。百老匯的地鐵站，這個(gè)衣冠楚楚的白人老頭，坐在長(zhǎng)椅上敲打著非洲鼓，顯得突兀又不協(xié)調(diào)，但又從容而憤懣，電影在這里突出了個(gè)人人性的表現(xiàn)與選擇。

一個(gè)人，一個(gè)組織，甚至一個(gè)國(guó)家，都不要忘記，當(dāng)遲鈍到快要不行時(shí)，需要一些東西（例如電影里的非洲鼓）——不論看起來可能多么不搭調(diào)，把自己?jiǎn)拘选?/p>

第四篇：不速之客作文300字

精選不速之客作文300字9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不速之客作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文300字 篇1

今天，我發(fā)現(xiàn)我們家有不速之客，真是說來話長(zhǎng)。

晚上，我正要拿衣服的 時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的書桌上站著個(gè)“黑衣大俠”，真是不速之客，我大叫一聲:“啊”那個(gè)“黑衣大俠”好象聽見了我的叫聲似的，連忙爬到了那本書本的下面,倒著站在書下，腳像沾了膠水一樣。我想：??！這“黑衣大俠”居然還是“蜘蛛俠”，真“那個(gè)”?。?/p>

我也立刻對(duì)爸爸說：“爸，“老朋友”又來了?！卑职忠宦牐哌^來，問：“什么老朋友?。俊?/p>

爸爸走到房間了，知道老朋友是誰(shuí)了。爸爸躡手躡腳地走過去，脫掉鞋子，用鞋當(dāng)武器，拍在書本上，哈，沒拍著，它掉下來了，它拼命地跑啊，逃啊，爸爸窮追不舍，又一下重重地對(duì)準(zhǔn)拍下去，它居然沒死！但是顯然受傷了，逃跑的速度慢了，爸爸再次舉起“武器”，這下，“黑衣大俠”終于死翹翹了！

你知道這‘不速之客’是誰(shuí)了嗎，對(duì)了，它就是人人見而誅之的——蟑螂！

不速之客作文300字 篇2

周一第三節(jié)語(yǔ)文課上到一半，突然飛進(jìn)來了一只馬蜂。是不是有誰(shuí)噴了香水，被它聞到了??？

它在我們的頭上飛來飛去，同學(xué)們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學(xué)著陳老師，拿起語(yǔ)文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風(fēng)扇上面。大家都叫起來，“快把電風(fēng)扇打開！”坐在電風(fēng)扇開關(guān)旁邊的同學(xué)立刻打開電風(fēng)扇，準(zhǔn)備把它轉(zhuǎn)暈?？墒请婏L(fēng)扇一轉(zhuǎn)起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因?yàn)椴恢浪€會(huì)不會(huì)突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個(gè)男同學(xué)站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。

突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對(duì)那個(gè)男同學(xué)說了一句，“你先別動(dòng)?！比缓笥弥窀痛亮艘幌埋R蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個(gè)“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。

這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費(fèi)了一節(jié)語(yǔ)文課。

不速之客作文300字 篇3

出完晨操，當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，竟然有一只小鳥飛了進(jìn)來，它上下翻飛，好像在給我們表演雜技，同學(xué)們的目光都被它吸引了。

突然，它被運(yùn)行中的吊扇打到了翅膀，一頭扎進(jìn)了一盆綠植里。大家都很著急：有的去撫摸它；有的在一旁細(xì)細(xì)地觀察；還有的去辦公室找老師尋求幫助；我也很焦心，還好它沒有受傷，我心里的石頭終于落了地。它那瑪瑙般翠綠的羽毛收攏起來，除了頭頂有一點(diǎn)深藍(lán)色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的小鳥，可它停在綠植上一動(dòng)不動(dòng)，一定是受到驚嚇了。

上課鈴響了，老師對(duì)大家說：“小鳥既然沒有飛走，那就讓它和我們一起聽課吧?！毙▲B黑葡萄似的眼睛注視著黑板，好像真的在認(rèn)真聽課。過了一會(huì)兒，小鳥拍拍翅膀飛起來了，它在窗后對(duì)我們戀戀不舍，好像在說：“下次，我還想再聽一節(jié)語(yǔ)文課?！?/p>

我在心里默默地和它告別：“下次來聽課的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要再撞到電風(fēng)扇了?！?/p>不速之客作文300字 篇4

今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來是一只沒有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。

我看見它的`身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的，看不見它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。

我想：“這個(gè)小東西是怎么來的，是從哪里冒出來的，是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的？我正想著，楊老師說：“你們誰(shuí)敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

不速之客作文300字 篇5

我連忙關(guān)門，透過門縫細(xì)瞧，心里嘀咕著：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來撒野，簡(jiǎn)直是強(qiáng)侵民宅，看我不告你們！

咦，怎么沒動(dòng)靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓他們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一只小貓死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢(mèng)呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細(xì)一想可又高興起來：小貓咪能把我家當(dāng)做安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動(dòng)物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來做客好嗎？讓我們同在一片藍(lán)天下，共享陽(yáng)光和雨露吧！

不速之客作文300字 篇6

一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長(zhǎng)著一對(duì)靈動(dòng)輕巧小翅膀的小鳥，“撲棱撲棱”地飛進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)沸騰了起來，有的同學(xué)坐在椅子上尖叫，有的同學(xué)嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)跑來跑去，想要抓住這個(gè)“不速之客”。

這個(gè)“不速之客”也被同學(xué)們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地?fù)潋v著，一會(huì)飛到這邊，一會(huì)飛到那邊。這下同學(xué)們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場(chǎng)。小鳥好幾次都想飛出教室，卻每次都會(huì)被玻璃擋回來，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥實(shí)在沒有力氣，從空中掉了下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個(gè)“不速之客”。

這時(shí)，周老師小心翼翼地用雙手將這個(gè)可憐的小家伙捧了起來，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來，輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈?，拍了張照片留作紀(jì)念后，就把這個(gè)“不速之客”給放飛了。小鳥飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”

呀，真是一個(gè)淘氣又懂禮貌的“不速之客”??！

不速之客作文300字 篇7

這次，和以往以樣，我和爸爸媽媽一起吃著飯，突然，一個(gè)發(fā)育不全的人走進(jìn)了我家的店子。

那人很矮，大概也就是 米多高吧，頭戴安全帽，身上穿著褲帶，媽媽便問他干什么，他用左手拿出一把一元的鈔票，大概也有個(gè)七八張吧，說是要我們給他一點(diǎn)錢，媽媽聽了，便說了一句：請(qǐng)你多走幾家吧！那人聽了，失望地走了，看著他的背影，雖然沒給他錢但是我卻憂傷了。我頓時(shí)沖了出去，看著他的背影，我眼前頓時(shí)模糊了，這時(shí)我想沖上去給那人一元錢，可是我沒有，我沒有勇氣沖上去，我承認(rèn)我自己很沒用，連沖上去的勇氣也沒有。看著他在月光下的背影，我憂愁了。

此時(shí)，我流下了熱淚，我忘記了我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我們可要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊！

不速之客作文300字 篇8

國(guó)慶期間，我們家突然來了一個(gè)不速之客。

那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。

一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：

“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最愛——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字?！?/p>

聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對(duì)了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文300字 篇9

今天中午，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個(gè)聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費(fèi)了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點(diǎn)果汁？

我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細(xì)的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點(diǎn)透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點(diǎn)尖，應(yīng)該就是用來吸取花蜜的。它長(zhǎng)著6條黑色的長(zhǎng)腿，還有一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！

過了一會(huì)兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑說這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個(gè)這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時(shí)候回來呀？

第五篇：不速之客作文400字

【精選】不速之客作文400字四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的不速之客作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文400字 篇1

今天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一名“不速之客”。

是在早上發(fā)現(xiàn)的。

清晨，我剛起床，就發(fā)覺耳畔傳來一陣“嗡嗡”聲，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，此起彼伏。我一扭頭，卻什么也沒有找見。

我猜，可能是一只蚊子。但這只蚊子挺聰明的，知道自己暴露了，就把自已藏起來了。“哼！看我回來怎么收拾你！”我憤憤地想。

下午一回到家，我便拿出一塊餅干，放在顯眼的地方，只等“獵物”上鉤。不一會(huì)，果然有一只蚊子飛了過來。

它在餅干附近轉(zhuǎn)了幾圈，正打算降落，趁它腳跟未穩(wěn)，我一下子跳了起來，拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時(shí)侯，“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起，我才發(fā)覺蚊子仍然安然無恙。

我不免有些灰心。正沮喪時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了蚊子的“大本營(yíng)”，是在一個(gè)黑黑的角落。

“嘿嘿，這就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，誰(shuí)叫你這么頑皮呢，就讓我來給你個(gè)‘驚喜’吧！”于是，我抄起一本破本，準(zhǔn)備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去，我身手敏捷手起書落——這下它應(yīng)該死無全尸了吧……

晚上，睡覺時(shí)，不想，耳邊又傳來了“嗡嗡”的聲音，吆荷！可惡的蚊子竟然然又躲過了一劫……

不速之客作文400字 篇2

“快看‘天花板’！”同桌壓低了聲音悄悄捅了我一下，我下意識(shí)地看了他指的地方——嘿！有個(gè)小黑點(diǎn)，我再仔細(xì)看看，呀！原來是只小蜜蜂！

漸漸地，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來越多了，而這位“不速之客”也膽大了起來。開始，它是在天花板上盤旋起來，像一架戰(zhàn)斗機(jī)，在教室里巡邏起來。后來，它飛到了我們頭頂上方，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西飛飛，可能它覺得很好玩，也覺得沒什么危險(xiǎn)，就繼續(xù)肆無忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂紀(jì)律都被它破壞了。同學(xué)們的目光都集中在它的身上，老師也無可奈何。那只蜜蜂飛來飛去，可能是飛累了吧，它朝著窗戶的方向飛去，正好落在了張震身邊，張震站了起來，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使勁，飛到羅銳頭上，繞了一圈，只聽羅銳大喊一聲：“救命啊！”趕緊捂起臉，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同學(xué)笑得捂住了肚子，有的笑彎了腰，還有的同學(xué)笑得趴在的別人身上……過了一會(huì)，她以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，剛抬頭，沒料到小蜜蜂直沖她飛過去，她嚇得準(zhǔn)備逃離座位……同學(xué)們更是樂不可支了，而此時(shí)，小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門的方向飛走了。

小蜜蜂這只“不速之客”給我們的課堂添了亂，也給我們帶來了難得的樂趣，真是一只可愛又可恨的小蜜蜂??！

不速之客作文400字 篇3

這是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，李老師在認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考著，一切都是一節(jié)語(yǔ)文課的樣子。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里傳來了一陣聲響。我聞聲看去，發(fā)現(xiàn)教室里來了一位不速之客。

這位客人在教室里轉(zhuǎn)了兩三圈，目光落在了邱越三的桌子上。然后它就像一架小小的直升機(jī)，繞著圈兒飛，緩緩地降落了。仔細(xì)看去，邱越三的語(yǔ)文書竟是它的停機(jī)坪。

“啊！有蜜蜂……”一陣尖叫聲劃破了教室里的寧?kù)o。

同學(xué)們迅速地把目光聚集在邱越三身上，老師也放下手中的粉筆，回過頭來看他。

邱越三站了起來，用雙手護(hù)著自己的臉，生怕被這位客人蟄著了。他一邊往后退，一邊時(shí)不時(shí)地回頭瞄一瞄它，顯出很害怕的樣子。

“把它趕走吧！”李老師平靜地對(duì)邱越三說。尚未平靜的邱越三不但沒有去趕它，反而退得更遠(yuǎn)了。

李老師見狀，便親自出馬了。她走到邱越三桌旁，毫不猶豫地拿起她的語(yǔ)文書，在空中甩了兩下。這時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，而受驚的蜜蜂早已起飛了，像一枚陀螺，在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，上下移動(dòng)著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地看著它的時(shí)候，它突然加大了馬力，像一枚黃黑色的火箭，沖出了窗戶。

霎時(shí)，教室里又是那么安靜了。

不速之客作文400字 篇4

星期一的語(yǔ)文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽著。突然，教室里來了一位不速之客一只小鳥飛進(jìn)了教室。

葉思雨最先發(fā)現(xiàn)這只小鳥，就說：“快看，這里有只小鳥?！贝蠹衣牭胶?，都盯著葉思雨指的地方，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調(diào)皮的同學(xué)說：“快把它抓到！”有的`女同學(xué)害怕的躲在了桌子底下，還有的同學(xué)在仔細(xì)的觀察著，我仔細(xì)的看，它的羽毛白白的，像絨毛一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的，可愛極了。原來它是不小心飛進(jìn)來，不知道出口在哪里了。

正當(dāng)我們?cè)谛蕾p小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它第一次撞不出去，就繼續(xù)裝第二次。它一會(huì)兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒撞在電視機(jī)上，一會(huì)兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一樣的落下來。我看見了，就說：“快把窗子打開，讓它回到大自然去?！?/p>

就在這時(shí)。小鳥被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上。老師連忙拿來藥給它涂上。不一會(huì)兒，小鳥被我們放回了大自然。

小鳥在我們的目光中越飛越遠(yuǎn)。教室里又恢復(fù)了往日的平靜，我們又開始上課了。