第一篇：《旅行的意義》的優(yōu)秀讀后感550字

《旅行的意義》是我在《兒童文學(xué)》雜志上讀過的一篇文章，它優(yōu)美的文筆、新穎的視角給我留下了極深刻的印象?！}記

文章的主人公是高三女生蘇唯，在高考前夕，成績優(yōu)異的她卻毅然離家，背起輕輕的行囊，帶著無畏的心踏上旅程。她要實現(xiàn)自己的夢想——依靠自己的努力，成為一個自由的旅行者。于是，父母的責(zé)備、親友的勸說、那場決定人生的考試都被她拋諸腦后，她就這樣堅毅地踏上行程?；蛘咴诤芏嗳搜劾锒紩癯踝x此文的我一樣，覺得蘇唯太自我了，但當(dāng)你細(xì)細(xì)體味，你才會真的明白：追夢者，從不做現(xiàn)實的奴隸；追夢，就需要孤注一擲的勇氣；要追夢，就要有“雖千萬人，吾往也”的大氣概！

在反復(fù)研讀此文之時，我的腦海里不時地在充實蘇唯的形象——干練的馬尾辮，發(fā)白的牛仔褲，薄薄的雙肩包。難以想象，這樣稚嫩的高三女孩就完全依靠自己，走遍云貴高原，攀上布達(dá)拉宮，探尋天涯海角……在積累了豐富的經(jīng)驗后，竟然還開啟了國外之旅。她在日本京都采擷櫻花，在香榭里舍大道漫步，在阿爾卑斯山賞雪，她寫的許多游記、隨筆發(fā)表在《旅行者》雜志，在為她提供旅行費用的同時，記錄著她的足跡……

如果說蘇唯破釜沉舟式的棄學(xué)決定給我?guī)淼氖钦鸷?，那么她追夢路上的毅力與能力只能讓我深深的折服。在旅行途中，經(jīng)濟的極度匱乏讓她如苦行僧侶般度日，預(yù)期的稿費沒有拿到使她差點餓上兩天。但是，即便在最困難的時候，她也沒有向父母求助。是的，就像她自己說的：“做一個完全自由的旅行者，是苦是樂都要自己承受，苦行，也是旅行的一部分！”蘇唯的話真讓我汗顏，我一直把旅行當(dāng)成是美食與舒適的代名詞，覺得現(xiàn)代生活條件那么好，根本不必也不會吃苦了。平時的我更是一遇到困難就向自己的父母求救，總覺得自己還小，還不到自食其力的時候。卻不知依賴會成為習(xí)慣，總是依賴別人的人是沒有毅力的，那樣的人更不可能有獨立生活的能力了。

為什么特別喜歡這篇文章？其實還有一個原因，我也有一個周游世界的夢想。為此，我閑暇之時也會閱讀世界歷史方面的書籍，了解異域文化風(fēng)情。但有時候我會覺得知識量太大而厭煩，有時甚至?xí)耄弘x那一天還早著呢，犯不著現(xiàn)在這么辛苦。讀了這個故事我才明白，蘇唯為什么在高三選擇去追夢，因為她有了十二年的文學(xué)積累，可以依靠自己的積累養(yǎng)活自己并實現(xiàn)夢想。而我，如果一直像以前那樣想，那我的夢想始終只能是夢想了。

追夢需要勇氣：富爾頓在嘲笑聲中發(fā)明出蒸汽機船；南丁格爾不顧父母反對走上學(xué)醫(yī)之路；追夢更需要堅守：貝多芬雙耳失聰仍作出震撼人心的樂曲；諾貝爾研究時賠上自己親人的性命；富蘭克林不顧危險捕捉閃電的軌跡……

懷揣希望的種子，以勇氣為伴，堅定行走在追夢路上，不管結(jié)果如何，只為最初的夢想。我想：這是旅行的意義，也是人生的意義！

第二篇：旅行的意義——《文化苦旅》讀后感

旅行的意義

——《文化苦旅》讀后感

讀罷余秋雨先生的《文化苦旅》，覺得像品了一壺茗茶，意猶未盡。秋雨先生用他的腳步去丈量國家的每一寸土地——那些被熟知或不為人知的地方。正如他所說，“中國文化的真實步履落在這山重水復(fù)、茫茫蒼蒼的大地上?！蔽乙詾?，旅游的目的是去見識自己生活的環(huán)境以外未曾了解的事物，而讀書的目的是去獲悉我們自身無法親自體驗的、旅游未曾到達(dá)的領(lǐng)域。感謝余秋雨將他的旅途感受為國人所分享，讓我們領(lǐng)略不同的地域風(fēng)情。

從黃沙漫漫的敦煌戈壁到溫婉怡人的江南小鎮(zhèn)，從天南到地北，他的足跡踏遍山山水水。他自己稱，他特別想去的地方，總是文人墨客留下較深腳印的所在。他心底的山水其實是“人文山水”?！氨蓖ㄎ讔{，南極瀟湘”的洞庭湖，“東方威尼斯”的天堂蘇州，“只緣身在此山中”的廬山??

然而，他的路途不是單純的旅游，因為他背負(fù)了“文化”二字的重量，賦予了這本書沉重肅穆的基調(diào)。他的旅行的意義在于用其獨特的洞察力以及深層次的思考來挖掘隱藏在名勝古跡的背后那些不為人知的背景故事和深刻涵義。

靜靜地注視著莫高窟的石洞，想象著敦煌文物的富麗堂皇，而如今只是標(biāo)本。把守了千年的敦煌，卻任其流落在外人手里，一馬車、一馬車的文物輸往外國。多年后的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，為何能引起大家的注目？并非單純因為它的外表炫麗，也因為它蘊藏著深層的文化底蘊，而它的殘缺，再一次無情地觸痛著這個民族脆弱的神經(jīng)。

余秋雨以孩童的視角來描寫“牌坊文化”，看起來“牌坊比天還高，黑陰陰的，像要壓下來”。委婉地暗示貞節(jié)牌坊對古代婦女的壓制，而如今只是年代研究的標(biāo)志。他以犀利的筆鋒轉(zhuǎn)向“廢墟文化”：還歷史以真實，還生命以過程。在廢墟面前，它早已失去游覽參觀的意義；而我們所能做的也只能是默默地在前人的墓碑前佇立上幾分鐘，感嘆滄海桑田的變遷，悟一會兒人生之真諦。

文化是龐大而又琢磨不定的東西。也許只有羈旅之苦，才會讓人深深地體會旅行背后的意義，游覽觀光只是表面，對歷史的思考才是真正的價值。秋雨用他的筆觸寫下他獨到的見解，讓我對旅游文化產(chǎn)生全新的認(rèn)識。

第三篇：旅行意義作文

旅行意義作文

我們育才小學(xué)要舉行徒步旅行實踐活動了！一聽到這消息，我們班都樂開了鍋，大家都七嘴八舌地議論著，好期待這次活動的舉行啊！還好，活動決定在次日進(jìn)行！

一大早，我就迫不及待來到了學(xué)校，一看和我有同樣心情的同學(xué)還真不少呢！我們到操場集中，聽莫副校長說了注意事項后，活動就正式開始了。這次活動的目的地是堯山。我們排著長龍隊伍，浩浩蕩蕩地朝著目的地前進(jìn)。

一路上，我們歡聲笑語，邁著輕快的步伐前進(jìn)著，沿途風(fēng)光可真是讓人心曠神怡?。⌒▲B不時嘰嘰喳喳地叫著，放眼望去，四周都是連綿不斷的青山，空氣是這樣的清新，還散發(fā)出淡淡的泥土芬芳，隱隱約約中還有不知名的.野花在秋冬季節(jié)頑強地開放著！我們就這樣呼吸著野外的新鮮空氣，欣賞著沿途的美麗風(fēng)光前進(jìn)。不知不覺中，三個小時過去了，我們終于到達(dá)了我們的目的地——堯山。

盡管我們都很累了，但我們就像堯山那不知名的頑強的野花一樣，不甘示弱，不輕易言累！揮汗雨下的我們稍做休憩后，就開始了我們的野餐大賽。同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的美味大餐，一陣陣香味撲鼻而來，我們?nèi)宄扇?，彼此分享著，大口大口地品味著，笑著，鬧市著……這真是一場美味大聚餐啊！疲勞早就被我們拋到九宵云外去了！

時光在流逝，轉(zhuǎn)瞬我們又要踏上歸程了。我們悄悄地、一絲不茍地做著清潔工作，還帶汗的臉上流露出認(rèn)真的神情，還堯山一片凈土，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！堯山的山還是這樣的青，水還是這樣的秀，空氣還是這樣的清新，就像我們不曾來過一樣！

這真是一次有意義的徒步旅行啊！

第四篇：范愛農(nóng)讀后感0字300字

范愛農(nóng)讀后感200字300字

范愛農(nóng)讀后感200字

在魯迅先生接下來的描述中，我才真正地了解到了一個真實的范愛農(nóng)先生，他的外表雖然十分冷淡，但是在他的外表下充滿了他當(dāng)時對整個黑暗社會的焦慮、擔(dān)憂和痛惡，他對社會上的那些骯臟、齷齪的反動勢力投以“白眼”……他借酒消愁，對社會進(jìn)行冷嘲熱諷，最后溺水身亡。讀完全篇文章，才可以體會到魯迅先生對范愛農(nóng)先生的無比欽佩之心、無比懷念之情。

在我看來，魯迅先生、范愛農(nóng)先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民，胸懷著一顆不與反動勢力妥協(xié)，并堅決與之抗?fàn)幍降椎臎Q心。

魯迅先生獨特的寫作手法，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他在《范愛農(nóng)》一文中，先從表面言行去描寫范先生的如何可惡、如何可恨，再漸漸地引領(lǐng)著讀者走近、深入范先生憂國憂民的赤子之心。

范愛農(nóng)這個人無論在那個時期(日本留學(xué)時期、辛亥革命時期、民國建立)都是個不合時宜的人。在日本留學(xué)時，徐錫麟被殺后，范愛農(nóng)那冷漠的表現(xiàn)在魯迅筆下完全冷凍住了，無論是什么讀者，我想都會和魯迅一樣討厭這個人，討厭這個離奇而可惡的人。而在辛亥革命時期，他的形象竟是來了個600°大翻轉(zhuǎn)成了個“辦事兼教書，實在勤快得可以”的人。之前的誤會消除了，人們對這個角色的“警戒”也消除了，而魯迅也和范愛農(nóng)成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復(fù)而喜為做學(xué)兼工作而戒酒、范愛農(nóng)也會時時為魯迅擔(dān)心!讀者們剛對這個角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉(zhuǎn)——似乎將范愛農(nóng)世界的天和地?fù)Q了個個兒!革命失敗后，范愛農(nóng)和之前

那個令人生厭的留日學(xué)生沒什么區(qū)別了?？僧吘古笥岩粓?，在得知范愛農(nóng)溺死后，魯迅心感悲涼，涼如夜半寒水凄慘而離奇地去了!魯迅覺著社會對范愛農(nóng)的死造成很大的影響，于是，魯迅開始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰(zhàn)斗!

范愛農(nóng)在看戲的歸途中，微醉著，在水里淹死了。自殺?失足?其實魯迅這里探索的并不是范農(nóng)那天夜里的死因——這并不重要，范愛農(nóng)不是拿破侖，他的死因不會有人感興趣。

魯迅通過大段文字來描寫革命后的現(xiàn)實，這才是范愛農(nóng)悲劇的根源吧。一個思想上覺醒的知識分子，而且窮，到最后只能“寄食”為生，這種思想與現(xiàn)實的矛盾，理想與生存的沖突，他死了，對自己而言可能是一件好事。他生錯了時代。

幾十年過去了，中國外在的面貌發(fā)生了根本變化，草房換成了高樓，小車代替了步行。但風(fēng)燭之中的老年人，就算披上華麗服裝，也還是快要入土的死

相。中國必須再次進(jìn)行一次根本性變化，才會真正醒過來。沒有百年以上的斗爭，中國人的思想真正覺醒，民主真正的實現(xiàn)，這些都還將是一個夢。

現(xiàn)在，窮人還是不要讀書好些。醉著，昏著，瘋著，感受到的只是肉體上的一些痛。一讀書，就會多一層痛。

如果科學(xué)發(fā)達(dá)，有一種讓人忘記知識的藥，我就是傾家蕩產(chǎn)，也買來吃下去。(也許，酒精就是其中一種?有人罵道，媽的，我要用酒淹死煩惱，可是煩惱學(xué)會了游泳。

《范愛農(nóng)》，追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后

文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會中，發(fā)現(xiàn)一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個電報也害怕，于是堅持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事，范愛農(nóng)與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭，使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就可以避免很多

誤會。如果魯迅在同鄉(xiāng)會上問一問范愛農(nóng)，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯誤行為加以體諒，畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以，我們還要學(xué)會換位思考。

同時，我們對事物也不要太敏感，范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視，實在不應(yīng)該。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。

第五篇：旅行的意義作文（優(yōu)秀）

旅行的意義作文（優(yōu)秀5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的旅行的意義作文（優(yōu)秀5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書，除了閱讀之外，到各地旅行更能充實自己的學(xué)識，讓生活更美好且富有。

旅行，對于每一個人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時欣賞各地的山水風(fēng)光；有些人則是藉著旅行的機會，來了解各國的文化及生活方式；而有些人更是經(jīng)由自助旅行，增進(jìn)自己的語言能力，訓(xùn)練自我面對突發(fā)狀況的挑戰(zhàn)和勇氣。

當(dāng)我們踏上旅程，從出發(fā)前的期待，到旅途中的思考。觀賞沿途的風(fēng)景，回想在旅行過程中的種種收獲。

旅行，可以讓我們印證在課堂上所學(xué)的知識，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會到學(xué)習(xí)的殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗。

人生，也是一趟旅行，我們會經(jīng)歷許多的快樂和挫折，而在這過程中的喜、怒、哀、樂和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發(fā)吧！讓我們一起去旅行。

旅行，可以讓你放下手中使你疲憊不堪的工作，放下家庭里的瑣碎小事，放下周圍人打擾的煩惱，拋開一切，全身心的投入到美景當(dāng)中，體驗不同的風(fēng)景帶給你的不同的感受，不同滋味，不同想法。旅行也可以讓你接觸到從未見過的人和事，讓你明白大千世界，萬種風(fēng)情。我喜歡旅行的感覺，喜歡旅行帶給我的.美好。

旅行時，我會感嘆時間的飛逝，留戀那一個個物美地饒的地方，贊嘆生活的美好，唏噓世界的美妙，歌頌自然的奇特。每個人應(yīng)該都是喜歡旅行的，因為每次的旅行就是享受的過程，也是回味的過程。有句話說的好，讀萬卷書不如行萬里路。這句話告訴我們旅行可以開闊人的眼界，陶冶人的情操，也可以放松我們的身心。

當(dāng)你被工作壓的喘不過氣了，想逃離城市的喧囂，那么就去旅行吧。讓自己置身于可以包容萬物的大自然中，享受自然帶給我們的寧靜與平和，這是多么美好的體驗啊。人生就是一場旅行，讓我們用心體會我們的人生旅行，活出精彩，活得漂亮吧！

我從小就喜歡四處游走，到達(dá)一個新地點，能看到新的風(fēng)景，見到新的人，聞到新的氣味，能感受到新的風(fēng)，見到新的云。對我來說，旅行的意義并不在于到達(dá)目的地，而是在于途中所見的風(fēng)光。不論是短短的一次外出還是一次長途跋涉，我喜歡的事物永遠(yuǎn)存在于路上。

大自然是神奇的，對于千百次走過的路，每一天都會有不同的風(fēng)光，因此，當(dāng)我們想去哪里時，不論我們走了多少次，都能看到不一樣的事物，發(fā)現(xiàn)新的美，領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景?；蛘哒f，世界是靜止的，而我們的思考是瞬息萬變的，當(dāng)我們的思考不斷變更時，周遭的景物也會因主觀而被賦予新的情感。

那么從每一個角度，從每一個時刻，世間萬物都是新的風(fēng)景，我們要去敏感的捕捉，去感受才能體會。而從中我們可以獲取到的，是快樂，愉悅和放松。一瞬間中我們獲得的美是無限的，而旅行是長時間的過程，由此來看的話，在旅途中的快樂，那真是無比美好，令人傾心的。對于我來說，旅行，是世間最為美妙之事。

一般人去旅行大多是為了紓解壓力、放松心情或呼吸新鮮空氣，但是，旅行的意義可不只這樣喔！

旅行除了紓解壓力外，還可以交到許多朋友，或者體驗一下團(tuán)體生活，讓自己的人生不再那么單調(diào)、無趣。旅行也可以增廣見聞，吸收新知識，例如：如果你去博物館，你就可以對古跡、地理環(huán)境有更進(jìn)一步的認(rèn)識。如果你像要了解歷史文化，你也可以藉由旅行來達(dá)成目標(biāo)。

身體不好的人，也可以利用旅游來活動一下筋骨，促進(jìn)身體的新陳代謝，多接近大自然，讓視野更開闊，也可以結(jié)交新朋友，讓思緒彼此交流。旅行的生活充滿變化，不在一成不變，處處都是驚喜，隨時等著我們?nèi)グl(fā)掘。

旅行既可以放松心情，又可以紓解壓力，還能增廣見聞。旅行的意義除了增進(jìn)對地理環(huán)境的了解，對歷史文化的探索，對風(fēng)景古跡的欣賞，再來就是結(jié)伴同游得樂趣，旅行的好處多多，希望大家都能親自體會旅行的好處。

十一國慶長假到了，我和爸爸媽媽來到位于濟源市的王屋山風(fēng)景區(qū)游玩。

這里的山很高，山上的樹也很多，上山的路繞來繞去，我們不一會兒便迷路了。怎樣才能很快辨別出方向呢？這時我想到：在我學(xué)《要是你在野外迷了路》這一課時，不是通過學(xué)習(xí)和查資料掌握了幾種在野外辨別方向的方法嗎？我為什么不用一用呢？想到這里，我就立刻抬起頭，看看太陽在哪里，但是今天是陰天，霧又很大，根本看不到太陽，我很失望，但我沒有灰心，還是信心飽滿地向前走著，繼續(xù)觀察。

走著走著，我看到了一座破舊的小房子，這座房子已經(jīng)塌了，但還能看出它大概的樣子，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這所房子的門，從這里，我就知道了哪面是南方。在接下來的路途里，我又從“金龜望日”這個景觀中知道了哪面是東方，再往后我就不用找了，因為我已經(jīng)清楚東、西、南、北分別是哪面了！看來書本上的知識還真管用！

這可真是一次有意義的旅行??！