第一篇：有關(guān)于幸福的名言

幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是尖尖的、閃閃發(fā)亮的星星。銳利的尖角不經(jīng)打磨過(guò)，所以一不小心碰觸到星星的尖角就會(huì)被刺痛，不過(guò)正因?yàn)橥闯?，這才能體現(xiàn)出生存的意義。下面小編為你整理了有關(guān)于幸福的名言，希望能幫到你！

有關(guān)于幸福的名言

11、人類之所以感到幸福的原因，并不是身體健康，也不是財(cái)產(chǎn)富足；幸福的感受是由于心多誠(chéng)直，智慧豐碩。一一 德謨克里特

2、要記著，幸福并不是依存于你是什么人或擁有什么，它只取決于你想的是什么。一一 卡耐基

3、幸福在于為別人生活。一一 列夫·托爾斯泰

4、獲得幸福的惟一途徑，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作為人生目標(biāo)。一一 米勒

5、那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕Ｒ灰?馬克思

6、人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑?。無(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值。一一 蘇格拉底

7、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。一一 蘇霍姆林斯基

8、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。一一 阿·巴巴耶娃

9、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo) 一一 財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活 一一 我總覺(jué)得都是可鄙的。一一 愛(ài)因斯坦

10、幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的。一一 車爾尼雪夫斯基

11、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就快從我這兒滾開(kāi)吧！一一 別林斯基

12、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。一一 佚名

13、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。一一 莫羅阿

14、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！一一 羅蘭

15、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。一一 左拉

16、攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。一一 加繆

17、正像我們無(wú)權(quán)只享受財(cái)富而不創(chuàng)造財(cái)富一樣，我們也無(wú)權(quán)只享受幸福而不創(chuàng)造幸福。一一 蕭伯納

18、生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。一一 雨果 摘自：勵(lì)志名言004km.cn19、痛苦的秘密在于有閑功夫擔(dān)心自己是否幸福。一一 蕭伯納

20、對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福。一一 林肯

21、與其說(shuō)人類的幸福來(lái)自偶爾發(fā)生的鴻運(yùn)，不如說(shuō)來(lái)自每天都有的小實(shí)惠。一一 富蘭克林

22、醉心于某種癖好的人是幸福的。一一 蕭伯納

23、作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活，寫(xiě)作。一一 馬克思

24、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。一一 徐特立

25、如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。一一 果戈理

26、如果幸福在于肉體的快感，那麼就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。一一 赫拉克利特

27、只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。一一 狄慈根

28、科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類。一一 約里奧·居里

29、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。一一 森村誠(chéng)一

30、創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。一一 羅蘭

31、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻??！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊！一一 貝多芬

32、人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)。一一 羅佐夫

33、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。一一 吳運(yùn)鐸

34、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。一一 愛(ài)因斯坦

35、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。一一 巴爾德斯

36、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。一一 屠格涅夫

37、人生最大的幸福是放得下，一個(gè)人在處世中，拿得起是一種勇氣，入得下是一肚量，對(duì)于人生道路上的鮮花，掌聲，有處世經(jīng)驗(yàn)的人大都能夠閑視之，屢經(jīng)風(fēng)雨的人更有自知之明。但對(duì)于坎坷與泥濘，能以平常視之，決非易事。大的挫折與大的災(zāi)難，能不為之所動(dòng)，能坦然承受之，這就是一種肚量。佛家以大肚能容天下之事為樂(lè)事，這便是一種極高的境界，既來(lái)之，則安之，便是一種超脫，但這種超脫又需多年磨練才能養(yǎng)成，拿得直，實(shí)為可貴，放得下，才是人生處世之真諦。一一 佛家妙語(yǔ)

38、嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、娛樂(lè)與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅(jiān)忍與剛毅。一一 西塞羅

39、謙卑并不意味著多顧他人少顧自己，也不意味著承認(rèn)自己是個(gè)無(wú)能之輩，而是意味著從根本上把自己置之度外。一一 威廉·特姆坡

40、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。一一 王爾德

41、每一個(gè)幸福而滿足的人的房門(mén)背后應(yīng)當(dāng)站上一個(gè)人，拿一把錘子不住地敲門(mén)，提醒他：天下還有不幸的人，盡管自己怎樣幸福，可是生活早晚會(huì)向他露出爪子來(lái)，災(zāi)難早晚會(huì)降在他身上 一一 疾病、貧窮、損失；到時(shí)候誰(shuí)也不會(huì)看見(jiàn)他，也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他，就跟現(xiàn)在他也看不見(jiàn)別人，聽(tīng)不見(jiàn)別人一樣。一一 契訶夫

42、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。一一 拉美特利

43、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。一一 穆尼爾·納素夫

44、尋求真理的只能是獨(dú)自探索的人，和那些并不真心熱愛(ài)真理的人毫不相干。一一 帕斯捷爾納克

45、明智的人在勞動(dòng)中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山區(qū)或海市蜃樓里尋找幸福，浪費(fèi)時(shí)間。誰(shuí)在絕望中耽于分析自己的內(nèi)心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出來(lái)，以斷定它是否抽出了幸福的幼芽。而這，我以生命起誓，正是真正的幸福。一一 雷哈尼

有關(guān)于幸福的名言

21、我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具。一一 盧梭

2、幸福就是一雙鞋合不合適只有自己一個(gè)人知道。

3、那種因?yàn)槟憔艂€(gè)優(yōu)點(diǎn)而終于喜歡上你的人，卻因?yàn)槟愕囊粋€(gè)缺點(diǎn)而離開(kāi)你。聽(tīng)我的，不要難過(guò)，也不要挽回。這樣的人，即使離開(kāi)你，他們過(guò)得如果幸福，我把頭砍下來(lái)給你。

4、這個(gè)世界上無(wú)所謂幸福與無(wú)所謂不幸，只有一種狀況和另一種狀況的比較，如此而已。只有體驗(yàn)過(guò)極度不幸的人，才能夠品嘗到極度的幸福，只有下過(guò)死的決心的人，才能懂得活著是多么得快樂(lè)。幸福的活下去吧，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)別忘記，直至天主垂允為人類揭示未來(lái)圖景的那一天來(lái)到之前，人類的全部智慧就包含在這五個(gè)字里面：等待和希望！

5、有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

6、愛(ài)是一念之差，最幸福不過(guò)就是，你曾溫柔呼喚，而我恰好有過(guò)應(yīng)答。

自此，塵埃落定，易向以寧歸。

7、無(wú)論流失了多少，我只能微笑著義無(wú)反顧繼續(xù)向前奔跑。而你已經(jīng)停留在我看不見(jiàn)的身后?，F(xiàn)在的你幸福嗎？

8、我也不想這樣，一晌貪歡，醒來(lái)就是南柯一夢(mèng)。給的時(shí)候以為是幸福，誰(shuí)知道潰散的時(shí)候成了什么。我只是寂寞，卻沒(méi)有墮落，我只需要陪伴并不欠缺救贖。

9、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

10、失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。

11、所以要等，所以要忍，一直要到春天過(guò)去，到燦爛平息，到雷霆把他們輕輕放過(guò)，到幸福不請(qǐng)自來(lái)，才篤定，才坦然，才能在街頭淡淡一笑。春有春的好，春天過(guò)去，有過(guò)去的好。

12、“世界上總有一雙手，會(huì)讓我覺(jué)得愜意，幸福，會(huì)讓我覺(jué)得活著不那么黯淡無(wú)光，會(huì)讓我永遠(yuǎn)不孤獨(dú)?！?/p>

13、上世紀(jì)的戰(zhàn)亂時(shí)代，偌大的中國(guó)，放不下一張安靜的書(shū)桌。而今日，偌大的中國(guó)，再難找到平靜的心靈。不平靜，就不會(huì)幸福。平靜才是當(dāng)今真正的奢侈品。

14、世人羨我們橫行霸道，像一群無(wú)所畏懼的妖孽。卻又笑我們是被上帝拋棄的孩子，連沒(méi)有幸福都不介意。我們只是一群傻子，白晝時(shí)，手牽手走在旅途上假裝快樂(lè)地歌唱。午夜時(shí)，卻醉生夢(mèng)死在陌生人的懷抱。流離失所在孤獨(dú)的街道。我們縱情聲色不過(guò)是以此為寄，我們堅(jiān)強(qiáng)不過(guò)是彼此相欺。其實(shí)妖孽也會(huì)受傷，妖孽也會(huì)彷徨。只是他們習(xí)慣將風(fēng)光表于人外，將眼淚埋葬午夜月光。

15、當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他愛(ài)你時(shí)，你就應(yīng)該考慮放棄。當(dāng)一個(gè)人愛(ài)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)你愛(ài)他，你才可能獲得幸福。

16、你怎么能又出現(xiàn)在我面前呢？你怎么能又讓我想起你呢？你怎么能若無(wú)其事的祝我幸福呢？

17、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應(yīng)當(dāng)活下去，而且要活得幸福。

18、我們可以耐心等，幸?？梢詠?lái)的慢一些，只要它是真的。

19、“所有其他的人，會(huì)經(jīng)歷結(jié)婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不來(lái)的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！?/p>

20、當(dāng)幸福近在咫尺的時(shí)候，我們總看不清它是什么，只有當(dāng)它離開(kāi)了，我們才摸著心痛的地方恍悟：我曾那樣接近過(guò)幸福。

21、我以回憶往事滋養(yǎng)自己，在我體內(nèi)尋找養(yǎng)料。我已養(yǎng)成反觀自己的習(xí)慣，對(duì)苦難的感受和記憶已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)烈。我從自身的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：真正的幸福的源泉在我們自身，一個(gè)人只要自己善于追求幸福，別人是無(wú)法使他落到真正悲慘

22、人，一生的傷，不是用話語(yǔ)來(lái)?yè)崞?，也是不是用無(wú)窮的時(shí)間去遺忘，而是用幸福去治愈。

23、一個(gè)人一生可能會(huì)愛(ài)上很多人，等你真正獲得屬于你的幸福之后，你就會(huì)明白，以前的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富，它讓你更好地把握和珍惜你愛(ài)的人。

24、想你的時(shí)候有些幸福，幸福得有些難過(guò)。

25、“凡是改變不了的事我們只能逆來(lái)順受?！蔽覀兊男枨笙嗷ッ?、瞬息萬(wàn)變、混亂不堪，沒(méi)有哪一位神祗給予的東西能令我們獲得永恒的幸福。

26、對(duì)自己好一點(diǎn)。對(duì)別人好一點(diǎn)。善待自己，善待堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的自己。不再為不在乎我的人掉眼淚。選擇相信對(duì)方，不管他是好是壞。做一個(gè)聰明的女子，只在調(diào)皮時(shí)裝傻。認(rèn)真地生活。少一點(diǎn)幻想。不再期待幸福的降臨，它就在身邊。我想要，活得比夏天還要溫暖

27、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，作最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

28、有一天，你會(huì)感謝他的離去，是他的離去給你騰出了幸福的空間。

29、少年意氣的時(shí)候我覺(jué)得很多東西比感情好，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們能記住的偏偏是一些小的幸福，就像你摔倒了抱著我哭，就像我練字的時(shí)候你在旁邊玩墨水……

30、從此我不再希求幸福，我自己便是幸福。凡是我遇見(jiàn)的我都喜歡，一切都被接受，一切對(duì)我都是可愛(ài)的。從這時(shí)候起我使我自己自由而不受限制，我走到我所愿去的地方，我完全而絕對(duì)地主持著我自己。溫和地，懷著不可抗拒的意志，從束縛著我的桎梏下解放我自己。

第二篇：幸福名言

幸福名言

1、幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的。——車爾尼雪夫斯基

2、為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！——圣西門(mén)

3、唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福?！斞?/p>

4、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！R克·吐溫

5、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。——徐特立

6、幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

7、牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛?！踹M(jìn)喜

8、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。——拉美特利

9、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加?！逭\(chéng)一

10、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！——羅曼。羅蘭

11、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話?！焯亓?/p>

12、首先是最崇高的思想，其次才是金錢(qián)；光有金錢(qián)而沒(méi)有最崇高的思想的社會(huì)是會(huì)崩潰的?！铀纪滓蛩够绻纯鄵Q來(lái)的是結(jié)識(shí)真理、堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)的欣然承受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸?！獜堉拘?/p>

13、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里?！?/p>

14、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福?！獏沁\(yùn)鐸

15、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻??！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福??！——貝多芬

16、只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福?！掖雀?/p>

17、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就快從我這兒滾開(kāi)吧！——?jiǎng)e林斯基

18、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。——穆尼爾·納素夫

19、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

20、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好?！獝?ài)因斯坦

21、嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、娛樂(lè)與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅(jiān)忍與剛毅。——西塞羅

22、快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩擾?！帘邙F魯

23、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯

24、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的。——愛(ài)因斯坦

25、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥?/p>

26、作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活，寫(xiě)作。——馬克思

27、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！——羅曼。羅蘭

28、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的?！獝?ài)因斯坦

29、如果幸福在于肉體的快感，那麼就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的?！绽死?/p>

30、謙卑并不意味著多顧他人少顧自己，也不意味著承認(rèn)自己是個(gè)無(wú)能之輩，而是意味著從根本上把自己置之度外?！ぬ啬菲?/p>

31、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受?！?/p>

32、人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！?dú)W文

33、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉

34、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就快從我這兒滾開(kāi)吧！——?jiǎng)e林斯基

35、人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)?！_佐夫

36、穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！斞?/p>

37、科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類?！s里奧。居里

38、科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)?！R克思

39、創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候?！_曼·羅蘭

40、我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具?！R梭

41、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿

42、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福?！ⅰぐ桶鸵?/p>

43、人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物。——馬克·吐溫

44、人生并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！蟹?。托爾斯泰你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞?！瓷?/p>

45、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿

46、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。——佚名

47、如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了?！昀?/p>

48、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。——王爾德

第三篇：于永正名言

于永正老師給新老師的20條貼心建議

一、老師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門(mén)口。

鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見(jiàn)，依然我行我素，亂哄哄的（低年級(jí)小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，而要要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會(huì)安靜下來(lái)。此時(shí)，你一定要及時(shí)給同學(xué)們一個(gè)滿意的表情，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的人，表?yè)P(yáng)要具體，指出哪一排，哪一組的同學(xué)安靜，哪些學(xué)生坐得端正。如果還有人在說(shuō)話，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無(wú)效，則點(diǎn)明某一排某一人正在做影響大家上課的事。因?yàn)槟悴豢赡苤浪麄兊拿帧Ｔ贌o(wú)效，迅速地走到他們眼前，請(qǐng)他們站起來(lái)，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請(qǐng)他們站起來(lái)，是因?yàn)樗麄儫o(wú)視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。必要時(shí)，則請(qǐng)他們把名字寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王強(qiáng)?！保ㄐ闹幸欢ㄒ涀∷麄兊拿郑┎灰肛?zé)，更不能挖苦，特別是高年級(jí)的孩子，他們會(huì)知道老師這樣做，這樣說(shuō)的意思。這叫“殺.......給猴看”——這樣說(shuō)有些不好捉摸，我表達(dá)的只是我們的目的。這一招兒肯定有效。千萬(wàn)不要不管班級(jí)當(dāng)時(shí)怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。真的，有些小朋友不是你想象得那么可愛(ài)。兒童的天性是好動(dòng)、好說(shuō)、好問(wèn)，有人一刻也坐不住。低年級(jí)的兒童不懂什么叫“權(quán)威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要給他們立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開(kāi)始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。二、一旦進(jìn)入課堂，就要像京劇演員一樣，精氣神十足。走進(jìn)課堂，要把９０%注意力放在學(xué)生身上，１０%的注意力用有教學(xué)方案的實(shí)施上。

要善于用眼睛表達(dá)你的滿意，生氣和憤怒。盡量不要吼叫，訓(xùn)斥只可偶爾火之。目光要經(jīng)常瞥向那些神不守舍、好動(dòng)、好說(shuō)的學(xué)生，可以請(qǐng)他們做點(diǎn)事——比如讀書(shū)、讀單詞、表演、到黑板上默字等，這叫“以動(dòng)治動(dòng)”最要緊的是不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、提醒學(xué)生，但話要簡(jiǎn)潔明了，忌婆婆媽媽式的嘮叨。這樣的表?yè)P(yáng)會(huì)更有效：“第二組同學(xué)坐得最端正?！比绻嗉?jí)里某一角落出現(xiàn)“.......動(dòng)”。“李勇的眼睛一直看著老師?！薄绻钣碌耐雷呱窳耍蛘咴谧鲂?dòng)作?！靶?qiáng)同學(xué)善于思考?！薄绻?qiáng)的同桌讀書(shū)心不在焉。要把問(wèn)題消滅在“萌芽”狀態(tài)。心要時(shí)，把個(gè)別學(xué)生座位調(diào)動(dòng)一下?！罢?qǐng)小勇和李麗對(duì)調(diào)一下座位?！弊詈冒褌€(gè)別自覺(jué)性差的學(xué)生調(diào)到離老師近的位置。對(duì)此類問(wèn)題，處理要果斷，快刀斬亂麻，不必說(shuō)什么。

三、要盡快地記住每個(gè)學(xué)生的名字——首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。直呼其名的表?yè)P(yáng)勝于不指名道姓的表?yè)P(yáng)，指名道姓地批評(píng)、提醒，有時(shí)效果更好。把所授班級(jí)的學(xué)生座次表寫(xiě)出來(lái)，上課時(shí)放在講桌上，這樣做，有助于記住學(xué)生名字，盡快地了解每個(gè)學(xué)生及其家庭的情況。

四、要注意教學(xué)形式，手段多變。低年級(jí)學(xué)生的注意力是很短暫的。如果第一個(gè)詞是老師領(lǐng)讀，第二個(gè)詞也是，那么第三個(gè)就要請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)回老師了。

第一遍讀課文是齊讀，第二三遍最好自由讀，或者同桌之間互相讀。讀書(shū)，讀詞不要讓學(xué)生扯著嗓子讀（低年級(jí)易犯這個(gè)毛?。?。如果要求全班學(xué)生讀單詞，能不能聲音由低到高，再由高到低？那一定是很有趣，很有意境的。板書(shū)“大”和“小”，故意把“大”寫(xiě)得大大的，把“小”寫(xiě)得小小的；板書(shū)課題《駱駝和羊》，故意把前者寫(xiě)大，后者寫(xiě)??；板書(shū)課題《鯨》，故意把這個(gè)字寫(xiě)得斗大，如此，學(xué)生一定發(fā)出會(huì)心的微笑。這也是變化。第一次分角色朗讀，全由學(xué)生參與，第二次你如果參與進(jìn)去，學(xué)生一定會(huì)讀得更有精神。這個(gè)詞讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解，那個(gè)詞則請(qǐng)他們以動(dòng)作表示；這個(gè)詞請(qǐng)學(xué)生用它說(shuō)句話——在應(yīng)用中理解，那個(gè)詞請(qǐng)他們查查詞典。講翠鳥(niǎo)、燕子的外形畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)；講鯨，則讓學(xué)生看圖片。學(xué)習(xí)《劈山救母》讓學(xué)生講故事，學(xué)習(xí)《桂林山水》，剛讓他們看桂林山水的課件，并背誦?? 這都叫“變化”。沒(méi)有變化，學(xué)生會(huì)生厭；沒(méi)有變化，也就沒(méi)有教學(xué)藝術(shù)。

五、要細(xì)心觀察學(xué)生，全面了解學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的談話。如是你在適當(dāng)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，不經(jīng)意地說(shuō)出某一個(gè)學(xué)生做的一件值得稱道的事或值得稱道的一種表現(xiàn)，他不僅會(huì)感到吃驚，而且受到的鼓舞也會(huì)特別大。表?yè)P(yáng)要有實(shí)指性，忌空泛?！澳阕鲎鳂I(yè)總是那么細(xì)心，很少有錯(cuò)誤?！薄澳慊卮饐?wèn)題不但對(duì)，而且口齒清楚?！薄@樣說(shuō)就具體了。恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語(yǔ)言，可以讓學(xué)生感到你的真誠(chéng)和親昵，拉近師生的距離。如撫肩，手，貼貼學(xué)生的臉蛋等。

六、教低年級(jí)，可把全班分為幾個(gè)組（如四個(gè)組），上課時(shí)，不論哪個(gè)同學(xué)在哪些方面表現(xiàn)好，都在他所在的組上畫(huà)一面紅旗或一只蘋(píng)果；有人表現(xiàn)不好則擦掉一面紅旗或一個(gè)蘋(píng)果。下課時(shí)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)特別好的組。這個(gè)辦法對(duì)維持課堂紀(jì)律很有效。

七、不要追求課堂教學(xué)的熱鬧，小手如林，你說(shuō)我說(shuō)，有時(shí)可能時(shí)“虛假繁榮”、“泡沫經(jīng)濟(jì)”。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，潛心體會(huì)文本。告訴學(xué)生老師提出一個(gè)問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)思考方能舉手的人，喜歡想一想，想好了再說(shuō)的人?？刹灰押⒆咏谈≡炅恕?kù)o以致遠(yuǎn)。寧?kù)o是心無(wú)雜念，專心思考、刻苦鉆研的意思。有的學(xué)生很優(yōu)秀，也喜歡舉手，你可以這樣對(duì)他說(shuō)：“我知道你很優(yōu)秀，當(dāng)別人說(shuō)不出，讀不好，寫(xiě)不好時(shí)，再請(qǐng)你出馬，怎么樣？”不能讓少數(shù)學(xué)生“獨(dú)占課堂”。八、課間盡可能多和學(xué)生一起玩。如果和他們一起做游戲，要遵守“游戲規(guī)則”。倘若你犯規(guī)，同樣要接受相應(yīng)的處罰。這樣，學(xué)生就會(huì)真真切切地感受到你是他們中的一員，你和他們一樣。老師要和學(xué)生相似，不應(yīng)該也不可以有要求學(xué)生和老師相似。

九、上好第一節(jié)課。精心備課，把握準(zhǔn)教材，把教材裝在心里，準(zhǔn)備好教具。組織好教學(xué)。一旦學(xué)生安靜下來(lái)，要盡可能地展示自己的特長(zhǎng)和才能。

如果——開(kāi)頭的一段話熱情洋溢；板書(shū)的第一個(gè)字讓學(xué)生為之贊嘆；第一次朗讀讓學(xué)生為之感動(dòng)；用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生；得體的幽默讓孩子笑起來(lái)；充滿愛(ài)意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切；教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣，使他們注意力集中；那么，你就成功了。如果這樣，而且今后也不懈怠，我敢說(shuō)，你絕對(duì)成功了。以上說(shuō)的幾個(gè)方面能做到一半，也會(huì)成功，要有信心。哪一方面不足，就努力去修煉。

十、肚子里要有幾個(gè)故事和笑話，找機(jī)會(huì)講給學(xué)生聽(tīng)。老師講故事，學(xué)生會(huì)終生不忘。忘不了故事，就忘不了你這位老師，講故事特別能讓調(diào)皮的學(xué)生親近你。當(dāng)好動(dòng)的學(xué)生拉著你講故事時(shí)，你不要趁機(jī)給他提要求，更不要批評(píng)他，否則他會(huì)難堪。你可以這樣說(shuō)：“沒(méi)想到你喜歡聽(tīng)我講的故事！以后肯定有機(jī)會(huì)。十一、我還是擔(dān)心你駕馭不了課堂——組織不好課堂教學(xué)。

必須這樣對(duì)影響大家學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是只有你一個(gè)人，而是幾十個(gè)人。你做任何一件事都得先考慮：會(huì)不會(huì)影響大家。利己，但不能損人；損人利己是大家所不容的?！?/p>

對(duì)低年級(jí)小朋友可以把話說(shuō)淺顯一些：“你一說(shuō)話，就會(huì)影響別人聽(tīng)講、做作業(yè)，所以請(qǐng)你不要隨便講話?！?/p>

課堂上，教低年級(jí)的老師說(shuō)得最多的話是組織教學(xué)的話?！翱嗫谄判摹边@個(gè)成語(yǔ)，是教低年級(jí)老師的真實(shí)寫(xiě)照。

十二、要經(jīng)常讀——注意，我說(shuō)的是經(jīng)常讀——關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，要養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣。讀書(shū)要跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，要把讀書(shū)所得運(yùn)用到工作中去。建議你做讀書(shū)筆記，把名言名句記下來(lái)。

十三、如果你犯了錯(cuò)誤——比如問(wèn)題處理不當(dāng)，說(shuō)話欠妥，甚至于體罰學(xué)生（我擔(dān)心你會(huì)忍耐不住）。一定要當(dāng)著全班學(xué)生的面認(rèn)錯(cuò)，向?qū)W生道歉。

老師向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，道歉，錯(cuò)誤就成了一種教育資源。

十四、講到重點(diǎn)部分，或者講關(guān)鍵問(wèn)題的時(shí)候，一定要組織教學(xué)，給注意力不集中的人提個(gè)醒兒。否則，學(xué)困生的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大將是不可避免的。

十五、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生誰(shuí)都喜歡，但切不可讓學(xué)生看出老師的偏愛(ài)。偏愛(ài)是當(dāng)老師的大忌之一。你和孩子相處時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)感到每個(gè)孩子教有可愛(ài)的地方，即使長(zhǎng)得丑的學(xué)生，慢慢也會(huì)看順眼，更應(yīng)當(dāng)關(guān)心那些學(xué)困生。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。讓學(xué)生感到你賞識(shí)他的辦法很簡(jiǎn)單——主動(dòng)地和他們說(shuō)說(shuō)話；夸夸他們的某一長(zhǎng)處；拍拍他們的肩；和他們一起玩，如扳手腕；請(qǐng)他們替老師做點(diǎn)事——如收作業(yè)本等。如果扳手腕你讓著學(xué)生點(diǎn)，而且讓學(xué)生贏一次，他一定會(huì)興高采烈，念念不忘：“哇，我戰(zhàn)勝老師了?！?/p>

十六、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。

如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動(dòng)。想一想，你童年時(shí)代最喜歡什么活動(dòng)，那是你希望老師搞什么活動(dòng)。

搞活動(dòng)最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。

十七、對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，但不要太厲害。清代的馮班說(shuō)：“師太嚴(yán)，弟子多不令，柔弱者必愚，強(qiáng)者懟面嚴(yán)，鞭撲叱咄之下，使人不生好念也?！币馑际钦f(shuō)，老師如果太厲害了，懦弱的孩子變得暴戾。什么事過(guò)了頭，都會(huì)走向反面。

像孔子說(shuō)的那樣：做到“溫而厲，威而不猛，恭而安”。如果你今天狠批了張三一頓，明天一定要找個(gè)理由表?yè)P(yáng)他，至少要主動(dòng)和他說(shuō)話，好像昨天什么事也沒(méi)有發(fā)生。

十八、還有一點(diǎn)要說(shuō)一說(shuō)，即對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都要以禮相待。不要在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。對(duì)任何學(xué)生都要首先肯定他的長(zhǎng)處，把優(yōu)點(diǎn)放大。也要讓學(xué)困生的家長(zhǎng)樹(shù)立信心?！傲_森塔爾效應(yīng)”同樣適用于學(xué)生家長(zhǎng)。

盡量不要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，而應(yīng)該主動(dòng)到學(xué)生家去。老師踏時(shí)宜學(xué)生家門(mén)，而且心平氣和，推心置腹地和家長(zhǎng)交談，學(xué)生和家長(zhǎng)該是一種什么感覺(jué)，一種什么心情啊！在這種情況下，我想，無(wú)論談什么，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)接受的。

十九、記得京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此。我實(shí)習(xí)的時(shí)候，就是先聽(tīng)別的老師上課，至今還記得徐師附小李孝珍老師上課的情景。看優(yōu)秀老師的課，就像讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法，這與讀書(shū)的感受是大不相同的，你走向講臺(tái)前以及走向講臺(tái)后務(wù)必抽時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)別人的課，我要不是聽(tīng)了李孝珍、斯霞、王蘭、李夢(mèng)鈐、左友仁、李吉林、張光纓、賈志敏、支玉恒、靳家彥、張樹(shù)林等眾多優(yōu)秀老師的課，恐怕是不會(huì)把課上好的，也可以這樣說(shuō)：“不聽(tīng)別人的課，就上不好自己課。”

二十、以上說(shuō)的，都是初為人師時(shí)所要特別注意的。

你今后有志于當(dāng)老師，請(qǐng)你記住古人的這兩句話：學(xué)高為師，身正為范。

第四篇：于堅(jiān)名言精選

1.中國(guó)正處于偉大悲劇和喜劇交替出現(xiàn)的生動(dòng)時(shí)期，使中國(guó)詩(shī)歌擁有巨大的心理的、歷史的、當(dāng)下的文化空間和悲天憫人的氣度。

2.真正的詩(shī)歌就象鹽那樣，是世界普遍的基本元素制造的，而不是怪力亂神。

3.知識(shí)分子寫(xiě)作好像比較回避網(wǎng)絡(luò)，我不太清楚他們是個(gè)什么心理。面對(duì)讀者，沒(méi)有必要把自己關(guān)在象牙塔里，你完全可以寫(xiě)象牙塔里的作品，但要對(duì)自己的作品自信。

4.80年代的寫(xiě)作是魚(yú)龍混雜，90年代是水落石出。就是說(shuō)，真正要寫(xiě)詩(shī)的人繼續(xù)在寫(xiě)，那種混在詩(shī)歌隊(duì)伍的人就自動(dòng)消失了。

5.當(dāng)代詩(shī)歌寫(xiě)作是很強(qiáng)大的，批評(píng)卻是矮子。我當(dāng)然希望我寫(xiě)的東西同時(shí)代的批評(píng)者有所呼應(yīng)。可是同時(shí)代的批評(píng)層次很低。

6.這個(gè)國(guó)家還有多少直接就是a就是a的東西?拒絕隱喻，就是要在語(yǔ)言上回到直接就是那種漢語(yǔ)的原始神性。我決不是什么世俗的詩(shī)人，我是要在語(yǔ)言上回到神性，而不是許多詩(shī)人的觀念神性。

7.面子文化在當(dāng)今的中國(guó)非常發(fā)達(dá)，所有的事情不是從事物本身，不是從身體出發(fā)，而是從觀念、主義、形象、面子出發(fā)。

8.80后這些年輕作家可能欠缺的是閱歷，但是他們具備的知識(shí)架構(gòu)，是我們所無(wú)法具備的，我們看重的應(yīng)該是他們的潛力。

9.照片、文字都屬于一種語(yǔ)言，但語(yǔ)言不是世界本身，語(yǔ)言只是世界的隱喻。通過(guò)照片，我告訴讀者的是我在我的時(shí)代里在想什么，在思考什么，如何理解世界。

10.我只是拍下了一部分人視而不見(jiàn)的東西，我選擇它們并不是因?yàn)樗鼈兠?，而是看它們是否能夠感?dòng)我。世界本來(lái)如此，今天蒸蒸日上的現(xiàn)代世界倒更像是天外來(lái)客。

11.我們所生活的世界本身就是由草根組成的，草根生活并不是隱藏在黑暗中的，它組成的是我們最真實(shí)的生活。

12.我不從審美的角度看世界，我所拍攝的是一個(gè)正常的、普通人看到的世界。

13.一只蝴蝶在雨季死去/ 一只蝴蝶/就在白天 我還見(jiàn)她獨(dú)自在紐約地鐵穿過(guò)/我還擔(dān)心 她能否在天黑前趕回家中/那死亡被藍(lán)色的閃電包圍/金色茸毛的昆蟲(chóng) 陽(yáng)光和藍(lán)天的舞伴/被大雷雨踩進(jìn)一灘泥漿/那時(shí)葉子們緊緊抱住大樹(shù) 閉著眼睛/星星淹死在黑暗的水里/這死亡使夏天憂傷 陰郁的日子/將要一直延續(xù)到九月.14.一只鳥(niǎo)在我的陽(yáng)臺(tái)上避雨/青鳥(niǎo) 小小地跳著/一朵溫柔的火焰/我打開(kāi)窗子/希望它會(huì)飛進(jìn)我的房間/說(shuō)不清是什么念頭/我灑些飯粒/還模仿著一種叫聲/青鳥(niǎo) 看看我/又看看暴雨/雨越下越大/閃電濕淋淋地垂下/青鳥(niǎo)突然飛去/朝著暴風(fēng)雨消失/一陣寒顫/似乎熄滅的不是那朵火焰/而是我的心靈.15.從這兒 到那兒/深一腳 淺一腳 /吞下荊棘 搬開(kāi)沙漠/先于諸神到過(guò)耶路撒冷 /一行腳印 無(wú)人能夠重蹈覆轍。

16.帝國(guó)的終端/河流趕著冰雪走下喜馬拉雅山/群峰下 瘋狂的獅隊(duì)在撕扯平原/神在哪兒 文明不停地爭(zhēng)辯/語(yǔ)言精疲力盡 青銅舌頭上密布花紋/印度廟有印度廟的熔爐/清真寺有清真寺的白布/沙睡在沙子里 骨頭睡在石頭中/哦 躺在菩提樹(shù)下的又是何人/他好困 河岸上煙霧滾滾/十萬(wàn)香客跟著一頭牛走/沐浴者與燃燒者都赤裸著/那一天我看見(jiàn)永恒之河穿過(guò)瓦拉納西/我想立地成佛 也想跟著那位晾衣的赤腳婦/走進(jìn)她的藕色被單。

17.詩(shī)歌在全世界都是受尊重的，只有在今天的中國(guó)，連韓寒這種人都敢出來(lái)罵詩(shī)人，那種寫(xiě)中學(xué)生作文的XX，什么玩意?就這種人也敢對(duì)新詩(shī)說(shuō)三道四?

18.一個(gè)民族尊重另一個(gè)民族，決不是這個(gè)民族開(kāi)著跑車或者會(huì)造原子彈，而是因?yàn)橛袀ゴ蟮脑?shī)人。他可以和上帝之上的神的世界對(duì)話。

19.一首詩(shī)就像一座塔，真正好的詩(shī)有七級(jí)浮屠，它的最底層是每個(gè)人都可以進(jìn)去的，隨著那個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)和修養(yǎng)的增加，他可以進(jìn)入更高層次，塔的最高部分是只有少數(shù)人可以進(jìn)去的。

20.詩(shī)實(shí)際上是個(gè)非常豐富的空間，既有普通人可以進(jìn)入的層面，也有只有少數(shù)人可以進(jìn)入的層面。普通人進(jìn)去后或許不知道這個(gè)是什么，但他肯定知道這個(gè)是巨大的東西，周圍有一股巨大的力量。

21.中國(guó)是世界上最有活力的一個(gè)國(guó)家，這種活力潛伏在各種不同的生活方式之間相互征服和改造的過(guò)程之間。當(dāng)富起來(lái)成為人們唯一目的的時(shí)候，就把中國(guó)生活的詩(shī)意消滅了。沒(méi)有詩(shī)意的不是生活，而是人們對(duì)生活的觀念。詩(shī)人就是在所有人都覺(jué)得沒(méi)有詩(shī)意的地方告訴他們，詩(shī)意依然存在。

22.自古以來(lái)詩(shī)歌都是在無(wú)用的層面上存在的，它通過(guò)語(yǔ)言的返魅力量來(lái)為民族的心靈招魂，詩(shī)歌是盛放心靈的容器。

23.世俗化、非英雄化、反諷、調(diào)侃、解構(gòu)、后現(xiàn)代是從我們這一代詩(shī)人開(kāi)始的，是我們的詩(shī)類似點(diǎn)滴緩慢作用于漢語(yǔ)，使?jié)h語(yǔ)變得放松，不再是一種繃緊的狀態(tài)，它影響了整個(gè)國(guó)家的話語(yǔ)方式。

24.支持0| 復(fù)制

25.中國(guó)古典詩(shī)歌與白話詩(shī)之間巨大的鴻溝使得古代詩(shī)歌對(duì)當(dāng)代詩(shī)人是營(yíng)養(yǎng)而非壓力。因?yàn)榘自捲?shī)歌的李白，現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)，還有待于我們自己去創(chuàng)造。

26.語(yǔ)言不是世界本身，語(yǔ)言就是想象世界。事實(shí)上越有想象力越象世界。

27.一個(gè)詩(shī)人身體狀況、知識(shí)結(jié)構(gòu)、生存背景不同，聲音也不一樣。詩(shī)人要順應(yīng)這個(gè)聲音。不要為了先鋒而先鋒，為了成名而違背自己內(nèi)心的訴求。

28.在以最大的榨取利益為目的的時(shí)代，詩(shī)歌毫無(wú)利潤(rùn)可言，詩(shī)人要靠寫(xiě)詩(shī)富起來(lái)是不可能的。

第五篇：幸福的名言

幸福是照射在臉上的溫暖陽(yáng)光,瞬間就成了陰影?！骷?原名勵(lì)婕 安妮寶貝 《彼岸花》 幸福的直哆嗦。——牛博網(wǎng)創(chuàng)始人 羅永浩 幸福名言 幸福就是至善。——古希臘哲學(xué)家 科學(xué)家 亞里士多德 有愿望才會(huì)幸福?！聡?guó)詩(shī)人 席勒

勞動(dòng)是幸福之父。——美國(guó)實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家 富蘭克林 幸福和快樂(lè)是兩碼事。——海派清口創(chuàng)始人 周立波 《壹周立波秀》 幸福的名言 幸福始終充滿著缺陷。——女作家,原名勵(lì)婕 安妮寶貝 幸福的人由希望援助?！ＥD詩(shī)人 米南德 幸福，是心靈的醉意?！_(tái)灣女詩(shī)人 席慕蓉

幸福屬于滿足的人們?！畔ＥD哲學(xué)家 科學(xué)家 亞里士多德 幸福在于為別人生活?！韲?guó)作家 列夫·托爾斯泰 幸福名言 幸福不可能十全十美?！帕_馬詩(shī)人 賀拉斯 使時(shí)間充實(shí)就是幸福?！绹?guó)作家 愛(ài)默生

有生活的時(shí)候就有幸福?！韲?guó)作家 列夫·托爾斯泰

幸福在于自主自足之中?！畔ＥD哲學(xué)家 科學(xué)家 亞里士多德 幸福的名言 背離自然也即背離幸福?！?guó)作家 塞·約翰遜 無(wú)聊是幸福的人的不幸。—— 沃波爾

獨(dú)有一枝紅，秋晚花才放?！鞔≌f(shuō)家 吳承恩 《生查子》

明·吳承恩《生查子》[春風(fēng)艷百花]。這兩句大意是：獨(dú)有一枝晚開(kāi)的紅荷，到深秋才綻苞怒放。這是首題詠荷花的詞。詞人將紅荷傲然挺立于秋風(fēng)之中的神態(tài)描繪得活靈活現(xiàn)，足可引起人們最美好的聯(lián)想?？梢源硕涿鑼?xiě)當(dāng)秋而放的荷花和其它晚開(kāi)的鮮花，甚至用來(lái)形容遲到的幸福。

幸福的首要條件在于健康?！绹?guó)天文學(xué)家 柯蒂斯

今日的良心是幸福的要求?！毡久髦螘r(shí)期哲學(xué)家 三木清 幸福名言 幸福本身就是長(zhǎng)期的忍耐?！?法卡繆

幸福在于愛(ài)，在于自我遺忘?！?dāng)代哲學(xué)家、學(xué)者、作家 周國(guó)平任何人都是自己幸福的工匠?！?9世紀(jì)美國(guó)作家,哲學(xué)家 梭羅

才智無(wú)疑是幸福的首要條件?！畔ＥD三大悲劇作家之一 索?？死账?幸福的名言 相愛(ài)是人的一種巨大的幸福?！疤K聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基 為祖國(guó)而死是幸福和光榮的?！帕_馬詩(shī)人 賀拉斯 人民的幸福是至高無(wú)上的法。——古羅馬政治家 西塞羅

人之幸福，全在于心之幸福?！聡?guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德

幸福，就在于創(chuàng)造新的生活?！疤K聯(lián)作家 奧斯特洛夫斯基 幸福名言 沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！?guó)詩(shī)人 史文朋 《歡迎曲》 追求幸福，免不了要觸摸痛苦?！?霍爾特

如愿便是滿足，滿足即是幸福。——中國(guó)散文家 梁秋實(shí)

人找到生活的意義才是幸福的。——俄羅斯作家 尤·邦達(dá)列夫 幸福的名言 不就范于不幸就是極大的幸福。—— 謝伐

人人都可以成為幸福的構(gòu)建師?！?guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家 培根 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！▏?guó)作家 雨果

可是這樣會(huì)很辛苦，不容易幸福?！骷?原名勵(lì)婕 安妮寶貝 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！ＥD詩(shī)人 米南德 幸福名言 幸福存在于一個(gè)人真正的工作中?！_馬帝國(guó)皇帝 奧理略 人唯有藉欲望和創(chuàng)造，才能幸福?！?阿蘭 對(duì)于平凡人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福。——德國(guó)哲學(xué)家 尼采

對(duì)人來(lái)說(shuō)，不幸要比幸福多兩倍?！畔ＥD盲詩(shī)人 荷馬 幸福的名言 做一個(gè)善良的人，為群眾謀幸福?！疤K聯(lián)作家 高爾基 只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福?！聡?guó)哲學(xué)家 狄慈根 造福于人，無(wú)疑是千真萬(wàn)確的幸福?！?阿密埃爾

有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福?！_(tái)灣作家 杏林子 一切幸福，都是由生命熱血換來(lái)的?！?王燼美 幸福名言

幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加?！毡就评硇≌f(shuō)作家 森村誠(chéng)一 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。——意大利學(xué)者 彼特拉克 生活中，唯一的幸福就是不斷前進(jìn)?！▏?guó)作家 左拉

人類一切努力的目的在于獲得幸福?！?guó)空想社會(huì)主義者 歐文 幸福的名言 青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴?。——俄羅斯作家 果戈里 不承認(rèn)自己幸福的人，不可能幸福。——敘利亞作家 西拉士 愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里有所依托的幸福?！?/p>

遵照道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活?！畔ＥD哲學(xué)家 科學(xué)家 亞里士多德 只期盼少許，才能接近最高的幸福?！畔ＥD思想家,哲學(xué)家,教育家 蘇格拉底 幸福名言 審慎會(huì)使人安全，但往往不會(huì)幸福。——英國(guó)作家 塞·約翰遜 人類幸福的兩大敵人是痛苦和無(wú)聊。——德國(guó)哲學(xué)家 叔本華 從夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)是多大的幸福呀！——法國(guó)作家 雨果

最有幸福的，只是勤勞的勞動(dòng)之后。——中國(guó)革命文學(xué)的重要奠基者之一 翟秋白 《雜文》 幸福的名言

幸福就是記憶青春 見(jiàn)證時(shí)代 感恩生活 ——中央電視臺(tái)節(jié)目主持人、新聞評(píng)論員 白巖松 《幸福在哪里》

真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果?！毡拘≌f(shuō)家 幸田露伴 幸福和歡樂(lè)中常常交混著不幸和悲哀?！韲?guó)作家 柯羅連科

無(wú)論身份高低，只要會(huì)消遣就是幸福。——法國(guó)數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,哲學(xué)家 帕斯卡爾 我是幸福的，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)?！?白朗寧 幸福名言

人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩?！绹?guó)牧師、演說(shuō)家 比徹 希望呀，你是業(yè)已許諾的幸福的開(kāi)端?！?維蘭

應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福的人?！韲?guó)作家 列夫·托爾斯泰

向往虛構(gòu)的利益，往往是喪存的幸福?！?世紀(jì)古希臘寓言家 伊索 幸福的名言 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——英國(guó)空想社會(huì)主義者 歐文 踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點(diǎn)嗎？ ——中國(guó)現(xiàn)代作家 張愛(ài)玲 予將專業(yè)致志以注意授予護(hù)理者之幸福?！o(hù)理事業(yè)創(chuàng)始人,現(xiàn)代護(hù)理教育奠基人,英國(guó)人 南丁格爾

不要向不如你幸福的人說(shuō)你自己的幸福?！?布勞塔奇

做好事的樂(lè)趣乃是人生惟一可靠的幸福?！韲?guó)作家 列夫·托爾斯泰 幸福名言 自由是上帝賜給人類的最大的幸福之一?！靼嘌佬≌f(shuō)家 塞萬(wàn)提斯 只有認(rèn)為自己幸福的人才能享受到幸福。——英國(guó)作家 塞·約翰遜 為美而獻(xiàn)身比為面包而活著要幸福得多?！绹?guó)作家 愛(ài)默生

去尋求最大的幸?！晃徽嬲闹??！?guó)作家 菲·馬辛杰 《愛(ài)的議會(huì)》 幸福的名言

幸福是什么？她帶些許挑弄的延伸看著我?！骷?原名勵(lì)婕 安妮寶貝 在家中享受幸福，是一切抱負(fù)的最終目的?！?guó)作家 塞·約翰生 一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人?！袊?guó)革命家和教育家 徐特立 想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話?！袊?guó)革命家和教育家 徐特立

生活的目標(biāo)是人類美德和人類幸福的心臟。——19世紀(jì)俄國(guó)教育家 烏申斯基 幸福名言 建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福?！疤K聯(lián)作家 阿·巴巴耶娃 承擔(dān)義務(wù)是幸福而長(zhǎng)久的婚姻關(guān)系的基礎(chǔ)。—— 弗羅倫斯·伊薩克斯 美的東西總是與人生的幸福和歡樂(lè)相連的?！韲?guó)作家 車爾尼雪夫斯基

忠實(shí)于自己是一個(gè)人的幸福所不可缺少的?！绹?guó)思想家 潘恩 《理性時(shí)代》 幸福的名言

無(wú)形的命運(yùn)能使人不受妒忌地享受到幸福。——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家 培根 《理性主義的外飾》

和平使人民更加幸福，但也使人變得虛弱?！?/p>

有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià)。——奧地利作曲家 莫扎特

小貝：什么是幸福？幸福就是筷頭上的肉絲。——原名張辛,華裔女作家 六六 《蝸居》 我在想，飛蛾撲火時(shí)，一定是極幸?？鞓?lè)的。——臺(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛 幸福名言

有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的?！獖W地利作曲家 莫扎特 一件事的價(jià)值大小，應(yīng)看它能帶來(lái)多少幸福?！?坎布里奇

要自由，才能的幸福；要勇敢，才能有自由?！畔ＥD歷史學(xué)家 修昔底德

老是認(rèn)為自己是不幸福的人，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福?！绹?guó)自然主義哲學(xué)家 塞拉斯 幸福的名言

必須忍得暫時(shí)的痛苦，才會(huì)得到永久的幸福。—— 張?zhí)?/p>

真正的愛(ài)，在放棄個(gè)人的幸福之后才能產(chǎn)生。——俄國(guó)作家 列夫·托爾斯泰 為了要活得幸福，我們應(yīng)當(dāng)相信幸福的可能。——俄國(guó)作家 列夫·托爾斯泰 喪失未來(lái)的幸福，比喪失已有的幸福更痛苦?！▏?guó)作家 巴爾扎克