第一篇：綠色校園手抄報(bào)推薦

當(dāng)我們帶著無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)迎接我們，使我們直達(dá)知識(shí)的殿堂；你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機(jī)，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因?yàn)槟愫途G色一樣，永遠(yuǎn)象征著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。讓我們一起?lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的綠色校園手抄報(bào)，希望大家喜歡。

綠色校園手抄報(bào)

1綠色校園手抄報(bào)

2綠色校園手抄報(bào)

3綠色校園手抄報(bào)

4綠色校園手抄報(bào)

5綠色校園手抄報(bào)6

綠色校園手抄報(bào)7

綠色校園手抄報(bào)8

綠色校園手抄報(bào)9

綠色校園手抄報(bào)10

綠色校園手抄報(bào)內(nèi)容1：

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話(huà)的題目是美化綠色校園。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

同學(xué)們，當(dāng)你走入校園，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息。“美觀大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，令人心情舒暢，意韻無(wú)窮;文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中;每棵樹(shù)都有自己的”身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎?

同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。

諸如此類(lèi)的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動(dòng)，美化綠色校園。

綠色校園手抄報(bào)內(nèi)容2：

春天來(lái)了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來(lái)到校園，學(xué)習(xí)了。

春天悄悄的走來(lái)，趁你沒(méi)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了，萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來(lái)，看看春天是否到來(lái)，如果春天來(lái)了，小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴，一起出來(lái)搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，叫上它的伙伴一起出來(lái)，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。

柳樹(shù)地頭發(fā)長(zhǎng)到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下，慢慢地飄起來(lái)，不過(guò)，最美的要數(shù)桂花樹(shù)了，它在微風(fēng)地吹動(dòng)下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。

在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場(chǎng)上放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個(gè)小朋友一下子笑了起來(lái)。

春天，是美麗的，也是校園地“裝飾品“我要好好把校園地春天記在心里！

第二篇：綠色植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

導(dǎo)語(yǔ)：種樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并動(dòng)員群眾參加以種樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。下面是小編整理的綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。

綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

1綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

2綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

3綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

4綠色種樹(shù)節(jié)手抄報(bào)

5種樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)

1、移苗帶老土，活棵就發(fā)粗。

2、前人栽樹(shù)，后人乘涼。

3、栽樹(shù)忙一天，利益得百年。

4、要得聚寶盆，荒山變綠林。

5、造林即造福，栽樹(shù)即栽富。眼前富，挑糞土；長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。

6、給地球一點(diǎn)色彩。

7、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。

8、光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。

9、生兒生女靠教養(yǎng)，種樹(shù)造林靠撫育。

10、干榆濕柳水白楊，桃杏栽在山坡上。

11、要叫樹(shù)成林，把好護(hù)林關(guān)。

12、起苗不傷根，土要踏得緊。

13、眼前富，挑糞土；長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。

14、冬天栽樹(shù)樹(shù)正眠，開(kāi)春發(fā)芽長(zhǎng)得歡。

15、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。

16、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園，種樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)。

17、要想富，多栽樹(shù)。

18、保樹(shù)蓋荒山，不愁吃與穿。

19、無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。

20、造林即造福，栽樹(shù)即栽富。

21、水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。

22、人怕傷心，樹(shù)怕傷根。

23、若要地增產(chǎn)，山山撐綠傘。

24、多種樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。

25、綠化環(huán)境，美化人生。

26、多一片綠葉，多一份溫馨。

27、窮山惡水，青山綠水。

28、種樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦！種樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)！種樹(shù)造林，綠化祖國(guó)！

29、移苗有訣竅，莫讓苗知道。

30、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。

31、條兒要青，苗兒要新。

32、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

33、村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)，四方綠化沙不來(lái)。

34、種樹(shù)有訣竅，深埋又實(shí)搗。

35、種樹(shù)造林要適宜，季節(jié)土壤要調(diào)劑。

36、種樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

37、過(guò)河要搭橋，栽樹(shù)要育苗。

38、生命在于綠色，希望在于綠色。

39、大力種樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。

40、山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。

41、三分種樹(shù)七分管，十分成活才保險(xiǎn)。

42、村有千棵楊，不用打柴郎。

43、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，種樹(shù)造林正當(dāng)勁。

第三篇：如何制作校園綠色環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)微教案

微教案：

課題：如何制作校園綠色環(huán)境保護(hù)手抄報(bào) 視頻時(shí)長(zhǎng)：6分鐘

微課視頻重點(diǎn)：了解手抄報(bào)的基礎(chǔ)知識(shí)和排版編輯的方法 視頻格式：MP4 微課視頻內(nèi)容簡(jiǎn)介：

先說(shuō)明手抄報(bào)的形式。出現(xiàn)手抄報(bào)的圖片和制作的場(chǎng)面看手抄報(bào)到底由哪幾部分組成？手抄報(bào)的組成部分主要有刊頭、標(biāo)題、插圖、文字、花邊等。

手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：

1.主題明確，版面新穎美觀。先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱(chēng)的美，也可繪畫(huà)圖案進(jìn)行劃分?？^要放在顯著位置，最好是在左上位置。

2.介紹刊頭是手抄報(bào)的主題，亦是手抄報(bào)的靈魂與統(tǒng)帥?？梢苑旁谟疑?、左上、中心、中上等。除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。下面我給大家欣賞些好看的花邊。

3.手抄報(bào)制作的注意事項(xiàng)和小竅門(mén)。首先是手抄報(bào)不是畫(huà)畫(huà)，不要畫(huà)太多的畫(huà)；

不要留太多空白；

不在太薄太軟的紙上制作。制作的小竅門(mén)

1.有主題，標(biāo)題要醒目。2.布局合理，不夠太多空白。3.圖文結(jié)合，圖要慢慢畫(huà)，字要細(xì)細(xì)寫(xiě)。

只要你有耐心，夠細(xì)心，有創(chuàng)意、好作品就在你手下！

4.下面請(qǐng)大家欣賞一些綠色環(huán)保主題的手抄報(bào)作品！結(jié)尾小結(jié)。

第四篇：綠色校園

校園如詩(shī)

——鏡嶺中學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

（一）趙利春

現(xiàn)在，假如你踏進(jìn)鏡鈴中學(xué)，你的心靈一定會(huì)受到強(qiáng)烈震撼：這如詩(shī)如畫(huà)的校園，實(shí)在太美了。

鏡嶺中學(xué)校園美，美在高低錯(cuò)落層次多。最低一個(gè)層次，是靠近校門(mén)的兩塊草地，特別是朝北的一塊，中間突起，狀如小山，盎然綠意隨山勢(shì)起伏，給人以十足的動(dòng)感。再上面一個(gè)層次，是一道道的黃楊木，形成一個(gè)個(gè)綠色方框，把那些大樹(shù)小樹(shù)，都懷抱在里面。接著是一批海桐樹(shù)、紫荊樹(shù)、紫薇樹(shù)，紅楓、含笑、六角等等，散布在校園各處，真像來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們，匯集到鏡嶺中學(xué)這個(gè)大家庭里來(lái)了。然后是眾多的桂花樹(shù)、楊柳樹(shù)、香樟樹(shù)，瑞槐、雪松、櫻桃 ??是學(xué)校樹(shù)中的青年軍，五彩紛呈，魅力四射，代表著學(xué)校的未來(lái)。最后是高大挺拔、鋪天蓋地的一群大樹(shù)：法國(guó)梧桐、冬青、櫻花、銀杏、水杉，它門(mén)是樹(shù)中的骨干力量，像人到中年，挑起了“生活”的重?fù)?dān)。

鏡嶺中學(xué)校園美，美在紅綠相間暖人心。校園里的樹(shù)木，大部分是常情樹(shù)，更有百花次第開(kāi)放：桃花、桂花、茶花、櫻花、紫薇花?? 紅花綠葉，草長(zhǎng)鶯飛，真是一年四季春長(zhǎng)在，心曠神怡人不老。

鏡嶺中學(xué)校園美，美在動(dòng)靜結(jié)合景象生。上面提到的花草樹(shù)木，是謂靜景。動(dòng)景呢？則有風(fēng)吹樹(shù)木，聞颯颯之聲；早晨漫步校園，百鳥(niǎo)歡鳴、唧唧喳喳，頓覺(jué)天空更高更藍(lán)了；綜合樓朝北面有一條溪水，岸上是一排楊柳樹(shù)，楊柳依依，溪水淙淙，好一派人間仙境；朝南面則是一個(gè)地地道道的湖，湖水從外面引入，湖里養(yǎng)著幾百尾各色各樣的魚(yú)：紅鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、胖頭魚(yú)，悠閑自得，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

鏡嶺中學(xué)校園美，還美在與周?chē)吧慕蝗诤椭C上。學(xué)校東南方向是著名的穿巖十九峰，西南方向是秀美的螺絲山，四周是初現(xiàn)現(xiàn)代化端倪的村舍。假如從空中鳥(niǎo)瞰，學(xué)校就成了一個(gè)盆景，一顆璀璨的明珠，與周?chē)木吧蝗谠谝黄穑悄菢拥拿利?，那樣的和諧。

就這樣，鏡嶺中學(xué)把創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，當(dāng)作校園文化建設(shè)的一個(gè)有力抓手。去年，學(xué)校被評(píng)為紹興市綠色學(xué)校。

在這樣美麗的校園里工作、生活，心情格外舒暢，勁頭也更足了。這或許就是文化帶來(lái)的力量吧。鏡嶺中學(xué)2007年4月

第五篇：綠色校園

我們愛(ài)綠色的校園，我們就要珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。

其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識(shí)里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項(xiàng)科技環(huán)保知識(shí)的宣傳，一句“朋友，請(qǐng)節(jié)約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識(shí)。那么朋友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧，因?yàn)橐粋€(gè)真正熱愛(ài)生命和美的人，一定是一個(gè)關(guān)注環(huán)境與健康的人，是一個(gè)大氣的有公眾意識(shí)的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美在的使者。