第一篇：樹洞里的秘密幼兒故事

小松鼠貝貝只有一個好朋友，那就是樹洞。

一天，小松鼠貝貝對著樹洞悄悄說了個秘密，說完，它還認真地加了一句：“這是秘密，千萬不要告訴任何人哦！”

樹洞點了點頭。

小松鼠貝貝躺在金黃色的落葉里，仰望著天空，葉子軟軟的，真是舒服，小松鼠貝貝不知不覺睡著了。

“貝貝，貝貝！”

睡夢中，好像有人在叫它。

小松鼠貝貝睜開眼睛，一瞧，呀！一群小動物圍在它的身邊，有小豬、小熊、小刺猬……

“貝貝，”小鹿說：“我愿意和你做朋友！”

“貝貝，”小象說：“我愿意和你做朋友！”

“貝貝，”小公雞說：“我也愿意和你做朋友！”

“還有我，還有我！”

“我們也是！”

小松鼠貝貝受寵若驚，它結結巴巴的說：“發(fā)生什么啦……”

小袋鼠笑著說：“樹洞都對我們說了你的秘密了，我們都很愿意和你做朋友呢！”

小松鼠貝貝聽了，不好意思地撓撓頭，笑了。

第二篇：中班：洞洞里的秘密教案

中班綜合教案：洞洞里的秘密

目標：通過觀察并結合實際大膽猜測，培養(yǎng)幼兒的想象力。

喜歡與洞洞玩游戲，在游戲中發(fā)展幼兒的猜測、填色、語言組織等能力。

體驗大膽猜測的快樂。

準備：各種有洞洞的物體若干、ppt課件、填色紙、蠟筆 過程：

和洞洞玩游戲

***出示各種有洞洞的物體，引導幼兒透過洞洞說說自己能看見什么？對自己看見的事物進行簡單的描述，讓伙伴進行大膽猜測。

——今天月月老師帶來了一些東西我們一起來看看。每個小朋友拿一個哦。

——你發(fā)現(xiàn)了什么呢？原來在這些東西上都有一個洞洞，透過洞洞我們能看見什么呢？ ——月月老師看見了一樣東西，它是白色和藍色的，它在天上飄的。你們猜我看見的是什么呢？

——誰來讓我們猜猜你看見了什么呢？ 洞洞里的秘密

***運用ppt課件，引導孩子通過觀察并結合實際進行大膽猜測洞洞背后的秘密，培養(yǎng)幼兒的想象力。

——這個游戲好玩嗎？那我們繼續(xù)來玩好不好？ ——欣賞ppt課件 圖片1：美麗的草地

——在這片美麗的草地上有兩個洞洞，一個黃色的一個綠色的，你們猜這洞洞背后會是什么呢？什么東西會長在草地上呢？ 圖片2：牧場

——在牧場里你看見了什么？你發(fā)現(xiàn)洞洞了嗎？這洞洞背后會是什么呢？ 圖片3：果園

——在果園里你看見了什么？你發(fā)現(xiàn)洞洞了嗎？這洞洞背后會是什么呢？ 圖片4：植物園

——在植物園里你看見了什么？你發(fā)現(xiàn)洞洞了嗎？這洞洞背后會是什么呢？ 圖片5：動物園

——在動物園里你看見了什么？你發(fā)現(xiàn)洞洞了嗎？這洞洞背后會是什么呢？ 圖片6：花園

——在花園里你看見了什么？你發(fā)現(xiàn)洞洞了嗎？這洞洞背后會是什么呢？ 制造洞洞里的秘密

***引導幼兒填色完成后對自己填色的事物簡單描述，讓小伙伴透過洞洞猜猜洞洞背后的秘密。

——這些洞洞背后都藏著這么美麗的東西呢？你們喜歡這個游戲嗎？ ——那我們一起來制造洞洞里的秘密吧。——教師說說填色要求。

——完成了嗎？現(xiàn)在可以和好朋友一起玩玩猜測的游戲了。你要對自己手中的東西簡單的介紹哦，例如：這是一種水果，它長在地上，長得大大圓圓的。然后讓好朋友透過洞洞猜猜是什么哦。結束活動

——好玩嗎？我們?nèi)ズ透嗟暮门笥岩黄鹜姘伞?/p>

第三篇：米拉的樹寶寶幼兒故事

媽媽每天總是很忙。她要照顧爸爸和米拉，她要給小花園里的花兒澆水，她還要帶米拉去散步……今天也不例外，她在忙著給米拉做衣服，抽空還要瞧一眼爐子上烤著的蛋糕。

看著媽媽，米拉說：“我想有個寶寶陪我玩?！眿寢屩钢干嘲l(fā)上的絨布兔：“讓絨布兔做米拉的寶寶吧?！泵桌c點頭，把絨布兔抱在懷里：“寶寶，今天天氣真好，我們?nèi)ド⒉桨伞莸睾密浥叮憧梢栽谏厦姹谋奶?/p>

不一會兒，米拉跑過來對媽媽說：“絨布兔不會跑、不會跳，它只會坐在那里微微笑。它不是寶寶?！眿寢屩钢竿婢吖窭锏陌l(fā)條鴨子說：“那就讓發(fā)條鴨子做你的寶寶吧?！泵桌c點頭，親了一下發(fā)條鴨子：“寶寶，我要給你做漂亮的花裙子，還要給你做好吃的蛋糕，你要乖乖的哦……”

不一會兒功夫，米拉又跑來對媽媽說：“發(fā)條鴨子不哭也不笑、不吃也不鬧，它只會到處亂跑。它不是寶寶。”媽媽想了想，拿出一個電動洋娃娃：“哦，那讓這個電動洋娃娃做你的寶寶吧。它會哭、會笑、會走路、會眨眼睛，還會唱歌跳舞呢?！泵桌c點頭，接過洋娃娃：“寶寶，我們?nèi)ソo花兒澆澆水吧……今天天氣真好，花兒們一定很開心！”

米拉和她的電動洋娃娃快快樂樂地玩了一天，可是，第二天早上，米拉撅著小嘴對媽媽說：“電動洋娃娃不是寶寶！”“為什么？”媽媽問。米拉說：“因為它不會長大。每天早上媽媽幫米拉穿衣服的時候，都會說：‘米拉又長高了一點兒呢、米拉的小腳丫又變大啦、米拉會幫媽媽忙了，真是長大了……’可洋娃娃總是那么一丁點兒大?！眿寢屢宦牐α耍骸笆前?，米拉說得一點也不錯。對啦，讓小樹苗做米拉的寶寶吧，它會每天長大，像米拉一樣哦?！?/p>

米拉點點頭，拉著媽媽跑進花園，和媽媽一起把一棵小樹苗種在泥土里。從那天起，米拉像媽媽一樣每天照顧小樹苗。小樹苗也像米拉一樣，每天長高、每天長大、每天對著太陽微笑、每天在暖融融的風里跳舞……

第四篇：中班主題《樹的秘密》

中班主題活動：《樹的秘密》

班級：

任課時間：

執(zhí)教人：

活動目標

1.了解年輪與樹齡之間的關系，能通過點數(shù)年輪得出樹齡。

2.初步知道人類保護樹對樹的成長的重要性。

活動準備

樹木年輪的圖片，教育掛圖《主題活動。一棵樹的經(jīng)歷》

活動過程

一、猜謎導入

出示樹木年輪圖片，以“猜猜有多大樹齡”的話題引發(fā)幼兒興趣。

（1）提問：請看這是什么？知道這棵樹有幾歲嗎？用什么辦法可以知道呢？年輪上有秘密你發(fā)現(xiàn)了嗎？

（2）.引導幼兒數(shù)一數(shù)樹木的年輪，說說圖片上的樹木有幾歲。

小結：樹墩上一圈一圈的是樹木的年輪，從年輪的圈數(shù)就知道樹木有幾歲了，年輪有大有小、有疏有密，告訴我們樹木成長的秘密。

二、結合掛圖講述故事《一棵樹的經(jīng)歷》。

1.提問：故事中的樹有什么經(jīng)歷？最后它變成了什么？

小結：故事中的樹從有種子發(fā)芽到長成大樹，經(jīng)歷了開路、戰(zhàn)爭、干旱的年份，也經(jīng)歷了風調(diào)雨順的年份，最終被送入造紙廠，變成了紙張。

2.通過故事讓幼兒知道人類保護樹對樹的成長的重要性。

三、幼兒觀察年輪圖片，經(jīng)一部了解年輪的知識。

1.引導幼兒分組觀察年輪圖片。

2.引導幼兒數(shù)一數(shù)每張圖片的年輪有幾圈，說一說樹木有幾歲。

3.引導幼兒觀察年輪的疏密情況，讓幼兒指導，一般情況下疏的一方是南方，密的一方是北方。

四、小結提升

小結：樹木的年輪不僅告訴我們它的年齡，還告訴我們一般情況下，年輪密的是北方，疏的是南方。因為干朝南的一面受陽光照射比較多，生長比較快，所以年輪比朝北的一面寬大一些。

第五篇：野樹的秘密美文

春天來了，櫻桃樹結滿了鮮艷的果實，樹枝都被壓彎了。紅艷艷的果實吸引了穿梭在密林中的小鳥，它們從四面八方飛來，享受著櫻桃的盛宴。很快，櫻桃樹上的紅櫻桃就被鳥們啄食一空。假花生樹看著櫻桃樹，嘆了口氣，你辛辛苦苦結的果實，都被鳥吃光了，自己什么也沒留下，多可惜啊。櫻桃樹笑笑，能讓這些可愛的小鳥填飽肚皮，在春天里飛翔，這是多么開心的一件事啊。

盛夏剛過，山核桃樹就迫不及待地開花結果了，它的果實毛茸茸的，一點也不好看，還裹著一層厚厚的外殼。小鳥們飛來了，啄不動，又飛走了。一個迷路的山民，路過山核桃樹下，又餓又累的他，看見山核桃樹上掛滿的果實，忍不住摘下一顆，敲開，嘗嘗，雖然有點苦澀，但味道還不錯。他想，如果摘回去，炒熟了吃，味道一定更好。于是，他解下行囊，摘了滿滿一袋子，背回了家。假花生樹又嘆了口氣，山核桃樹啊，你的果實那么難看，還是免不了被人類采摘，注定一無所獲。憨厚的山核桃樹搖搖頭笑了。

秋天的時候，假花生樹也結滿了一樹的果實。假花生樹盤算著，我可不能重蹈櫻桃樹和山核桃樹的悲劇，讓自己的果實被貪婪的動物和人類吞食了，得想個招，免遭采摘。思來想去，假花生樹終于想出了致命的一招：讓自己的果實有毒，這樣，誰也不敢采摘它了。假花生樹努力將自己體內(nèi)的毒素全部凝聚到果實上。四處覓食的猴子，爬上假花生樹，剝開了一顆假花生樹的果實，一嘗，又苦又澀又麻，嚇得它趕緊扔掉了。人類看見猴子都不能吃，知道它有毒，也不敢采摘了。假花生樹得意地笑了。

第二年初春，當冰雪融化，漫山遍野都冒出了新的嫩芽，全是櫻桃樹的小樹苗。原來，小鳥們啄食了櫻桃后，櫻桃的種子被播散到大山的每一個角落，春天一來，這些種子全都發(fā)了芽。而在山民的村莊周圍，山核桃的種子也開始抽芽了，人們在嘗到了山核桃的美味后，發(fā)現(xiàn)它像圣果一樣甘醇，于是，他們決定將山核桃的種子埋進土里，進行大規(guī)模栽培。只有假花生樹的果實最后都落在了自己身邊的地上，因為缺少陽光和土壤，幾乎沒有一顆種子發(fā)芽。假花生樹孤獨地看著自己的影子和腳下已經(jīng)腐爛的種子，唉聲嘆氣。

如果你的果實不能與他人分享，它很可能成為累贅，最后只能眼睜睜看著它們腐爛掉；而如果你的果實能給別人帶來福音，成為大家共有的財富，那么，你的果子就會走到任何一個角落，遍地生根，成為這塊土地上燦爛的風景。

這是野樹的秘密，也是人生的智慧。