第一篇：未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

科技的創(chuàng)新讓我們的生活一天比一天好，一天比一天便捷，科技改善了我們的生活，我們應(yīng)該要繼續(xù)科技的創(chuàng)新，讓我們的未來(lái)變得更加美好。下面是未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)，歡迎參考閱讀！

未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

1未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

2未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

3未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

4未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)

5未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)內(nèi)容1：科技創(chuàng)新的介紹

創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新包括工作方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新·等等，科技創(chuàng)新只是眾多創(chuàng)新中的一種，科技創(chuàng)新通常包括產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝方法等技術(shù)創(chuàng)新

英文：Science and technology innovation

定義：是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱(chēng)，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類(lèi)型：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)科技創(chuàng)新的管理創(chuàng)新。

解析：談科技創(chuàng)新首先要了解什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。

原創(chuàng)性的科學(xué)研究或知識(shí)創(chuàng)新是提出新觀點(diǎn)（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)）的科學(xué)研究活動(dòng)，并涵蓋開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來(lái)重新認(rèn)識(shí)已知事物等。原創(chuàng)性的知識(shí)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合在一起，使人類(lèi)知識(shí)系統(tǒng)不斷豐富和完善，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng)新作為信息時(shí)代和知識(shí)社會(huì)科技創(chuàng)新的主題，是當(dāng)今時(shí)代科技創(chuàng)新的重要組成部分，也是新知識(shí)、新藝術(shù)的一部分，它自身也是電子信息或新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)的集成。

科技創(chuàng)新涉及政府、企業(yè)、科研院所、高等院校、國(guó)際組織、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)公眾等多個(gè)主體，包括人才、資金、科技基礎(chǔ)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、制度建設(shè)、創(chuàng)新氛圍等多個(gè)要素，是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復(fù)雜作用下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)現(xiàn)象，是一類(lèi)開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。

從技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新構(gòu)成的技術(shù)創(chuàng)新雙螺旋結(jié)構(gòu)出發(fā)，進(jìn)一步拓展視野，技術(shù)創(chuàng)新的力量是來(lái)自于科學(xué)研究與知識(shí)創(chuàng)新，來(lái)自專(zhuān)家和人民群眾的廣泛參與。信息技術(shù)引領(lǐng)的現(xiàn)代科技的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步推動(dòng)了管理創(chuàng)新，這既包括宏觀管理層面上的創(chuàng)新——制度創(chuàng)新，也包括微觀管理層面上的創(chuàng)新?，F(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新無(wú)疑是我們所在這個(gè)時(shí)代創(chuàng)新的主旋律，也是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新之間的協(xié)同互動(dòng)共同演化形成了科技創(chuàng)新。

未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)內(nèi)容2：開(kāi)放體系和管理創(chuàng)新

開(kāi)放體系

錢(qián)學(xué)森的開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技術(shù)和信息化的作用，特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)集成、知識(shí)管理的作用。知識(shí)社會(huì)環(huán)境下科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建需要以錢(qián)學(xué)森開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)理論為指導(dǎo)，從科學(xué)研究、技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的協(xié)同互動(dòng)入手，進(jìn)一步分析充分考慮現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新正是科學(xué)研究、技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新協(xié)同演進(jìn)下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)，是這個(gè)三螺旋結(jié)構(gòu)共同演進(jìn)的產(chǎn)物?？萍紕?chuàng)新體系由以科學(xué)研究為先導(dǎo)的知識(shí)創(chuàng)新、以標(biāo)準(zhǔn)化為軸心的技術(shù)創(chuàng)新和以信息化為載體的現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新三大體系構(gòu)成，知識(shí)社會(huì)新環(huán)境下三個(gè)體系相互滲透，互為支撐，互為動(dòng)力，推動(dòng)著科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、管理與制度創(chuàng)新的新形態(tài)，即面向知識(shí)社會(huì)的科學(xué)2.0、技術(shù)2.0和管理2.0，三者的相互作用共同塑造了面向知識(shí)社會(huì)的下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）形態(tài)。

管理創(chuàng)新

知識(shí)社會(huì)環(huán)境下的科技創(chuàng)新包括：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。知識(shí)創(chuàng)新的核心科學(xué)研究，是新的思想觀念和公理體系的產(chǎn)生，其直接結(jié)果是新的概念范疇和理論學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生，為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供新的世界觀和方法論；技術(shù)創(chuàng)新的核心內(nèi)容是科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，其直接結(jié)果是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的良性互動(dòng)，提高社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)；管理創(chuàng)新既包括宏觀管理層面上的創(chuàng)新——社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和管理等方面的制度創(chuàng)新，也包括微觀管理層面上的創(chuàng)新，其核心內(nèi)容是科技引領(lǐng)的管理變革，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使所有社會(huì)資源的合理配置，最終推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新是相輔相成的。知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的文化基礎(chǔ)，沒(méi)有新的理論學(xué)說(shuō)和公理體系，不可能有技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新反過(guò)來(lái)又為知識(shí)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；管理創(chuàng)新則為知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新提供必要的微觀與宏觀環(huán)境。技術(shù)創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的“硬件”，而知識(shí)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新則是社會(huì)進(jìn)步的“軟件”，它們對(duì)國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著關(guān)鍵性的作用，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源。

未來(lái)科技創(chuàng)新手抄報(bào)內(nèi)容3：創(chuàng)新文化和創(chuàng)新環(huán)境

創(chuàng)新文化

由于科學(xué)和技術(shù)是關(guān)于人認(rèn)知和改造自然的知識(shí)，技術(shù)還包含著技藝，而且人的參與程度越大、越多，則科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的含量、密度和水平就越高，這些特點(diǎn)決定了科學(xué)和技術(shù)的人文價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，因此我們說(shuō)科學(xué)和技術(shù)及它們的創(chuàng)新也是創(chuàng)新文化的重要組成部分。

中國(guó)的全民創(chuàng)新潛在生產(chǎn)規(guī)模非常大，只要中國(guó)進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)鏈集群的規(guī)?；瘍?yōu)勢(shì)就可以爆發(fā)出來(lái)，即使在勞動(dòng)力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格。

中國(guó)勞動(dòng)力和創(chuàng)業(yè)者都是很龐大的隊(duì)伍，只要教育得以推廣，即使是單個(gè)勞動(dòng)力的創(chuàng)新概率略低，在龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)下，中國(guó)產(chǎn)業(yè)界 爆發(fā)出新的idea是遠(yuǎn)多于其他國(guó)家的，只要風(fēng)投體制得以完善。這個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新不僅是爆發(fā)式增長(zhǎng)，而且單個(gè)創(chuàng)新的相互啟迪和借鑒也是爆發(fā)式擴(kuò)張。

人口規(guī)模造就的龐大市場(chǎng)和繁榮的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài) 使 任何idea在中國(guó)復(fù)制傳播的速度都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家。從idea 到產(chǎn)能implementation的速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家。

龐大的產(chǎn)業(yè)鏈集群必然會(huì)在這個(gè)國(guó)家養(yǎng)出 一個(gè)龐大的消費(fèi)市場(chǎng)，那么定價(jià)權(quán)會(huì)逐步轉(zhuǎn)移到中國(guó)，從歷史上看，經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)里的定價(jià)權(quán)都是逐漸往最大市場(chǎng)轉(zhuǎn)移的，典型的案列就是國(guó)際鐵礦石價(jià)格 逐漸從 澳大利亞巴西手上轉(zhuǎn)移到 中國(guó) 手上。而且龐大的市場(chǎng)會(huì)使得跨國(guó)公司的 區(qū)域性總部 和零售 總部 逐漸轉(zhuǎn)移到 中國(guó)，良性循環(huán)。

龐大的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體量使得中國(guó)在國(guó)際一系列貿(mào)易談判中都享有優(yōu)勢(shì)籌碼。

創(chuàng)新環(huán)境

按照是否具有實(shí)體和剛性（可約略地理解為非人文的和人文的）將環(huán)境分為硬環(huán)境（由物質(zhì)環(huán)境和剛性的管理體制及人員組成）和軟環(huán)境（由人文環(huán)境、彈性的研究方向和評(píng)價(jià)體系組成）兩大類(lèi)，其中物質(zhì)環(huán)境的要素是校園房舍、儀器設(shè)備、經(jīng)費(fèi)薪給等組成，人文環(huán)境主要由科學(xué)和人文精神、國(guó)家政策制度、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)風(fēng)和治學(xué)氛圍組成。硬環(huán)境與軟環(huán)境的相互滲透和融合程度，決定了人性物境（主要由人才和體制組成）和物性人境（主要由研究方向和評(píng)價(jià)體系組成），它們滲透融合得越多，人性物境和物性人境的范圍就越大，成果的趨向和大小也越顯著。影響科技創(chuàng)新的因素很多，而且由于時(shí)間、地點(diǎn)和具體情況的差異，哪種環(huán)境和什么要素對(duì)于各個(gè)科技人員、科研機(jī)構(gòu)或組織的創(chuàng)新過(guò)程所產(chǎn)生的影響起主要作用，往往是不同的。

第二篇：科技創(chuàng)新手抄報(bào)資料

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1、科技創(chuàng)新手抄報(bào)資料：自制熱氣球1.首先我們用軟紙裁出6～8個(gè)葉狀的紙片。2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開(kāi)口并且打開(kāi)開(kāi)關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開(kāi)桌面。

2、科技創(chuàng)新手抄報(bào)資料：自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

第三篇：走向科技走向未來(lái)手抄報(bào)_科學(xué)手抄報(bào)

人類(lèi)的好奇與探索精神讓人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步。近百年來(lái)人類(lèi)進(jìn)步的速度，比過(guò)去幾千年快了許多。同時(shí)，地球遭到破壞的程度也是歷史所不能比擬的嚴(yán)重。

前天看電視，介紹機(jī)器人。據(jù)說(shuō)日本的機(jī)器人是最先進(jìn)的，用于各種環(huán)境中。主要是民用的，但與軍用機(jī)器人只有一紙之隔。美國(guó)軍用機(jī)器人已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)在戰(zhàn)場(chǎng)上把槍口對(duì)準(zhǔn)了自己的指揮官的情況。

機(jī)器人一旦擺脫人類(lèi)的控制，那么，離科幻片里演的機(jī)器人帶來(lái)的毀滅性災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

昨天又看電視中說(shuō)美國(guó)生物學(xué)克萊格文特爾，就是那個(gè)參與發(fā)現(xiàn)人類(lèi)基因圖譜，破譯出DNA排列圖的科學(xué)家，制造了人造細(xì)胞。是不是說(shuō)明，人類(lèi)離創(chuàng)造新的生命不遠(yuǎn)了呢。節(jié)目中戲言，美國(guó)奧巴馬想要的一定是能吸走墨西哥灣石油污染的怪物，而歐洲人要的是能吃掉冰島火山灰的怪鳥(niǎo)。

人造細(xì)胞的誕生也給科學(xué)界帶來(lái)了一片恐慌。覺(jué)得人類(lèi)的安全又受到威脅，怕人類(lèi)可以隨意制造出病菌和生物用于戰(zhàn)爭(zhēng)中。

日本宮崎峻的漫畫(huà)《天空之城》里，有我看了為之震撼的畫(huà)面。就是在那個(gè)懸浮在空中的寂寞的城市中。人類(lèi)的影子早已消失，卻有人類(lèi)造出來(lái)的機(jī)器人，日復(fù)一日的守護(hù)那片安寧。

如果人類(lèi)把地球環(huán)境破壞得讓人類(lèi)無(wú)法生存，那么人類(lèi)制造出來(lái)的機(jī)器人和新的生命會(huì)不會(huì)象漫畫(huà)中一樣。仍然存在。

第四篇：科技創(chuàng)新 引領(lǐng)未來(lái)(定稿)

科技創(chuàng)新

引領(lǐng)未來(lái)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

我是來(lái)自高一3班的張婷楠。今天，我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)》。

近年來(lái)，我們看到了偉大祖國(guó)科技事業(yè)的迅猛發(fā)展。十幾年前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，就是打電話?？墒菐啄昵?，手機(jī)有了很大的發(fā)展，外觀漂亮，用途也多了，不僅可以拍照、發(fā)信息，還可以開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)等等，這讓我們的生活更加方便，也讓我領(lǐng)略到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)中學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的神奇，也無(wú)法勾勒未來(lái)所能達(dá)到的科技藍(lán)圖。但我可以用一個(gè)學(xué)生的視角來(lái)暢想科技與未來(lái)。

從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)展都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)椋@些新科技正在逐步改善我們的生活，讓我們更加了解自己。

中華民族有史以來(lái)就是富于創(chuàng)造的民族，英國(guó)哲學(xué)家培根曾贊揚(yáng)說(shuō)：中國(guó)古代的印刷術(shù)、火藥和指南針改變了世界事物的面貌和狀態(tài)。然而，令人遺憾的是，近代中國(guó)屢失科技革命的機(jī)遇，造成了我們被動(dòng)挨打的局面。新中國(guó)成立65年來(lái)，我國(guó)始終把科技擺在重要戰(zhàn)略地位，從“向科學(xué)進(jìn)軍”到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，從“科教興國(guó)”到“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。我們獨(dú)立自主的建立起現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系，走出了一條中國(guó)特色的科技發(fā)展道路。“兩彈一星”奠定了中國(guó)尖端科技基礎(chǔ)和大國(guó)地位；雜交水稻成為滿足中國(guó)糧食需求和促進(jìn)世界谷物生產(chǎn)的“金鑰匙”；載人航天成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的“航天夢(mèng)想”，我們?cè)谠S多重要科研領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。今天的中國(guó)已經(jīng)成為在世界上有影響力的科技大國(guó)和經(jīng)濟(jì)大國(guó)。

這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的，面對(duì)廣闊的明天，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思維的禁錮，沖破習(xí)慣勢(shì)力的束縛，盡我們最大的努力，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。創(chuàng)新總會(huì)伴著挑戰(zhàn)，我相信只要我們用心，就能不斷創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。

讓我們成為知識(shí)的探索者，在未知的道路上拼搏，用我們的創(chuàng)造力將世界變得更加美好！謝謝大家。

第五篇：小學(xué)生科技創(chuàng)新的手抄報(bào)資料

小學(xué)生科技創(chuàng)新的手抄報(bào)資料

小學(xué)生科技創(chuàng)新的手抄報(bào)的資料參考

一、科技就在身邊

提起“科技”，也許你最先想到的就是火箭升天，潛艇入水，懸浮列車(chē)、神

八、天宮一號(hào)等尖端技術(shù)。其實(shí)，科技離我們并不遙遠(yuǎn)：當(dāng)烈日炎炎的夏季到來(lái)時(shí)，我們能在舒適的空調(diào)屋中享受涼爽;當(dāng)我們饑腸饑腸轆轆時(shí)，媽媽用電磁爐、電飯鍋、微波爐為我們燒上一桌美味的飯菜;當(dāng)我們因?qū)W習(xí)或工作而無(wú)暇顧及那一大堆該換洗的衣服時(shí)，洗衣機(jī)又為我們解決了問(wèn)題……瞧，科技就在我們身邊。星期五放學(xué)回家，坐在電視前，聽(tīng)著流行歌曲，看著中外的新聞?shì)W事，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，愉悅了心情，真是“足不出戶，便知天下事”。

走親訪友時(shí)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)乃至日漸普及的小轎車(chē)展示了它們無(wú)窮的魅力，無(wú)需多久，我們便能在微風(fēng)的吹拂下與親朋好友相聚。

我們外出旅游時(shí)，或坐上火車(chē)在崇山峻嶺中飛馳，一覽大自然的美妙;或乘著飛機(jī)在廣闊的天際間翱翔，與藍(lán)天白云為伴;甚至坐在磁懸浮列車(chē)上，感受風(fēng)馳電掣的愜意?？萍颊娴氖翘衿媪?，給人們帶來(lái)了諸多便利。

電話、手機(jī)的出現(xiàn)，讓我們告別了飛鴿傳書(shū)的時(shí)代，增強(qiáng)了人們之間的交流。電腦的推廣使用，不但為人們帶來(lái)致富門(mén)路，還解決了人們生活中的很多疑難問(wèn)題，也為人們消除了對(duì)遠(yuǎn)方親人的想念之苦。今年暑假，我家買(mǎi)回了一臺(tái)電腦，通過(guò)視頻，奶奶和遠(yuǎn)在廣州打工的爸爸見(jiàn)面了，這下可把奶奶樂(lè)壞了，一改往日的萎靡不振，整日都樂(lè)呵呵的，再也不絮叨讓爸爸回來(lái)陪她聊天了。

就連我們農(nóng)村的學(xué)校，課堂上也用起了電腦和多媒體設(shè)備，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，愛(ài)迪生發(fā)明了白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明了電話……正是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，引領(lǐng)著人類(lèi)社會(huì)不斷向前進(jìn)。我們偉大的祖先，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的試驗(yàn)后，為我們創(chuàng)造了很多奇跡。當(dāng)今的科技，如日中天，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空及日常生活等領(lǐng)域都取得了巨大的成就?？寺〖夹g(shù)、納米技術(shù)也不再陌生。

我們生活在科技的時(shí)代，我們?cè)诳萍嫉纳钪谐砷L(zhǎng)，作為新世紀(jì)的創(chuàng)建者，更應(yīng)該立下宏志，勇攀科技高峰。展望未來(lái)，祖國(guó)將是一片大好風(fēng)光，在不久的將來(lái)，我們的生活會(huì)被科學(xué)技術(shù)打造的更加美好?？萍疾粌H在我身邊，更在我心中，在我搖曳多姿的夢(mèng)里。

二、關(guān)于科技創(chuàng)新的名言

1)創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力?！⑽髂?/p>

2)科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動(dòng)。——愛(ài)因斯坦

3)如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路?！s翰·D.洛克菲勒

4)天才的最基本的特性之一，是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其創(chuàng)造開(kāi)拓新的、未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界?！?jiǎng)e林斯基

5)以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)!使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)!——中國(guó)、金馬《21世紀(jì)羅曼司》

6)作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)，讓世人大吃一驚?！M(fèi)爾馬 7)創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足?！卖斂?/p>

8)獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)?！惛ダ锲?/p>

9)創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的成功。——美國(guó)《未來(lái)學(xué)家》1995年10月號(hào)文章 10)在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說(shuō)的，而且，如果它說(shuō)明了大量的、獨(dú)立的各類(lèi)事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說(shuō)的等級(jí)?！_(dá)爾文