第一篇:科技節(jié)手抄報的內(nèi)容
我校第三屆科技節(jié)即將拉開序幕,這對我們每個人來說,都有著重大的意義。下面是科技節(jié)手抄報的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!
科技節(jié)手抄報
1科技節(jié)手抄報
2科技節(jié)手抄報
3科技節(jié)手抄報
4科技節(jié)手抄報
5科技節(jié)手抄報內(nèi)容1:科技節(jié)標語
1、科學探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他!
2、尊重知識,尊重人才,尊重勞動,尊重創(chuàng)造。
3、保護資源環(huán)境,造福子孫后代。
4、珍惜生命之水,節(jié)約光榮,浪費可恥。
5、科技引領 攜手創(chuàng)新 共建和諧
6、堅持落實科學發(fā)展觀,促進經(jīng)濟、社會和人的和諧發(fā)展!
7、珍惜資源,建設節(jié)約型社會!
8、加快科技創(chuàng)新,努力提高區(qū)域綜合競爭力!
9、深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略,加快推進科技進步!
10、科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)!
11、加強科學技術(shù)普及,提高市民的科學素質(zhì)和綜合能力!
12、用創(chuàng)新點綴人生,讓科技融入理想
13、強化自主創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)!
14、弘揚科學精神,普及科學知識,傳播科學思想和科學方法!
15今日奇思妙想,明日碩果累累
16、科技創(chuàng)造夢想
17、加強青少年科技教育,加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
18、暢想科技,倡響科技
19、人人參與科技節(jié),我的科技節(jié)我做主!
20、科技科技,快樂無比,動手動腦,我們愛你!
21、科技創(chuàng)造美好世界!
22、展開科學的翅膀,放飛科學的夢鄉(xiāng)!
23、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀,讓我們遨游在知識的海洋!
24、科技帶來快樂,科技帶來夢想!
25、科技讓我飛翔,飛向科技的世界!
26、走進科技,走近夢想。
27、天文地理奧妙多,奇思妙想樂趣多!
28、多聽多看多動手,科學世界任我游。
29、我觀察,我快樂;我試驗,我收獲。
30、乘著科技的翅膀,在創(chuàng)想的藍天里飛翔。
31、翱翔科學的天空,暢游知識的海洋!
32、樹立和落實科學發(fā)展觀,促進人與自然和諧發(fā)展。
33、珍惜資源,建設節(jié)約型社會。
34、節(jié)約資源,保護環(huán)境,促進可持續(xù)反展。
科技節(jié)手抄報內(nèi)容2:記科技節(jié)
又到一年一季的科技節(jié),今天天氣很好,對我們?nèi)熒鷣碚f是個特殊的好日子??萍脊?jié)是我們學校的一大傳統(tǒng),也是一個科技活動的盛會,在這一周中,學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽,高中的學長學姐們活動都很高端,各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。
話說一個節(jié)日的精氣神兒,都在它的氣氛上??萍脊?jié)為我們的杭外整個校園增添一層科技的色彩。走在校園里,常常能看到學長學姐實驗模型的身影,教學樓里也常有同學們的各種比賽的歡笑,每個同學都受到一份來自科技的熏陶。
我們的活動有紙飛機和打靶,紙飛機懸浮和竹蜻蜓,這讓班級里熱鬧很多。同學們研究好幾種紙飛機的折法,于是,在課余時間內(nèi),紙飛機便“滿天飛”。另外,走廊上,也有同學再試飛竹蜻蜓,或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候,竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭,但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組,比賽場地在廣場一邊,在這個范圍限制內(nèi),在范圍內(nèi)比較滯空時間和飛行距離,當時覺得我飛得并不是太遠,大概只有兩米多,不過我們班的陳帥華同學飛出六米多的距離,雖然成績還不知道,但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮,比賽場地在校園的體育場里,十分熱鬧地匯集初
一、初二的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候,大家都在不斷練習,俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始,我們便體現(xiàn)出自己的實力,大家輪流有序地將飛機“運”到終點,穩(wěn)中求健。對于我來說,除第一個飛出界以外,后來都還發(fā)揮正常,自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得二等獎,而紙飛機打靶更是奪得一等獎。
科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束,而我們也收獲很多,在比賽、練習中既長見識,也鍛煉團隊的合作能力。在杭外,平時的活動很多,這些豐富多彩的活動讓我們學習很多,充實著我們的生活,豐富我們的內(nèi)心,在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園,也愛這一年一次的科技節(jié)!
科技節(jié)手抄報內(nèi)容3:科技節(jié)總結(jié)展板內(nèi)容
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動,為此,我校積極開展以“用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想”為活動口號,以“科學點亮生活 創(chuàng)新改變?nèi)松睘橹黝}的科技節(jié)活動。
一、科技環(huán)保 面向大眾
本次科技節(jié)活動內(nèi)容精彩、項目豐富、形式新穎、充滿教育意義。在12月7日的升旗儀式上,學校邀請常州翔宇資源再生科技有限公司的市場總監(jiān)王海先生為孩子們做精彩的科技環(huán)保主題講話,讓孩子們對于資源再生與科技環(huán)保有更多的認識與解;每班各出一期以“綠色科技”為主題的黑板報,經(jīng)過一周的時間,同學們用自己的小手繪制出一幅幅生動綠色的科技板報;學校還組織以‘創(chuàng)新·夢想’為主題的書畫比賽,本次書畫比賽包括書法(包括硬筆、軟筆)和繪畫(包括色彩畫、國畫、兒童畫)。孩子們的作品內(nèi)容健康、積極向上,均能反映本次科技畫的主題。
二、提升亮點 促進參與
本次科技節(jié)中的一大亮點是增設以‘護綠小天使在行動’為主題的植物卡片制作活動。孩子們爭相為牛小校園里的花草樹木們制作內(nèi)容齊全科學美觀的識別卡片,讓全校的師生都認識這些美麗綠色的植物們;孩子們作為學校的小主人,除親自為校園里的花草樹木制作卡片以外,還以時下最留下的‘點贊’的方式評選出牛小的校樹與?;?,同時更增加大家對這些植物的環(huán)保意識。學校本周的小百靈廣播站還為全校師生介紹不少科技知識與環(huán)保小常識,讓孩子們受益匪淺。
三、銘記歷史 振興中華
本次科技節(jié)中學校領導還為孩子們準備以‘銘記歷史 振興中華’的科普紀錄片和紀錄展板,通過這銀屏和展板上的一幕幕一幅幅讓孩子們解更多國家歷史,更解國家先輩們的偉大。并且這次科技節(jié)特別為孩子們組織電子射擊訓練,讓孩子們感受到中國共產(chǎn)黨在干革命打天下時拿起槍的不易與艱辛,更讓孩子們在科技發(fā)展的助推下不忘國恥,銘記歷史,振興中華!
我們牛小的科技活動真是既豐富多彩又意義十足。在活動中,我們營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高。本次科技節(jié),從兒童科學素養(yǎng)出發(fā),普及科學知識,弘揚科學精神,傳播科學思想和方法,大膽創(chuàng)新,科普為民,努力把科學技術(shù)運用到生活中,提高科普運用意識,增強學生的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識。而科學的發(fā)展是無止境的,學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的,希望孩子們能夠在科學這片沃土上生根發(fā)芽,茁壯成長!
第二篇:科技節(jié)手抄報圖片
科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)。科學技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶,也是人類認識世界、改造世界的有力武器下面小編帶來的是科技節(jié)手抄報圖片,希望對你有幫助。
科技節(jié)手抄報圖片
1科技節(jié)手抄報圖片
2科技節(jié)手抄報圖片
3今天,我們學校舉行了一年一度,有趣的科技節(jié);今年的科技節(jié)活動與往年不同,今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內(nèi)容。
我們班的活動有:扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目,這些活動都由我們學生自己組織,自己裁判。
我先來到小船負重的區(qū)域,拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學,裁判給了我一張蠟紙,讓我們折成小船,放在水面上,比賽誰的小船裝的小棋子最多,直到小船沉沒,我靈機一動,有辦法了,幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛,小盒子的空間最大,裝的小棋子肯定也最多,只要折小盒子就可以了;我仔細地折好小盒子,便交給了裁判,以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽,大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了,他也信心十足地折好了小船,結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了,惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法,負了45顆小棋子,獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的,可負的重量卻是不一樣的呢?原來只要折得有一點點的偏差,就是方法一樣。結(jié)果也都是不一樣的,可見科學家是多么的偉大,他們工作起來一絲不茍,精益求精,才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學技術(shù)。
我又去了紙飛行的區(qū)域,我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單,這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡,拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機,使勁往前方一扔,唉,扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅,砸在了地上,大家哄堂大笑??磥砦业檬钩鋈鍪诛盗?,我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了,我有使勁地往外一扔,紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去,工夫不負有心人,我終于獲得了冠軍,裁判同學還獎給了我一張小貼紙,我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣啊!讓我們在玩的過程當中領悟到了,做任何事情認不認真,都會得到不一樣的結(jié)果。
第三篇:科技節(jié)5年級手抄報
科技是第一生產(chǎn)力,也是一個國家軟實力的體現(xiàn)。下面小編帶來的是科技節(jié)5年級手抄報,希望對你有幫助。
科技節(jié)5年級手抄報
1科技節(jié)5年級手抄報
2科技節(jié)5年級手抄報
3今天,我們進行了校園科技節(jié)比賽,這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。
首先是號鼓隊出場,那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽;接著是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模軍(jun)隊;走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫,后面的同學手里拿著一塊藍色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極了!突然,所有的同學都把手里的氣球放飛了,霎時,五顏六色的氣球慢慢升向藍天,我們?nèi)嗤瑢W都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來,我想:我一定要走好!不過一會兒,我們開始走了,我們每個同學手里都拿著一個地球儀,漂亮極了。我們班的口號是:“愛護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存?!边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境,學科學用科學,使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星,當領導為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了個隊禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學,學科學、用科學的氣息。
第四篇:XX科技節(jié)手抄報資料
XX科技節(jié)手抄報資料
社會上習慣于把科學和技術(shù)聯(lián)在一起,統(tǒng)稱為“科技”。實際二者既有密切聯(lián)系,又有重要區(qū)別。接下來聘才小編為大家提供的XX科技節(jié)手抄報資料,快跟小編來看看吧!
關于科技的作文
有人說是社會改變了我們的生活,還有人說是時代改變了我們的生活,可我要說是科技改變了我們的生活。
同學們,請你想一想,當我們看著五顏六色的電視機時,可曾想過,是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當我們點擊著鼠標,遨游在豐富多彩的計算機王國里時,又可曾想過,是什么改變了我們的生活?沒錯,是科技!是科學技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活,改變了世界!
讓我們先說說信息通訊吧!很早很早以前,人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉、歷經(jīng)千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候,如果想要想知道家人或朋友的訊息,簡直就是一種漫長的等待。隨著科技日新月異發(fā)展,普通信件已發(fā)展成快遞,甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng),打開電子郵件,輸入信件內(nèi)容,選好收信人,然后按下“發(fā)送”,只需一秒種,信件就通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計算機上。看,這就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來的變化!
在過去,我們沒有電話、沒有手機,傳達消息只能靠讓別人捎信,看看現(xiàn)在,家家戶戶都有電話,人人手里都握著屬于自己的手機,只要有什么事,拿起手機或電話輕輕一撥,想說的話,想辦的事,就算在天涯海角,也能如愿以償。撥通電話,對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里,這樣一來,就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦!
我們現(xiàn)在都已經(jīng)進入了網(wǎng)絡時代,有很多事情不用出門就可以做到。有了網(wǎng)絡,我們可以在電腦上聽音樂、玩游戲、唱歌等等。我們也可以在網(wǎng)上購物、購票、匯款、和家人聊天,這都已不是稀罕事兒了。
我們的生活豐富多彩,天天可以享受各種美食,穿戴各種各樣華麗的服飾,坐上飛機翱翔在藍天之上??哪一樣不是科學技術(shù)的巨大成果?所以我要說:“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學們,讓我們從小養(yǎng)成愛科學、學科學的好習慣,樹立科學精神,勇攀科學高峰,去建設我們美好的家園!”
第五篇:科技節(jié)的手抄報簡筆畫
科技的發(fā)展對于推動人類的進步有很大的意義,下面小編為大家介紹科技節(jié)的手抄報簡筆畫,希望能幫到大家!
科技節(jié)的手抄報
1科技節(jié)的手抄報
2科技節(jié)的手抄報
3科技節(jié)的手抄報4
科技的含義
1.傳統(tǒng)認為,科學是人類所積累的關于自然、社會、思維的知識體系。
2.我們所說的“科學”指研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學;技術(shù)泛指根據(jù)自然科學原理生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,為某一實際目的而協(xié)同組成的各種工具、設備、技術(shù)和工藝體系,但不包括與社會科學相應的技術(shù)內(nèi)容。
3.科學與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體,技術(shù)提出課題,科學完成課題,科學是發(fā)現(xiàn),是技術(shù)的理論指導;技術(shù)是發(fā)明,是科學的實際運用。
科學的意義
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
放眼古今中外,人類社會的每一項進步,都伴隨著科學技術(shù)的進步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進,為社會生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間,有力地推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。中國的計算機、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長,極大地提高了中國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,促進了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率大幅度提高,有力地帶動了整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。實踐證明,高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當代經(jīng)濟發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)。
科學技術(shù)是人類文明的標志??茖W技術(shù)的進步和普及,為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡等傳播思想文化等等新手段,使精神文明建設有了新的載體。同時,它對于豐富人們的精神生活,更新人們的思想觀念,破除迷信等具有重要意義。
科學技術(shù)的進步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富和精神財富。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學技術(shù)永無止境的發(fā)展及其無限的創(chuàng)造力,必定還會繼續(xù)為人類文明作出更加巨大的貢獻。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)知識體系的不斷龐大,作為科學技術(shù)變化、發(fā)展最高理論概括的科學技術(shù)哲學(自然辨證法)對現(xiàn)代科學技術(shù)的能動的反作用日益凸顯,現(xiàn)代科學技術(shù)日益社會化、體系化和復雜化都使得科學技術(shù)必須納入到哲學的視域中考察,哲學也就自然對科學研究和工程技術(shù)實踐具有普遍的指導作用,以往的那種把哲學排斥到科學技術(shù)之外的觀點應該得到更正。
科學與技術(shù)之間的關系因歷史時期而不同,從技術(shù)領先到科學領先發(fā)展,從技術(shù)與科學分離到科學與技術(shù)精密結(jié)合,現(xiàn)代科技的發(fā)展更加使科學的基礎研究與技術(shù)的應用開發(fā)之間的時間縮短,尤其系統(tǒng)科學的誕生,導致了自動化、計算機、通訊技術(shù)從科技到產(chǎn)業(yè)化的迅速轉(zhuǎn)化,而系統(tǒng)科學應用于生物醫(yī)學又導致了系統(tǒng)生物學與合成生物學之間偶合,將迅速導致系統(tǒng)醫(yī)學與系統(tǒng)生物工程的應用,從而導致個體化醫(yī)學、轉(zhuǎn)化醫(yī)學與醫(yī)療工程化系統(tǒng)的生物醫(yī)學與生物工業(yè)革命,使科學技術(shù)越來越凸顯為社會經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力。
人類的知識將會大大地增長,今天,我們想不到的新發(fā)明將會屢屢出現(xiàn)。我有時幾乎后悔我出生得過早,不能知道將要發(fā)生的一些事情?!窘苊鳌じ惶m克林。
高科技就像溝通現(xiàn)實與未來的使者,引導人們不斷開拓發(fā)展的空間,走向的具有活力的新世界。
以信息技術(shù)為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起,標志著人類從工業(yè)社會向信息社會的歷史性跨越。信息技術(shù)包括微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、成像技術(shù)、顯示技術(shù)等。自20世紀90年代以來,信息技術(shù)向數(shù)字化、高速化、網(wǎng)絡化、集成化和智能化迅速發(fā)展。它的高速發(fā)展及其廣泛應用,引導著眾多高新技術(shù)領域的變革,形成了一幅壯觀的科技創(chuàng)新畫面!