第一篇：感動優(yōu)秀日記

故事中，圍裙媽媽生病了，可是爸爸出差了，只有大年夜大年夜頭兒子和媽媽在家，媽媽病了躺在床上，飯也沒有吃，大年夜大年夜頭兒子想啊想，他說他出去找太陽，太陽照在媽媽身上媽媽的病就好了。

這時一旁的女兒說：“媽媽，你生病的時刻我也去給你找太陽，假如找不到太陽，我就給你畫一個，如許你的病就好了?！碑敃r我愣了一下，隨即而來的倒是深深的沖動，一種為人母的幸福油然而生。

感激女兒的到來，帶給家里很多的溫暖和快活，也欲望她能健康快活的成長！

女兒一貫都是我一小我?guī)?，有時真的煩了，恨不得把她丟出門外，心想假如沒有她我有多輕松，就不會這么累，晚上也睡不好覺，因為總擔心她會踢被子，不時擔心她的安然，她的健康，天天這根弦老是繃的緊緊的。有時想她真是我的包袱。

前幾天,陪女兒看動畫片,是大年夜大年夜頭兒子和小頭爸爸。

女兒從來不在外面住宿，即使在奶奶家睡，半夜老是哭醒。晚上她不在我身邊，其實我心里也不扎實，總認為少了什么。與其說是女兒離不開媽媽，我倒認為是媽媽離不開女兒了。從十月受孕，到病院里的那個小不點，一貫到如今，天天的夙夜遲早相處，點點滴滴，女兒已經(jīng)溶入了我的生命，甚至比我的生命還重要。

第二篇：感動中國優(yōu)秀日記

春天，是一個收獲感動的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆拥娜撕褪隆?p>星期四，我們看了《感動中國》，這個節(jié)目里講述了11位感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國的人物，他們有的是飛行員，有的是警察，有的是運動員，有的僅僅是一個很普通的老百姓。但他們卻用樸實無華的行動感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國。他們中間，有些人已經(jīng)永遠的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。

我對田世國的印象最深，他只是一個普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔心，他在和醫(yī)護人員的幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現(xiàn)在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會想到，在他身體里的那個腎是自己大兒子的。看到這兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對父母的態(tài)度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會不另人感動呢？平時我在家里是“小公主”，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會幫媽媽承擔點家務，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動，我也一定會好好孝敬父母，回報父母的。

這11位獲獎者將永遠留在我心中，將永遠感動著我。

第三篇：感動日記

關于感動日記1

地震無情，人間有愛年5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，房屋瞬間倒塌，數(shù)萬人被埋在了房屋廢墟之下。然而在這場天災面前，龍的傳人并沒有屈服，立刻組織救援隊，對災區(qū)人民進行救援。在這次救援活動中，發(fā)生了許多令我感動的事。

在一間教室里，同學們正在聚精會神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在不停的晃動，老師心中有了一個概念：“地震來了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€孩子沖到了操場上，這時危險在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅使著他這樣不停的來回奔跑，當他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護著自己的學生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠的離開了人世。

災難這樣突而其來的.進攻，死傷是無可避免的。逝者如斯，我們該做的，哪怕是捐出一兩元；哪怕是遞去一碗水；哪怕是搬開一塊磚；哪怕是發(fā)現(xiàn)一名生還者；都是戰(zhàn)勝災難的兵力，感動上帝，感動你我的源泉。

關于感動日記2

一天，我像往常一樣，迎著初升的旭日，走向了教室。我剛剛把書包放進抽屜里，便聽見同學嘰里呱啦的討論聲。準是有什么“頭條新聞”，我連忙過去湊了個熱鬧，原來是語文老師今天準備舉行期末模擬考試，大家正在討論這件事。過了許久，我們上完了早讀課，排隊去操場上做操。我們剛來到操場上，一陣陣刺骨的寒風便肆無忌憚的`向我們襲來，同學們紛紛把手放到口袋里，原來熱火朝天的早操場面頓時蕩然無存。早操做完后，我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，盡管我把手放進了口袋，可是，我的雙手還是被凍僵了。第二節(jié)課就是語文課了，怎么辦，現(xiàn)在我的手連筆都握不住，怎么考試，我心想：希望今天語文老師不要考試，不然我的下場肯定是慘不忍睹。

突然，教室的門被推開了。我一看，語文老師來了，再仔細一看，語文老師手里還拿著一疊試卷。完了，這回是徹底完了。語文老師把考卷發(fā)給了每位同學，然后宣布開始考試。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒，考試結束了，同學們又開始討論了。

在我六年的小學生涯中，發(fā)生了許許多多的令我感動的故事。其中，絕大多數(shù)在我的腦海里已是蕩然無存了，唯獨這件事，卻讓我至今都記憶猶新，難以忘懷。

關于感動日記3

她——一個和藹可親的老師，她——一個天真頑皮的老師，她——一個大公無私的老師……她是誰?周老師。

記得那是四年級下半學期，小張因為想家而整天悶悶不樂，每天吃不下、睡不好，后來連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他，還把他的這件事寫在了教學日記上，然后讀給我們聽，讓我很感動。

到現(xiàn)在我還記得上面的.那段話：“你剛來，不適應學校的生活，老師可以理解你，但是，張弛，你要堅強起來，克服想家的困難，你才能在學校好好學習，快樂生活，和同學之間友好相處，你懂嗎?”

聽到那里，我記得小張哭了，我也哭了，我被周老師對小張慈母般的關愛而感動，我相信小張那時肯定特別愛老師，特別恨自己，讓老師因為她而操心了。

周老師，不僅關心小張，還讓我也因為她的教誨而變得更加完美，和同學們的友誼更深了。

周老師是我們班的{和事老},班上的壞事,到了她手里就成了好事,真是個名副其實的{和事老}!

周老師就是這樣，在你困難得時候幫助你，在你失落的時候鼓勵你，在你得意的時候教育你，在你失敗的時候支持你……

關于感動日記4

每個給我們上課的老師都有令人難忘的感人瞬間。但其中最讓我感動的還是我們的班主任——章老師。多年來，它為我們?nèi)找共賱?，付出了很多很多?/p>

記得在章老師剛剛生好小孩后就給我們上課的那段時間真是艱辛困苦啊!因為要給寶寶喂食，章老師每天晚上都要起床好幾次，睡不好覺。但當我們每次趕到學校時，張老師已經(jīng)早早的`趕到學校，笑盈盈地帶領我們早讀，一點都看不出沒怎么休息好的倦意。

不僅如此，章老師每天的授課也比較多，只有一兩節(jié)課的空隙。但他都準備充分、精神抖擻。到中午，章老師連午飯都來不及吃就匆匆趕回家給寶寶喂食。稍微打個盹兒，下午又要返校給我們上課，如果那天考試了，章老師要不知疲倦地額外給我們講解試卷。這是多么疲勞的一天啊!但章老師從來就沒有半句怨言。

章老師從一年級到五年級一直都擔任我們班

的語文老師和班主任。章老師教我們的知識，從拼音到漢字，從漢字再到寫作，您是多么的費心啊!小到一個標點符號，大到一篇短文，您又是多么細心啊!

章老師還有很多令人感動的事情，她幾乎為我們付出了她的全部精力，我們一定要好好學習，絕不辜負章老師為我們付出的辛勤汗水。

關于感動日記5

今天我讀了一篇文章，文章的標題是《最美好的一封信》。文章里講述了一位無私的母親為救身患癌癥的女兒，當晚結束了自己寶貴的生命，用她那鮮活的心臟去呵護女兒的生命。臨走時依依不舍的留下了一封信。當女兒打開那封含淚寫下的信時，竟只有一句話;寶貝，媽媽永遠愛你!

那位母親肯定有無數(shù)句心里話想對女兒說，最后卻無從下筆。

同學們，讓我們來疏理人世間最美好的一封信：寶貝，不用為媽媽的'離去而傷心，媽媽并沒有離開你!媽媽只是換了一種方式來陪你(那個女兒);媽媽再也無法吻到你(那個女兒)的頭了，你不知道你頭發(fā)上的清香味是多么好聞;我知道你總喜歡把早點倒進芭比狗的嘴中，芭比狗都被你喂胖了，;上學的時候也不用但心;你在考試，媽媽就在身體里為你加油;你在跑步，媽媽就在身體里跟著你跑、跟著你瘋;你在睡覺，也不用但心媽媽，那是媽媽的后花園，會在那里幫你打掃病菌……

你要堅強的走完這一生。寶貝!媽媽永遠愛你!

關于感動日記6

小草感恩大地，因為大地滋補它營養(yǎng);花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更加嬌艷;我感恩老師，因為老師毫不猶豫地把知識傳授給我。老師總在我“山重水復疑無路”時。讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺。

五年級時，我被老師選上了參加“六一”兒童節(jié)的歌唱演出，當時，我并不想去，可是，老師和藹地說：“這是一次機會，一次不去就失去了一個登臺亮相的機會，去吧!”說完又笑了笑，老師的和藹與微笑打動了我，我去了

可是，“天公不作美”，我在歌唱團的嗓音不如人家，幾個星期的試驗，我選擇放棄。

“你怎么可以放棄呢?難道你把我之前說過的話全忘記了嗎?你不知道，那些著名人物都是才失敗走向成功的嗎?”當我說出放棄時，老師把我叫到辦公室對我說。這次老師的'聲音響亮，很顯然，老師生氣了，我想：這次老師生氣了，還是不要講好!可是，我還是勇敢而又堅定地說了出來：“我嗓音不好!大家嘲笑我!”老師聲音稍微溫和：“嗓音不好可以練啊!你有什么委屈就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q!”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了。

除了辦公室，我下定決心一定要練好嗓音，為五(5)班爭光!

就這樣，我成功了。

第四篇：感動的日記

關于感動的日記1

每個給我們上課的老師都有令人難忘的感人瞬間。但其中最讓我感動的還是我們的班主任——章老師。多年來，它為我們?nèi)找共賱?，付出了很多很多?/p>

記得在章老師剛剛生好小孩后就給我們上課的那段時間真是艱辛困苦啊!因為要給寶寶喂食，章老師每天晚上都要起床好幾次，睡不好覺。但當我們每次趕到學校時，張老師已經(jīng)早早的趕到學校，笑盈盈地帶領我們早讀，一點都看不出沒怎么休息好的倦意。

不僅如此，章老師每天的授課也比較多，只有一兩節(jié)課的`空隙。但他都準備充分、精神抖擻。到中午，章老師連午飯都來不及吃就匆匆趕回家給寶寶喂食。稍微打個盹兒，下午又要返校給我們上課，如果那天考試了，章老師要不知疲倦地額外給我們講解試卷。這是多么疲勞的一天啊!但章老師從來就沒有半句怨言。

章老師從一年級到五年級一直都擔任我們班

的語文老師和班主任。章老師教我們的知識，從拼音到漢字，從漢字再到寫作，您是多么的費心啊!小到一個標點符號，大到一篇短文，您又是多么細心啊!

章老師還有很多令人感動的事情，她幾乎為我們付出了她的全部精力，我們一定要好好學習，絕不辜負章老師為我們付出的辛勤汗水。

關于感動的日記2

盛夏的季節(jié)雨說來就來。剛才還驕陽似火晴空萬里，突然一陣風就陰云密布起來。

我去參加游泳訓練，坐在媽媽的自行車后座上。忽然，馬路上的行人慌亂起來，跑的跑喊的喊，小販們忙著用塑料布蓋他們的商品，媽媽也加快了騎車的速度。“這鬼天氣，出來也忘了帶雨衣了?！?/p>

媽媽頭也不回地說著，使勁往前蹬著車。可還是沒有雨來得快，說話間，黃豆大的雨點劈頭落了下來，頃刻就連成了串。媽媽趕緊下車，從包里拿出她隨身攜帶的自行車小苫布，一下就披在了我的身上?！皨寢屇阍趺崔k?”我沒事，快坐好。”“媽媽，要不咱們先避避雨吧!”“不行!要遲到的.，不能耽誤你訓練?！闭f著，吃力地騎上了車，堅強的往前蹬著。

這時雨已經(jīng)瓢潑大了，地上冒著水泡，路上已經(jīng)沒有了行走和騎車的人，我坐在媽媽身后，看著媽媽吃力的背影，心里一揪一揪的。

終于到游泳館了，我沒有遲到。下了車雨竟然停了，這天好像成心和我們作對似的。天好像水洗過一樣，格外的藍，遠方還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。媽媽身上全濕透了，臉上也不知道是汗水還是雨水，頭發(fā)一縷一縷的搭在臉上，還一滴一滴的往下淌著水。望著媽媽，我感動了。

在這藍天彩虹的映襯下，我覺得媽媽是那么美麗那么偉大。

關于感動的日記3

生活中有許多令人感動的事。它們像一顆顆明亮的珍珠，藏在我們的心底。最令我感動的事是那一天，媽媽對我說起她小時候的故事。

我的外婆有五個孩子，家里條件不好，生活很貧苦。我媽媽幾個兄弟姐妹都要讀書，而家里又沒那么多錢，因此我媽媽只好一邊賺錢一邊讀書。

我媽媽每天天還沒亮就起床出發(fā)了，到山上挑兩籮筐的石頭(做陶瓷碗的`石材)到寧益，來回足足二十公里的路程啊，更何況肩上還挑著兩籮筐的石頭呢!等到賣完了，天就已經(jīng)亮了。這時，我媽媽就要回到家去讀書了。這是多么的艱苦、勞累啊!更何況那時候的媽媽也才十來歲，與我們年紀相仿。休息日，我媽媽卻要去砍柴割草;平時還要幫忙做家務事，干完了還要學習。我媽媽眼看著大舅舅和二舅舅相繼考上大學，走上工作崗位，她便更加發(fā)奮學習了，每當夜深人靜時，媽媽還是挑燈夜戰(zhàn)，她的理想是將來也要走出山窩窩……

如果讓我來挑石頭，肯定會腰酸背痛，就算不會這樣，也會很難走。可我媽媽就這樣堅持了五年時間，真艱難啊!

今天，我們卻“衣來伸手，飯來張口”，無憂無慮地生活、讀書，不用管任何事情，只需輕輕松松地好好學習就行了。周末的時候，我們常常會在爸爸媽媽的陪同下去各個地方游玩、觀賞。假期的時候，我們會出去玩，在家里也是打電腦、看電視。

直到今天，我常常想起這件事而深受感動，一股熱流溫暖了我全身，讓我更加用心地學習!

關于感動的日記4

在生活中，每天都有令人感動的事發(fā)生，唯有這一件令我不能忘懷。

那是一個假期，我和爸爸去游玩，到了一個有吊橋的地方。突然，只聽“啊”的一聲，在我前面有一個男孩掉了下去。在岸邊的.人積得越來越多，但沒有一個人會下去救那個孩子。眼看著時間一分一秒的過去，男孩又不會游泳，他在水里拼命的掙扎。

只聽“撲通”一聲，一個男子跳入水中，只見他快速游到男孩那里，一把摟住男孩，把他抱上了岸。那時，男孩已經(jīng)昏迷不醒了。那個男子把他抱上自己的車，送他到了醫(yī)院，掛了號，帶著男孩到了病房，把他安頓好，又給他的父母打電話，讓他們趕快過來。

男孩的父母趕來了，對男子說：“謝謝您救了我孩子，我們忘不了您的大恩大德?！蹦凶诱f：“沒什麼，這是我應該做的，更何況，我不能讓一個孩子白白失去生命呀!”男孩很快就醒過來了，沒過幾天就出院了。

是呀，人與人之間不就應該這樣用真情相處嗎?只要人人都有愛心，這個世界將更美麗;只要人人都有愛心，這個世界將沒有戰(zhàn)爭。男子和男孩素不相識，然而，男子并沒有因為這個而無動于衷。

其實，在生活中還有許多這樣的例子，那些好心人有的留下了姓名，而有的連名字也沒留下就匆匆離開了。

同學們，讓我們感謝這些生活中的無名英雄吧!

關于感動的日記5

她——一個和藹可親的老師，她——一個天真頑皮的老師，她——一個大公無私的老師……她是誰?周老師。

記得那是四年級下半學期，小張因為想家而整天悶悶不樂，每天吃不下、睡不好，后來連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他，還把他的這件事寫在了教學日記上，然后讀給我們聽，讓我很感動。

到現(xiàn)在我還記得上面的那段話：“你剛來，不適應學校的生活，老師可以理解你，但是，張弛，你要堅強起來，克服想家的困難，你才能在學校好好學習，快樂生活，和同學之間友好相處，你懂嗎?”

聽到那里，我記得小張哭了，我也哭了，我被周老師對小張慈母般的`關愛而感動，我相信小張那時肯定特別愛老師，特別恨自己，讓老師因為她而操心了。

周老師，不僅關心小張，還讓我也因為她的教誨而變得更加完美，和同學們的友誼更深了。

周老師是我們班的{和事老},班上的壞事,到了她手里就成了好事,真是個名副其實的{和事老}!

周老師就是這樣，在你困難得時候幫助你，在你失落的時候鼓勵你，在你得意的時候教育你，在你失敗的時候支持你……

關于感動的日記6

一天，我像往常一樣，迎著初升的旭日，走向了教室。我剛剛把書包放進抽屜里，便聽見同學嘰里呱啦的討論聲。準是有什么“頭條新聞”，我連忙過去湊了個熱鬧，原來是語文老師今天準備舉行期末模擬考試，大家正在討論這件事。過了許久，我們上完了早讀課，排隊去操場上做操。我們剛來到操場上，一陣陣刺骨的寒風便肆無忌憚的向我們襲來，同學們紛紛把手放到口袋里，原來熱火朝天的.早操場面頓時蕩然無存。早操做完后，我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，盡管我把手放進了口袋，可是，我的雙手還是被凍僵了。第二節(jié)課就是語文課了，怎么辦，現(xiàn)在我的手連筆都握不住，怎么考試，我心想：希望今天語文老師不要考試，不然我的下場肯定是慘不忍睹。

突然，教室的門被推開了。我一看，語文老師來了，再仔細一看，語文老師手里還拿著一疊試卷。完了，這回是徹底完了。語文老師把考卷發(fā)給了每位同學，然后宣布開始考試。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒，考試結束了，同學們又開始討論了。

在我六年的小學生涯中，發(fā)生了許許多多的令我感動的故事。其中，絕大多數(shù)在我的腦海里已是蕩然無存了，唯獨這件事，卻讓我至今都記憶猶新，難以忘懷。

關于感動的日記7

我們班的班長是一位認真負責、勤勞能干的班長。她的學習成績十分優(yōu)異，無論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學都十分敬佩她。就連被她處置過的同學，也都十分佩服她。

然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長竟然遲到了。

今天下著大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦，今天班長怎么沒來?要知道，她平時都來得很早的。我問了問周圍的同學，他們也不知道班長為什么沒來。我心里充滿了疑問：是她生病了?是她作業(yè)沒做完?還是她起床晚了?應該都不是。我?guī)еS多問號，準備待會問問班長是怎么回事。

老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長的'座位，問道：“這是誰沒來?”大家異口同聲地回答道：“班長。”這時，只見班長站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報告?！薄斑M來?！崩蠋煂λf，“下課到我辦公室去一趟?！?/p>

第二節(jié)下課時，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學?？墒窃谌W校的路上，她發(fā)現(xiàn)了一個滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學校。沒想到到學校時，已經(jīng)上課了。

聽了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……

關于感動的日記8

同學們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的.要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

試試仰望天空，我們已不會再是以前的那個孩子了，我們長大了不是嗎?懷念，似乎像一張惆悵的網(wǎng)，緊緊地，緊緊地將我包裹，甚至讓我窒息...昨天還是無憂無慮的我們，明天將會換上一張沉穩(wěn)內(nèi)斂的面孔。我們更加要努力，或許，今天的我們會告別母校，告別親愛的同學;但是，我們相信，總有一天，我們將又回到這里，那時候，學校一定會為曾經(jīng)有過我們這樣的學生為榮!

我的演講完了，謝謝大家!

關于感動的日記9

細細品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。

又到了該上學的時候，可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。

望著鐘表上的表針在不停地轉動，到上課的時間也被一點一點的`消蝕。您看看時間，對我說趕緊收拾東西，準備上學。

您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的臉上、腿上。忽然間，您動了一下，您的背挺得更直了。一剎那間，我感覺打在臉上的雨滴小了許多，我明白，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不時地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，突然間，感覺臉上雨滴如注，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，或許，那是感動的淚水吧。

到學校時，我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前，那樣真實而又清晰。

您怕我耽誤上課，催我趕緊進去，我不舍地離去，您見我進了校門才走，我不時地回頭張望，看著您逐漸遠去的身影，流下了兩行暖暖的淚。

那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。

細細回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。

關于感動的日記10

在生活中，有許多令人感動的事情，在我身上，就發(fā)生過一件深深觸動人心的事。

有一天，我在電視上看見一個五。六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽的津津有味的時候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的時間，還不見媽媽回來，于是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳，他呆呆的立在門口，過了一會兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開了奶奶的房門口。

當媽媽給奶奶洗完腳后，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進門，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的'故事”……

媽媽的眼眶濕潤了，跑過去抱住孩子親了又親，小男孩也開心的笑了。

看到這里，我的心靈猛得顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過什么呢?每當看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……

就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。從現(xiàn)在開始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸。媽媽干一些自己力所能及的事。現(xiàn)在，媽媽?？湮叶铝?，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。

第五篇：感動課堂日記三則

感動課堂日記三則

（一)習作課上的一份感動

在今天第二單元的習作講評課上，張碩第一個站起來把自己的習作《對媽媽說說心里話》讀給大家聽。剛讀完，他們小組一向不愛發(fā)言的郭文靜站起來說：“張碩的這篇習作寫得太好了……”話沒說完，淚水就順著臉頰流了下來，再也點評不下去了。再看全班的孩子一個個都低著頭，有的孩子的眼里噙滿了淚水，卻使勁的忍著，不讓淚水流下來；也有的孩子在悄悄地抹眼淚。課堂上一項很活躍的蘇志穎竟趴在桌子上嗚嗚地哭起來，這時弄得班里又有幾個孩子抹起了眼淚?？吹贸鲞@次點評的機會非我莫屬了。我說；“孩子們，張碩的這篇習作打動你的請舉手。”三十六只小手齊刷刷地都舉起來了?！澳呛梦覀兙桶堰@次最佳習作獎送給張碩同學。”我的話他們好像沒聽見似的，如若以前，早就高興得掌聲響起，一張張笑臉笑得像花一樣燦爛?，F(xiàn)在看此情景，似乎所有的點評都是多余的。那就讓孩子們默默地享受這一刻吧。

張碩是班里十幾個留守兒童中的一個，他在習作中留露出對媽媽的深深的思念和無奈。一句句發(fā)自內(nèi)心深處的樸素的話語，既說出了所有留守兒童的心聲，也引起了其他孩子的同情。正如張碩在習作中寫到的：“以前媽媽告訴我，男兒有淚不輕弾，流血不流淚?？墒俏以谙雼寢尩臅r候還是流淚

了，媽媽您在外面一定很幸苦，一定學會照顧自己，我在家里一定聽奶奶的話，聽老師的話，做您的乖孩子。媽媽您放心吧?！边@是一個多么可愛懂事的孩子。

可在農(nóng)村學校，又有多少這樣的孩子，小小的年紀就要經(jīng)歷起生活中這樣或那樣的磨礪，可在生活中、學習中我們卻難找到他們孤單寂寞的身影。她們是那樣樂觀活躍、積極向上。這些孩子不僅在校努力完成學業(yè)，回到家里還要幫助爺爺奶奶做些力所能及的活，在春、秋兩季的農(nóng)忙時節(jié)，還要幫著到山上去做農(nóng)活。有些孩子會把這些經(jīng)歷當作習作素材，寫成一篇篇值得大家欣賞的優(yōu)秀習作。每每想到這些給我的是更多的欣慰和感動。這些孩子更值得老師們用心去關愛、呵護。讓他們擁有一個更加別樣的美好童年。因為苦難往往成為人生中的一大筆財富。這節(jié)課我和孩子們一樣感動著。我愛這些孩子們。

(二）課堂上有趣的識字教學

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，電腦得到廣泛的應用，以及學校及家長片面而過高的追求升學等多種原因，導致部分學生書寫能力差、錯別字多的現(xiàn)象。所以新的課程標準對識字、寫字有了更大的重視。在我的課堂教學中，我總是拿出足夠的時間進行識字、寫字教學指導，激發(fā)孩子們對漢字的學習興趣，感受到學習漢字的樂趣，感受到漢字的美，讓

他們感受到中華五千年文明結晶——漢字的魅力，從小養(yǎng)成良好的漢字書寫習慣，從小對于漢字書法有個初步的認識。

今天，我們學習《自然之道》這一課，當我們學習本課生字時，有些孩子提醒大家，說啄木鳥的“啄”字最后一筆是點，千萬別丟了；“幼”字如同幻想的“幻”字多一撇。還有的孩子把難記的字編成了一個個動聽的小故事，如：“蠢”字，朱赿說：“春天到了，兩只小蟲做了一件蠢事。”袁佳起說：“有一塊毛巾冒了一次險得到了一頂帽子”這是帽子的“帽”。李帥在那搶著說：“有兩個人在那切一個東西，就是徹底的“徹，孩子們愉快的講著，發(fā)揮著他們豐富的想像力，一個個漢字在他們的心里豐富成一個個美麗的童話故事。我不僅想起我讀書時老師告訴我們“心”字的記憶方法了，“一個小鍋，盛豆不多，炒三蹦倆”這一小故事，至今仍覺得那么令人忍俊不禁了。

孩子們和我當初一樣，享受著識字、習字的快樂，這就是漢字在幾千年文明中歷久不衰的魔力吧！這也是我為人師享受的一種快樂！

（三）換種記憶方法何嘗不好

《桂林山水》這篇課文近日成了我和孩子們的最愛，看著他們聲情并茂的朗讀，我真為他們高興。但我想，如何利用好兒童記憶的這段黃金時期，采取多種方式，激發(fā)孩子們的記憶興趣，訓練記憶能力，豐富語言積累，積累一篇篇經(jīng)典詩詞美文，享受記憶的過程該多好啊。

聽人說古人有倒背如流的非凡記憶，現(xiàn)今，對于孤陋寡聞的我來說未聽有誰，可正背如流者卻屢見不鮮，比如，相聲演員說的繞口令段子，既給人藝術上的享受，又訓練了記憶力，這不是很好嗎？想到這，我對孩子說：“你們現(xiàn)在的表現(xiàn)真的很不錯，但老師還想提出一個更高的要求，你們敢挑戰(zhàn)嗎？”“敢！”孩子們異口同聲地說，話語中充滿了自信，真有一種初生牛犢不怕虎的精神，我暗自高興?！澳呛?，這回咱們就比一比看誰背得又快又準，像相聲演員說繞口令一樣，有興趣嗎？咱們試一試？給你們10分鐘時間做準備。老師還給你們準備了好多獎呢？”話音剛落孩子們就興奮的練了起來，有坐著的，有站起來的，有單獨練的，也有兩個人一起練的。整個課堂一片沸騰。見此情景，我幸福的想，這就是寓教于樂吧。

到了該展示的時段了，有的孩子爭著往臺上跑，想展示，也有膽小的在同伴的推讓下，也不敢到臺上來。再看那些傾聽的孩子，一個個儼然是名副其實的小評委，身子坐直，坐正，用心傾聽，有手表的還記著時。我也做了小評委。展示的結果讓我很意外。竟然不足一分鐘，速誦全文，字正腔圓，一字不錯。讓我很驚訝，開端這么好??！我想今后在這幾個孩子的帶動下，一定會在全班出現(xiàn)令人欣喜的景象。于是我問孩子們：“大家覺得速誦有趣嗎”“有趣極了”。孩子們興奮的嚷著。“那好！以后我們在積累經(jīng)典美文的時候，不

妨多用這個法兒，老師相信，即使你們都到了我這個年齡，也不會忘記。做到這一點的，老師就獎給他一顆星，記錄下他今天的精彩表現(xiàn)，留下美好的回憶，好嗎？”此時孩子們高興的要跳起來。

這節(jié)課結束了，我覺得又找到了另一種訓練記憶的好方法，但也切記，貴在堅持，不斷激勵，因為能力是循序漸進的。