第一篇：浮圖七級重在合尖成語

【成語】：浮圖七級，重在合尖

【拼音】：fú tú qī jí，zhng zài hé jiān

【簡拼】：ftqjzzhj

【解釋】：浮圖：佛塔；合尖：造好塔尖。比喻辦成事情的關鍵在最后。

【出處】：《新五代史?李菘傳》：“為浮屠者，必合其尖?！?/p>

【示例】：～，為山九仞，功虧一簣。蔡東藩《民國通俗演義》第102回

【語法】：作賓語、定語；用于做事

浮圖七級，重在合尖 成語接龍

【順接】：尖嘴猴腮 尖嘴縮腮 尖嘴薄舌 尖頭木驢 尖言冷語 尖言尖語 尖酸克薄 尖酸刻薄

【順接】：風口浪尖 迫在眉尖 鉆牛角尖 黑心歪尖 踢斛淋尖 風口浪尖

【逆接】：崇雅黜浮 神短氣浮 隨世沉浮 隨俗沉浮 心粗氣浮 與世沉浮 載沉載浮 隨世沈浮

【逆接】：浮一大瓟 浮一大白 浮云世態(tài) 浮云之志 浮云富貴 浮云驚龍 浮云朝露 浮云翳日

第二篇：前合后偃成語

【成語】：前合后偃

【拼音】：qián hé hu yǎn

【簡拼】：qhhy

【解釋】：形容身體前后晃動的樣子。

【出處】：元·關漢卿《竇娥冤》第三折：“則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。”

【示例】：立不定～，行不動東倒西歪。折倒的我身體兒尪贏，憂愁的髭發(fā)斑白。元·張國賓《衣錦還鄉(xiāng)》第二折

【近義詞】：前仰后合、前合后仰

【語法】：作狀語、定語；形容站立不穩(wěn)的樣子

成語接龍

【順接】：偃兵修文 偃兵息甲 偃兵脩文 偃旗仆鼓 偃旗臥鼓 偃旗息鼓 偃武休兵 偃武修文

【順接】：兵銷革偃 風向草偃 風行草偃 風行革偃 前合后偃 文修武偃 風行草偃

【逆接】：百戰(zhàn)無前 車在馬前 踟躕不前 踟躇不前 躊躇不前 大敵當前 毒手尊前 頓足不前

【逆接】：前一陣子 前三后四 前親晚后 前仆后繼 前仆后起 前仆后踣 前仰后合 前俯后仰

第三篇：合規(guī)文化建設重在執(zhí)行

合規(guī)文化建設重在執(zhí)行

銀行業(yè)素有“三鐵”之說：鐵賬本，鐵算盤，鐵規(guī)章?！拌F”就是對制度的剛性要求，保證制度強有力的執(zhí)行?？v觀近年一些機構(gòu)發(fā)生的案件，追根溯源，可以歸結(jié)為對外部監(jiān)管法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度不執(zhí)行、執(zhí)行不力、執(zhí)行走樣等。因此，加強合規(guī)文化建設，不僅要在思想上認識到合規(guī)文化建設的重要意義，更要在銀行經(jīng)營管理和業(yè)務操作實踐中強化執(zhí)行。

從領導層做起

合規(guī)文化是商業(yè)銀行企業(yè)文化的核心內(nèi)容，必須體現(xiàn)在商業(yè)銀行發(fā)展與風險戰(zhàn)略之中，融合于全面風險管理機制之內(nèi)。巴塞爾銀行監(jiān)管委員會在《合規(guī)與銀行內(nèi)部合規(guī)部門》中強調(diào)“合規(guī)應從高層做起”。

領導理念是企業(yè)經(jīng)營理念的靈魂，領導層的核心理念和價值取向直接決定著商業(yè)銀行的合規(guī)文化內(nèi)涵。領導層要樹立強烈的合規(guī)意識，堅持科學發(fā)展觀和全面風險觀，始終處理好速度與質(zhì)量、風險與收益的關系，始終做到發(fā)展速度與管理能力同步提高、收益水平與風控能力同步提升，始終堅持審慎的風險偏好、穩(wěn)健的經(jīng)營原則和合規(guī)的經(jīng)營方向。

領導層要結(jié)合本行實際，建立一套行之有效的合規(guī)經(jīng)營機制和辦法，明確各個部門的合規(guī)管理職責，打造制度管人、流程管事的硬環(huán)境，才能充分保障銀行在開展業(yè)務時堅持高標準，始終遵循法律、法規(guī)、準則的規(guī)定，才能在日趨復雜的金融環(huán)境中實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵增長。

領導層必須以身作則，率先垂范，帶頭執(zhí)行合規(guī)管理的有關政策、法規(guī)和規(guī)章制度，不能以權(quán)力代替制度、以權(quán)威脫離制度的約束；要以自身的合規(guī)理念影響和感染員工，以自己的合規(guī)行為示范帶動員工遵循合規(guī)的要求。在經(jīng)營管理中要始終毫不動搖地樹立合規(guī)理念，不折不扣地落實合規(guī)要求，持之以恒地抓好合規(guī)工作，確保在任何時候、任何情況下，都能堅守合規(guī)的底線。

制度是根本，執(zhí)行是關鍵。合規(guī)文化建設，領導層既要在制度執(zhí)行和合規(guī)管理上當表率、做示范，更要在改進監(jiān)督機制、創(chuàng)新管理手段上下功夫，切實解決好基層合規(guī)管理流于形式、執(zhí)行力層層遞減等問題，確保規(guī)章制度不折不扣地得到執(zhí)行。

重在全員參與

合規(guī)是銀行所有從業(yè)人員的共同責任。它與銀行經(jīng)營活動的各個流程、各個工作環(huán)節(jié)和各個崗位的每一位員工息息相關。只有從高管到員工都能保持足夠的職業(yè)謹慎、具有誠信正直的個人品行以及良好的風險意識，共同恪守高標準的職業(yè)道德規(guī)范，認真履行自身的合規(guī)職責，形成合規(guī)人人有責的共識，合規(guī)文化建設才能取得實效。

要針對管理人員、業(yè)務人員、合規(guī)管理人員、新員工等不同的對象，開展不同的培訓，普及合規(guī)知識、提高合規(guī)技能。通過持續(xù)的、常態(tài)化的教育，讓合規(guī)意識真正滲透到每一名員工的思想深處，樹立“主動合規(guī)、人人合規(guī)”的使命感和責任感。

還要從關心員工、愛護員工、尊重員工、了解員工入手，重視員工的利益訴求，保障員工的正當利益，形成凝聚力和向心力，促進員工由“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”、“主動合規(guī)”。

激勵考核是關鍵

構(gòu)建科學、合理的激勵考核機制，有效平衡業(yè)務發(fā)展與風險管理特別是合規(guī)風險管理的關系，使行為的合規(guī)與否直接與薪酬待遇、晉升機會掛鉤，對商業(yè)銀行持續(xù)發(fā)展具有十分重要的積極作用。

一要堅持合規(guī)導向的用人文化，完善合規(guī)導向的用人機制。要把合規(guī)理念作為干部任用的一項重要考察條件，著力打造一支具有鮮明的合規(guī)理念、強烈的合規(guī)意識、主動合規(guī)的干部隊伍。

二要按照“穩(wěn)健經(jīng)營、合規(guī)引領”的原則，建立科學的績效考評體系。要突出合規(guī)經(jīng)營和風險管理的重要性，提高合規(guī)經(jīng)營類指標和風險管理類指標的權(quán)重，引導各級機構(gòu)樹立正確的經(jīng)營觀念和合規(guī)理念。

三要明確職責，加強檢查，對違規(guī)行為嚴格問責。積極倡導“合規(guī)創(chuàng)造價值”的觀念，通過典型帶動，倡樹合規(guī)新風，鼓勵人人合規(guī)；同時，加強事前、事中控制，始終保持對違規(guī)行為的高壓態(tài)勢，對違規(guī)行為實行“零容忍”，形成“不敢違規(guī)、不愿違規(guī)、不能違規(guī)”的合規(guī)文化，充分保證規(guī)章制度的權(quán)威性和嚴肅性。

四要建立違規(guī)行為舉報制度，讓違規(guī)行為無處容身。對舉報信息迅速反應，及時查處，并對舉報人給予獎勵。

合規(guī)文化建設是一項長期性、系統(tǒng)性工程。只有不斷加強執(zhí)行力建設，才能讓規(guī)章制度從“說在嘴上”、“寫在紙上”、“掛在墻上”，落實到具體的經(jīng)營管理實踐中去。

第四篇：合規(guī)重在制度的遵守與執(zhí)行

合規(guī)重在制度的遵守與執(zhí)行

隨著“質(zhì)量年”“合規(guī)建設”帶來的氣息，身為合作銀行的我們正感觸著建設氣息給我們?nèi)猩舷聨淼男嘛L貌。通過近一年來合規(guī)建設與標準化服務創(chuàng)建活動的開展,我深刻認識到“合規(guī)”操作對推進合行業(yè)務的持續(xù)發(fā)展、員工素質(zhì)的提高所起到的重要作用。作為一名合格的合行工作者，我們應該遵守合行的規(guī)章制度和職業(yè)道德，只有加強業(yè)務知識的學習、提升合規(guī)操作意識、嚴格按制度辦事，才能夠有效避免操作風險。

一、操作遵守制度

銀行監(jiān)管委員會對合規(guī)的定義是：“合規(guī)風險是指銀行因未能遵循法律、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制訂的有關準則，以及適用于銀行自身業(yè)務活動的行為準則，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財務損失或聲譽損失的風險。是銀行內(nèi)部的核心風險管理

活動?！本妥约核诘闹卸?，網(wǎng)絡時代的出現(xiàn)及計算機的廣泛應用，合規(guī)操作與合行的各個業(yè)務流程、各個工作環(huán)節(jié)及每個員工都息息相關。我們有可能由于能力有限或操作不當釀成失誤與風險損失；也可能因違規(guī)操作引發(fā)風險與損失。究其原因都是內(nèi)部操作風險意識淡薄，有章不循，有法不依，違規(guī)、違法、違章、違紀、違德辦理業(yè)務。合規(guī)的最后掌控權(quán)在具體操作的基層員工或一線員工身上，我們時刻與風險相伴，增強合規(guī)意識是我們刻不容緩的事情。因此，我們要從每一件小事，每一個崗位，每個操作環(huán)節(jié)做起，共同倡導合規(guī)風氣，營造合規(guī)氛圍，實現(xiàn)“人人合規(guī)”、“事事合規(guī)”、“時時合規(guī)”的目標，達到“不愿違規(guī)，不能違規(guī)，不敢違規(guī)”的目的。

二、始終執(zhí)行制度

合規(guī)建設在合作銀行已經(jīng)引起重視，開始通過嚴肅查處、探究違規(guī)本源、合規(guī)文化建設途徑的研究，推進合規(guī)建設。如果制度不嚴格執(zhí)行，就會致使制度的嚴肅性、權(quán)威性蕩然無存。所以在制度執(zhí)行過程中，基層不能有惰性心理，既要勤于思，又要敏于行；不能有藏掖心理，既要敢于自我否定，又要勇于自我發(fā)展；不能有怕麻煩心理，既要對照標準找差距，又要

對應工作找準繩；不能有應付心理，又要精益求精、追求完美。讓依法決策、合規(guī)經(jīng)營與管理、按章辦事、合規(guī)操作在全行上下蔚然成風。

三、習慣讓位制度

樹立合規(guī)辦事意識，堅決剔除憑感覺辦事、憑經(jīng)驗辦事、憑習慣辦事的陋習，摒棄片面強調(diào)業(yè)務發(fā)展，忽視風險管理；片面重視市場開拓，忽視規(guī)章制度建設的陳腐觀念，從管理的結(jié)構(gòu)和細節(jié)中加強風險管理和防控。在日常工作中，提高守法意識，從思想意識上和行動上自覺防堵各類案件。要讓合規(guī)的觀念和意識滲透到每個員工觀念、意識、思想、行為之中，人人都自覺循規(guī)，事事都能合規(guī)，讓合規(guī)成為一種最基本的要求，并得到有效習慣性遵循，逐步形成合規(guī)的潛意識和合規(guī)的自覺習慣，達成合規(guī)操作建設目標。

四、信任不忘制度

要讓員工主動學習先進的管理理論、科學民主法治的知識、人本主義等方面的知識，把握時代發(fā)展的方向，在自己的內(nèi)心建立起信念，形成自我觀念轉(zhuǎn)變，緩和消極文化觀念和不良社會現(xiàn)象的沖擊和影響。要防止員工重視人情面子文化，弱化了對制度信任的基

礎，堅持“制度面前人人平等”，不因關系、特權(quán)、人情面子等特殊原因而出現(xiàn)變異，有力支撐員工對制度的信念；要認同人性的多樣化和可變性觀念，形成人人尊重制度、主動配合監(jiān)督的穩(wěn)定持續(xù)的氛圍.宣揚合規(guī)理念、提高員工合規(guī)意識是合規(guī)文化建設的重中之重，讓我們大家攜起手來,營造合規(guī)文化、打造合規(guī)銀行，共同開辟我們合作銀行美好的明天！

第五篇：七級語文下學期期末復習標點病句成語排序教學案蘇教版-精

期末復習教學案（2）

（內(nèi)容：病句、標點、成語、排序）

班級 姓名 學號 等第

病句

【復習目標】

1、了解標點符號常見的錯誤類型并能辨析

2、辨析病句； 【課前診斷】

1.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。

B.就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。

C.制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。D.學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼?！菊n堂檢測】

2.下列對病句的正確的一項是（）

A．中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。

B．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學習增加困難。

C．望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。

D．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的支持和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

3.選出下列句子中沒有語病的一項（）

A．莫言獲得諾貝爾文學獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B．第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學探究和創(chuàng)新實踐。C．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。D．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。4.下列句子中沒有語病的一項是()A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。5.下面句子沒有語病的一項是（）

A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。

D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

標點符號

【復習目標】

1、標點使用正誤辨析（單項選擇題）

2、實際運用中易混易錯的標點 【課前診斷】 1.下列句子標點符號使用正確的一項是（）．．A．4月23日，“揚州日報”刊文《寶中10名學生拿到清華北大“優(yōu)惠券”》，專題報道了省寶中華約、北約自主招生的喜人成果。

B．中國夢的提出，有更為廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內(nèi)，更是六合之中，自由發(fā)展，不僅是中國人的權(quán)力，更是所有人的追求。

C．5月1日，迪信通、蘇寧互聯(lián)兩大虛擬運營商開始接受170手機號公眾預約，并計劃于近期放號。

D．石濤和尚與大明寺淵源深厚，關于石濤墓的各種記載幾乎都是“墓在平山堂后，今已無考。” 【課堂檢測】

2.下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（）

A.一年一度的媽祖金身巡游活動拉開帷幕，隊伍綿延兩、三里，數(shù)萬民眾祈福。

B.看不清屏幕上顯示的字，手機軟件功能太多、操作步驟繁瑣??等，諸多原因?qū)е吕夏耆藢τ谛录夹g(shù)是既愛又怕。C.“江山留勝跡，我輩復登臨”，穿越歷史的迷霧，站在時代的高處，我們不但能感受到每一處江淮勝跡的獨特之美，更能體悟到每一處江淮勝跡的寶貴價值。D.國家出臺“校車安全管理條例”，賦予校車通行優(yōu)先權(quán)，其宗旨就是要給孩子特別的“照顧”。

3.下列句子標點符號使用正確的一項是()A、既然大自然賜予我們無比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽呢？ B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。C、自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美?！靶踊ù河杲稀?，這是陰柔美。D、長江流域—珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“圍湖造田”——盡管這樣做有其善良的愿望。

4.下列句子中標點符號使用不正確的一項是()

A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。

C．據(jù)調(diào)查，讀過 《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

D．網(wǎng)絡讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡搜索會不會讓人變笨？

5．下列句子中標點符號使用正確的一項是()A．人文的核心是“人”，以人為本，關心人、愛護人、尊重人。

B．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？怎樣立意？怎樣開頭??

D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。

成 語

【復習目標】

1、掌握辨認病句的基本且有效的方法

2、能夠根據(jù)表達的需要會修改病句 【課前診斷】

1．下列句子中，加粗的成語使用正確的一項是（）A．剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。B．晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書?！菊n堂檢測】

2．下列句子中加點的成語運用無誤的一項是()．．A、也許有人認為唐代王維出來作詩之外別無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。．．．．B、日本政府在釣魚島問題上的危言危行，勢必受到中國人民的聲討。．．．．C、對于作文中的病句和錯字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，長大了自．．．．然會解決。

D、鄰居張大伯經(jīng)常說一些聳人聽聞的話，使不知底細的人信以為真。．．．．

3、下列各句中加粗的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．今年“十一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，東臺永豐生態(tài)園圍繞“2011中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。

B．夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節(jié)能牌。對此，行內(nèi)專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細辨真?zhèn)巍?/p>

C．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投鼠忌器，疲于應付，無意爭勝。

D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價撲朔迷離，居高不下。

4、下列成語使用正確的一項是（）

A、隨著晚會幃幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。B、先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對他油然而生敬意。

C、這個企劃案，是通過大家?guī)滋鞄滓?，不眠不休，費盡心思制作出來的。D、海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。

5、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B．今年早春，西南地區(qū)的旱情非常嚴峻，據(jù)稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批氣象預報不該說天氣晴好，應叫天氣晴壞！C．女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

排 序

【復習目標】

掌握句子排序的幾種方法；靈活準確地解答各類排序題。【課前診斷】

1、下列語序排列正確的一項是（）①最下層的拱門簡單疏闊，是載重的樣子；

②最上層卻更簡單，一根柱子沒有，除了疏疏落落的窗和門之外，都是整塊的墻面。③它也是三層，下兩層是尖拱門，一眼看去，無數(shù)的柱子，④上一層要繁密得多，為裝飾之用；

A．③②④① B．④②③① C．③①④② D．③④②① 【課堂檢測】

2、句子的排列順序合理的一項是()①據(jù)統(tǒng)計，死海里含有多種礦物質(zhì)：有135．46噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等。②因為海水的咸度很高。

③這樣，就使水的密度大于人體的密度，無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。④死海海水的浮力為什么這樣大呢? ⑤把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23-25％

A．④①⑤②③ B．①⑤③④② C．②①⑤③④ D．④②①⑤③ 3．依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（）

這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，__________??這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢

②可觀石上生云

③可看水中騰霧

④田園牧歌就不再是畫上的風景。

A．②③④①

B．②③①④

C．③②①④

D．③①②④ 4．根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①虎是自然界重要的歷史遺產(chǎn)之一，一旦滅絕，將永遠不會再恢復或者創(chuàng)造出來。②因此，對于虎這一物種來說，我們只剩下最后一個機會了。

③正如世界著名貓科動物專家杰克遜先生所說的：“到了那個時候，就只剩下紙老虎了?！?/p>

④特別是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關頭。

⑤如再不及時挽救，華南虎在下一個虎年到來之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里?；⒌暮髩m，從我們面前消失。

A．④①③⑤②

B．①④⑤③②

C．①③④⑤②

D．①②④⑤③ 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）水是自然界的產(chǎn)物，_________，________。_______，________。①然而，太多的人還沒有意識到保護水環(huán)境的重要性

②因此全球范圍內(nèi)的水危機正在不斷逼近

③水千變?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源

④是自然環(huán)境中最活躍的因素

A．④①②③

B．④③①②

C．③④①②

D．③①②④

參考答案

病句：1A 2D（語意重復，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）（表意不清，“這樣”一詞指代不明。）（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”，移到“無不”之前。）3D 4C解析：（刪除“獨自”）（把“他的晚年”改為“晚年的他”）（刪除“給”）（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

5A解析：此題考查學生辨識病句的能力。A項沒有語?。籅項屬于介詞誤用導致成分殘缺，缺主語，應刪去“通過”或“使”；C項搭配不當，“安全管理”不應搭配“提高”，而應搭配“加強”；D項兩面對一面，前半句說“能否杜絕‘到此一游’”，后半句又說“關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)”，前后無法對應，應刪去“能否”。標點：1C 2C解析：A句“兩、三里”是概數(shù)，刪去頓號；B句省略號與“等”重復；D 句“校車安全管理條例”應用書名號。

3A 4D 5B解析：選B。A中,應該改為：“以人為本：關心人、愛護人、尊重人.”以人為本與后面的詞是總分關系,所以應該把逗號改為冒號.C應改為：他教我寫作：給我講怎樣選材,怎樣構(gòu)思,怎樣立意,怎樣開頭?? 是列舉教導寫作的種類,不必使用問號.D中改為：讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂”,是我們?nèi)鐣x不容辭的責任.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂”是引用的內(nèi)容,逗號則是整句話的停頓,應該放在引號的外面.成語1C 2D 3A解析：(B項，“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；C項“投鼠忌器”比喻想打擊壞人而又有所顧忌；D項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復雜，難以辨別)4C 5A

排序 1C 這一語段就是以 空間 順序排列的，標志性的詞語是：最下層，最上層，下兩層，上一層。

2D ④提出問題，②①⑤分析問題，③是結(jié)論，回答問題。邏輯順序通常要考慮總分、因果、問答等順序。本題的順序有問有答，有因有果 3C 4B 5B