第一篇：走在失敗的路上的美文摘抄

說到戶外運動，就不得不提“三夫戶外”，不得不提“三夫戶外”的創(chuàng)始人張恒。

張恒是河南的一個農(nóng)家孩子，以優(yōu)異的成績考取西安的一所軍校，能到軍校就讀對于一個農(nóng)村家庭來說是天大的喜事，因為軍校管衣食住行。但是，誰也不會料到，大三的時候，張恒做出了一個驚人的決定：從軍校退學(xué)。盡管家人反復(fù)勸說，張恒仍然堅持他的決定。

退學(xué)回到農(nóng)村，張恒在家人的幫助下辦起了一家小企業(yè)，可是折騰不到幾個月就倒閉了。無奈之下，張恒只得重返中學(xué)校園參加高考。經(jīng)過艱辛的努力，他成為北京一所大學(xué)的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼4年過去，大學(xué)畢業(yè)了，但他又一次離經(jīng)叛道，決定自己開公司，進軍IT業(yè)。

揣著從老家借來的20萬元資金，張恒與兩位好友在中關(guān)村成立了一個計算機公司。張恒對此充滿信心，他想憑自己的學(xué)識，就算比不上比爾·蓋茨，但做個IT精英應(yīng)該沒問題。然而事與愿違，公司經(jīng)營僅一年就夭折了，他也由此欠下了20萬元的債務(wù)。

剛工作一年就負債20萬元，壓力可想而知?？鄲炛拢瑥埡悛氉砸蝗吮持嘲ノ鞑?、青海等地走了3個月。他每天徒步奔走在西藏、青海的路上，高強度地消耗自己的體力，似乎只有這樣心里才會好受些。

在行走中，張恒接觸了很多國外的自助旅行者，他們背著背包帳篷睡袋四處行走，用比較便宜的方式去一些人跡罕至的深山、叢林、峽谷探險，周游世界。他們告訴張恒，國外的戶外市場很發(fā)達，有很大的戶外用品店。張恒心中一動，產(chǎn)生了做戶外用品的想法。雖然當(dāng)時國內(nèi)自助旅行非常少，但張恒相信戶外運動可以在國內(nèi)發(fā)展起來。

張恒繼續(xù)行走，當(dāng)他一路輾轉(zhuǎn)到達西藏后，身上的錢只夠買一張拉薩返回北京的機票了，怎么辦？張恒的目光落到自己的戶外用品上，他在布達拉宮廣場擺起了地攤，沒想到不到半個小時的工夫，便有一位藏族老大娘買走了他從北京一路用過來的帳篷。緊接著，他又將睡袋、背包等裝備進行了“處理”，結(jié)果投入不足500元的裝備卻賣了近千元，這更加堅定了張恒做戶外用品的決心。

回到北京后，張恒通過調(diào)研，了解到戶外用品存在巨大的潛力。于是他在北大附近租下一個20平方米的小店，用再次拼湊起來的3萬元錢開了一家戶外用品零售店。為紀(jì)念與兩位好友夭折的創(chuàng)業(yè)夢，小店取名叫“三夫戶外”。

店是開起來了，但每天只有幾個顧客進來轉(zhuǎn)一圈就走了。這時候的張恒窮得連吃飯的錢都沒有，有時一張大餅就過一天。但是，經(jīng)歷了兩次創(chuàng)業(yè)失敗的張恒具備了更強的毅力，他仔細琢磨其中的原因。他發(fā)現(xiàn)主要是因為門面位置過于偏僻造成的。于是，他便主動出擊，蹬著三輪車到各高校、社區(qū)去展銷戶外用品。沒想到，張恒的走出去策略收到了效果，高校學(xué)生追求時尚、追求自然的觀念與張恒的想法正好吻合，每個周末的“展銷”總能帶來一兩千元的收入，“三夫戶外”的生意慢慢地好了起來。

吃飯是不成問題了，但還得發(fā)展哪！僅靠零敲碎打，無法做強做大，怎么才能鎖定未來的戶外一族呢？一個偶然的機會，讓張恒開了竅。有一天，一位顧客到店里買了一頂帳篷，隨口說：“什么時候組織一次活動，讓我們把帳篷睡袋真正用起來?！睆埡阆耄瑢ρ?，既然經(jīng)營戶外用品，就要把生意做到戶外去，他隨后在網(wǎng)上發(fā)布組織戶外野營、旅游的信息。這一招還真有效，報名、咨詢者絡(luò)繹不絕，他的戶外用品也逐漸有了銷量。

此后，張恒經(jīng)常組織活動，慢慢地參與人數(shù)越來越多，并有了固定的客戶。兩年過后，三夫戶外成立了俱樂部，當(dāng)年銷售額超過100萬元，并且以每年40%的速度擴大規(guī)模?，F(xiàn)在的三夫戶外已經(jīng)擁有18家直營店和200名員工，經(jīng)營的產(chǎn)品涉及150個國家的品牌、3000種貨品，一躍成為中國戶外用品專營店零售中的老大。

世上并不存在“失敗”，那不過是生活想讓人們換個方向走走罷了。很多時候，看上去最短、最方便的路，并不一定是捷徑。從第一次開公司失敗，到蹬三輪“展銷”戶外產(chǎn)品，再到建立網(wǎng)站、論壇、俱樂部聚攏客戶群，從一無所有到零售老大，張恒似乎走了很多彎路，耗費了很多精力。但正是這些失敗的路，讓他到達了成功的頂點。

第二篇：走在自己的路上美文摘抄

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面前縱橫交錯的路。每一條都通往不同的地點。那心中只有一個物質(zhì)目標(biāo)而沒有幻想的人，一心一意走在其中的一條路上，其余的路對于他就像不存在。那心中有幻想而沒有任何目標(biāo)的人，漫無頭緒地嘗試著不同的路線，結(jié)果只是在原地轉(zhuǎn)圈子。那心中既有幻想又有精神目標(biāo)的人，他走在一切可能的方向上，同時始終是走在他自己的路上。

2一個人為了實現(xiàn)自我。必須先在非我的世界里漫游一番。但是，有許多人就迷失在這漫游途中了，沾沾自喜于他們在社會上的小小成功，不再想回到自我。成功使他們離自我愈來愈遠，終于成為隨波逐流之輩。另有一類靈魂，時時為離家而不安，漫游愈久而思家愈切，唯有他們，無論成功失敗，都能帶著豐富的收獲返回自我。

3人必須有人格上的獨立自主。你誠然不能脫離社會和他人而生活，但你不能一味攀援在社會建筑物和他人身上。你自己要在生命的土壤中扎根。你要在人生的大海上拋下自己的錨。一個人如果把自己僅僅依附于身外的事物，即使是極其美好的事物，順利時也許看不出他的內(nèi)在空虛，缺乏根基，一旦起了風(fēng)浪，例如社會**，事業(yè)挫折，親人亡故，失戀，等等，就會一蹶不振乃至精神崩潰。

4一個人年輕時，外在因素—一包括所遇到的人、事情和機會——對他的生活信念和生活道路會發(fā)生較大的影響。但是，在達到一定年齡之后，外在因素的影響就會大大減弱。那時候，如果他已經(jīng)形成自己的生活信念，外在因素就很難再使之改變，如果仍未形成，外在因素也就很難再使之形成了。

5我走在自己的路上了。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為次要的東西。最重要的東西是這條路本身。

6他們一窩蜂擠在那條路上，互相競爭、推攘、阻擋、踐踏。前面有什么？不知道。既然大家都朝前趕，肯定錯不了。你悠然獨行，不慌不忙，因為你走在自己的路上，它僅僅屬于你，沒有人同你爭。

我曾經(jīng)也有過被虛榮迷惑的年齡，因為那時候我還沒有看清事物的本質(zhì)，尤其還沒有看清我自己的本質(zhì)。我感到現(xiàn)在我已經(jīng)站在一個最合宜的位置上，它完全屬于我，所有追逐者的腳步不會從這里經(jīng)過。我不知道我是哪一天來到這個地方的，但一定很久了，因為我對它已經(jīng)如此熟悉。

第三篇：走在人群里美文摘抄

我是個習(xí)慣獨自靜處，也能夠接受熱鬧的人，雖然我更喜歡像植物那樣活著，但是我永遠知道自己其實一直走在人群里，哪怕三五成群，也是我離不開的群。我其實很難去過那種真正厭世、避世的生活，身體可以獨來獨往，但是如果那顆心長時間找不到朋友，找不到愛和溫暖，這才是我真正忍受不了的大事情。我喜歡回聲，認為人生就是一種呼喚、尋找、傾聽回聲的過程，一顆心發(fā)出愛的聲音，被另一顆心接收到，它沒有把聲音消滅掉，而是不走樣地交還給你。你聽到了，你就有了信心和勇氣。如果長時間得不到回應(yīng)，你就會慌，就會變得很空很空，覺得一切都沒有了意義。而僅僅只有自己。只能是久久的沉寂，空空的落寞，緊緊的干枯。所以只要有一個朋友，一個彼此愛著的人，我就覺得自己有一個群，是一個群中的人，就會快快樂樂地成長，結(jié)結(jié)實實地抽穗子，覺得人活著終歸是有幸福的。

有人說，人要活到點子上。當(dāng)然，不能什么都是點子，否則生活和人生就沒有要害了。我認為，人在保持獨立自由的同時，要喜歡走在人群里，至少有一個特別值得你愛的人和你同行——這就是其中一個必不可少的“點子”。

如果處處都有愛和溫暖、信任和尊重，一個人走在人群里當(dāng)然很容易，困難在于我們常常會遇到相反的東西，比如恨和冷漠、懷疑和欺辱，這些東西有時候給人的感覺比前者還厲害，給人的阻力更大，讓一些人不由自主地想退回去，退到只有一個人的狀態(tài)，失去進入群體的興致和韌性。

我也曾經(jīng)是這樣，直到退無可退，一個人獨對茫茫戈壁時，我才恍然明白，我還是離不開哪怕一個最小最小的群。對于我來說。群越大，進入的困難也越大，可是再小的群也是養(yǎng)魚的池子，養(yǎng)花的土壤，養(yǎng)自由之風(fēng)的空氣，甚至是治療創(chuàng)傷的良藥。我不奢望擁有一個豪華強大的群，我只要一個小小的、稍稍懂我的、彼此能夠自然相處簡單往采的群就行了。我在為沙漠退的時候，其實也在為綠洲退，我也不能將北風(fēng)從地面剔除出去，那么我就要找一個可以共同拾柴、一起點燃篝火的人。

我不能因為曾經(jīng)被玫瑰的利刺傷害過，而躲避任何一朵花，正如人間花朵的芬芳是永遠存在的。利刺的危險也是永遠存在的一樣。哪怕利刺再多，我也無法做到每時每刻“如如不動”。作為一個人，我永遠地走在路上，凡所遭遇都很難一廂情愿地去選擇取舍。我遇到陽光，也會遇到陰影；我遇到寂靜，也會遇到喧嘩；我遇到撫慰，也會遇到傷害，所以最大的改變在自身，最大的自由在內(nèi)心。我需要在哭的時候變得更懂得笑，在脆弱的時候變得更趨向堅韌，在懷疑的時候變得更能夠珍惜。自己疼痛過了，才會學(xué)著不忍把尖刺指向他人，而“不忍”正是我可以走進一個小小群體的通行證。因為“不忍”，我們彼此給對方留足了空間，保留了應(yīng)有的自由，也使我能夠在最孤單、最無望的時候聽到一個珍貴的回聲。

受傷了，與其一個人躲起來既當(dāng)傷員又當(dāng)醫(yī)生，不如學(xué)會在人群中療傷，因為人群給你帶來了傷，也會有人來給你療治，哪怕只是孤獨帶來的疲憊，也要在跟人的回聲中緩解。一個小小的群，也是神奇和必要的。

走在人群里，不是為了陰影，而是為了光亮；不是為了哭，而是為了笑；不是為了傷害，而是為了相互的療治，更是為了一個悟：只有光亮、笑和相互的愛與溫暖，才是人內(nèi)心深處最需要、最不孤獨、最永恒不變的源泉和力量。面對這個復(fù)雜而龐大的世界，我們每個人都要學(xué)會新生如孩子，用清澈的眼睛看眼前眼后、尋找并走向人群，正是因為有了愛和溫暖、信任和尊重的回聲，“這個時候的我又重新變回一個嬰兒，烏黑的眼珠看著世界并且再次愛上了它”。

第四篇：走在路上

走在路上

— 讀《我的教育行走》有感

李鎮(zhèn)西老師名字如雷貫耳，但作為一名小學(xué)教師對李鎮(zhèn)西老師了解不是很多，寒假期間讀了李鎮(zhèn)西老師的《我的教育行走》，可以看出李老師是熱愛教育的人，正如李老師所說：“小時候的夢想是當(dāng)作家，后來當(dāng)了教師，就把文學(xué)這種業(yè)余愛好融進我的專業(yè)，于是我有了一點成功的感覺和許多職業(yè)的幸福”?！敖逃鋵嵱兄辽俨粊営谖膶W(xué)的魅力！”文學(xué)與教育齊飛，青春與童心為伴，李老師收獲了雙重幸福。

《我的教育行走》是李老師在國內(nèi)外行走與思考時所撰寫的文化散文，字里行間包含著深切的民族和教育的憂患意識。一讀到這本書，想起曾經(jīng)讀過的余秋雨的《文化苦旅》，都是這種游記散文的形式，且行且思，將歷史、文化融入旅行當(dāng)中。但和余秋雨的《文化苦旅》不同的是，李老師的足跡是和教育分不開的，面對自然，面對歷史，面對哲人，他謹記自己作為教育者的責(zé)任，做一個永不止步的思想者。

打開書，李老師引領(lǐng)我去踏遍祖國的大江南北，領(lǐng)略著大自然的美好風(fēng)光。面對祖國的大好河山，他是一名幸福的旅行者。有著厚重歷史的皖南古村落，如夢如幻的海濱城市，獨具特色的名山。李老師筆下的自然風(fēng)景跳動著靈動的光芒，折射著歷史的痕跡。武夷山曹墩村，這個富足、寧靜的村莊。讀著書中的文字，自己仿佛置身其中，更是喚起了對兒時的記憶，“村口，水車的影子隱隱約約，嘩嘩的水聲表明它依舊在執(zhí)著而又孤芳自賞地悠悠轉(zhuǎn)動著。一條小溪在每一戶人家的門前默默流過，偶爾從門里透出的燈光直射溪底。”“老宅門前，三三兩兩地坐著或蹲著些長者，嘴上的煙卷忽閃忽閃的，映出一張張純樸的臉龐，而一群一群農(nóng)家孩子則不時在村子里追逐著，打鬧著。星光下的村子生動而安詳，此起彼伏的，是三兩聲慵懶的狗吠和英氣風(fēng)發(fā)的蛙鳴……”久居城市，對這樣的情景是多么的向往，向往那份祥和，向往那份寧靜。在李老師的書中很多這樣的情景，騎著自行車，帶上喜歡讀的書，依山傍水，陶醉其中是多么愜意！

“成都今天的美麗，每天都讓我沉醉其中”，面對自己的故鄉(xiāng)，李老師毫不掩飾自己的驕傲。成都輝煌的歷史，成都的美景、成都的美食、成都的美女，成都厚重的文化魅力，成都人的自得其樂。李老師在這座城市中看到了希望，人民生活幸福的希望，教育的希望，并為這個希望努力耕耘著?！斑@些高樓大廈正在鑲嵌的綠色或藍色玻璃

幕墻，是這座古老城市的年輕面容，現(xiàn)在，這一張張年輕的面容正驕傲地俯瞰著腳下這片土地的又一個春天！”

跟隨老師旅行，也是在與哲人對話。每到一處，李老師首先要探訪的是人文景觀。五人墓、林昭、朱自清、史可法、譚嗣同、胡耀邦、葉圣陶、陶行知、晏陽初、張?zhí)?、瞿秋白。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一次次震撼我們的心靈。在與哲人的對話中我感受到了李老師的率真和耿直，三百年前，五人墓的五義士事不關(guān)己卻為義聲援，“寧為玉碎，永不低頭”的林昭，“浩然正氣的史可法”，以古鑒今，反思當(dāng)下，我們感到汗顏，特別是面對陶行知先生，一篇《愧對先生》更是真情流露。面對先生所倡導(dǎo)的民主教育，對照當(dāng)代中國的種種教育弊端，我們仿佛看見李老師那泣血之悲痛，記住了文中陶行知先生曾寫過這一段感人的話：“您不可輕視小孩子的情感！她給您一塊糖吃，是有汽車大王捐助一萬萬元的慷慨。她做了一個紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇。他失手打破了一個泥娃娃，是有一個寡婦死了獨生子那么悲哀。她沒有打著她所討厭的人，便好像是羅斯福討不著機會帶兵去打德國一般的慪氣。他想你抱他一忽兒而您偏去抱了別的孩子，好比是一個愛人被奪去一般的傷心。”是啊，我們真是愧對先生啊！作為一名老師，在日常的教學(xué)中，讓本來豐富多彩的教育行為變了樣，我們關(guān)注作業(yè)、分數(shù)，忽略了師生之間的情感交流，也漠視了學(xué)生想對我們表達的情感，久而久之，學(xué)生疏離了我們，我們也逐漸疏離了學(xué)生。學(xué)生是一個有情感的獨立個體的人，牢記這一點，像李老師一樣，謹記先生的教誨，做一個新教育的踐行著。

我們是幸福的，行走在教育改革的春天中，為什么我們的道路布滿荊棘，因為前面有玫瑰綻放。合上書卷，我不由自主地走到窗前，重新思考作為教育者的良知、精神、責(zé)任和使命?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！?/p>

第五篇：走在路上

走在路上

任時光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰記得那是一個怎樣的開始？

梔子花開

走進一個陌生的班級，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的同窗！起初我用冷漠生存在其中，一直以來，我拒絕友情，因為害怕失去，無法承受。

但是拒絕不了真誠的微笑，就像花兒拒絕不了陽光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。

行走在路上，我聞到了梔子花開的芬芳。

香樟葉盛

沙漏記得，我們遺漏的時光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！是誰幫我擦的黑板？是誰幫我倒的垃圾？是誰在失敗時勸慰我？是誰在成功時祝賀我？是誰教會我愛？是誰教會我成長？

一切盡在不言中。

微風(fēng)浮動，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。

終將告別

浪一次又一次沖擊著海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠，只是了然無痕，只有遙遠，回不去的時光，訴不盡的深情。只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！

行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。

三年的時光，是如此漫長，又如此短暫，我總想提筆寫下些什么，但又無言可寫，因為語言無法將它描繪！

無論開始如何，結(jié)局如何，行走在路上，那段歲月在心中永恒銘刻！

走在路上

“叮叮叮，叮叮叮??”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，我也飛快地向家的方向沖去。

跑著跑著，我飛快的腳步突然緩慢起來，再是完全停下來。

那行人繁多的步行街頭，跪著一個衣衫不整而面容憔悴的母親，她懷里抱著一個一兩歲的小孩。

我想：“這肯定是一對家境貧寒的母子，要不然怎么會淪落到母親上街頭乞討呢？嗨，太可憐了??”

再看看旁邊的一個小鐵罐里，僅僅只放著街上行人施舍的幾個硬幣。

一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，縮了縮脖子，把手放在口袋里，再次把目光投向那位母親，她也明顯感到了一陣寒意，只見她直立起身子，把有些凌亂的衣服再次拉了拉，裹緊了耗資的身子。寒風(fēng)絲毫沒有打擾孩子甜美的夢?！霸谶@天氣異常寒冷的情況下，這位母親為什么還會跪在街頭乞討呢？哦！對了，她也許是為了自己的孩子能好好或下去?！蔽倚闹心胫?/p>

我一邊沉思，一邊不知不覺向家的方向移動腳步。突然聽見背后“碰??”的一聲響，我不由回頭看了看。我呆住了，一個差不多五六歲的小姑娘把一枚光閃閃的硬幣輕輕地放在那位正在乞討的母親身旁的鐵罐里。隨后，我又聽見了那為母親那句對小姑娘說的“謝謝”。

小姑娘走了，她邁著輕盈的腳步走了；而我卻挪動像灌了鉛似的腳再次轉(zhuǎn)過身走到了那位母親身旁。

看看這位親期望的目光，看看這位母親懷里小孩熟睡的面龐，再想想剛才的那一幕，我也把口袋里僅有的五角錢輕輕地放在那聚集著多人愛心的鐵罐里。然而，我也聽見了那位母親發(fā)自肺腑的一句話——“謝謝”。

我笑了??

走在路上

走在路上，走在路上。走在路上，也會發(fā)生許多不平常的事。

這天上學(xué)的小梅走在路上，她聽見汽車的喧鬧，看見熙熙攘攘的人群，感受到這個城市什么事物都是忙碌的：汽車、人，就連飄過這個城市的云朵也是匆匆而行??

朦朦朧朧，隱隱約約，小梅好像來到了世外桃源，這既像是一個小村莊，又好像是一片沒有人類足跡的森林。

在這里：天空格外的藍，草地格外的綠；山格外的青，水格外的秀；小鳥的歌是那么婉轉(zhuǎn)動聽，每一只小動物都是那么調(diào)皮可愛。小動物們見到了小梅，也不害怕，膽大的小動物還來扒她的口袋，看看里面有沒有美味??這一切的一切，是多么的安寧、祥和；是多么的和諧、愉快！

這里，小梅最反感的忙碌不存在，小梅最討厭的嘈雜不存在??一切都像她的夢中那個地方一樣。更重要的是，這里沒有一大堆的作業(yè)和卷子，沒有一大堆的壓力。

小梅丟掉了書包，躺在草地上，開始看小動物們玩耍：小牛和小馬正在悠閑的啃著草地上的青草，小兔子在一旁吃著胡蘿卜看著他們；蜜蜂和蝴蝶正在花海中飛舞；傻乎乎的小熊，玩累了就到蜂巢里去偷吃蜂蜜，小蜜蜂看見了，給小熊打了一個“預(yù)防針”，然后送給它了一罐蜂蜜。這下可把小熊美壞了！抱起蜂蜜罐子就開始吃，一直吃到蜜罐底朝天，才帶著嘴邊的蜂蜜和鼻子上的一個大包心滿意足的睡覺去了。小梅看到小熊這么可愛的樣子，不禁“撲哧”一聲笑出聲來。小梅很想用小河里的清水給小熊洗一下臉。于是，小梅捧起了一捧清水??突然，小梅看到天空中落下了一滴水珠，整個世界蕩起一圈圈的漣漪，就像水面一樣。當(dāng)整個世界再次恢復(fù)平靜的時候，小梅竟然又回到了??城市里！書包背在肩上嘈雜還是照樣的嘈雜，忙碌還是照樣的忙碌。小梅也該忙碌起來了——上學(xué)快晚了！小梅也沒來得及細想剛才為什么會發(fā)生這樣的事，就急急忙忙跑向?qū)W校去了??

走在路上

走在車如流水人如龍的街頭，一個人獨自前行，心里有一絲的冰冷，這么多年了在不斷開始，不斷啟程，不能回首。

雖然寂寞常常侵入心靈，卻不能輕易停下腳步，匆匆忙忙的人群，看不清真實的表情，我們依然要昂著頭，依然要面帶微笑，雖然可能心早已千瘡百孔，支離破碎。

當(dāng)夢想走出現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的負荷。眼睛凄迷成霧，渺渺茫茫看不到來時的路，偽裝的堅強外表下面，其實很多人都很脆弱。

也想讓淚水成河，卻不肯舍棄自尊與冷傲，在沒有停歇的艱辛中，不停地趕路，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在自己的手里，把眼淚流淌在自己的心底。

雖然可能不需要海誓山盟，但人生需要承諾，不論對自己還是對別人，都應(yīng)該付出真心與真誠。

走過千山萬水，體會到瞬間就是永遠；尋回千遍萬遍，知道心才是最好的停泊。也許有的人一生之中都在尋尋覓覓，卻沒有一個最好的結(jié)果。

可是，我們不總是快樂，偶爾歡躍，象曇花一現(xiàn)的絢麗，其實已是珍貴。人生本來很短，不能讓光陰流逝的那一刻盡是苦澀。

冬日乍暖還寒的午后，一個人流連在長長的大街，沒有想去的方向，也沒有太注目的風(fēng)景，心已經(jīng)不再記住那些傷口。

走在路上，走在自己的路上，歲月賜予收獲，也贈送我們失落，手緊緊地相握，自己溫暖自己，人不能傷心得太久，否則就再也找不到釋懷的借口。

陽光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實我們真的不能辜負這大好時光，真的沒有理由讓幸福流走。

一天天，一年年，守住自己的一片天，滄海桑田也應(yīng)該不厭倦，星月流轉(zhuǎn)依然在我們的窗前，無需花開如海，無需傾心之戀，自己也可以裝飾自己的夢幻，讓心不孤單，讓每個人都固守著一份屬于自己的浪漫，直到永遠。

走在路上

一輛單車。一張地圖。出發(fā)。

最喜歡學(xué)校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺像是在飛。

熟悉的地方?jīng)]有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼?，去探索。作?/p>

看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點點的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。

走上些許的路程，然后停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個人都有自己的目標(biāo)。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式?？梢员苊庾约鹤咤e路，走錯了方向，甚至走反方向。作文

路上的景色也是很值得留戀與回味的?！叭松褪且粓雎眯?，我們不僅僅要

注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時的美麗景色?！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此并不遙遠?；蚨际?，或鄉(xiāng)土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。

川流不息的人們，訴說著每一個地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。

不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標(biāo)。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃”。如果說沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？

我們在路上，我們在追尋著。

我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。

它就在前方。

走在路上

人生就像一場旅行，旅行時起初也曾有過動搖，也曾漫無目地的走在每一個角落，也曾經(jīng)在一個又一個的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯一次，都會有一些意想不到的結(jié)果。這時的我們走在路上，心中也許會有著無限的迷惘，但是只要我們堅持不懈的奮斗，在走的過程中就會領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到很多。而我也是這漫漫長路中的一員，在路上慢慢尋找和收獲一切未知的東西，在慢慢成長。

小時候走在路上那是無知的，需要大人們的耐心指引才能走過一條又一條的道路，這時候總會發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時候給小貓剪指甲的事，那時的我因為看見媽媽在給我的手剪指甲，聽著指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話，我趁媽媽上班時去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，把它抱在手里，說著一些安撫的話，然后使勁一剪，可是剪了第一個它就松開了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時不太痛，過了一會就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無措，最終以媽媽帶我去醫(yī)院收了場，雖然我搞不懂那時我為什么會這么幼稚，但是畢竟我成長了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的走在人生的道路上??

上學(xué)后，我有了識別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來，對于沒有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗，我和朋友約定好星期六上午八點半去圖書館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來，可是已經(jīng)過去了半個小時了，我的心這時撲通撲通的跳，臉也頓時紅了起來，生怕他不來，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的媽媽來了，她說同學(xué)有事，不能來了，我聽了，雖然沒有說什么，也沒有和同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點說不清楚的感覺，也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽同學(xué)說是因為她發(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說有事時，我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長，在路上堅定的行走，成為了現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著，以后也許會遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是??但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅定不移地走在路上，迎接未來的曙光！

走在人生之路上

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，眼里有淚，卻不是悲涼。冰心老人的散文，詩一樣的語言，滋養(yǎng)著我們的心靈。是啊，左手情，右手愛，就是它支撐著我們，走在自己的人生之路上。一路歡歌笑語，一路煩惱憂傷，悲歡離合，苦辣酸甜，組成了人生的豐富。

走在路上，盡量讓自己步履從容，以享受的心態(tài)，悠然游走。早晨的風(fēng)，柔和得象夏夜納涼時媽媽為你扇來的涼風(fēng)，茂密的行道樹，將金色的陽光斑斑駁駁地灑在你的身上，為你帶來一路溫暖，一路清涼，更何況還有小鳥在樹枝上伴你一路低吟淺唱。晚上你下班回家，偶爾會有細密的小雨飛舞飄揚，不妨穿行雨中，任綿密的雨絲，輕拂你的面龐，也拂去你心底的憂傷，讓你的心兒，象朗朗夜空中那道彎彎的月亮！

走在路上，四季的風(fēng)景在不停地變幻。春天萬物萌生，夏天茁壯成長，秋天熱鬧豐盈，冬天內(nèi)斂沉靜。要用心體味生命成長的過程，錯過了一季，也許就會錯過一生。

走在路上，人生的四季也在向你匆匆地走來。童年綺麗的夢幻，成長伴隨的快樂與煩憂，中年成熟豐富，老年澄澈洞達??不要慨嘆生命的無常，就是它輪回的表演，讓你眼中常有了亦悲亦喜的淚滴。

在路上行走，別光只顧著趕路，記得偶爾停下你匆匆的腳步，好好欣賞一下沿途的風(fēng)景，重新打整一下自己的人生。象冰心老人那樣，在自己生命長途的兩徑旁，多栽些花兒少種些刺兒。走在這樣的花徑上，花兒芬芳，心也芬芳！走在人生之路上，記得讓心兒永遠陽光！