第一篇：園林綠地規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)積累的過(guò)程，而實(shí)習(xí)報(bào)告則是對(duì)實(shí)習(xí)階段成果的檢驗(yàn)。下面由小編為大家整理的園林綠地規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告，希望可以幫助到大家！

園林綠地規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力

在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。

同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：

1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)道

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)課程：《園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月21——2011年11月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九江市甘棠湖、南湖周邊街道，九江萊茵美郡小區(qū)，九江學(xué)院校園內(nèi) 指導(dǎo)老師：項(xiàng)忠平老師

（一）街道綠地規(guī)劃

為了深入研究城市街道景觀，我們特地前往九江市中心的甘棠湖和南湖邊上，就其環(huán)湖大道作為研究對(duì)象，進(jìn)行了探討。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和城市建設(shè)的發(fā)展，九江的道路綠地功能更加趨向完善，道路綠化設(shè)計(jì)和建設(shè)也形成了美化、生態(tài)化和人性化的綜合體。

由于九江市中心的地域狹窄，故此，在環(huán)湖的街道上采用一板二帶的形式，行道樹(shù)選用了梧桐為主，在街區(qū)的兩邊多設(shè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、小廣場(chǎng)和街頭小游園等等，其充分地給人們提供了休閑和娛樂(lè)的場(chǎng)所。

對(duì)于九江的街道綠化，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)其深入談?wù)?，并總結(jié)了其街道綠化設(shè)計(jì)的原則：一，道路綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)符合行車視線和行車凈空要求；二，要保證植物所需要的立地條件和生長(zhǎng)空間；三，街道綠地應(yīng)最大限度地發(fā)揮其主要功能并加于擴(kuò)展；四，城市道路綠地種樹(shù)要選擇適合當(dāng)?shù)氐臉?shù)種；五，因地制宜設(shè)計(jì)好道路綠化。

城市街頭綠化中，城市道路綠地是一個(gè)非常重要的主體，它是城市道路生態(tài)環(huán)境的體現(xiàn)，也是城市綠化質(zhì)量的一個(gè)反映，隨著城市的發(fā)展，城市道路綠地的建設(shè)模式和方法也在不斷進(jìn)步，城市地理位置的不同以及城市特色的多樣化，在保證交通運(yùn)輸、生態(tài)環(huán)境、園林景觀等的基礎(chǔ)上，道路綠地的建設(shè)還要體現(xiàn)出城市的個(gè)性和人文特色，國(guó)內(nèi)很多城市都有城市園林景觀大道，給外人留下深刻的印象；分車綠帶經(jīng)常建成色彩豐富、圖案精美的模紋式綠帶，加以喬灌木和地被植物的合理搭配，生態(tài)及景觀效果較好；行道樹(shù)和路側(cè)綠帶充分考慮行人的心理和行為需要，通常設(shè)計(jì)成帶狀休息綠地，結(jié)合街頭小游園，使道路成為居民游覽、休息、散步和健身等的優(yōu)美場(chǎng)所，同時(shí)生態(tài)環(huán)境較好。

由于九江市中心中老年人活動(dòng)頻繁，故此，在街頭小游園中，常可見(jiàn)唱歌、下棋、寫(xiě)字、拉二胡等等的娛樂(lè)項(xiàng)目。故此，對(duì)于實(shí)習(xí)沿途中的街頭小游園，我們對(duì)其的作用進(jìn)行了總結(jié)：一，豐富和美化了街景；二，起到了生態(tài)防護(hù)和改善環(huán)境的作用；三，提供了游憩活動(dòng)和交往空間；四，為交通分流和集散提供了空間；五，使文化的傳承做了文明化的進(jìn)步。

在將后的城市街道綠化規(guī)劃中，作為造景師，要為真正提高一個(gè)城市的綠化水平作努力，營(yíng)造出一個(gè)宜人的居住環(huán)境。故此，在綠化建設(shè)過(guò)程中，必須要堅(jiān)持生態(tài)，景觀，經(jīng)濟(jì)三個(gè)原則。我們?cè)诔鞘芯G化建設(shè)過(guò)程中，就是要利用生態(tài)學(xué)的基本原理，努力使城市生態(tài)系統(tǒng)向自然生態(tài)系統(tǒng)靠攏，使城市生態(tài)系統(tǒng)接近于自然生態(tài)系統(tǒng)。綠色植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能和固定有機(jī)物質(zhì)的初級(jí)生產(chǎn)過(guò)程，是我們這個(gè)世界一切活動(dòng)所需能量和物質(zhì)的最初始來(lái)源，雖然城市綠化的目的已不是依靠種植植物來(lái)提供居民所需物質(zhì)，但綠色植物對(duì)環(huán)境的改善作用、對(duì)城市景觀的改善作用卻是當(dāng)代城市人所最需要的，曾經(jīng)長(zhǎng)期居住在原始叢林中的人類祖先無(wú)疑在遺傳基因中嵌入了對(duì)綠色植物的本能愛(ài)好，城市綠化的作用就應(yīng)是盡量滿足這種需求，這就要求我們?cè)诔鞘羞@個(gè)有限的人類居住空間里，盡量地多設(shè)置綠地，多建設(shè)綠地，多增加綠量，使綠地發(fā)揮出最大的生態(tài)效益，營(yíng)造宜人的居住環(huán)境。

城市景觀類對(duì)生存環(huán)境要求越來(lái)越高，因此對(duì)街頭景觀的水平不斷提高。這就要求設(shè)計(jì)者拓寬對(duì)街頭景觀的研究，適應(yīng)社會(huì)的要求?，F(xiàn)在人們對(duì)街頭景觀的感知不僅涉及其路面本身，還包括街頭景觀的建筑、植物、廣場(chǎng)景色及廣告牌等。這一系列事物共同作用形成了街頭景觀的整體形象。而其中任何一種事物質(zhì)量的地下，都影響整個(gè)街頭景觀的形象，而街頭景觀的形象又影響城市的形象。

（二）居住區(qū)綠化規(guī)劃

人們的生活環(huán)境條件，有適合的，有不大適合的，有壞的。人的生存，人的壽命長(zhǎng)短，同這些條件的好壞關(guān)系極大。通過(guò)綠化植樹(shù)，種花種草，改良土壤，改善水質(zhì)，保證空氣清新，創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，以提高全體人民的身體素質(zhì)。故此，在居住區(qū)的綠化是一門(mén)重要的課程。

在九江萊茵美郡小區(qū)，我們對(duì)其規(guī)劃進(jìn)行了小組討論，在關(guān)于居住區(qū)綠化規(guī)劃的作用上，我們得出總結(jié)：是城市建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，它同城市人民的關(guān)系十分密切，它的作用是多方面的。一，美化環(huán)境，它不僅使城市披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點(diǎn)綴在綠樹(shù)成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，為廣大人民群眾勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境；二，凈化空氣，園林植物對(duì)凈化空氣有獨(dú)特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣，這些都對(duì)凈化空氣起了很好的作用；三，提供休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，在小區(qū)的綠化中，其對(duì)人們游憩性的功能要求日益提升，在多數(shù)小區(qū)內(nèi)會(huì)提供休閑娛樂(lè)設(shè)施，比如游泳池、健身器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等等，這些為人們的生活質(zhì)量和心身健康都作出了很大的效應(yīng)。

目前我國(guó)居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)的形式有居住區(qū)——居住小區(qū)——居住生活單元。在居住區(qū)整體規(guī)劃中，居住區(qū)建筑占主導(dǎo)地位，在布置形式中，因與地理位置、地形、地貌、日照、通風(fēng)及周圍環(huán)境等因素有緊密聯(lián)系，建筑布置形式就多樣化了，也往往使居住區(qū)總體面貌形成多種風(fēng)格。其基本形式有行列式、周邊式、混合式、自由式、庭院式、散點(diǎn)式等。道路交通是居住區(qū)的骨架，形成居住區(qū)、居住小區(qū)、居住生活單元布局的結(jié)構(gòu)。居住區(qū)道路系統(tǒng)的綠化布置如綠色的網(wǎng)絡(luò)將居住區(qū)各綠地有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。在進(jìn)行居住區(qū)道路系統(tǒng)布置是要注意居住區(qū)道路系統(tǒng)根據(jù)功能要求進(jìn)行分級(jí)，道路系統(tǒng)要充分利用和結(jié)合地形，道路系統(tǒng)要功能明確，保證居民的安全，要縮短到達(dá)目的地的距離。

居住區(qū)綠地是城市園林綠地系統(tǒng)中重要的部分，對(duì)改善人們的生活環(huán)境起著重要的作用，對(duì)改善人們的生活環(huán)境起著重要的作用，在城市綠地中分布最廣，最接近居民的生活。公共建筑是居住區(qū)規(guī)劃中的重要組成部分，與滿足居民物質(zhì)生活和文化生活的需要方便日常生活和活動(dòng)有著密切的聯(lián)系，公共建筑外形的個(gè)性，又豐富了居住區(qū)建筑藝術(shù)面貌，居住區(qū)的公共綠地也常與公共建筑結(jié)合布置，相得益彰，取得良好的環(huán)境效益和社會(huì)的效益。公共建筑的內(nèi)容和項(xiàng)目，隨著人民文化生活水平的提高，社會(huì)生活組織的變化及當(dāng)?shù)鼐用裆盍?xí)慣而異。

（三）校園綠化規(guī)劃

校園是學(xué)校精神、學(xué)術(shù)和文化的物質(zhì)載體。校園綠化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)工作的重要組成部分，它既是兩個(gè)文明建設(shè)必不可少的內(nèi)容，有是一個(gè)學(xué)校整體面貌和外在形象的表現(xiàn)。良好的校園環(huán)境是一個(gè)立體、多彩、富有吸引力的教科書(shū)，具有獨(dú)特的感染力、約束力，有利于陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境是當(dāng)前各類學(xué)校日益關(guān)注和重視的環(huán)境建設(shè)問(wèn)題。

我們對(duì)于校園綠化的研究，特地在我們自己的學(xué)院內(nèi)進(jìn)行探討。分別在蓮池、厚德樓前綠地等地進(jìn)行點(diǎn)式探討。我們得出校園園林綠地設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想如下：

1、突出教育富有趣味，校園綠化是育人的環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄、豐富個(gè)性的空間，它應(yīng)使受教育者感受到一種個(gè)性成長(zhǎng)的需要和心靈成長(zhǎng)的力量。它應(yīng)是積極向上、充滿知識(shí)和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應(yīng)寓教于綠、寓教于樂(lè)。它應(yīng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。校園綠化設(shè)計(jì)是要給青少年創(chuàng)造一個(gè)積極向上、和諧美麗的意境環(huán)境，使它既有視覺(jué)效果．又會(huì)使置身于此環(huán)境者產(chǎn)生心理聯(lián)想，它猶如一個(gè)無(wú)聲的課堂。在這大自然的課堂里，一花一草一木都孕育著豐富的思想內(nèi)涵，有著高度的啟迪感。它們對(duì)青少年的道德、品格、修養(yǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著潛移默化的影響。

2、以綠為主綠中求美人類追求綠色，獲取綠色是一種生命的本能。校園環(huán)境主要是由花草樹(shù)木的綠色空間、建筑空間、道路、廣場(chǎng)等組成。校園環(huán)境應(yīng)充滿綠色、清新、美麗宜人。只有自身永恒綠色的植物才能凈化空氣，使空氣變得清新。綠色植物使空氣中有益的負(fù)離子增加，使有害健康的正離子減少，這對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有益的。因此．在校園綠化設(shè)計(jì)中，應(yīng)采取各種綠化手段，盡一切可能刨造更多的綠色空間，為解除學(xué)生精神及視覺(jué)疲勞提供條件。

3、因地制宜突出特色，校園綠化設(shè)計(jì)的目的是巧妙地利用自然，將地形．花草樹(shù)木，園路．，場(chǎng)地，園林小品，水體，自然界的風(fēng)、雨、霜、雪，日，月，陰，晴等有機(jī)地編織在園林綠地之中。使之呈現(xiàn)出一個(gè)有明有暗、有動(dòng)有靜、有聲有色、有虛有實(shí)、有聲有色、有隱有現(xiàn)、有開(kāi)有合、有遠(yuǎn)有近、有情有義極富感染力的無(wú)聲大課堂。由于各個(gè)院校面積大小、經(jīng)濟(jì)條件、地理位置、周圍環(huán)境、人文因素、管理能力等千差萬(wàn)別。因此，對(duì)園林設(shè)計(jì)的內(nèi)容、水平、手法等不能強(qiáng)求一致，但應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際條件因地制宜地進(jìn)行綠化和美化、設(shè)置園林小品等，才能創(chuàng)造出實(shí)用、優(yōu)美、清潔并為使用者喜愛(ài)和依戀的環(huán)境。校園園林特點(diǎn)是一個(gè)校園園林藝術(shù)的生命。它和校園的歷史沿革、校園人員的修養(yǎng)、自然條件、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)力量、科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平等客觀原因有著密切的聯(lián)系。每一個(gè)校園都有其獨(dú)特的歷史背景、文化沉積、地域特點(diǎn)等，這些特點(diǎn)應(yīng)充分利用，采取各種形式在校園環(huán)境中體現(xiàn)，使之成為各自

獨(dú)一無(wú)二的校園特色。4，經(jīng)濟(jì)實(shí)用景觀長(zhǎng)久，校園環(huán)境是育人的環(huán)境．不求奢華，要樸素大方。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)均較緊張。因此，要以最少的投資創(chuàng)造最大限度的綠色空間。忌大動(dòng)土方挖湖、堆山、刻意造景，要充分利用原有地形，盡量借景來(lái)豐富校園景觀。花木的品種應(yīng)就地取材，多采用鄉(xiāng)土樹(shù)種。以減少運(yùn)輸費(fèi)用，并可提高花術(shù)栽植成活率。選用抗性強(qiáng)、便于管理的樹(shù)木為主，適當(dāng)點(diǎn)綴珍貴花木。創(chuàng)造一個(gè)四季常青三季有花、冬暖夏涼、清潔、舒適、美觀、高雅的環(huán)境。

校園綠化是校園建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，能夠很好地表現(xiàn)一種校園精神與文化內(nèi)涵。為了美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在校園綠地規(guī)劃中，應(yīng)營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，建造人與自然的和諧發(fā)展。如今我們校園綠化如火如荼，學(xué)校建設(shè)日新月異，大家的生活學(xué)習(xí)環(huán)境正日益改善，同時(shí)的，校園的綠化也正闊步向園林式學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。

土建B0971班

鐘世明

13號(hào)

第三篇：園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

華北地區(qū)某小區(qū)設(shè)計(jì)說(shuō)明

姓 名：董健學(xué) 號(hào)：專業(yè)班級(jí)：園林院 系：新科學(xué)院城市規(guī)劃系

2013220313 133班

華北地區(qū)某小區(qū)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

一、項(xiàng)目背景

該居住小區(qū)位于華北地區(qū)，基地西、北面臨公路，地內(nèi)城市道路已規(guī)劃完畢?；匾?guī)劃用地約14000平方米，其中建筑面積占4800平方米，其余都是土地。本項(xiàng)目的目標(biāo)是建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，造型新穎，設(shè)施、設(shè)備齊全，使用方便的中高檔居住小區(qū)。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)行的有關(guān)工程與建筑設(shè)計(jì)的各類規(guī)范、規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn) 甲方認(rèn)可的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案及初步設(shè)計(jì)方案 甲方提供的總圖及其他相關(guān)建筑施工圖設(shè)計(jì)資料

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容、范圍

基地范圍內(nèi)的室外園林建筑施工圖設(shè)計(jì) 四．設(shè)計(jì)原則

本次設(shè)計(jì)以因地制宜、適地適樹(shù)的原則，以自然布局為基礎(chǔ)，整個(gè)園林植物設(shè)計(jì)重點(diǎn)是突出色、香，注重植物的生態(tài)效益與景觀效益，從而也使整個(gè)居住小區(qū)顯得更加和諧。

五． 總平面布置

居住小區(qū)路網(wǎng)依據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則要求，按照 “通而不暢，順而不穿”的要求進(jìn)行規(guī)劃，組織道路交通，以形成良好的區(qū)內(nèi)環(huán)境。組織了完善的步行系統(tǒng)。

居住區(qū)整體空間組織以居住區(qū)的中心廣場(chǎng)和中心綠地為中心，結(jié)合道路系統(tǒng)規(guī)劃和建筑布局，組成不同類型，性質(zhì)的空間層次，著力為居民提供一個(gè)綠色、健康、人文、自然的居住環(huán)境。在小區(qū)的入口處，規(guī)劃設(shè)計(jì)了起到引導(dǎo)人流作用的小片綠地，很好地突出了入口，展現(xiàn)小區(qū)的識(shí)別性作用，形成了城市與小區(qū)之間的過(guò)渡性空間。進(jìn)入小區(qū)后，首先展現(xiàn)的是小區(qū)內(nèi)的景觀，中心一個(gè)噴泉，周圍綠地環(huán)繞。

通過(guò)小區(qū)級(jí)道路，將區(qū)內(nèi)的公共性空間與組團(tuán)半公共性空間作出限定和劃分：之后通過(guò)消防道及步行系統(tǒng)，進(jìn)入小區(qū)組團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了由城市空間——過(guò)渡性空間——區(qū)內(nèi)公共性空間——組團(tuán)半私密性空間的演變。步行系統(tǒng)的空間組織及環(huán)境設(shè)計(jì)將區(qū)內(nèi)半公共空間與區(qū)內(nèi)的公共空間穿插在整個(gè)步行的過(guò)程之中，與空間演變相結(jié)合，展現(xiàn)了更為豐富的景觀環(huán)境的變化

結(jié)合整體布局與組群規(guī)劃，本規(guī)劃的綠化系統(tǒng)以步行綠化主軸為骨架，以帶狀綠化為主要布置形式，結(jié)合步行系統(tǒng)規(guī)劃，有機(jī)聯(lián)系各組群綠地，使各個(gè)組群綠化連為一體，增強(qiáng)戶外空間連續(xù)性。將中心綠地、宅間綠地和沿街綠地相結(jié)合，使之成為統(tǒng)一綠化系統(tǒng)。綠化環(huán)境設(shè)計(jì)在強(qiáng)調(diào)組團(tuán)空間個(gè)性化塑的同時(shí)，更為注意整體意境，將小區(qū)戶外環(huán)境書(shū)寫(xiě)成一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)篇。小區(qū)的景觀體系與空間序列是以人、自然、建筑、環(huán)境有機(jī)融合為主旨構(gòu)建，運(yùn)用城市設(shè)計(jì)的手法，精心組織景觀節(jié)點(diǎn)、景觀軸線及觀景通道等景觀要素，從而形成豐富生動(dòng)、層次分明、高低錯(cuò)落、富有特色的建筑景觀和天際輪廓線，構(gòu)筑小區(qū)獨(dú)具特色的形象。

小區(qū)以主入口廣場(chǎng)和中心綠化廣場(chǎng)為主景觀節(jié)點(diǎn)，主景觀節(jié)點(diǎn)不僅是小區(qū)視線的焦點(diǎn)和居民公共活動(dòng)聚集的交匯點(diǎn)，也是小區(qū)居高俯瞰與遠(yuǎn)眺的觀景點(diǎn)。在此建設(shè)公建和建筑小品，使之成為整個(gè)居住小區(qū)的視覺(jué)中心。

小區(qū)中心綠化廣場(chǎng)大致呈圓形，在這里廣場(chǎng)、雕塑、噴泉、草坡、花園、綠樹(shù)相得益彰、變化豐富，成為展現(xiàn)小區(qū)形象的最重要的場(chǎng)所。

小區(qū)綠地采用核與軸、點(diǎn)線面相結(jié)合的手法形成小區(qū)中心綠地——宅間綠地的二級(jí)綠化系統(tǒng)，從而使綠地更均勻地接近居民。小區(qū)中心綠地座落在西北小區(qū)的中心樞紐位置，綠地內(nèi)布置小區(qū)中心廣場(chǎng)，包括各種活動(dòng)場(chǎng)地、健身設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施及噴泉、涼亭、架空柱廊等建筑小品，并以此為核心向外擴(kuò)充，使周邊綠地自然地延伸到建筑底層，使建筑、綠化、娛樂(lè)設(shè)施與居民的活動(dòng)行為有機(jī)地結(jié)合在一起，形成小區(qū)居民最適宜的娛樂(lè)、休息和交往場(chǎng)所，充分體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)“以人為本”的宗旨。

第四篇：城市園林綠地規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告

城市園林綠地規(guī)劃實(shí)訓(xùn)課小結(jié)

班級(jí)：09園林雙語(yǔ) 學(xué)號(hào)：090313960 姓名：李晶

城市園林綠地是城市用地的一個(gè)重要組成部分，在改善城市居民的生活環(huán)境、維持城市生態(tài)平衡和美化城市市容方面發(fā)揮著重要的作用。

隨著城市規(guī)模的迅速擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綠色植物逐漸減少，污染增加，進(jìn)而生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，環(huán)境質(zhì)量下降，嚴(yán)重影響到人們的生活質(zhì)量和身心健康。因此，城市園林化是全社會(huì)的一項(xiàng)環(huán)境建設(shè)工程，它是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，也是人們生存的需要。所以，本著城市園林的重要作用，特展開(kāi)了這次實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年4月17

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：呼市北二環(huán)

實(shí)訓(xùn)具體安排：

2012年4月17日上午8時(shí)30分，我們準(zhǔn)時(shí)在圖書(shū)館樓前集合。在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了呼市北二環(huán)的景觀布置以及一些植物配置。在觀看的途中，老師詳細(xì)的解說(shuō)了一些植物的特征，還有教會(huì)了我們?nèi)绾稳ケ鎰e它們。比如新疆楊：屬常綠灌木或喬木，枝干略為四棱形，枝葉密生，樹(shù)冠球形。單葉對(duì)生，倒卵形或橢圓形，邊緣具鈍齒，表面深綠色，有光澤。聚傘花序腋生，具長(zhǎng)梗，花綠白色。蒴果球形，淡紅色，假種皮桔紅色。

又比如丁香：丁香花白如玉，花香似蘭，其樹(shù)型魁偉，高者可超過(guò)2米，樹(shù)冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而突尖，基部楔形，表面有光澤，嫩枝及芽外被短絨毛。冬芽具大形鱗片?；ㄏ热~開(kāi)放，頂生、朵大，直徑12-15厘米?；ū?片，鐘狀。果穗圓筒形，褐色：蓇葖果，成熟后開(kāi)裂，種紅色。3月至4月初開(kāi)花，6-7月果熟。還比如就不一一而談啦。其次，老師也向我們述說(shuō)了路旁常用的一些植物，以及一些路口的設(shè)計(jì)方法。

在17日上午9點(diǎn)30分，我們趕到了北二環(huán)內(nèi)側(cè)。

（1）道路

呼市北二環(huán)主干道是直干道路，以此為基礎(chǔ)分處次干道路。但園中沒(méi)有可引導(dǎo)游人深入到園林各個(gè)角落的游步道。如南面的竹林深處被游人踩出一條小路，此處應(yīng)建一條游園小路。園中大都是由石板鋪成的主干道，周圍沒(méi)有植物的搭配，顯得空曠。

（2）植物

呼市北二環(huán)周圍有許多居民區(qū)，屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和宜人，很適合植物的生長(zhǎng)。其中有多種植物如香樟、廣玉蘭、紅花檵木、梔子花、杜鵑、桂花、榆樹(shù)、鐵樹(shù)等。其中香樟用的最多。

孤植、群植、対植等造園手法都有運(yùn)用。其中開(kāi)花植物、七彩的造景植物少。

（3）功能區(qū)

呼市北二環(huán)的功能區(qū)主要分為交通區(qū)，人行道。呼市北二環(huán)廣場(chǎng)處，在路上，老師想向我們解說(shuō)了道路的布置。當(dāng)走到北二環(huán)處，它是由幾種植物互相配置而成的。接著就是一條景觀大道，道路兩旁有灌木，金邊黃楊，草坪等等。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我了解了城市園林景觀設(shè)計(jì)中要注意的一些東西，比如說(shuō)入口設(shè)置，道路布置，植物配置等等。其次，我還更加深入的了解了園林景觀設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)的重要作用，最后，希望類似的實(shí)訓(xùn)多多展開(kāi)，可以增加我的知識(shí)積累。

第五篇：綠地規(guī)劃

1、城市綠地的分為5大類13中類11小類。

2、作12公頃的公園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)收集比例1:1000.。

3、園林中的主路寬5~7米，橫坡宜小于3％。

4、行道樹(shù)的定植株距一般采用5米。

5、一般綜合性公園的分區(qū)有文化娛樂(lè)區(qū)、兒童游戲區(qū)、觀賞游樂(lè)區(qū)、安靜休息區(qū)、經(jīng)營(yíng)管理區(qū)。

6、水體包括湖、河、塘、潭、瀑布、噴泉、涌泉等形態(tài)。把以上水的形態(tài)分為靜水和動(dòng)水兩種類型。靜水常見(jiàn)的形態(tài)有：方形、長(zhǎng)形、三角形。動(dòng)水常見(jiàn)的形態(tài)有：應(yīng)用題

根據(jù)綠地設(shè)計(jì)原理、公園總體規(guī)劃的成功是否與那些因素有關(guān)？

主題思想的確立、功能分區(qū)、地形地貌的改造、水景的布置、道路廣場(chǎng)的布置、種植規(guī)劃、園林小品的規(guī)劃、公園周圍市政設(shè)施的關(guān)系、建設(shè)單位的意見(jiàn)，投資額度。綠地改造時(shí)想把二叢樹(shù)改成為對(duì)植樹(shù)。請(qǐng)?zhí)接懣尚行浴?/p>

二叢樹(shù)：兩株組合設(shè)計(jì)一般采用同種樹(shù)木，或者形態(tài)和生態(tài)習(xí)性相似的不同樹(shù)木，兩種樹(shù)木的形態(tài)大小不要完全相同，要有變化和動(dòng)勢(shì)，創(chuàng)造活潑的景致。不宜選用等量、等高、姿態(tài)相近的兩株樹(shù)一起顯，提供給觀賞者一種新鮮的星峰的景象。對(duì)比采用驟變的景象，以產(chǎn)生喚起興致的效果。

調(diào)和：主要通過(guò)布局形式、造園材料、色彩等方面的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，使得景觀較和諧。不可變尺度：或稱之為適用尺度是按一般人體的常規(guī)尺寸確定的尺度。正常人的視域：水平方向的視角喂180°，垂直方向的視角為130°。在正常平時(shí)情況下，看清景物的整體形象，水平視場(chǎng)為45°，垂直視場(chǎng)為26~30°，蘇州宅園的廳堂和假山之間的視距躲在30~35米，假山少數(shù)高達(dá)7米，一般高度都在4~6米。大型物象合適的視距約為景物高度的3.5可以用做障景，或者用做組織游覽路線。

樹(shù)墻：150cm以上，空間分割和 屏障視線，遮擋、遮蔽不美觀的構(gòu)筑物等。

花壇：指花卉栽培在四周有矮墻的土臺(tái)子中，利用花卉的鮮艷色彩組成各式各樣的圖案，起到裝飾園林空間的作用。

花鏡：介于規(guī)則式和自然式之間的一種帶狀花卉景觀設(shè)計(jì)形式，是以多年生草花為主，結(jié)合觀植物、一二年生草花、木門(mén)植物，沿花園邊界或路緣設(shè)計(jì)布置而成的一種園林植物景觀。由于花期不同、種類不同，構(gòu)成色彩的波浪。

18、園林建筑的布局手法：1山水為主，溪流、瀑布、泉。

7、對(duì)植樹(shù)設(shè)計(jì)時(shí)選用了近等高、體量相近的兩株雪松√

兩棵樹(shù)叢設(shè)計(jì)時(shí)選用了近等高、體量相近的兩顆杜松?！?/p>

在中視靜觀的條件下，以使景物水平視場(chǎng)不超過(guò)45°，垂直視場(chǎng)不超過(guò)30°為原則。

構(gòu)成園林形式的五大要素是：地形（包括水體）、觀賞植物、園林建筑、廣場(chǎng)和道路、園林小品。

景窗是運(yùn)用起伏韻律、連續(xù)韻律。問(wèn)答題。

1、什么叫園藝環(huán)境綠地設(shè)計(jì)？

為民眾提供觀賞、游息的場(chǎng)所，在一定的地域范圍內(nèi)利用綠地的五大要素按工程技術(shù)和園林藝術(shù)原理創(chuàng)作美的場(chǎng)所的行為過(guò)程。

2、突出頤和園主景--佛香閣，在建筑布局中采用了

①中軸對(duì)稱 ②主景升高③漸變法。

3、試問(wèn)行道樹(shù)設(shè)計(jì)要考慮哪些因素？ 道路環(huán)境、設(shè)計(jì)形式、樹(shù)種選擇、定干高度。

4、為什么設(shè)計(jì)公園時(shí)無(wú)論公園面積大小都要現(xiàn)場(chǎng)踏查？

①核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)圖上標(biāo)明的現(xiàn)狀物與現(xiàn)狀物是否真實(shí)，有遺漏需要補(bǔ)充。②設(shè)計(jì)者到現(xiàn)場(chǎng)，可以根據(jù)周圍環(huán)境條件，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思階段?！凹握呤罩?，俗者摒之”。5,、為了使游人活動(dòng)方便、互不干擾、便于管理在園藝環(huán)境綠地設(shè)計(jì)中通常做哪些措施？

根據(jù)綠地中的活動(dòng)內(nèi)容的性質(zhì)和類型，或根據(jù)地形地貌的性質(zhì)和特點(diǎn)把整個(gè)綠地劃分為若干區(qū)，即功能分區(qū)。

6、綠地功能分區(qū)的分區(qū)方法是什么？ 一些類似的活動(dòng)組織和劃分后安排在與其活動(dòng)較相宜的場(chǎng)所，分析和整理地形地貌的本質(zhì)和特點(diǎn)，充分體現(xiàn)地形地貌所應(yīng)有的觀賞價(jià)值和利用價(jià)值。

7、廣場(chǎng)與道路的作用是什么？

廣場(chǎng)和道路系統(tǒng)將構(gòu)成園林的脈絡(luò)，并且祈禱園林中交通組織、聯(lián)系的作用。

8、園林中的廣場(chǎng)的定義是什么？

園林中具有集散、觀賞、交流功能的社會(huì)活動(dòng)空間。

9、頤和園十七孔橋的橋孔，從中間往兩邊逐漸變小，形成遞減趨勢(shì)。用到什么園林藝術(shù)手法？ 漸變韻律。

10、某城市開(kāi)發(fā)區(qū)需要道路綠化，應(yīng)該怎樣選擇行道樹(shù)？

行道樹(shù)是按一定間距列植于道路兩側(cè)或分車綠帶上的喬木景觀，行道樹(shù)設(shè)計(jì)要考慮的主要內(nèi)容是道路環(huán)境、設(shè)計(jì)形式、樹(shù)種選擇、定干高度。行道樹(shù)中一般要求具有適應(yīng)性強(qiáng)、姿態(tài)優(yōu)美、生長(zhǎng)健壯、樹(shù)冠寬大、萌芽性強(qiáng)、無(wú)污染等特點(diǎn)。另外應(yīng)盡量選擇無(wú)花粉過(guò)敏或過(guò)敏性少的樹(shù)種，如鄉(xiāng)長(zhǎng)、女貞、刺槐、烏桕、水杉、黃楊、榔榆、冬青、銀杏、梧桐。栽植。如“一府一仰，一倚一直，一左一倍，小型物象的合適視距約為景物的3倍。建筑配合2統(tǒng)一中求變化，對(duì)稱中有異象。右，露根藏頭，平頭銳角，一高一矮，一

8、地形（包括水體）處理手法：1因地制3對(duì)景顧盼，借景有方。

大一小，分枝相異，小枝聯(lián)系。

宜。景以境出。2掇山理水，理及精微。

19、園路：流通順暢、組織游覽，疏導(dǎo)游對(duì)植樹(shù)：對(duì)植樹(shù)是指按一定軸線關(guān)系對(duì)稱

9、一池三山：秦漢開(kāi)始在宮苑內(nèi)開(kāi)鑿太人。主路5~7米，次路2.5~3.5米，小路或均衡對(duì)應(yīng)種植對(duì)應(yīng)種植的兩株或具有液池。池中堆筑方丈、蓬萊、瀛洲三島，約0.9~1.2米，汀路、山道0,6~0.8米。兩株整體效果的兩組樹(shù)木景觀。一般選用模擬東海的所謂神山仙島。

20、廣場(chǎng)：集散廣場(chǎng)、觀賞廣場(chǎng)、下沉式同樹(shù)種、近等高、體量相近的兩株樹(shù)對(duì)植，10、園林中水洗設(shè)計(jì)要求：1主次分明，廣場(chǎng)。

要求樹(shù)木形態(tài)沒(méi)關(guān)或樹(shù)冠整齊、花葉嬌自成系統(tǒng)。2水岸溪流，曲折有致。3陰下沉式廣場(chǎng)：1注意排水設(shè)施、防止雨季美。

陽(yáng)虛實(shí)，湖島相間。4山因水活，水因山積水2道路與建筑、廣場(chǎng)的組合要求忌“歪

1、人均綠地面積 轉(zhuǎn)。

門(mén)邪道”。3要求端正，設(shè)計(jì)圖形喂有規(guī)律Aglm=Ag1/Np

11、土山設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1主客分明，遙相呼可循的曲線流線型。4考慮設(shè)計(jì)與施工結(jié)人均綠地面積

應(yīng)2未山先麓，脈絡(luò)貫通3大山要講“三合，不宜過(guò)分隨意。5同時(shí)考慮其圖案、Agm=（Ag1+Ag2+Ag3+Ag4)/Np 遠(yuǎn)”4山觀四面而異，山形步移景換。5色彩、裝飾等諸多要素的應(yīng)用，提高觀賞綠地率

山水相依，山抱水轉(zhuǎn)。效果。

Λg=[(Ag1+Ag2+Ag3+Ag4)/Ac*100％

12、種植形式：規(guī)則式，自然式，混合式。

21、設(shè)計(jì)前期工作：1收集圖紙資料①城

2、綠地的功能：①凈化空氣、水體和土

13、觀賞植物造景要點(diǎn)：1四季景觀2專市綠地總體規(guī)劃圖②地形圖；2現(xiàn)場(chǎng)踏查；壤。②改善城市小氣候（溫度、濕度、氣類園3水生植物區(qū)4溫室、盆景區(qū)5花圃3聽(tīng)取建筑單位的意向，掌握自然條件、流）③減低噪聲。④保護(hù)農(nóng)田。⑤保持水苗圃

環(huán)境狀況；4編制總體設(shè)計(jì)任務(wù)文件。土。⑥安全防護(hù)（火災(zāi)、震災(zāi)）⑦檢測(cè)環(huán)

14、數(shù)列：一般喬木間距3~8米，灌木1~

522、總體設(shè)計(jì)階段：1主要設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容境污染。⑧文教和游息功能。⑨城市綠化米

①位置圖②現(xiàn)狀圖③分區(qū)圖④總體設(shè)計(jì)的景觀功能（道路、邊界、中心點(diǎn)、區(qū)域

15、行道樹(shù)的設(shè)計(jì)形式：根須道路綠地形方案圖⑤地形設(shè)計(jì)圖⑥道路總體設(shè)計(jì)圖特征）

態(tài)不同，通常分為綠帶式和樹(shù)池式。⑦種植設(shè)計(jì)圖⑧管線總體設(shè)計(jì)圖⑨電氣

3、城市綠地：指一自然植被和人工植被綠帶式指在道路規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，在道路兩規(guī)劃圖10園林建筑布局圖

為主要存在形態(tài)的城市用地。

側(cè)，位于車行道與人行道之間或分車綠帶2效果圖（鳥(niǎo)瞰圖);3總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；4綠地：在一定的地域范圍內(nèi)，通過(guò)利用和中種植行道樹(shù)。帶狀綠地寬度因用地條件工程總預(yù)算

改造地形，主要以花草樹(shù)木美化環(huán)境，以及附近建筑環(huán)境不同可寬可窄，一般不小園林建筑、構(gòu)筑物等來(lái)點(diǎn)綴，為民眾提供于1.5米，至少可以種植一列喬木行道樹(shù)。觀賞、游息的美的場(chǎng)所。樹(shù)池式指在人行道上設(shè)計(jì)排列幾何形的綠地設(shè)計(jì)：為民眾提供觀賞、游息的場(chǎng)所，種植池以種植行道樹(shù)的形式。樹(shù)池常用語(yǔ)在一定的地域范圍內(nèi)利用綠地的五大要人流或車流量較大的干道，或人行道路面素按工程技術(shù)和園林藝術(shù)的原理創(chuàng)作美較窄的行道樹(shù)設(shè)計(jì)。樹(shù)池占地面積小，正的場(chǎng)所的行為過(guò)程。

方形1.5*1.5米，最小不小于1*1米長(zhǎng)方綠地設(shè)計(jì)原理：園林藝術(shù)原理、科學(xué)技術(shù)形以1.2*2米為宜，圓形樹(shù)池直徑不小于原理、以及行為學(xué)心理學(xué)原理。

1.5米，行道樹(shù)栽植于樹(shù)池的幾何重心。

4、綠地內(nèi)容：綠地設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想或綠

16、安全視距：30~35米

地反映的主題思想，也叫立意。

17、孤植樹(shù)：也叫孤立樹(shù)，是用一株樹(shù)木綠地形式：為反映綠地內(nèi)容縮采用的表達(dá)單獨(dú)種植形成的園林景觀，應(yīng)用于草坪、方式即綠地形式，也叫布局。

廣場(chǎng)、湖畔等開(kāi)闊空間或橋頭、島嶼、斜

5、決定形式的因素：園林性質(zhì)、文化傳坡、園路的盡頭或轉(zhuǎn)彎處，巖洞口，建筑統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)。

旁。

6、綠地形式的種類（設(shè)計(jì)方法）：規(guī)則式對(duì)植樹(shù)：是指按一定的軸線關(guān)系對(duì)稱或均綠地（軸線法）、自然式綠地（山水法）(3衡種植的梁?；蚓哂袃芍暾w效果的兩混合式）。

組樹(shù)木景觀。應(yīng)用于園林綠地的路端、建規(guī)則式綠地--意大利臺(tái)地園、法國(guó)勒諾特筑入口、公園入口兩側(cè)、規(guī)劃式花園出入集合圖案式園林。

口。橋頭與石級(jí)兩側(cè)、庭院左右。

自然式綠地--蘇州拙政園、網(wǎng)師園。樹(shù)叢：指由多株樹(shù)木不規(guī)則近距離組合種特征比較①中軸線②地形③水體④廣場(chǎng)植，具有整體效果的園林樹(shù)木群體景觀。和道路⑤建筑⑥種植規(guī)則⑦園林小品 通常用做局部空間的主景，也可以做配

7、綠地設(shè)景原理：

景、障景、隔景，同時(shí)兼具遮陽(yáng)作用。兩1主景與配景：突出主景：①中軸對(duì)稱；株樹(shù)木之間既有變化和對(duì)比，又有聯(lián)系，②主景升高；③主景設(shè)置在環(huán)拱四合空間互相顧盼，共同組成和和諧的景觀形象。的水平視覺(jué)交匯點(diǎn)；④構(gòu)圖重心位能；⑤兩株兼具要適當(dāng)，一般以小于矮樹(shù)冠徑為漸變法；

宜。應(yīng)用于水池邊、河畔、草坪等處。2對(duì)比與調(diào)和：①空間對(duì)比；②虛實(shí)對(duì)比；綠籬：由同種樹(shù)木做成密集列植成籬狀的③疏密對(duì)比及其他；④調(diào)和； 樹(shù)木景觀，用作境界、空間分割、屏障，3節(jié)奏與韻律：①連續(xù)韻律；②漸變韻律；裝飾園林空間。

③起伏韻律；④開(kāi)合韻律 矮籬：50cm以下，用于花鏡邊緣、花壇和4均衡與穩(wěn)定 觀賞草坪鑲邊。

5尺度與比例 中籬：50~120cm，用于綠地邊界劃分，綠6景物的觀賞點(diǎn)

地空間分割、遮擋不高的擋土墻面以及植對(duì)比：是借兩種或多種性狀有差異的景物物迷宮等。

之間得到對(duì)照，使彼此不同的特色更加明高籬：120~150cm，空間分割和防范，也