第一篇：《松樹贊》閱讀訓(xùn)練及答案

自古以來，有很多人歌頌松樹，贊美松樹，這是因?yàn)樗哂谐绺叩娘L(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格。

松樹有強(qiáng)壯的生命力。不管是在懸崖的縫隙間，也不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就能茁壯地成長起來。在成長的過程中，它不怕環(huán)境惡劣，不被困難嚇倒，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是神采奕奕、無憂無慮地成長。

松樹有自我犧牲的精神。松樹長大了，它的干是用途很廣的木材;它的葉子可以提制油料;它的脂液是重要的工業(yè)原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝葉為人們遮住了炎炎烈日;黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮了人們前進(jìn)的道路?？傊?，它的確做到“粉身碎骨”為人民了。

要求于人的很少，給予人的很多，這就是松樹的風(fēng)格。

青少年朋友們能和松樹一樣，成為具有崇高風(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，這是老一輩無產(chǎn)階級革命家的期望。

閱讀題：

1.本文采用了____方法來安排層次。(從下面選個(gè)正確的答案填寫)并用“‖”表示劃分段落。

①把事物分成幾個(gè)方面

②總、分、總

③因果關(guān)系

2.作者是從___________________兩個(gè)方面來贊美松樹的。

3.用“……”畫出能表達(dá)本文中心思想的語句。

4.文中畫“~~~~~”線的句子采用了()的修辭方法。文中畫“____”線的句子采用了()的修辭方法。

5.寫出下面詞的反義詞、近義詞：

神采奕奕的反義詞是：()

期望的近義詞是：()

參考答案：

1.②

2.松樹有強(qiáng)壯的生命力，松樹有自我犧牲的精神

3.要求于人的很少，給予人的很多，這就是松樹的風(fēng)格。

4.擬人排比。

5.無精打采希望。

第二篇：松樹贊

松樹贊

藏辰馨

人人都說鮮花美麗，但是我卻鐘愛松樹。

秋天，鮮花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落了，松樹卻在風(fēng)雨中舒展著它的枝葉，一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：“我們不怕風(fēng)！”

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u動(dòng)著松樹。但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，依然蒼翠挺拔，等待著春天的到來。

春天來了，綿綿春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的哺育下開了花，一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著暖和的陽光，露出燦爛的微笑。

夏天，它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的樹枝和根可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。松樹雖然沒有像鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也沒有半點(diǎn)怨言。

我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一排排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)像松樹一樣有著堅(jiān)韌不拔、英勇不屈精神的人。

第三篇：松樹贊

松樹贊

人人都說花美麗，但我卻愛松樹。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：我們不怕風(fēng)。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。

春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。

我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國人民作貢獻(xiàn)的人。

第四篇：閱讀理解訓(xùn)練《露珠贊》及答案

露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便(顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn))在我眼前。看!那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以(夸耀、顯耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那樣對一切(殘酷、殘忍、殘暴)無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田

我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

2、用||將文章分段，再說說自己為什么要這樣分，然后才概括出各段段意。

3、本文所寫的 是實(shí)實(shí)在在的事物，而園丁和老師卻是由事物產(chǎn)生的。

4、用標(biāo)出表現(xiàn)露珠精神的句子。

5、總結(jié)本文的中心思想：通過，贊頌了。

6、說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。

(1)它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。()

(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。()

(3)每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。()

7、它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵這句話中，它是指，把 比作。

參考答案：

1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷

2、第一段(第1自然段)：我喜歡露珠，我贊美它。

第二段(第2、3自然段)：具體描寫了露珠。

第三段(第4自然段)：總結(jié)全文，露珠精神永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

3、露珠、聯(lián)想

4、它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求。

5、通過露珠把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

6、排比、比喻、擬人

7、露珠、露珠、園丁

第五篇：描寫松樹的作文：松樹贊

描寫松樹的作文：松樹贊

描寫松樹的作文：松樹贊

它沒有春天桃樹嬌艷的花朵，沒有夏天梧桐樹碩大的枝葉，更沒有秋天銀杏樹金黃的舞衣，它，只是冬天里穿著樸素外套“站崗”的松樹。

初春，各式各樣的花都開了，爭奇斗艷。世界就像是個(gè)大花園。只有它，一身樸素的綠裝，淹沒在百花之中。盛夏，石榴花開放了，紅花襯綠葉，美麗極了。只有它，仍是一身樸素的綠裝，只是長高了。秋天到了，葉子一片片落了，像一只只舞動(dòng)的白蝴蝶在空中。這時(shí)，它的外套依然沒變。但是，長得更高了。寒冬來臨，它已然長成參天大樹。當(dāng)所有的樹都只剩下了光禿禿樹干的時(shí)候，只有它，仍是一身蒼翠斗冰霜那樣筆挺的身姿，在冰天雪地的世界里，是那么的與眾不同，那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我們的校園里就有一棵高大挺拔的松樹，我非常喜歡它。那是個(gè)寒冷的冬天，天空突然飄起了大雪，街上的行人全都捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，匆匆走過。我真擔(dān)心松樹會(huì)被凍壞。大雪連著下了一天一夜，地上堆滿了厚厚的積雪，氣溫低得讓人顫抖。清晨，我急忙跑出房間，去看那松樹。只見它非但沒有打蔫兒，反而頂著皚皚白雪，顯得更加挺拔了。

我看松樹，愛它的樸素，愛它的默默無聞，更愛它無微不至的奉獻(xiàn)。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子是提煉揮發(fā)油的好材料；松樹的脂液可以做松香??

不過給我印象最深的是松樹堅(jiān)韌不屈的性格。冰天雪地中，萬物凋零，只有松樹不畏嚴(yán)寒，身披綠裝，為冬天帶來生機(jī)，也為人們帶來春的希望。

松樹雖然不如牡丹高貴優(yōu)雅，不如茉莉清高淡雅，但它卻有著高山的豪放，大海般的胸懷，梅花的品質(zhì)。它，就是百木之王！

“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！边@是陳毅元帥對松樹品格真實(shí)的寫照，也是對它最崇高的贊揚(yáng)！

我要做一個(gè)擁有松樹品質(zhì)的人，做一個(gè)迎難而上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人！