第一篇：傻子上學(xué)小品的完整臺(tái)詞
我們表演小品一般都會(huì)事先記住臺(tái)詞的，那么，下面是小編給大家分享的傻子上學(xué)小品的完整臺(tái)詞，希望大家喜歡。
傻子上學(xué)小品的完整臺(tái)詞：
電話響！
學(xué)生甲：上課了，上課了。
學(xué)生乙：誒，上課了，上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)上課了。
學(xué)生甲：班長(zhǎng)好。
學(xué)生乙：你好，誒，聽(tīng)說(shuō)咱們班又來(lái)了一個(gè)新班主任，還是個(gè)女的。
學(xué)生甲：管它是男還是女的，來(lái)了照樣把她攆走。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生丙：誒，你們倆好。
學(xué)生甲學(xué)生乙：早上好！
學(xué)生丙：這么早就來(lái)了，誒，有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)咱們班又換班主任了。
學(xué)生甲學(xué)生乙：知道了知道了，早就知道了。
學(xué)生丙：誒，而且還是個(gè)女的。
學(xué)生甲學(xué)生乙：也知道了，也知道了。
學(xué)生丙：誒，要不我們呆會(huì)整整她。給她起個(gè)外號(hào)。
學(xué)生甲：誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)。那起什么外號(hào)。
學(xué)生丙：誒，叫喇叭花。
學(xué)生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
學(xué)生乙：那這樣好不好？咱們幫她起個(gè)外號(hào)叫老母雞。
學(xué)生甲：啊，老母雞。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生甲：現(xiàn)在禽流感特嚴(yán)重。還，還敢叫老母雞。
學(xué)生丙：就是。
學(xué)生乙：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
學(xué)生甲學(xué)生丙：好好好——
學(xué)生甲：這個(gè)好，這個(gè)好，這個(gè)好。
學(xué)生乙：這個(gè)主意不錯(cuò)哦。那待會(huì)你來(lái)叫好啦？（指向?qū)W生丙）
學(xué)生丙：我不叫。
學(xué)生乙：那你來(lái)叫（指向?qū)W生甲）
學(xué)生甲：我也不叫。
學(xué)生乙：那你也不叫，她也不叫，誰(shuí)叫啊？
學(xué)生丙：誒，有啦，呆會(huì)傻子來(lái)了，讓他叫。
學(xué)生乙：誒，好主意，好主意。
學(xué)生甲：這個(gè)主意不錯(cuò)。
學(xué)生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學(xué)生：來(lái)啦。（跳艷舞出場(chǎng)）——笑什么笑啊？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥??？
學(xué)生甲：誒，誒，傻子。
傻子學(xué)生：嗯。
學(xué)生甲：我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任。我們給她起了個(gè)外號(hào)叫老處女。一會(huì)她來(lái)了你叫哦。
傻子學(xué)生：我不叫。
學(xué)生甲：為什么？
傻子學(xué)生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
學(xué)生甲：不是，這次不騙你。
學(xué)生乙學(xué)生丙：對(duì)。
學(xué)生甲：我們大家伙一起叫。
學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯。
傻子學(xué)生：這次不騙我？
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯，對(duì)啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學(xué)生：好，一起叫。
老師：大家好，我就是新來(lái)的班主任。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生特別難得教，但是，我非常有愛(ài)心，我會(huì)將我的愛(ài)心，來(lái)感化他們。同學(xué)們好！
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：老。
傻子學(xué)生：處女好。
老師：是哪位小同學(xué)喊老師是老處女，請(qǐng)往前一步。（學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙一起退后）——小同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。
傻子學(xué)生：嗯。
老師：小同學(xué)，你站穩(wěn)咯。
傻子學(xué)生：老師：地不平。
老師：小同學(xué)，你知道啥子叫老處女。
傻子學(xué)生：我爸爸說(shuō)，沒(méi)有被處理過(guò)的人，就叫老處女。
老師：我有信心，我有耐心。小同學(xué)，請(qǐng)你跟老師到辦公室去一下。
傻子學(xué)生：干什么？
老師：老師請(qǐng)你吃巧克力。
傻子學(xué)生：真的？
老師：真的，來(lái)。
傻子學(xué)生：耶，吃巧克力去咯。
學(xué)生乙：誒，這叫老處女還吃巧克力？
學(xué)生丙：就是，早知道我們也叫哪。
學(xué)生甲：就是啊。
老師：我請(qǐng)你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來(lái)）我從來(lái)不體罰我的學(xué)生。小同學(xué)你可以出來(lái)了。
傻子學(xué)生：來(lái)了（跳艷舞）。
學(xué)生乙：誒，你怎么啦？傻子。
學(xué)生丙：傻子，你沒(méi)事吧？
傻子學(xué)生：老師打人。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：我們看看，看看。
學(xué)生甲：唉喲，傷得不輕??？
學(xué)生乙：打得不輕啊？
老師：坐好咯，開(kāi)始上課了。老師先給你們上第一課，教你們念個(gè)漢字。請(qǐng)所有同學(xué)跟我一起來(lái)念，看清楚。學(xué)生乙老師i——
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：學(xué)生乙老師i
傻子學(xué)生：p老師i
老師：學(xué)生乙老師i
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：學(xué)生乙老師i
傻子學(xué)生：p老師i
老師：小同學(xué)，請(qǐng)你起立。老師覺(jué)得你這個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)教你一下，聽(tīng)清楚了，學(xué)生乙老師i。
傻子學(xué)生：p老師i
老師：被子的被。
傻子學(xué)生：配對(duì)的配。
老師：小同學(xué)，老師覺(jué)得你不但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而且你的腦殼可能有點(diǎn)問(wèn)題哦？老師啟發(fā)一下你，你們家有沒(méi)有床？
傻子學(xué)生：有。
老師：那床上是啥子？
傻子學(xué)生：床單。
老師：那床單上面是啥子？
傻子學(xué)生：我媽。
老師：那你媽上面是啥子？
傻子學(xué)生：我爸。
老師：那你爸上面是啥子？
傻子學(xué)生：沒(méi)有了。
老師：那你們家的被子呢？
傻子學(xué)生：被他倆踹到床下去了。（老師打一下傻子學(xué)生，傻子學(xué)生跳艷舞回來(lái)）
老師：這是啥子學(xué)生嘛？氣死老子了。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的。
老師：接下來(lái)，老師給你們上第二課，來(lái)，小同學(xué)，請(qǐng)起立。
傻子學(xué)生：怎么又是我？
老師：老師問(wèn)你一道算術(shù)題，一加一等于幾？
傻子學(xué)生：一加一等于二。聰明嗎？
老師：聰明個(gè)啥子啊？三加三等于幾？
傻子學(xué)生：（數(shù)手指）三加三，等于六。
老師：誒，答得不錯(cuò)，小同學(xué)。但是你都這么大了，不能夠再掰手指了。要心算，知道不？來(lái)把兩只手放到褲口袋里。放進(jìn)去了。老師再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，五加五等于幾？
傻子學(xué)生：等于十一。
老師：哪個(gè)會(huì)等于十一？你把他拿出來(lái)再算一下。掰一下手指頭。
傻子學(xué)生：怎么又等于十咧？
老師：等于十就對(duì)了嘛。
傻子學(xué)生：老師，不對(duì)??？我拿來(lái)等于十，放進(jìn)去等于十一咧。
老師：你看看，那個(gè)姐姐都笑你了。
傻子學(xué)生：姐姐，你們老是笑，你笑個(gè)屁啊？你們數(shù)一輩子也數(shù)不出來(lái)十一？
老師：（打他一下）那姐姐，你不要生氣，他是個(gè)傻伯伯。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好咧。（跳艷舞）
老師：接下來(lái)，老師給你們上第三課，跟你們出個(gè)上聯(lián)，哪位同學(xué)可以回答請(qǐng)舉手回答。請(qǐng)聽(tīng)清楚，上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個(gè)小同學(xué)可以回答？好，就你這個(gè)女同學(xué)回答？
學(xué)生甲：東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
老師：誒，答得不錯(cuò)，還有哪位同學(xué)可以舉手回答？小同學(xué)，你舉手了可以回答。來(lái)來(lái)，請(qǐng)站起來(lái)回答。
傻子學(xué)生：答什么？
老師：答對(duì)聯(lián)。
傻子學(xué)生：什么對(duì)聯(lián)？
老師：上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子學(xué)生：男學(xué)生女學(xué)生，男女學(xué)生生男女。
老師：挻押韻的，答得不錯(cuò)。來(lái)老師再問(wèn)你一個(gè)？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
傻子學(xué)生：響屁不臭，臭屁不響，連環(huán)屁又臭又響。
老師：班長(zhǎng)，不許打屁。
傻子學(xué)生：好人咧，謝謝啊。
老師：哎呀，我就不信難不到你。老師再問(wèn)你一個(gè)？大魚吃小魚，小魚吃嚇米，嚇米吃水，水落石出。
傻子學(xué)生：呵呵！你老公壓你，你壓床，床壓地，地動(dòng)山搖。（老師打傻子學(xué)生）我都答對(duì)了，你還打我？
老師：啥子學(xué)生?。繗馑牢依?。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的（跳艷舞）
老師：班長(zhǎng)，你看校慶就要到來(lái)了，我們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目？
學(xué)生乙：我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的是朗誦。
老師：那首先我們來(lái)朗誦一個(gè)。
學(xué)生乙：好，首先我們?yōu)槔蠋熇收b的是春曉。春眠不覺(jué)曉。
學(xué)生甲：處處聞啼鳥。
學(xué)生丙：夜來(lái)風(fēng)雨聲。
傻子學(xué)生：少女變大嫂。
老師：（打傻子學(xué)生）變啦，看你還變？
傻子學(xué)生：你干嘛打我？
老師：哪個(gè)教你的？
傻子學(xué)生：班長(zhǎng)教我的。你個(gè)錘子，我的媽啊，你又騙我。
老師：過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：（跳艷舞）好的。
老師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)？
學(xué)生乙：好的，煮豆燃豆萁。
學(xué)生甲：豆在釜中泣。
學(xué)生丙：本是同根生。
傻子學(xué)生：姐夫泡小姨。
老師：泡泡泡（打傻子學(xué)生）。
傻子學(xué)生：你干嘛老打我？
老師：一到你這里就出錯(cuò)？過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的（跳艷舞）
老師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)？
學(xué)生乙：還有大合唱。
老師：那行，我們大家唱一個(gè)。
學(xué)生乙：全體起立，清早起床準(zhǔn)備唱。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：清早起床，空氣好啊。
傻子學(xué)生：看見(jiàn)老師在洗澡。兩個(gè)咪咪，蹦蹦跳跳——隨風(fēng)飄！
老師：飄飄，看你還飄。
傻子學(xué)生：你們?yōu)槭裁床怀。?/p>
老師：（打傻子學(xué)生）你憑什么老打老師主意??？
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：老師你別打了，校長(zhǎng)來(lái)了。
老師：校長(zhǎng)來(lái)了。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：傻子快跑。（完）
延展知識(shí)
如何演好小品？
一、如何組織小品
小品有四個(gè)要素：主題、事件、規(guī)定情境、相對(duì)的完整性。總的說(shuō)來(lái)，要組織好一個(gè)小品，就要注意四個(gè)方面：
1、主題鮮明、寓意深刻；
2、事件典型；
3、結(jié)構(gòu)精巧；
4、規(guī)定情境清楚。
組織小品一般可以回想自己所經(jīng)歷過(guò)的事情，回想直接、間接觀察或體驗(yàn)到的材料，回憶自己以前獲得的種種啟發(fā)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等，展開(kāi)豐富想象，通過(guò)對(duì)上述材料的整理，從而編出一個(gè)故事，再不斷豐富、細(xì)化，經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練最終形成成熟的小品。當(dāng)然加工組織小品不見(jiàn)得都是按照從主題到結(jié)構(gòu)再到事件、細(xì)節(jié)這樣一個(gè)順序，常常是從一個(gè)中間步驟、一個(gè)有趣的點(diǎn)出發(fā)發(fā)展為一個(gè)小品，如從一個(gè)有趣的動(dòng)作、一個(gè)事件、一段舞蹈發(fā)展開(kāi)去，增加別的事件，設(shè)計(jì)別的動(dòng)作等等最終也能形成完整的小品。
（一）主題鮮明、寓意深刻
主題鮮明就是要求小品中的事件都圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，為一個(gè)主題服務(wù)，要求小品組織者一開(kāi)始就確定好自己要表現(xiàn)什么，并且執(zhí)著的走下去，去選取事件、人物、細(xì)節(jié)進(jìn)行編排，主題鮮明并不是很簡(jiǎn)單就做到的。那么如何去設(shè)立一個(gè)有深刻寓意的主題就變得很重要？藝術(shù)來(lái)源于生活，這里主要是一個(gè)小品組織者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累問(wèn)題。通常一個(gè)歲數(shù)較大的人想到一個(gè)作品揭示的寓意會(huì)比年輕人要深刻，但年輕人也能想到包含深刻寓意的主題，比如從自己直接接觸或間接接觸較多的方面來(lái)設(shè)定。我們應(yīng)注意觀察生活，在生活中要做一個(gè)有心人。培養(yǎng)自己細(xì)致的觀察力，經(jīng)常能夠去各種場(chǎng)合體驗(yàn)生活，必要時(shí)可以用筆記下自己的感受，另外要注意多閱讀、多看好的影視作品、多學(xué)習(xí)各種方面的知識(shí)，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等等。日積月累當(dāng)我們要編排一個(gè)小品時(shí)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有素材而抓耳撓腮，很多學(xué)生在組織小品時(shí)感覺(jué)無(wú)從下手就是因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠。
（二）事件典型
有了深刻的主題之后，就要選擇那些能很好揭示主題的事件。并且選取的事件最好能觸動(dòng)人物的情感，讓人物產(chǎn)生較大的行動(dòng)及行動(dòng)的變化，這樣才有利于舞臺(tái)塑造人物。事件，就是能夠改變?cè)趫?chǎng)人物動(dòng)作的事實(shí)，而現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的任何一件事都可以稱之為事實(shí)。每一個(gè)小品都必須有事件，且事件要有開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)束的全過(guò)程。主題與事件有十分密切的關(guān)系，主題是通過(guò)事件揭示出來(lái)的，事件是圍繞著主題的。首先組織小品過(guò)程中對(duì)事件的選擇是很考驗(yàn)組織者的功力的，一定要選擇典型事件。什么是典型的事件呢？就是那些有代表性的，在同一類的事件中突出的，比較能說(shuō)明問(wèn)題，更能給人遐想的事件，如貓和老鼠的斗爭(zhēng)事件就是兩個(gè)矛盾雙方斗爭(zhēng)這一類事件中的典型事件。
（三）結(jié)構(gòu)精巧
有了一個(gè)深刻的主題，并選擇了典型的事件后，就要設(shè)立一個(gè)精巧的結(jié)構(gòu)-組織事件的敘述順序，設(shè)計(jì)哪些重點(diǎn)突出、哪些一筆帶過(guò)等等來(lái)很好的表達(dá)這個(gè)主題，也可以說(shuō)是選擇一個(gè)合適的形式來(lái)很好的為內(nèi)容服務(wù)。形式要從內(nèi)容出發(fā)并且為內(nèi)容服務(wù)。結(jié)構(gòu)對(duì)于小品很重要，好的結(jié)構(gòu)有利于表達(dá)主題，可以吸引觀眾，同時(shí)便于事件的展開(kāi)。結(jié)構(gòu)好像一個(gè)人的骨架，事件、細(xì)節(jié)這些筋脈血肉是附著在結(jié)構(gòu)之上的，選對(duì)結(jié)構(gòu)也是小品成功的基礎(chǔ)條件。
小品的結(jié)構(gòu)與一個(gè)大的影視作品的結(jié)構(gòu)在實(shí)質(zhì)上是一致的，傳統(tǒng)的沖突式劇作結(jié)構(gòu)是三段式：開(kāi)端-發(fā)展-結(jié)局，好多小品也是這樣的結(jié)構(gòu)，值得注意的是，在很多是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，人們總會(huì)渴望看到新的結(jié)構(gòu)，與眾不同的結(jié)構(gòu)，如開(kāi)放式結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，時(shí)空交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)等等，新鮮的東西總是容易引起人們的興趣，采用新穎結(jié)構(gòu)往往給人留下深刻的印象。但采用獨(dú)特的結(jié)構(gòu)的前提是不影響并且有利于主題的表達(dá)，如可用舞臺(tái)手段等幫助設(shè)計(jì)倒敘式、插敘式結(jié)構(gòu)等等，設(shè)計(jì)好如何抖一個(gè)好的包袱很關(guān)鍵，采取倒敘這樣的結(jié)構(gòu)要求較高，經(jīng)常需要巧妙的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，如轉(zhuǎn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)等等。
規(guī)定情境是角色展開(kāi)行動(dòng)的依據(jù)和條件，它制約著角色行動(dòng)的性質(zhì)、樣式和角色的心理活動(dòng)。其實(shí)一切與人物的行動(dòng)有關(guān)的規(guī)定都是規(guī)定情境的范疇。
表演藝術(shù)是行動(dòng)的藝術(shù)，行動(dòng)的鏈條是：感覺(jué)-判斷-行動(dòng)告訴我們是先接受信息經(jīng)過(guò)思考判斷才去行動(dòng)的，而這個(gè)信息就是規(guī)定情境中的一部分，思考判斷時(shí)是結(jié)合全部的規(guī)定情境來(lái)思考的，行動(dòng)也是在規(guī)定情境中行動(dòng)的。行動(dòng)的三要素是：做什么，怎么做和為什么做，這三個(gè)要素也都要受到規(guī)定情境的制約。人的動(dòng)作都是以內(nèi)心為依據(jù)的，內(nèi)心有一條動(dòng)作線，演員在內(nèi)心中對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行分析，以角色思維邏輯去思考判斷，然后意志去發(fā)生行動(dòng)。好的表演細(xì)膩，有大量精彩而又符合人物身份、性格特征個(gè)性化的細(xì)節(jié)，而這些都需要從規(guī)定情境中去開(kāi)掘，演員的行動(dòng)必然要依據(jù)于規(guī)定情境，如在學(xué)校大會(huì)上或法庭上，人就不能大聲喧嘩，距離很遠(yuǎn)的朋友揮手打招呼必然會(huì)加大揮動(dòng)的幅度。規(guī)定情境越清楚、細(xì)致，演員就越知道如何行動(dòng)，就越能組織出真實(shí)而又精彩的動(dòng)作細(xì)節(jié)。
組織小品一定要注意多排練，反復(fù)實(shí)踐，表演本來(lái)就是實(shí)踐的藝術(shù)，是行動(dòng)的藝術(shù)。認(rèn)識(shí)論告訴我們，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要充分注意實(shí)際排練中的感覺(jué)，有時(shí)在排練中會(huì)突然產(chǎn)生靈感，找到好的處理表達(dá)發(fā)式?？梢哉胰丝磁啪?，或找一個(gè)導(dǎo)演來(lái)導(dǎo)這個(gè)小品是一個(gè)非常好的方法，反復(fù)排練可以對(duì)小品進(jìn)行不斷的豐富和細(xì)化，許多細(xì)節(jié)都是在實(shí)踐排練中自然涌現(xiàn)的，通過(guò)反復(fù)排練還可以修改和完善小品中不合理的地方，可以幫助演員獲得正確的感覺(jué)，許多小品是從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)事件在不斷排練中逐漸發(fā)展為一個(gè)完整的小品的。
二、如何表演小品
從表演角度來(lái)看優(yōu)秀的小品人物塑造一定有兩個(gè)特征：
1、性格飽滿，個(gè)性色彩濃；
2、有豐富的細(xì)節(jié)。當(dāng)然這是經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐學(xué)習(xí)才能達(dá)到的，每一個(gè)表演者都應(yīng)向這方面不斷努力，在這里我想主要針對(duì)初學(xué)表演者去談?wù)勅绾稳ケ硌菪∑贰?/p>
小品教學(xué)時(shí)表演教學(xué)中的第一個(gè)階段，目的是為了讓學(xué)生從較簡(jiǎn)單、相對(duì)較自由的表演練習(xí)入手，學(xué)習(xí)表演的基本技巧基礎(chǔ)，能夠當(dāng)眾完成人物的行為，達(dá)到解放天性、恢復(fù)本能的目的。這是學(xué)習(xí)表演的初期階段，表演者當(dāng)然要充分重視，學(xué)會(huì)表演小品是以后塑造完整的性格鮮明的人物形象的基礎(chǔ)，但往往表演者容易給自己定下過(guò)高、不切實(shí)際的目標(biāo)，以至總是體會(huì)不到表演的樂(lè)趣，看不到自己的進(jìn)步，這對(duì)自信心的建立是極為不利的，對(duì)自己以后的表演學(xué)習(xí)是不利的。表演者不用給自己提出過(guò)高的要求，也不要一開(kāi)始就選擇難度較大的小品去演，應(yīng)該腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)的往前走。演員的四大素質(zhì)是：信念、理解力、想象力、激情，這之中信念又是首中之首，我認(rèn)為每一個(gè)初學(xué)表演者都應(yīng)通過(guò)表演小品建立起自己強(qiáng)大的信念，敢于當(dāng)眾大膽的表演，完成人物的行動(dòng)，以至于敢于展現(xiàn)自己的激情，這是表演者應(yīng)明確的小品表演練習(xí)階段要達(dá)到的首要目標(biāo)，即解放自身的素質(zhì)，特別對(duì)于電影演員來(lái)說(shuō)是更重要的，要知道人的心理是非常脆弱的，這就需要表演者多積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
要表演好一個(gè)小品首先要有一個(gè)好的小品劇本，這跟演大的影視是一樣的道理，正如前面講的學(xué)會(huì)如何組織小品非常重要。表演者要努力培養(yǎng)自己的藝術(shù)感覺(jué)，要有對(duì)自己的正確的認(rèn)識(shí)，能夠編出好的小品、鑒別出好的小品以及自己的水平能力所能勝任的小品。在這一階段同學(xué)都會(huì)組織自己的小品并邀請(qǐng)其他同學(xué)與自己一起演，表演者可以多選擇自己平時(shí)較熟的合作者，畢竟表演是眾人配合的藝術(shù)，彼此之間較熟悉的一撥人合作由于互相比較了解，不容易緊張，配合也比較有默契，容易獲得成功。另外接到別人的邀請(qǐng)應(yīng)該仔細(xì)考慮自己的情況，分析對(duì)方的小品本子，看本子好不好，自己能否勝任，是否感興趣，自己的時(shí)間是否允許等等，表演者不可貪多，應(yīng)該選擇好本子、選擇自己感興趣的本子，然后去深入鉆研、排練。另外接了別人的本子后，就應(yīng)該與大家真誠(chéng)合作，在排練過(guò)程中要勇于提出自己的想法跟大家討論。表演者只有學(xué)會(huì)跟大家如何很好的配合才能演好小品，找到幾個(gè)好搭檔是很有益處的。下面我談?wù)劚硌菪∑分幸⒁獾乃膫€(gè)方面：
（一）探索克服自己緊張心理，恢復(fù)本能的方法
緊張、不自信是初學(xué)者的頭號(hào)大敵。表演者在表演中應(yīng)該努力找到克服自己緊張心理、恢復(fù)本能并建立起信念感的方法，這可以通過(guò)各種途徑，如用“恢復(fù)童心”做引路，在小品表演中減少自我批判、增強(qiáng)游戲感，再如練習(xí)注意力的集中、練習(xí)擺脫雜念，組織一系列行動(dòng)，利用熱身法等等，方法就是要在實(shí)踐中去不斷摸索，不同的人需要不同的方法去實(shí)現(xiàn)，這也是“我的技巧”中的一部分。這是表演小品最重要的前提，解放了自身的素質(zhì)才能去演活生生的人。當(dāng)我緊張時(shí)我總是努力強(qiáng)制自己將注意力放在對(duì)規(guī)定情境的感受上，對(duì)對(duì)手的感受上，收到了不錯(cuò)的效果。
（二）學(xué)會(huì)如何組織行動(dòng)
表演是行動(dòng)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)表演就是要學(xué)習(xí)如何組織行動(dòng)。表演者在小品階段要起碼學(xué)會(huì)組織簡(jiǎn)單的行動(dòng)，行動(dòng)來(lái)自對(duì)規(guī)定情境的細(xì)致分析，來(lái)自對(duì)自己所扮演的角色性格的分析。嚴(yán)格按照行動(dòng)的三要素-做什么、為什么做、怎么做去組織行動(dòng)，以角色的思維、邏輯對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行充分的感受去行動(dòng)，對(duì)規(guī)定情境缺乏足夠的理解，沒(méi)能按行動(dòng)的三要素去詳細(xì)分析就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的組織行動(dòng)，讓人不相信，這是初學(xué)者易犯的毛病。另外表演初學(xué)者還常會(huì)犯表演結(jié)果、表演情緒的錯(cuò)誤，如還沒(méi)看到遠(yuǎn)方來(lái)的朋友就已經(jīng)打起了招呼，好多演員“未卜先知”，就是因?yàn)闆](méi)能按照行動(dòng)的鏈條去行動(dòng)，表演的重點(diǎn)是展現(xiàn)過(guò)程，在感覺(jué)-判斷-行動(dòng)這個(gè)鏈條中，初學(xué)者往往拋棄了感覺(jué)和判斷，只奔結(jié)果，要有意識(shí)的鍛煉自己按照行動(dòng)的鏈條去行動(dòng)，真聽(tīng)真看真感覺(jué)到，在頭腦里進(jìn)行思索判斷后，由意志交給肌體去執(zhí)行動(dòng)作，可以適當(dāng)?shù)睦L(zhǎng)行動(dòng)的鏈條進(jìn)行訓(xùn)練。
（三）注意力集中在對(duì)手身上
演戲經(jīng)常是兩個(gè)人或兩個(gè)以上的人在搭戲，表演者不能一直想自己的調(diào)度和臺(tái)詞，好多初學(xué)者易犯不跟對(duì)手交流的毛病，只是一味自己演自己的，以至于偶爾有時(shí)對(duì)手臨時(shí)臺(tái)詞說(shuō)錯(cuò)了或調(diào)度錯(cuò)了，有的演員仍然按以前的去行動(dòng)，招來(lái)觀眾的哄堂大笑和不理解，還有的演員就呆立在舞臺(tái)上手足無(wú)措。演員應(yīng)該牢記自己的戲在對(duì)手身上，任何時(shí)候都要按照對(duì)手的戲去行動(dòng)，那些比如生氣故意不理對(duì)方自己一味行動(dòng)的戲其實(shí)也是給對(duì)手的反應(yīng)。演員時(shí)刻要把注意力集中在對(duì)手身上，這才是真正的表演，這樣也可以使演員不費(fèi)力就背下臺(tái)詞和調(diào)度，這樣演員之間才能真正搭上戲，實(shí)現(xiàn)交流。對(duì)手由于某些原因臨時(shí)改戲初學(xué)者經(jīng)常會(huì)遇到的情況，要靈活的去應(yīng)對(duì)，讓觀眾看不出痕跡，甚至比以前效果更好，這才是合格的演員。
（四）多練習(xí)、多上臺(tái)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。表演是實(shí)踐的藝術(shù)，好多沒(méi)有上過(guò)專門藝術(shù)院校的人，也能成為優(yōu)秀的演員，這里固然有一個(gè)天賦的問(wèn)題，但與大量的實(shí)踐是分不開(kāi)的，這在表演學(xué)院學(xué)生的身上更是體現(xiàn)得非常鮮明，一年級(jí)與畢業(yè)時(shí)的表演天壤之別。何況每個(gè)人的情況不同，只有具備大量的切身體驗(yàn)，才能說(shuō)真正的學(xué)會(huì)表演。另外表演者應(yīng)盡可能多的參加正式的小品演出，在正式的演出中的感覺(jué)與排練中的是絕對(duì)不同的，肌體與精神的緊張度和興奮度要大大增強(qiáng)，往往一場(chǎng)正式演出得到的提高比起十場(chǎng)排練得到的還要大。
第二篇：傻子上學(xué)小品_臺(tái)詞
傻子上學(xué)小品 臺(tái)詞 電話響！
A：上課了，上課了。
B：上課了，上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)上課了。
A：班長(zhǎng)好。
B：你好，誒，聽(tīng)說(shuō)咱們班又來(lái)了一個(gè)新班主任，還是個(gè)女的。
A：管它是男還是女的，來(lái)了照樣把她攆走。
B：嗯。
C：誒，你們倆好。
AB：早上好！
C：這么早就來(lái)了，誒，有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)咱們班又換班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：誒，而且還是個(gè)女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：誒，要不我們呆會(huì)整整她。給她起個(gè)外號(hào)。
A：誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)。那起什么外號(hào)。
C：誒，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那這樣好不好？咱們幫她起個(gè)外號(hào)叫老母雞。
A：啊，老母雞。
B：嗯。
A：現(xiàn)在禽流感特嚴(yán)重。還，還敢叫老母雞。
C：就是。B：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
AC：好好好~~~~~
B：這個(gè)主意不錯(cuò)哦。那待會(huì)你來(lái)叫好啦？（指向C）
C：我不叫。
B：那你來(lái)叫（指向A）
A：我也不叫。
B：那你也不叫，她也不叫，誰(shuí)叫?。?/p>
C：誒，有啦，呆會(huì)傻子來(lái)了，讓他叫。
B：誒，好主意，好主意。
A：這個(gè)主意不錯(cuò)。
B：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學(xué)生：來(lái)啦。（跳艷舞出場(chǎng)）~~笑什么笑啊？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥?。?？
A：誒，誒，傻子。
傻子學(xué)生：嗯。
A：我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任。我們給她起了個(gè)外號(hào)叫老處女。一會(huì)她來(lái)了你叫哦。
傻子學(xué)生：我不叫。
A：為什么？
傻子學(xué)生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
A：不是，這次不騙你。
B、C：對(duì)。
A：我們大家伙一起叫。
B、C：嗯。傻子學(xué)生：這次不騙我？
A、B、C：嗯，對(duì)啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學(xué)生：好，一起叫。
老師：大家好，我就是新來(lái)的班主任。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生特別難得教，但是，我非常有愛(ài)心，我會(huì)將我的 愛(ài)心，來(lái)感化他們。同學(xué)們好！
A、B、C：老。
傻子學(xué)生：處女好。
老師：是哪位小同學(xué)喊老師是老處女，請(qǐng)往前一步。（A、B、C一起退后）~~小同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。
傻子學(xué)生：嗯。
老師：小同學(xué)，你站穩(wěn)咯。
傻子學(xué)生：老師，地不平。
老師：小同學(xué)，你知道啥子叫老處女。
傻子學(xué)生：我爸爸說(shuō)，沒(méi)有被處理過(guò)的人，就叫老處女。
老師：我有信心，我有耐心。小同學(xué)，請(qǐng)你跟老師到辦公室去一下。
傻子學(xué)生：干什么？
老師：老師請(qǐng)你吃巧克力。
傻子學(xué)生：真的？
老師：真的，來(lái)。
傻子學(xué)生：耶，吃巧克力去咯。
B：誒，這叫老處女還吃巧克力？
C：就是，早知道我們也叫哪。A：就是啊。
老師：我請(qǐng)你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來(lái)）我從來(lái)不體罰我的學(xué)生。小同學(xué)你可以出來(lái)了。
傻子學(xué)生：來(lái)了（跳艷舞）。
B：誒，你怎么啦？傻子。
C：傻子，你沒(méi)事吧？
傻子學(xué)生：老師打人。
A、B、C：我們看看，看看。
A：唉喲，傷得不輕??？
B：打得不輕啊？
老師：坐好咯，開(kāi)始上課了。老師先給你們上第一課，教你們念個(gè)漢字。請(qǐng)所有同學(xué)跟我一起來(lái)念，看清 楚。Bei ….A、B、C：bei 傻子學(xué)生：pei 老師：小同學(xué)，請(qǐng)你起立。老師覺(jué)得你這個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)教你一下，聽(tīng)清楚了，bei。傻子：pei 老師：被子的被。傻子：配對(duì)的配。
老師：小同學(xué)，老師覺(jué)得你不但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而且你的腦殼可能有點(diǎn)問(wèn)題哦？老師啟發(fā)一下你，你們家有沒(méi)有床？ 傻子：有。老師：那床上是啥子？ 傻子：床單。
老師：那床單上面是啥子？ 傻子：我媽。
老師：那你媽上面是啥子？ 傻子：我爸。
老師：那你爸上面是啥子？ 傻子：沒(méi)有了。
老師：那你們家的被子呢？
傻子：被他倆踹到床下去了。（老師打一下傻子，傻子跳艷舞回來(lái)）老師：這是啥子學(xué)生嘛？氣死老子了。過(guò)來(lái)，座下。傻子：好的。
老師：接下來(lái)，老師給你們上第二課，來(lái)，小同學(xué)，請(qǐng)起立。傻子：怎么又是我？
老師：老師問(wèn)你一道算術(shù)題，一加一等于幾？ 傻子：一加一等于二。聰明嗎？ 老師：聰明個(gè)啥子?。咳尤扔趲?？ 傻子：（數(shù)手指）三加三，等于六。
老師：誒，答得不錯(cuò)，小同學(xué)。但是你都這么大了，不能夠再掰手指了。要心算，知道不？來(lái)把兩只手放到褲口袋里。放進(jìn)去了。老師再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，五加五等于幾？ 傻子：等于十一。
老師：哪個(gè)會(huì)等于十一？你把他拿出來(lái)再算一下。掰一下手指頭。傻子：怎么又等于十咧？ 老師：等于十就對(duì)了嘛。
傻子：老師，不對(duì)??？我拿來(lái)等于十，放進(jìn)去等于十一咧。老師：你看看，那個(gè)姐姐都笑你了。
傻子：姐姐，你們老是笑，你笑個(gè)屁?。磕銈償?shù)一輩子也數(shù)不出來(lái)十一？ 老師：（打他一下）那姐姐，你不要生氣，他是個(gè)傻伯伯。過(guò)來(lái)，座下。傻子：好咧。（跳艷舞）
老師：接下來(lái)，老師給你們上第三課，跟你們出個(gè)上聯(lián)，哪位同學(xué)可以回答請(qǐng)舉手回答。請(qǐng)聽(tīng)清楚，上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個(gè)小同學(xué)可以回答？好，就這個(gè)同學(xué)回答？ A：東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
老師：誒，答得不錯(cuò)，還有哪位同學(xué)可以舉手回答？小同學(xué)，你舉手了可以回答。來(lái)來(lái)，請(qǐng)站起來(lái)回答。傻子：答什么？ 老師 ：答對(duì)聯(lián)。傻子：什么對(duì)聯(lián)？
老師：上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。傻子：男學(xué)生女學(xué)生，男女學(xué)生生男女。
老師：挻押韻的，答得不錯(cuò)。來(lái)老師再問(wèn)你一個(gè)？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。（B學(xué)放屁）
傻子：響屁不臭，臭屁不響，連環(huán)屁又臭又響。老師：班長(zhǎng)，不許打屁。傻子：好人咧，謝謝啊。
老師：哎呀，我就不信難不到你。老師再問(wèn)你一個(gè)？大魚吃小魚，小魚吃嚇米，嚇米吃水，水落石出。
傻子：呵呵！你老公壓你，你壓床，床壓地，地動(dòng)山搖。（老師打傻子）我都答對(duì)了，你還打我？
老師：啥子學(xué)生?。繗馑牢依?。過(guò)來(lái)，傻子：座下（跳艷舞）。老師：好的（老師坐下）
老師：班長(zhǎng)，你看校慶就要到來(lái)了，我們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目？ B：我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的是朗誦。老師：那首先我們來(lái)朗誦一個(gè)。
B：好，首先我們?yōu)槔蠋熇收b的是春曉。春眠不覺(jué)曉。A：處處聞啼鳥。C：夜來(lái)風(fēng)雨聲。傻子：少女變大嫂。
老師：（打D）變啦，看你還變？ 傻子：你干嘛打我？ 老師：哪個(gè)教你的？
傻子：班長(zhǎng)教我的。你個(gè)錘子，我的媽啊，你又騙我。老師：過(guò)來(lái)，座下。傻子：好的
老師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)？ B：好的，煮豆燃豆萁。A：豆在釜中泣。C：本是同根生。傻子：姐夫泡小姨。老師：泡泡泡（打D）。傻子：你干嘛老打我？
老師：一到你這里就出錯(cuò)？過(guò)來(lái)，座下。傻子：好的（跳艷舞）老師：班長(zhǎng) B：到
老師：還有啥子？ B：最后準(zhǔn)備的是三句半
老師：這個(gè)還不錯(cuò)，來(lái)，給老師表演一個(gè)。B：全體起立 傻子：又起立啊 B：預(yù)備齊 繞椅子一圈 B：新世紀(jì)已來(lái)到 A：計(jì)劃生育很重要 C：要問(wèn)什么最可靠 傻子：戴套 老師：你帶啥子套嘛
傻子：計(jì)劃生育嘛，帶避孕套嘛 老師：你還帶道具來(lái)了。過(guò)來(lái)，坐下。傻子：好的 老師：班長(zhǎng) B：到
老師：把最后一句換了，再來(lái)一遍 B：全體起立 傻子：還起立啊 B：預(yù)備齊 繞椅子一圈 B：新的世紀(jì)已來(lái)到 A：計(jì)劃生育更重要 C：要問(wèn)什么最可靠 傻子：哈哈，剪掉 老師：（打D）
A、B、C：別打了，別打了：老師別打了，校長(zhǎng)來(lái)了老師：校長(zhǎng)在哪？
A、B、C：傻子快跑。（完）
第三篇：小品傻子上學(xué)臺(tái)詞
小品傻子上學(xué)臺(tái)詞
電話響！
學(xué)生甲：上課了，上課了。
學(xué)生乙：誒，上課了，上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)上課了。
學(xué)生甲：班長(zhǎng)好。
學(xué)生乙：你好，誒，聽(tīng)說(shuō)咱們班又來(lái)了一個(gè)新班主任，還是個(gè)女的。
學(xué)生甲：管它是男還是女的，來(lái)了照樣把她攆走。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生丙：誒，你們倆好。
學(xué)生甲學(xué)生乙：早上好！
學(xué)生丙：這么早就來(lái)了，誒，有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)咱們班又換班主任了。
學(xué)生甲學(xué)生乙：知道了知道了，早就知道了。
學(xué)生丙：誒，而且還是個(gè)女的。
學(xué)生甲學(xué)生乙：也知道了，也知道了。
學(xué)生丙：誒，要不我們呆會(huì)整整她。給她起個(gè)外號(hào)。
學(xué)生甲：誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)。那起什么外號(hào)。
學(xué)生丙：誒，叫喇叭花。
學(xué)生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
學(xué)生乙：那這樣好不好？咱們幫她起個(gè)外號(hào)叫老母雞。
學(xué)生甲：啊，老母雞。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生甲：現(xiàn)在禽流感特嚴(yán)重。還，還敢叫老母雞。
學(xué)生丙：就是。
學(xué)生乙：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
學(xué)生甲學(xué)生丙：好好好~~~~~
學(xué)生甲：這個(gè)好，這個(gè)好，這個(gè)好。
學(xué)生乙：這個(gè)主意不錯(cuò)哦。那待會(huì)你來(lái)叫好啦？（指向?qū)W生丙）
學(xué)生丙：我不叫。
學(xué)生乙：那你來(lái)叫（指向?qū)W生甲）
學(xué)生甲：我也不叫。
學(xué)生乙：那你也不叫，她也不叫，誰(shuí)叫?。?/p>
學(xué)生丙：誒，有啦，呆會(huì)傻子來(lái)了，讓他叫。
學(xué)生乙：誒，好主意，好主意。
學(xué)生甲：這個(gè)主意不錯(cuò)。
學(xué)生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學(xué)生：來(lái)啦。（跳艷舞出場(chǎng)）~~笑什么笑啊？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊？？
學(xué)生甲：誒，誒，傻子。
傻子學(xué)生：嗯。
學(xué)生甲：我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任。我們給她起了個(gè)外號(hào)叫老處女。一會(huì)她來(lái)了你叫哦。
傻子學(xué)生：我不叫。
學(xué)生甲：為什么？
傻子學(xué)生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
學(xué)生甲：不是，這次不騙你。學(xué)生乙學(xué)生丙：對(duì)。
學(xué)生甲：我們大家伙一起叫。
學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯。
傻子學(xué)生：這次不騙我？
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯，對(duì)啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學(xué)生：好，一起叫。
老師：大家好，我就是新來(lái)的班主任。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生特別難得教，但是，我非常有愛(ài)心，我會(huì)將我的愛(ài)心，來(lái)感化他們。同學(xué)們好！
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：老。
傻子學(xué)生：處女好。
老師：是哪位小同學(xué)喊老師是老處女，請(qǐng)往前一步。（學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙一起退后）~小同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。
傻子學(xué)生：嗯。
老師：小同學(xué)，你站穩(wěn)咯。
傻子學(xué)生：老師：地不平。
老師：小同學(xué)，你知道啥子叫老處女。
傻子學(xué)生：我爸爸說(shuō)，沒(méi)有被處理過(guò)的人，就叫老處女。
老師：我有信心，我有耐心。小同學(xué)，請(qǐng)你跟老師到辦公室去一下。
傻子學(xué)生：干什么？
老師：老師請(qǐng)你吃巧克力。
傻子學(xué)生：真的？
老師：真的，來(lái)。
傻子學(xué)生：耶，吃巧克力去咯。
學(xué)生乙：誒，這叫老處女還吃巧克力？
學(xué)生丙：就是，早知道我們也叫哪。
學(xué)生甲：就是啊。
老師：我請(qǐng)你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來(lái)）我從來(lái)不體罰我的學(xué)生。小同學(xué)你可以出來(lái)了。
傻子學(xué)生：來(lái)了（跳艷舞）。
學(xué)生乙：誒，你怎么啦？傻子。
學(xué)生丙：傻子，你沒(méi)事吧？
傻子學(xué)生：老師打人。
第四篇：傻子上學(xué)四人小品臺(tái)詞
該小品主要介紹四個(gè)學(xué)生和新來(lái)教師之間在課堂上發(fā)生的一些有趣事情，其中一個(gè)學(xué)生是傻子，其他三個(gè)學(xué)生常常惡搞那個(gè)傻子學(xué)生，害的傻子學(xué)生老是挨教師的打。改小品適合在校園活動(dòng)上表演。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的傻子上學(xué)四人小品臺(tái)詞，希望大家喜歡。
《傻子上學(xué)》小品劇本
電話響!
學(xué)生甲：上課了，上課了。
學(xué)生乙：誒，上課了，上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)上課了。
學(xué)生甲：班長(zhǎng)好。
學(xué)生乙：你好，誒，聽(tīng)說(shuō)咱們班又來(lái)了一個(gè)新班主任，還是個(gè)女的。
學(xué)生甲：管它是男還是女的，來(lái)了照樣把她攆走。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生丙：誒，你們倆好。
學(xué)生甲學(xué)生乙：早上好!
學(xué)生丙：這么早就來(lái)了，誒，有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)咱們班又換班主任了。
學(xué)生甲學(xué)生乙：知道了知道了，早就知道了。
學(xué)生丙：誒，而且還是個(gè)女的。
學(xué)生甲學(xué)生乙：也知道了，也知道了。
學(xué)生丙：誒，要不我們呆會(huì)整整她。給她起個(gè)外號(hào)。
學(xué)生甲：誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)。那起什么外號(hào)。
學(xué)生丙：誒，叫喇叭花。
學(xué)生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
學(xué)生乙：那這樣好不好?咱們幫她起個(gè)外號(hào)叫老母雞。
學(xué)生甲：啊，老母雞。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生甲：現(xiàn)在禽流感特嚴(yán)重。還，還敢叫老母雞。
學(xué)生丙：就是。
學(xué)生乙：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
學(xué)生甲學(xué)生丙：好好好~~~~~
學(xué)生甲：這個(gè)好，這個(gè)好，這個(gè)好。
學(xué)生乙：這個(gè)主意不錯(cuò)哦。那待會(huì)你來(lái)叫好啦?(指向?qū)W生丙)
學(xué)生丙：我不叫。
學(xué)生乙：那你來(lái)叫(指向?qū)W生甲)
學(xué)生甲：我也不叫。
學(xué)生乙：那你也不叫，她也不叫，誰(shuí)叫啊?
學(xué)生丙：誒，有啦，呆會(huì)傻子來(lái)了，讓他叫。
學(xué)生乙：誒，好主意，好主意。
學(xué)生甲：這個(gè)主意不錯(cuò)。
學(xué)生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學(xué)生：來(lái)啦。(跳艷舞出場(chǎng))~~笑什么笑啊?沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊??
學(xué)生甲：誒，誒，傻子。
傻子學(xué)生：嗯。
學(xué)生甲：我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任。我們給她起了個(gè)外號(hào)叫老處女。一會(huì)她來(lái)了你叫哦。
傻子學(xué)生：我不叫。
學(xué)生甲：為什么?
傻子學(xué)生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
學(xué)生甲：不是，這次不騙你。
學(xué)生乙學(xué)生丙：對(duì)。
學(xué)生甲：我們大家伙一起叫。
學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯。
傻子學(xué)生：這次不騙我?
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯，對(duì)啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學(xué)生：好，一起叫。
教師：大家好，我就是新來(lái)的班主任。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生特別難得教，但是，我非常有愛(ài)心，我會(huì)將我的愛(ài)心，來(lái)感化他們。同學(xué)們好!
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：老。
傻子學(xué)生：處女好。
教師：是哪位小同學(xué)喊教師是老處女，請(qǐng)往前一步。(學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙一起退后)~~小同學(xué)，請(qǐng)你站
起來(lái)。
傻子學(xué)生：嗯。
教師：小同學(xué)，你站穩(wěn)咯。
傻子學(xué)生：教師：地不平。
教師：小同學(xué)，你知道啥子叫老處女。
傻子學(xué)生：我爸爸說(shuō)，沒(méi)有被處理過(guò)的人，就叫老處女。
教師：我有信心，我有耐心。小同學(xué)，請(qǐng)你跟教師到辦公室去一下。
傻子學(xué)生：干什么?
教師：教師請(qǐng)你吃巧克力。
傻子學(xué)生：真的?
教師：真的，來(lái)。
傻子學(xué)生：耶，吃巧克力去咯。
學(xué)生乙：誒，這叫老處女還吃巧克力?
學(xué)生丙：就是，早知道我們也叫哪。
學(xué)生甲：就是啊。
教師：我請(qǐng)你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。(走出來(lái))我從來(lái)不體罰我的學(xué)生。小同
學(xué)你可以出來(lái)了。
傻子學(xué)生：來(lái)了(跳艷舞)。
學(xué)生乙：誒，你怎么啦?傻子。
學(xué)生丙：傻子，你沒(méi)事吧?
傻子學(xué)生：教師打人。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：我們看看，看看。
學(xué)生甲：唉喲，傷得不輕啊?
學(xué)生乙：打得不輕啊?
教師：坐好咯，開(kāi)始上課了。教師先給你們上第一課，教你們念個(gè)漢字。請(qǐng)所有同學(xué)跟我一起來(lái)念，看清楚。bei~~
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：bei bei
傻子學(xué)生：pei
教師：bei
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：bei bei
傻子學(xué)生：pei
教師：小同學(xué)，請(qǐng)你起立。教師覺(jué)得你這個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)教你一下，聽(tīng)清楚了，bei。
傻子學(xué)生：pei
教師：被子的被。
傻子學(xué)生：配對(duì)的配。
教師：小同學(xué)，教師覺(jué)得你不但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而且你的腦殼可能有點(diǎn)問(wèn)題哦?教師啟發(fā)一下你，你們家有沒(méi)有床?
傻子學(xué)生：有。
教師：那床上是啥子?
傻子學(xué)生：床單。
教師：那床單上面是啥子?
傻子學(xué)生：我媽。
教師：那你媽上面是啥子?
傻子學(xué)生：我爸。
教師：那你爸上面是啥子?
傻子學(xué)生：沒(méi)有了。
教師：那你們家的被子呢?
傻子學(xué)生：被他倆踹到床下去了。(教師打一下傻子學(xué)生，傻子學(xué)生跳艷舞回來(lái))
教師：這是啥子學(xué)生嘛?氣死老子了。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的。
教師：接下來(lái)，教師給你們上第二課，來(lái)，小同學(xué)，請(qǐng)起立。
傻子學(xué)生：怎么又是我?
教師：教師問(wèn)你一道算術(shù)題，一加一等于幾?
傻子學(xué)生：一加一等于二。聰明嗎?
教師：聰明個(gè)啥子啊?三加三等于幾?
傻子學(xué)生：(數(shù)手指)三加三，等于六。
教師：誒，答得不錯(cuò)，小同學(xué)。但是你都這么大了，不能夠再掰手指了。要心算，知道不?來(lái)把兩只手放
到褲口袋里。放進(jìn)去了。教師再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，五加五等于幾?
傻子學(xué)生：等于十一。
教師：哪個(gè)會(huì)等于十一?你把他拿出來(lái)再算一下。掰一下手指頭。
傻子學(xué)生：怎么又等于十咧?
教師：等于十就對(duì)了嘛。
傻子學(xué)生：教師，不對(duì)啊?我拿來(lái)等于十，放進(jìn)去等于十一咧。
教師：你看看，那個(gè)姐姐都笑你了。
傻子學(xué)生：姐姐，你們老是笑，你笑個(gè)屁啊?你們數(shù)一輩子也數(shù)不出來(lái)十一?
教師：(打他一下)那姐姐，你不要生氣，他是個(gè)傻伯伯。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好咧。(跳艷舞)
教師：接下來(lái)，教師給你們上第三課，跟你們出個(gè)上聯(lián)，哪位同學(xué)可以回答請(qǐng)舉手回答。請(qǐng)聽(tīng)清楚，上聯(lián)
是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個(gè)小同學(xué)可以回答?好，就你這個(gè)女同學(xué)回答?
學(xué)生甲：東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
教師：誒，答得不錯(cuò)，還有哪位同學(xué)可以舉手回答?小同學(xué)，你舉手了可以回答。來(lái)來(lái)，請(qǐng)站起來(lái)回答。
傻子學(xué)生：答什么?
教師：答對(duì)聯(lián)。
傻子學(xué)生：什么對(duì)聯(lián)?
教師：上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子學(xué)生：男學(xué)生女學(xué)生，男女學(xué)生生男女。
教師：挻押韻的，答得不錯(cuò)。來(lái)教師再問(wèn)你一個(gè)?香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
傻子學(xué)生：響屁不臭，臭屁不響，連環(huán)屁又臭又響。
教師：班長(zhǎng)，不許打屁。
傻子學(xué)生：好人咧，謝謝啊。
教師：哎呀，我就不信難不到你。教師再問(wèn)你一個(gè)?大魚吃小魚，小魚吃嚇米，嚇米吃水，水落石出。
傻子學(xué)生：呵呵!你老公壓你，你壓床，床壓地，地動(dòng)山搖。(教師打傻子學(xué)生)我都答對(duì)了，你還打我?
教師：啥子學(xué)生啊?氣死我啦。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的(跳艷舞)
教師：班長(zhǎng)，你看校慶就要到來(lái)了，我們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目?
學(xué)生乙：我們?yōu)榻處煖?zhǔn)備的是朗誦。
教師：那首先我們來(lái)朗誦一個(gè)。
學(xué)生乙：好，首先我們?yōu)榻處熇收b的是春曉。春眠不覺(jué)曉。
學(xué)生甲：處處聞啼鳥。
學(xué)生丙：夜來(lái)風(fēng)雨聲。
傻子學(xué)生：少女變大嫂。
教師：(打傻子學(xué)生)變啦，看你還變?
傻子學(xué)生：你干嘛打我?
教師：哪個(gè)教你的?
傻子學(xué)生：班長(zhǎng)教我的。你個(gè)錘子，我的媽啊，你又騙我。
教師：過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：(跳艷舞)好的。
教師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)?
學(xué)生乙：好的，煮豆燃豆萁。
學(xué)生甲：豆在釜中泣。
學(xué)生丙：本是同根生。
傻子學(xué)生：姐夫泡小姨。
教師：泡泡泡(打傻子學(xué)生)。
傻子學(xué)生：你干嘛老打我?
教師：一到你這里就出錯(cuò)?過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的(跳艷舞)
教師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)?
學(xué)生乙：還有大合唱。
教師：那行，我們大家唱一個(gè)。
學(xué)生乙：全體起立，清早起床準(zhǔn)備唱。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：清早起床，空氣好啊。
傻子學(xué)生：看見(jiàn)教師在洗澡。兩個(gè)咪咪，蹦蹦跳跳~~隨風(fēng)飄!
教師：飄飄，看你還飄。
傻子學(xué)生：你們?yōu)槭裁床怀?
教師：(打傻子學(xué)生)你憑什么老打教師主意啊?
教師：過(guò)來(lái)
傻子學(xué)生：做下
教師|：好的教師：你，做下
傻子學(xué)生：好的教師：班長(zhǎng)
學(xué)生甲：到
教師：還有什么
學(xué)生甲：最后為教師準(zhǔn)備的是三句半
教師，唉，這個(gè)比較新穎，來(lái)，給教師表演一邊。
學(xué)生甲：全體起立。
傻子學(xué)生：又起立啊
學(xué)生甲：預(yù)備起
(跑一圈)
學(xué)生甲：新世紀(jì) 已來(lái)到
學(xué)生乙：計(jì)劃生育很重要
學(xué)生丙：要問(wèn)什么最可靠?
傻子學(xué)生：戴套?
教師：戴套?戴你戴啥子套嘛
傻子學(xué)生：計(jì)劃生育嘛，戴避孕套嘛
教師：你還帶..帶道具來(lái)了
傻子學(xué)生：朝著甲說(shuō)?哎呦?打我教師：過(guò)來(lái)，坐下?
傻子學(xué)生|：好的教師：班長(zhǎng)
學(xué)生甲：到
教師：把最后一句換了，再來(lái)一遍
學(xué)生甲：全體起立?
傻子學(xué)生：還起立啊
學(xué)生甲：預(yù)備...齊
學(xué)生甲：新的世紀(jì)已來(lái)到
學(xué)生乙：計(jì)劃生育更重要
學(xué)生丙：要問(wèn)什么最可靠
傻子學(xué)生：剪掉
師：剪剪剪剪...學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：教師你別打了，校長(zhǎng)來(lái)了。
教師：校長(zhǎng)來(lái)了。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：傻子快跑。(完)
第五篇：傻子上學(xué)小品臺(tái)詞全文
舉辦各種晚會(huì)或班會(huì)活動(dòng)都少不了小品的，那么，下面是小編給大家整理收集的傻子上學(xué)小品臺(tái)詞全文，供大家閱讀參考。
傻子上學(xué)小品臺(tái)詞：
電話響！
學(xué)生甲：上課了，上課了。
學(xué)生乙：誒，上課了，上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)上課了。
學(xué)生甲：班長(zhǎng)好。
學(xué)生乙：你好，誒，聽(tīng)說(shuō)咱們班又來(lái)了一個(gè)新班主任，還是個(gè)女的。
學(xué)生甲：管它是男還是女的，來(lái)了照樣把她攆走。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生丙：誒，你們倆好。
學(xué)生甲學(xué)生乙：早上好！
學(xué)生丙：這么早就來(lái)了，誒，有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)咱們班又換班主任了。
學(xué)生甲學(xué)生乙：知道了知道了，早就知道了。
學(xué)生丙：誒，而且還是個(gè)女的。
學(xué)生甲學(xué)生乙：也知道了，也知道了。
學(xué)生丙：誒，要不我們呆會(huì)整整她。給她起個(gè)外號(hào)。
學(xué)生甲：誒，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)。那起什么外號(hào)。
學(xué)生丙：誒，叫喇叭花。
學(xué)生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
學(xué)生乙：那這樣好不好？咱們幫她起個(gè)外號(hào)叫老母雞。
學(xué)生甲：啊，老母雞。
學(xué)生乙：嗯。
學(xué)生甲：現(xiàn)在禽流感特嚴(yán)重。還，還敢叫老母雞。
學(xué)生丙：就是。
學(xué)生乙：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
學(xué)生甲學(xué)生丙：好好好~~~~~
學(xué)生甲：這個(gè)好，這個(gè)好，這個(gè)好。
學(xué)生乙：這個(gè)主意不錯(cuò)哦。那待會(huì)你來(lái)叫好啦？（指向?qū)W生丙）
學(xué)生丙：我不叫。
學(xué)生乙：那你來(lái)叫（指向?qū)W生甲）
學(xué)生甲：我也不叫。
學(xué)生乙：那你也不叫，她也不叫，誰(shuí)叫??？
學(xué)生丙：誒，有啦，呆會(huì)傻子來(lái)了，讓他叫。
學(xué)生乙：誒，好主意，好主意。
學(xué)生甲：這個(gè)主意不錯(cuò)。
學(xué)生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學(xué)生：來(lái)啦。（跳艷舞出場(chǎng)）~~笑什么笑?。繘](méi)見(jiàn)過(guò)帥哥?。?？
學(xué)生甲：誒，誒，傻子。
傻子學(xué)生：嗯。
學(xué)生甲：我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任。我們給她起了個(gè)外號(hào)叫老處女。一會(huì)她來(lái)了你叫哦。
傻子學(xué)生：我不叫。
學(xué)生甲：為什么？
傻子學(xué)生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
學(xué)生甲：不是，這次不騙你。
學(xué)生乙學(xué)生丙：對(duì)。
學(xué)生甲：我們大家伙一起叫。
學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯。
傻子學(xué)生：這次不騙我？
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：嗯，對(duì)啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學(xué)生：好，一起叫。
老師：大家好，我就是新來(lái)的班主任。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生特別難得教，但是，我非常有愛(ài)心，我會(huì)將我的愛(ài)心，來(lái)感化他們。同學(xué)們好！
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：老。
傻子學(xué)生：處女好。
老師：是哪位小同學(xué)喊老師是老處女，請(qǐng)往前一步。（學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙一起退后）~~小同學(xué)，請(qǐng)你站
起來(lái)。
傻子學(xué)生：嗯。
老師：小同學(xué)，你站穩(wěn)咯。
傻子學(xué)生：老師：地不平。
老師：小同學(xué)，你知道啥子叫老處女。
傻子學(xué)生：我爸爸說(shuō)，沒(méi)有被處理過(guò)的人，就叫老處女。
老師：我有信心，我有耐心。小同學(xué)，請(qǐng)你跟老師到辦公室去一下。
傻子學(xué)生：干什么？
老師：老師請(qǐng)你吃巧克力。
傻子學(xué)生：真的？
老師：真的，來(lái)。
傻子學(xué)生：耶，吃巧克力去咯。
學(xué)生乙：誒，這叫老處女還吃巧克力？
學(xué)生丙：就是，早知道我們也叫哪。
學(xué)生甲：就是啊。
老師：我請(qǐng)你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來(lái)）我從來(lái)不體罰我的學(xué)生。小同
學(xué)你可以出來(lái)了。
傻子學(xué)生：來(lái)了（跳艷舞）。
學(xué)生乙：誒，你怎么啦？傻子。
學(xué)生丙：傻子，你沒(méi)事吧？
傻子學(xué)生：老師打人。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：我們看看，看看。
學(xué)生甲：唉喲，傷得不輕??？
學(xué)生乙：打得不輕啊？
老師：坐好咯，開(kāi)始上課了。老師先給你們上第一課，教你們念個(gè)漢字。請(qǐng)所有同學(xué)跟我一起來(lái)念，看清楚。bei~~
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：bei bei
傻子學(xué)生：pei
老師：bei
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：bei bei
傻子學(xué)生：pei
老師：小同學(xué)，請(qǐng)你起立。老師覺(jué)得你這個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)教你一下，聽(tīng)清楚了，bei。
傻子學(xué)生：pei
老師：被子的被。
傻子學(xué)生：配對(duì)的配。
老師：小同學(xué)，老師覺(jué)得你不但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而且你的腦殼可能有點(diǎn)問(wèn)題哦？老師啟發(fā)一下你，你們家有沒(méi)有床？
傻子學(xué)生：有。
老師：那床上是啥子？
傻子學(xué)生：床單。
老師：那床單上面是啥子？
傻子學(xué)生：我媽。
老師：那你媽上面是啥子？
傻子學(xué)生：我爸。
老師：那你爸上面是啥子？
傻子學(xué)生：沒(méi)有了。
老師：那你們家的被子呢？
傻子學(xué)生：被他倆踹到床下去了。（老師打一下傻子學(xué)生，傻子學(xué)生跳艷舞回來(lái)）
老師：這是啥子學(xué)生嘛？氣死老子了。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的。
老師：接下來(lái)，老師給你們上第二課，來(lái)，小同學(xué)，請(qǐng)起立。
傻子學(xué)生：怎么又是我？
老師：老師問(wèn)你一道算術(shù)題，一加一等于幾？
傻子學(xué)生：一加一等于二。聰明嗎？
老師：聰明個(gè)啥子?。咳尤扔趲?？
傻子學(xué)生：（數(shù)手指）三加三，等于六。
老師：誒，答得不錯(cuò)，小同學(xué)。但是你都這么大了，不能夠再掰手指了。要心算，知道不？來(lái)把兩只手放
到褲口袋里。放進(jìn)去了。老師再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，五加五等于幾？
傻子學(xué)生：等于十一。
老師：哪個(gè)會(huì)等于十一？你把他拿出來(lái)再算一下。掰一下手指頭。
傻子學(xué)生：怎么又等于十咧？
老師：等于十就對(duì)了嘛。
傻子學(xué)生：老師，不對(duì)?。课夷脕?lái)等于十，放進(jìn)去等于十一咧。
老師：你看看，那個(gè)姐姐都笑你了。
傻子學(xué)生：姐姐，你們老是笑，你笑個(gè)屁??？你們數(shù)一輩子也數(shù)不出來(lái)十一？
老師：（打他一下）那姐姐，你不要生氣，他是個(gè)傻伯伯。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好咧。（跳艷舞）
老師：接下來(lái)，老師給你們上第三課，跟你們出個(gè)上聯(lián)，哪位同學(xué)可以回答請(qǐng)舉手回答。請(qǐng)聽(tīng)清楚，上聯(lián)
是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個(gè)小同學(xué)可以回答？好，就你這個(gè)女同學(xué)回答？
學(xué)生甲：東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
老師：誒，答得不錯(cuò)，還有哪位同學(xué)可以舉手回答？小同學(xué)，你舉手了可以回答。來(lái)來(lái)，請(qǐng)站起來(lái)回答。
傻子學(xué)生：答什么？
老師：答對(duì)聯(lián)。
傻子學(xué)生：什么對(duì)聯(lián)？
老師：上聯(lián)是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子學(xué)生：男學(xué)生女學(xué)生，男女學(xué)生生男女。
老師：？押韻的，答得不錯(cuò)。來(lái)老師再問(wèn)你一個(gè)？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
傻子學(xué)生：響屁不臭，臭屁不響，連環(huán)屁又臭又響。
老師：班長(zhǎng)，不許打屁。
傻子學(xué)生：好人咧，謝謝啊。
老師：哎呀，我就不信難不到你。老師再問(wèn)你一個(gè)？大魚吃小魚，小魚吃嚇米，嚇米吃水，水落石出。
傻子學(xué)生：呵呵！你老公壓你，你壓床，床壓地，地動(dòng)山搖。（老師打傻子學(xué)生）我都答對(duì)了，你還打我？
老師：啥子學(xué)生??？氣死我啦。過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的（跳艷舞）
老師：班長(zhǎng)，你看校慶就要到來(lái)了，我們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目？
學(xué)生乙：我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的是朗誦。
老師：那首先我們來(lái)朗誦一個(gè)。
學(xué)生乙：好，首先我們?yōu)槔蠋熇收b的是春曉。春眠不覺(jué)曉。
學(xué)生甲：處處聞啼鳥。
學(xué)生丙：夜來(lái)風(fēng)雨聲。
傻子學(xué)生：少女變大嫂。
老師：（打傻子學(xué)生）變啦，看你還變？
傻子學(xué)生：你干嘛打我？
老師：哪個(gè)教你的？
傻子學(xué)生：班長(zhǎng)教我的。你個(gè)錘子，我的媽啊，你又騙我。
老師：過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：（跳艷舞）好的。
老師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)？
學(xué)生乙：好的，煮豆燃豆萁。
學(xué)生甲：豆在釜中泣。
學(xué)生丙：本是同根生。
傻子學(xué)生：姐夫泡小姨。
老師：泡泡泡（打傻子學(xué)生）。
傻子學(xué)生：你干嘛老打我？
老師：一到你這里就出錯(cuò)？過(guò)來(lái)，座下。
傻子學(xué)生：好的（跳艷舞）
老師：班長(zhǎng)，這個(gè)不行，換一個(gè)？
學(xué)生乙：還有大合唱。
老師：那行，我們大家唱一個(gè)。
學(xué)生乙：全體起立，清早起床準(zhǔn)備唱。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙傻子學(xué)生：清早起床，空氣好啊。
傻子學(xué)生：看見(jiàn)老師在洗澡。兩個(gè)咪咪，蹦蹦跳跳~~隨風(fēng)飄！
老師：飄飄，看你還飄。
傻子學(xué)生：你們?yōu)槭裁床怀。?/p>
老師：（打傻子學(xué)生）你憑什么老打老師主意??？
老師：過(guò)來(lái)
傻子學(xué)生：做下
老師|：好的老師：你，做下
傻子學(xué)生：好的老師：班長(zhǎng)
學(xué)生甲：到
老師：還有什么
學(xué)生甲：最后為老師準(zhǔn)備的是三句半
老師，唉，這個(gè)比較新穎，來(lái)，給老師表演一邊。
學(xué)生甲：全體起立。
傻子學(xué)生：又起立啊
學(xué)生甲：預(yù)備起
（跑一圈）
學(xué)生甲：新世紀(jì) 已來(lái)到
學(xué)生乙：計(jì)劃生育很重要
學(xué)生丙：要問(wèn)什么最可靠？
傻子學(xué)生：戴套？
老師：戴套？戴你戴啥子套嘛
傻子學(xué)生：計(jì)劃生育嘛，戴避孕套嘛
老師：你還帶。帶道具來(lái)了
傻子學(xué)生：朝著甲說(shuō)？哎呦？打我老師：過(guò)來(lái)，坐下？
傻子學(xué)生|：好的老師：班長(zhǎng)
學(xué)生甲：到
老師：把最后一句換了，再來(lái)一遍
學(xué)生甲：全體起立？
傻子學(xué)生：還起立啊
學(xué)生甲：預(yù)備。。齊
學(xué)生甲：新的世紀(jì)已來(lái)到
學(xué)生乙：計(jì)劃生育更重要
學(xué)生丙：要問(wèn)什么最可靠
傻子學(xué)生：剪掉
師：剪剪剪剪。。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：老師你別打了，校長(zhǎng)來(lái)了。
老師：校長(zhǎng)來(lái)了。
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙：傻子快跑。（完）
點(diǎn)擊咨詢 