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      有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事

      時(shí)間:2019-05-15 13:14:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事》。

      第一篇:有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事

      在生活中我們總是要樂(lè)觀面對(duì)的,下面是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)觀的經(jīng)典故事,歡迎大家的閱讀。

      有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事一

      在巴黎舉辦的一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)上,人們正如癡如醉地傾聽(tīng)著名的小提琴家歐爾·布里美妙絕倫的演奏。突然,正全神貫注的布里心一顫——它發(fā)現(xiàn)小提琴的一根弦斷了。但遲疑沒(méi)有超過(guò)兩秒,他便像什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的,繼續(xù)面帶微笑地一曲接一曲地演奏。觀眾們和布里一起沉浸在那些優(yōu)美的旋律當(dāng)中,整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)非常成功。

      終場(chǎng)時(shí),歐爾·布里興奮地高高舉起小提琴謝幕,那根斷掉的琴弦在半空中很醒目地飄蕩著。全場(chǎng)觀眾驚訝而欽佩地報(bào)以更為熱烈的掌聲,向這位處變不驚、技藝高超的音樂(lè)家致以深深的敬意。

      面對(duì)記者的“何以能夠保持如此鎮(zhèn)定”的提問(wèn),歐爾·布里一臉輕松道:“其實(shí)那也沒(méi)什么,只不過(guò)是斷了一根琴弦,我還可以用剩下的琴弦繼續(xù)演奏啊。這就是我們熟悉的許多遭受不幸的人生,依然可以是美麗無(wú)憾的?!?/p>

      布里睿智的回答與他卓然的表演一樣精彩——“只不過(guò)是斷了一根琴弦”,向世人傳遞的是從容,是樂(lè)觀,是灑脫,是心頭不肯失落的信念,是命運(yùn)在握的強(qiáng)者充滿(mǎn)自信的宣言,是坦然前行的智者面對(duì)歲月中那些風(fēng)雷電雨自豪的回應(yīng)。

      有關(guān)樂(lè)觀的經(jīng)典故事二

      霍金先生是一個(gè)懂的感恩生活和樂(lè)觀不屈的人。

      霍金先生從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣,在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒(méi)患?。?,他就意識(shí)到,肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論,并陶醉于對(duì)其的思索之中,把之當(dāng)做了自己的信仰,并具有極強(qiáng)的使命感。

      在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間,極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年,但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩,那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么,他覺(jué)得自己還不算倒霉,不應(yīng)該就這樣放棄,自己17歲就考上劍橋大學(xué),擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí),后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河,不久他們結(jié)婚了)

      患病后,霍金先生為了家庭,為了自己的理想,果斷的“站了起來(lái)”,繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到,他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病。同時(shí),他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金先生在自己的生活中,只要能做到的事情絕不麻煩別人,他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人,他說(shuō):一個(gè)人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾?;艚鹣壬囊庵玖κ欠浅?jiān)強(qiáng)的,同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

      一次霍金先生演講結(jié)束后,一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到:“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿(mǎn)了笑意,用他還能活動(dòng)的3根手指,艱難地叩擊鍵盤(pán)后,顯示屏上出現(xiàn)了四段文字:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”...在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后,他又艱難的打出了第五句話(huà):“對(duì)了,我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。的確用霍金先生自己的話(huà)來(lái)說(shuō),活著就有希望,人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金先生關(guān)在果殼中,他也是無(wú)限空間之王!霍金先生的故事告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見(jiàn),擁有自己的夢(mèng)想,并全力以赴為之奮斗!

      第二篇:哲理故事:悲觀與樂(lè)觀

      哲理故事:悲觀與樂(lè)觀

      有一對(duì)性格迥異的雙胞胎,哥哥是徹頭徹尾的悲觀主義者,弟弟則像個(gè)天生的樂(lè)天派。在他們8歲那年的圣誕節(jié)前夕,家里人希望改變他們極端的性格,為他們準(zhǔn)備了不同的禮物:給哥哥的禮物是一輛嶄新的自行車(chē),給弟弟的禮物則是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒馬糞。拆禮物的時(shí)候到了,所有人都等著看他們的反應(yīng)。

      哥哥先拆開(kāi)他那個(gè)巨人的盤(pán)子,竟然哭了起來(lái):你們知道我不會(huì)騎自行車(chē)!而且外面還下著這么大的雪!正當(dāng)父母手忙腳亂地希望哄他高興的時(shí)候,弟弟好奇地打開(kāi)了屬于他的那個(gè)盒子房間里頓時(shí)充滿(mǎn)了一股馬糞的味道。出乎意料,弟弟歡呼了一聲,然后就興致勃勃地東張西望起來(lái):快告訴我,你們把馬藏在哪兒了?

      素材解讀

      我們?cè)谡J(rèn)識(shí)問(wèn)題的時(shí)候,一定不能盲目地去悲觀失望,應(yīng)該以一種積極向上的態(tài)度去看待生活中的人和事,否則就會(huì)陷入悲觀和失敗的深淵。

      適用話(huà)題

      心態(tài)、樂(lè)觀與悲觀、角度

      第三篇:樂(lè)觀故事中學(xué)生

      樂(lè)觀,如同李白的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,是歡暢的;樂(lè)觀,如同曾子的“夫子之道,忠恕而已矣”,是豁達(dá)的!樂(lè)觀,就是快樂(lè)的!這里給大家分享一些關(guān)于樂(lè)觀故事,供大家參考。

      樂(lè)觀故事1

      七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵,泛著淡淡的紫色,它可以使我感到溫暖與喜悅。

      我常常摘一朵七里香放在書(shū)本中,當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí),會(huì)嗅到那使人愉快的香氣。

      幾個(gè)月前,奶奶離開(kāi)了我,在這充滿(mǎn)豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開(kāi)了我,這使得我的生命仿佛被凍結(jié)。

      我開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話(huà),我總也感到這世界好冷好黑,即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開(kāi)始喜歡一個(gè)人獨(dú)處,喜歡一個(gè)人去海邊,如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山,似天中那飛翔的鳥(niǎo)兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個(gè)人坐在山上聽(tīng)著周杰倫的《七里香》:雨下整夜,我的愛(ài)溢出就像雨水,院子落葉,跟我的思念厚厚一疊,幾句是非,也沒(méi)法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。

      一日,我坐在床頭,忽望見(jiàn)窗外下起了瓢潑大雨,我毫不猶豫地奔向雨中,任雨水無(wú)情地沖洗在我的臉上,任它無(wú)情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著,不知方向地奔跑,我大哭,我大叫,想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場(chǎng)雨雨停了,我慢慢走回家,走進(jìn)自己的房門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖上了,我很好奇地將門(mén)打開(kāi),眼前的一切驚呆了我房中灑滿(mǎn)了七里香的花瓣,屋中彌漫著那淡淡的芳香,在充滿(mǎn)花香的海洋中,我的心房充滿(mǎn)了溫馨。

      此時(shí),媽媽輕輕對(duì)我說(shuō):;女兒,要學(xué)會(huì)站起來(lái),我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。

      今日的我已能重視生活中的每一件事,因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多:學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛(ài)的香氣,給了我無(wú)窮的氣力。

      樂(lè)觀故事2

      漫步在小花園中,看著那逐漸變得鮮艷的植物,我的心情驟然舒暢。情不自禁地,我哼起了那歡快的小調(diào):“小小的人啊,風(fēng)生水起呀,天天就愛(ài)窮開(kāi)心啊……”反復(fù)念叨著這幾句詞兒,我忍不住把自己和歌中的人物做起了比較,突然發(fā)現(xiàn),我也是個(gè)經(jīng)?!案F開(kāi)心”的人啊!

      小時(shí)候,爸爸媽媽在牛泉鎮(zhèn)上班,所以,我們一家住在那里。牛泉并不大,是一個(gè)小鎮(zhèn)子,到處是一望無(wú)垠的田野,風(fēng)一拂便會(huì)掀起層層浪,傳出陣陣香氣,犬吠也是接連不斷,與風(fēng)的呼嘯交織,淳樸的氣息四溢。我特別喜歡奔跑在藍(lán)天下,呼吸新鮮的空氣。這樣一個(gè)環(huán)境,造就了一顆熱愛(ài)生活的心,也造就了一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)著的生命。

      快樂(lè)的我總會(huì)做出一些可笑的事情,比如,我會(huì)在奔跑時(shí)摔倒,咕嚕咕嚕爬起來(lái)后,拍拍身上的灰塵,便蹲在摔倒留下的印記旁興味盎然的觀察著,疑惑不解:莫非,我摔成了“大”字形?比如,我看到路邊金燦燦的油菜花后,不由摘下一朵,父母看到后一下把躲過(guò)去,橫眉豎眼地瞪著我,我呢,像老太婆一樣單手掐腰,皺著眉頭用幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣說(shuō):“哈,你們一定是日本鬼子,霸道哩!”比如,我在玩水時(shí)一不小心把水撩到了自己身上,媽媽怒發(fā)沖冠,我嬉皮笑臉地說(shuō):“哎呀,只不過(guò)是洗了個(gè)涼水澡嘛,不要得了便宜還賣(mài)乖!”比如,我會(huì)把詩(shī)句亂改,那次我就把“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”改成了“問(wèn)你能有幾個(gè)錢(qián)?答曰:恰似一江春水向東流”,還四處宣揚(yáng)呢……就是那種樂(lè)觀和沒(méi)趣找趣的意識(shí),讓我一直快樂(lè)了下去。

      樂(lè)觀,是一杯水,能在你筋疲力盡的時(shí)候帶給你活力;樂(lè)觀,是高懸的艷陽(yáng),能在你身處無(wú)窮黑暗時(shí)給你光明;樂(lè)觀,是一朵花,能在你感覺(jué)乏味無(wú)聊時(shí)帶給你歡樂(lè);樂(lè)觀,是一棵樹(shù),能在你經(jīng)受風(fēng)雨考驗(yàn)時(shí)帶給你庇佑;樂(lè)觀,是一粒種子,能在你感覺(jué)自卑無(wú)奈時(shí)帶給你希望……樂(lè)觀,氣勢(shì)并不難,換個(gè)角度看世界,你會(huì)感覺(jué)世界很精彩,用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活,你會(huì)發(fā)覺(jué)生活很美好?!皹?lè)”,在于“觀”,或是觀念,或是觀察。

      樂(lè)觀故事3

      “哈哈,上節(jié)課老師檢查我的作業(yè),我有一道題沒(méi)寫(xiě)。哼,不管怎樣,我都很開(kāi)心!因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)知道怎么做了,哈哈!”

      聽(tīng)!又傳來(lái)了這熟悉的聲音,都快把我的耳膜震破了。他,就是我的好朋友——馮博銳——一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人。

      一說(shuō)到他,同學(xué)們的腦海里準(zhǔn)會(huì)閃出那張樂(lè)呵呵的笑臉,耳畔回響著他的歡聲笑語(yǔ)。

      “小王,你聽(tīng)到?jīng)]有?”

      熟悉的聲音又在我耳畔響起,不知道他找我有什么事,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),問(wèn)道:

      “喲!什么風(fēng)把你刮過(guò)來(lái)了?”

      “唉,昨天的語(yǔ)文作業(yè)我有兩道題沒(méi)寫(xiě)完,怎么辦?”還沒(méi)等我開(kāi)口安慰,他又自我安慰地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,反正失敗是成功之母嗎,我昨天沒(méi)寫(xiě)是因?yàn)槲也粫?huì),今天老師講了,我認(rèn)真改了,下回就不會(huì)再錯(cuò)了。嘻嘻,這樣不也很好嗎?”他笑了起來(lái),我也情不自禁地跟著笑了起來(lái)。

      他比我高很多,戴著一副眼鏡,顯得很斯文。他活潑、開(kāi)朗、笑口常開(kāi),在他的影響下,我的臉上也多了幾分笑容。雖然我們倆的性格有著天壤之別,但卻相處得非常融洽。

      記得有一次上音樂(lè)課,他忘了帶音樂(lè)書(shū),被音樂(lè)老師罰站。下課了,我準(zhǔn)備過(guò)去安慰安慰他,沒(méi)想到他卻得意洋洋地說(shuō):

      “小王,雖然我這節(jié)課被老師罰站,可我一點(diǎn)也不累,我就當(dāng)在鍛煉身體,這樣還能增強(qiáng)自身的免疫力呢!哈哈!”

      我也跟著他干笑了兩聲,卻不知道如何回答。

      還有一次,他英語(yǔ)磁帶聽(tīng)讀記錄表上沒(méi)有家長(zhǎng)簽字,被英語(yǔ)老師罰抄課文,他抄完課文后樂(lè)呵呵地跑來(lái)告訴我:

      “哈哈,抄課文就抄課文唄,我就當(dāng)是自己自愿復(fù)習(xí)英語(yǔ)。再說(shuō)了,離期中考試沒(méi)幾天了,說(shuō)不準(zhǔn)我這次抄課文還能為自己提高幾分呢!”

      我又一次跟著他笑,并預(yù)祝他英語(yǔ)獲得好成績(jī)!

      同學(xué)們,我這好朋友怎么樣,夠樂(lè)觀的吧!我也希望在他的影響下,自己也能夠變的樂(lè)觀豁達(dá)。

      樂(lè)觀故事4

      樂(lè)觀,是一種生活態(tài)度,它總能使人積極向上。

      我們村里,有一個(gè)殘疾婦女。她因?yàn)橐粓?chǎng)意外,失去了一條腿。她的生活,并不是每天垂頭喪氣地過(guò)下去,而是充滿(mǎn)了樂(lè)觀。白天,她一邊聽(tīng)著收音機(jī)里傳出來(lái)的戲曲的說(shuō)唱,一邊做元寶。做得差不多的時(shí)候,她就拄著拐杖,去哪戶(hù)人家前的石凳上坐一會(huì)兒或者說(shuō)去找別的婦女、老年人聊聊天。聊得差不多了,便繼續(xù)回家做元寶。晚上,她總是會(huì)拄著拐杖,拖著假肢,一瘸一拐地走到廣場(chǎng)上去,安靜地坐在一旁看女人們跳廣場(chǎng)舞。一個(gè)跳廣場(chǎng)舞的大媽?zhuān)偸强匆?jiàn)她每天都坐在那里看她們跳舞,也感到奇怪,便問(wèn)她:“你又不能跳舞了,為什么不在家休息,而是每天都傻愣愣地坐在這里看我們跳廣場(chǎng)舞?”這句話(huà)里分明就帶點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣,可是她一點(diǎn)也不生氣,笑著回答:“我以前也非常喜歡跳廣場(chǎng)舞,現(xiàn)在跳不了了,只能看你們跳,過(guò)過(guò)癮罷了,我到這里來(lái)聽(tīng)聽(tīng)舞曲,心里也蠻高興呀!”這真是個(gè)樂(lè)觀的女人,她并不以自己的遭遇而痛苦,反而充分享受著生活中的美好!這個(gè)樂(lè)觀的殘疾婦女,她的生活里一定充滿(mǎn)陽(yáng)光吧!

      突然又想起了我最近學(xué)過(guò)的一篇課文《秋天的懷念》,作者史鐵生是一個(gè)殘疾人,殘疾了之后脾氣就很暴躁,生活也很悲觀,他的母親一直想推他去看菊花,接觸一下自然,但他一直非常抵觸。直到史鐵生的母親去世了以后,他才明白了母親推他去看菊花就是要他樂(lè)觀向上,和妹妹好好活下去,領(lǐng)略世界的各種美好。母親的樂(lè)觀影響了他,他終于在文壇世界開(kāi)辟了一條重生的道路。還有小學(xué)四年級(jí)學(xué)過(guò)的《觸摸春天》。主人公小女孩安靜是一個(gè)盲童,她什么也看不見(jiàn)。但是,她仍然會(huì)去公園里散散步,感受春天。她用她那雙有靈性的手抓住了那只停在沾著露珠的月季花上的蝴蝶。正是因?yàn)樗臉?lè)觀,她的心里早已駐進(jìn)了春天,她才得以感受到春天,觸摸到春天。

      這三個(gè)人讓我明白了:即便自己遇到任何困難,也不能垂頭喪氣。樂(lè)觀,再樂(lè)觀一點(diǎn),生活就會(huì)變得更加美好。

      樂(lè)觀故事5

      生活原本平淡如水,放一點(diǎn)鹽就是咸的。放一點(diǎn)糖就是甜的,放一點(diǎn)咖啡就是苦的,放一點(diǎn)茶就是香的,想調(diào)成什么樣,全憑你自己。如果我們?cè)谏钪蟹乓稽c(diǎn)樂(lè)觀,那么我們的生活會(huì)更美麗和快樂(lè)。

      有人說(shuō)生活是上帝給我們最大的懲罰,它扣住了我們的快樂(lè)與未來(lái),但是我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得生活也可以用樂(lè)觀去面對(duì)。愛(ài)迪生的生活前半生也是窮困潦倒,家里除了實(shí)驗(yàn)器具什么都沒(méi)有,他的朋友勸他放棄實(shí)驗(yàn),放棄這樣的生活,去打份工自給自足??墒菒?ài)迪生卻說(shuō)愛(ài)這樣的生活,愛(ài)他的實(shí)驗(yàn)。時(shí)光飛逝,愛(ài)迪生在這樂(lè)觀的生活中,收獲了快樂(lè),也收獲了成功。

      蘇軾的生活亦是艱苦,官場(chǎng)上幾經(jīng)浮沉。在屢次遭受小人潑來(lái)的污水,遭受貶謫后,他忘卻了所有的失意。在黃州種地釀酒,“夜飲東坡醒復(fù)醉”,在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”,在黃州寫(xiě)下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后,銘記著世間之美麗。不然,何來(lái)“親煮東坡肉”,何來(lái)“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?

      我們?cè)谏钪斜厝挥写箫L(fēng)大浪,如果沒(méi)有樂(lè)觀,生活會(huì)成為什么樣呢?如果貝多芬因?yàn)樽约旱纳钍б舛艞壛艘魳?lè),怎么能成就他音樂(lè)事業(yè)的輝煌?沒(méi)有那廢墟瓦礫下樂(lè)觀的可樂(lè)男孩,他又如何救得了自己的生命?沒(méi)有喬布斯事業(yè)的打擊,沒(méi)有在街上乞討的生活的樂(lè)觀,又如何發(fā)展起蘋(píng)果來(lái)呢?是啊,我們的生活是靠自己的態(tài)度去改變的。面對(duì)困難,我們不要退縮,我們不應(yīng)該放棄;面對(duì)失敗,我們不能垂喪氣,我們不能傷心落淚;面對(duì)傷痛,我們不會(huì)讓眼淚白流,我們不能因傷痛而失去勇氣:面對(duì)所有事情,我們都要樂(lè)觀向上。

      小到個(gè)人,大到集體國(guó)家,都需要樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)年長(zhǎng)征,前有虎狼,后有追兵,物質(zhì)極其匱乏,環(huán)境極其惡劣。中國(guó)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)曲折,戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡。這其中,樂(lè)于吃苦,不懼艱難的革命樂(lè)觀主義是保證革命事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量?!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑?!薄案册荷角Ю镅?,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”長(zhǎng)征中的樂(lè)觀主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。

      樂(lè)觀的人生,是浮蕩在地平線(xiàn)那裊裊升起的熱望與希冀,是普照生靈的不息的陽(yáng)光,更是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。樂(lè)觀是失意后的坦然,樂(lè)觀是平淡中的自信,樂(lè)觀是挫折后的不屈,樂(lè)觀是困苦艱難中的從容。

      生活就像一杯苦咖啡,樂(lè)觀地喝下去,苦意過(guò)后,便是一份濃香……

      樂(lè)觀故事中學(xué)生范文

      第四篇:樂(lè)觀的故事中學(xué)生

      有人說(shuō)生活是上帝給我們最大的懲罰,它扣住了我們的快樂(lè)與未來(lái),但是我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得生活也可以用樂(lè)觀去面對(duì)。這里給大家分享一些關(guān)于樂(lè)觀的故事,供大家參考。

      樂(lè)觀的故事1

      笑,就如陽(yáng)光,可以溫暖人們的心靈,解決一切困難。

      鄰居王伯伯是位性格樂(lè)觀的人,他曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“笑是我堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源,戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量?!?/p>

      王伯伯以前是很窮的,經(jīng)常是用腰帶嘞緊肚皮過(guò)日子,但他一點(diǎn)也不包怨,他認(rèn)為上帝讓他來(lái)到這個(gè)世界是很幸運(yùn)的,雖然經(jīng)常吃不飽,但他依然是笑,樂(lè)觀的面對(duì)生活,不停的努力,終于生活有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。

      如今,王伯伯得了癌癥,他明知是治不好的,但他并不難過(guò),而是用現(xiàn)在的寶貴時(shí)光做及其有意義的事:幫助窮苦人家;他還買(mǎi)書(shū)看,經(jīng)常讀,讀累了就去參加一些老年人的活動(dòng),扭秧歌鍛煉身體。

      我問(wèn)過(guò)他:“王伯伯,你不怕嗎?”王伯伯笑著摸摸我的頭說(shuō):“怕?怕什么,人終有一死,就算是病死,那我也做了非常有意義的事,所以伯伯不怕?!蔽冶煌醪痼@,但更多的是感動(dòng)。我說(shuō):“王伯伯,以后我會(huì)像你一樣樂(lè)觀的面對(duì)生活中的困難的?!蓖醪χf(shuō):“好啊,你還有很長(zhǎng)的路要走,在行走過(guò)程中,跌倒了要站起來(lái)?!薄班拧!蔽易孕诺幕卮稹?/p>

      王伯伯,你現(xiàn)在不在了,但你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在縈繞著我,您放心,我今后無(wú)論遇到怎樣的困難,我都會(huì)笑對(duì)一切,快樂(lè)的生活。

      樂(lè)觀的故事2

      也許,挫敗的浪花曾一次次的拍擊著海岸,吞噬著沙灘,但是陽(yáng)光總會(huì)照亮這恐怖的黑暗,泯滅可怕的聲響;也許,悲傷的淚珠曾像雨滴一樣不斷的下落,帶來(lái)心中的陰霾,但是彩虹總會(huì)展現(xiàn)于白花的云朵之間,散出五彩繽紛的微光。清晨的第一縷陽(yáng)光代表著無(wú)限的希望,所以,做一朵向日葵,以樂(lè)觀積極的心態(tài)朝向那片明亮……

      還記得那是我的第一次演講比賽,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在觀眾席上,心里像“十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下”,忐忑不安,等待著一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始。意料之中,我這個(gè)初生茅廬的演講者“順其自然”的坐上了最后一名的“寶座”?!跋麓卧倥Γ瑳](méi)關(guān)系,你可以做得更好!加油!?!蔽野参恐约骸W源?,我反復(fù)的練習(xí),汲取他人的成功經(jīng)驗(yàn),重整旗鼓,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,榮獲了一等獎(jiǎng)。如果不是秉持著樂(lè)觀積極的態(tài)度,或許,就會(huì)一靡不振,從此,膽小怯弱的退到那個(gè)最陰暗的角落,很難感受到陽(yáng)光般的溫暖了。

      它,是我前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞著我的斗志,昂揚(yáng)著我的自信。所以,才有后來(lái)的自豪﹑喜悅和勇敢嘗試。

      雖然面對(duì)困難不畏懼,但有時(shí)樂(lè)觀也不能解決基本的問(wèn)題,但卻證明我曾經(jīng)努力過(guò),不管結(jié)果怎樣,都是另一種意義上的進(jìn)步。

      我的數(shù)學(xué)成績(jī)忽高忽低,就像股票一樣,有漲有停。最可悲的是全綠的時(shí)候。心里常想“怎么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題竟被我“蹂躪”成這般模樣?不僅老師氣,我自己也氣。但還是給予了自己寬慰,只要肯學(xué),是一定能學(xué)好的,正是這種樂(lè)觀,我才不會(huì)自暴自棄,能更加努力地學(xué)習(xí)。即便現(xiàn)在成績(jī)不理想,效果也不明顯,卻也揮灑過(guò)汗水,拼搏過(guò)。

      這樣的樂(lè)觀向上伴隨著我的成長(zhǎng),使我的生活每天都充滿(mǎn)希望,帶來(lái)不一樣的精彩,支持著我的夢(mèng)想。我驕傲,我是一個(gè)樂(lè)觀的人!

      樂(lè)觀的故事3

      前一段時(shí)間,我在看“中華達(dá)人秀”節(jié)目時(shí),被一位失去雙腿的殘疾女孩——李英霞的故事深深地打動(dòng)了。

      李英霞的雙腿是因?yàn)榧亦l(xiāng)發(fā)生地震,腿壓在樓板下時(shí)間長(zhǎng)了,才沒(méi)得救的。其實(shí),李英霞的腿斷還有一個(gè)原因:地震后,救援人員趕到時(shí),發(fā)現(xiàn)了她,要對(duì)她進(jìn)行施救時(shí),她拒絕了,她說(shuō),瓦礫下還有她的丈夫……最后她的丈夫平安脫離了危險(xiǎn),她卻因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)導(dǎo)致了雙腿殘廢。人心難測(cè),哪知李英霞的丈夫見(jiàn)妻子成了殘疾人,卻狠心拋棄了她。

      當(dāng)主持人問(wèn)李英霞恨不恨自己的丈夫,后不后悔時(shí),她說(shuō):我從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)我的丈夫,他有他的選擇,我也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。老天爺給了我生命不是讓我讓我怨恨的,是讓我更加珍惜,讓我更好的去利用的。因?yàn)橄矚g唱歌,所以我才選擇了一條“歌唱之路”走下去。老天爺為我關(guān)上一扇門(mén),同時(shí)也為我開(kāi)啟一扇窗。我生活中有多了個(gè)“歌”這個(gè)朋友,我為什么要后悔呢?

      李英霞雙腿殘疾,走路只能靠假肢和拐杖。這絲毫沒(méi)有改變她樂(lè)觀向上的精神。她沒(méi)有抱怨生活的不公,沒(méi)有向困難低頭。挫折,更加激起了她對(duì)生活勇氣,她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,做生活的強(qiáng)者。她自食其力,在街頭唱歌來(lái)養(yǎng)活自己,同時(shí)也給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

      知道這個(gè)故事,有誰(shuí)不被李英霞樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)所打動(dòng)呢?雖然她行動(dòng)不便,但是她有著樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)音樂(lè)的熱情,憑著這些,她終于站在了中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái),一展她的風(fēng)采,用自己美妙的歌聲征服了在場(chǎng)所有的人。也許她的歌聲不是最美的,但是她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神是最能打動(dòng)人心的。

      漫漫人生路,難免會(huì)遇到荊棘和坎坷,但風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有美麗的彩虹。所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要抱有樂(lè)觀向上的心態(tài),都不要喪失希望。要知道,失敗不是生活的全部,挫折只是人生的插曲。只要堅(jiān)持,保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度就一定會(huì)有回報(bào)的。

      樂(lè)觀的故事4

      現(xiàn)在有很多人都抱怨自己命苦,上帝不眷戀自己,過(guò)著悲苦的生活。而我卻認(rèn)為他們是錯(cuò)的。自己有了憂(yōu)慮,就得自己解決,何必苦苦依賴(lài)上帝來(lái)幫自己化解煩惱呢?我就有一個(gè)小小的故事可以讓大家來(lái)參考。

      我有一個(gè)小學(xué)同學(xué),與我非常要好,那時(shí)他的成績(jī)也好,很會(huì)和別人相處,是大家羨慕的對(duì)象。大家在五年級(jí)之后到了不同的中學(xué),我們兩個(gè)的聯(lián)系沒(méi)有斷,天天都會(huì)打電話(huà)。但過(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語(yǔ)氣有點(diǎn)沮喪,也不說(shuō)風(fēng)趣幽默的話(huà)了。當(dāng)我問(wèn)他時(shí),他也經(jīng)常岔開(kāi)話(huà)題,直到最后,他才向我道出了實(shí)情。

      由于他在小學(xué)里一直是個(gè)優(yōu)等生,受著別人驚羨的目光,但到了初中,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手特別地厲害,他在那只能算一個(gè)普通的中等生,受盡尊享的他,一下子還不能適應(yīng),為此而困擾,經(jīng)常希望能夠超過(guò)他們,結(jié)果反而弄的自己心神不寧。

      我聽(tīng)了他的一番述說(shuō),決定改變他的想法,于是對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在的成績(jī)雖然比優(yōu)等生要差,但我相信,你只要聽(tīng)我的忠告,變得自信,樂(lè)觀。而且你也有一點(diǎn)基礎(chǔ),只要你多花點(diǎn)時(shí)間和精力,肯定能超過(guò)他們的?!彼澩宋?,就把電話(huà)掛了。

      從那時(shí)起,我很期待這他的第二次來(lái)電,畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的博客,發(fā)現(xiàn)一篇日志:“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難,當(dāng)初我的失敗是因?yàn)槿狈ψ孕?、?lè)觀的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂(lè)觀,多看到了自身的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),不再沉迷于失敗之中。雖然成績(jī)沒(méi)有成為數(shù)一數(shù)二,但是每個(gè)月總能拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng),還真是要謝謝他了?!笨赐赀@片博文,我長(zhǎng)吁了一口氣,果然他聽(tīng)取了我的意見(jiàn),我也不用為他的現(xiàn)狀擔(dān)心了。他了解了面對(duì)坎坷應(yīng)有的心態(tài),哪怕是在以后,他遇到更多的困難,也能保持樂(lè)觀的心態(tài),也會(huì)從容應(yīng)對(duì)!

      樂(lè)觀的故事5

      七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵,泛著淡淡的紫色,它可以使我感到溫暖與喜悅。

      我常常摘一朵七里香放在書(shū)本中,當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí),會(huì)嗅到那使人愉快的香氣。

      幾個(gè)月前,奶奶離開(kāi)了我,在這充滿(mǎn)豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開(kāi)了我,這使得我的生命仿佛被凍結(jié)。

      我開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話(huà),我總也感到這世界好冷好黑,即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開(kāi)始喜歡一個(gè)人獨(dú)處,喜歡一個(gè)人去海邊,如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山,似天中那飛翔的鳥(niǎo)兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個(gè)人坐在山上聽(tīng)著周杰倫的《七里香》:雨下整夜,我的愛(ài)溢出就像雨水,院子落葉,跟我的思念厚厚一疊,幾句是非,也沒(méi)法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。

      一日,我坐在床頭,忽望見(jiàn)窗外下起了瓢潑大雨,我毫不猶豫地奔向雨中,任雨水無(wú)情地沖洗在我的臉上,任它無(wú)情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著,不知方向地奔跑,我大哭,我大叫,想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場(chǎng)雨雨停了,我慢慢走回家,走進(jìn)自己的房門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖上了,我很好奇地將門(mén)打開(kāi),眼前的一切驚呆了我房中灑滿(mǎn)了七里香的花瓣,屋中彌漫著那淡淡的芳香,在充滿(mǎn)花香的海洋中,我的心房充滿(mǎn)了溫馨。

      此時(shí),媽媽輕輕對(duì)我說(shuō):;女兒,要學(xué)會(huì)站起來(lái),我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。

      今日的我已能重視生活中的每一件事,因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多:學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛(ài)的香氣,給了我無(wú)窮的氣力。

      樂(lè)觀的故事中學(xué)生范文五篇

      第五篇:樂(lè)觀積極心態(tài)小故事

      故事1升起的太陽(yáng)

      一個(gè)滿(mǎn)面愁苦的人來(lái)到上帝面前:“主啊,我是個(gè)富人,但是人人都好像十分恨我,生活就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),充滿(mǎn)爾虞我詐的廝殺。你幫幫我吧!”

      “那你就停止廝殺唄。”上帝說(shuō)。

      富人停止了廝殺,沒(méi)過(guò)多久他第二次來(lái)到上帝面前:“主啊,可是我還是感到生活的壓力——它真是一幅重重的擔(dān)子呀?!?/p>

      “那你就卸掉擔(dān)子唄?!鄙系壅f(shuō)。

      富人非常氣憤,不久他失去了所有的一切,包括他的財(cái)富和他的家人。他第三次來(lái)到上帝的面前:“主啊,我什么都失去了,生活里只剩下了悲傷?!?/p>

      “那就不要悲傷唄?!辈辉诟挥械母蝗怂坪趿系缴系蹠?huì)這樣說(shuō),這一次他沒(méi)有生氣也沒(méi)有失望,他來(lái)到一座山里住下。一天,他突然悲從中來(lái),號(hào)啕大哭起來(lái),一直哭了幾天幾夜,直到眼淚哭干了。他抬起頭,看見(jiàn)和煦的陽(yáng)光正普照著大地。他再次來(lái)到上帝那里。

      “主啊,生活到底是什么呢?”

      上帝笑著說(shuō):“一覺(jué)醒來(lái)又是新的一天,你沒(méi)看見(jiàn)正升起的太陽(yáng)嗎?” 【哲理與感悟】 生活就是一天一天地過(guò)著日子,生活是歡樂(lè),也是悲傷;是幸福,也是痛苦;是得意,也是失意;是放棄,也是擁有。每個(gè)人都有自己不同的生活,讓我們平靜地享受著這屬于自己的生活。故事2 囚室的窗口

      二戰(zhàn)時(shí),在納粹的集中營(yíng)的一間狹小的囚室里關(guān)著兩個(gè)人,囚室有一個(gè)很小的窗口,那是他們倆唯一能了解外界的途徑。每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

      一個(gè)人從窗口看到的藍(lán)色的天空,小鳥(niǎo)在空中自由地翱翔,感到豁達(dá)和寬慰,對(duì)未來(lái)仍滿(mǎn)懷希望。另一個(gè)人從窗口看到的總是森森的高墻和鐵絲網(wǎng),他的心中充滿(mǎn)了焦躁和恐懼,每一分一秒都在痛苦中煎熬。

      半年以后,后者因憂(yōu)郁死在了獄中;前者堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),直到獲救。

      【哲理與感悟】

      不管我們陷入多么困苦的境地,都不要放棄希望,也不能消沉埋怨,出口總是留給擁有積極心態(tài)和清醒頭腦的人。

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