第一篇：有關(guān)激勵的勵志語句（精選）

我們?nèi)松话l(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。下面請和小編一起來欣賞更多的語句吧！

有關(guān)激勵的勵志語句

1、做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。

2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

3、奮斗名言人類要在競爭中求生存，便要奮斗。

4、雖然每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，但是我還是很高興，因?yàn)槲以跒閴粝電^斗。

5、我們?nèi)松?，總有許多的不如意，在心中纏繞，如影隨行；生活中，總有一些挽不回的遺憾，如煙，卻散不盡；情感中，總有一些忘不了的人，如夢，只有珍藏；一段情，痛了一個曾經(jīng)；一句話，在心里放到了永遠(yuǎn)；一個轉(zhuǎn)身，就是一輩子的錯過；一滴淚，記載了當(dāng)初的悔恨；一縷思念，成了一生的心痛！生命中，有太多的挽不回，到最后，都成了生活里無法替代的缺失！

6、有時候兩個人在一起是因?yàn)橛袗?，分開是因?yàn)楦袗邸?/p>

7、不管有多么艱難一定要咬牙沖過去，將來回憶起來一定甜蜜無比。

8、你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。

9、我們的青春，心懷壯志。一種思緒征服四周，一種氣概驚濤拍岸，一種豪情踏遍心靈的境地，魅力迸發(fā)，照亮日子的平淡，勇敢闖入黑夜的無涯，與恐懼、猜測和懷疑奮斗。我們?nèi)松娱_朗，更加活潑，更加陽光燦爛。青春，也會看過人情的冷漠、世態(tài)的炎涼、我們?nèi)松拇颐腿诵缘哪懬印Ｐ念^充滿懷疑，充滿困惑，難以解脫。

10、一定要有靠山，但比靠山還可靠的是讓自己有價值。人要有靠山，但比靠山更重要的是你本身的價值。所以在職場中，和上司們搞好關(guān)系是一門必須的功課，為自己找好靠山很重要。而比此更重要的，是讓自己有足夠的價值，以致于每個上司都必須拉攏你。

11、千里之行，始于足下。

12、昨天已經(jīng)過去，明天還是個未知數(shù)，把握今天，努力奮斗吧！

13、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的我們?nèi)松K將會發(fā)出耀眼的光芒。

14、永不滿足是我向上的動力。

15、向好的方面學(xué)習(xí)，積極努力地奮斗，每一天都要進(jìn)步。

16、努力是什么？不就是朝著自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏嗎？但在努力拼博的過程中，遇到的挫折，困難都是難免的。可人們往往被起其打敗。俗話說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。是的，不能傻傻地站在那兒被它征服，要振作起來，和它戰(zhàn)斗，和它搏擊，相信吧，功夫不負(fù)有心人，總有一天會成功，你將看到輝煌的明天。

17、所以我們面對坎坷的我們?nèi)松粩鄪^斗，要不怕艱苦、勇往直前，不要退縮，奮起拼搏，愛拼才會贏。要在青春年少時好好打造自我，把自身的亮點(diǎn)燃得更亮，讓自己永葆青春。這就需要我們好好學(xué)習(xí)，以知識武裝自己，以良好的品質(zhì)要求自己，這樣我們?nèi)松鸥幸饬x，才更有價值。

18、沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞。

19、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

20、擁有一個良好的心態(tài)，用積極的態(tài)度應(yīng)對我們?nèi)松娘L(fēng)風(fēng)雨雨。你經(jīng)歷了、努力了，為之而奮斗了，就是成功者。

21、金剛石是決不至于腐爛的。

22、據(jù)xx市xx月xx日電：參加慰問會的同志在分組討論同志報(bào)告時認(rèn)為，同志關(guān)于本xx頭一年重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和集中力量全面建設(shè)優(yōu)秀xx的論述，表達(dá)了的共識，代表著的心愿，更加增強(qiáng)了我們的歷史使命感和緊迫感。結(jié)合工作實(shí)際，與會者表示，一定要緊緊抓住本年第一學(xué)期重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快推進(jìn)和體制學(xué)習(xí)，完成好關(guān)系的，為全面建設(shè)xx社會而努力奮斗。

23、當(dāng)我長大了，我慢慢的懂了，只有不斷的學(xué)習(xí)，不段的努力，我的夢想才會實(shí)現(xiàn)，就像一首歌唱的非常的好，不經(jīng)歷分雨，咋么見的彩虹，所以我么要為了自己的夢想去不懈努力，沒有不勞而獲的東西。如果你要成功就要付出代價，就是要奮斗。

24、囂張、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；堅(jiān)強(qiáng)、充實(shí)、自由、奮斗進(jìn)取與悲觀的人無緣。

25、我們?nèi)松穆?，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。其間，好人難做，惡人不能做。做一個好人，會承受心靈的壓力，告訴自己，盡善盡美，贏得社會的贊譽(yù)，難在放棄。做一個惡人，要頂住良心的譴責(zé)，社會的唾棄，承受內(nèi)外的夾擊，把我們?nèi)松囊磺袣ァ?/p>

26、我是聯(lián)盟最好的后衛(wèi)。也許我不是最好的球員，但我認(rèn)為沒有人比我更出色。我不是自大而是自信，當(dāng)然，我知道自己的奮斗還沒有結(jié)束。

27、我們應(yīng)該相信：提供一架足夠長的梯子，我們都可以到達(dá)宇宙。這可以是一種生存的信念，或者作為我們一生奮斗的動力，都好。至少我們相信了，我們?nèi)プ隽?，在路上了，最后肯定可以收獲我們想要的生活。

28、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有學(xué)習(xí)，我們?nèi)松锌梢詻]有閃光，但不能有污跡。

29、要自立自重，不可隨人腳跟，學(xué)人言語。

30、堅(jiān)持真理的人是偉大的。偉大的心靈全部秘密幾乎都在這個字里面：堅(jiān)持。堅(jiān)持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點(diǎn)的永恒更新。

31、夏琳：我只能自己去創(chuàng)造機(jī)會，我的機(jī)會不在你身上，而在我自己手上。你叫我明白了，別人再大的事兒也是別人的，自己再小的事兒也是自己的。請不要難過陸濤，我必須把你當(dāng)作別人之后我才能長大，我現(xiàn)在對自己不滿意，我必須像你一樣去努力去奮斗之后我才會努力我才會對自己滿意。

32、青春不是用來浪費(fèi)的，而是用來拼搏奮斗的。沒有呼吸你就做人工呼吸啊。

33、奮斗帶給我的快樂，有時很難感受到，不像成功給人帶來巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著。

34、國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

35、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

36、那一刻，我猶豫了。因?yàn)?，下一秒，我茫然，我不知道要怎么樣走出屬于我的有意義，有價值，有光輝的我們?nèi)松?。也許，我會像平凡人一樣渾渾噩噩地度過一生，可是，我卻在這時明確了我自己的目標(biāo)，堅(jiān)持下去，走自己的路，哪怕前行都么困難，但是，我沒有后悔我的堅(jiān)持！

37、積極我們?nèi)松吹降氖澜缡且黄柟?，消極我們?nèi)松吹降氖澜缡且黄诎?；積極我們?nèi)松惺艿降纳钍菬o比快樂，消極我們?nèi)松睦锔杏X到的僅是一絲絲悲涼。

38、勤奮是時間的主人，怠惰是時間的奴隸。

39、輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

40、咱們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮奮斗，有所作為。這樣，咱們就能夠說，咱們沒有虛度年華，并有可能在時刻的沙灘上留下咱們的足跡。

41、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。

42、我們?nèi)松拖褚皇赘?。用心去唱才會動聽?/p>

43、青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶；是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會更美好。

44、世上本沒有絕境，只有對絕境產(chǎn)生絕望的心。再絕望的絕境，都只是一個過程，都有結(jié)束的時候。面對絕境，回避不是辦法，挑戰(zhàn)才有出路，昂揚(yáng)向上的人在絕境中捕捉飛逝機(jī)遇，消極頹廢的人在絕望中走向墮落沉淪。我們須從內(nèi)心奮斗開始，矢志不渝地前行，物我兩忘地努力，絕境就會被我們甩在身后。

45、生命即已重生，絕不可讓它再次荒蕪。這次不再在意方向，前進(jìn)便是我我們?nèi)松奈ㄒ环较颉＿@次不再迷惘，奮斗是我生命的唯一基調(diào)。這次我要用太陽做背景，用高山，海洋做鋪墊，用飛鷹寓意奮斗，用海燕寓意無所畏懼，用綠色勾繪青春，用紅色描繪生命。

46、除了時間，沒有永恒的東西。而時間它又不在我們手中，我們誰也抓不住它。它躲在宇宙懷里像個富人一樣玩弄著地球。也許我們正在奮斗想嘗點(diǎn)錦衣美食的滋味，時間卻叭地一下將地球捏破了。

47、不斷地拼搏與奮斗，其實(shí)就是在等待恍然大悟的那一瞬間。

48、所有的果實(shí)，都曾經(jīng)是鮮花，但不是所有的鮮花都能成為果實(shí)；每個人都曾經(jīng)年輕，但不是所有年輕人都能很好地成長；很多人都在奮斗，但不是奮斗的人都能成功。對于自己想做的事情，只要盡了最大努力去做，就無需計(jì)較結(jié)果。我們?nèi)松匾氖沁^程，而不是結(jié)果。只為沒做的事后悔，不為做過的事后悔！

49、也許死是一種別樣的選擇，悲傷?。∩倌瓿?，在生死邊緣上掙扎，去奮斗吧！他會讓你擁有生的力量！

50、我的我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)?zāi)?？難道你不需要嗎？

51、讓我沿著我自己的道路奮斗吧，千萬不要喪失勇氣，不要松勁。

52、秋蟬鳴叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的樂觀高唱，痛苦著，但美麗著。我們都知道，蟬生命中絕大部分時間是生活在地下的，當(dāng)其來到地上時，其生命也將走到盡頭，有人說這是生命的絕唱，是讓人憐憫的，我卻認(rèn)為這是值得欽佩，它不甘心生命的短暫，所以它要讓生命變得燦爛，使生命充滿聲音震憾，在死亡面前高歌，是對死亡的挑戰(zhàn)，雖然痛苦著，但美麗著。

53、春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的在每個人的心目中春天都是那樣的美麗，因?yàn)樗A(yù)示著新的一年的開始，也預(yù)示著一個新的生命的開始。對一些成功者來說春天就是一個新的開始，把以前的基礎(chǔ)作為起點(diǎn)，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)奮斗努力。對一些失敗者來說春天是一個新的起點(diǎn)的開始，忘記以前的失敗，給這個失敗畫上句號，重新向新的起點(diǎn)奮斗努力。

54、三年努力，幸福一生；三年努力，鑄就一世輝煌。

55、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

56、有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠。

57、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。

58、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

59、艱苦奮斗的過程是上天考驗(yàn)我們，賦予我們能力和智慧的過程。

60、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn)；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。

61、只有行動才能撫平夢想帶來的躁動不安。我們認(rèn)定了只要奮斗，一切都還有希望，畢竟我們還年輕。于是，我們沒日沒夜的挑燈苦戰(zhàn)，在旅途中揮灑著熱血。然而總有些人會背道而馳。

第二篇：激勵學(xué)習(xí)勵志語句

1、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看 到某種憂患。

3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

4、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。

8、人之所以能，是相信能。

9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

13、含淚播種的人一定能含笑收獲。

14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

16、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

17、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。

18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

20、做對的事情比把事情做對重要。

21、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

27、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

28、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

31、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成成大事者必知必學(xué)名言

01.成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。

02.冰凍三尺，非一日之寒；人生禍福，皆多年累積。

03.成名每在窮苦日，敗事多因得意時。

04.命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。

05.思想→觀念→行動→習(xí)慣→個性→命運(yùn)。

06.一個人的態(tài)度，決定他的高度。

07.唯有行動才能改造命運(yùn)。

08.機(jī)不可失，時不再來。

09.禍福無門，唯人自召。

10.可以解決的事情不用擔(dān)心；不能解決的事情擔(dān)心也沒用。

11.當(dāng)大難臨頭，需要協(xié)助時，你才會看出誰是真正的朋友。

12.人生的煩惱，多在于知道的太多，而做的太少。

20.想是問題，做是答案；輸在猶豫，贏在行動。

21.堅(jiān)持到底，成功降臨；半途而廢，希望破滅。

22.禍從口出，身敗名裂；福由心生，我身自在。

23.事事計(jì)較，痛苦相伴；時時盤算，惡夢不斷。

24.少許的主動就可以使你生活中的運(yùn)氣大增。

25.人要有足夠的壓力，才能超越顛峰。

26.成功無須解釋，失敗卻有許多托辭。

27.行動未必總能帶來幸福，但沒有行動一定沒有幸福。

28.真正偉大的人，是由行動使他人見識其不凡之處。

29.不保護(hù)就是一種保護(hù)，過度保護(hù)反而是一種傷害。

萎縮。

30.讀書是投資報(bào)酬率最高的事情。

31.命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。

32.沒有所謂幸運(yùn)或厄運(yùn)，每件事情有因必有果。

33.不求快，不求多，不間斷。

34.'自我要求’是邁向成功的捷徑。'恒心’是離成功最短的路。

35.好好把握身邊的朋友，他們都是締造你生命意義的人。

36.偉人與常人最大的差別就在于'珍惜時間’。

37.成功的關(guān)鍵在于我們對失敗的反應(yīng)。

38.知識決定競爭力。

39.逃避只會帶來更大的陰影。

40.即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長；不行動則是停滯與41.人如果沒有誠信，就算有聰明、能力，永遠(yuǎn)只是個危險人物。

42.說話隨便的人，一定沒有責(zé)任心。

43.失敗只是代表你的努力還不夠。

44.成功方程式 = 能力 x 機(jī)會 x 意愿

45.安逸的生活使人腐敗。

46.你腦子里東西的多寡，就關(guān)系著你將來的前途。

47.只要熱情猶在，哪怕青春消逝。

48.一個人能力當(dāng)中所蘊(yùn)藏的潛能，遠(yuǎn)超過自己想像以外。

49.事情做到完美，就是藝術(shù)。

50.自棄者扶不起，自強(qiáng)者擊不倒。

51.承認(rèn)失敗，就是進(jìn)步的原動力。

52.征服困難，就是榮耀。

53.'行動’永遠(yuǎn)比'空談’有用。

54.寧可慢些，不要太急而錯誤；寧可笨些，不要太巧而敗事。

55.太在意別人的眼光，就會被牽著鼻子走。

一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。

在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)，即使它的實(shí)際應(yīng)用甚至還無法預(yù)見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當(dāng)有了立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。

恩格斯

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

華羅 庚

遇到有承認(rèn)自己錯誤的機(jī)會，我是最為愿意抓住的，我認(rèn)為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時間。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開拓新道路的，有時并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。

名言警句經(jīng)典勵志名言精選：道德·修養(yǎng)·人格篇

勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。—— 恩格斯

空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，它始終被事實(shí)的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。—— 魯迅

沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土......—— 惠特曼

信仰是沒有國土和語言界限的，凡是擁護(hù)真理的人，就是兄弟和朋友?！?亨利?！ぢ?/p>

信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。—— 雨果

一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的、渺小的?！?車爾尼雪夫斯基

將來勝利之日，我們可能活著，可能已死去，但我們的綱領(lǐng)是永存的，它將使全人類獲得解放?！?李卜克內(nèi)西

信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的?！?紀(jì)伯倫

由于熱切地想要躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬?！?賀拉斯

要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗?！?車爾尼雪夫斯基

不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著?！?盧森堡

人就個人而言終有一死，就整體而言則是不朽的?！?艾普利亞

追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。—— 車爾尼雪夫斯基

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！—— 車爾尼雪夫斯基

不參加變革社會的斗爭，理想永遠(yuǎn)是一種幻影?！?吳運(yùn)鐸

人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！?歐文

過于求速是做事上最大的危險之一?！?培根

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?！?卡耐基

殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來”。----將來是子孫的時代。—— 魯迅

我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。—— 周揚(yáng)

少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......—— 列寧

每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！?高爾基

使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)時?！?居里夫人

要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。—— 列寧

誰為時代的偉大目標(biāo)服務(wù)，并把自己的一生獻(xiàn)給了為人類兄弟而進(jìn)行的斗爭，誰才是不朽的......—— 涅克拉索夫

寧要好梨一個，不要爛梨一筐。積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個，也比十個朝氣沉沉的人強(qiáng)。—— 列寧

判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動。—— 列寧

無論就字面來說，還是就實(shí)際情況來說，幸福都是神圣的起源和基礎(chǔ)?！?狄慈根

戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。—— 巴今

每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)?！?貝弗里奇

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)?！?愛因斯坦

把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會失望?！?大仲馬

神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！?謝覺哉

事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁?！?薩迪

為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！—— 圣西門

每一個人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中?！?左拉

余世維經(jīng)典語錄原文來自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

1.“重要人的人物是不帶手機(jī)的，老江老胡老溫有帶手機(jī)嗎? ”——管理商數(shù)

2.真正厲害的人不是自己累死，而是要讓手下做事情累死，這個才叫本事。

3.管理就是讓別人完成事情。

4.優(yōu)秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。

5.君視臣如草芥，臣視君如寇仇。

6.從管理的角度來講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線。

7.管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的實(shí)施計(jì)劃和要求，同時讓利益聯(lián)系你我他。

8.管理=[ 管人+ 理事]

9.好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)！

10.管理是一種嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利！

11.高層管理者：做正確的事；中層管理者：正確地做事；執(zhí)行層人員：把事做正確

12.性格決定命運(yùn)，氣度影響格局。

13.先管住，再理順！主要是管人——給人以足夠的認(rèn)可(面子)，自主發(fā)揮潛力。

14.管理從思想上來說是哲學(xué)的，從理論上來說是科學(xué)的，從操作上來說是藝術(shù)的。

15.兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之才。作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。

16.管理就是用合適的方法管人管事。

17.我愛你們，但不要以為真的一樣。

18.執(zhí)行力不佳的8

個原因：管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾；管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改；制度本身不合理——缺少針對性、可行性；執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于

條款，不知變通；缺少良好的方法——不會把工作分解匯總；缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督方法；只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與

心態(tài)；缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。

19.客戶滿意不等于忠誠！

20.做人就不要做事，做事就不要做人！

21.要負(fù)起個人責(zé)任！

22.工作 第一次犯錯是不知道，第二次是不小心.第三次一定是你故意的！

23.這是我的錯！

24.一生只做一件事！偶最最喜歡！

25.外面的列強(qiáng)在看著我們??！

26.今天我們關(guān)起門來講！！

27.不要說“我以為……”

28.一個主管如果只會壓制自己，這個叫做怕（怕事）；如果只會糾正自己，叫做亂（亂了天下）；只會節(jié)省自己，叫做賤。偉大的韓非子講的。有本事壓制你的部署，糾正你的手下，讓你的組織去節(jié)省。坐在玄武湖畔，喝得個爛醉?！鞍パ搅_總，你怎么喝成這個樣子？”“沒事，家里沒事！”人家給你鞠躬說你太厲害了。

29.一個鬼都沒有

30.偉人：克盡本分，把該做的事情做好。

31.“美國、德國、日本人，在家開會時會摔板凳摔桌子，可是對外都是一個聲音”

32.聽了這句話真是有感慨，中國人就是這樣，在家開會真的就像余老師所說，不說話，到外面了就開始說自己人的壞話，什么時候中國人才能改掉這個毛病呢？

33.“我出去就當(dāng)我死了！”

34.兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之才。作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。

35.不要靠明星來幫助你！那就靠我們這些中庸的人吧！

36.目標(biāo)要量化在每一月{ 周.日} 和每一個過程里面！

37.“我發(fā)現(xiàn)，世界上有錢人和窮苦的人都是很節(jié)簡的。

38.聽說，李嘉誠戴電子表，人家都戴電子表，我們怎么好意思說是浪琴、勞力士？我們只能拿圓珠筆畫一塊，對不對？”

39.不論是誰。如果有一天他成功，只要他說“我曾經(jīng)聽過余先生的課”就是我莫大的光榮！

40.“思想決定行為；行為決定習(xí)慣；習(xí)慣決定性格；性格決定命運(yùn)！”

41.做人就不要做事,做事就不要做人!要負(fù)起個人責(zé)任!第一次犯錯是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!

42.管理是讓事情與自己預(yù)期的一樣完成！

43.好了，讓我們來研究一下，到底是哪里出了問題！今天我們這里都是自己的國人，我們好好檢討一下我們民族的劣根，44.“這幾天我講了幾百句，甚至上千句，只要你們能聽進(jìn)一句，對你們有用，說我曾經(jīng)聽過余先生的講課，我就很欣慰了”。

45.凡事只說一遍的人很不的了，就是做總經(jīng)理的人。

46.完美體現(xiàn)在各個細(xì)節(jié)之處。

47.執(zhí)行力是從上貫徹到下，手不要總往下面指。

48.男人嘛，玩物?。ㄖv道武則天的那一段）

49.說的跟真的似的！

50.我就是最愛訓(xùn)部屬了，領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)過我后我回辦公室按個的罵！

習(xí)慣決定命運(yùn)！原文來自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

習(xí)慣決定命運(yùn)！好的習(xí)慣成就你的一生

一、處世方面的習(xí)慣

1、仔細(xì)聽清別人所說的話的習(xí)慣。

2、和自己不喜歡的人保持一定的交往的習(xí)慣。

3、交流及為人處世時進(jìn)行換位思考的習(xí)慣。

4、時常保持微笑（如******）的習(xí)慣。

5、分人分事地直言直語的習(xí)慣。

6、說話謹(jǐn)慎用詞的習(xí)慣。

7、公開表揚(yáng)而私下批評的習(xí)慣。

8、不以對別人的感情親疏來判斷其言論的習(xí)慣。

9、不在他人背后說其壞話的習(xí)慣。

10、與人交談時，首先考慮對方的態(tài)度和興趣的習(xí)慣。

11、不炫耀自己的習(xí)慣。

12、對非原則性問題不批評、指責(zé)、抱怨的習(xí)慣。

13、敢于在他人（熟人、眾人）面前出丑的習(xí)慣。

14、與人對話時克制住自己插話的習(xí)慣。

15、敢于做自己認(rèn)為正確的事而不怕被他人乃至眾人嘲笑的習(xí)慣。

二、生活方面的習(xí)慣

1、常用左手以鍛煉右腦的習(xí)慣。

2、臨睡前想想還未解決的問題以利用潛意識的習(xí)慣。

3、睡前進(jìn)行身體及心理放松的習(xí)慣。

4、適時閉目養(yǎng)神的習(xí)慣。

5、心情煩躁時進(jìn)行聽音樂、觀賞自然等藝術(shù)活動的習(xí)慣。

6、用想象來暗示、激勵、放松自己的習(xí)慣。

7、開電腦前一分鐘完全明確這次用電腦的所有目的的習(xí)慣。

8、做某件事感覺已經(jīng)很久了時對該事已經(jīng)進(jìn)行了的時間長度做個統(tǒng)計(jì)的習(xí)慣。

9、有效地休息而不浪費(fèi)休息時間的習(xí)慣。

10、學(xué)會欣賞自然物以放松心情、體味生活的習(xí)慣。

三、做人方面的習(xí)慣

1、絕不拖延的習(xí)慣。

2、謹(jǐn)慎使用“最”字的習(xí)慣。

3、形體語言（面部表情、肢體語言）健康有力（尤其是在自己認(rèn)識的一群人面前）的習(xí)慣。

4、對猶豫不決的事情設(shè)定放棄底線并堅(jiān)決執(zhí)行之的習(xí)慣。

5、不在別人面前埋怨個人得失的習(xí)慣。

6、不傳播自己不確定的信息的習(xí)慣。

7、適時（工作結(jié)束、睡覺、調(diào)節(jié)身心時）地進(jìn)行自我滿足的習(xí)慣。

8、理直而氣不壯的習(xí)慣。

9、先想清楚再說出來的習(xí)慣。

10、時刻保持積極的行為與心態(tài)的習(xí)慣。

11、帶著興趣去做事（如上課、學(xué)習(xí)）的習(xí)慣。

12、善于放棄的習(xí)慣。

13、敢于向別人乃至當(dāng)眾承認(rèn)自己的錯誤并日后改之的習(xí)慣。

14、做事果斷、迅速而有力的習(xí)慣。

15、有意識地運(yùn)用各種困難來鍛煉自己的能力的習(xí)慣。要懂得珍惜各種問題，呵呵……

16、少用否定性語言的習(xí)慣。

17、善于在生活的每一處發(fā)現(xiàn)快樂的習(xí)慣。

18、不在心里和口頭上說“我不知道該怎么辦”的習(xí)慣。

19、不逃避現(xiàn)實(shí)而是積極地處理現(xiàn)實(shí)問題的習(xí)慣。

20、作出某個決定之后痛快地、徹底地執(zhí)行這個決定的習(xí)慣。

21、讓事實(shí)來決定我對某個觀點(diǎn)的贊成與否的習(xí)慣。

四、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣

1、學(xué)習(xí)時端正姿態(tài)的習(xí)慣。

2、用原命題的逆否命題來證明原命題的習(xí)慣。

3、在某一段時間內(nèi)專一地學(xué)習(xí)與思考的習(xí)慣。

4、讀完一本書后系統(tǒng)地回顧與總結(jié)之的習(xí)慣。

5、每新學(xué)一門課程或某一較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容（如某一本需要認(rèn)真讀的書）之前明確學(xué)習(xí)它的基本方向并在日后的學(xué)習(xí)中逐步改善與豐富這些方向的習(xí)慣。

6、不頻繁地轉(zhuǎn)移精力或曰注意力從而浪費(fèi)時間的習(xí)慣。

留個缺口給同事和下屬原文來自： http://bbs.i918.cn/viewthread.php?tid=1280110

一位著名企業(yè)家在作報(bào)告時，一位聽眾問：你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么？

企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事業(yè)”、“成功”，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。

他對這些回答未置可否：“其實(shí)，這只是一個未畫完整的句號。他們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它?！?/p>

管理啟示：

留個缺口給他人，并不說明自己的能力不強(qiáng)。實(shí)際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。

事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責(zé)任心大大降低，把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者，會導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。

為員工畫好藍(lán)圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會畫得更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù)，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價值實(shí)現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)力，他們會取得讓你意想不到的成績。

第三篇：高考激勵語句

高考激勵語句

高考激勵語句為大家提供高考激勵人心的語句，在距離高考還有2個月多的時間里，不妨寫在你能看見到的地方，來激勵自己堅(jiān)持最后一刻拼搏高考。下面是小編整理的高考激勵語句

高考激勵語句

無論你犯了多少錯，或者你進(jìn)步的有多慢，你都走在那些不曾嘗試的人的前面

人生的悲劇不是沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而是沒有目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)

相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

事廢，十之一是為難，十之九是為惰

只有你愿意為之而死的東西，你才能藉之而生

如果有人能

改變某些東西，那個人一定是一個能夠舍棄重要東西的人。什么都無法舍棄的人，什么都無法改變

先別急著說別無選擇，也許，下個路口就會遇見希望

片刻懈怠，便是辜負(fù)。

欲戴王冠，必承其重。

旅行者1號，1977年發(fā)射，經(jīng)歷了36年終于沖出太陽系，進(jìn)入外太空的星際空間。他就這樣孤獨(dú)地漂流，只為了去未知的世界看一眼。有些人，一輩子縮在一個角落里，連窗外都懶的看，更別說踏出家門。你們的偶像都是明星，而我的偶像是一顆衛(wèi)星

心若向陽，無畏悲傷

就算拼個頭破血流，也要給我沖進(jìn)一本的大樓!

不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活

破釜沉舟，拼它個日出日落;背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔!

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來疾風(fēng)暴雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

I lost,but I never escape from timid,but when necessary Iwould

come up with enough courage.我迷茫，但我從不逃避現(xiàn)實(shí)。我怯弱，但在必要的時候我會拿出足夠的勇氣。

積一時之跬步，臻千里之遙程。

高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。

健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

以上這篇高考激勵語句。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多祝福語盡在：祝福賀電

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高考激勵語句相關(guān)推薦

高考勵志演講稿

第四篇：數(shù)學(xué)激勵語句

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生。

2．初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3．初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

【教學(xué)過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識校名、年級、班級

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。

第二課時 上課專心聽 發(fā)言先舉手

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會專心聽講的方法。

2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

【教學(xué)過程】

一、出示模型，導(dǎo)入活動

出示眼睛模型（或板畫）。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國，科學(xué)家靠眼睛來搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行

我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用眼睛來學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來做個游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會用眼睛，要把所學(xué)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。

（2）怎樣才算會用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

（3）訓(xùn)練用眼“聽”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。

出示兒歌，請學(xué)生跟著老師念：

眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。

老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動腦筋。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會用眼頂要緊。

（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。

邊聽邊想動腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

（6）訓(xùn)練用耳聽。

教師在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗(yàn)明理。

教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。

得出結(jié)論：上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。

出示兒歌，請學(xué)生跟老師念：

聲音要響亮，態(tài)度要大方。

一句一句講，要講普通話。

⑤發(fā)言訓(xùn)練

老師提簡單的問題，請學(xué)生回答，進(jìn)行評議。

三、課堂小結(jié)

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四、鞏固和延伸

1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時讀讀，以指導(dǎo)行動。

2．教師要及時表揚(yáng)上課用眼和用耳的同學(xué)。

3．對舉手的姿勢和說話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣

第三課時 讀寫姿勢要正確 【教學(xué)目標(biāo)】

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】

一、講故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽故事明理

小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛?？墒?，我讀書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書；寫字時，身子趴在桌子上。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊！

同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。（出示活動課題）

三、演示導(dǎo)行

（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖 請同學(xué)們看投影（或掛圖）。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。

（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。

過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。（2）請學(xué)生看寫字姿勢投影片或掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點(diǎn)）

教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。①人坐正，身體坐直。②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識身體健。

過渡：同學(xué)們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學(xué)好知識，保護(hù)眼睛，成為祖國有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。

四、鞏固和延伸

1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。2．同桌競賽，互相提醒。

3．教師、同學(xué)、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生，戴小紅花。

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個舉起了小手，請你回答！

4、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！說：

6、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！

8、別急，再想想，你一定會說好！

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

10、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

想：

12、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時間，好嗎？

13、開動你的小腦筋去想，仔細(xì)想一想說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

做：

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？

25、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

課堂過程評價激勵語

27、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是班級小博士！

29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

31、能提出這么有價值的問題來，真了不起！

32、會提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？

35、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

37、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 40、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

41、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

43、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

47、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！

48、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 50、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

51、你的辦法真好！考慮的真全面！

52、你很會思考，真像一個小科學(xué)家！

53、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

54、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！

55、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

58、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！60、你是一個很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

64、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

研究成果評價激勵語：

66、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！67、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厲害了！

73、為我們的成功鼓掌！

74、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

75、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！

77、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

后續(xù)研究評價激勵語：

78、心動不如行動，讓我們研究吧！79、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！81、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！82、堅(jiān)持到底就是勝利！

83、男子漢，再大的困難也不怕！84、別泄氣！還有機(jī)會等著你！

85、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！86、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！87、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

88、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？

89、你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！91、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

92、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！93、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！94、老師很佩服你的鉆勁兒！

95、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。96、努力爭取，老師相信你們是最棒的！97、試一試，相信自己，老師知道你能行！98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！99、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？ 各位老師、各位教育戰(zhàn)線的同行們：記得亞里士多德說過：“美與不美，區(qū)別就在于原來零散的因素結(jié)合成為統(tǒng)一體”。語言乏味的課堂教學(xué)，只能使課堂生氣索然、活力不足。精彩、生動的課堂教學(xué)，則如同一首主題鮮明的詩，凝練雋永，回味悠長；如同一首和諧明快的歌，旋律流暢，蕩氣回腸；又如同一幅構(gòu)思不凡的畫，精彩紛呈，美不勝收。唯其如此，方能收到最佳的教學(xué)藝術(shù)效果。因此，我們應(yīng)竭力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)語言的最優(yōu)化，使教與學(xué)、師與生熔鑄成渾然的統(tǒng)一體，從而保證塑造出高超的教學(xué)藝術(shù)精品。當(dāng)然，學(xué)無止境，教無止境，數(shù)學(xué)教師運(yùn)用語言的藝術(shù)也無止境，正如毛澤東同志所說：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可”。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，積極探索，就一定能使數(shù)學(xué)教學(xué)語言更具藝術(shù)魅力。

第五篇：勵志語句

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。

自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無思厭思廢思思而無功。

玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。

懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。

努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。

胸中萬卷風(fēng)雷動，無端直奔筆下來。

書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。

身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功都不難。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。

墨犁耕心田 筆斧拓神境

窗寒常憂家國事 室陋時讀經(jīng)世書

茅屋固陋有天地 筆墨雖拙尚文章

天賦詩句在山水 人持風(fēng)骨見筆墨

學(xué)子清貧唯剩腹中五車書 志士清高獨(dú)占世上八斗才

竹柏曠懷心神共遠(yuǎn)

智仁雅樂山水同深

讀經(jīng)讀史讀遍天下奇書 修行修德修成世上俊才

治學(xué)當(dāng)思日精進(jìn)

為官應(yīng)效清正廉

存儼若思養(yǎng)浩然氣

視已成事讀未完書

高情若云朗抱如月

和氣當(dāng)春節(jié)清為秋

意氣風(fēng)發(fā)

——李華棟

寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)

春意盎然更看男兒發(fā)憤

志存高遠(yuǎn) ——何珊

花開花落臘梅傲雪盼新春

春去春來長風(fēng)破浪迎高考

金榜題名

——于燕

辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝

苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心

師生同心

——杭培珍

知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門

培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林

功能技成

——張丹

庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道 荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)

路在腳下

——趙尹李銅娜

覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦

念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心

唯有努力

——李晶鄭亞楠

向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔

圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待

一馬當(dāng)先

——陳列

各界精英大展宏圖奪英魁

莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng) 力爭上游

——韓家琳

龍騰虎躍朝氣蓬勃

你追我趕誓奪第一

高考勵志名言對聯(lián)集錦 搜集、搜集、整理自網(wǎng)絡(luò)

誓奪第一

——趙凱

效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)

學(xué)陶侃之惜時付出必有回報(bào)

激流勇進(jìn)

——許樺

乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流

飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒 傲視群雄

——杜朝

淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年

莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來

壯志凌云

——任

高朋

十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨

一朝成就再憶全心全力有苦有樂

眾志成城

——張子龍

臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露

披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成

礪志報(bào)親

——劉丹 拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難

攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

笑書人生

——王園偉

滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔

乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時

意氣風(fēng)發(fā)

——張曉晨

時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去

云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來

風(fēng)華正茂

——陳景新

冬去春來好景年年有

辭舊迎新成績步步高 壯志凌云

——朱銳明邱蕊

良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉

書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高

師生同禧

——顏紅雨

送祝福不忘感謝恩師

慶元旦牢記備戰(zhàn)高考

笑傲高三

——周宏胭程亮 尚鵬祥

感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄

報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得

苦盡甘來

——王鑫 李帥華 十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄

一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

師生同喜

——趙曉慶

舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新

披星戴月紫竹寧歲歲登高

勇登書山

——張明揚(yáng)

點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州

滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

我本英雄

聞雞起舞成就拼搏勁旅師

天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng) 舍我其誰

群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒

萬木爭春春在何處但將今夕放眼量

天南海北

十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開

數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

奮發(fā)圖強(qiáng)

自強(qiáng)不息懷壯志以長行

厚德載物攜夢想而撫凌

向名校進(jìn)軍

——沈慶輝

送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌 樂在其中

——張軍

梅花香自苦寒來

熬頭喜在汗水中

備戰(zhàn)高考

——郭俊峰

六十同窗同甘共苦拼搏從此時

十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年

美夢成真

——楊斌

懷揣大學(xué)美夢迎接新年號角

彰顯青春活力揮灑苦澀汗水

自強(qiáng)不息

——119 室 辭乙酉難忘聞雞起舞

迎丙戌仍需刺股懸梁

壯志雄心

——任江濤

膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾

風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功

前程似錦

——宋曉茹

勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想

泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名

志存高遠(yuǎn)

一路風(fēng)雨前程磨礪意志

半載苦樂同享鑄就輝煌

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.吃得苦中苦,方為人上人.學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長

輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時有所虧

天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國藩）

若有恒何必三更眠五更起；最無益莫過一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）

貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

（毛澤東改寫）

家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名

春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,今年高考誰怕誰!

懂得的不需要,不懂的沒必要!月考分?jǐn)?shù)高低何足掛齒

平時名次浮動純屬正常

十年磨劍三日鋒 數(shù)載人生在其中

鹽城中學(xué)：

百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；

一心教學(xué)，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。

頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?/p>

三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章

今朝燈火闌珊處,何憂無友

它年折桂古蟾宮,必定有君

一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志，五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

國事家事天下事，事事關(guān)心。

百尺高梧，撐得起一輪月色；

數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

蒲松齡：

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

今日寒窗苦讀，必定有我。

明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？

笑傲考場