第一篇：關(guān)于我愛讀書的成語（模版）

成語是中國(guó)漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。這是我為大家?guī)淼年P(guān)于我愛讀書的成語，希望大家喜歡。

關(guān)于我愛讀書的成語

關(guān)于我愛讀書的成語

牛角掛書、懸梁刺股、廢寢忘食、鑿壁偷光、學(xué)而不厭、韋編三絕、全神貫注、專心致志、勤學(xué)苦練、聞雞起舞、其他常見的成語

1，炫服靚妝：炫服：華麗的服裝；靚妝：美麗的裝飾。形容服飾打扮十分艷麗。也指打扮得十分艷麗的人。

2，樂盡悲來：猶言樂極生悲。歡樂到了極點(diǎn)，將轉(zhuǎn)而發(fā)生悲傷的事。

3，柳綠花紅：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。

4，春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。

5，天若有情天亦老：天倘若有情意，也會(huì)因悲傷而衰老的。常用以形容強(qiáng)烈的傷感情緒。也指自然法則是塢的。

6，捶胸跌足：表示極為悲傷或悲憤。

7，珠淚偷彈：有淚只能在暗中流，形容受到委曲而悲傷的情形。

8，泣歧悲染：泣歧：見歧路哭，因可以向南也可以向北；悲染：見染絲而悲傷，因可以染成黃色或黑色。形容悲嘆人們易受外界世俗影響而迷失方向。

9，人琴兩亡：形容看到遺物，懷念死者的悲傷心情。同“人琴俱亡”。

10，樂極悲來：歡樂到了極點(diǎn)，將轉(zhuǎn)而發(fā)生悲傷的事。同“樂極則悲”。

11，形夸骨佳：夸：柔軟，美好。形容女子外貌美麗，體形優(yōu)美。

12，蘭姿蕙質(zhì)：姿：容貌，姿態(tài)；蕙：香草；蕙質(zhì)：比喻美質(zhì)。比喻女子聰慧美麗。

13，捶胸跺腳：捶：敲打。捶擊胸口，用腳跺地。指十分悲傷或痛憤。

14，一悲一喜：既悲傷又高興。

15，嘔心抽腸：形容極度悲傷。

16，明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。

17，漏洩春光：①透露春天的信息。②指密傳消息或泄露男女私情。

18，半晴半陰：又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。

19，春宵苦短：為春天的夜晚太短而苦惱。形容人處在歡樂之中，覺得時(shí)間過得很快。

20，左家嬌女：指美麗可愛的少女。

21，女貌郎才：女子美麗，男子有才華。比喻姻緣十分美滿。

22，柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

23，暮云春樹：傍晚的云，春天的樹。表示對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念。

24，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

25，時(shí)雨春風(fēng)：及時(shí)的雨，春天的風(fēng)。泛指能使萬物生長(zhǎng)的雨和風(fēng)。比喻良好教育的普遍深入。用來稱頌師長(zhǎng)的教誨。

26，風(fēng)木嘆：風(fēng)木：同“風(fēng)樹”，比喻因父母亡故，不能奉養(yǎng)。指喪父母的悲傷。

27，目斷魂消：因望不到而內(nèi)心傷悲。形容離別的悲傷愁苦。

28，搶地呼天：搶地：觸地。大聲叫天，用頭撞地。形容極度悲傷。

29，花明柳暗：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

30，涕泗橫流：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。

31，春去冬來：春天過去，冬天來臨。形容時(shí)光流逝。

32，鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

33，靡顏膩理：靡：美麗；顏：面容；膩：細(xì)膩；理：肌理。形容容貌美麗，皮膚細(xì)膩柔滑。

34，香喉玉口：形容美麗女子的演唱。

35，春生秋殺：春天萬物萌生，秋天萬物凋零。

36，悲喜交至：悲傷和喜悅的心情交織在一起來到。

37，天香國(guó)色：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美麗。

38，鐵佛傷心，石人落淚：鐵鑄的的神佛也會(huì)傷心，雕刻的石人也會(huì)落淚。形容極其悲傷。

39，小家碧玉：舊時(shí)指小戶人家美麗的年輕女子。

40，捶胸跌腳：表示極為悲傷或悲憤。

41，月中聚雪：月亮里堆積著白雪。形容女子潔白而美麗。

42，叩角商歌：角：牛角；商歌：悲傷的歌。敲著牛角，唱著低沉悲涼的歌。形容用言語和歌聲自薦求官。

43，萬古長(zhǎng)春：萬古：千年萬代，永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)像春天一樣，草木翠綠，生機(jī)勃勃。比喻人的精神永遠(yuǎn)像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長(zhǎng)存。亦作“萬古長(zhǎng)青”、“萬古常青”、“萬古常新

44，摧胸破肝：心肝斷裂剖開。比喻極度悲傷和痛苦。同“摧心剖肝”。

45，觸目崩心：看到某種情況而心中極度悲傷。

46，泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。淚水滾滾流下，沾濕衣服前襟。哭得非常悲傷。

47，春來秋去：去：過去。春天到來，秋天過去。形容歲月流逝。

48，撕心裂肺：形容極度悲傷。

49，芝焚蕙嘆：芝、蕙：同為香草名；焚：燒。芝草被焚，蕙草傷嘆。比喻因同類遭到不幸而悲傷。

50，回春妙手：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

51，鶯吟燕儛：形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。同“鶯歌燕舞”。

52，滿園春色：整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。

53，痛入骨髓：痛到骨頭里。比喻痛恨或悲傷之極。

54，萋菲貝錦：貝錦：有花紋的織錦。女子織布織成美麗的圖案。比喻花言巧語，羅織罪名，誣陷別人。

55，痛徹骨髓：痛到骨頭里。比喻痛恨或悲傷之極。

56，禾黍之悲：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指莊稼。比喻亡國(guó)的悲傷。

57，悲喜交并：悲傷和喜悅的心情交織在一起。

58，毛施淑姿：毛、施：毛嬙、西施；淑：溫和善良。形容女子姿容美麗。

59，霓裳羽衣：以云霓為裳，以羽毛作衣。形容女子的裝束美麗。

60，落雁沉魚：雁見了飛落地面，魚見了潛入水底。形容女子容貌美麗動(dòng)人。

61，剖心泣血：形容非常悲傷。同“剖肝泣血”。

62，悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

63，一代國(guó)色：國(guó)色：美麗超群的女子。為一代人當(dāng)中長(zhǎng)得最美的女子。

64，落花芳草無尋處：比喻春天美好宜人的景色已經(jīng)過去。

65，如履春冰：履：踩。好像踩著春天薄薄的冰。比喻在危險(xiǎn)的境地而提心吊膽。

66，睹物興悲：見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷。

67，樂極悲生：高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。

68，遠(yuǎn)山芙蓉：遠(yuǎn)山：形容女子的眉毛像遠(yuǎn)山一樣青翠。芙蓉：比喻女子的臉色像芙蓉花一樣美麗。比喻女子貌美。

69，悲傷憔悴：因悲傷而身體消瘦，臉色難看。

70，眼花歷亂：歷亂：不清楚，混亂。形容看見美麗、復(fù)雜的色彩或繁復(fù)的事物而感到迷亂。

71，老淚縱橫：縱橫：交錯(cuò)。老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動(dòng)。

72，李白桃紅：桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。

73，摧心剖肝：摧：折。剖：劃開。心肝斷裂剖開。比喻極度悲傷和痛苦。

74，窮態(tài)極妍：妍：美麗。形容把各種美姿都表現(xiàn)出來。

75，號(hào)慟崩摧：慟：哀痛之極，大哭；崩：死亡；摧：傷心。放聲痛哭，異常悲傷，幾乎昏死過去。形容極度悲傷。

76，香消玉殞：比喻美麗的女子死亡。

77，花明柳媚：形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

78，凄入肝脾：形容非常悲傷。

79，艷美絕俗：形容嬌艷美麗超過尋常人。

80，桃花薄命：桃花：借指女人；薄命：命多悲慘。比喻女子容貌美麗但命運(yùn)不好。

81，花香鳥語：鳥語：鳥鳴如同講話一般。形容春天動(dòng)人的景象。

82，雨絲風(fēng)片：形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。

83，少壯不努力，老大徒傷悲：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。

84，觸目慟心：慟：極悲哀；大哭?？吹窖矍熬拔锒饍?nèi)心悲傷。

85，泣涕如雨：泣：低聲哭；涕：鼻涕。眼淚像雨一樣。形容極度悲傷。

86，兔死狐悲，物傷其類：兔子死了，狐貍感到悲傷。比喻因同類的失敗或死亡而感到悲傷。

87，窮途之哭：本意是因車無路可行而悲傷，后也指處于困境所發(fā)的絕望的哀傷。

88，春去夏來：春天過去，夏天到來。形容時(shí)光流逝。

89，見哭興悲：見別人哭泣而引起自己的悲傷。指產(chǎn)生同情心。

90，臘盡春來：臘：指臘月，即農(nóng)歷十二月。臘月過去，春天又回來了。

91，妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

92，喪明之痛：?jiǎn)拭鳎貉劬κ?。古代子夏死了兒子，哭瞎眼睛。后指喪子的悲傷?/p>

93，落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。

94，魚沉雁落：形容女子容貌美麗。

95，涕泗縱橫：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。同“涕泗橫流”。

96，奪眶而出：眶：眼眶。眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。

97，清辭麗曲：指清新美麗的詞曲。同“清詞麗句”。

98，眉黛青顰：黛：青黑色的顏料，古代女子用來畫眉；青顰：古人用青黛染眉，故稱青顰。形容女子容貌美麗。

99，九十春光：九十：指春季三個(gè)月，共九十天。指春天的美好光景。

100，狐死兔泣：比喻因同類的死亡而感到悲傷。

101，悲喜兼集：悲傷和喜悅的心情交織在一起。

102，清詞麗句：指清新美麗的詞句。

103，悲喜交切：悲傷和喜悅的心情交織在一起。

104，清辭麗句：指清新美麗的詞句。同“清詞麗句”。

105，號(hào)天啕地：哭天哭地。形容十分悲傷。

106，韶光淑氣：韶光：美好的時(shí)光；淑：美好。春天的美好景象。

107，艷美無敵：敵：匹敵。明艷美麗，沒有人與之媲美的。

108，杏臉桃腮：臉?biāo)菩踊ò?，腮如桃花紅。形容女子容貌美麗。

109，雄偉壯觀：氣勢(shì)偉大美麗。

110，玉殿嫦娥：比喻美麗漂亮的女子。

111，悲喜交集：交：共。悲傷和喜悅的心情交織在一起。

112，燕語鶯呼：鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。形容春天里大好的景象。也比喻女子說話聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

113，水木清華：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；華：美麗有光彩。指園林景色清朗秀麗。

114，妍蚩好惡：妍：美麗。蚩：通“媸”，丑陋，丑惡。美麗、丑陋、好與壞。原指寫作的得失。

115，錦花繡草：形容花草長(zhǎng)得非常美麗。

116，樂極哀來：歡樂到了極點(diǎn)，將轉(zhuǎn)而發(fā)生悲傷的事。同“樂極則悲”。

117，號(hào)天哭地：哭天搶地。形容十分悲傷。

118，有腳陽春：承春：指春天。舊時(shí)稱贊好官的話。

119，淚流滿面：眼淚流了一臉。形容極度悲傷。

120，觸目傷懷：看到眼前景物而引起內(nèi)心的悲傷和回憶。

121，踣地呼天：猶言呼天搶地。形容極度悲傷。

122，琪花瑤草：琪、瑤：美玉。原為古人想象中仙境的花草。后也形容晶瑩美麗的花草。

123，風(fēng)木之悲：風(fēng)木：同“風(fēng)樹”，比喻因父母亡故，不能奉養(yǎng)。指喪父母的悲傷。

124，春色惱人：惱：撩拔，挑逗。春天的景色引起人們的興致。

125，春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。

126，良宵美景：宜人的夜，美麗的景色。

127，霞光萬道：形容日出日落時(shí)霞光散射的美麗景象。也形容某種珍寶放出耀眼的光輝。

128，桃柳爭(zhēng)妍：妍：美艷。桃花和柳樹比美。用以形容春色美麗。

129，虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險(xiǎn)。

130，多心傷感：多心：多疑心。因多疑而引起悲傷。

131，春光漏泄：原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出來。

132，狐兔之悲：狐死則兔悲，兔死則狐亦悲。比喻因同類的死亡而感到痛心悲傷。

133，妍姿妖艷：妍姿：美好的姿容；妖艷：美麗而嫵媚。形容女子容貌美麗，嫵媚動(dòng)人。

134，盡態(tài)極妍：盡：極好；態(tài)：儀態(tài)；妍：美麗。容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。

135，天生麗質(zhì)：天生：天然生成。麗質(zhì)：美麗的姿容。形容女子?jì)趁钠G麗。

136，紅情綠意：紅：指紅花；綠：指綠葉。形容艷麗的春天景色。

137，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

138，傷春悲秋：傷：憂思，悲傷。因季節(jié)、景物的變化而引起悲傷的情緒。多形容多愁善感。

139，美須豪眉：美麗的須髯，濃濃的眉毛。形容男子英俊豪邁。

140，泣不可仰：哭泣得抬不起頭。形容極度悲傷。

141，春冰虎尾：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險(xiǎn)。

142，悲不自勝：勝：能承受。悲傷得自己不能承受。形容極度悲傷。

143，秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

第二篇：我愛讀書

《我愛讀書》國(guó)旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好： 今天國(guó)旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（女合）當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；

（男合）當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，（男合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（女合）它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

（二男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（三女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

（前排合）同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，（合）成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！我們的講演講完了,謝謝大家。

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

共創(chuàng)美好校園環(huán)境

老師、同學(xué)們：

早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的講話完了,謝謝大家。

《我愛讀書》國(guó)旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好：

今天國(guó)旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（合）當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；

（合）當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，（合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（合）它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

（男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

（合）同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，（合）成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！我們的講演講完了,謝謝大家。

第三篇：我愛讀書

我愛讀書 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!我是五(1)班的焦欣茹，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中??

就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉??每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??

同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!

第四篇：我愛讀書

我愛讀書

我非常愛讀書，因?yàn)槲覐臅蝎@取了很多知識(shí)。

我有很多書，我把書分成四大類。一類是古典文學(xué)，一類是作文，一類是童話故事和小說，還有一類是知識(shí)書。

我很愛讀知識(shí)書，像《十萬個(gè)為什么》，《上下五千年》，《世界未解之迷》，《愛的教育》，《史記》等等。

有一次，我要找有關(guān)月球的知識(shí)，眼睛一亮，這里月球的各種知識(shí)有：月球有多大，月球上的環(huán)形山等等。查完之后，正準(zhǔn)備把《十萬個(gè)為什么》合上，又被新的內(nèi)容吸引了，金星有沒有金子，水星上有沒有水，火星上有沒有火?？赐曛?，我了解了很多不知道的事，覺得世界真奇妙。

我也很愛作文。從前，我的作文水平并不高，自從我看了作文書之后，我的作文水平有了很大的提高，媽媽小時(shí)候看的作文書有很多，我都看。每當(dāng)爸爸給我買回來作文書的時(shí)候，我就高興的跳起來。

童話故事我也很愛看，看了《勇敢的小裁縫》，我學(xué)會(huì)了勇敢，里面的七個(gè)戈西斯勇士，讓我捧腹大笑，從童話故事中我得到了很多樂趣。

古典文學(xué)作品讓我了解了古文，我有《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等等。我看完《西游記》之后，我想我以后要像孫悟空那樣勇敢，聰明，堅(jiān)定無畏。

我非常愛讀書，自從爸爸買了電腦之后，我就在電腦上看新書。我在書中學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多樂趣，懂得了很多道理。以后我會(huì)更加地愛書，更加地努力進(jìn)步。

中心小學(xué)四年級(jí)：孫騰飛

第五篇：《我愛讀書》

親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

我愛讀書的演講稿-三聯(lián)閱讀

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!