第一篇：生命的意義的手抄報(bào)

人生和生命是兩個(gè)概念，相互關(guān)聯(lián)，但有本質(zhì)的不同。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于生命的意義和價(jià)值手抄報(bào)，歡迎借鑒！

生命的意義和價(jià)值手抄報(bào)內(nèi)容資料

人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷，人生是短暫的，而生命是久長(zhǎng)的。人生是生命長(zhǎng)河里展現(xiàn)的一個(gè)生命段落，而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續(xù)劇。

人生隨時(shí)會(huì)結(jié)束，但生命不會(huì)隨著人生的結(jié)束而結(jié)束，生命的人生結(jié)束了，而生命本身會(huì)以其他形式繼續(xù)存在。

所以，人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區(qū)別的，如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了，人生就容易迷茫。

人生的價(jià)值是：為生命服務(wù)，還債，完善生命結(jié)構(gòu)，讓生命開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，并使其向高層空間延伸。

人生的意義是：創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè)，為自己、他人、社會(huì)服務(wù)。

生命的價(jià)值是：為上帝服務(wù)，為大自然服務(wù)，為維護(hù)宇宙生命的動(dòng)態(tài)平衡服務(wù)。

生命的意義是：宇宙為生命而存，生命為宇宙而生，沒(méi)有宇宙，就沒(méi)有生命；沒(méi)有生命，就沒(méi)有宇宙。

人生若不開(kāi)心、快樂(lè)、自由、幸福，并逐漸使自己的生命結(jié)構(gòu)完美，那么，人生就毫無(wú)價(jià)值。

人生若不能為自己、他人、社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè)，那么，人生就毫無(wú)意義。

生命的意義和價(jià)值手抄報(bào)內(nèi)容

保爾的話(huà)猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話(huà)語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

生命在于堅(jiān)持!

一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話(huà)的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

生命在于勤奮！

海倫凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿(mǎn)了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人豐滿(mǎn)，他們的生命是真正完整的，充滿(mǎn)意義的！

但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？ 每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！

第二篇：生命的意義手抄報(bào)資料

生命的內(nèi)涵是指在宇宙發(fā)展變化過(guò)程中自然出現(xiàn)的存在一定的自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺(jué)、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等豐富可能的一類(lèi)現(xiàn)象。今天為大家準(zhǔn)備的是生命的意義手抄報(bào)資料，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。

生命的意義手抄報(bào)資料

生命的意義手抄報(bào)圖

1生命的意義手抄報(bào)圖

2生命的意義手抄報(bào)圖

3生命的意義手抄報(bào)圖

4生命的意義手抄報(bào)圖

5懂得生命的意義作文

粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對(duì)待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)??？梢哉f(shuō)，姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著大媽買(mǎi)下?？梢坏洁l(xiāng)下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。

但是不知道為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。

有一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè)的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力?？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！

朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

第三篇：生命的手抄報(bào)

我想大家都知道是多麼可貴，是多神奇，如果人沒(méi)有 生命，就只能靜靜的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于 生命的手抄報(bào)，歡迎借鑒！

生命的手抄報(bào)的內(nèi)容

接下來(lái)我給大家講一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。

一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物，而且他的腿受 傷，鞋子破，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到 一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為 活著回去、為 戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得 勝利，他咬死 狼，喝 狼的血。最終他獲救，使生命放射出耀眼的光芒。

生命是渺小的向海洋中的金色細(xì)沙，生命是偉大的像耀眼的東方明珠，生命柔弱的相容一歲的水晶珠，所以我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們一起做保護(hù)生命的小衛(wèi)士。

生命的手抄報(bào)的內(nèi)容

1、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋?/p>

2、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。

3、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

4、浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇?！?/p>

5、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng) 人的生命。

6、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

7、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽?！?chē)爾尼雪夫斯基

8、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留

9、人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。

10、在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)?！惣{文特

11、本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。

12、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

13、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦

14、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

15、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。

16、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

17、人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。

18、人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移??！闷苼?/p>

19、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄?！填?/p>

20、要讓我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們的國(guó)家應(yīng)該可愛(ài)才行?！獝?ài)德蒙柏克

21、我們既到世上走 一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。——佚名

22、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！祆?/p>

23、祖國(guó)更重于生命，是我們的母親，我們的土地?！欞斶_(dá)

24、生命靠許多分歧的問(wèn)題維持下去，這些問(wèn)題不能不“與生俱存”，只有在死亡中才得以解決。——舒美赫

25、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛(ài)默生

26、生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明?！郀柣?/p>

27、國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?！滴?/p>

28、解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。——佚名

29、珍惜生命就要珍惜今天?！V語(yǔ)

30、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的?！骶S

第四篇：生命的意義

生命的意義

——學(xué)習(xí)呂建江同志先進(jìn)事跡有感

2017年12月1日清晨，一個(gè)普通的生命慢慢消逝在河北石家莊的和平醫(yī)院里，但他所留下的印記卻隨著時(shí)間的更加熠熠生輝，他的形象反而更加具體和充實(shí)，他的名字叫呂建江，一個(gè)普通的公安民警，卻成為了不平凡的人。

呂建江，1974年4月生，2004年轉(zhuǎn)業(yè)參加公安工作，成為一名服務(wù)于基層的社區(qū)民警，生前曾任河北省石家莊市公安局橋西分局安建橋綜合警務(wù)服務(wù)站主任。2009年呂建江創(chuàng)建了河北省首個(gè)網(wǎng)上警務(wù)室，2011年開(kāi)通河北省首個(gè)民警實(shí)名微博，發(fā)布博文120余篇，擁有粉絲28000余人，因人們總說(shuō)他“愛(ài)叨叨”，并給他取了綽號(hào)“叨叨哥”，呂建江并不反感，反而欣然接受并改名微博名“老呂叨叨”。2012年呂建江自掏腰包在網(wǎng)上建立“石家莊失物招領(lǐng)網(wǎng)”。他并沒(méi)有破獲大案要案，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，從他微博上可以看出，“老呂叨叨”里有大量的失物招領(lǐng)信息、居住證辦理的流程、防范詐騙的提醒等等信息，及時(shí)為群眾送平安、送法律、送服務(wù)，排憂(yōu)愁、解難題、辦實(shí)事。這一件一件的事情，算不上偉大的壯舉，卻是一次一次真心實(shí)意為人民服務(wù)的體現(xiàn)。直到去世前，呂建江仍在家用手機(jī)解答這網(wǎng)民們的提問(wèn)與咨詢(xún)。

生者如斯，死者已矣，呂建江同志的先進(jìn)事跡逐漸在社會(huì)中傳開(kāi)了，中央宣傳部5月17日向全社會(huì)宣傳發(fā)布呂建江先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。在單位組織學(xué)習(xí)呂建江同志先進(jìn)事跡的過(guò)程中，我觀看了介紹呂建江同志生平的視頻，也上網(wǎng)搜索了“老呂叨叨”的新浪微博，被呂建江同志的事跡和精神所感動(dòng)。反觀自己，也同樣身為一名普通的社區(qū)民警，進(jìn)入公安工作已經(jīng)五年了，從事社區(qū)服務(wù)三年，暫無(wú)法達(dá)到呂建江同志的程度，但他用生命指明了我要前行的道路，就算前方布滿(mǎn)荊棘，我也要負(fù)重前行。目前我根據(jù)李局長(zhǎng)的指示，在所領(lǐng)導(dǎo)的幫助下在轄區(qū)內(nèi)的湖都花苑小區(qū)設(shè)立了示范警務(wù)點(diǎn)，本著一腔熱情希望能為小區(qū)群眾辦實(shí)事。湖都花苑作為一個(gè)老小區(qū)，有房屋890余戶(hù)，實(shí)有人口超過(guò)2700人，且該小區(qū)無(wú)物業(yè)公司管理，日常管理靠小區(qū)9名業(yè)委會(huì)成員維持。要?jiǎng)?chuàng)建警務(wù)示范點(diǎn)，首先要讓小區(qū)的群眾認(rèn)識(shí)自己，要讓大家知道我在為小區(qū)服務(wù)，群眾才會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)尋求幫助。我借鑒呂建江同志扎根社區(qū)為群眾的精神，我通過(guò)組織小區(qū)居民參加消防知識(shí)講座，與群眾進(jìn)行消防演練，參與湖都花苑元宵節(jié)晚會(huì)的安保等工作，以多讓自己亮亮相的方式，加深群眾對(duì)我的印象，讓大家都知道小區(qū)里有個(gè)民警“小求”。另外我也在積極參與小區(qū)的重大會(huì)議進(jìn)行旁聽(tīng)，包括業(yè)委會(huì)會(huì)議，業(yè)主大會(huì)等，了解小區(qū)內(nèi)近期的工作，聽(tīng)取小區(qū)業(yè)委會(huì)和群眾的意見(jiàn)建議。

現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)終端越發(fā)方便了人民的生活，就像呂建江同志建立網(wǎng)上警務(wù)室和開(kāi)設(shè)個(gè)人微博一樣，我也在思考和探索如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新媒體做好社區(qū)工作?；诤蓟ㄔ窐I(yè)委會(huì)主任張旗創(chuàng)建了一個(gè)“和美湖都”的微信公眾號(hào)，有很多湖都花苑的群眾都進(jìn)行了關(guān)注，平時(shí)也在公眾號(hào)上互動(dòng)，我就聯(lián)想到能否將“嵊州警方”公眾號(hào)與“和美湖都”公眾號(hào)進(jìn)行連接這樣又可以省去讓湖都的群眾要重新關(guān)注“嵊州警方”公眾號(hào)的麻煩，又可以將“嵊州警方”公眾號(hào)推廣到湖都群眾的手機(jī)上，讓人們體會(huì)到在手機(jī)上辦理公安業(yè)務(wù)的方便，通過(guò)我與張旗的多次試驗(yàn)，終于在“和美湖都”公眾號(hào)板塊中增設(shè)了一個(gè)“警務(wù)辦理”模塊，只要點(diǎn)擊進(jìn)入后，可方便得連接到“嵊州警方”公眾號(hào)的微服務(wù)頁(yè)面，讓群眾體驗(yàn)到快捷方便的網(wǎng)上公安服務(wù)。今后，我仍在計(jì)劃將紹興公安局公眾號(hào)“群藍(lán)星微動(dòng)力”相關(guān)功能加入“和美湖都”公眾號(hào)，讓湖都群眾輕輕松松就能在網(wǎng)上申請(qǐng)和開(kāi)具各類(lèi)證明，免去到派出所、辦證中心反復(fù)跑的麻煩。

做了社區(qū)民警才知道，社區(qū)工作確實(shí)不好做。并不是說(shuō)社區(qū)工作像刑偵破案那樣有多么難，它的不好做主要還是體現(xiàn)在社區(qū)工作瑣碎、繁雜上面，八大基礎(chǔ)工作，各業(yè)務(wù)大隊(duì)的下發(fā)任務(wù)、專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、糾紛打架案件辦理，臨時(shí)安保任務(wù)、值班備勤等等把我的時(shí)間進(jìn)行了極大得壓縮。為此，我自己設(shè)計(jì)、印制了湖都花苑實(shí)有人口的登記表，通過(guò)業(yè)主大會(huì)委托湖都花苑79名樓道長(zhǎng)進(jìn)行挨家挨戶(hù)實(shí)有人口的登記工作，目前通過(guò)依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾已對(duì)超過(guò)一半的房屋信息和人口信息進(jìn)行了登記，相對(duì)輕松地就能做好湖都花苑的信息采集工作。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。古人對(duì)于生命的意義有如此闡述。呂建江同志去世時(shí)年僅47歲，本是不惑之年，家庭幸福，“老呂叨叨”的影響力正在蒸蒸日上之時(shí)，他的生命卻止于此。生命的意義從不以長(zhǎng)度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，呂建江同志所承載的生命的高度和寬度已遠(yuǎn)超常人，以至于在人們心目中塑造成了高大的形象。我自問(wèn)不一定能達(dá)到呂建江同志的高度和寬度，我只要求自己不忘初心，踏實(shí)工作，盡量延長(zhǎng)自己生命的長(zhǎng)度，彌補(bǔ)高度和寬度的不足。生前不求鮮花與掌聲，身后只求不愧于心。

第五篇：生命的意義

生命的意義

畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的?；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，擲地有聲。面對(duì)若大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，那么你是否已經(jīng)找到了它的真諦?

“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，呈自覺(jué)漸漸瘦弱，但也以為快活?！边@是魯迅先生認(rèn)為的生命的意義.”使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”是泰戈?duì)柕纳囊饬x.“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去.”是雷鋒的生命的意義.而在我看來(lái),人生的意義在于嘗試.嘗試著克服恐懼,嘗試著把不可能變成可能,嘗試著把生命發(fā)揮到極致,這一切的嘗試都是生命的意義.記得高三的時(shí)候,有一次補(bǔ)完課回家,到半路的時(shí)候,出租車(chē)出了問(wèn)題,百般無(wú)奈之下,只能攔一輛拖拉機(jī),那位叔叔正好經(jīng)過(guò)我們那里.路上我們閑來(lái)無(wú)事便一起聊天,其實(shí)就是他在說(shuō),我在聽(tīng).不過(guò)有幾句話(huà)我印象一直很深刻.那位叔叔告訴我說(shuō),其實(shí)人這一輩子就和農(nóng)民種地沒(méi)有什么區(qū)別,盡管這幾年收成不好,但是也不能不種,搞不好那次收成就好了,但是如果你不種的話(huà),那到頭來(lái)肯定什么都不會(huì)有.他也許沒(méi)有聽(tīng)過(guò)”你嘗試過(guò)了也許不會(huì)成功,但如果你不去嘗試那你一定會(huì)失敗”之類(lèi)的精辟的話(huà)語(yǔ),但是他用自己幾十年來(lái)面朝黃土背朝天的經(jīng)歷向我詮釋了生命的意義.人的一生應(yīng)該勇敢的去嘗試.每一次嘗試都是自我能力的展現(xiàn)，每一次嘗試都是經(jīng)驗(yàn)的積累，每一次嘗試都能發(fā)現(xiàn)自己不足，每一次嘗試都是為自己下次做得更好而準(zhǔn)備。不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道這是不是自己想要得。

同學(xué)們,也許我們無(wú)法做到像泰戈?duì)査f(shuō)的,生如夏花般的絢爛,但是我們可以嘗試讓屬于我們的生命之花開(kāi)出我們自己滿(mǎn)意的樣子!