第一篇:折磨你的那些貴人的美文摘抄
折磨你的人是引路的,他磨煉你的意志,吃苦流汗不怕難,堅持打拼走正道,培養(yǎng)你步步成長。國家乒乓球隊總教練劉國梁深諳個中道理。
劉國梁進入國家乒乓球隊,在蔡振華教練的嚴格監(jiān)管下,兢兢業(yè)業(yè),刻苦訓練,不敢有一絲一毫的懈怠,受過師父的折磨、敲打、修理,才逐漸成長,奪得了各類大賽的冠軍,成為中國乒壇第一個大滿貫得主。擔任主教練后,更是細心琢磨,精心設計,培養(yǎng)后學,讓運動員個個能打善戰(zhàn),他又獲得最佳教練的殊榮。他說:“師父把我從不懂事的運動員培養(yǎng)到主教練,總是折磨我,告訴我響鼓還需重錘?!眲簶s獲2009CCTV年度風云人物最佳教練,發(fā)表感言時,激動地說:“我感謝兩種人,第一種,折磨我的人;第二種,被我折磨的人?!?/p>
專欄作家雷明,當年在電視媒體已小有名氣。一次,他給一家時尚雜志寫稿,和他接洽的是年輕的編輯艾麗。艾麗沒有在意他的名氣,只是對事不對人,一次又一次地對雷明的稿子提出修改意見,一次又一次地讓雷明修改。面對艾麗毫不客氣的批評和修改意見,雷明前后修改了7次,有時甚至是夜以繼日地受折磨,但他沒有絲毫厭煩,更沒有感到自己不被尊重。他認為自己雖然是一個電視媒體人,但是,在時尚媒體界卻是新人,艾麗雖然年輕,卻有很多值得自己學習的地方,她這樣折磨我,是磨煉我,幫助我飛躍,進入新的境界。雷明終于打造出了在時尚媒體界的第一篇好作品。雜志社的主編看到這篇作品,驚喜不已,立刻聯系了雷明,以當時業(yè)內最高的稿酬邀請他在該雜志上開設專欄。果然,雷明的事業(yè)又開拓出一片新天地。折磨你的人是擺渡的,他磨煉你的毅力,助你開拓新的天地。
別看黃渤已是影帝,10多年前,他還是個為溫飽打拼的北漂。折磨他的是管虎。黃渤相貌不怎么樣,可管虎不以貌取人,卻看中他這塊未雕琢的好料。在拍《斗牛》時,安排黃渤出任主演。還忽悠他說一個半月拍完,牛都訓練得只差會說話了。黃渤喜出望外,可被忽悠上了賊船,等待他的卻是各種各樣的折磨。一張永遠洗不干凈的臉,滿口大黃牙,無比凌亂的頭發(fā),破舊的棉襖,每天都和一條倔牛朝夕相處。這些倒還能忍受,更難熬的是管虎的多方刁難,每個鏡頭都要拍一百多條,反復蹂躪,一個鏡頭拍七八十遍的比比皆是,最多的拍了138遍。結果4個月才拍完,黃渤幾乎到達崩潰的邊緣。管虎說:“我就是看中了他身上那股比牛還牛的倔勁?!秉S渤卻說:“導演折磨出了我身上這股韌勁?!秉S渤登上第46屆臺灣影視金馬獎領獎臺,成為大器晚成的“影帝”。他感慨地說:“管虎是我生命中的貴人。”折磨你的人是琢玉的,他磨煉你的韌勁,讓你去除瑕疵,保留精華,成為精品。
折磨你的人總是在幫助你,因為,折磨是一座熔爐,烈火煉真金。與這樣的人為友,總是能煉成你堅韌的意志,煉就你高尚的品質。
第二篇:樂于給別人當貴人美文摘抄
人是渴望得到貴人相助的。而我們每個人并不是孤立的,都生活在群體之中,需要相互成全,相互幫助。因此,我們應當樂于給別人當貴人。
戰(zhàn)國時期,蘇秦為官時,張儀在很長時間內仍是一介布衣。一天,張儀去拜訪蘇秦,他本想在蘇秦處美美地飽餐一頓,可蘇秦卻以粗茶淡飯招待他。飯后,張儀心里很不悅,嘀咕著:“蘇秦做官了,又不缺錢,為什么不用美食佳肴招待我?真不夠朋友!”其實,蘇秦想用此法激勵張儀胸懷大志、努力奮斗,真是用心良苦。蘇秦知張儀現時處境艱難,在張儀西去秦國路上,他便派去親信暗中資助張儀。不僅如此,還讓親信去秦國為張儀上下打點,疏通關系。張儀最終在秦國為相,為秦統(tǒng)一大業(yè)施展了才華。
蘇秦是樂于當別人的貴人的。他以粗茶淡飯招待張儀,讓張儀勵志;他又暗中資助,為張儀鋪平了前進之路。蘇秦無疑成了張儀的貴人。如果沒有蘇秦無私相助,張儀可能永無出頭之日。
作家巴人不吝提攜浩然,這在文壇是不爭的事實。起初,浩然只是一個初學寫作者,在幾家沒有名氣的雜志上發(fā)表過幾篇短篇小說,而巴人已是作家出版社總編輯、著名作家和文藝理論家。巴人讀了浩然的小說后,覺得他有發(fā)展前途,但有待提高。于是,巴人便伸出援手,毫無私念地幫助浩然。這樣一來,有巴人這一貴人的相助,很快就改變了浩然的人生走向,使他日后也成了著名作家。
在“反右”期間,浩然被打入另冊,被從北京趕到山西。行前,他想把自己發(fā)表的幾篇小說出個集子,于是他就把這些小說與個人簡例送到了作家出版社收發(fā)室。幾天后,在浩然覺得已無望時,浩然收到了一封信,信中說:“你的短篇小說集稿《喜鵲登枝》,我們決定采用?!睕]過幾天,他又接到作家出版社打來的電話,詢問他愿不愿意為集子寫個后記。打電話的人言明自己是巴人,是該書的責任編輯。
以后的很多年,浩然一直得到巴人悄然無私的提攜和幫助。巴人在《文匯報》上撰文推薦浩然的小說。巴人還打電話給浩然單位的領導,請單位支持浩然的創(chuàng)作,說這個青年是可造之才。巴人始終關注著浩然,但直到巴人去世。
巴人是樂于當別人的貴人的。浩然能成為文壇的一顆璀璨之星,全然是巴人鼎力相助的結果??梢哉f,沒有巴人的相助,浩然在文壇上最終還是個名不見經傳的無名之輩。
英國人盧瑟福是世界著名物理學家,被科學界譽為“從來沒有樹立過一個敵人,也從來沒有失去過一個朋友”的人。俄國物理學家卡皮查曾在盧瑟福領導下工作了14年??ㄆげ槭莻€能干且有思想的年輕人,盧瑟福分外喜歡他。兩人是師友,情同父子。盧瑟福專門建了一個叫蒙德的實驗室,用于研究強磁場,他任命卡皮查為實驗室主任。英語“鱷魚”一詞含有不畏艱險與勇往直前之意。于是,卡皮查便在實驗室門上雕了條大鱷魚,以示自己對具有此精神的盧瑟福的無比敬重??ㄆげ樵诒澈缶徒斜R瑟福為“鱷魚”,用此玩笑來表示敬重與親密無間。
1934年秋,卡皮查回國探親,蘇聯政府不準他再回英國。沒有了實驗室,卡皮查在3年內一事無成??ㄆげ樵谛胖邢虮R瑟福傾訴苦衷,盧瑟福知后,心急如焚,愛惜有加。他忍受身體病痛,利用自己崇高威望說服蘇、英兩國政府,把蒙德的全部設備和儀器從英國運抵莫斯科。他還派一名得力助手幫卡皮查安裝設備和儀器。從此,卡皮查如魚得水,成果豐碩,最終得到了諾貝爾獎。
盧瑟福是樂于當別人的貴人的。盧瑟福帶病竭盡全力,跨國幫友人卡皮查創(chuàng)造走向功成名就的條件,其心之誠,日月可鑒;其品之高,當在九霄。他們之間的友誼已成世界科學界佳話,永遠激勵后人。
有人說,一個人總能給別人當貴人,自然就能招來貴人。善有善報,樂于給別人當貴人,于己于人都有益。它能使別人有心進取,功成名就,也能使自己廣結善緣,事業(yè)有成。人都說,每個成功者的背后,都有貴人相助。誠哉斯言!有貴人相助,是幸事,是福緣;給別人當貴人,是善良,是懿行。你愿意給別人當貴人嗎?
第三篇:你喜歡美文摘抄
朋友打算在大學附近開一個小書屋,全免費,書免費看,茶與咖啡免費喝。說給我們幾個朋友聽,大家驚愕不已,繼而義正詞嚴地反對起來,唯有我支持他。確實,從租房到設計裝修,再到書架上擺滿書,需要付出一筆不小的開支。我知道他是為了完成他學生時代的一個夢想,有個可以坐下來慢慢看書的書店,一直看到星星掛滿窗口也沒人管。
過些日子,朋友來問我給書屋起個什么名字,我一下子想到三個字:你喜歡。
這名字,無一點雅氣,想到時我也吃了一驚。但朋友特別喜歡,他說正合他的心意。也許活在這個世界上,做一件事情,難得的便是這三個字:你喜歡。
你喜歡書,擺在古樸書架上,占著一角,只看看,心里都是暖的。一架子書,讓光陰有了溫度。閑暇時光,你倚在床頭,或坐在窗前,翻幾頁書,最逍遙自在。因為撫摸過有香味的字,所以每天都能見山見水見花見月,更能見最本真的自己。
你喜歡寧靜,養(yǎng)的花枝,也會開得自性清寧。你對世界復雜,世界也必回你復雜。如此你與這個世界,永遠難分難解,心也永難寧靜。你心里要有個寧靜的角落,一定要有。
你喜歡一種顏色,比如靛藍,比如天青色,喜歡得久了,骨子里就浸了這顏色。再看人,氣質里就有了一種與世無爭的高貴氣息。即使是孤獨的,但正如靛藍的沉穩(wěn)與不慌張,是做人的境界;正如天青色,染著一身煙雨,你一見他,就感覺去到江南,你是撐著油紙傘的人。
情感世界里的那些“你喜歡”更是旖旎動人。
你敲了鍵盤一個鍵,回你的必是這個鍵對應的字母或字;你彈了鋼琴的某個鍵,發(fā)出的一定是你想要的那個音。
所以,我一直相信,你喜歡一花一草,一花一草一定會回你純真的美好;你喜歡一座城市,這座城市一定會帶給你一個你等了很久的人;你喜歡牽手的光陰,光陰必會饋贈你十指相扣的緣。
第四篇:感謝折磨你的人
《感謝折磨你的人》讀后感
初次看到這本書,總覺得書名有些殘忍。在生命中,我們要感謝那些愛我們的人,因為愛讓我們的人生不再孤單;我們要感謝那些幫助我們的人,因為失落、無助、甚至絕望時,是他們向我們伸出援手。這些都是無可厚非的,可我們?yōu)槭裁匆兄x那些折磨我們的人?他們傷害過我們,打擊過我們,將痛苦強加于我們,為什么反過來我們還要致上自己最誠摯的感謝呢?那是多么滑稽的邏輯!
然而當你耐心而誠懇的讀完這本書時,就會非常贊同作者的觀點。本書主要介紹了成功與失敗往往只有一步之差;擁抱痛苦,一樣可以幸福;改變心境,勇敢面對逆境等內容。書中說:“沒有人能未卜先知,也沒有人能預測你的人生。因為當你跌倒后唯一能讓你再站起來的人,只有你自己。的確,平靜的湖面訓練不出精干的水手,安逸的環(huán)境造就不出劃時代的英雄。因此我們有朝一日功成名就,第一個要感謝的人就是曾經折磨過我們的人?!本褪沁@段話吸引了我,讓我有了一種想繼續(xù)把它讀完的動力。沒有誰的人生會一無波瀾跌宕,苦難是人生一味不可或缺的調劑,正如書中所言“你只有感謝曾經折磨過自己的人或事,才能體會出那實際上短暫而有風險的生命意義;你只有懂得寬容自己不可能寬容的人,才能看見自己心中的遠闊,才能重新認識自己”
在書中,作者引用了許多名人名言,那些人在他們生活的年代里飽受艱苦的歷練,成就了多姿的人生。在歲月反復的發(fā)酵,后人接力般的傳頌中散發(fā)香韻。因為經歷過,所以有了深刻的領悟,流傳下來的話語也成了點亮人心智的火燭。本書中作者引用他們的話,輔以自己獨到的見解,在每一章節(jié)都給讀者帶來意料之外又屬情理之中的人生領悟。在書中羅曼羅蘭說:“從遠處看,人生的不幸折磨還很有詩意呢,一個人最怕庸庸碌碌的度過一生?!边@句話正說明了苦難與考驗是我們人生道路中非常重要的人生伙伴,而你對待人生給出的考驗的態(tài)度決定你的前途。在書中布雷茲爾特說:“如果沒有寒冬,春天就不會那么舒心怡人。” 難道不是這樣嗎?輕而易舉得到的東西永遠不會顯現出非常的價值,而你付出汗水努力,飽經風霜后取得的成果,不論是多么廉價,你都會倍加欣喜。我們可以將它定義為回報心理。你不去爭取說明你懶惰,你懦弱,可以說得更嚴肅一點,你沒有面對人生的勇氣?!陡兄x折磨你的人》就像一雙眼睛,打開它你便可以看見一片不一樣的視野,那里的人們不怕輸,堅信著生命的意義,他們對于愛和付出懷著一顆感恩的心,對苦難與折麼也懷著一顆感恩的心。在他們眼中世界沒有消沉,沒有一蹶不振,那才是真正的勇于直面人生。
感謝那些折磨你的人,因為他們的羈絆強壯了你的雙腿;感謝那些折磨你的人,因為他們的傷害使你變得更堅強;感謝那些折磨你的人,因為他們的拋棄教會你如何珍惜與獨立。感謝所有折磨你的人,因為僅是抱著這樣一種感恩的心態(tài)就注定了你將擁有一個不一樣的人生。這一路上你收獲的將不僅是風和日麗,天朗風清,還會有穿越荊棘時豪邁的歌,黑暗失落時希望的曙光。書中提及人生就像是一場演奏會,就算你的琴弦斷了一根,你還是要想辦法用已剩下的幾根弦繼續(xù)把自己的樂曲演奏完。只有活著才有繼續(xù)的資本,只有堅持才有翻身的希望。如果我們在受到打擊與折磨的同時可以保持這樣一種執(zhí)著的心態(tài),那么苦難就不算什么了,就像咖啡一定要苦才叫做香醇,沒有經歷風險的人生何談價值!我們生活中時常會有人經不住壓力災難等等一系列原因自殺的人,他們留給我們的有傷痛、有感嘆、也有深刻反省。然而,每天乃至每一時刻,在全中國乃至全世界的每一個角落里都可以發(fā)現有些生命在掙扎著,與命運做不屈的抗爭。史鐵生在人生最華美的時節(jié)跌入輪椅,他痛不欲生卻終究戰(zhàn)勝了他。在他后期的作品中經常提及沒有這樣的人生經歷自己將會成長成什么樣子,會像現在一樣傷痕累累卻飽含希望的生存嗎?一個人被絆倒時身體總會向前傾,這是自然反應,也飽含人生哲理,絆倒既是挫折與折磨,他是讓人不斷向前的人生動力。
《感謝折磨你的人》確實是一本好書,一本值得我們仔細品讀的好書。一本好書能啟迪人的心智,點亮人的征途。書中不曾羅列華美的語言,不曾修葺虛幻的詞藻,但是書中的每一段文字,每一句引用都可以比作一個敲響警鐘的錘子,沉重的敲擊下去,喚起你的覺悟。讀過它之后,就不再覺得書名起得有何不妥了,它給了我許多啟發(fā),我相信人生中遇見的每一處坎坷都是生命的饋贈,人一生要遭受得苦難是有限的,當我們誠心的從中吸取教訓,就一定能夠迎來自己的幸福。挫折是成功的代名詞,淚水是幸福的先行詞,人生在任何時候都可以開始,只要你不在挫折面前一動不動,自甘墮落。讓我們在一次又一次的跌倒中不斷成長,不斷的再試最后一次,總有一扇門在我們努力的敲擊下打開,那時的我們將面朝大海春暖花開。
第五篇:感謝折磨你的人
感謝研修“折磨”我山東省榮成市高輝
去年金秋的研修,對我來說是踏上教育崗位將近20年的第一次研修,給我?guī)砹巳硇牡募聞印N覞M懷激情地去親近它,在它的陪伴下,每天都無比充實。我像一只干渴了許久的小魚,一頭扎進研修這片汪洋大海,在別人眼中如同折磨的研修學習,在我眼里卻是每天最快樂的事情。感謝研修“折磨”我。
今年暑假的研修,又讓我看到了不一樣的風景。大家頂著酷暑,犧牲著與家人團聚的時間,在假期里學課標、悟課標,忍受著蚊蟲的叮咬看視頻、寫感言、完成作業(yè)。大家都說研修真是“折磨”人,而我卻感覺像是經歷了浴火,得到了教學工作中的重生。感謝研修“折磨”我。
今秋研修再一次起航,大家的心情卻不那樣雀躍了。繁重的教學任務、應付不完的文件、忙不完的檢查,大家都感到累極了。不能專心看視頻,不能認真聆聽名師的課堂。寫作業(yè),發(fā)點評,連正常的上課都沒有心情了。于是怨聲載道、應付公事的現象比比皆是。大家都說研修太折磨人了。而我卻覺得,越是在忙碌中讓我研修,越能激發(fā)我認真學習與研修的斗志,所以這次研修我收獲的更多,不僅是知識,更多的是意志的鍛煉,時間的分配??感謝研修“折磨”我。
磨課要開始了,我期待著磨課的“折磨”,我期待著??
人這一生總要經歷很多折磨,承受各種苦難。因為,生命就是一次次的蛻變過程,唯有經歷各種各樣的折磨,才能使人生得到升華。其實換一種眼光看世界,這些折磨對人生并不是消極的,反而是一種促進人成長的積極因素?,F在回想一下,我發(fā)現,真正促使我進步、成功的,不單是我自己的能力,不單是親朋的鼓勵,更多的時候,是生命中那些折磨激發(fā)了我的潛能,促使我不斷進步。因此,我感謝研修對我的“折磨”,研修在“折磨”我的同時,也在成全成、造就我。正是研修讓我茁壯成長、日趨成熟、走向成功!感謝研修“折磨”我!
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