第一篇：瑣記優(yōu)美散文

臘月將盡，歲末年尾，忽然沒理由的倍覺疲倦，決定到母親家小住。本是冷風(fēng)迎面的日子，下午卻忽然陽光燦爛，明亮的天氣帶給人剎那的溫暖，遂漫步田野。田間小路窄狹而逼仄，只是冷冬中的麥苗透著一股堅(jiān)韌，踏過去依然挺立如前，走來十分自在，遠(yuǎn)處高大的梧桐高舉著突兀的枝丫，彌漫著淡淡的霧靄，腳下的土地松軟軟的，枯草只余短短的梗，沒有寥落的感覺，整個(gè)田野素凈而勃發(fā)，讓人倍覺安謐。偶爾有拉著耬埋頭勞作的農(nóng)人，給靜寂的天地平添一個(gè)個(gè)活動的剪影，他們永遠(yuǎn)是土地上活躍的主角。不時(shí)會遇到一個(gè)個(gè)凸起的土堆，那是一方方墳?zāi)?，卻沒有陰森森，依然一片靜謐。

村莊中到處有衰草的痕跡，幼時(shí)淘氣的河溝已經(jīng)干涸，卻深深轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎已是平坦無比，周圍仍然是紛亂的植株，但并不覺得荒蕪，許是人們的返家的喜悅掩蓋了，真的，往日只見老幼的小巷因了年輕的人們忽然熱鬧了幾分。

父親的小院和后面的樓房比起來低矮而簡單，矮矮的圍墻上蔓延著幾株仙人掌，潑辣辣的陽光照進(jìn)來異常亮，山楂和柿子樹靜默著，庭院被母親收拾的干凈整潔，正屋前四個(gè)老人悠閑地搓著麻將，那一份遲緩和慎重讓觀看的人倍覺辛苦，大大小小的人聚了一圈，孩子們在人縫中鉆來鉆去，玩的很開心。

父親還沒到家，年關(guān)是喜事聚集的時(shí)間，各家都忙著為孩子張羅娶親下聘，父親今天去為三叔家的小堂弟下聘去了，聽母親說，父親這幾日一直為鄰居們忙這個(gè)。我埋怨父親年齡那么大了不該再忙乎這些事，鄰家的嬸子卻笑說沒父親可不行。正說著，堂弟的車到了門口，三叔，父親，堂哥走下車，已是醉醺醺，堂弟打開車后箱，小孩子一擁而上，喜糖瓜子被哄搶完畢，大人們則問詢喜期和安排經(jīng)過，三叔的話匣子打開來，人群不時(shí)爆發(fā)一陣陣笑聲。

夜幕降臨，黑黑的庭院上空星星稀疏的閃爍著，寶寶很可愛的說姥姥家的星星比家里的多而亮，圍著地鍋吃晚飯很是暖和，父親卻在正屋里看新聞，這是他的必修課，母親常調(diào)侃他小人物偏要關(guān)心國家大事，父親卻說母親不懂國家大事也關(guān)系著百姓生活，這話確實(shí)有道理。其實(shí)了解新聞雖然是父親的習(xí)慣，但他更多的是想通過這些來關(guān)注我們的如今和未來。

躺在床上，隱隱約約聽到父母在談?wù)撘恍┘彝ガ嵤拢覀兠恳粋€(gè)家庭的悲喜都時(shí)時(shí)牽扯著他們的憂歡，左右著他們的心情。隱隱聽到的是一聲聲輕微的嘆息，我卻已經(jīng)恍惚入夢。夜間模糊的意識里電視里傳來鏗鏘有致的戲曲唱腔，知道父親還沒有入睡。朦朦朧朧里又聽到窸窸窣窣的聲音，身邊的被子被輕輕的往上拉了拉，我知道是母親擔(dān)心我和寶寶凍著。很多時(shí)候我們能夠酣睡，正是源于母親無聲的守護(hù)，不知道母親可曾睡過一個(gè)安穩(wěn)覺！

晨光熹微，就聽到有人和父親在說話，是遠(yuǎn)門的堂哥過來了，聽父親和他低聲的敘著家常，說著兒女的工作和生活，而后是他謙遜的感謝，父親的謙讓。躺在床上，覺得這一切似曾相識。小時(shí)候常常在年關(guān)到來，深夜和晨起總有人來，或者拆借或者償還，屋子里常常蕩漾著唏噓和感慨。父親還是那么慷慨，用關(guān)心和信用默默幫助著身邊的人，也許這是最本色的農(nóng)民素養(yǎng)。我時(shí)時(shí)覺得對父親越來越需要仰視了。

母親還是一刻不停的忙碌著，這在她已經(jīng)成了習(xí)慣，我只能坐在旁邊陪她說話。發(fā)現(xiàn)母親說起往事不再流淚，很欣慰，也有些吃驚，小心的詢問，知道這個(gè)冬天是父親在小心翼翼的呵護(hù)著母親。幾十年來，一直看到的是母親對父親無微不至的關(guān)愛和付出，這使父親得以在工作中無所牽掛。我看到過母親的勞累，也目睹了她的隱忍，知道她一直全身心的成全著父親。但有些辛酸和委屈還是會在不經(jīng)意間流露出來。如今看到父親人前人后那么周到的為母親著想，也就明白了母親在往事里不再難過的緣由。母親的勤勞寬容成就了一家人的幸福，而父親的豁達(dá)體貼化解了母親的沉疴。真好！

依舊疲倦，但倍覺心安！

第二篇：瑣記散文

早上，必須要今天上午拿回原單位的東西給忘家了，我又無法脫身，心情懊惱，抱著試試的心態(tài)給住附近的一老同事打電話，恰好他因事回來，待會兒才能回單位，他說：你趕巧了。懊惱全無，心情大好。

下午，本已下班，但因工作未完，想了想還是帶回家做吧。又拐回單位，電車剛停在操場邊的停車區(qū)域，拔下車鑰匙，不知怎的“哐鐺”落地，竟然蹦了起來，不偏不倚，順著一個(gè)只有杯口大小的下水道洞掉了下去，暈，我干嘛要拐回來！細(xì)看，由于和操場連成一體，下水道蓋板的縫被水泥抹的結(jié)實(shí)平整，我用手試了一下那洞，只能伸進(jìn)三個(gè)指頭，順洞往下看，淤泥色的水反射著洞上面的亮光，還晃晃蕩蕩。暖陽覆背，有汗冒出。直起身來，環(huán)顧周圍，沒有鐵鍬鋼釬之類的工具。自嘲，即便有又如何，不值大動干戈。幾步遠(yuǎn)的地方體育老師在上課，不由的走過去：我鑰匙掉進(jìn)下水道窟窿了！他訝然——其實(shí)我也覺得不可思議［捂臉］。但馬上他說，綁吸鐵石吸。一線希望，順利在物理老師辦公室找到一條形磁鐵，順手用下水道旁學(xué)生廢棄的跳繩綁好，探進(jìn)去，怕漂遠(yuǎn)了，晃了兩下，一拉，哈哈，鑰匙圈閃光，順利拉出。拿好東西，愉快回家。

一路上，春芽將萌，春花初綻，春水微盛，春風(fēng)十里。

回顧今日事，慶幸處處柳暗花明，感激時(shí)時(shí)貴人相助。

第三篇：鄉(xiāng)村瑣憶之修路優(yōu)美散文

我六歲在鄉(xiāng)下讀小學(xué)，從家到學(xué)校，是一段不到兩公里的石板路，由于走的人多，路便日益顯得光滑、寬闊。我和伙伴們每天至少來回走兩趟，對這路，自然有一種說不出的感情。

記得一次學(xué)校組織參加勞動。傍晚放學(xué)了，我們都扛著勞動工具回家，夕陽把我們的影子拉長在石板路上，走到一個(gè)拐彎處，我們突然想到了要把路修一修，一段從玉米地中間穿過短短的不用拐彎的路。大家一商量后都贊成，于是紛紛動手，搬來一些板石，鋪平，把它墊牢壓實(shí)，一連干了近半個(gè)鐘頭，一節(jié)小路終于修好了。我們扛著工具，興奮地在那段路上來回蹦跳……

第二天一早，伙伴們又相約著背著書包上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)我們修那條“路”沒有了，石頭已被一塊不剩的搬走。我們很生氣，不知是誰干了這“壞”事。接著，我們又重新把那條小路修了一遍，以至于那天上課遲到了。

那天放晚學(xué)后我去地里摘豬菜，回到家時(shí)，屋里已點(diǎn)上了昏暗的煤油燈，母親坐在堂屋，我剛放下背簍，她便招手叫我過去。我走到她身邊，她猛然一把擰住了我的耳朵，我痛得“唉喲”直叫。緊接著母親放開我的耳朵，又跑到門角去找她備用的竹鞭，我預(yù)感不妙，飛快地沖出了家門……

后來母親四處找我。在豬圈邊的柴草棚里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟睡的我時(shí)，她不再擰我耳朵，也沒有打我，只是輕輕嘆了一口氣：“別再亂修什么路了，你們搞壞了別人的莊稼，原先那路，走得好好的，你們不能這么干?！?/p>

我突然哭了，我感到很委屈。

此后，同伴中竟無人再提到修路的事。每天走過那寬闊、光滑的石板路，我們漸漸地長大，也許我們都明白了些什么……

第四篇：高中瑣記

高中瑣記

正在上高中，這對于記錄我高中生活實(shí)在是一有利條件。此為原由。

——題記

第一章入學(xué)

8月31號過后，終于開學(xué)了，本以為美好的新生活的序幕從此拉開了，然而只是本以為。

高中究竟經(jīng)歷了什么事，我不是很感興趣，我只意識到一點(diǎn)，我的思想轉(zhuǎn)變很快，這也是處在青春期的緣故吧。所以我只想記錄一下思想在這一時(shí)期的重要變化，記錄一下那痛苦的轉(zhuǎn)變過程——青春期特有的迷茫。

剛開學(xué)，一切都是那么新鮮，更令人興奮的，剛開學(xué)學(xué)習(xí)上就有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的發(fā)現(xiàn)——由條件得出結(jié)論。雖說很簡單，當(dāng)初得出這個(gè)結(jié)論時(shí)覺得本就該這樣，然而自己卻一直看不破?？床黄凭筒荒転樽约核?，這就是之所以要提高認(rèn)識吧。有希望才有激情，這個(gè)方法給我?guī)淼牟粌H僅是高效率，更是前所未有的希望，當(dāng)時(shí)就覺得一切皆有可能，而且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行演繹，不僅是學(xué)習(xí)，就是說話、做事也該有其方法的。后來證明這個(gè)思想是正確的，這是后話了。我就是帶著這空前的激情投入到了我的學(xué)習(xí)當(dāng)中的，當(dāng)時(shí)的心情真是前所未有的輕松和愉快。

月考來臨

在方法的所帶來的欣喜、激情下，我經(jīng)過一個(gè)月的努力，感覺成績有了飛速的提升，就等一個(gè)機(jī)會來檢驗(yàn)一下我的努力成果。這個(gè)方法究竟怎樣，我有到達(dá)那種程度了呢，一切都是那么令人期待呀。

機(jī)會總是有的，好不容易一個(gè)月過去了。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)么，再加上軍訓(xùn)了一個(gè)星期，那歲月特苦，不僅肉體上要經(jīng)受種種考驗(yàn)，精神上也要受各種折磨，但說句實(shí)在話，只要真有本事，哪里都是施展才華的舞臺，天高任鳥飛，就怕你沒本事，世界相對來說是公平的。在軍訓(xùn)期間，我第一次體會到啥事都得盡力去做，認(rèn)真去做。你是否認(rèn)真教官可是清楚得很呢。

第五篇：瑣記讀后感

瑣記讀后感

瑣記讀后感 1

《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個(gè)舊x，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。

衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對別人家的孩子“好”，“贊賞”他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵(lì)他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當(dāng)他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護(hù)小孩的自尊心，會替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對人的害處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿，放縱。當(dāng)“我們”在那里打旋，他在那里計(jì)數(shù)，突然一個(gè)孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但發(fā)布夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這件事情突出了他愛推卸責(zé)任。

當(dāng)孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時(shí)，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對孩子們的一種放縱，是真正的不關(guān)心。

看看今天的`我們，我覺得似曾相識，世界上對我們追好的是父母，但是，我們真的是這么覺得嗎？最常見的就是，天冷了，媽媽叫你多穿些衣服，但為了好看，就是不愿意穿，最后生病了，當(dāng)你苦著一張臉去向他尋求幫助時(shí)，他卻升起的不理你，讓你燒著，任憑你苦苦哀求就是不帶你去醫(yī)院，心軟的父母，看著孩子這副樣子，聽著孩子的苦苦哀求，忍無可忍最后帶著怒氣送我們?nèi)メt(yī)院。你會不會覺得父母很壞見死不救，不，他們表面上是在罵你，表面上是在生氣，但心里已經(jīng)急得不得了，他其實(shí)起你當(dāng)初為什么不聽話，不帶你去，是為了讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。但是我們都無久了父母的一番苦心。

然而對一些表面上對你好的人，卻是愛戴有加，絕對信任，但當(dāng)你遇到困難，或讓你陷入困境時(shí)，他逃的最遠(yuǎn)，甚至讓你陷入困境的元兇就是他。最后真正在你身邊，并且千方百計(jì)地幫助你的人，竟然是你以前不理睬甚至是曾經(jīng)惡語相向過的。

所以，不能憑借表象來判定一個(gè)人的好與壞，事情的對與錯(cuò)，而是從內(nèi)心，從本質(zhì)上來判斷它。

瑣記讀后感 2

細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》，有回味童年的閑事，有上學(xué)時(shí)的雜事，看似瑣碎，卻記錄了他的成長歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。

魯迅先從家鄉(xiāng)寫起，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太，他通過三件事來寫出描寫衍太太，一是，我們在冬天吃冰被沈四太太發(fā)現(xiàn)，結(jié)果讓母親聽到被罵了，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們；二是，他們在打旋子，衍太太先是在一旁鼓勵(lì)記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人；三是，在父親逝去之后，他去衍太太家閑聊，無意中說起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢，還在外面散播謠言，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué)。魯迅先生通過生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn)，這不免讓我想起平時(shí)對我“兇神惡煞“的父母來，現(xiàn)在我明白了，真正的愛并不是放任自流，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正。

因?yàn)榱餮则阏Z，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué)，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國剛剛開始，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來文化，對先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞，當(dāng)我看到這些時(shí)覺得十分可笑，當(dāng)時(shí)的中國是如何的落后，守舊的思想，陳舊的教育把中國禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事，“第二年的`總辦是一個(gè)新黨，他坐在馬車上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》，考漢文也自己出題目，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：‘華盛頓是什么東西呀？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長出了個(gè)《華盛頓論》的題目，而國文老師竟不知華盛頓是什么，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識，我似乎也體會到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無奈，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞，也因?yàn)檫@樣，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。

魯迅先生通過回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影，做為當(dāng)時(shí)中國進(jìn)步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)象，看似瑣碎卻寓有深意。