第一篇：初二敘事周記

周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。以下是小編整理的初二敘事周記，歡迎閱讀！

初二敘事周記1

大年初二陽光明媚，爸爸媽媽帶我去湖州泡溫泉，同去的還有媽媽的兩位朋友。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)，一路歡聲笑語，10點(diǎn)半就到達(dá)了預(yù)訂好的太湖陽光雷迪森度假酒店。酒店豪華極了，里面還有天沐溫泉呢！

大家先排隊(duì)辦理入住手續(xù)，然后去房間擺放行李，再一起去外面吃中飯。品嘗過美味的農(nóng)家菜后，我們就回到酒店去泡天沐溫泉了。爸爸給我換好游泳褲，穿上浴袍走出更衣室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到媽媽和阿姨們已經(jīng)泡在小池子里等我們了。我趕緊奔過去，脫掉浴袍也跳進(jìn)了池中，哇，池水暖暖的，好舒服??！媽媽還去邊上倒了杯姜糖水給我喝，說可以祛寒。

泡了一會(huì)，阿姨建議換個(gè)池子體驗(yàn)，我們就穿上拖鞋往里面走，這里的溫泉池很多，有五福湯，牛奶池，咖啡池，人參池，紅酒池，蝶戀花等，形狀有大有小，水溫也不一樣，有的寫著39度，有的是42度，媽媽說來這里泡溫泉的基本都是住在酒店里的客人，所以我們可以盡情地挑選空敞的池子，我還在溫泉池里練習(xí)了一下游泳呢，媽媽看得哈哈大笑。

那里最好玩的是石板溫泉，我們走進(jìn)長長的房間，中間是走道，兩邊高一點(diǎn)，都鋪著石板，象床一樣躺著很多人。于是我們找了個(gè)空位把浴巾鋪在上面，也躺了上去，原來石板是熱的，躺在上面舒服極了。媽媽和阿姨們躺好后還互相敷起了面膜，讓我?guī)椭春脪煸趬ι系溺?，時(shí)間到了就叫她們。

就這樣我們度過了一個(gè)美好的下午，媽媽還表揚(yáng)我進(jìn)步了，真開心！

初二敘事周記2

寒假里，我讀了《格林童話》這本書。書里有很多有趣的故事，給我留下了深刻的印象。

《白雪公主》中有一個(gè)可怕的王后，她總問自己的魔鏡，誰是世界上最美麗的人。魔鏡回答：“白雪公主長大后變成世界上最美麗的人。”王后就要?dú)⑺腊籽┕?。她就逃進(jìn)了森林，被七個(gè)小矮人救了。后來，白雪公主誤吃了王后的毒蘋果，昏死了過去。最后，一位路過的王子救醒了白雪公主。從此以后，王子和公主幸福的生活在一起，這個(gè)故事告訴了我們，壞人不會(huì)得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒，為白雪公主的幸福而快樂。

《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進(jìn)了井里，她很傷心，就請(qǐng)青蛙幫忙去撈金球，并答應(yīng)青蛙和他一起玩?？墒牵?dāng)青蛙撈上來金球的時(shí)候，公主一溜煙的跑掉了。國王知道了這件事情，就要求公主答應(yīng)的事情一定要做到。公主沒辦法，只好同意了。青蛙就變回了王子。這個(gè)故事告訴我們，答應(yīng)的事就應(yīng)該去做，守承諾是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)。

看了這么多的小故事，我深深體會(huì)到讀書的快樂，并且從中學(xué)到了很多的道理。我愛讀書。

初二敘事周記3

窗外雨絲絲。雨，這可愛的精靈，在我的眼前玩耍。把手伸出窗外，讓點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在我掌心，感受著雨滴滋潤我的心。煩躁的心平靜了，我愜意地享受著這美好的時(shí)光。

春雨貴如油。是的，那溫柔的雨就是這么寶貴。春天，萬物從沉睡中醒來，多么渴望那春雨的一場(chǎng)洗禮。煙雨蒙蒙，雨為田野披上了一層薄薄的紗衣，如古代仕女朦朧的背影。日光照亮大地，花瓣上那晶瑩的露珠閃爍著光芒，耀眼奪目，惹人喜愛。詩圣杜甫不也曾感嘆“好雨知時(shí)節(jié)”嗎。

太陽掛在天際，燃著熱情。在馬路上走著，熱浪撲面而來，花草樹木也無精打采，知了在樹上一聲一聲叫著，疲憊而困倦。不知何時(shí)，飄來一絲涼意，使人清醒，驅(qū)散了夏天的酷熱。一滴雨落在我肩頭，這頑皮的伙伴在雨中行走，使人有一種穿越時(shí)空的錯(cuò)覺，仿佛自己是游玩在山水之中的隱士，用飄逸的廣袖，招待這些客人，秋，涼意漸濃。樹葉變黃，便化作一只蝴蝶，飛舞著，最后落在樹的根部，化作養(yǎng)料，滋養(yǎng)下一回樹上的新葉。美麗，卻不傷感。秋天的微雨便是這樣。雨下著，不是為了增加人們的傷感，而是為了洗盡天地的污濁，讓世界光亮如新，清澈，干凈。過完假期，一開學(xué)便碰上雨天，是值得沮喪的。然而，當(dāng)你手執(zhí)雨傘，躲避著小水坑，看到雨滴在那兒激著片片漣漪，呼吸著身邊很久不曾聞到澄澈，一下再一下，近乎貪婪。是啊，這涼涼的秋雨難道不是上天的恩賜嗎？在秋意中，我不曾感到傷感，反而覺得腦袋不再渾濁，變得清明，看著被秋雨洗干凈的世界，我彎起嘴角以微笑擁抱嶄新的一天。下雨天真好，時(shí)光如梭，從前那個(gè)穿著涼鞋玩水的孩子已經(jīng)變成執(zhí)傘走在雨中的少年。年齡不同了，相貌不同了，性格不同可那顆被雨洗過的心卻依然在。是雨撫摸著我的心，教我以寬廣的心包含世間一切。

多想再一次投進(jìn)雨的懷抱，重溫兒時(shí)的快樂，感受世間的美好。再接幾滴雨，再聽一回雨，再看一回雨。立于雨中，便可感受到雨的美好。“下雨天真好?！贝巴饨z絲的雨伴我入夢(mèng)。

第二篇：敘事周記

關(guān)于敘事周記1

周四下午物理考試。

我寫完卷之后，放下筆，抬起頭來休息休息，正好看見x同學(xué)手拿小紙條，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)飛送給了y同學(xué)，可就是用力小，扔的太近了，y同學(xué)沒夠著。我對(duì)這兩位同學(xué)冷笑了一聲（聲音很小，估計(jì)只有我能聽見）就準(zhǔn)備回過頭來再檢查一遍卷紙，可正當(dāng)目光在通向卷紙的路上，殺出了一位不速之客——老班。Y同學(xué)仍在苦苦的拾著紙條，呼呼！終于到手了！可y同學(xué)回過頭來一看，頓時(shí)五雷轟頂，三道黑線從頭掛到腳，老班在進(jìn)班時(shí)正好目睹了這一幕。這時(shí)y同學(xué)看了我一眼，我還百思不得其解，看我干嘛？又不關(guān)我毛事。老班路過了她的座位，但沒說什么，而意味深長的看了我一眼，我只好低頭看自己的卷紙。接下來肯定沒什么好事。

考完試，老班把我和y同學(xué)的卷紙單獨(dú)抽了出來，讓我去辦公室等著。我就知道老班一定是誤會(huì)了，以為是我和y同學(xué)傳紙條。哎呀我去，我和y同學(xué)的關(guān)系又不是特別好，y還是個(gè)異性，我有什么理由給她傳紙條？y又不會(huì)給我什么好處。"同志們，咱珅哥是那種人嗎？

我只好到辦公室等老班。老板一進(jìn)來先把我說的是暈頭轉(zhuǎn)向的，好吧，沖過了老班的唾沫雨到了我方一辯的自由辯論時(shí)間了，我認(rèn)真地對(duì)老師說：“老師，請(qǐng)您相信我，我真的沒有和y傳紙條，不信您可以看監(jiān)控……?！苯K于，老師相信了我。我剛松一口氣，老班又問：“那是誰和y傳的紙條？”呃呃呃，這個(gè)問題對(duì)我來說應(yīng)該是全天下比女人問自己的老公：“我和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里你先救誰？”還要難的問題了。說了，同學(xué)會(huì)受懲罰，自己會(huì)受鄙視；不說，不光自己會(huì)在名譽(yù)上受損，老班甚至學(xué)校也會(huì)處分你。這就充分詮釋了豬八戒照鏡子里外不是人這句俗語。當(dāng)時(shí)哥的那個(gè)小心臟都糾結(jié)爆了。哎，同學(xué)對(duì)不起我要犧牲你了，因?yàn)楦缜懊娣傅氖绿啵遗滤腊?。結(jié)果我說出了真相……

雖然現(xiàn)在我無罪釋放了，但哥心里的陰影還在。親愛的童鞋們。都安生點(diǎn)吧，昂，別讓他人受著罪了……

關(guān)于敘事周記2

在上學(xué)的路上，我獨(dú)自走著。蕭蕭秋風(fēng)掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。嘆息，又有一些葉子結(jié)束的他們的一生。沒想到，轉(zhuǎn)眼之間已是秋天了。

有人說秋天是枯萎的季節(jié)，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節(jié)，又是詩意的時(shí)節(jié)，同時(shí)，也是夏與冬的列車之間的站臺(tái)。雖短暫，卻是不可缺少的。

我撿起了一片落葉，端詳。只見它脈絡(luò)清晰，葉片枯黃，葉柄枯干。我把它夾在書里，算是秋給我的一點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)念吧……

遠(yuǎn)處的一抹紅色進(jìn)入了我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調(diào)的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。

遠(yuǎn)處的小山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚(yáng)的馬路使他們不堪重負(fù)，惟有光禿禿的樹干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的勝者！

不論環(huán)境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經(jīng)滄桑，雖遭遇暴雨，但他們?nèi)阅苄Φ角锾?。還怕后來的冬天嗎？

我愛藍(lán)天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節(jié)，是一年中最快樂的季節(jié)。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協(xié)和的，完美的。

我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！

關(guān)于敘事周記3

家長會(huì)，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來，家長會(huì)就是在摧殘祖國的小花朵。

這不，期中考試過后班主任就對(duì)我們說在周四下午4：00把各自的家長請(qǐng)到學(xué)校來，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對(duì)我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績(jī)單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

一步一步的向補(bǔ)課班走去，今天的路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里似有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會(huì)后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會(huì)？哎呀，沒事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會(huì)晚一些結(jié)束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還似往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對(duì)我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jī)，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì)努力。

媽媽的話也許在平常對(duì)我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì)忘記，有了媽媽的話，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次的失望。

關(guān)于敘事周記4

你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，似山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，似玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，似彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

你是誰？你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦似高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的似得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的.曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。

現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我似一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

我與你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來越近。

關(guān)于敘事周記5

放寒假了，我心里美滋滋地在想：這次期末考試我的成績(jī)不錯(cuò)，媽媽肯定讓我盡情放松地玩。

果然不出所料！剛剛放假，媽媽對(duì)我下了特赦令，可以讓我美美地放松幾天；一天早晨，媽媽叫醒熟睡中的我：“斐兒，快起床！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要早起早睡，學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固舊知識(shí) 。即使放假了，也要和平時(shí)的學(xué)習(xí)要求一樣?！?我伸伸懶腰，從溫暖的被窩中爬起來。走到窗前，哇！不知什么時(shí)候外面下起了鵝毛大雪。房頂上、地上一片雪白，大樹也穿上雪白的大褂，好漂亮呀！我對(duì)媽媽說：“媽媽，我和弟弟想堆雪人?！眿寢屨f吃飯后再下樓玩，我和弟弟狼吞虎咽地吃完飯，飛一樣地下樓。

我們到車棚找來鐵鏟，來到院子里。地上一層厚厚的雪，就像鋪了一塊白色的地毯，真的不忍心破壞它。我們一鏟一鏟地把雪堆起來。不一會(huì)兒，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用鏟子‘削’出身子，又‘削’出一個(gè)圓圓的腦袋。哈哈！一個(gè)雪人大體的形狀好了，該給雪人整整容了。我和弟弟像美容師一樣，先用紅蘿卜做雪人的鼻子，再用大紐扣做眼睛，用剪好的紙做嘴巴。最后，我們還給雪人系上了紅領(lǐng)巾呢。咦，怎么少了點(diǎn)兒什么呢？原來沒戴帽子的雪人看上去就像一個(gè)挺著大肚子的光頭和尚。真好玩！我和弟弟的手都凍得像紅蘿卜似的。但是，看著我們的杰作，我們高興得手舞足蹈起來。

冬天堆雪人，真有趣！

關(guān)于敘事周記6

在人生的旅途中，有數(shù)不清的人來幫助我們：老師、同學(xué)、朋友，或是某一個(gè)陌生人……，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區(qū)里的環(huán)護(hù)工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點(diǎn)鐘，我已經(jīng)寫完當(dāng)天應(yīng)做的作業(yè)了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個(gè)小時(shí)后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經(jīng)讓我的背心濕透了。但是，當(dāng)我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個(gè)玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個(gè)人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個(gè)摔了出去。爬起來之后，我發(fā)現(xiàn)腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時(shí)，一位環(huán)護(hù)工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語：“哎呀！破的面積夠大的。怎么辦？傷口可不能感染??！對(duì)了，冷敷！”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。

這時(shí)，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來！”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水和一根冰棍，對(duì)我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚。”說完，她把冰棍遞到我手里，又?jǐn)Q開那瓶礦泉水，一點(diǎn)點(diǎn)倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，身走了……

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會(huì)主動(dòng)幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

關(guān)于敘事周記7

時(shí)光已悄悄溜去，我在父母的關(guān)懷下茁壯成長，從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一位朝氣蓬勃的初中生。

小時(shí)候，我總認(rèn)為爸爸的力氣很大，什么事都不需要我們幫忙，但在手術(shù)后我看見了爸爸眼角的淚水；在一次搬可樂時(shí)我看見了爸爸臉上的汗水；在一次陽光的照射下我看見了爸爸臉上的憔悴。這一切我都明白了，爸爸，你騙我們，表面上你那么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，可你的內(nèi)心是多么苦澀！我知道，你是為了這個(gè)家才撐了這么久，我知道你一直守著一個(gè)信念，你對(duì)自己說：“我有孩子，有妻子，為了她們，我決不能倒下！”

在我的印象里，媽媽是慈祥而勞苦的。每當(dāng)冬季來臨的前一周，媽媽都會(huì)替我們縫制被子，在黑夜中我總能找到燈光下慢慢的身影。每天早起的是媽媽，晚睡的也是媽媽，我心疼的說：“媽媽，您休息一會(huì)吧！”可媽媽卻說：“還有好多事沒做呢?！蔽矣衷谒季w中尋找媽媽的身影了：陽光明媚的時(shí)候，媽媽忙著洗晾衣被。烏云密布的時(shí)候，媽媽又忙著掃地、拖地。而在我學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽又拖著疲憊的身子對(duì)我說：“沒關(guān)系的，下次再努力，媽媽相信你?！倍潭痰囊痪湓?，卻包含著媽媽的支持與安慰，我除了好好學(xué)習(xí)外又能怎樣來報(bào)答父母呢？他們的愛像春天的微風(fēng)讓我精力充沛；他們的愛如夏天的細(xì)雨滋潤著我；他們的愛如秋天的果實(shí)，讓我甜蜜蜜的；他們的愛更似冬天的火爐讓我不懼嚴(yán)寒！爸爸媽媽，我知道你們的健康是我們?nèi)业男腋?，雖然我現(xiàn)在還小，但我想對(duì)你們說：“我愛你們！”

關(guān)于敘事周記8

幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡膱?zhí)著；幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膱?jiān)貞；幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而咱們的幸福卻是多姿多彩的。

在學(xué)校里，老師說咱們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo)，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔(dān)心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。

在家里，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，爺爺會(huì)和我嘮嗑，奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎？

爺爺說我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺?shù)脑捨倚?，爺爺說他生活的年代，因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個(gè)人心中。

幸福無處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠(yuǎn)的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福；我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福；我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機(jī)，我覺得和諧是一種幸福。

讓咱們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

第三篇：初二周記

初二周記 篇1

今天晚上，外面狂風(fēng)大作，有些樹枝都被吹下來了——報(bào)道中梅超風(fēng)要光臨臺(tái)州，后來又是擦肩而過。爸爸和我提意見，說今晚我們店大家一起去到路橋吃韓式燒烤。媽媽認(rèn)同了我和爸爸的建議，所以我、爸爸、媽媽、姨婆帶著妹妹、志勇、勇武都迅速做好準(zhǔn)備，7個(gè)人一起去吃燒烤。

過了20分鐘左右，終于到燒烤店了，我屁股都坐痛了。我們迅速跑進(jìn)燒烤店，不然樓上的座位都滿了，馬上付了錢，買了票，就“唰”的一下全到樓上去了。這個(gè)燒烤店是用自助餐的，哇樓上的東西真多?。∮形蚁矚g的雞翅、雞腿；還有水果類的香蕉、西瓜、哈密瓜、蔔萄；蛋糕類的也有，有香蕉味的蛋糕、有草莓味的蛋糕；用來燒烤的更多，有羊肉串、牛排、牛肉、蝦、雞翅、雞腿等等，有許多吃的。還有可樂、橙汁等等隨你拿。

看完這些，開始找座位了，我們找到了一塊“風(fēng)水寶地”就坐下了。我們開始拿東西了，我立刻奔向雞翅雞腿的地方，把一個(gè)盤子一下子裝滿，我回座位等他們拿東西回來。他們回來了，有拿蝦的，有拿泡菜的，有拿蛋糕的。都回來了，桌上的物品真是應(yīng)有盡有。

開始燒烤了，燒烤的底盤有兩個(gè)，我叫勇武在左邊先烤雞翅雞腿，在右邊由爸爸決定，爸爸烤蝦，勇武、爸爸兩個(gè)人用熟練的手法來烤蝦和雞翅雞腿。把雞翅雞腿和蝦，翻了幾個(gè)身，加上粉，再烤幾分鐘，就大功告成了。熟了我們就大吃特吃。

快樂的氣氛沉浸在現(xiàn)場(chǎng)中！

初二周記 篇2

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了初二，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初二的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

因?yàn)樯狭顺醵?，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

初二周記 篇3

看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來越緊張，這才開學(xué)初二，以后的'路還有很長。

所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。

在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開始對(duì)我自己的要求一直很高，在這一年中也找到了我自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給我自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)我自己給我自己的小毛病發(fā)揮作用。

從5月7日接任我們這個(gè)班的班長以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

班里同學(xué)年齡逐漸增長，我們班里的事情就會(huì)越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來了，可是我自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。

初二周記 篇4

4月4日，星期二，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來到了烈士陵園。

進(jìn)了烈士陵園，我聽見了白楊樹沙沙地響，好像在為烈士哭泣。這里的景色，讓我感到有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)害怕。不過，下面看到的景物，掩蓋了剛才的恐懼：那是一座長約六米半，寬約三米半長的雕像。宣誓前和宣誓中的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了那座雕像：雕像下粗上細(xì)，上面還有臺(tái)階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點(diǎn)像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學(xué)校主席臺(tái)的陶瓷很像，看上去十分莊重。上面刻了七個(gè)大字“青滄戰(zhàn)役紀(jì)念碑”。那雕像上面的圖案內(nèi)容為滄州解放戰(zhàn)爭(zhēng)，雕刻的十分細(xì)致，看的出來，戰(zhàn)爭(zhēng)十分激烈，戰(zhàn)士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

宣誓后，我們?nèi)チ苏褂[館，里面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲的戰(zhàn)士。在這里我們知道了滄州市1947年解放的，新中國建立于1949年。

出了展覽館，我們來到烈士墓前獻(xiàn)花。我含著淚，雙手捧著花，輕輕的放在墓前的小土壇中，并鞠了一躬。

上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰(zhàn)士，很感激他們。因?yàn)闆]有他們，就沒有我們今天的幸福生活，我要努力學(xué)習(xí)，好好珍惜無數(shù)烈士們用鮮血換來的幸福生活。

初二周記 篇5

就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)“種類”講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。

初二周記 篇6

勝似親人，是在老師和學(xué)生之間勝似親人，是在小朋友與老人之間勝似親人，是在你與你素不相識(shí)而又幫助過你的人之間。

暑假時(shí)，我們家去苗族鄉(xiāng)下旅游，與我們?yōu)猷従拥氖且粋€(gè)年近80歲的老婆婆。她頭戴一頂大帽子，穿著長長的黑袍子，里面穿著一件淡黃色的便衣，腳上穿著布鞋。蒼白的頭發(fā)下，一張布滿皺紋的臉，一看就知道是經(jīng)歷過歷史的滄桑變幻的。她行動(dòng)不方便，有一個(gè)兒子去北京當(dāng)了兵，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，一年難得回來一次，即使回來了也很快就要走。因此老婆婆非常孤單。母親每次外出回家后都要去老婆婆家看一看。

我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因?yàn)槲覀冞€小，只能擦擦桌子掃掃地。由于要上學(xué)，我們一家就回去了，過了一年又一年，我已是二十五六歲的小伙子，1米8的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)特別帥氣。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了。她頭上扎著兩個(gè)小馬尾，還戴著花呢！我們?cè)俅蝸淼矫缱?，老婆婆還是那個(gè)樣子，只是頭發(fā)又白了許多，我溫柔地說：“老婆婆，您還記得十八年前夏天的那戶來旅游的一家嗎？”老婆婆一聽，低下腦袋想了想，忽然抬起頭來，驚訝地大叫：“哦！原來是你們呀！至今還記得我這個(gè)老太婆！”“是呀！我要在這照顧您一年呢！不過哥哥不能留在這，他要去賺錢，好養(yǎng)活我們的父母，包括您！”妹妹低聲說，她還是那么害羞！

第四篇：初二周記

實(shí)用的初二周記合集六篇

初二周記 篇1

我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地中找了起來。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪中，這時(shí)突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉(zhuǎn)過頭大喊：“蛋蛋，你這個(gè)大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個(gè)壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！

經(jīng)過了一大堆的周折后，我們才到達(dá)了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪中逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認(rèn)真找起冬筍起來。我左找右找都沒找到，結(jié)果某為同學(xué)的媽媽就在我剛找過的地方找到了，我一聽到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過去，還不如說是飛過去的。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。我與幾位家長還有幾位同學(xué)挖了半天也沒挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個(gè)冬筍個(gè)頭還挺大的。時(shí)間又過了好久，我們還是沒有挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時(shí)冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個(gè)冬筍搬出來，結(jié)果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！

我們現(xiàn)在拆散了，分成了兩隊(duì)，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒見一個(gè)竹筍，我可著急了，干脆大聲說：“是冬筍的拿命來！”剛說完，林毓詩媽媽就找到了一個(gè)，哎呀，瞧這把我樂的耶，高興的跳來跳去。后來二隊(duì)的家長們陸陸續(xù)續(xù)的找到了四個(gè)冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個(gè)冬筍居然找上家門來了，在我們最后說不挖了，不挖了的時(shí)候，林毓詩的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。

在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰(zhàn)斗哇，拉不出來一聲吼哇！

初二周記 篇2

時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了。昨天我告別了母校，邁入中學(xué)的大門，跨上人生第一個(gè)階梯。入學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，我和他們都談了自己的感受和新鮮事。

新學(xué)期，一切必須從零開始。我就向大家談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算吧。

我小學(xué)時(shí)，有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是上課說話，不遵守紀(jì)律，這樣不僅影響課堂紀(jì)律，而且還害了自己。我相信我自已一定能在馮老師的幫助和監(jiān)督下改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)上，我要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，使成績(jī)名列前茅，三年后考上重點(diǎn)高中，考試重點(diǎn)大學(xué)，以后為祖國做貢獻(xiàn)。

在品德上，我要高尚，不說臟話，不打架，同學(xué)遇到困難要主動(dòng)幫助。爭(zhēng)取做一名各方面發(fā)展的合格中學(xué)生。

初二周記 篇3

人生中充滿了“盼”，在生命的長河中，總會(huì)有幾件我們盼著到來的事，如過春節(jié)、過生日、過兒童節(jié)……可我最盼的還是那令人興奮的過春節(jié)。

自從我懂事時(shí)起，我就開始盼春節(jié)，過春節(jié)的時(shí)候會(huì)去親戚、朋友家拜年，能吃到好吃的東西，有吃有玩有快樂，為什么不盼呢？

春節(jié)時(shí)盼的事情也是隨著年齡的變化面變化著。四五歲時(shí)，我過春節(jié)時(shí)盼著晚上的來臨，因?yàn)槊磕甏汗?jié)時(shí)物業(yè)公司都要買大量的煙花燃放，慶祝春節(jié)的到來，那時(shí)的我覺得看放煙花是世界上最最美好快樂的事情了。煙花放出后色彩繽紛，煞是好看。這些小精靈們剛出去時(shí)是流星狀（只不過是上升的），到達(dá)一定高度時(shí)，做會(huì)爆成分散的小粒子，有的小粒子爆炸時(shí)像一朵盛開的花兒，美麗動(dòng)人；有的像一朵朵彩云，漫天飄飛；有的像一道大瀑布，飛瀉而下……煙花的顏色很好看，黃的似金，白的像雪，紅的如火……真是好看極了。為什么不盼著看呢？

我漸漸長大后，開始喜歡上了一種叫“爆竹”的東西，用火柴點(diǎn)燃后就會(huì)爆炸，但這種快樂只有春節(jié)時(shí)才有，所以我就強(qiáng)烈地盼望著新年的到來，那時(shí)我可以用壓歲錢買很多爆竹，過足爆竹癮。爆竹這種東西，我喜歡它是因?yàn)橥嫫饋泶碳?、有趣。一過年，我就會(huì)有一袋子各種各樣的爆竹，點(diǎn)燃它們，體驗(yàn)放爆竹那無窮無盡的樂趣和驚險(xiǎn)，所以我盼著，盼著。

過春節(jié)的好處多多，何樂而不盼？

初二周記 篇4

昨天放學(xué)的時(shí)候買了一個(gè)大餅，是不加蔥的。大餅很薄，但是烘的技術(shù)很好，所以吃起來很脆，有點(diǎn)薯片的味道。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的咸菜，味道恰倒好處。

我索性推自行車邊走邊吃。因?yàn)槭莿倓偤婧玫?，所以有點(diǎn)燙，不時(shí)地還會(huì)燙到嘴角。但是真的很好味，我有點(diǎn)陶醉了。朋友見我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地?fù)u頭。

雖然是個(gè)大餅，但也有吃完的時(shí)候，過了一條馬路，大餅就整個(gè)進(jìn)入了我的肚子。我滿足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。

也許很多人都不理解為什么一個(gè)大餅?zāi)茏屛胰绱藵M足。其實(shí)有時(shí)候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時(shí)候，即使是一個(gè)普通的大餅，也會(huì)讓你覺得彌足珍貴。這已經(jīng)不是一個(gè)大餅的問題了，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，太多人盲目地在追求自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽說有人為了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數(shù)年后他會(huì)帶萬貫家財(cái)，但是在這過程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來的。

人生苦短，實(shí)在沒必要為了一些生不帶來死不帶去的東西而犧牲我們本應(yīng)該去珍惜的.東西。仔細(xì)想想，也真的是這樣啊。

初二周記 篇5

“開飯嘍！開飯嘍！”我們正在爭(zhēng)先恐后地?fù)岋埑?，笑聲不斷從樹林傳來。哈哈，是我們四年?jí)一班在大堤上野炊哩！

周四早上我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，來到大堤，先鋪?zhàn)啦?，放包，組長讓我，劉櫻琳。魏依婷，林珊珊去撿柴，副組長和王子軒生火，等我們來了，他們的準(zhǔn)備工作也做完了。我們找了三塊磚，壘在了一起，中間也有一塊磚，我們把柴放了進(jìn)去，點(diǎn)燃了柴，組長要安排我們做事了，“張譯文，謝軍明輪流炒飯，劉櫻琳放作料，林珊珊放柴，別讓火滅了?！遍_始炒飯，先放一些油進(jìn)去，等到油燒開了，再把飯放進(jìn)去，然后用鏟子炒飯。想要好吃的話就應(yīng)該多炒幾分鐘，再用鏟子反復(fù)翻炒，再放味精，麻辣香，等作料快沒了時(shí)，沿著鍋邊灑水，最后放火腿，炒幾分鐘后就可以吃了。

我們炒完后給老師吃，老師夸我們做的很好吃，我們心里很高興，再看看別的小組，何生慧組沒了火還在炒，沒了水，把一大瓶水全灑了進(jìn)去，變成了“稀飯”。哈哈，讓人捧腹大笑。還有一個(gè)組向我們請(qǐng)教呢！我們心理別提多高興了！

同學(xué)們一起做飯真好吃！下次春游時(shí)，我們提高難度，進(jìn)行燒烤，讓我們一起期待吧！

初二周記 篇6

初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話?，F(xiàn)在，我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說。

進(jìn)入初二以前，我做好了準(zhǔn)備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂，我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二（4）班時(shí)，我就后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

每個(gè)人都板著臉，幾天以來，我看不到一絲笑容。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師常說什么要考好高中，就要吃苦，哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來的？

這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通?？忌细咧芯驼娴囊菢訂幔棵刻焱砩献鲱}做到11點(diǎn)，早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天都穿梭在學(xué)校，家二點(diǎn)一線。好累！

我總覺得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽，看看白云，可時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一道數(shù)學(xué)幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說人，人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會(huì)做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說懂了。其實(shí)我很想問老師竟然這樣，為什么我們的作業(yè)比課本還多？

老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問老師布置作業(yè)多了，你們會(huì)討厭老師嗎？我們都說沒有，其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假，為什么作業(yè)還那么多？

我好累，我好想哭。

第五篇：初二周記

現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表揚(yáng)，而并非自由。

是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表揚(yáng)……

表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表揚(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。

然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰，會(huì)真正給我們最需要的表揚(yáng)，來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？