第一篇：片斷的美傷感故事

褪去了焦熱難耐的高溫，天氣逐漸涼爽了下來。今天，這久旱的大地上仿佛要迎來立秋以來的第一場雨，以安撫那曬皺的玉米葉子和干旱已久的黃土地。早上起來，天就一直在發(fā)著灰蒙蒙的呆，夏嘵棠，這個大山深處走出來的第一個女大學生，終于迎來了她學生時代的最后一個假期。此刻，她正坐在一片洋槐林樹下，靜靜地看著不遠處一大一小兩頭牛在安靜地啃著草，安靜，安靜，此刻，一切仿佛都安靜下來了，鳥兒和蟲子好像都躲在大山的某一處，靜靜地的等待著雨水的到來。整個山頭上，除了牛兒的鈴鐺聲和對面山上時不時地傳來幾聲咩咩的羊叫聲，便什么聲音也沒有了。而嘵棠，可憐的嘵棠，按理來說她應該高興才是，高興她終于完成了這艱難的求學之路，但此刻她的內(nèi)心卻是排山倒海般的痛苦和煎熬。

“到底是寄還是不寄呢?”這個問題纏繞著夏曉棠已有半個月了，這些天，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，日不能安、夜不能寐。年輕的姑娘，她勤勞、善良、懂事而又勇敢，她是母親貼心的小棉襖，是父親得力的小幫手，是奶奶可心的小糖果，她為什么要深陷在這樣的苦海里呢，這些天，她為了不讓家里人看出她的情緒來，早上，天不亮，她就起來，跟著鄰家大嬸到山上的林子里撿干柴，中午回來吃個飯，片刻也不休息，便又趕著牛去山上放牛了，她是想通過勞動來遮掩自己的情緒，她的內(nèi)心，每天猶如在油鍋上煎一般痛苦而又無助，她想什么也不管，什么也不想，可內(nèi)心又有一個聲音叫囂著，如果不能避免痛苦，那么就盡量將痛苦降到最小，她必須要做一個選擇，而這個選擇可能決定她的一生。也許，人生便是這樣，有得必有失，如果你想要得到你從未得到過的東西，那么，你就要放棄你從未放棄過的東西。

在一番痛苦的掙扎之后，終于，在一個艷陽高照的日子，夏曉棠還是下定決心走到郵局把信寄了出去。這一天，她做了一個于她人生來說偉大的決定，這個決定可能會對她—夏曉棠和他—李冰晨的未來人生道路產(chǎn)生直接性的影響。這是一個艱難而又痛苦的抉擇，夏曉棠已經(jīng)掙扎在這個矛盾的漩渦中很久了，今天，終于下定決心把信寄了出去，她是難過的、也是傷心的，但在信寄出去之后，她也稍稍的感到了一絲輕松。伴隨著絲絲涼風吹來，她邊朝家走邊想，冰晨收到信肯定也許會跟她一樣的難過、痛苦，但是痛過之后，她相信，他們兩個人都會堅強的走好自己的人生之路。她的錄用通知已經(jīng)下來了，這次回家呆二十天，這是她大學最后一個假期了，回家陪陪奶奶，幫爸媽干點活，然后就該去報道正式上班了。

未完待續(xù)。

第二篇：閔美旋傷感故事

女孩喜歡男孩

但不好意思表白怕被拒絕

于是便和男孩稱兄道弟容納到男孩的生活里

男孩的生活里已經(jīng)成功的住入了女孩的身影

女孩清晰無比的知道男孩對自己根本沒有任何想法

因為關(guān)系好到男孩愿意把自己的所有事情告訴女孩讓女孩更加不好意思開口去表白

其實勾肩搭背時女孩也會臉紅

其實男孩爽快的和女孩一起打完球拿起女孩喝過的水毫不介意的喝時女孩也會心跳加速

其實，女孩心里其實住著一個小女生的心思，縱使外表大大咧咧

那天男孩大晚上把女孩叫出去喝酒

男孩告訴女孩自己喜歡上了隔壁班的女孩但不敢表白怕被拒絕

那是女孩第一次看到男孩臉上充滿了無助，明明，臉上一直的自信也煙消云散

女孩沒有說什么

只是靜靜的陪著男孩將酒一瓶一瓶的往肚子里灌

男孩灌的是情愁

女孩灌的又何嘗不是呢

瘋夠了

鬧夠了

女孩不忍心看著男孩時不時看著隔壁班發(fā)愣的樣子便忍著一切出手幫忙

其實，愛情不是自私，它比想象中的要偉大好多好多

女孩去找了隔壁班的女孩和對方交了朋友

又把男孩介紹出來給女孩以哥們的身份介紹認識

后來時間久了

男孩和隔壁班的女生成功的在一起了

女孩知道

她需要離開這座城市了

需要離開這個自己不愿意面對的人

女孩把男孩的女朋友約了出來

女孩對她說

男孩人很好也是真心喜歡你的希望你們可以攜手到老，男孩不開心喜歡喝酒但你要是勸他我想他一定會改的，男孩喜歡吃李記包子你去早點不然就買不到了，嗯，就這吧

男孩的女朋友對女孩說

我早該猜到你喜歡他的，畢竟一個人不會平白無故的對別人好，對不起我不應該

女孩打住了女生的話

不，和你無關(guān)，他喜歡的只是你，就算沒有我他也會想辦法和你在一起你別想多

女生看著女孩，女孩沒有再多說什么起身離開

其實愛情很簡單

一味的為對方好

對方開心自己就好快樂

對方幸福自己就好滿足

我想，女孩有一天也會遇到一個用心去疼她的男孩

最多也只是時間問題

畢竟每個人都是上天眷顧的天使

如果你還沒有遇到那個他別著急

可能上天只是想讓你多失去一下然后用心去對待你日后攜手的那個他

祝天下有情人終成眷屬

第三篇：傷感故事

一個八九歲左右的小姑娘靜靜地坐一個墓碑前，面對面抱著一個比她稍小的毛絨熊，臉上有剛下過雨的痕跡，她一邊抽泣一邊抱著小熊說著話“爸爸我想你……爸爸，小雪想你。”說著說著，眼淚像泉水一樣從她紅紅的眼里涌了出來，身體也隨著哭聲顫抖著，下意識下，她把熊抱的更緊了，把所有的淚留在了那毛絨熊的肩膀上，聲音漸漸變大。

一個婦女就在她的旁邊，衣著破爛，但很干凈，倆人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著墓碑上的照片，一個穿著軍裝軍人人。女孩叫歐陽夏雪，旁邊是她媽媽李敏，兩個人都一動不動，像兩個雕像，女孩低沉的抽泣聲，卻在這冷清的空氣中愈發(fā)顯得清晰。

春節(jié)臨近，北方的太陽光芒四射，到處響起的鞭炮聲讓中國這個傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛達到了一個高潮，街道上的各種店面也裝飾一新，紛紛換上了迎接新年的新裝，逛街的人成群結(jié)伙，個個洋溢著快樂的表情，尤其是孩子，歡蹦亂跳地，手里不是拿著各種好吃的就是各種玩具。

看著大街上的人們都在高興的過年，小雪的媽媽卻怎樣也高興不起來，三個月前，自己的丈夫歐陽洪在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，家里的經(jīng)濟來源一下子斷了，部隊給的撫恤金還不夠買個墓地的，她東借西湊，總算給丈夫買了一塊墓地，可是正因如此，家里什么都沒有了，她正在發(fā)愁，這“年”怎么過，自己家連飯都快吃不上了。

正當李敏發(fā)愁的時候，一個小男孩走來過來，遞給李敏兩百元，給李敏一家?guī)砹藴嘏?/p>

這個男孩是易溟，出生在一個很富裕的家庭，從小衣食無憂，手里有很多零花錢，很小的時候，每個月的零花錢就將近普通人家一個月的生活所有開支，他把所有的零花錢都給了窮人。

漸漸易溟長大了，這十幾年來，易溟的生活從來沒有遠離過歐陽夏雪，他一直都在默默的資助這個女孩一家，轉(zhuǎn)眼就是十年，這十年，易溟都是悄悄給錢給李敏。而且都是背著那歐陽夏雪，易溟很確定，他愛上了那個女孩，歐陽夏雪，她是那么的堅強，那么的勇敢，她的一切一切都深深的吸引著易溟，讓他沉醉，他不敢去打擾歐陽夏雪的生活。

歐陽夏雪的成績很好，直接考進了中國經(jīng)濟大學。立志要報答暗地里資助自己家的那個人很快，易溟也進入了中國經(jīng)濟大學。在易溟的刻意，主動下，兩個人很快成了好朋友，關(guān)系很密切?？上В驮趧偛?，易溟剛剛?cè)ジ姘祝痪芙^了。（依稀記的歐陽夏雪的話，我的心思都在學習上，不想談什么情說什么愛，希望我們還根跟以前一樣，是最好的朋友）

易溟失魂落魄朝學校門外走去，內(nèi)心苦笑，原來她只是把我當成朋友，哈，朋友，易溟握緊了拳頭，在內(nèi)心發(fā)誓，歐陽夏雪，我，易溟一定會讓你喜歡我的，一定會的，一定……

想通了這些，易溟抬起頭，大步向前漫去，剛抬頭，就看見一輛黑色轎車從眼前碾壓而過，緊接著就失去了意識。

易溟死了，時間卻沒有因此而停頓，日子一天天過去，2月17日，歐陽夏雪在日記中寫到，易溟，今天又是你的忌日，你知道嗎，我真的很蠢，你離開后，我才發(fā)現(xiàn)沒有你的日子，我無所侍從，原來，我早就已經(jīng)深深的愛上你了，可笑的我卻不自知，天真的認為，我們只是友情，你用你的生命給我上了一課，告訴我什么是愛情，可是，這節(jié)課結(jié)束后，我的心卻徹底的冰封了，再也不會打開了，我不會在收獲愛情了，我的心之屬于你，永遠永遠，你在那個世界過的好嗎？

我很后悔，我終于聽懂了劉若英的后來，每次聽到都想起你，每次都淚如雨下，你知道嗎？在你的葬禮上，我意外的發(fā)現(xiàn)了我母親，她哭的很傷心，她把一切都告訴我了，母親說，當年，你只是一個小孩子，她看著你長大，你是那么的優(yōu)秀，那么陽光，她很喜歡你，在內(nèi)心早吧你當成一家人，溟你在那個世界，一切安好，我愛你。

第四篇：《老樹的故事》的片斷賞析

本課是一首富有童趣的兒童詩，我注意引導學生在朗讀中感悟大自然與人的情誼。通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境、展示課文插圖、與生活有機的結(jié)合，拉近學生與“老樹”的距離，增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情?！鞍缪堇蠘渲v故事”活動，使學生在有趣的氛圍中鍛煉口語交際的能力。識字與寫字以學生自主學習為主，在實踐中培養(yǎng)學生的識字和寫字能力。

片斷：

師：小朋友，你在哪兒見過老樹，是什么樣的？

生：我見過一棵老槐樹，它的樹干里有一個很大很大的洞，好像枯死了，小朋友還能鉆進去玩，但每年春天都發(fā)芽，到了夏天還長得很茂盛呢！人們都說是一棵仙樹。

生：我見過一棵很彎很彎的老柳樹，它的枝條都垂到了地上，像女同學的頭發(fā)！

生：我見過一棵很壯很壯的大榕樹，好幾個小朋友才能把它抱過來。

……

師：同學們觀察得可真仔細，說得也很明白，今天，我也給大家?guī)硪豢美蠘涞膱D畫，同學們想知道這棵老樹的故事嗎？

生：想！

（出示課文插圖，同時板書課題——老樹的故事）

師：仔細觀察這棵老樹，你想知道關(guān)于老樹的哪些故事呢？

生：我想知道這棵老樹長在哪里。

生：我想知道老樹有哪些朋友。

生：我想知道老樹有多大年齡了。

……

（積極創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引入新課，既自然，又調(diào)動學生的積極性，同時訓練了學生的口頭表達能力；結(jié)合插圖，引導學生學會觀察、學會質(zhì)疑，帶著疑問開始本節(jié)課的學習，更能激發(fā)學生的求知欲，把學生的注意力持久地引向新課的教學。）

第五篇：沉默傷感故事

哪怕是我內(nèi)心堅硬的像個王八蛋。我也需要人關(guān)心。我中暑了怕你熱著告訴你多喝水給你發(fā)紅包讓你打車回來。你竟然告訴我：“你給錢我就打車??！”回來了我熱的頭暈目眩。我問你：“太熱了，要不晚上給你訂混沌?！蹦悴荒蜔┑卣f：“隨便，我不吃”電話斷了。回來我想還是做飯吧！過水面一會兒就好了。我本來不想跟你說話。但是想一想不告訴你再買了這些天東西容易壞。于是我打了電話。門開了飯好了！我讓你幫忙過來端飯，你告訴我：“凈事?！蔽艺f：“我中暑了你都不管我，我都記得你?！蹦愀嬖V我：“誰沒有中暑?！蔽覠o語了……我埋下頭吃飯。你又開始喋喋不休。我崩潰了！放下筷子坐在沙發(fā)上。你說：“過來吃飯?！蔽蚁耄阂粫阂险n干嘛和自己過不去。但是沒有等我吃一口，你的大道理又開始了！我氣飽了！我再次放下筷子。你說：“愛吃不吃?！蔽覛獾貌徽Z。你說：“飯好好吃，你真的不想吃嗎？”我沉默……你后來喂我哄我，我不想說話也不想理睬。真想告訴你：你把人殺了說對不起有用嗎？不過我欲言又止了。因為沒有意義……這是你要的結(jié)果對嗎？