第一篇:控輟保學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以鄧xx理論和“三個代表”為重要思想及黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo),全面貫徹落實北票市2010年教育工作會議精神,堅持教育改革、創(chuàng)新思路、強化管理、突出實效,把控輟保學(xué)工作當(dāng)作頭等大事來抓,努力把控輟保學(xué)工作做好,控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標(biāo):
健全組織、廣泛宣傳、強化管理、創(chuàng)新思路、依法治教、依法控輟,簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,加強管理,責(zé)任到人,努力把在校生年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)。
三、主要工作措施:
1、組織健全:
成立由黨委書記為組長,鄉(xiāng)人大主席為副組長,鄉(xiāng)司法助理、派出所所長、民政助理及中小學(xué)校長為組員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作組織。
成立由校長負總責(zé),副校長、教導(dǎo)主任、各班主任為成員的學(xué)??剌z保學(xué)工作組,堅持常年開展工作。
2、廣泛宣傳:
①在鄉(xiāng)村、街道醒目位置,利用圖畫張貼宣傳義務(wù)教育法標(biāo)語。
②利用學(xué)校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務(wù)教育法。
③利用主題班會、家長會、師生大會,宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護法,工作計劃《控輟保學(xué)工作計劃》。
3、明確責(zé)任、創(chuàng)新思路、加強管理、做好控輟保學(xué)工作。
①鄉(xiāng)政府與學(xué)校、學(xué)校與主管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)與班主任,班主任與家長,層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,明確任務(wù),責(zé)任到人,并且控輟情況與學(xué)校、班級的各種考核成績掛鉤。組成責(zé)、權(quán)、利三位一體的控輟保學(xué)工作模式,達到制度控輟的目的。
②與鄉(xiāng)司法部門聯(lián)合,對有輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生家長進行法制宣傳教育,并適時下發(fā)促進學(xué)生返校通知書,達到依法控輟的目的。
③與鄉(xiāng)民政部門聯(lián)系,在社會上扶助貧困家庭,扶持學(xué)生完成學(xué)業(yè),在校內(nèi)及在兩免一補情況下,救助困難學(xué)生,支持學(xué)生學(xué)習(xí),達到扶貧控輟的目的。
④學(xué)校、班級簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,制定學(xué)生鞏固指標(biāo),建立家訪制度和后進生檔案,在管理方面控輟保學(xué)。
⑤定時開展各種豐富多彩的活動和家長會,學(xué)生座談會,溝通學(xué)校、學(xué)生、家長之間的情感,達到情感控輟的目的。
⑥在推進素質(zhì)教育前提下,開展教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開展教改控輟活動。
⑦積極開展教學(xué)研究,探究有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理,對癥下藥,備加關(guān)愛。在市教育局制定的到北票市職業(yè)中心學(xué)習(xí)的學(xué)生,參加畢業(yè)考試,按時畢業(yè)的優(yōu)惠制度基礎(chǔ)上,學(xué)校將為因?qū)W困,優(yōu)學(xué)返校學(xué)生創(chuàng)造條件,到低年部插班的,以使他們讀完九年。以達到控輟保學(xué)的目的。
四、加強控輟網(wǎng)絡(luò)建設(shè):
建立鄉(xiāng)、校、主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任(任課教師)家長代表為主體的控輟保學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。開展幫扶結(jié)對子活動,及時家訪,努力使有輟學(xué)傾向的學(xué)生及時復(fù)學(xué),努力使學(xué)校年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)。
第二篇:控輟保學(xué)工作計劃
牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)
2018—2019學(xué)控輟保學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標(biāo):
在本學(xué)中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點:
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實學(xué)籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與教師考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學(xué)校與老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點
生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施,實行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免本子費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時對教師進行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制,實行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰主管,誰負責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失
職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。具體要求是:
㈠、依法控輟:
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人要簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,依法強制性確??剌z工作的落實,并協(xié)助政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生勸返通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。
(二)、管理控輟
1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓,要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。
2、進一步完善輟學(xué)報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài),其操作辦法是:普檢,抽檢相結(jié)合。
控輟保學(xué)工作任重道遠,是一項功在當(dāng)代,利在千秋的教育工程。我們必須堅決落實,為提高我校學(xué)生思想文化水平奠定堅實的基礎(chǔ)。
牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué) 2018年8月26日
牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)
2018—2019學(xué)年控輟保學(xué)
工 作 計 劃
第三篇:控輟保學(xué)工作計劃
田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心2015-2016學(xué)
控輟保學(xué)工作計劃
為了進一步落實我鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作,切實控制在校學(xué)生輟學(xué)流失,保障我鄉(xiāng)適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,根據(jù)我鄉(xiāng)的教育工作實際,特制定控輟保學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
依法實施九年義務(wù)教育,有效遏止學(xué)生輟學(xué),提高義務(wù)教育普及程度,全面推進素質(zhì)教育。教育管理中心要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),將包保責(zé)任層層落實,實行責(zé)任到人,同時有效動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈。
二、工作目標(biāo):
在本學(xué)中,我鄉(xiāng)將進一步加大控輟保學(xué)工作力度,繼續(xù)實行校長包校、教師包班的責(zé)任制度,努力提高在校小學(xué)生的鞏固率,將我鄉(xiāng)小學(xué)生輟學(xué)率控制在1﹪以內(nèi)。
三、工作重點:
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室
七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)五項工作制度的通知》(七星教督字【2013】04號)、《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室
七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<控輟保學(xué)宣傳月活動實施方案>的通知》等文件及上級教育行政部門相關(guān)控輟保學(xué)會議精神要求,成立以我鄉(xiāng)學(xué)校以教管中心主任為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組
長:潘
峰
(教育管理中心
主任)副組長:王
朕
(教育管理中心
主任)組
員:陳玉江
(教育管理中心
業(yè)務(wù)室負責(zé)人)
馬
勇
(教育管理中心
辦公室主任)
李定祥
(教育管理中心
結(jié)報員)
杜永杰
(教育管理中心
業(yè)務(wù)室工作員)
龍星月
(教育管理中心
業(yè)務(wù)室工作員)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在業(yè)務(wù)室,由陳玉江同志擔(dān)任辦公室主任,負責(zé)處理控輟保學(xué)日常工作事務(wù)。
(二)、主要措施
1、提高認識,依法控輟
教育管理中心根據(jù)《義務(wù)教育法》,結(jié)合學(xué)校實際,制定《控輟保學(xué)包保責(zé)任制》,明確學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任,并參照上級“義務(wù)教育階段控輟保學(xué)五項工作制度”和“控輟保學(xué)宣傳月活動實施方案”,切實建立完善有效的控輟保學(xué)方案和制度。
2、管理控輟,措施保學(xué)
(1)、控輟保學(xué)工作是實施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校要利用多種形式積極開展宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《控輟保學(xué)五項制度》等控輟保學(xué)教育活動,提高家長的法律意識。學(xué)校認真分析流失原因,采取針對性措施,制定切實可行的包保責(zé)任制,目標(biāo)具體、責(zé)任明確,形成“控輟工作重擔(dān)大家挑,人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定保學(xué)控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。要求各校要進一步完善控輟責(zé)任制度和獎懲制度,并組織好工作的實施。
(2)、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報學(xué)校不過夜,各班主任每天都要向?qū)W校匯報學(xué)生情況,學(xué)校要作出詳細統(tǒng)計,隨時掌握學(xué)生動向,及時采取措施防止學(xué)生流失,每學(xué)期進行量化評比。
(3)、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),建立規(guī)范的休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等,對各班學(xué)生情況,班主任要建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),有具體措施,切實控制學(xué)生輟學(xué)。
(4)、學(xué)校要加強收費管理,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān),避免因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。
(5)、教師要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強教師師德修養(yǎng),切實執(zhí)行減負規(guī)定,關(guān)愛學(xué)生,堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生,避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。
(6)、要有計劃、有針對性地進行家訪,家訪要制度化,經(jīng)?;?。班主任每學(xué)期家訪數(shù)不能少于20人次,科任教師家訪數(shù)不能少于15人次,家訪要有詳實記錄。學(xué)生無故不到校,教師要及時家訪,學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時,班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對半天未上學(xué)的,班主任要及時聯(lián)系了解情況,對無故一天未上學(xué)的,班主任當(dāng)天或第二天必須進行家訪,第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自督促班主任進行家訪。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強引導(dǎo),不歧視。
(7)、學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時,學(xué)校要及時書面上報教育管理中心,再由教育管理中心報告給鄉(xiāng)政府主管教育人員。
(8)、定期開展評選“無輟學(xué)學(xué)生班級”活動。
(9)、學(xué)校實行控輟考核“一票否決”制度,對輟學(xué)嚴(yán)重的班級,該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決,不能評優(yōu)評模,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進班。
(10)、控輟保學(xué)工作成績突出者,鄉(xiāng)教管中心將進行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。
3、實行“三包”,進行全員管理。
成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立由教育管理中心主任包全鄉(xiāng),各村校校長包學(xué)校,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,生生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,教育管理中心與各村校、學(xué)校與老師簽訂責(zé)任書,各班級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對學(xué)生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。
4、強化措施,實行全方位管理。
為提高我鄉(xiāng)學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我們要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我們將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,學(xué)校要組織人員定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時對教師進行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
5、建章立制,實行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,教育管理中心將采取如下做法:
教育管理中心本著“誰主管,誰負責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。各校在過程管理中,要嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次控輟保學(xué)工作會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生在進行家訪后,至少進行兩次跟蹤調(diào)查,教務(wù)主任每月檢查一次各班班主任的“重點生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率,確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育。
田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心
2015年7月5日
第四篇:控輟保學(xué)工作計劃
六一班控輟保學(xué)工作計劃
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的快速提升,人們思想覺悟的大幅改變,家長對孩子的期望值也越來越高,“望子成龍”“望女成鳳”已是多數(shù)家長的追求,過多的學(xué)習(xí)壓力無形中施加到學(xué)生們的身上,因此導(dǎo)致部分孩子深感壓力過大,身心無法承受,開始出現(xiàn)厭學(xué)、甚至輟學(xué)現(xiàn)象,這為學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。但也有的學(xué)生因?qū)W習(xí)困難、家庭原因等輟學(xué)較多,沒有完成九年義務(wù)教育,較早的步入社會。為了確保更多的孩子避免較早輟學(xué),在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我班將采取以下措施,努力做好該工作。
一、提高認識,思想到位,依法控輟
積極宣傳《九年義務(wù)教育法》,使家長、學(xué)校充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,做到控輟有依據(jù)。
二、具體措施
1、對學(xué)困生,要關(guān)愛有加。
摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),完成摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了班的后進生和特困生情況,并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。積極開展師幫生,生幫生的活動,班主任要做到了解每個學(xué)生,想他們所想,急他們所急,作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教,提倡張揚個性。
開展適合學(xué)生特點的活動,增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,因材施教,分類指導(dǎo),做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生,制定近期奮斗目標(biāo),讓學(xué)生有目標(biāo),有榜樣,有積極性,學(xué)生的積極性得到了調(diào)動,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于所有的學(xué)生來說,養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,每天按時完成作業(yè),上課積極回答問題。其次,養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點,全班紅紅一片,百花齊放春滿園。
3、對留守兒童,要更加呵護。
由于我們是農(nóng)村學(xué)校,許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。教師要對待每個學(xué)生一視同仁,曉之以理、動之以情,悉心呵護和教育,讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感。
4、對學(xué)困生,要送去春天般的溫暖.學(xué)困生是班級的一員,是班級的一分子,班級同學(xué)要和他們友好相處,遇到
困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣,才能讓他們沒有孤獨感,才能讓他們有自信心,才能更加上進,為班級爭光,有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,掌握知識的興趣。
本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動,調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,讓每個孩子抬起頭來走路,成為班級的主人。手拉手,結(jié)對子。班主任老師帶頭,主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子,從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。
5.實行經(jīng)常家訪。與家長積極溝通,深入分析孩子厭學(xué)、輟學(xué)的根源,從源頭解決問題。同時對問題學(xué)生、困難學(xué)生及時跟進幫助關(guān)心,使他們感受到教師和學(xué)校的愛心和溫暖。如學(xué)生請了病事假,要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨,也很緊迫,相信在今后的教學(xué)工作中經(jīng)過家校和師生共同努力,一定會形成富有實效的方法、措施,使保學(xué)控輟工作收到實效。
2017年2月20日
第五篇:控輟保學(xué)工作計劃
控輟保學(xué)工作計劃
2016—2017學(xué)年第二期
為了更好的開展教學(xué)工作,為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ),為最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo),特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃。
1、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等多種形式,組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)和討論,更新師生的法律觀念,使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶,共建連心橋”活動,我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,全校教師要全部積極投入到活動中去,采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法,責(zé)任落實到人,做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中,教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策,特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的有關(guān)知識;向家長交流管理方法和經(jīng)驗;與家長分析了當(dāng)前的教育形式,認真聽取家長和學(xué)生的意見和建議;對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生,要多人多次去座談,及時了解他們的想法和動向,了解他們厭學(xué)的原因,并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法,通過—系列的措施和行動,拉近家長和學(xué)校,學(xué)生和教師的距離、關(guān)系,穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式,使家長 和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等,使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等,從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定,使家長支持鼓勵孩子上學(xué),學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。
4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度,根據(jù)政策法規(guī)及上級精神,落實每一名教師的責(zé)任,并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作,對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生,并根據(jù)每名學(xué)生的實際情況,做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補救工作的準(zhǔn)備。
總之,本學(xué)期要通過形式多樣的活動,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,讓社會、家庭更了解了學(xué)校,讓學(xué)校更了解了學(xué)生,為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ),為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)?!保罱K實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)。工作安排: 二月份
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定控輟工作計劃。
3、簽訂控輟責(zé)任狀。三月份
1、《義務(wù)教育法》宣傳活動。
2、學(xué)困生幫扶活動。四月份
1、留守學(xué)生幫扶活動。
2、家訪活動。五月份
我最喜歡的老師評選活動。六月份
控輟工作總結(jié)。