第一篇：美文觸動(dòng)我的心靈學(xué)生作文

一直認(rèn)為美文如流水,清新漾動(dòng),滋潤我的心田,流進(jìn)我的心窩,一股清泉緩緩的流著,亙古不變地流著,從歷史的足跡上流過,流向未來,流向明天……

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,春風(fēng)輕輕吹拂,拂出春日的輕渺與美麗。春雨飄進(jìn)了春天……

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”夏季的美色在詩里，詩人用他的情述出夏天獨(dú)特的個(gè)性。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”一只靈動(dòng)的筆，繪出球的美麗畫卷，球的魅力一覽無遺。

“墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開”冬寒之際，梅花凌寒而放，其精神令人起敬。冬季之美隨意揮灑，裸露在外。

一年四季，美麗的文字用她靈巧的纖纖玉手繪出了一幅幅典雅精致的畫卷，譜寫出一曲曲級越高昂的樂章，帶著我的心，在四海遨游。

一直認(rèn)為美文如長者，語重心長的述說著，帶我走進(jìn)歷史的長河，淺嘗古老的醇香，與歷史碰杯，和歷史對話。

黃河水在流淌，看，孔子在向我們緩步而來，侃侃而談，道述儒家思想的真諦；新世紀(jì)在想我們奔來，展開卷軸，展現(xiàn)新文化的風(fēng)格與魅力......讀《三國演義》，欣賞到古時(shí)英雄豪杰的風(fēng)骨。觀《狂人日記》，我感受到魯迅的錚錚鐵骨；閱《庶民的勝利》，我體會(huì)到李大釗對黨深深的熱忱與民族的激情；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體味到外國革命人士的堅(jiān)強(qiáng)意志；讀《繁星春水》，我明白......從古到今，美文在向我敘述著中華民族的起起落落，闡述著中華兒女的壯志豪情，體現(xiàn)著人類的純美情節(jié)。美文，讓我感受到文學(xué)的芬芳與魅力，觸動(dòng)著我的心靈。

美文不停地向我展示著、敘說著，化作流水，化作老者，隨它此起彼伏，波濤洶涌。無時(shí)無刻的觸動(dòng)我的心靈，春夏秋冬，一年四季，長江黃河，古往今來，令我時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，時(shí)而欣喜，時(shí)而悲壯，時(shí)而自豪，時(shí)而自慚，感染著我的情，撼動(dòng)著我的心.....

第二篇：觸動(dòng)心靈的美文

《空心人》

怡彤

走過那么多條路，看過那么多處風(fēng)景，足夠讓我心胸開闊的生活著。慢慢地，我學(xué)會(huì)了從容對待那些事與愿違，學(xué)會(huì)了微微一笑帶過道道傷痕。把傷痕當(dāng)酒窩，遇到難過，好好睡一覺抑或是痛哭一頓，等到第二天，我還是我，天依舊是晴天。沒心沒肺地生活著，笑點(diǎn)很低，會(huì)爽朗的笑著，感激上天讓我所擁有的一切，明白那些注定要跋涉的路途，不畏苦楚，在風(fēng)雨中尋找清醒，帶給別人溫暖，也收獲一份份溫暖。

喜歡“空”這個(gè)字。經(jīng)常去放空心情，丟去許多負(fù)擔(dān)，對我們來說未嘗不是一件好事，想的太多反而不能夠自己。內(nèi)心澄澈透明地去發(fā)現(xiàn)美好、感悟生活，你終會(huì)有所收獲。去旅游吧，這是讓自己放空心情的最好辦法，在旅程中，我們與大自然為伴，與風(fēng)景融在一起，內(nèi)心是久違的開闊平靜。有時(shí)想去做一個(gè)空心人，在安靜中幸福。喜歡關(guān)于空氣的歌曲，“你和我都愿意活在同樣的空氣里，你卻喜歡偶爾不呼吸……”

做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的姑娘。為了自己，我不會(huì)與任何人敵對。與其夜夜起身，在自己的靈魂花園內(nèi)栽種荊棘，不如去播種芳香四溢的玫瑰花種子，帶給自己、也帶給他人溫馨。有淚可落，但絕不是悲涼。做一個(gè)感性卻不失理性的姑娘。我會(huì)為一點(diǎn)委屈而忍不住流淚，但絕不會(huì)因?yàn)樽卟怀瞿嗵抖恢睙o法自拔地痛苦著。做一個(gè)努力讀書的姑娘，我不但要為自己的未來而奮斗，更要為父母而奮斗。多讀書，也是為了防止自己成為一個(gè)讀書太少而想的太多的人，這樣心胸永遠(yuǎn)無法開朗。

生命中，我們走走停停，身邊的人聚了又散。也許，擦肩而過的你，只留下，一種痕跡在我生命里。想念，錯(cuò)過。人生有太多不圓滿，但我愿相信，這是為了成全一個(gè)最圓滿。想在下雪天，與你一起在紛揚(yáng)的雪中走到白頭；想在夕陽下，給你一個(gè)大大的暖黃色的笑臉；想在藍(lán)空下，與你一同走向遠(yuǎn)方的地平線……我的心愿很簡單，沒能遇到你，是不是我許愿不夠虔誠？想等到時(shí)過境遷，我們的故事還會(huì)被彼此說起。

翻著日歷，又過了一季。樹葉變黃后，純白世界會(huì)拉得很長很長。數(shù)著還有多少天是自己的生日，那將會(huì)是最特別的一天，亦如十九年前那個(gè)遙遠(yuǎn)的日子，陽歷十一月二十三號正好對應(yīng)的是陰歷十月二十一號。成長馬不停蹄，正如光陰毫不留情地飛逝。但是那些年的陌上花開，那些年的沙燕銜花，那些年的幸福，我都依然不會(huì)忘記。

時(shí)光飛逝，身邊有太多的稍縱即逝，我們的生活之路漫長而悠遠(yuǎn)，那些在路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心去欣賞，不要讓心靈裝的太滿，留些給自己去發(fā)現(xiàn)幸福。

復(fù)刻回憶

一句多年以后的問候，久到時(shí)光褪去了曾經(jīng)鮮艷的顏色，久到我們快在記憶的影像里迷失，輕柔得像是一粒塵埃落在地面，無聲無息。沿著開滿荼蘼的青春的柵欄一路走來，走到現(xiàn)在，我們或是在某個(gè)午后街角的咖啡館，或是于某個(gè)熙攘的十字路口相遇，再次與那雙熟悉的眼眸重逢，也沒有別的話可以說出口，唯有輕輕問一句：

你還好嗎？

如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，回到我們的最初，回到那些單純，幸福的日子里。我看到在夕陽下騎著單車的白衣少年們，吹著歡快的口哨迎著晚風(fēng)前行；我看到在課堂上心不在焉的學(xué)生們，一張紙條一個(gè)眼神就勾走了他們?nèi)康淖⒁饬?；我看到在玉蘭樹下凝神仰望花開的少女，懷著美好的期盼默默埋藏下一個(gè)秘密……過去的一切，都讓如今的我們歆羨，只因你我都無法再回去，再從來。時(shí)光和破碎的夢想，被埋葬在一起，不停地發(fā)酵。

我們回過頭去，發(fā)現(xiàn)屬于我們的記憶，被裝在一個(gè)透明的玻璃瓶里，放在耀眼的陽光下，讓人無法直視。

簡貞說：行年愈久，愈覺得你是我人生途中一處清喜的水澤，幾次想忘于世，卻總在山窮水盡處又悄然相見，算來即是一種不舍。你之于我，我之于你，在漸行漸遠(yuǎn)間，仿佛總被一根無形的細(xì)線牽扯。

“在不同的城市努力 偶爾也會(huì)想想你

這樣的我 那樣的你 要很久才相聚

我們都沒說那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng) 我們也沒提那故事的原因 青春的復(fù)刻回憶像一片云 沒法子抓在手里

我們在茫茫的人海中相遇，被命運(yùn)指引著，互相陪伴著走過一段路程，等到走到一定要分別的分叉口，只能各自在繼續(xù)以后的人生，又消失在茫茫人海中。在歲月的洪流中，相遇，遺忘，告別，重逢，都只是多么微小的存在，如同渺小的我們置身于浩瀚的宇宙中，不足為道。

所以，當(dāng)你熟悉的聲音恍如隔世般地再度在我耳邊響起，當(dāng)我抬起頭來看到你一如既往明媚的微笑，我并沒有太大的驚訝，因?yàn)橄嘈琶\(yùn)的一切自有它的定數(shù)，然后我會(huì)心平氣和的接受。接受你向我走來將你手中的酒注滿我手中的空杯，也接受你殘忍地離開時(shí)盡數(shù)潑灑掉我杯中的酒。

你還是你，仿佛并沒有多大的改變，又或許你早已不再是當(dāng)年的那個(gè)你，只是我的心智愚鈍，不識邊界。我們都無法再回到曾經(jīng)的自己，那時(shí)的感情，那時(shí)的思想，那時(shí)的世界，都只能被深切懷念。我們原本致力于跳進(jìn)遺忘的海洋，醒來卻發(fā)現(xiàn)到達(dá)了記憶的彼岸，每一個(gè)瞬間，都如同燃燒過的灰燼，來證明彼此的存在。

“愛是什么 什么人懂 所以 別難過

心還痛嗎 請忘了吧 所謂幸福 是個(gè)童話

后來的我 一切隨意 所以 沒關(guān)系

幻想曾在我的臉上筑起無聲的島嶼和城堡，凜冽的現(xiàn)實(shí)卻將它們一一摧毀，留下彌漫著濃煙的黑色廢墟，擴(kuò)散進(jìn)我血脈的深處。我明白釋懷是一種灑脫，也明白我們的過往，早已成為一座空曠的墳?zāi)埂?/p>

漫天飛舞的雪花構(gòu)造出一場盛大的白色悲傷。

我閉上眼睛緬懷，沒有回頭?；貞浗K是回憶，我們可以把它收藏在我們的珍藏盒里好好珍惜，但是，我們知道那只是我們生命中一場絢麗過的煙火。

第三篇：觸動(dòng)我心靈

千古風(fēng)流人物，觸動(dòng)了我的心靈

展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動(dòng)了我的心靈。

項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。

蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫豁達(dá)。我為他贊許。

司馬遷觸動(dòng)了我的心靈。“一代君權(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達(dá)成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅(jiān)毅表示贊許。

梵高觸動(dòng)了我的心靈。梵高，這位印象派畫家，為探究一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財(cái)。論家境，他的家族是當(dāng)時(shí)歐洲最大 的畫商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場，他完全可以迎合時(shí)尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。

望古今中外多少風(fēng)流人物觸動(dòng)了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強(qiáng)，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的畢加索??他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。

他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚(yáng)或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。

夜雨，觸動(dòng)了我的心靈 空靈靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐?？侦`靈的夜，變得渺遠(yuǎn)，綿長。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。

我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專注。一個(gè)又一個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久第二層霧氣籠了上來。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事實(shí)上，人們能夠看得更加遙遠(yuǎn)。

其實(shí)，夜雨的情景并不多么美。逼仄的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣??然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向?qū)幹k的詩意一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》變堪稱其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)美才更加觸動(dòng)我的心弦。賣炭翁依舊在茫茫白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天空尋覓的我向空際敞開了心扉?！独子辍分绣e(cuò)位的愛情悲劇正是《葬花吟》訴說的相通境界。

其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出企求的哀怨。黛玉夢中醒來，抱著寶玉去前留下的木船含淚吟訴；李清照“人比黃花瘦，載不動(dòng)許多愁”思念丈夫的悲戚情懷，嫦娥思夫君之心，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜可嘆可感，壓在雷鋒塔下的白娘子期盼許仙的絕世情緣??

其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受著獨(dú)處的寧謐，我佇足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙著。是夜雨，觸動(dòng)了我的心靈。

一句話，觸動(dòng)了我的心靈

“只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅?！?/p>

爸爸的這句話，我一直銘記在心，是它改變了我的命運(yùn)，使我從毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，使我從丑小鴨變成天鵝湖的公主，使我明白人生不可能被注定。

那一次的情景還歷歷在目。

小學(xué)二三年級的我，不僅其貌不揚(yáng)，而且成績一般，就像茫茫大海中的一粒沙礫，永遠(yuǎn)也不會(huì)引人注目。所有的老師都認(rèn)為我完了，就連母親都開始絕望。我傷心透了，眼神也黯淡下來。

有一天，父親找到我，對我說：“有一個(gè)人可以幫助你?！蔽倚⌒〉男某錆M了質(zhì)疑。父親帶我來到家中那面高大的試衣鏡前，指著鏡子，說：“瞧，就是這個(gè)人，世界上也只有這個(gè)人可以幫助你。你現(xiàn)在必須坐下來，徹底認(rèn)識這個(gè)人。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。”說完，父親走了。他的話我不能完全明白，但卻給我的心靈灌注了極大的力量與勇氣。我開始對這鏡子里的人從頭到腳的打量，目光停留在那雙黯淡的眼。下意識的退了幾步，低下頭，我開始哭泣。

幾天后，父親又找到我，對我說：“孩子，永遠(yuǎn)記住，只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅?！蹦菚r(shí)的我已不再自卑，步伐開始輕快有力，就像一個(gè)芭蕾舞者，找到了支點(diǎn)的目標(biāo)，有勇氣站起，因?yàn)槲矣杏職饷鎸σ磺校€在為我而嘆息的老師們，卻不知道一顆新星已經(jīng)誕起，期末考試成績的優(yōu)異，令她們驚奇。而我卻只知道：走自己的路讓別人說去吧！

我開始明白，挫折和失敗，有時(shí)就像七月的烏云，氣勢洶洶而來，瞬間就遮蔽了生命的陽光，把我們?nèi)舆M(jìn)無邊的黑暗里，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。然而，只要年輕驕傲的我們不放棄，命令自己咬緊牙，屏住氣，把心托起。那我們就可以飛翔，直到烏云之上，把失意踩在腳下，讓金色的陽光永遠(yuǎn)照在身上。

無論在任何挫折面前，都要永遠(yuǎn)記住，只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。

友誼，觸動(dòng)我的心靈

有這樣一首詩：泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答??我喜愛這首詩，因?yàn)檫@首詩讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí)，有一個(gè)女孩，讓我一輩子也不能忘記。那次，我們?nèi)^(qū)里參加比賽，我本可以將女子組的拳和長器械的冠軍收入囊中，但在舞棍時(shí)，我不小心把棍掉在了地上，沒能順利完成這個(gè)動(dòng)作，只得了第四名。而她卻把短器械的第一名給捧了回來，她看見我在角落一臉失落，誰也不理，就跑過來說：“你已經(jīng)有了個(gè)第一名，但我知道這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話，我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧?！闭f著，她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀，我連忙攔住了她，并和她抱在了一起。這個(gè)女孩以她的真誠給了我莫大的安慰，使我有了信心，更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中，我全力發(fā)揮，拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令獎(jiǎng)時(shí)，我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻，感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí)，同樣使我受到觸動(dòng)。

俞伯牙是戰(zhàn)國時(shí)期一名著名的樂師，但卻沒有一個(gè)人聽得懂他的琴聲。一天，俞伯牙在溪邊彈琴，鐘子期順便路過，聽懂了俞伯牙的琴聲，俞伯牙終于遇到了知音，兩人約定一年后在此一聚。第二年，俞伯牙卻沒等到鐘子期。這時(shí)，有為老者來告訴俞伯牙，鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來到鐘子期的墳前，含淚彈完一首曲后，遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰聽呢？” 兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們在他們相遇的地方，筑起了一座古琴臺(tái)。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。

友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜和鹽，友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我一定要讓自己擁有誠摯的友誼。

音樂，觸動(dòng)了我的心靈 夕陽余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱完美。

我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂的快樂，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂，它無時(shí)無刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來寧靜。

記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……

長大了，我開始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無名的憂傷，淡淡的哀緒無不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。

夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。

或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最愛的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂傷……

感恩觸動(dòng)我的心靈

學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。

是誰給了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起，又是誰在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽！

每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎？這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛的個(gè)性，母愛在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

母愛如活潑歡樂的小溪，伴隨著我從無知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

是誰給了我們寶貴的知識——老師，老師是我們成長道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。

老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。此時(shí)此刻，千言萬語又怎么能表達(dá)我對你們的愛戴之情呢？ 看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國——中國。

我們的祖國在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國人，因?yàn)槲覀冎袊凶宰鹦?，才建立了我們的中國?/p>

我們的祖國從一個(gè)弱國變成了一個(gè)強(qiáng)國。祖國給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見祖國把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí).我看見了學(xué)生那感恩的淚水。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。

那句話，觸動(dòng)我的心靈

夜幕四合，我低著頭，匆匆走在補(bǔ)習(xí)的路上。步履匆忙，轉(zhuǎn)個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭。生怕走過去時(shí)足球剛好砸過來。于是我的腳步加快了。避過了“危險(xiǎn)地帶”，再離轉(zhuǎn)角三四米處時(shí)，突然一個(gè)響亮的童聲響起：“你好！”你好？我疑惑地偏過頭，腳步卻依然向前走，只是放慢了速度。映入眼簾的是一個(gè)抱著足球的小男孩，大大的眼神明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然對我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原來那句“你好”是對我說的！剎那間心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一樣，所有的抑郁煩惱全都彈到了九霄云外。風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開心地笑了，也說了聲“你好”，就轉(zhuǎn)進(jìn)了樓梯。行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三樓轉(zhuǎn)彎時(shí)，抬頭看到老伯伯站在走廊上。老伯我是見過幾次，每天這個(gè)時(shí)間段，老伯總會(huì)站在那里。但前幾次的見面我都只是低著頭匆匆走過。腳步聲使老伯的臉轉(zhuǎn)了過來，我抬起頭正好對上他的眼睛，是一張面無表情的臉。我忤了一下，突然一句響亮的“您好”從我口中脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮，連我自己也被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒反應(yīng)！好奇怪，那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟全都消失不見。第二天傍晚我又走去老師家補(bǔ)習(xí)，我心情異常愉快，甚至有點(diǎn)希望那個(gè)小男孩還回出現(xiàn)在那里。但樓梯口空無一人，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那位老伯。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當(dāng)我準(zhǔn)備用飛的速度穿過樓道時(shí)，耳邊傳來老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來補(bǔ)習(xí)么？”我愣在那里，盯著老伯和藹的面容好久。那字字仿佛穿過胸膛，一遍又一遍了觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，彈奏著和諧的歌曲。一句“你好”，包含著尊重、關(guān)心，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。我越來越相信，溫暖是可以傳遞的。吐吶的月光，如燃燒后的金色火焰，皇皇明朗，天上微后有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是明朗。清爽的空氣，帶著一縷花香。山影也更真了，山水虛幻的吻著，一觸既化！

感恩觸動(dòng)我的心靈

學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。

是誰給了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起，又是誰在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽！

每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎？這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛的個(gè)性，母愛在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

母愛如活潑歡樂的小溪，伴隨著我從無知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

是誰給了我們寶貴的知識——老師，老師是我們成長道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。

老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。此時(shí)此刻，千言萬語又怎么能表達(dá)我對你們的愛戴之情呢？

看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國——中國。

我們的祖國在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國人，因?yàn)槲覀冎袊凶宰鹦?，才建立了我們的中國?/p>

我們的祖國從一個(gè)弱國變成了一個(gè)強(qiáng)國。祖國給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見祖國把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí).我看見了學(xué)生那感恩的淚水。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。

第四篇：觸動(dòng)學(xué)生的心靈

觸動(dòng)學(xué)生的心靈-----文明禮儀教育

“人無禮則不立，事無理則不成，國無理則不寧?！?講究文明禮儀、互相尊重，必然有利于國家的安定團(tuán)結(jié)，有利于同志、同學(xué)之間的友好相處，有利于家庭關(guān)系的和睦，有利于個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。對個(gè)人而言，如果養(yǎng)成不文明的習(xí)慣，就處理不好同事關(guān)系、家庭關(guān)系和師生關(guān)系，從而影響工作和學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)禮儀教育，是時(shí)代的需要，更是提高全民族素養(yǎng)的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。教師應(yīng)提高自身修養(yǎng)，為人師表，開展文明禮儀教育，讓學(xué)生做個(gè)懂文明禮儀的小公民。如何使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為，這是班主任老師日常工作中的重要話題。因此為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，我從這幾方面進(jìn)行教育。

一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念。

教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣”。怎樣來培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣呢？我校一直開展“文明禮儀之星”活動(dòng)：三至五年級每周有一個(gè)班派四名文明小標(biāo)兵，上、下學(xué)時(shí)在校門口值班。他們作為一個(gè)窗口展示了我們北興小學(xué)的精神面貌。老師到校他們微笑問好，家長有事他們會(huì)主動(dòng)上前，先問叔叔、阿姨好，再問是否需要幫忙。小弟弟、妹妹們有困難，他們會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手。??“文明禮儀之星”得到社會(huì)上的一致贊揚(yáng)。我校還充分發(fā)揮廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以“愛國、誠信、團(tuán)結(jié)”等教育為主線，每周講話內(nèi)容充實(shí)，有明確的主題，能不斷提高學(xué)生思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念。

二、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

教育活動(dòng)應(yīng)圍繞學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴入手，使文明禮儀教育工作滲透到學(xué)生生活中的每一個(gè)方面。如培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我在班上開展了一次“二人三足”比賽活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)生一組，并列站立，分別把一只左腳和一只右腳綁在一起。比賽開始時(shí)，兩人要同時(shí)出腳，步調(diào)一致，才能前進(jìn)?；顒?dòng)過程中，有些同學(xué)配合默契，輕聲喊著“一二一”，同時(shí)出左腳或右腳，大踏步向前走，就像一個(gè)人在走路一樣輕松；而有些同學(xué)配合不默契，你怨我怒，越想前進(jìn)，結(jié)果越前進(jìn)不了，甚至跌倒在地。賽后，總結(jié)成績時(shí)，每一組同學(xué)都要發(fā)言總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從游戲中，讓學(xué)生明白了同學(xué)之間只要同心協(xié)力，才能共同前進(jìn)、辦好事情。

三、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

俗話“近朱者赤，近墨者黑”，孟母三遷的故事人人皆知?？梢姯h(huán)境對文明禮儀形成至關(guān)重要。學(xué)校制定相應(yīng)的禮儀教育教材《禮儀教育》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等。利用禮儀課普及文明禮儀知識，要求孩子做到尊老愛幼，團(tuán)結(jié)；與人交往中，謙恭禮讓、諒解寬容與人為善，重形象講禮儀；在社會(huì)上遵守規(guī)則，維護(hù)公德，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境。如：組織學(xué)生到敬老院慰問，到愛國主義基地參觀，撿起街上的白色垃圾等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，既增長了知識又受到了文明禮儀的教育和鍛煉。

平時(shí)我們常說的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，說的就是小事對人的思想、行為的影響。因此，文明禮儀教育必須從學(xué)生生活中的小事入手，根據(jù)學(xué)生的理解能力和認(rèn)知特點(diǎn)開展工作。如：加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，我要求學(xué)生在每周一的升國旗儀式上，按照學(xué)校規(guī)定的升降旗禮儀要求，升旗時(shí)，要莊嚴(yán)肅立，不東張西望、左顧右盼，不講話、不做小動(dòng)作；升旗時(shí)隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是隊(duì)員的行注目禮，兩眼看著國旗徐徐升上頂；唱國歌時(shí)要整齊、準(zhǔn)確，聲音要宏亮。這樣的要求學(xué)生易于接受，也能輕松地達(dá)到要求，從而在參與這些小事中逐漸培養(yǎng)起愛國主義情感。

四、培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)誠實(shí)守信的人。

“人無誠信不立”、“國無誠信不穩(wěn)”。“狼來了”的故事家喻戶曉，說謊終將為自己的言行付出代價(jià)。誠信教育對于一個(gè)人，尤其是正在成長中的小學(xué)生來說有著非常重要的意義，也是為了瞬息萬變社會(huì)發(fā)展的需要所必須要進(jìn)行的。

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，在家中常處于中心地位，是家中的“小皇帝”，容易造成很強(qiáng)的虛榮心。當(dāng)然父母品行、家庭中存在的諸多不和諧，社會(huì)的誠信危機(jī)，也會(huì)為小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來負(fù)面影響，出現(xiàn)不誠實(shí)的現(xiàn)象，對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育是非常重要的。俗話說：教育無小事，從細(xì)微處見風(fēng)格，從小事中顯精神。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，開展主題班會(huì),講身邊的誠信故事,開展做一件誠實(shí)的事情，說一句誠實(shí)的話等活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)教育的重要性。

發(fā)動(dòng)班上學(xué)生收集誠信等寓言小故事。使學(xué)生們在故事中感悟到“誠信”的重要,達(dá)到自我教育的目的。

五、家校合作，持之以恒。

我校一直開展“五好小公民”教育工作，要求學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)能做個(gè)好公民。文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育。但對于小學(xué)生最容易出現(xiàn)的就是反復(fù)現(xiàn)象，要想通過教育訓(xùn)練，達(dá)到目標(biāo)，必須持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。由于家長對獨(dú)生子女教育管理上的過分溺愛，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，我認(rèn)為文明禮儀教育還必須向家庭延伸。我們向?qū)W生家長提出學(xué)生家庭禮儀的具體要求，并布置家庭禮儀作業(yè)，通過校訊通進(jìn)行家?；?dòng)。如：我利用婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。讓學(xué)生說說自己的父母、老師、周圍的人為他們的成長做了哪 些事，自己應(yīng)該怎樣愛這些人，以激發(fā)孩子關(guān)愛父母的情感。讓孩子為母親（或教師）畫一張相，制作一張愛心卡，幫助家長做一件力所能及的家務(wù)等，這樣互動(dòng)事情學(xué)生還蠻樂意去做的。我借助傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，還培養(yǎng)了學(xué)生的生活自理能力。我們還通過家長會(huì)和家長學(xué)校向家長宣傳文明禮儀的重要性，并對家長如何教育孩子做一個(gè)懂文明、講禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使家長掌握正確、科學(xué)的教養(yǎng)觀念和方法，堅(jiān)持把禮儀教育與促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和包括料理家務(wù)能力在內(nèi)的勞動(dòng)教育相結(jié)合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。

通過文明禮儀教育，我校形成了良好的校風(fēng)，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，有自信心，與人相處關(guān)系融洽，做事主動(dòng)自覺，得到了家長、社會(huì)的一致好評，我校也一直是德育示范校。這都是文明禮儀教育的成效。我會(huì)再接再厲，爭取在文明禮儀教育上做得更好。

第五篇：觸動(dòng)心靈的美文詩句

血染江山的畫，怎敵你眉間，一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過，一場繁華。2 風(fēng)過天地肅殺，容華謝后，君臨天下，登上九重寶塔，看一夜，流星颯沓。回到那一剎那，歲月無聲也讓人害怕，枯藤長出枝椏，原來時(shí)光已翩然輕擦，夢中樓上月下，站著眉目依舊的你啊，拂去衣上雪花，并肩看，天地浩大。聽醒木一聲收，故事里她還在等候，說書人合扇說從頭，誰低眼，淚濕了衣袖。你的手，牽誰衣角，一路奔逃，狼煙烽火的喧囂，誰煮酒，一生醉笑，千杯難銷，浮花浪蕊的擁抱。藏心上 亙古的月光，懷中殤 不再回眸的蒼涼，翹首覲向，你佇立此方，謹(jǐn)記生而為龍的模樣，謹(jǐn)記我的姓名是炎黃。幻化成西天星光是你輪回的終點(diǎn)，寂滅到永生沙漏流轉(zhuǎn)了多少時(shí)間，你在三途河邊凝望我來生的容顏，我種下曼佗羅讓前世的回憶深陷。8 學(xué)他們跪在雪山面前，悄悄的說了很多心愿，跟著人群走過了幾條街，捧著酥油茶坐在路邊，幻想著瑪吉阿米的容顏。9 身邊的人眉目淡淡笑嘆倦，陽光雨下忽然出現(xiàn)飄雪。手中鏡頭穩(wěn)健，千年之間，千秋夢斷情愫可懂，不知千年之后，誰的面容，重塑此時(shí)月正濃，歷史躍出書中，叫囂重重，還原一世夢，夢里金戈鐵馬，熱血戰(zhàn)梟雄。日落時(shí)看大漠荒沙，有多少老樹昏鴉，斷魂處風(fēng)聲如雪，向暮色里十面殘殺，算盡人心難算天意，燒盡孽障業(yè)火，一把無牽亦無掛，是瀟灑抑或無法作答，劫灰過盡，明月當(dāng)空紅顏黃土，猶是最初幻夢里依稀眉目，這半生作繭自縛，只一段情短于朝露，算最后虛無也難醒悟。丹青筆，揮毫寫意繞指，柔腸卻 韶華去，是前世曾癡迷，還是你今生無法忘記，秦淮河夜雨糾纏水滴，誰吹長笛 是前世欠你的愛意，化作今生情思記憶，金陵城燈火蕭瑟秋意，青絲換霜雨。一本往事錄，合上誰的歸宿，誰盛開的煙花，在空中匆匆謝幕遺忘，記錄，一本泛黃的書，行走 停留，擦肩而過的幸福。14 月光稀，是誰搗寒衣，望天涯，想君思故里，一夜落雪未滿，北風(fēng)急千里迢迢 一心相系。

15閱殘卷，寂寞眼，紙上舊日可堪戀，繾綣時(shí)，花正濃，春風(fēng)似少年，風(fēng)雪黯，舊夢遠(yuǎn)，江山此夜一舞間，一相擁兩

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。

何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。夢江南

昏鴉盡，小立恨因誰?急雪乍翻香閣絮，輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰。菩薩蠻

蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨，離人偏識長更苦。欹枕數(shù)秋天，蟾蜍下早弦。

夜寒驚被薄，淚與燈花落。無處不傷心，輕塵在玉琴。虞美人

春情只到梨花薄，片片催零落。夕陽何事近黃昏，不道人間猶有未招魂。

銀箋別夢當(dāng)時(shí)句，密綰同心苣。為伊判作夢中人，長向畫圖清夜喚真真。鬢云松令

枕函香，花徑漏。依約相逢，絮語黃昏后。時(shí)節(jié)薄寒人病酒，鏟地梨花，徹夜東風(fēng)瘦。

掩銀屏，垂翠袖。何處吹簫，脈脈情微逗。腸斷月明紅豆蔻，月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？ 青衫濕 悼亡

近來無限傷心事，誰與話長更？從教分付，綠窗紅淚，早雁初鶯。

當(dāng)時(shí)領(lǐng)略，而今斷送，總負(fù)多情。忽疑君到，漆燈風(fēng)飐，癡數(shù)春星。沁園春

丁巳重陽前三日，夢亡婦淡裝素服，執(zhí)手哽咽，語多不復(fù)能記。但臨別有云：“銜恨愿為天上月，年年猶得向郎圓。”

婦素未工詩，不知何以得此也，覺后感賦瞬息浮生，薄命如斯，低徊怎忘。記繡榻閑時(shí)，并吹戲雨；雕闌曲處，同倚斜陽。夢好難留，詩殘莫續(xù)，贏得更深哭一場。遺容在，只靈飆一轉(zhuǎn)，未許端詳。

重尋碧落茫茫。料短發(fā)、朝來定有霜。便人間天上，塵緣未斷；春花秋葉，觸緒還傷。欲結(jié)綢繆，翻驚搖落，減盡荀衣昨日香。

真無奈，倩聲聲鄰笛，譜出回腸。

于中好 七月初四夜風(fēng)雨，其明日是亡婦生辰

塵滿疏簾素帶飄，真成暗度可憐宵。幾回偷拭青衫淚，忽傍犀奩見翠翹。

惟有恨，轉(zhuǎn)無聊。五更依舊落花朝。衰楊葉盡絲難盡，冷雨凄風(fēng)打畫橋。南鄉(xiāng)子 為亡婦題照

淚咽卻無聲，只向從前悔薄情，憑仗丹青重省識。盈盈。一片傷心畫不成。

別語忒分明。午夜鶼鶼夢早醒。卿自早醒儂自夢，更更。泣盡風(fēng)檐夜雨鈴。金縷曲 亡婦忌日有感

此恨何時(shí)已。滴空階、寒更雨歇，葬花天氣。三載悠悠魂夢杳，是夢久應(yīng)醒矣。料也覺、人間無味。

不及夜臺(tái)塵土隔，冷清清、一片埋于千萬人之中，遇見你要遇見的人。

于千萬年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎？”

也許每一個(gè)男子全都有過這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“窗前明月光”；

娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。

愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個(gè)字，不是“我愛你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對不起。

失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?，才?huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛

如果我不愛你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。

如果我能夠不愛你，那該多好。

我們再也回不去了！

如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白

.對于不會(huì)說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇。

要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不要做的事情總找的出借口。

如果你不調(diào)戲女人，她說你不是一個(gè)男人；如果你調(diào)戲她，她說你不是一個(gè)上等人。

回憶永遠(yuǎn)是惆悵。愉快的使人覺得：可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來還是傷心。

一個(gè)知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優(yōu)美的部分。

替別人做點(diǎn)事，又有點(diǎn)怨，活著才有意思，否則太空虛了。

書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。

一個(gè)人在戀愛時(shí)最能表現(xiàn)出天性中崇高的品質(zhì)。這就是為什么愛情小說永遠(yuǎn)受人歡迎——不論古今中外都一樣。

人因?yàn)樾睦锊豢鞓?，才浪費(fèi)，是一種補(bǔ)償作用。

我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。

回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。

這世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的。

短的是生命，長的是磨難。

喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，然后開出花來。

笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨(dú)自哭。

碩達(dá)無比的自身和這腐爛而美麗的世界，兩個(gè)尸首背對背栓在一起，你墜著我，我墜著你，往下沉。

1、用我三生煙火，換你一世常熟。

2、我自是年少，韶華傾負(fù)。

3、長街長，煙花繁，你挑燈回看同，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。

4、終是誰使弦斷，花澆肩頭，恍惚迷離。

5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚去端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。

7、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

8、寄君一曲，不問曲終人聚散。

9、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

10、聽弦斷，斷那三千癡纏。附花煙，煙沒一朝風(fēng)漣。花若憐，落在誰的指尖。

11、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

12、相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。

13、待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。

14、一朝春去紅顏老，花落人人亡兩不知。

15、靜水流深，滄竹踏歌；三生陽晴圓缺，一朝悲歡離合。

16、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

17、如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初。

18、烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。

19、天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

20、似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。

21、蝴蝶很美，終究蝴蝶

27、就這樣吧，從此山水不相逢。

28、既不回頭，何以不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

29、心微動(dòng)，奈何情已遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

30、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩，一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里，尋一伙相識，他一會(huì)咱一會(huì)，那一般相識，吹一會(huì)唱一會(huì)。

31、總在不經(jīng)意的年生?；厥妆税?，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。

32、舉杯獨(dú)醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。

33、一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。

34、誰應(yīng)了誰的劫誰又變成了誰的執(zhí)念。

35、塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷已。

36、人生若只如初見，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。相識滿天下，知心能幾人。

相逢好似初相識，到老終無怨恨心。

近水知魚性，近山識鳥音。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。

運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。

逢人且說三分話，未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。錢財(cái)如糞土，仁義值千金。

流水下灘非有意，白云出岫本無心。

當(dāng)時(shí)若不登高望，誰信東流海洋深。

路遙知馬力，事久知人心。

兩人一般心，有錢堪買金。一人一般心，無錢堪買針。

相見易得好，久住難為人。馬行無力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。

饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。

是親不是親，非親卻是親。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。

鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。

相逢不飲空歸去，洞口桃花也笑人。

紅粉佳人休使老，風(fēng)流浪子莫教貧。

在家不會(huì)迎賓客，出路方知少主人。

黃金無假，阿魏無真?？蛠碇鞑活櫍瑧?yīng)恐是癡人。

貧居鬧市無人識，富在深山有遠(yuǎn)親。

誰人背后無人說，那個(gè)人前不說人。

有錢道真語，無錢語不真；不信但看筵中酒，杯杯先勸有錢人。

鬧里有錢，靜處安身。來如風(fēng)雨，去似微塵。

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。

近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春。

古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。