第一篇：默默守護(hù)艾滋兒童三年的勵(lì)志日記

2006年，獲奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)的《穎州的孩子》，讓已經(jīng)默默守護(hù)艾滋兒童三年的張穎迅速成名，從商人到守護(hù)艾滋兒童，張穎稱自己不想出名，走到今天，只是出自一份“正常的母愛之情”。

2003年之前，張穎的生活可謂平順，在北京讀書、結(jié)婚、生子，在老家安徽阜陽(yáng)代理李寧品牌店，年收入過百萬。

但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓這一切發(fā)生了改變。

2003年年底，美國(guó)一所大學(xué)研究社會(huì)學(xué)的教授凱·約瀚遜來安徽阜陽(yáng)考察中國(guó)孤兒的狀況，在朋友的輾轉(zhuǎn)委托下，會(huì)英語(yǔ)的張穎被邀請(qǐng)去做陪同工作。

參觀完阜陽(yáng)福利院和潁上縣孤兒院后，這位美國(guó)教授提出還想看看在家里生活的孤兒，張穎就這樣見到了感染艾滋病毒的蘭蘭(化名)，“小姑娘頭發(fā)蓬亂，臉上是瘡，身上也長(zhǎng)滿了皰疹似的疙瘩，一聲不吭就在那兒站著。13歲的孩子看起來就像五六歲?！?/p>

看到這樣的景象，張穎非常震驚。“我自己也剛剛成為母親不久，看到蘭蘭的樣子，發(fā)自內(nèi)心地難過?！?/p>

探訪后不久，美國(guó)教授回國(guó)，幫助蘭蘭尋找可治療的藥物，張穎則帶著蘭蘭和姐姐來到北京檢查身體。

剛做母親不久的張穎坦言那時(shí)自己心里也很害怕。

“那時(shí)自己對(duì)艾滋病了解也不夠，剛好是冬天，我扶著孩子就故意隔著衣服?！睆埛f回憶。

在北京檢查期間，張穎每天照料兩個(gè)孩子的起居，跟孩子的感情越來越親近?！爱?dāng)你成為孩子在世界唯一的依靠時(shí)，感情就不一樣了?！贝汗?jié)將至，張穎給孩子們買了新衣服、圍巾?；馗逢?yáng)的路上，她拉著孩子手。

回到阜陽(yáng)不久，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，張穎放下了生意，注冊(cè)成立了安徽阜陽(yáng)市艾滋病貧困兒童救助協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱協(xié)會(huì))。蘭蘭和張穎的生活從此發(fā)生了改變。

成名的煩惱

協(xié)會(huì)成立后，張穎接觸的孩子越來越多。

截至目前，張穎說協(xié)會(huì)救助的孩子大概有1000多人。

協(xié)會(huì)救助孩子方式主要是給患病兒童家里發(fā)放資金，以及幫助孤兒尋找寄養(yǎng)家庭。受助的孩子有的感染了艾滋，有的是健康的遺孤等。

2006年，一部反映阜陽(yáng)艾滋兒童和協(xié)會(huì)的紀(jì)錄片《穎州的孩子》獲得當(dāng)年奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)，張穎也隨即成為名人，各種媒體蜂擁而來。

讓張穎顯得被動(dòng)的是，影片中反映的農(nóng)村艾滋兒童在家里跟豬成為朋友的內(nèi)容，引起了“艾滋兒童跟豬關(guān)在一起”的誤解。

“其實(shí)那些人不太了解農(nóng)村生活，農(nóng)村豬雞狗什么的都在院子里散養(yǎng)，孩子被家人放在院子里跟豬在一起，并不是說跟豬關(guān)在一起。”張穎解釋。

在這種誤解下，張穎的工作有時(shí)會(huì)顯得很被動(dòng)，“協(xié)會(huì)是在政府支持下成立的，但這個(gè)片子讓阜陽(yáng)因艾滋兒童出名了，而且艾滋兒童的境況還有誤解，所以，后來政府的朋友見到我時(shí)，雖然也很好，但那種客氣不像以前了?！睆埛f說。

雖然受成名之累，但張穎至今受到的最大的創(chuàng)傷來自一個(gè)孩子的去世。時(shí)隔10年，張穎提起時(shí)，眼淚還是迅速涌入了眼眶。

“好在孩子不是在絕望中離開這個(gè)世界的，最后他看到的是我們這些幫助他的人?！睆埛f說。

走下去的艱難

7月10日，張穎帶著30名協(xié)會(huì)救助的孩子走進(jìn)了北京自然博物館，前一天晚上，兒子在北京的家里給她打來電話，一是問什么時(shí)候能見到媽媽，另一件事是提醒她今天北京有雨，不要帶著孩子在室外活動(dòng)。

“家人一直很支持我?！睂?duì)于家庭，張穎沒有多談，一句“家人支持”解釋了10年間堅(jiān)持的動(dòng)力。

但協(xié)會(huì)發(fā)展至今仍然受到頗多考驗(yàn)。

雖然曾為商人，但張穎在專注做公益后，仍然經(jīng)歷了許多對(duì)于用錢不專業(yè)的質(zhì)疑。

“我并沒想做成大事，也不想成名，但是沒辦法，很多人求助一步一步推著走到今天的?！睆埛f說。

出于這種“被動(dòng)”，張穎在協(xié)會(huì)的管理中更多注入了感性的因素，比如救助兒童的數(shù)量，說出來的往往是一個(gè)大概的數(shù)字。

而這種以情動(dòng)人的方式，也讓張穎面臨著更多機(jī)構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。協(xié)會(huì)發(fā)展10年，張穎想了想，“多數(shù)捐助人都是一年一次的支持，而且都只是項(xiàng)目費(fèi)用，不支持人員費(fèi)用，協(xié)會(huì)現(xiàn)在的人員開支加上房租，一年我還要自己拿10萬塊錢補(bǔ)進(jìn)去?！?/p>

今年，中華紅絲帶基金也對(duì)協(xié)會(huì)提供了項(xiàng)目支持，張穎希望有更多的愛心機(jī)構(gòu)和個(gè)人能給協(xié)會(huì)提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)注，幫助這些艾滋孩子過上穩(wěn)定無憂的生活。

第二篇：兒童日記-

做餅記-暑假日記

今天一大早我就起床了。我把面粉、水、油、蝦米、榨菜等放進(jìn)碗里，和媽媽一起同心協(xié)力把配料做好?，F(xiàn)在我把油倒進(jìn)鍋里，打了火，媽媽把配料倒進(jìn)鍋里。接著媽媽拿出三個(gè)盤子，把做好的第一張餅放在盤子里。媽媽燒著餅，我就到那邊等著吃餅。媽媽說餅燒好了，我就拿著餅大口大口地吃。吃飽了，我休息20分鐘，就去學(xué)習(xí)了。

打黃豆-暑假日記

放假第一天我就去了外婆家。

今天上午我把作業(yè)寫完了.就幫外公打黃豆.我看外公一開始把黃豆平鋪在地上.然后騎著摩托在上面轉(zhuǎn)圈.我覺得怪怪的.外公說是因?yàn)闆]有牛拉石磙碾豆子.才想了這個(gè)辦法.一會(huì)兒黃黃的豆子都從豆莢里蹦出來了.我就把蹦到道場(chǎng)外的豆子一顆顆撿起來.蹲了一會(huì)兒真的好累啊.這才真正體會(huì)到什么是“粒粒皆辛苦”啊!以后一定要愛惜糧食!

雖然很累.但我覺得我過了一個(gè)最有意義和收獲的假期!

摘櫻桃-暑假日記

今天，我和爸爸、媽媽去廣利的舅舅家摘櫻桃，舅舅帶我們走上了一個(gè)小山坡，我們來到了一片小樹林里，原來這片小樹林就是櫻桃園，我抬頭望去，樹上長(zhǎng)滿了很多紅紅的果子。舅舅馬上摘了幾顆給我吃，真好吃，酸酸甜甜的！爸爸、媽媽都把最紅最大的給我吃，我一直吃個(gè)不停。但是櫻桃長(zhǎng)在高高的樹枝上，我都摘不著，舅舅把我抱起來，我才摘到了。

摘櫻桃真好玩！聽種櫻桃的老爺爺說今年櫻桃長(zhǎng)得少，價(jià)格高，采摘價(jià)要25元一斤，我問媽媽貴不貴的，媽媽說有點(diǎn)貴的！一年級(jí)日記：

一、《學(xué)游泳》

今天媽媽帶我去學(xué)游泳。首先教練教我們做熱身操，然后到消毒池里去消毒。

下了水，教練教我們憋氣，我把頭伸到水里，心里數(shù)著“一、二、三、四??”我把頭抬起來，教練說我很棒。教練還教了抱西瓜，抱西瓜就是兩手抱著雙腿浮起來。我按著教練的方法雙手抱著腿，一開始我的腳沒有離地，后來我的腳慢慢的離開了地，然后就浮了起來，教練說我已經(jīng)會(huì)抱西瓜了，我很高興。

今天這節(jié)課我學(xué)到了很多東西。

二、《我們一家人》

星期天，我們一家人到了邯鄲去玩。

上午，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，那里的長(zhǎng)頸鹿?jié)M身都是斑紋，脖子很長(zhǎng)，我們還在它身邊照了一張相。

中午，我們?cè)陲埖昀锍燥?，飯店里的人很多，那里的飯很好吃?/p>

下午，我們回來了，坐車很暈，可是我們玩得很開心。我們到了家里，我覺得，我們一家人去邯鄲玩，真地很開心！

三、《和小朋友一起玩》

今天，我在家里玩電腦，玩“種菜”的游戲，玩完了，媽媽叫我快點(diǎn)做作業(yè)，做完了作業(yè)，我跟媽媽說我能不能去玩一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)我可以出去玩。我玩了一會(huì)兒，很熱，冒了很多汗，媽媽就幫我洗澡，洗完澡后，我就去睡覺，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了跟小朋友一起玩的很開心，今天真是美好的日子。

四、《我的媽媽》

有一天放學(xué)，外面下了好大的雨，我在學(xué)門口等待媽媽來接我回家，我媽媽來了，可我媽媽沒有帶雨傘來，我媽媽只好把身上的外衣脫下來給我擋住雨水，媽媽自己一個(gè)人在大雨中走。

我的媽媽真好，我愛媽媽??！

五、《高興的一天》

今天我真高興，媽媽下班回家上網(wǎng)看見我昨天寫的日記網(wǎng)上老師看過后發(fā)表了，心情真激動(dòng)！

我下學(xué)期讀小學(xué)二年級(jí)了，放暑假時(shí)老師布置我們要寫10個(gè)日記，以前我從來沒寫過日記，都不知道該怎么寫，媽媽告訴我萬事開頭難，只要第一次寫好了，以后我會(huì)越寫越好，可是我寫第一個(gè)日記《我學(xué)滑活力板》時(shí)都是媽媽說一句我寫一句，第二次寫日記我就先寫在草稿本上，讓爸爸看過后我再抄在日記本上，到今天我已經(jīng)自己寫了5個(gè)日記了，看見我的日記也像其他小朋友一樣在網(wǎng)上發(fā)表了，真開心！媽媽說：“寶貝，你真棒！要繼續(xù)加油！”

今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取日記越寫越好，我還要寫好以后的作文，讓全國(guó)各地的小朋友都在網(wǎng)上看見我的日記和作文。

六、《新華公園》

今天，我和媽媽一起去新華公園玩，我們沿著小路走，看見前面有個(gè)石像，是一個(gè)扎著辮子的小女孩，她的左手摸著一只鹿的頭，右手摸著另一只鹿的背。我跑去爬上石像照了幾張相。

公園的池塘里有很多小魚苗，我撈了很多。

七、《忘記鎖門》

8月11日

星期六 晴

今天下午，爸爸帶我學(xué)戲曲回來，我家住在六樓，當(dāng)我們回到家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)門著，我以為外婆來啦！可是我們找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。這時(shí)，我們才明白過來，中午走得匆忙，媽媽忘記鎖門。于是，爸爸趕緊給媽媽打電話責(zé)問。我也趕快去查我的小錢包，確定家里沒有丟失任務(wù)財(cái)務(wù)，我們才松了一口氣。

八、《登高陽(yáng)山》

8月14日

星期日 晴

今天早上，我和爸爸、媽媽一起去登高陽(yáng)山。出發(fā)時(shí)，爸爸帶上水果、板蘭根水，我們步行兩公里來到高陽(yáng)山腳下，仰頭看去通往山頂?shù)呐_(tái)階十分壯觀。我們踩過每一個(gè)臺(tái)階會(huì)聽到“咕咚、咕咚?”的聲音。當(dāng)我們登到山頂已是滿頭大汗了。但是我很開心。因?yàn)榈巧讲坏憻捔松眢w，而且陶冶了心情。

九、《掉牙記》

7月8日

星期六

今天中午準(zhǔn)備睡午覺時(shí)，爸爸媽媽在討論我的牙。這時(shí)爸爸想看看我的牙活動(dòng)的多厲害。我不想讓爸爸看，就把嘴巴閉的緊緊的。爸爸偏讓我把嘴巴張開，我生氣了，就咬了爸爸一口。這時(shí)爸爸突然用手一擋，接著我感覺口中多了一個(gè)東西，連忙往外吐，一看是我的牙，我哇哇大哭。這是爸爸媽媽看到我的表情卻哈哈大笑起來。

十、《考試》

今天，我們來到了學(xué)校等待著老師發(fā)試卷。我的心里像揣了一只兔子似的生怕自己考不到一個(gè)好成績(jī)。老師說：“這次考試有大部分學(xué)生考得好，也有一小部分學(xué)生也考不好，考不好的學(xué)生也不要灰心爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)。”李明99分，周雨軒98分，饒舜98分??我并不開心。我想我怎會(huì)考98分呢？我要不是粗心大意我應(yīng)該考100分的。咳，我只有下次努力了爭(zhēng)取下次考100分了。

二年級(jí)日記

一、《兩只老鼠的啟示》

10月7日

星期四 晴天

從前有兩只老鼠，它們聽見自己的肚子咕嚕咕嚕地叫，它們的肚子餓了，就商量著準(zhǔn)備找吃的，老二說：“我去偷東西，你在這看著?！崩洗笊斐龃竽粗刚f：“你真棒！”聽完之后它就走了。

老二去偷餅干，不小心被老鼠夾子夾住了，吱吱地叫個(gè)不停，它就給老大打電話說：“你來幫我一下?！崩洗舐犃司团苓^來了。

它過來一看張大了嘴，就說：“你怎么這么不小心呀？”唉，沒辦法，就把它拉出來了，它們拿了餅干就走了。

兩只老鼠的故事，讓我知道了朋友要互相幫助。

二、《老鼠的啟示》

10月7日

星期四 晴天

一天晚上，兩只老鼠肚子餓了，咕嚕咕嚕地叫著，然后它倆就去找食物了。

一只老鼠說：“你看著人，我去找食物?！绷硪恢焕鲜笊斐龃竽粗刚f：“你真棒，你太勇敢了！”這一只老鼠聽了就去找食物了。

這一只老鼠，在老鼠夾子上看見了一塊餅干，它就去拿餅干，一不小老鼠夾子把它的腿夾住了，它讓老鼠夾子夾住了腿吱吱地叫個(gè)不停。

另一只老鼠把別的老鼠都叫來幫忙，一起把老鼠夾子掰開，一起把這只老鼠扶回家，一起把餅干一塊分了吃。

這兩只老鼠的故事中我知道了，同學(xué)之間要互相幫助，對(duì)朋友要真誠(chéng)。

三:《老鼠朋友》

10月7日

星期四 晴天

一天中午，兩只老鼠正在看電視，突然，兩只老鼠的肚子咕咕地叫了起來。

一只老鼠想出了一個(gè)好點(diǎn)子，它說：“我去偷東西，你在這看人?！绷硪恢焕鲜笊斐龃竽粗刚f：“你真棒！”那一只老鼠高興地跑去偷吃了，沒想到那只老鼠的腿竟然被老鼠夾住了，那只老鼠吱吱地叫。另一只老鼠趕緊找了一根木棍，把老鼠夾撬開，把老鼠扶進(jìn)醫(yī)院。不一會(huì)兒，老鼠的腿就治好了，他們回到家，高高興興地吃著饅頭。

我從這個(gè)故事中知道了：朋友之間要互相幫助。

四:《一只笨老鼠》

10月7日

星期四 晴天

一天上午，毛毛和樂樂玩著玩著肚子咕嚕咕嚕地叫著，去偷東西吃。

樂樂說：“我想到了一個(gè)辦法?！泵f：“什么辦法呀？”樂樂說：“我去偷東西吃，你在這看人?！泵炱鸫竽粗刚f：“真棒！”樂樂轉(zhuǎn)身就走了。

樂樂看到了一個(gè)大大的夾子，上面有一個(gè)餅干，樂樂就上去拿，“啪”的一聲，樂樂的左腿給夾住了，樂樂吱吱吱地叫著不停，毛毛聽到了就跑去救樂樂了，跑過去一看，把樂樂的腿夾住了，他把夾子往上一拉，樂樂的腿就出來了，毛毛拿著餅干，背著樂樂回家了。

兩只老鼠的故事告訴我們，朋友之間要互相幫助。七:《買書》

10月7日

星期四 多云轉(zhuǎn)晴

今天我上畫畫課的時(shí)候，有一個(gè)顏料擠不出來，我感覺很奇怪，新買來的怎么會(huì)這樣呢？我和媽媽就去書店換。書店的阿姨很熱情的給我們換了一盒新的，我感覺書店的阿姨很講誠(chéng)信。

我決定以后買東西就來這個(gè)書店買。

八:《老師夸我了》

10月07日

星期四 晴

今天下午，我去畫畫，老師說：“現(xiàn)在是秋天了，咱們來畫秋天吧！”我先畫了山，又畫了一棵樹，再畫了房屋，其他等等。我把果樹涂成了綠色﹑把山涂成了藍(lán)色﹑把房屋涂成了黃色。我讓老師看了看，老師說：“就這樣下去會(huì)更棒的！”我聽了心里可高興了！

九:《大掃除》

今天，是開學(xué)的第二天了。老師說：“今天下午，大掃除，搞為生。男同學(xué)帶桶，女同學(xué)帶掃帚。小明你擦窗，小紅你??”老師布置好任務(wù)后，離開了教室。

老師離開后教室亂成一窩粥。同學(xué)們都在儀論“我家沒有小的桶啊”“我看買一個(gè)吧”??

終于挨到了下午。老師在講臺(tái)上說：“大掃除開始?！蓖瑢W(xué)們都火熱朝天得打掃起來。你看小明在擦窗戶，小紅在掃地。還有其他同學(xué)都在搬水。小軍鞋子都濕了，還一個(gè)勁地搬水。

?。〈髵叱戤?！我們看著干凈的教室，高興極了！我想：我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向向上!

小學(xué)二年級(jí)日記

（一）跳繩

今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。

（三）可愛的兩只小烏龜

我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅(jiān)硬像一個(gè)堅(jiān)固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)它堅(jiān)固的城堡里，有趣極了！

每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來?yè)屜x子吃，蟲子一看見烏龜就向后爬，好像在叫救命??！救命??！可是它倆裝作沒聽見，飛快的向它們爬去，拼命地吃起來?？粗鼈z那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地散起步來。

我真喜歡這兩只可愛的小烏龜。

（四）媽媽受傷記

今天晚上，我吃好晚飯后，就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗，忽然媽媽大叫一聲，爸爸沖過去一看，一個(gè)碗分成了兩半，媽媽的手被割破了，爸爸馬上去拿創(chuàng)可貼給媽媽貼上。

媽媽，你下次可要小心啦！

（五）手機(jī)被偷記

今天媽媽出去逛街，不小心手機(jī)被偷了，真大意。媽媽的手機(jī)本來放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的手機(jī)，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。一個(gè)想不勞而獲的小偷走過來，在媽媽的衣服口袋里一摸，摸到一個(gè)手機(jī)，就把它偷走了。

這個(gè)小偷真可惡，不去勞動(dòng)就想得到東西。媽媽，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機(jī)。

（六）做蛋花

今天晚上，我自己做蛋花。

首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開了；再把蛋殼掰開把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進(jìn)碗里，接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻；然后在鍋里燒一碗清水，等水燒開以后；最后慢慢地把雞蛋倒進(jìn)鍋，輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋，燒開后就關(guān)火。讓雞蛋在鍋里燜一下。這個(gè)時(shí)候，我要放調(diào)料，有味精、醬油、鹽和豬油。

端著自己做的蛋花，我吃得津津有味！

（七）煎荷包蛋

今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我們先把鍋洗得干干凈凈。哥哥把油倒在鍋里燒熱了，再開始燒蛋!我小心翼翼地把蛋倒在鍋里，不一會(huì)兒我就聞到臭味，這是怎么一回事？原來哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我們還不認(rèn)輸，再燒了一次，最后香噴噴的荷包蛋燒好了又香又大。我和哥哥高興得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不會(huì)三心二意。

（八）買書面

今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面?！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你?！蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的書面。正在這時(shí)，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了?！迸?，原來在這里??！我高興地把書面買了回來。

（九）捉迷藏

今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個(gè)噴嚏，就被他找到了。第二次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會(huì)動(dòng)，所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來捉，她一進(jìn)去就找到了我們，因?yàn)槲覀冞€沒躲好。

奕含，這篇文章如果能加上一點(diǎn)自己對(duì)這次活動(dòng)的感想就更棒了哦！寫活動(dòng)日記千萬不要只是簡(jiǎn)單地把事情記錄下來哦！（陳老師）

（十）旅游

今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰(shuí)都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的書包里?！?/p>

終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐輪船去金門，不一會(huì)兒就回家了。

10月25日

下小雨

放學(xué)的路上

星期四的下午，也就是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都排了整齊的隊(duì)伍走出校門。

等大家都分開了的時(shí)候，我和同學(xué)拉著手，歡快地走回家去。在回家的路上，我看見了無數(shù)的車輛和行人，都在急匆匆地前進(jìn)。

10月28日

晴天 上大酒店

星期天中午，我跟爸爸到酒店去給一個(gè)小哥哥過生日，爸爸和我一起坐在椅子上。啊，宴會(huì)開始啦，小哥哥說了幾句話后，全部的燈都關(guān)了。一位叔叔推著一個(gè)裝蛋糕的小車，車上的蛋糕可漂亮了，有紅紅的笑話，綠綠的小草，還有兩只小白兔，紅紅眼睛，白白身體，真可愛呀。菜來了，菜來了，有的小朋友喊著，依稀誒阿姨端著香味濃濃的飯菜走來。?。∥矣X得今天吃的好飽，好快樂。

10月29日

晴天 升國(guó)旗

星期一上午，我們站成早操隊(duì)形向前走著，等到了地點(diǎn)，我們站得筆直筆直，像解放軍。

今天要升國(guó)旗，我們先升國(guó)旗再唱國(guó)歌。

校長(zhǎng)說了幾點(diǎn)要求后，說了聲：“按次序帶回?！贝蠹揖鸵黄鸹亟淌疑险n去了。

10月30日 晴天 中午的時(shí)候

我們中午到食堂吃飯，已來到食堂，就能聞到一股菜飯的味道。大家都坐到位置上后，我就吃了起來。今天都是我最愛吃的東西，有青菜，有肉駝，特別是蝦子，香噴噴的，吃起來可新鮮啦！

我們吃完飯后，回到了教室。等到惡劣下午，我們又開始盡情地上課了。

11月1日 陰天

打針

我們學(xué)校今天要打針，其中里面也包括我，這是我二年級(jí)第一次打針，我感到很緊張。的呢個(gè)挨到我的時(shí)候，我閉著眼，咬著牙，看起來很困難，可我覺得打這種針一點(diǎn)也不疼。打完針后我才知道，打針雖然疼，但是，它可以幫助病人恢復(fù)健康。

11月7日 晴天

數(shù)學(xué)課

我們今天第一節(jié)可是數(shù)學(xué)課。今天有老師到我們班聽課，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的繩子，老師說：“我們隨意把繩子放在桌子上是彎曲的，我們把繩子捏在手里，拉緊，繩子就直了，那么捏在你們手里的繩子是什么呢？”我們都舉手了，老師讓我回答，我說：“捏在我們手里的是線段。我們上完一節(jié)課后，下課鈴響，老師走了，我們又可以休息了。

11月8日 陰天

音樂教室

今天，音樂老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌?。我們是第一次上音樂教室，我們安安靜靜地向教室走去，因?yàn)槔蠋熣f過音樂教室旁邊就是教導(dǎo)處。

我們走到教室里，看見了許多椅子、桌子，還有一架鋼琴，大大的、黑黑的，看起來挺好看。老師幫我們排好位置，我們就開始上音樂課了。

2004年5月3日

星期一

天氣：雨

做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子

放假了，我對(duì)媽媽說：“我要?jiǎng)趧?dòng)，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對(duì)我說：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說：“我掃完了?！眿寢屪邅硪豢?，說：“你一會(huì)兒就掃完了，看看干不干凈呀？無論做什么事都要有耐心?！?/p>

4月28日 天氣晴

我最喜歡，冬天地上的雪花，這里一片，那里一片，真比天上的白云還多。

我最喜歡，夏天天上的白云，這里一朵，那里一朵，真比冬天的雪花還多。

5月16日 星期日

晴

今天，外婆送給我一條手鐲，它有圓圓的洞眼，上面有一橫一橫銀白色的線，中心是菱形的，也是銀白色的。紅色的邊上面也有三個(gè)銀白色的點(diǎn)點(diǎn)，看上去一閃一閃的，還有白色透明的珠子，其他的珠子是蘭色的、黃色的、紅色的。其中綠色和白色組成的是網(wǎng)形的。

??！真漂亮呀！讓我愛不釋手！

4月25日

星期日

晴

今天是星期天，我和媽媽一起到閘上小學(xué)玩跳跳床。我玩了一條龍，第一次爬一半就滑了下來，第二次爬的時(shí)候，媽媽在外面給我壯膽，太陽(yáng)娃娃照著我，我感覺好熱呀！我爬到了公雞的身體里，一下覺得好陰涼哦！我把許多的動(dòng)物都玩夠了，我想再玩一遍，可是我已經(jīng)滿頭大汗了，我在那里大聲叫：“媽媽快來呀，我想喝水?！眿寢尶粗疫@副摸樣，哈哈大笑起來。

今天我玩得好開心哦！

6月27日

星期一

多云

今天，我和媽媽一起去看晚霞。晚霞有時(shí)變成小魚，有時(shí)變成小鳥和小朋

友在釣魚。你看小朋友釣的魚變大了，變淡了，慢慢的消失了。春雨滴滴嗒嗒下著，小草慢慢的從泥土里鉆出來。柳樹已經(jīng)換上了綠裝，在春風(fēng)中輕輕飄蕩。梨花、杏花、桃花，它們歡喜地開放了，蜜蜂高高興興地提著籃子采蜜。

6月25日

星期六

晴

小燕子飛回來了，它們?cè)谒{(lán)天白云中飛來飛去，好像在告訴人們“春天來了，春天來了?！?/p>

2009年6月26日

星期五

晴

今天早上出門的時(shí)侯，我對(duì)媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋

子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對(duì)她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對(duì)我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。

12月1日

星期二

晴

我的媽媽

今天，我和媽媽比賽跳繩玩的很開心。

剛開始的時(shí)候，媽媽不想跟我玩，她讓我倒著跳會(huì)三個(gè)才和我玩。于是我不斷的練習(xí)，在多次失敗的情況下終于能倒著跳三個(gè)了！媽媽表?yè)P(yáng)了我這種不服輸?shù)木?，我也覺得媽媽說得那句話 “世上無難事，只怕有心人”非常正確。

11月28日

星期六

晴

《中國(guó)神話故事》 ——我最喜歡看的書

我最喜歡看《中國(guó)神話故事》，這本書里講了很多有趣的神話，像盤古開天辟地、炎帝、黃帝、堯帝??

我喜歡看盤古開天辟地的故事。盤古本來在一個(gè)像雞蛋一樣的蛋殼里，醒來后，把蛋殼撐破。他看到天地連著，黑咕隆咚，就站了起來，用雙手撐著天，用腳踏著地，天和地就分開了。他每長(zhǎng)一寸，天和地也分開一寸，他長(zhǎng)一丈，天地也分開一丈。盤古疲憊不堪，再也站不起來了。于是，他的頭發(fā)變成花草樹木，身體變成了大地，身上的血液變?yōu)楹铀?。這太感動(dòng)我了，我要向盤古學(xué)習(xí)。

你覺得這本書有趣嗎？

11月26日

星期四

晴 我的小鬧鐘

我有一個(gè)小鬧鐘，你們瞧，它被裝飾得好漂亮：它的外殼上畫著兩顆椰子樹，樹上有幾個(gè)小椰子；椰子樹邊是一棵小樹，樹葉長(zhǎng)得很茂盛；小樹的前面站著一只優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿；長(zhǎng)頸鹿的左邊是一頭健壯的大象，大象前坐著一頭兇猛的獅子。我的小鬧鐘是不是很可愛呀！它可是我的小幫手，有了它我上學(xué)再 也不會(huì)遲到了。

2009年6月1日

兒童節(jié)

熱天

今天，我一大早就到學(xué)校去了，全校都開聯(lián)歡會(huì)了，我們班的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目也很多。大家把桌子圍成一個(gè)圈，我們擠在桌子后面，有節(jié)目的同學(xué)就在圈子里面表演，有唱歌的，跳舞的，猜謎語(yǔ)的，還有同學(xué)彈一個(gè)象西瓜一樣的東西，很好聽，但是我不認(rèn)識(shí)。還有兩個(gè)同學(xué)竟然打起了跆拳道，其實(shí)我也學(xué)過跆拳道，不過我沒敢上去表演，因?yàn)槲遗滤麄冋娴拇蛭?，他們打的時(shí)候大家都喊“加油”，象真的打架一樣，真有意思。節(jié)目太多太好玩啦，我最喜歡猜謎語(yǔ) 的節(jié)目。

放風(fēng)箏

2009年4月27日

晴

今天是個(gè)晴朗的日子，萬里碧空飄著朵朵白云。我和哥哥一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。來到廣場(chǎng)，我看見放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我的風(fēng)箏是“蜘蛛俠”。我和哥哥也連忙放起來。哥哥舉著風(fēng)箏，我拿著線一邊放一邊跑，哥哥一松手，我的風(fēng)箏就飛了起來。我們看著“蜘蛛俠”在空中飛舞，都?xì)g快的笑了。

學(xué)畫畫

2009年4月27日

今天走進(jìn)教室，老師開始發(fā)紙，一張很大的紙擺在我的面前。我拿出畫筆，老師在黑板上教我們?cè)趺串?。老師說：“畫叮當(dāng)貓的時(shí)候，應(yīng)該注意一點(diǎn)它的頭和嘴都要畫大點(diǎn)個(gè)。”我們聽了老師話，就拿起了手中的畫筆，開始畫叮當(dāng)貓。我先畫了它的頭，又畫了它的身子，畫了許多許多??

不一會(huì)兒我的畫就畫完了。我看了看，高興的拿給老師，老師說：“畫的很好，要繼續(xù)努力?！甭犃死蠋煹目洫?jiǎng)，心里美滋滋的。

背古詩(shī)

2009年4月23日

今天早晨，吃完早飯我開始背古詩(shī)。媽媽告訴我邊想著古詩(shī)的意思邊背，背的快。我按照媽媽說的方法去做，果然如此，我很快背會(huì)了三首古詩(shī)。媽媽說我，真棒！我開心極了。

制作標(biāo)本

2009年3月17日

今天我捉了一只蝴蝶，我想做一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，我于是就開使做了。

首先把蝴蝶放在香煙盒子里的塑料袋里。過了幾時(shí)分鐘，我看趴在香煙盒子上，一動(dòng)不動(dòng)，我剛想把它取出來，它的腳動(dòng)了一下，我想：你真狡猾！但是我還是做出蝴蝶標(biāo)本。

沒想到動(dòng)物中的狐貍非常狡猾，連昆蟲中的蝴喋也十分狡猾呀！

吃肯德基

2009年3月3日

今天，媽媽帶我到東營(yíng)去吃肯德基。

到了店里，我一看，哇！有那么多好吃的。我就點(diǎn)了：香味烤翅、愛爾蘭咖啡，還要了一只巧克力雪糕。一嘗，那烤翅真香啊！再喝一口咖啡，味道真美呀！

今天我吃的真開心啊！要是天天能吃到肯德基就好了。

公園春游

2009年2月25日

周五，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，到公園去春游。那里可好玩了，有蹦蹦床，有迷宮，還有滑滑梯。不光有玩的地方還有美麗的風(fēng)景。瀑布的水是白色的，流到了河里就變成了深綠色，真奇怪。公園里80%全都是水，湖面蕩起一圈一圈的波紋。那天的春游太快樂了，我真想天天去春游。

我當(dāng)值日班長(zhǎng)了 2009年2月25日

我當(dāng)上了小班長(zhǎng)，我很興奮。

當(dāng)上了小班長(zhǎng)是很光榮的，因?yàn)槲腋冻隽伺?，我也改正了缺點(diǎn)，所以老師選我當(dāng)今天的值日小班長(zhǎng)。

春天的夜晚

2009年2月25日

今天夜晚的空氣太涼爽了，天上的小星星在對(duì)著我們眨著小眼睛。忙碌了一天的小鳥也回家睡覺了。吃過了晚飯后路上有話多人到外面來走走透透空氣。春天夜晚的感覺太好了。

學(xué)練書法

2009年2月25日

今天上午，我吃完了早飯，看到今天的天氣是陰沉沉的，一會(huì)兒外面下起了雷陣雨，雷聲太響了，我一想到今天要到少年宮去寫毛筆字就特別怕，后來我還是穿著雨披，勇敢地跟著爸爸一起去寫毛筆字了。我坐在爸爸的電動(dòng)車上，雨點(diǎn)落在我的臉上很冷很冷，雨水還滴在我的褲子上，我感覺到褲子都濕了。所有人都討厭這個(gè)天氣，只有小草很喜歡下雨，因?yàn)橛晁梢越o小草增加營(yíng)養(yǎng)。

一顆話梅

2009年2月23日

今天上午，陳老師叫梅梅幫忙，把書搬到教室里去。梅梅做到了，陳老師便給了她一顆話梅。

下課時(shí)，梅梅把話梅吃了。她還對(duì)我說：“這話梅可好吃了，里面有顆提子，提子的外層是奶油?！蔽衣犃耍挼每谒剂鞒鰜砹?。我真羨慕梅梅??！

我有機(jī)會(huì)的話，也幫陳老師做事，這樣也會(huì)得到東西的。

我的賀卡 2009年1月4日

今天，我用自己的雙手做出了兩樣漂亮的賀卡，準(zhǔn)備作為新年賀卡送給媽媽和老師。一樣是紙巾上畫出的“美麗的大花園”，另一樣是白紙上畫的“我愛您 老師”。我給奶奶看，奶奶夸我是個(gè)聰明的小畫家。

讀書

2009年1月4日

今天晚上我在家讀書時(shí)，剛開始我讀得不是很好，在媽媽的指導(dǎo)下，我 讀得越來越好了。我懂得了讀書要有停頓、有感情、有高低......媽媽表?yè)P(yáng)了我，我的心里真高興。

小烏龜冬眠

2008年12月30日

我喂的小烏龜有一件很硬的外衣，它的尾巴尖尖的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的，小腦袋一伸一縮，膽子很小。

今天中午，我和媽媽正在觀察小烏龜時(shí)，鄰家涵涵來了，他說他家的小烏龜去年讓奶奶給扔掉了，說是小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，以為死了，可他爸爸回來說是冬眠，敢緊找，但讓別人給拾走了。

我問媽媽：“什么是冬眠啊？”

媽媽說：“小烏龜是冷血?jiǎng)游?，在進(jìn)入冬天后，它就要冬眠，它的體溫在12℃下會(huì)冬眠，注意噢，不是指天氣12℃”

給媽媽送禮物 2008年12月30日

今天我和姑媽上街買東西，我買了一個(gè)玩具賽車，姑媽又買了一個(gè)發(fā)夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個(gè)發(fā)夾，多好啊、”于是，我就問姑媽要了兩元錢給媽媽買發(fā)夾。

我開始選發(fā)夾，選哪個(gè)好呢？就選這個(gè)吧，是藍(lán)色的，上面還有小五角星的發(fā)夾送給媽媽。

最后，我和姑媽走出了這家店，回到家，我偷偷的把發(fā)夾放在我的背后，媽媽講：“你的后面藏著什么??？”我就把發(fā)夾拿了出來。

差點(diǎn)得100分 2008年12月30日

今天寫數(shù)學(xué)試卷前面的幾頁(yè)我都做對(duì)了，就后面有一小丁點(diǎn)因粗心做錯(cuò)被扣了3分，結(jié)果只得了97分。老師在試卷上寫道：“有進(jìn)步了，第11名，繼續(xù)努力哦！”我看了老師的評(píng)語(yǔ)也挺高興的，心想：“雖然沒得100分只得個(gè)97分，也算有進(jìn)步了”。我把試卷給媽媽看，媽媽說：“不錯(cuò)嘛！差點(diǎn)得100分，繼續(xù)努力，下次一定能拿100分”，我聽后就說：“明天的語(yǔ)文試卷我一定要爭(zhēng)取得100分！”

我最喜歡的人 2008年12月10日

我最喜歡我的爸爸.他有一雙大大的眼睛,充滿智慧的光;168m的個(gè)子雖然不是很高, 卻很帥.爸爸最愛穿運(yùn)動(dòng)衣,他每天都很早就起床去跑步。

爸爸是個(gè)很勤勞善良的人,他很孝順我的爺爺奶奶.記得那次奶奶生病了,是爸爸送她到醫(yī)院住院的,他忙前忙后,盡心盡力地照顧著奶奶,使奶奶很快地康復(fù)了.看著爸爸忙碌的身影。

養(yǎng)水仙花

2008年12月10日

我今天養(yǎng)了一顆水仙花，它的根象胡須，它的莖象圓圓的大蒜頭，特別可愛，它 的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、綠油油的。我把它們放在花盆里，花盆里有清水和鵝卵石還有可愛的金魚。我讓金魚陪著水仙花一起快樂的成長(zhǎng)，等待它開出清香的花，迎接春節(jié)的到來。

元旦節(jié) 2008年12月10日

今天是元旦節(jié)，我的外公外婆到我家來玩，外婆給我買了好多好吃的零食，有棒棒糖，米果卷，餅干，蘋果¨¨等，都是我喜歡吃的。

到了十二點(diǎn)鐘該吃飯了，我把飯菜端上桌子，叫外公外婆來吃飯，吃飯的時(shí)候，外婆說吃魚你的身體才健康，我就吃了很多魚。

吃完飯以后，我把我做的手工作品拿給他們看，外公說你做得真叫棒，我們聊了一會(huì)天，然后外公外婆就拿起傘給我們說再見，我也給外公外婆說再見，到了春節(jié)我來看你們。

棉花糖

2008年12月10日

每次看到雪白雪白的棉花糖，我就饞得直咽口水。可是媽媽總不給我買，她說吃糖會(huì)牙疼的，也不衛(wèi)生?？晌疫€是想吃。今天我和媽媽回家的路上，媽媽停下車子看路邊的衣服，我看到旁邊就有一個(gè)賣棉花糖的，我特別特別想吃，就纏著媽媽給買。媽媽一開始不給我買，后來我保證就吃一次。媽媽就給我我買下了，我真高興?？粗⒁贪寻滋抢杉?xì)長(zhǎng)的絲，越變?cè)酱螅褚粚訉拥拿扌?。我接過來輕輕地咬了一口，真甜！

難忘的一堂課 2008年12月10日

今天早上的美術(shù)課老師和同學(xué)們一起用橡皮泥做出各種形狀的物品，車、香蕉、玉米穗、老鼠幾乎跟真的一模一樣，同學(xué)們都看呆了，七嘴八舌地議論起來，這時(shí)的我正在埋頭苦干，不一會(huì)兒功夫一只灰色的小老鼠做成了，老師夸我做的老鼠是全班最好的，她還給小老鼠用手機(jī)拍了照，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，我心里別提有多高興了！

糊涂媽媽

2008年12月8日

今天我在睡午覺的時(shí)候，突然聽見轟隆隆的雷聲，我趕緊告訴媽媽打雷的時(shí)候要切斷電源，媽媽聽了后就照著我說的去做。吃完晚飯，媽媽準(zhǔn)備看電視，可是她怎么開也沒有圖像。她就自言自語(yǔ)地說：“家里的電視機(jī)是不是壞了呀？看來該買一臺(tái)新的了?！边@時(shí)，我提醒了媽媽一下，打雷的時(shí)候你把電源切斷了呀！媽媽恍然大悟地說：“我怎么給忘了呀，哎，我真是糊涂媽媽?！蔽衣犃斯笮ζ饋?，媽媽也笑了。

字典

2008年11月14日

我有一個(gè)小字典，它能幫助我把不認(rèn)識(shí)和不會(huì)寫的字查出來，它的作用很大。比如說：“ying”我不會(huì)寫，我就會(huì)用拼音檢索法來查，最后找到了“影”；還有“測(cè)”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我就用部首目錄法來查，最后找到了這個(gè)字念“ce”。小字典真是我的好幫手！

遲到的祝福 2008年10月14日

媽媽說昨天是爸爸的生日,那天卻沒人祝福他,我和媽媽都忘了爸爸的生日,還以為是去年的10月2號(hào),沒想到今年是2008年.我想爸爸生我的氣了.就用媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)了一個(gè)短信息:遠(yuǎn)方出差的爸爸您的女子忘記了你的生日對(duì)不起,原諒我,希望爸爸接受我這遲到的祝福,祝爸爸身體健康生日快樂!

洗手帕

2008年10月14日

今天我中午我自己洗了自己的手帕,我先把肥皂在手帕上,一搓還真神奇,五彩的肥皂泡兒像奇妙的魔術(shù)師,手帕上的五彩泡沫顯得五彩繽紛,美麗極了,特別是在太陽(yáng)光的照耀下,美的格外與眾不同的美麗,自己洗自己的手帕的心情是如此的快樂無比!

我的家

2008年9月10日

我的家住在風(fēng)苑小區(qū)。我的爸爸在外面打工，他每天特別忙；我的媽媽在家當(dāng)家庭主婦，給我們洗衣做飯，她辛苦了；我的哥哥他讀書注校不回家，我總是想他；我上一（3）班，我活潑可愛。我們是四口之家，我愛我們這個(gè)家。

觀荷花

2008年8月25日

今天氣晴朗,我到植物園看荷花,荷花真多啊!有紅的、粉的、黃的和白的。五顏六色的荷花真好看。荷葉又大又圓，像一把把大扇子一樣。荷葉下面還一些小鴨子在游來游去，植物院的荷花真美呀！

晚霞

2008年12月1日

夕陽(yáng)西下之時(shí)，天空由藍(lán)色變成白色，然后又變成紅色了。天空上出現(xiàn)了奇形怪狀的云團(tuán)。在晚霞的周圍有一片紅色的光芒。周圍的云奇形怪狀。

天的左邊出現(xiàn)了一個(gè)“梯子”，看起來直通云霄，真像一個(gè)通往天界的天梯呀！天梯變模糊了，接著又出現(xiàn)了一只“啄木鳥”，它收著翅膀在飛翔，好像在俯沖。突然，它展開翅膀，伸長(zhǎng)脖子，開始飛翔，可是它頭上的一根長(zhǎng)毛不見了。人們正在尋找，那只鳥卻變模糊了。

元宵看焰火

2008年12月1日

一年一度的元宵佳節(jié)到了，像往年一樣，要在彩虹橋舉行焰火晚會(huì)。

聽說焰火晚會(huì)八點(diǎn)開始，我和哥哥早早地吃完晚飯，大約七點(diǎn)鐘，我們就興致勃勃地來到彩虹橋邊，本以為可以搶到一個(gè)好位置。誰(shuí)知到那兒一看，頓時(shí)傻了眼，彩虹橋兩岸人山人海，摩肩接踵，就連警察都必須擠著走才行呢！最有利的位置早就被那些老爺爺老奶奶和他們的外孫或?qū)O子搶占了。后來的只有靠真本事--“擠”，才能搶占到位置。看，四面八方還有陸陸續(xù)續(xù)涌來觀賞焰火的人群。大約二百多米的公路上擠滿了人，真是水泄不通。我真的挺納悶，綦江怎么會(huì)有這么多的人？

美麗的四季 2008年11月19日

我喜歡一年中的四個(gè)季節(jié)。

春天，大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來了；公園里的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽；小草偷偷地從土里探出頭來，變得綠油油的。

夏天來了，荷花開了，粉紅色的荷花就像一張張綻開的笑臉。碧綠的荷葉在風(fēng)中伸展開手掌，為水中的魚兒遮擋陽(yáng)光。知了在樹梢上叫個(gè)不停，好像在說：“天氣太熱了，天氣太熱了！”

秋天到了，大地一片金黃，紅彤彤的蘋果掛在樹上，像一盞盞小燈籠；大大的石榴裂開了縫兒，露出了粉色的牙齒；黃燦燦的鴨梨就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆掛在樹枝上；紫盈盈的葡萄像一串串美麗的珍珠。

秋天來了

2008年10月28日

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。

秋天的天特別藍(lán)，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會(huì)露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。

雨后的花園

2008年10月28日

早上下了一場(chǎng)大雨，雨停后，姐姐帶領(lǐng)著我赤著腳丫走出了家門，來到了花園里。雨后的空氣是那么新鮮，絲絲的風(fēng)兒迎面吹來，真是涼爽極了。頭上不時(shí)有幾只燕子撲閃著翅膀飛過。姐姐和我蹦跳著跑到水蠟叢前，驚奇地發(fā)現(xiàn)水蠟比以前長(zhǎng)得更高了，長(zhǎng)得更旺盛了。原來修剪得很平整的指頭山，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋來，有高有低的。水蠟全身掛滿了水球，仿佛洗了一個(gè)痛快而又涼快的澡，我低頭一聞，一股濃郁的水蠟清香撲鼻而來。

接著，我又來到了芭蕉樹前。哎呀！幾天不見，芭蕉樹怎么變成這副模樣了？原本那身翠綠的衣裳已被太陽(yáng)烤焦了一半。呀！她的一條手臂也被今天早上的大風(fēng)給折斷了。瞧，芭蕉樹的臉上還掛著傷心的眼淚呢！

美麗的星星

2008年10月28日

夜深人靜，只有滿天繁星還在深情地眨著眼睛。那遠(yuǎn)處閃爍著的圣潔的光，己分不清哪里是燈或是星星了。

夜幕降臨了，滿天星斗像一顆顆嵌在夜幕上寶石，閃閃發(fā)光。那廣袤無比的天幕上綴著顆顆繁星，閃爍著，像頑童在眨著雙眼。街燈和星光連成一片，分不清哪是明燈，哪是燈光。

滿天繁星，錯(cuò)落有致地散落在深深的天空中，仿佛是那么深?yuàn)W。天上的繁星還眨著眼睛，似乎是一個(gè)調(diào)皮的孩子早早醒來，黑暗、、、、、、鄉(xiāng)村生活

2008年10月28日

我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村。天晴的時(shí)候，走在鄉(xiāng)村的小路上，遠(yuǎn)處的峰巒像綠色的屏障，將城市的喧囂隔離開來。路旁成片的松林威嚴(yán)地挺立，像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)在接受首長(zhǎng)的檢閱。在陽(yáng)光的照射下，花兒綻放笑臉，葉子綠得碧眼，蜜蜂忙著采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書，不遠(yuǎn)處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。

農(nóng)家上空炊煙裊裊，屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準(zhǔn)備當(dāng)武器，下地歸來的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上，靜靜地看著跑來跑去覓食的雞群?！俺燥埩恕保魅说囊宦曊賳竞?，大家圍坐在爐子邊，有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。

農(nóng)村的春天

2008年10月21日

春天來了，風(fēng)箏線上帶回了春的信息，燕子銜回了春的希望，綠油油的草地展示了春的生機(jī)。我禁不住春的誘惑，跑出去享受春天給我們的美麗。

我騎車去鄉(xiāng)下奶奶家，經(jīng)過一片油菜地，片片的金黃映入我的眼簾，成群的蜜蜂穿從往來于花叢中，我忍不住探頭去聞，那淡淡的清香沁入心脾，感覺自己快要醉了。油菜地旁邊是一叢叢的野薔薇，粉紅粉紅的，芳香撲鼻，一只、二只、三只、四只??一只只蝴蝶在爭(zhēng)先恐后地采集花粉，它們一會(huì)兒在這朵花上唱歌，一會(huì)兒又在那朵花上玩耍，忙得不可開交。

看菊花展

2008年10月21日

今天，我來到公園來看菊花展，我想：報(bào)紙上說今天的菊花會(huì)很漂亮，那肯定來的人也非常多了。

果然公園里人山人海，熙熙攘攘的，我趕緊擠到人群最前面，仔細(xì)地看了起來。瞧，這棵菊花的花桿多么細(xì)，隨著風(fēng)搖搖晃晃，讓人感覺弱不禁風(fēng)，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點(diǎn)粉色，但很模糊，讓人感到翠色欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過來，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風(fēng)一吹，正在快樂地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁、不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過往的游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來像一個(gè)衛(wèi)士，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

秋游 2008年10月6日

秋天——一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，我愛秋天，更愛秋天的田野。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好友一起來到廣闊的田野，欣賞美麗的秋色。蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)有幾只可愛的小鳥飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，好像在歡迎我們參觀似的。我舉目四望，只見一望無垠的水田、旱地，呈現(xiàn)出一派喜人的豐收景象。

變化的天空 2009年11月20日

天空，很美麗，變化多，我很喜歡看天空，你看，天空又變了，我來給你們說一下現(xiàn)在的天空吧。

天空上現(xiàn)在有一個(gè)面包云，啊，還有一個(gè)象肉松的云，好想吃，又變了，變成了一頭獅子，旁邊還有一個(gè)人，還拿了一把劍，象一個(gè)武功蓋世的英雄在斬殺一頭吃了很多人的獅子，太帥了，我正看的入迷，突然來了一陣風(fēng)，獅子和英雄不見了，云朵變成了一頭大象、鯨魚、大便、一朵花??多的數(shù)不清，我眼睛都看花了，突然，一朵云變成了一把斧頭，在陽(yáng)光的照射下變得很漂亮，象一把“開天巨斧”，可不到半分鐘，“天斧”就消失得無影無蹤了，幾朵云又連成了一塊變成了一束花環(huán)，它圍著太陽(yáng)，象地球媽媽為了報(bào)答太陽(yáng)送給我們光和熱而給太陽(yáng)的。

螞蟻

2009年9月15日

昨天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細(xì)心地觀察。只見它們有的拉著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁。可它們沒有絲毫的抱怨，更沒有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧。

春天

2009年2月24日

春天悄悄地來了，一出門，陽(yáng)光溫暖的照耀著大地。路上的伙們已換上漂亮的春裝。我來到了花園，一陣濃郁的桃花香味隨風(fēng)兒鉆進(jìn)了我的鼻子，哇！好香呀，接著，那嬌嫩可愛的桃花映入我的眼簾，和旁邊的小草在微風(fēng)中，輕輕的點(diǎn)著頭兒，好象在向我們打招呼，再瞧草地上，那幾朵知名兒的鮮艷的花，五顏六色、在陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷、生機(jī)勃勃的綻放，不時(shí)還動(dòng)一下好象在跳拉丁舞。好一派春意盎然的春景呀！

吃糖果

今天，老師請(qǐng)我們吃糖果，要求我們手腕手臂不能彎。我先用尺子把糖果夾起來，再用嘴巴接，結(jié)果失敗了。這時(shí)，張崢想出了互相合作的好辦法。他用手喂給我吃，我喂給他吃，終于我們成功了，都吃到了甜甜的糖果。糖果真好吃??！小糖果說：“你們真聰明?。　蔽艺f：“那當(dāng)然啦，我們團(tuán)結(jié)力量大！”

捉魚

一天，媽媽買來幾條鱸魚，他們圓圓的身子，藍(lán)藍(lán)的膚色，好可愛。我看來很喜歡，于是就起了強(qiáng)烈的好奇心！

我想抓一條來玩玩，我把它逼進(jìn)死角再用盆去兜，可是，他們太靈活了，我總是兜不到。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住他，我一把抓住他的身子，它身上太滑了。它又從我手上滑了過去，弄得我全身是水，弄的我哭笑不得。看來在水里你們真的是很棒！

玩雪

今天，我醒來穿上衣服收拾好準(zhǔn)備上學(xué)，一下樓發(fā)現(xiàn)下雪了！但是下的不是很大，可是那雪打在我的衣服上就像跳跳糖的聲音我覺得很好玩。雪花掉在我的臉上就想冰淇淋一樣涼涼的感覺，踩在雪上就像踩在沙子上一樣軟軟地。

下雪天我們都很快樂！找蝸牛

媽媽叫我下樓去玩，我碰到一位弟弟，他讓我陪他一起找蝸牛。我在干泥土上倒了好幾盆水，我以為地面潮濕了，蝸牛就會(huì)出來了。我們又連續(xù)挖了好幾個(gè)坑，可連蝸牛的影子都沒有看見。雖然我們沒有找到蝸牛，但是我們還是覺得很有趣。

奶奶的生日

一大早，清脆的門鈴聲就“叮咚！叮咚”地響了起來。奶奶一開門，原來是爸爸、媽媽和我來給奶奶祝賀生日了。爸爸給奶奶買了一個(gè)大蛋糕，媽媽給奶奶做了一碗長(zhǎng)壽面，我給奶奶畫了一幅壽星圖。我們共同祝愿奶奶“福如東海，壽比南山?！笨粗@些精心準(zhǔn)備的禮物，奶奶開心地笑了！

幫助小鳥

星期六的上午,陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。

我們玩得正開心時(shí)，只聽“呯”地一聲,一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。

我們都很心疼小鳥，可是又束手無策.這時(shí),我自告奮勇地走到大哥哥面前，說:“哥哥,求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī),更加漂亮.”聽了我的話,哥哥不好意思地走了。

能夠幫助小鳥，我覺得這是一件非常有意義的事。要開學(xué)了

今天是寒假的最后一天了，想想明天就要開學(xué)了，可以見到同學(xué)了，可是還是舍不得寒假那美好的時(shí)光。看看作業(yè)，全都寫好了。該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好了，可總是覺得心里有點(diǎn)空空的感覺，還是懷念寒假那段瘋玩的時(shí)光。雖然又要開始忙碌的學(xué)習(xí)，但是我告訴我自己:別著急新的暑假馬上就要到來了，又可以瘋玩一段日子了。迷人的夜晚

在晴朗的夜空，星星窺視著人間，若隱若現(xiàn)。點(diǎn)點(diǎn)繁星帶著溫柔的笑容，幾片云紗繚繞在它身旁，宛如仙女舞動(dòng)著銀紗翩翩起舞。星光有些清涼與帶點(diǎn)幽香的夜氣交集在一起，沁人心脾，使人神清氣爽。

墨藍(lán)墨藍(lán)的天，像被清澈的水洗過似的，水靈靈、潔凈凈，既柔和又莊嚴(yán)。只有那閃閃爍爍的星星，宛如撒下的無數(shù)的金花。微風(fēng)吹拂，讓人心曠神怡。

夜，靜得出奇。月亮悄悄地爬上這黑色的“幕布”，睜著大眼睛好奇地張望著。

我喜歡這迷人的夜晚，更愛這醉人的星辰。

花兒開了

春天來了，春天到了，春天百花齊放，萬紫千紅，真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。

我來到了山崗上，看到樹枝上開滿了一小朵一小朵雪白的花，密密麻麻的，把整棵樹都包住了，這就是梨樹上的梨花開了。

我來到了另一角，看到樹枝上開滿了粉紅色的花，美麗極了，好像給樹穿上了漂亮的衣服，在陽(yáng)光照耀下，顯得更加美麗，更加惹人喜愛。這就是桃樹上的桃花開了。

我又來到了菜地里，看到油菜花開了，金黃金黃的，一陣風(fēng)吹來，油菜花就翩翩起舞，好像給人們一個(gè)快樂的微笑。

春天真美??！還有更多更美的花兒等著你去看，去觀察呢……

我的金魚

星期日，晴。

我媽媽給我買了一條美麗的金魚，那條金魚是紅白相間的，它喜歡在水中游來游去，它還喜歡吐出一串串水泡，我很喜歡它可愛的樣子。

我想讓它做我最好的朋友，我仔細(xì)湊近去看小魚的嘴巴在一張一張的，好像要和我說悄悄話呢。

打針的樹

2013年12月10日 星期二 陰

今天我看見學(xué)校里、小區(qū)大門口外各有一棵樹枯萎了，正在“打吊針”，那兩棵樹的葉子都掉光了，小區(qū)大門口外的樹桿很粗，吊了很多袋水，而學(xué)校里的那棵樹的樹桿細(xì)細(xì)的，只吊一袋水，很可憐。所以，我們大家要愛護(hù)樹木，這樣才有我們的綠色家園。

春游日記

4月10日（小雨轉(zhuǎn)陰）星期日

平時(shí)爸爸媽媽的工作都很忙，很少有時(shí)間帶我出去玩。春天里，我看到有的小朋友周末去城市廣場(chǎng)撈蝌蚪，有的去西施故里玩，有的去外地踏青，我真的很羨慕。當(dāng)我聽到學(xué)校要組織小朋友去春游時(shí)，我說不出心里有多少高興呀！今天是星期天，明天就要去江東公園春游了，一想起來我就很激動(dòng)，恨不得把明天變成今天，讓我提前享受春游帶給我的快樂。

4月11日（多云轉(zhuǎn)晴）星期一

今天真的要去春游了，我背上媽媽為我裝有很多食品和飲料的背包，感到很輕松。我們排隊(duì)來到了江東公園，哇!整個(gè)公園好像都被我們一年級(jí)的小朋友占領(lǐng)了，看上去真像人的海洋。我們一（5）班的小朋友分為六個(gè)小組，大家圍坐在一起，說著、吃著、笑著、喝著、聊著，還做了一個(gè)大的有趣的游戲，我們玩得很開心，我們玩得很快樂。美好的幾個(gè)小時(shí)很快被我們用完了，我們一路唱著《種太陽(yáng)》，依依不舍地離開了公園。

看課外書

今天我起的很早，我?guī)屯馄攀帐胺块g，喂鴨，來到山上我?guī)屯夤ヌ锢锔畈菸刽~。

來到學(xué)校里，老師叫我們看課外書，看好了課外書老師說：“同學(xué)們你們看見了什么有趣的故事呢？”我選了《我像是個(gè)男生》這個(gè)課文。寫著是一個(gè)小女孩，可是她很頑皮就像男生一樣。她的脾氣很暴躁。我想這個(gè)小女孩真應(yīng)該改改脾氣了，小女孩應(yīng)該乖巧可愛。

春天真美麗

春天，太陽(yáng)照在大地上，暖洋洋的。柳樹長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，在微風(fēng)里飄來飄去，好像女孩子的長(zhǎng)辮子，甩來甩去。

燕子在空中飛來飛去，忙著捉蟲。布谷鳥“布谷”“布谷”的叫起來了，好像在唱歌，竹筍娃娃從地里破土而出，也趕來湊熱鬧！一樹的桃花在微風(fēng)里開放，被春風(fēng)吹紅了臉！小魚在波光粼粼的水里自由自在的游來游去，高聲說道：“春天真美麗”！

挖紅薯 4月 3 日 晴

天空格外地藍(lán)，天上飄著棉花糖一樣的云朵寶寶，太陽(yáng)暖洋洋的，知了還在竭力地鳴叫，一切都在喚著我們奔向大地的懷抱。我和穆墨、可可、果果一起跟著爸爸和叔叔們?nèi)メ烎~。說起釣魚，小朋友們總是很期待，并不是因?yàn)槲覀兡茚灪芏圄~，而是因?yàn)榇笕擞写笕说木蹠?huì)，小孩有小孩的聚會(huì)，所以很早我們就策劃開了。今天，我和小伙伴們一起商量著，我們就在大人釣魚的不遠(yuǎn)處挖紅薯、摘南瓜。你一定很驚訝，我們沒有任何工具，怎么去挖紅薯呢？哈哈，告訴你，我們的工具就是自己的雙手哦。紅薯種在隆起的沙地里，在媽媽的提醒下，我終于知道，要判斷沙地里有沒有紅薯，就要看紅薯的藤蔓和土地接觸多不多，如果靠近土地的藤蔓粗粗的，那么，撥開泥土，準(zhǔn)有大個(gè)的紅薯在等著我們來挖。

于是，我們就按照媽媽說的方法去尋找大個(gè)的紅薯，找了好多次，終于，撥開泥土后發(fā)現(xiàn)，我們挖到了紅薯家族，有大大小小、子子孫孫一大堆呢！我們可高興了，幾乎每人都拿了一個(gè)紅薯跳著炫耀去了。穆墨這家伙很狡猾，他總是搶走我們發(fā)現(xiàn)的最大的紅薯，還有可可姐姐，她也很壞，但凡有紅薯露出地面，她總說：“大家別搶?！笨傻阶詈螅部偸菗屪咦畲蟮募t薯，而我和果果妹妹只好一人拿著一個(gè)小紅薯去讓在一旁釣魚的爸爸和叔叔們看。盡管這樣，我們依然很開心，因?yàn)?，我從來沒有想到，自己還能挖到紅薯。媽媽跟在我們的后面挖了一個(gè)大約有穆墨腦袋般大小的紅薯，叫我們?nèi)タ茨?，爸爸和叔叔們都贊嘆道：“天吶，還有這么大的紅薯！”我覺得那就是土地爺爺給我們的金元寶呢！我們每個(gè)人都滿載而歸，特別開心！都催促著各自的媽媽快把這些紅薯煮給我們吃呢！這不，穆墨又嚷嚷了：“媽媽！什么時(shí)候可以吃紅薯啊？”他這樣一喚，我們也只好往肚子里直咽口水了！

有趣的英語(yǔ)課 3月 12 日 晴

今天有英語(yǔ)課，我特別高興。

“Hello, everyone.”老師開始上課了。今天的內(nèi)容是學(xué)習(xí)各種交通工具的說法，我們邊學(xué)邊做游戲，好開心呀！

我們先學(xué)習(xí)了“car、bus、tax i”這幾個(gè)單詞，然后開始學(xué)“fun”這個(gè)詞，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們用上牙齒輕咬下嘴唇，大聲念?fun?”，同學(xué)們都大聲地念，這時(shí)有個(gè)男同學(xué)把手舉得高高地說：“老師，我咬不住我的下嘴唇，因?yàn)槲业袅藘深w門牙，念起來還會(huì)漏氣。”同學(xué)們一聽都笑了，老師也笑了。

哈哈哈，英語(yǔ)課真是太有趣了。中秋節(jié)賞月

中秋節(jié)的晚上，我和媽媽坐在院子里賞月，桌上擺著三個(gè)盤子，盤子里分別放著圓圓的月餅、紅通通的草莓和又大又紅的石榴，旁邊還放著一杯黃黃的飲料。我看著圓圓的月亮，津津有味地聽媽媽講著動(dòng)聽的故事。聽著聽著，我開心地笑了。我真幸福呀！

我是媽媽的小幫手

有一天，我看見媽媽剝豆子，我說：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你還不讓我剝豆子，我就永遠(yuǎn)不會(huì)剝豆子了?！眿寢屝α?，摸著我的頭說：“好，就讓你試試?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子輕輕剝開外皮，只見圓圓的豆子從里面露出來了，我開心地把豆子拿出來放在碗里，我學(xué)會(huì)剝豆子啦！媽媽還表?yè)P(yáng)我呢！

超市里學(xué)問多

歐尚超市開張啦！聽說那兒又寬敞又豪華，比起什么“樂天瑪特”、“世紀(jì)聯(lián)華”這些超市可要大多了！一到星期天我就吵著媽媽帶我去逛逛，順便淘些寶回家。

一到超市，我就被那琳瑯滿目的商品吸引住了。

“媽媽，我想吃薯片?！蔽依瓔寢尩氖宙移ばδ樀卣f。

“好啊，只要你找到了，我就買?！眿寢尨饝?yīng)得可夠爽快的，可這么大的地方該往哪兒去找呢？

記得數(shù)學(xué)課上學(xué)分類的時(shí)候說起過超市的商品是分類擺放的。對(duì)了，薯片屬于食品，就應(yīng)該在“食品”區(qū)，我按著指示牌所指的方向拉著媽媽來到了食品區(qū)，可到了那一看，我頓時(shí)又像泄了氣的皮球，食品區(qū)的食物可夠多的，要找一包小小的薯片，談何容易呀。

“哦，薯片屬于膨化食品，我應(yīng)該到那兒去看看。”我徑直來到了膨化食品區(qū)，一下子就找到了我要的薯片。

我拿兩包心愛的“可比克”，心里甭提有多高興了！

“媽媽，超市里的東西都是分類擺放的，真好！”

“那你知道為什么這么分類擺放嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭問我。“當(dāng)然知道，這樣分類而有序的擺放能方便我們這些購(gòu)物的?上帝?找到東西呀?！?/p>

媽媽摸著我的頭笑了。母雞下蛋了

今天，我和媽媽回老家剛進(jìn)家門只看一只母雞蹲在雞窩里一動(dòng)不動(dòng)，我仔細(xì)一看，只見它身上的毛全都豎了起來，脖子縮進(jìn)翅膾內(nèi).張著嘴.不停地抖動(dòng).不時(shí)發(fā)出細(xì)微的聲音?？吹剿峭纯嗟臉幼?，我好奇地問奶奶:“奶奶，母雞生病了嗎?”奶奶微笑著說:“傻孩子，母雞快要下蛋了?！?/p>

奶奶的話剛說完，母雞突然站了起來，叉開了兩腳，翅膀架了起來，脖子也慢?饅地伸了出來，豎起的毛漸漸地落下來，它的后半身猛地向上一墜。接著，就有一個(gè)橢圓形的大雞蛋落在窩里;它趕忙用肚口把蛋弄到肚子底下生怕被誰(shuí)撿了似的。它臥了一會(huì)，精神煥發(fā)地站起來便走出窩棚:?咯噠，咯噠”地使勁叫開了，仿佛是在向全世界炫耀它的功勞。

我小心翼翼地拿起雞蛋，啊，熱乎乎的!真暖和!我高興地說:“奶奶，母雞下蛋了!母雞下蛋了!”

漂亮的煙花

今天，天氣格外晴朗，我和爸爸媽媽一起去東湖看煙花匯演。只聽，“呼啦噢”!兩枚炮火在天空中爆開了。轟隆一聲巨響，天空立刻綻放出五顏六色的煙花有的像爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有的像海里騰起的浪花，有的像從天而降的瀑布……哇!漂亮極了!黑貓警長(zhǎng)

一年一度的選美大賽來臨了，小動(dòng)物們都要去參加。賽場(chǎng)前面有一條河，河上只有一座不寬的木橋。所有去參加選美大賽的小動(dòng)物都要經(jīng)過這條橋。

晚上八點(diǎn)鐘，所有的小動(dòng)物都已經(jīng)來到了河的一邊，場(chǎng)面一片混亂。為了維持秩序，動(dòng)物警察局派來了黑貓警長(zhǎng)。

過橋的時(shí)候，動(dòng)物們都搶著上去，黑貓警長(zhǎng)說:“大家不要慌，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，不要擠?！眲?dòng)物們都知道:這樣走的話，大賽開始了，也會(huì)有少數(shù)的動(dòng)物到不了賽場(chǎng)，這怎么辦呢?這時(shí)，聰明的羊老師說:“我們?yōu)槭裁炊家獜臉蛏献吣?”這句話提醒了大家，小猴在旁邊的樹上找了一根樹枝，一下子蕩過了河;袋鼠使勁向前一跳，跳過了河;狗往后退了幾步，一下子沖了過去，沖過了河;小雞坐在鴨媽媽身上，游過了河;小螞蟻也撿起一片大樹下，把樹葉當(dāng)作船劃過了河……黑貓警長(zhǎng)看了高興地笑了。這些動(dòng)物過河，沒有用了半小時(shí)。九點(diǎn)的時(shí)候，大家都已經(jīng)坐到了座位上，高興地觀看起選美大賽來。

大賽快結(jié)束的時(shí)候，黑貓警長(zhǎng)被大家評(píng)為了“保衛(wèi)家園的好警察”，羊老師被評(píng)為“最佳創(chuàng)新策劃師”。

有趣的西瓜蟲

下課了，男同學(xué)們都跑到教室外面的圓形花壇里去抓西瓜蟲，他們用樹枝把泥土挖開，西瓜蟲就躲在泥土地下，看見他們的巢被侵占，飛快地逃走了。有的同學(xué)眼疾手快，一下子把它抓住了他。西瓜蟲立刻變成了一個(gè)小圓球，好像一個(gè)迷你小西瓜，在我們的掌心里滾來滾去，不小心被我們滾落在地上，他又?jǐn)傞_身子撒腿就跑，一下子鉆進(jìn)土里，躲得無影無蹤。

多有趣的西瓜蟲呀！

傳球比賽

今天下午，我們班和210班比賽傳球，游戲規(guī)則是兩個(gè)人夾著一個(gè)球往女生那邊走，女生把球夾住往男生那邊走，如 果球掉了就要重新來，而且要用肚子夾，不能用手抱，這就是游戲規(guī)則。

開始比賽，我心怦怦直跳，怕會(huì)給班級(jí)抹黑，但是到了最后我們勝利了！彩虹好漂亮

雨過天晴，彩虹出現(xiàn)了，一眼就看見了彩虹，妹妹說：“彩虹好漂亮呀！”我說：“彩虹的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，七種顏色可好看了。

”我對(duì)妹妹說：“我們?nèi)ソ袆e的小朋友一起來看吧！”妹妹說：“好的，”小朋友快來看彩虹，小朋友看見彩虹又蹦又跳的說：“彩虹好美呀！”過了一會(huì)彩虹沒了我們高高興興的回家了。

春天來了

3月21日晴

春姑娘輕輕一吹，萬物復(fù)蘇。燕子從南方飛回來了，布谷鳥”布谷布谷”地叫個(gè)小停，好像提醒農(nóng)民伯伯要開始播種了。地上的小草也迫切地探出了綠綠的小腦袋。果園里的梨花、杏花、桃花都競(jìng)相開放。一朵朵，一叢叢，一片片。真美啊!小蜜蜂正忙碌著采蜜呢!春雨漸漸瀝瀝地下個(gè)小停，蒼翠挺拔的松樹在春雨的清洗卜顯得格外挺拔，讓人感覺特別清爽.小朋友們換上了五彩繽紛的春裝，給熱鬧的校園留卜了一道亮麗的風(fēng)景線，他們沐浴著春雨在盡情地玩耍。

第三篇：守護(hù)“兒童夢(mèng)” 收獲“中國(guó)夢(mèng)”（模版）

守護(hù)“兒童夢(mèng)” 收獲“中國(guó)夢(mèng)”

湖北省?？悼h油坊街小學(xué)

王鵬

內(nèi)容摘要：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們今天的少先隊(duì)員是中國(guó)的未來和希望。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力棒傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。擔(dān)負(fù)起這個(gè)使命，我們義不容辭。為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在培養(yǎng)建設(shè)新世紀(jì)的優(yōu)秀人才中，少先隊(duì)有著獨(dú)特的地位和作用。少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育教育的重要載體，對(duì)配合學(xué)校實(shí)施德育教育具有不可替代的重要功能。因此每一個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)不斷地創(chuàng)新工作方法，開展好富有特色的少先隊(duì)德育活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”隨時(shí)準(zhǔn)備著。

關(guān)鍵詞： 少先隊(duì) 德育活動(dòng)

少年先鋒隊(duì)作為少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，它的根本任務(wù)是：學(xué)做共產(chǎn)主義接班人，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，它的性質(zhì)和任務(wù)決定了少先隊(duì)組織具有的德育教育功能是其它教育渠道所不能擁有的。在新的形勢(shì)下，學(xué)校德育工作如何讓隊(duì)員在豐富多彩的少先隊(duì)主題教育中受熏陶，健康成長(zhǎng)。同時(shí)也依托少先隊(duì)活動(dòng)的自身優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)校德育教育活動(dòng)整體優(yōu)化并與社會(huì)教育活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)校少先隊(duì)工作和德育工作走向生活，走向未來。我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：

一、在少先隊(duì)主題教育中陶冶自己

主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)開展的最基本的組織形式，也是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育的最有效的途徑，它擁有學(xué)校班級(jí)授課并列入課程表的特有優(yōu)勢(shì)，抓住主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)就是抓住少先隊(duì)德育教育活動(dòng)的關(guān)鍵，開創(chuàng)性地開展主 題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)校德育工作更加具體化、多樣化，會(huì)充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的德育教育功能。

（一）愛國(guó)主義教育活動(dòng)

愛國(guó)主義教育始終是少先隊(duì)活動(dòng)的主旋律，也是學(xué)校德育工作的首要內(nèi)容。在少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)中始終發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義教育的旗幟，讓隊(duì)員接受愛國(guó)主義教育是少先隊(duì)活動(dòng)永恒的思想主題。在國(guó)慶節(jié)我們舉行“我與國(guó)旗一同升起”“做一名光榮的升（護(hù)）旗手”等主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員了解中華民族的成長(zhǎng)史，激發(fā)隊(duì)員熱愛國(guó)旗，熱愛祖國(guó)，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的心情；在建隊(duì)節(jié)，我們開展“追尋少先隊(duì)的歷史”“我為隊(duì)旗添光彩”等隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在對(duì)自己組織的尋根問源中，激發(fā)他們更加珍惜自己這個(gè)無數(shù)象他們 一樣的同齡人用生命和鮮血換來的組織，更加珍惜他們胸前用革命烈士用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。讓隊(duì)員在對(duì)少先隊(duì)光榮的歷史的沉醉中感受社會(huì)主義的溫暖，感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，讓他們的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的思想油然而生。

（二）榜樣激勵(lì)教育活動(dòng)

學(xué)校德育教育最常用、最有效地方法是榜樣激勵(lì)法。毛澤東曾經(jīng)這樣說過“榜樣的力量是無窮的?！边@句話來形容小學(xué)生德育教育工作才是最為貼切的。

1、“英雄激勵(lì)”教育活動(dòng)

小學(xué)生最喜歡的人物就是英雄人物了，在平時(shí)的游戲中小學(xué)生最喜歡扮演英雄人物。我校少先隊(duì)針對(duì)這一心理，舉行學(xué)習(xí)英雄行為的主題隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)之前讓學(xué)生通過假日小隊(duì)的形式，查閱歷史、書籍等資料，尋訪身邊英雄等活動(dòng)。找出象黃繼光、董存瑞、邱少云等英雄人物，并講述他們的事跡，進(jìn)行討論。在活動(dòng)中感受這些英雄人正是為了全民族的解放事業(yè)才置自己的生命于不顧，而成為了歷史的英雄。作為我們少先隊(duì)員應(yīng)讓這些英雄的事跡為我們的思想進(jìn)行洗禮，學(xué)習(xí)英雄們這種為國(guó)捐軀的大無畏革命精神，讓革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)在隊(duì)員心中烙下深深地印痕。

2、“名人名言”激勵(lì)活動(dòng)

在歷史的長(zhǎng)廊中誕生了許許多多的名人，我校少先隊(duì)組織讓隊(duì)員尋找名人，把學(xué)校文化設(shè)施中、歷史中的偉人以及他們所說的名言找出來，讓隊(duì)員來體會(huì)這些偉人說的話、做的事，讓隊(duì)員來看一看名人是怎樣“熱愛祖國(guó)，禮貌待人，孝敬父母?！弊屗麄兺ㄟ^收集名人的小故事、名言，并在主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行朗誦、傳唱；把歷史名人的言行來作為鏡子來時(shí)刻糾正自己的思想和行為；讓他們?cè)诿说难孕兄姓业桨駱拥牧α浚?/p>

3、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”教育活動(dòng)

如果說名人效應(yīng)，英雄激勵(lì)只是激發(fā)學(xué)生品德的漣漪，那么學(xué)生個(gè)人的“優(yōu)點(diǎn)轟炸” 活動(dòng)將對(duì)學(xué)生品德的沖撞掀起軒然大波。我們利用中隊(duì)活動(dòng)開展“優(yōu)點(diǎn)轟炸”主題隊(duì)活動(dòng)，通過讓隊(duì)員尋找自己的品德行為的閃光點(diǎn)和別人的閃光點(diǎn)，讓全班同學(xué)推選出全班的“文明示范隊(duì)員”并把他的優(yōu)秀行為拍成錄相，在我校的校園閉路電視上播出，讓隊(duì)員再次感受身邊同學(xué)的優(yōu)良品德，使他們的身心再一次受到撞擊，迸發(fā)出激情的火花，來不斷地優(yōu)化自己的品行。

（三）行為禮儀教育活動(dòng)

隊(duì)員行為是一切德育教育活動(dòng)的最終體現(xiàn)，如何針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際開展以小學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容的思想品德教育活動(dòng)。是學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育的顯性內(nèi)容。我校少先隊(duì)緊緊地抓住這個(gè)支點(diǎn)，讓班主任、輔導(dǎo)員老師通過舉行豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員通過隊(duì)會(huì)來學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，無論是在禮儀習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，都在隊(duì)會(huì)中得到了反復(fù)的煅煉。

1、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)

少先隊(duì)禮儀教育是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行基本道德規(guī)范教育的一種有效形式，少先隊(duì)以它特有 2 的禮儀形式，在不斷地教育和激勵(lì)著新一代人。少先隊(duì)活動(dòng)的列隊(duì)、報(bào)告、請(qǐng)示、出旗、奏鼓號(hào)、少先隊(duì)員崇高的敬禮、胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾、“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè) 而奮斗”的呼號(hào)、激情昂揚(yáng)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，少先隊(duì)組織憑著自己特有的活動(dòng)程序，讓隊(duì)員在星星火炬的旗幟下接受了一次又一次的思想洗禮。通過這些少先隊(duì)特有的禮儀把隊(duì)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活目標(biāo)跟社會(huì)主義、共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，把“人民利益高于一切”的基本價(jià)值觀從小印在孩子的腦海里，使他們從小印上了愛祖國(guó)、愛共產(chǎn)黨、愛社會(huì)主義的底色。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)

具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)最基礎(chǔ)的部分。只有具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的隊(duì)員，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)得到德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)是敦促隊(duì)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要場(chǎng)所，我們通過開展“比一比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)習(xí)慣好”等主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員在隊(duì)會(huì)中互相比較尋找差距，幫助他們樹立養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的決心。

3、行為習(xí)慣教育活動(dòng)

在少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容中，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣一直是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)之一，我們結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范中的內(nèi)容，根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際，切合時(shí)宜地開展隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在隊(duì)會(huì)中找到自己的不足之處，在隊(duì)會(huì)中，改正自己的缺點(diǎn)。例如：我們?cè)陉?duì)會(huì)中對(duì)集會(huì)的紀(jì)律，課間活動(dòng)等都作了具體要求，通過主題隊(duì)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生，讓全體同學(xué)都受到生動(dòng)、形象的教育，讓每一位隊(duì)員都有深刻的感受。

二、在少先隊(duì)陣地活動(dòng)中鍛煉自我

少先隊(duì)陣地活動(dòng)是少先隊(duì)特有的一項(xiàng)活動(dòng)。少先隊(duì)組織固有的陣地和學(xué)校專門開辟的各類少先隊(duì)德育教育陣地，更為學(xué)校實(shí)施德育教育提供了基本保證，用好這些陣地，開展好少先隊(duì)陣地活動(dòng)，是我校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員強(qiáng)化德育教育的又一重大舉措。

（一）依靠校內(nèi)各類陣地，積極開展活動(dòng)，使德育教育有形化。

校內(nèi)各類陣地是少先隊(duì)活動(dòng)的場(chǎng)所，保證校內(nèi)各類陣地活動(dòng)的開展是我校對(duì)隊(duì)員開展德育教育的最基本形式之一，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的各類陣地里接受組織教育的熏陶，正是陣地活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)所在。

1、隊(duì)室：

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作 3 用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。

在隊(duì)室里可以組織下列活動(dòng)：（1）組織參觀：在隊(duì)室完全布置好了以后，就可以組織各中隊(duì)的隊(duì)員來參觀。由大隊(duì)委員擔(dān)任講解員，向隊(duì)員講清各專題塊的意義和目的，使每一個(gè)隊(duì)員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都應(yīng)到這里來聽一次講解，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。（2）提供資料：隊(duì)室里布置的每一個(gè)專題都有較齊全和明確的主題，這些都是組織隊(duì)會(huì)的好材料。大隊(duì)輔導(dǎo)員可以利用這些資料幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)。通過中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)，還可以不斷地豐富和充實(shí)各個(gè)專題的內(nèi)容。舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，隊(duì)室里應(yīng)當(dāng)經(jīng)常舉辦各種類型的業(yè)務(wù)講座，指導(dǎo)小干部們學(xué)會(huì)獨(dú)立地工作。（3）開展活動(dòng)：在隊(duì)室里可進(jìn)行一些小型的活動(dòng)，如小能手聯(lián)誼會(huì)，小隊(duì)示范活動(dòng)，參加上級(jí)各種比賽的小選手選拔、培訓(xùn)等。在隊(duì)室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯(lián)辦最新圖書展示和開設(shè)新書閱覽架活動(dòng)。此外，在隊(duì)室里，還應(yīng)該經(jīng)常召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一些先進(jìn)的中、小隊(duì)干部講講他們是怎樣搞活動(dòng)的，以便推動(dòng)更多的中、小隊(duì)把活動(dòng)開展好。

2、隊(duì)角：

中隊(duì)角，是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜愛的宣傳教育陣地。它的特點(diǎn)是靈活多樣，利于建設(shè)和開展相關(guān)活動(dòng)。是每個(gè)隊(duì)員展示自己才華的小陣地，在中隊(duì)中建立起隊(duì)員喜愛的隊(duì)角，不僅能培養(yǎng)隊(duì)員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊(duì)員良好的生活情趣。各中隊(duì)的中隊(duì)角也是少先隊(duì)員課余活動(dòng)的主要場(chǎng)所，為了利用好中隊(duì)角，我們?cè)谥嘘?duì)角中放上各類健康有益的書籍，利用精神食糧來對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育也不失為一種直接有效的方法。中隊(duì)角可分為德育類、智育類、健身類、自主類、信息類、奧運(yùn)類、友誼類等。

隊(duì)角規(guī)模不大，可以在教室的一個(gè)角落，也可以在墻面上，用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成；隊(duì)角的內(nèi)容可以根據(jù)需要（如學(xué)校的德育安排；本中隊(duì)的具體情況）隨時(shí)進(jìn)行更換。它對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣、啟發(fā)他們的生活志趣，有著不可估量的作用。一般各中隊(duì)的隊(duì)角都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，畫上隊(duì)徽或?qū)懮稀瓣?duì)角”字樣等，具體形式內(nèi)容按照各中隊(duì)不同時(shí)期的實(shí)際情況來選擇。

3、各類宣傳基地

紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾宣傳窗，是少先隊(duì)宣傳的重要陣地，利用它們宣傳隊(duì)員中的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，更會(huì)讓隊(duì)員受到直接的鼓舞。特別是我們利用紅領(lǐng)巾廣播，對(duì)發(fā) 4 生在身邊的好人好事，優(yōu)秀事跡；把發(fā)生在校園內(nèi)、隊(duì)員身邊的先進(jìn)典型，進(jìn)行宣傳報(bào)道。讓隊(duì)員直接感受身邊的先進(jìn)事跡，讓他們的品德再一次受到強(qiáng)烈的沖擊。

（二）建設(shè)少先隊(duì)各類教育基地，使學(xué)校德育與社會(huì)相聯(lián)系并具有實(shí)踐性 少先隊(duì)德育教育基地，是少先隊(duì)經(jīng)常用來進(jìn)行思想教育的比較固定的校外場(chǎng)所和單位，是學(xué)校德育教育的延伸，這是讓每一位隊(duì)員通過豐富多彩的德育基地活動(dòng)，讓他們享受成功的喜悅，并受到形象、生動(dòng)的教育，在潛移默化中受到良好地道德情操的熏陶。我們學(xué)校少先隊(duì)針對(duì)校外德育教育的特點(diǎn)，開辟以下以德育基地并經(jīng)常開展活動(dòng)，取得了顯著的成效。

1、社會(huì)公益活動(dòng)為主的德育基地

這類德育基地的特點(diǎn)是能直接體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性，我們建立以當(dāng)?shù)卮寰蠢显簽樯傧汝?duì)大隊(duì)部定期開展公益服務(wù)活動(dòng)的基地。通過活動(dòng)，讓隊(duì)員感受到了只有無比優(yōu)越的社會(huì)主義制度，人們才能過上幸福安康的生活，也無形中教育了學(xué)生要尊敬老人，幫助殘疾人，用自己美好的行為去溫暖更需要關(guān)懷的人們，從小使他們懂得心中要有他人，要助人為樂。

2、生產(chǎn)勞動(dòng)觀念教育的德育基地

這類基地的特點(diǎn)是能幫助隊(duì)員滿足從中感受到愿望得以實(shí)現(xiàn)的喜悅，有助于他們堅(jiān)定自己的志向。同時(shí)，也能培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)情感，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，糾正勞動(dòng)態(tài)度，提高他們的勞動(dòng)技能。我們學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)校就以當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種、養(yǎng)植大戶作為我們學(xué)生參觀生產(chǎn)勞動(dòng)的基地，請(qǐng)種、養(yǎng)植大戶為我們隊(duì)員講解生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)，看到一幅幅豐收的情景。回來后，倡議大家在各自家里、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行嘗試，隊(duì)員就體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛、看到了勞動(dòng)的價(jià)值。

三、在少先隊(duì)體驗(yàn)教育中磨煉自我

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)是團(tuán)中央、全國(guó)少工委在新世紀(jì)推出的一項(xiàng)少先隊(duì)主題活動(dòng)，現(xiàn)在每所學(xué)校都在轟轟烈烈的開展，已作為新世紀(jì)少先隊(duì)活動(dòng)的主要形式，讓隊(duì)員 “在體驗(yàn)中獲得成功，在體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)”是體驗(yàn)教育的內(nèi)涵，學(xué)校德育工作如何占領(lǐng)這塊陣地，并憑借這塊陣地開展扎實(shí)有效地活動(dòng)，讓隊(duì)員反省體驗(yàn)自己的思想品德，正是我們?yōu)槭裁匆碱I(lǐng)這個(gè)陣地的原因所在。

（一）在學(xué)典型人物中體驗(yàn)偉大的人格魅力

學(xué)典型活動(dòng)是少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育的主要形式之一。在體驗(yàn)教育盛行的今天，我校少先隊(duì)積極發(fā)掘這方面的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，開展活動(dòng)，讓隊(duì)員在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡中體驗(yàn)到他們的偉大人格魅力，讓隊(duì)員的心靈不斷地與先進(jìn)人物進(jìn)行 5 碰撞，迸發(fā)出品德高尚、積極向上的火花，培養(yǎng)他們崇高的社會(huì)主義道德情操。

1、學(xué)雷鋒主題教育

“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”是少先隊(duì)幾十年來的思想教育活動(dòng)，每年的三月我校少先隊(duì)員就高舉隊(duì)旗，各學(xué)雷鋒小隊(duì)活躍在村社區(qū)，為村社區(qū)里的居民做好事。大隊(duì)部就會(huì)倡議大家開展“比一比誰(shuí)做好事多”等活動(dòng)，讓隊(duì)員尋找雷鋒的事跡，重溫雷鋒的精神，體驗(yàn)雷鋒那種助人為樂，勤儉節(jié)約的良好行為和作風(fēng)。

2、學(xué)賴寧主題教育

學(xué)校少先隊(duì)每年在十月開辟“學(xué)賴寧”活動(dòng)，讓全校隊(duì)員以賴寧為榜樣，學(xué)習(xí)賴寧胸懷大志，從小做起，熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐，積極進(jìn)取，全面發(fā)展，熱愛祖國(guó)，臨危不懼的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。讓隊(duì)員體驗(yàn)賴寧的偉大之處，讓賴寧的事跡引起他們心靈的共鳴，激發(fā)隊(duì)員的情感，讓隊(duì)員懂得賴寧能“吃苦耐勞”、“艱苦奮斗”我也能的道理。

另外，還有從我市走出的著名航天員聶海勝、當(dāng)代作家蔣方舟等優(yōu)秀人物，我們少先隊(duì)組織緊抓住這些人物，從這些偉大而又平凡的名人身上引導(dǎo)隊(duì)員去體驗(yàn)他們的事跡，激發(fā)隊(duì)員的感情，感染他們的思想。

（二）在少先隊(duì)文體活動(dòng)中體驗(yàn)努力拼搏的精神

少先隊(duì)文體活動(dòng)是少先隊(duì)員最樂意參加的活動(dòng)，在這里隊(duì)員的身心得到了極大的放松，當(dāng)然他們也在一次又一次的挑戰(zhàn)中體驗(yàn)到了拼搏的辛酸和成功的喜悅。

1、文藝會(huì)演

學(xué)校大隊(duì)部每年在“六一”節(jié)和“元旦”安排隊(duì)員文藝會(huì)演，讓參加會(huì)演的隊(duì)員體驗(yàn)排演的辛苦和演出成功后的喜悅，讓全體觀看演出的隊(duì)員感受節(jié)日的歡慶氣氛，感受用藝術(shù)形式表達(dá)的社會(huì)新風(fēng)尚、新風(fēng)貌，產(chǎn)生對(duì)參加演出隊(duì)員的欽佩之情，也是我校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員實(shí)施德育教育體驗(yàn)活動(dòng)的重要途徑之一。

2、歌詠比賽

學(xué)校大隊(duì)部每月舉行一次革命歌曲歌詠比賽，讓隊(duì)員體驗(yàn)練歌的辛苦和體驗(yàn)革命歌曲的創(chuàng)作背景以及時(shí)代特征，讓他們體驗(yàn)革命先烈們的為民族解放事業(yè)不惜獻(xiàn)身的大無畏革命精神，也是我校德育教育活動(dòng)的一個(gè)窗口。

3、體育競(jìng)賽活動(dòng)

此類活動(dòng)一般以打兵乓球、跳繩比賽、師生拔河等體育競(jìng)賽為主。這是把體育活動(dòng)富于其一定歷史意義后的一種寓意性少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，他對(duì)磨練隊(duì)員的意識(shí)品質(zhì)有著非常重大的教育意義。

此外，還有諸如古詩(shī)朗誦會(huì)，演講比賽等少先隊(duì)活動(dòng)中，我們一定會(huì)賦予一定的 6 德育教育內(nèi)涵，只要做個(gè)德育工作的有心人才會(huì)讓隊(duì)員在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)，在體驗(yàn)中不斷感悟，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。

（三）在少先隊(duì)磨礪教育活動(dòng)中體驗(yàn)堅(jiān)忍不拔的精神

少先隊(duì)磨礪教育活動(dòng)是少工委根據(jù)現(xiàn)代少年“六合一”的特性和他們?cè)诩抑惺歉改搁L(zhǎng)輩的寵兒，一直以來享受獨(dú)生子女的特權(quán)，嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)狀，而提出的對(duì)少年兒童實(shí)施磨礪教育活動(dòng)。是為了幫助少年兒童“摒棄不良的習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔，勇敢頑強(qiáng)的精神，健康成長(zhǎng)”的舉措。學(xué)校少先隊(duì)大部隊(duì)根據(jù)學(xué)校德育的需要，倡議“學(xué)生上學(xué)步行，不要父母接送；自己的事情自己做，不要父母幫忙；不做天堂小皇帝，做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人?！贝送?，還專門組織隊(duì)員步行到野外去爬山，讓隊(duì)員在長(zhǎng)途拔涉中體會(huì)到生活的艱辛，父母、長(zhǎng)輩的辛勞。

21世紀(jì)的太陽(yáng)需要靠我們共同托起，21世紀(jì)的花朵需要我們共同呵護(hù)，21世紀(jì)的棟梁需要我們的共同培育。面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新挑戰(zhàn)，面對(duì)21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的新要求，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，積極改進(jìn)工作方法，以不斷創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校德育工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為實(shí)現(xiàn)中華民主的偉大復(fù)興而不懈努力。參考文獻(xiàn)：

1、《尋求學(xué)校德育新定位》王殿卿 黃秀清

2、《少年兒童教育與少先隊(duì)工作》 胡建明

3、《少先隊(duì)活動(dòng)研究》 沈功玲編

第四篇：讀《守護(hù)兒童的天性》有感

讀《守護(hù)兒童的天性》有感

好文章須有真性情。可是看看當(dāng)下孩子的作文，有真性情的文章又有多少呢？翻開孩子的習(xí)作，滿篇充斥著假、大、空的成人腔。怎樣才能讓孩子把生活中鬼靈精怪的童言童語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書面文字自由流淌呢？特級(jí)教師潘文彬在20多年的教學(xué)過程中不斷探索，在《守護(hù)兒童的天性》一書中提出了對(duì)兒童習(xí)作的獨(dú)到見解。

一、感悟生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

我們可能都有這樣的一種感受：同樣經(jīng)歷一件事情，有的學(xué)生能從中發(fā)現(xiàn)、提煉出有價(jià)值的材料，而有的學(xué)生卻視而不見；同樣一個(gè)習(xí)作內(nèi)容，有的學(xué)生能妙筆生花，寫出新穎別致的作文來，而有的學(xué)生卻拉拉雜雜，不知所云。這種強(qiáng)烈的反差，與他們感悟能力的差異有很大的關(guān)系。我覺得，要彌合這種差異除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力外.還得要培育學(xué)生的感悟能力，讓他們擁有一定悟性和靈性。當(dāng)學(xué)生一旦擁有了這種感悟能力，他們就能發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的美麗芬芳：路邊的一株柔嫩的小草，東方的一縷晨曦，雨后荷葉上的一滴晶瑩的水珠，或許都會(huì)讓他們感受到一種鮮活的靈動(dòng)，默然相對(duì)時(shí)，會(huì)有著一種怦然心動(dòng)的頓悟和傾吐心靈顫動(dòng)的欲望。于是，一篇篇習(xí)作就會(huì)從他們稚嫩的筆端盡情地流淌出來。從他們的筆端流出來的這些文字，其實(shí)就是他們一種真實(shí)生活的自然再現(xiàn).一種真實(shí)情感的自然流瀉，一種真實(shí)思想的自然表達(dá)。

學(xué)生也常常有這樣的困惑：我們已經(jīng)去觀察生活、積累生活了，可是不知為什么還是寫不出令人滿意的習(xí)作來。這往往是由于學(xué)生只是機(jī)械地去觀察、積累，而沒有用心去親近自然、關(guān)注社會(huì)、體味生活，也就是缺乏真切的感悟。習(xí)作是對(duì)生活的一種感悟和發(fā)現(xiàn)。沒有用心感悟生活，何以發(fā)現(xiàn)生活的真諦呢？感悟，顧名思義，就是有所感觸、有所領(lǐng)悟。它是一種敏感而細(xì)膩的生活習(xí)慣，是一種滿懷興趣的生活態(tài)度，是一種含英咀華的生活方式，也是一種自求自得的生活境界?！骷也芪能幍暮⒆釉鴮戇^一篇關(guān)于公鴿子與母鴿子戀愛的故事，描寫生動(dòng)有趣。然而語(yǔ)文老師認(rèn)為這種故事沒有意義，給了孩子一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。于是曹文軒自己給了孩子一個(gè)高分表示鼓勵(lì)。曹文軒覺得，寫東西不一定非要瞄著“有意義”，也可瞄著“有意思”。

潘文彬認(rèn)為“有意思”比“有意義”更重要。習(xí)作“有意思”能夠激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲。習(xí)作是對(duì)生活的感悟和發(fā)現(xiàn)。生活無處不在，兒童眼里的一切都是新鮮有趣的。如果他們能觀察到“有意思”的事，主動(dòng)把事情記錄下來，那么“有意思”也就變得“有意義”了。教師應(yīng)當(dāng)“蹲下來”，站在兒童的立場(chǎng)，從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，把習(xí)作的著眼點(diǎn)也放在“有意思”上，那么習(xí)作范圍就會(huì)變得寬廣，內(nèi)容也會(huì)隨之變得豐富多彩。孩子們覺得“有意思”，有寫的欲望，那么習(xí)作想要“沒意思”也難了。

潘文彬指出，“有意思”與“有意義”并不矛盾。提倡“有意思”比“有意義”更重要只是說不應(yīng)當(dāng)把“有意義”提得過早、過多、過急。不舍棄“有意思”，更有利于引導(dǎo)學(xué)生留心生活，感受生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲，寫出對(duì)生活的真實(shí)感悟。這樣一來，怎么會(huì)怕學(xué)生習(xí)作無話可說、言之無物呢？

二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

每個(gè)人都有進(jìn)步的意愿，都有被欣賞、被肯定的愿望，都有主動(dòng)發(fā)展的潛能。可是作文講評(píng)中唱主角的往往是優(yōu)等生，教師也以優(yōu)等生的作文為衡量、評(píng)判學(xué)

生習(xí)作的標(biāo)準(zhǔn)。這勢(shì)必會(huì)扼殺大部分學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們對(duì)寫作產(chǎn)生抵觸心理。

兒童習(xí)作能力的形成和發(fā)展，在很大程度上得益于老師的寬容、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)。潘文彬認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生寫成習(xí)作之后，最渴望的就是得到別人的認(rèn)可和賞識(shí)。此時(shí)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)兒童心理，為其搭建一個(gè)展示交流的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)、體驗(yàn)成功的快樂。他十分欣賞“小小作家筆會(huì)”的講評(píng)形式，認(rèn)為讓學(xué)生以“小小作家”的身份參與交流使每個(gè)學(xué)生都有了展示自我的機(jī)會(huì)，有利于調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。

發(fā)表文章是寫作成功的一個(gè)標(biāo)志，也是習(xí)作最直接、最有效的動(dòng)力。潘文彬認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)放大習(xí)作成果的激勵(lì)作用，盡可能多地為學(xué)生提供發(fā)表習(xí)作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到成功的快樂。只要能和許多學(xué)生形成對(duì)話的，都是發(fā)表，比如在廣播站朗讀，在班內(nèi)和校內(nèi)學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)上登載，把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作匯編裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)博客，等等。

三、命題作文可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

在這本書中，作者正視“習(xí)作難寫，難寫習(xí)作”“習(xí)作難教，難教習(xí)作”的現(xiàn)實(shí)，追問“習(xí)作是什么”“習(xí)作為了什么”，并努力通過自己的教學(xué)實(shí)踐探尋習(xí)作的本然。他認(rèn)為習(xí)作是一種生命的對(duì)話，是流淌著兒童智慧的溪流；他認(rèn)為模仿可以汲取表達(dá)的智慧，先作“依樣畫葫蘆”的“葫蘆文”也可以逐步走向創(chuàng)作；他提出應(yīng)該勞于讀書，逸于作文，當(dāng)孩子手不釋卷、腹有詩(shī)書、胸藏萬匯的時(shí)候，習(xí)作就會(huì)變得簡(jiǎn)單容易起來；他強(qiáng)調(diào)習(xí)作要喚醒童心、呵護(hù)童趣，要放飛想象，讓童心飛揚(yáng)；同時(shí)，他還鼓吹命題作文存在的必要性，并結(jié)合教材介紹了如何指導(dǎo)學(xué)生完成命題作文。讀罷書稿，可以清晰感受到書中表達(dá)的核心意思是自由與安全。

潘文彬認(rèn)為把命題作文與調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性對(duì)立起來是一種誤區(qū)。通過教師的指導(dǎo)和要求，讓學(xué)生習(xí)得一種寫作方法，正體現(xiàn)了命題作文的優(yōu)越性。正如學(xué)習(xí)繪畫、音樂和書法一樣，命題作文可以看作是一種基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生在一次次的寫作實(shí)踐中得到提高。命題作文的根本目的，就是為了培養(yǎng)學(xué)生主體逐步獲得自主命題的能力，獲得表達(dá)的自由。問題的關(guān)鍵在于我們要不斷改進(jìn)命題作文的方法、方式，選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的命題。

寫好命題作文，需要師生雙方密切配合。對(duì)于教師來說，備課是責(zé)任之所在，潘文彬認(rèn)為備課首先要把握課標(biāo)要求，將其有效落實(shí)到作文教學(xué)過程中；其次要充分發(fā)掘教材資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，學(xué)以致用；再其次要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，最大限度貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活和語(yǔ)言水平的發(fā)展?fàn)顩r，把握訓(xùn)練重點(diǎn)；最后要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，誘發(fā)學(xué)生寫作動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的習(xí)作。在這個(gè)浮躁的年代，無論何事都追求速成，而潘文彬卻把習(xí)作看作是“慢的藝術(shù)”，從守護(hù)兒童的天性出發(fā)，將培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣貫穿于習(xí)作教學(xué)始終，拒絕將兒童扼殺在作文模板中。守護(hù)兒童天性，不僅給作文教學(xué)以啟示，更給教書育人以有益的啟示。

第五篇：勵(lì)志日記

專注一件事做，堅(jiān)持，并克服艱難險(xiǎn)阻，就一定能做出成績(jī)！就像我現(xiàn)在以讀書寫作為主業(yè)，途中肯定會(huì)碰到困難，困難形形色色，很多次都要放棄，后來經(jīng)過權(quán)衡，發(fā)現(xiàn)這也許是我唯一能擅長(zhǎng)的事，也憑著對(duì)文學(xué)還有一些熱愛，所以從今年三月份一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，有半年時(shí)間了，現(xiàn)在想想，對(duì)于一向虎頭蛇尾做事的我來說，還真是件不容易的事。以前想，不讀書寫作，我還能畫畫或者PS，后來了解到美術(shù)類的工作很需要專業(yè)的培訓(xùn)，也明白了為什么老是畫畫畫不好，就是因?yàn)闆]有素描基礎(chǔ)。然后就果斷否定了美術(shù)這條出路，真的不是每個(gè)人都能做的。而寫作就簡(jiǎn)單的多，正好我又有一顆敏感的心，對(duì)生命也有好奇心，多閱讀，很快看到了成效，文章越寫越好，也越寫越長(zhǎng)。很多時(shí)候，寫詩(shī)歌的人，不是因?yàn)檎Z(yǔ)言真的很簡(jiǎn)練，而是他本身語(yǔ)言貧乏，無事可寫，無情可抒。所以從篇幅就可以看出一個(gè)作者水平如何。

讀書的過程，有愉悅，當(dāng)然也會(huì)有艱難，讀到生澀的語(yǔ)句段落是很費(fèi)腦細(xì)胞，這時(shí)候，閱讀興趣就會(huì)大幅下降，直到把書丟在一旁，自己休息。我記得有位大師曾說過，閱讀不是享受，而是一種錘煉，難免遇到困難。我想，等我積累到一定程度，一些困難一定已經(jīng)迎刃而解了。所以，現(xiàn)階段我還是以閱讀為享受為主，遇到生澀的文字跳過去，不去糾結(jié)，這樣才能保持每天閱讀的濃厚興趣。同時(shí)，也要保證勞逸結(jié)合，放下書的時(shí)候，就聽聽輕快的音樂，寫寫隨筆，這樣，寫作投稿的目的也達(dá)到了。這段時(shí)間的變化是從內(nèi)而外的，從前只關(guān)注感情的那點(diǎn)破事，后來開始閱讀外國(guó)文學(xué)，現(xiàn)在，連中國(guó)的近代史也研究了起來，說明我的注意力從內(nèi)部轉(zhuǎn)為了外部，不再僅僅局限于自己的情感，也開始關(guān)注起了天下蒼生的命運(yùn)。這，是我的進(jìn)步，也是我半年來堅(jiān)持閱讀的成效。所以，一件事只要堅(jiān)持，保持興趣，就一定會(huì)有成效。而且這成效是你意想不到的。