第一篇：科技節(jié)手抄報的內(nèi)容

我校第三屆科技節(jié)即將拉開序幕，這對我們每個人來說，都有著重大的意義。下面是科技節(jié)手抄報的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

科技節(jié)手抄報

1科技節(jié)手抄報

2科技節(jié)手抄報

3科技節(jié)手抄報

4科技節(jié)手抄報

5科技節(jié)手抄報內(nèi)容1：科技節(jié)標語

1、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!

2、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。

3、保護資源環(huán)境，造福子孫后代。

4、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費可恥。

5、科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧

6、堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的和諧發(fā)展!

7、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會!

8、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!

9、深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進科技進步!

10、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)!

11、加強科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力!

12、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想

13、強化自主創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)!

14、弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!

15今日奇思妙想，明日碩果累累

16、科技創(chuàng)造夢想

17、加強青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!

18、暢想科技，倡響科技

19、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!

20、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你!

21、科技創(chuàng)造美好世界!

22、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!

23、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!

24、科技帶來快樂，科技帶來夢想!

25、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!

26、走進科技，走近夢想。

27、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!

28、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。

29、我觀察，我快樂;我試驗，我收獲。

30、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍天里飛翔。

31、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!

32、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進人與自然和諧發(fā)展。

33、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。

34、節(jié)約資源，保護環(huán)境，促進可持續(xù)反展。

科技節(jié)手抄報內(nèi)容2：記科技節(jié)

又到一年一季的科技節(jié)，今天天氣很好，對我們?nèi)熒鷣碚f是個特殊的好日子?？萍脊?jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個科技活動的盛會，在這一周中，學(xué)校會為各個年級的同學(xué)量身制定不同的活動和比賽，高中的學(xué)長學(xué)姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。

話說一個節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上?？萍脊?jié)為我們的杭外整個校園增添一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長學(xué)姐實驗?zāi)Ｐ偷纳碛?，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個同學(xué)都受到一份來自科技的熏陶。

我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧很多。同學(xué)們研究好幾種紙飛機的折法，于是，在課余時間內(nèi)，紙飛機便“滿天飛”。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。

比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得并不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。

最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場里，十分熱鬧地匯集初

一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個同學(xué)比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現(xiàn)出自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩(wěn)中求健。對于我來說，除第一個飛出界以外，后來都還發(fā)揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得二等獎，而紙飛機打靶更是奪得一等獎。

科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束，而我們也收獲很多，在比賽、練習(xí)中既長見識，也鍛煉團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學(xué)習(xí)很多，充實著我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節(jié)！

科技節(jié)手抄報內(nèi)容3：科技節(jié)總結(jié)展板內(nèi)容

科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極開展以“用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想”為活動口號，以“科學(xué)點亮生活 創(chuàng)新改變?nèi)松睘橹黝}的科技節(jié)活動。

一、科技環(huán)保 面向大眾

本次科技節(jié)活動內(nèi)容精彩、項目豐富、形式新穎、充滿教育意義。在12月7日的升旗儀式上，學(xué)校邀請常州翔宇資源再生科技有限公司的市場總監(jiān)王海先生為孩子們做精彩的科技環(huán)保主題講話，讓孩子們對于資源再生與科技環(huán)保有更多的認識與解；每班各出一期以“綠色科技”為主題的黑板報，經(jīng)過一周的時間，同學(xué)們用自己的小手繪制出一幅幅生動綠色的科技板報；學(xué)校還組織以‘創(chuàng)新·夢想’為主題的書畫比賽，本次書畫比賽包括書法（包括硬筆、軟筆）和繪畫（包括色彩畫、國畫、兒童畫）。孩子們的作品內(nèi)容健康、積極向上，均能反映本次科技畫的主題。

二、提升亮點 促進參與

本次科技節(jié)中的一大亮點是增設(shè)以‘護綠小天使在行動’為主題的植物卡片制作活動。孩子們爭相為牛小校園里的花草樹木們制作內(nèi)容齊全科學(xué)美觀的識別卡片，讓全校的師生都認識這些美麗綠色的植物們；孩子們作為學(xué)校的小主人，除親自為校園里的花草樹木制作卡片以外，還以時下最留下的‘點贊’的方式評選出牛小的校樹與?；ǎ瑫r更增加大家對這些植物的環(huán)保意識。學(xué)校本周的小百靈廣播站還為全校師生介紹不少科技知識與環(huán)保小常識，讓孩子們受益匪淺。

三、銘記歷史 振興中華

本次科技節(jié)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為孩子們準備以‘銘記歷史 振興中華’的科普紀錄片和紀錄展板，通過這銀屏和展板上的一幕幕一幅幅讓孩子們解更多國家歷史，更解國家先輩們的偉大。并且這次科技節(jié)特別為孩子們組織電子射擊訓(xùn)練，讓孩子們感受到中國共產(chǎn)黨在干革命打天下時拿起槍的不易與艱辛，更讓孩子們在科技發(fā)展的助推下不忘國恥，銘記歷史，振興中華！

我們牛小的科技活動真是既豐富多彩又意義十足。在活動中，我們營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。本次科技節(jié)，從兒童科學(xué)素養(yǎng)出發(fā)，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和方法，大膽創(chuàng)新，科普為民，努力把科學(xué)技術(shù)運用到生活中，提高科普運用意識，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識。而科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，希望孩子們能夠在科學(xué)這片沃土上生根發(fā)芽，茁壯成長！

第二篇：科技節(jié)手抄報圖片

科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器下面小編帶來的是科技節(jié)手抄報圖片，希望對你有幫助。

科技節(jié)手抄報圖片

1科技節(jié)手抄報圖片

2科技節(jié)手抄報圖片

3今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)；今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內(nèi)容。

我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目，這些活動都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒，我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了；我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣。結(jié)果也都是不一樣的，可見科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑?？磥砦业檬钩鋈鍪诛盗耍艺J真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，工夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節(jié)真有趣?。∽屛覀冊谕娴倪^程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結(jié)果。

第三篇：科技節(jié)5年級手抄報

科技是第一生產(chǎn)力，也是一個國家軟實力的體現(xiàn)。下面小編帶來的是科技節(jié)5年級手抄報，希望對你有幫助。

科技節(jié)5年級手抄報

1科技節(jié)5年級手抄報

2科技節(jié)5年級手抄報

3今天，我們進行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來賓來觀看表演。

首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽；接著是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模軍（jun）隊；走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球慢慢升向藍天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球。很多同學(xué)說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學(xué)手里都拿著一個地球儀，漂亮極了。我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存?！边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。

接著是宣布徽章設(shè)計獲獎?wù)呙麊?。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星，當領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

第四篇：XX科技節(jié)手抄報資料

XX科技節(jié)手抄報資料

社會上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)聯(lián)在一起，統(tǒng)稱為“科技”。實際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別。接下來聘才小編為大家提供的XX科技節(jié)手抄報資料，快跟小編來看看吧！

關(guān)于科技的作文

有人說是社會改變了我們的生活，還有人說是時代改變了我們的生活，可我要說是科技改變了我們的生活。

同學(xué)們，請你想一想，當我們看著五顏六色的電視機時，可曾想過，是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當我們點擊著鼠標，遨游在豐富多彩的計算機王國里時，又可曾想過，是什么改變了我們的生活?沒錯，是科技!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界!

讓我們先說說信息通訊吧!很早很早以前，人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉、歷經(jīng)千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候，如果想要想知道家人或朋友的訊息，簡直就是一種漫長的等待。隨著科技日新月異發(fā)展，普通信件已發(fā)展成快遞，甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng)，打開電子郵件，輸入信件內(nèi)容，選好收信人，然后按下“發(fā)送”，只需一秒種，信件就通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計算機上。看，這就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來的變化!

在過去，我們沒有電話、沒有手機，傳達消息只能靠讓別人捎信，看看現(xiàn)在，家家戶戶都有電話，人人手里都握著屬于自己的手機，只要有什么事，拿起手機或電話輕輕一撥，想說的話，想辦的事，就算在天涯海角，也能如愿以償。撥通電話，對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里，這樣一來，就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦!

我們現(xiàn)在都已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代，有很多事情不用出門就可以做到。有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以在電腦上聽音樂、玩游戲、唱歌等等。我們也可以在網(wǎng)上購物、購票、匯款、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了。

我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機翱翔在藍天之上??哪一樣不是科學(xué)技術(shù)的巨大成果?所以我要說：“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去建設(shè)我們美好的家園!”

第五篇：科技節(jié)的手抄報簡筆畫

科技的發(fā)展對于推動人類的進步有很大的意義，下面小編為大家介紹科技節(jié)的手抄報簡筆畫，希望能幫到大家！

科技節(jié)的手抄報

1科技節(jié)的手抄報

2科技節(jié)的手抄報

3科技節(jié)的手抄報4

科技的含義

1.傳統(tǒng)認為，科學(xué)是人類所積累的關(guān)于自然、社會、思維的知識體系。

2.我們所說的“科學(xué)”指研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學(xué)；技術(shù)泛指根據(jù)自然科學(xué)原理生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為某一實際目的而協(xié)同組成的各種工具、設(shè)備、技術(shù)和工藝體系，但不包括與社會科學(xué)相應(yīng)的技術(shù)內(nèi)容。

3.科學(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體，技術(shù)提出課題，科學(xué)完成課題，科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是技術(shù)的理論指導(dǎo)；技術(shù)是發(fā)明，是科學(xué)的實際運用。

科學(xué)的意義

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

放眼古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進，為社會生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。中國的計算機、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長，極大地提高了中國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，促進了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率大幅度提高，有力地帶動了整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。實踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當代經(jīng)濟發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)。

科學(xué)技術(shù)是人類文明的標志?？茖W(xué)技術(shù)的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化等等新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時，它對于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

科學(xué)技術(shù)的進步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富和精神財富。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)永無止境的發(fā)展及其無限的創(chuàng)造力，必定還會繼續(xù)為人類文明作出更加巨大的貢獻。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識體系的不斷龐大，作為科學(xué)技術(shù)變化、發(fā)展最高理論概括的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（自然辨證法）對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能動的反作用日益凸顯，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日益社會化、體系化和復(fù)雜化都使得科學(xué)技術(shù)必須納入到哲學(xué)的視域中考察，哲學(xué)也就自然對科學(xué)研究和工程技術(shù)實踐具有普遍的指導(dǎo)作用，以往的那種把哲學(xué)排斥到科學(xué)技術(shù)之外的觀點應(yīng)該得到更正。

科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系因歷史時期而不同，從技術(shù)領(lǐng)先到科學(xué)領(lǐng)先發(fā)展，從技術(shù)與科學(xué)分離到科學(xué)與技術(shù)精密結(jié)合，現(xiàn)代科技的發(fā)展更加使科學(xué)的基礎(chǔ)研究與技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)之間的時間縮短，尤其系統(tǒng)科學(xué)的誕生，導(dǎo)致了自動化、計算機、通訊技術(shù)從科技到產(chǎn)業(yè)化的迅速轉(zhuǎn)化，而系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)又導(dǎo)致了系統(tǒng)生物學(xué)與合成生物學(xué)之間偶合，將迅速導(dǎo)致系統(tǒng)醫(yī)學(xué)與系統(tǒng)生物工程的應(yīng)用，從而導(dǎo)致個體化醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與醫(yī)療工程化系統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)與生物工業(yè)革命，使科學(xué)技術(shù)越來越凸顯為社會經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力。

人類的知識將會大大地增長，今天，我們想不到的新發(fā)明將會屢屢出現(xiàn)。我有時幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情?！窘苊鳌じ惶m克林。

高科技就像溝通現(xiàn)實與未來的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向的具有活力的新世界。

以信息技術(shù)為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起，標志著人類從工業(yè)社會向信息社會的歷史性跨越。信息技術(shù)包括微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、成像技術(shù)、顯示技術(shù)等。自20世紀90年代以來，信息技術(shù)向數(shù)字化、高速化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化和智能化迅速發(fā)展。它的高速發(fā)展及其廣泛應(yīng)用，引導(dǎo)著眾多高新技術(shù)領(lǐng)域的變革，形成了一幅壯觀的科技創(chuàng)新畫面！