第一篇：幼兒園中班下冊《禮物送給好媽媽》科學教案

活動目標：

1、學習用點子記錄的方法統(tǒng)計送各種禮物的人數(shù)。

2、能講述自己的操作結(jié)果。

活動準備：

禮物圖片、統(tǒng)計表每組一張，大統(tǒng)計表一張、鉛筆、膠棒。

活動過程：

一、我給媽媽送禮物。

1、教師：小朋友，平時媽媽照顧我們非常辛苦，你們想不想送一份禮物給媽媽呢？老師為小朋友準備了一些禮物，我們來看看都有些什么禮物？請幼兒看看禮物，一共有幾種禮物？（8種）8種禮物，我們可以用數(shù)字幾來表示呢？（出示數(shù)字8）

2、那誰來說說，你想送給媽媽什么禮物？

3、幼兒挑選一樣自己最想送給媽媽的禮物。

二、計禮物數(shù)量。

1、你選了什么禮物送給媽媽？

2、我們每個小朋友送的禮物都不一樣，有什么好辦法讓別人一看就知道全班送圍巾的有幾個人，送項鏈的有幾個人呢？幼兒說一說。

3、出示統(tǒng)計表

（1）師：老師請來了一張統(tǒng)計表幫忙。小朋友，我們一起看看，這個統(tǒng)計表上面都有些什么呢？

（2）幼兒認識統(tǒng)計表：上面一排是禮物，下面是統(tǒng)計人數(shù)，中間的這一段格子是讓你把禮物貼到禮物標記的下面。比如：你們組有一位小朋友選了包包送給媽媽，就把禮物貼在包包的標記下面的格子里。另一位小朋友選了項鏈，那他應該把禮物貼在哪里呢？（項鏈下面的格子里）等你們組所有小朋友的禮物都貼好之后，選一位小朋友用點子記錄送各種禮物的人數(shù)。記錄在下面一排的格子里。

4、幼兒統(tǒng)計，教師指導

5、展示小組統(tǒng)計表，教師再統(tǒng)計。

（1）看看，第一組小朋友的統(tǒng)計表，送媽媽圍巾的有幾個人呢？送項鏈的有幾個？

第二組小朋友來說說看，你們組的統(tǒng)計結(jié)果。我們一起來檢查一下第三組小朋友的統(tǒng)計結(jié)果。

（2）除了看禮物，還有什么辦法知道第四組有幾個人送了圍巾，有幾個人送了項鏈呢？（教師將禮物部分用白紙遮掉，引導幼兒看點子）

（3）我們?nèi)嗨蛬寢寚淼囊还灿袔讉€人呢？我這里有一張大的統(tǒng)計表，我們一起把每組統(tǒng)計的結(jié)果都匯總到這張大的統(tǒng)計表上吧。

請個別小朋友說說全班送花朵的有幾個人。記錄在哪里？試試看。點子匯總好了之后，教師用數(shù)字統(tǒng)計。

（4）比較一下，送哪種禮物的人數(shù)最多，送哪種禮物的人數(shù)最少？

三、小結(jié)

今天我們學習了用統(tǒng)計表記錄了送每種禮物的人數(shù)，有了統(tǒng)計表，讓我們一看就知道我們班里有幾個人選了圍巾，幾個人選了項鏈，有了統(tǒng)計表可真方便！

第二篇：《禮物送給好媽媽》的教學反思

通過送媽媽禮物這樣一個情境，讓幼兒在操作中，感知8的數(shù)量，認識數(shù)字8，并體驗到操作的樂趣。為了貼近幼兒的生活，我又設(shè)計了“8藏在哪里”的環(huán)節(jié)，選擇了生活中常見的物品，讓幼兒在尋找數(shù)字8的同時，進一步加深對數(shù)字8的印象。

首先，在備課時我將目標定位為1．感知8的數(shù)量，認識數(shù)字8。2.樂于參與數(shù)學活動，體驗操作的樂趣。為了達成我的第一目標，我采用了PPT的形式，請孩子看看、說說商店里的東西都有多少？通過邊看邊數(shù)來感知8以內(nèi)的數(shù)量。本次活動，是孩子們第一次接觸數(shù)字8，故我加入了認識數(shù)字8的環(huán)節(jié)。我以“8長得像什么？”提問，引導孩子們找出生活中跟數(shù)字8的形狀相似的東西來增加對8的認識。初步認識數(shù)字8后，我開始帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ兄?的數(shù)量。我以送媽媽禮物來貫穿整個活動，我設(shè)計了一個禮物袋，在禮物袋上，我不像往常一樣，貼上8個圓點，而是貼上了數(shù)字8，加大了難度。然后準備了各種禮物貼紙，請孩子們按照我的要求，貼上數(shù)量為8的禮物。孩子們的表現(xiàn)也讓我很滿意，他們在操作的時候，基本都貼對，且速度也很快。在感知完8的數(shù)量后，我又設(shè)計了“8藏在哪里”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進一步認識數(shù)字8。可是課后當我反思時，這個環(huán)節(jié)放在這個活動中是否合適呢？其實，可以準備一些簡單的、富有童趣、有挑戰(zhàn)性的數(shù)字層疊、覆蓋圖片，請孩子們找找藏在圖片中的數(shù)字8，這樣可能會更加好。

通過此次活動，既讓孩子體驗給媽媽送禮物的快樂，又學習認識了數(shù)字8，并感知8以內(nèi)的數(shù)量，讓孩子們在說說、看看、做做中達成目標。

第三篇：送給媽媽的禮物

送給媽媽的禮物

今天，是三八婦女節(jié)。是我媽媽和全世界所有婦女的節(jié)日。

我想：十年來，媽媽費了多少心血養(yǎng)育我呀！我病了，是媽媽冒著嚴寒酷暑去給我買藥，在床頭陪我一夜，我被雨淋濕了，是媽媽為我換上干衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的水，向我問寒問暖。今天是媽媽的節(jié)日。難道我不應該為媽媽端上一杯茶，給媽媽一件有意義的禮物？

有意義的禮物，花錢肯定買不到了。咦！對了，這兩天媽媽送我去少兒藝術(shù)中心學圖畫，我就給媽媽畫一幅國畫吧！我趁媽媽午休的時間，鋪好紙，勻好墨，倒上水，仔仔細細地畫了一幅漂亮的山水畫。接著，我又在這幅畫右下角的空白處，工工整整地寫了幾個字：祝媽媽節(jié)日快樂。圖畫畫完了，媽媽也睡醒了。

媽媽，今天是三八婦女節(jié)，我準備了一件禮物送給你。我對媽媽說道。

以后過節(jié)別給我買禮物了，你怎么又亂花錢了。媽媽勸道。

我沒有花錢買禮物，這次的禮物是我自己畫的，你看，漂亮不。我說著就把畫拿了出來。

呀！真漂亮。媽媽笑了，她笑得那么甜，我聽了十分欣慰。

今天我送給了媽媽一件有意義的禮物，明年我還要送這樣的禮物。

第四篇：送給媽媽的禮物

我 給 媽 媽 送 禮 物

海安縣實驗小學三（7）朱瑞涵

“三八”婦女節(jié)的下午，我打算給媽媽送一瓶香水。

下午，媽媽回來了，我把早已用禮品盒裝好的香水藏到身后，把眼睛一瞇，笑嘻嘻而神秘地對媽媽說：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，您猜猜我為您準備了什么禮物？”媽媽一個手指頭頂著下巴眼睛往上看，說：“我比較喜歡化妝之類的東西，你該不會送我一瓶洗面奶或者玉蘭油吧？”“不是，不是?！蔽覔u搖頭有點失望地說?！澳鞘欠罆裣洌俊眿寢屘煺娴卣f?！安粚Γ医o你一點提示吧，它是許多開汽車的人都愛把它放到汽車里的東西?！蔽覠o可奈何地搖著頭說出了提示?！笆窍闼　眿寢屆摽诙?。“嗯，這回答對了?！蔽覞M意地點了點頭，媽媽沖過來，吻了我一口說：“謝謝你，寶貝兒！”

我心里甜甜的，整個“三八”婦女節(jié)我都過得很快樂。

第五篇：送給媽媽的禮物

送給媽媽的禮物

明天是母親節(jié)，我想給媽媽一個驚喜！送什么禮物呢？

給媽媽買好吃的吧！想來想去，我居然不知道媽媽最喜歡吃什么。平時，都是媽媽給我買好吃的，做好吃的。我從來都沒問過媽媽喜歡吃什么。早上，媽媽做好了飯：“寶貝，起來吃飯了，媽媽做了你最喜歡吃的餛飩?！蓖砩?，媽媽做好了飯等著我:“寶貝，今天媽媽做了你最喜歡吃的魚香肉絲?！鄙×?，媽媽買來我最喜歡吃的獼猴桃?？蓩寢屜矚g吃什么呢？我卻不知道。

給媽媽買新衣服吧！媽媽身上的衣服總是洗了穿，穿了洗，一件衣服都穿了好幾年了。人家的媽媽都打扮得漂漂亮亮的，可我的媽媽總是土里土氣的。我讓媽媽買件新衣服，可媽媽總是說：“買什么呀，這件衣服還能穿呢，你上學，以后要花錢的地方多著呢?！蔽乙蚕胱寢寢尨虬绲闷亮恋?。

給媽媽買化妝品吧！爸爸不在家，媽媽每天忙里忙外的，不但伺候我吃穿，接我上下學，還要忙地里的活，照顧生病的爺爺，累得又黑又瘦?？磩e的小朋友的媽媽又白又胖的，真羨慕！

到底送媽媽什么好呢？什么最能代表我對媽媽的愛呢？

“給媽媽過節(jié)，不一定買什么東西，最主要的是心里有媽媽，有一顆感恩的心。一句祝福的話，一朵美麗的花，為媽媽送上一杯熱茶，給辛苦一天的媽媽捶捶背，都是對媽媽的愛”老師的話在我耳邊回響。

是啊，“誰言寸草心，報得三春暉”。我知道送媽媽什么禮物了。

晚上，我做了個夢，夢中的媽媽捧著我的優(yōu)秀學生獎狀，正笑呢！