第一篇：個人漢語學(xué)習(xí)計劃范本

1.每天保證一定的閱讀量。

2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

3．日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。

聽力：

1． 從HSK做起。每天聽寫一篇。一定要堅持。

2． 每周看一部漢語系列的記錄片。

3． 學(xué)習(xí)新概念漢語。背誦課文。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞，詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。

口語：

每天堅持對同事說一句以上商務(wù)漢語，交際，問候語。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)漢文詞典。

當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，以鮮明的時代意義，賊予黨的宗旨，以鮮明的時代內(nèi)涵，賊予黨的任務(wù)，以鮮明的時代特征，為我們黨認識自己，為此提高自己，提供了強大的思想武器。

科技是人類識客觀規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律保護與改造客觀世界的能力結(jié)晶，鄧小平同志曾說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)離”，科技是創(chuàng)新生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展越來越迅猛，科學(xué)技術(shù)已成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。成為人類文明進一步的原動力。實施科教興國戰(zhàn)略是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速健康可持續(xù)發(fā)展和社會全面進步的必然要求?？茖W(xué)技術(shù)創(chuàng)造能夠與生產(chǎn)化，正成為一個國家競爭力的關(guān)鍵因素。科學(xué)技術(shù)作為一種重要的國家安全要素，努力提高我國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力。西部打開放以來，西部地區(qū)的教。文，衛(wèi)等事業(yè)迅速發(fā)展。

第二篇：個人漢語學(xué)習(xí)計劃

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期個人國語學(xué)習(xí)計劃

指導(dǎo)思想： 隨著國際上“漢語熱”的興起，為了社會和課堂教學(xué)的需要，貫徹黨的雙語教育方針，進一步提高個人的專業(yè)水平，制定了一下計劃。

一、閱讀：

1.每天保證一定的閱讀量。

2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力并有意識地去記憶好句子。

3．日常思考的時候，常試用漢語思考，問題以培養(yǎng)漢語

感。

4．多翻譯些資料

二、聽力：

1．從MHK做起。每天聽寫一篇。一定要堅持。2．每周看一部漢語系列的記錄片。3．學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語。背誦課文。

三、詞匯：

為提高詞匯量每天學(xué)習(xí)5個詞，詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。業(yè)余時間要多查詞典多看漢文書

四、口語： 每天和同事多交流多說幾句漢語。

五、語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。于是經(jīng)常對比學(xué)習(xí)民漢語法結(jié)構(gòu)。

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期個人國語學(xué)習(xí)計劃

姆尼熱．買買提

2017年2月13日

第三篇：漢語學(xué)習(xí)計劃

雙語教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字（2007）28號《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族聚居地區(qū)教師“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》，為進一步加強我校全體教師的“雙語”工作能力，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合實際，制定 “雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計劃如下：

一、“雙語”培訓(xùn)工作的目的和意義

少數(shù)民族地區(qū)漢族教師學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，少數(shù)民族教師學(xué)習(xí)漢語，是加強民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的大事。開展鄉(xiāng)教師“雙語”培訓(xùn)工作，就是要通過“雙語”學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族教師能識讀漢語資料，便于各族教師群眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、干群關(guān)系，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定，加快我縣的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，促進各項工作的落實。

二、“雙語”培訓(xùn)的目標任務(wù)

“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)以我校所有在職教師為重點。培訓(xùn)時間從2013年9月份開始，擬定一次培訓(xùn)時間為一周三次，通過“雙語”培訓(xùn)，使我校少數(shù)民族教師具備基本的“雙語”能力，能閱讀通俗的漢文資料。

三、“雙語”培訓(xùn)的主要措施及步驟

(一)運用多種培訓(xùn)方式，靈活組織培訓(xùn)。

主要采取脫產(chǎn)培訓(xùn)并結(jié)合自學(xué)方式進行。脫產(chǎn)培訓(xùn)：主要針對我校全體教師，參加學(xué)校按計劃安排的“雙語”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自學(xué)：針對所有我校在職教師。我校對參加學(xué)習(xí)的教師學(xué)習(xí)“雙語”提出具體要求、規(guī)定、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的效果，并把學(xué)習(xí)效果作為教師考核的內(nèi)容。

四、培訓(xùn)效果的考核

為確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，建立健全教師“雙語”學(xué)習(xí)考核制度，校本培訓(xùn)時，實行考勤制度。培訓(xùn)結(jié)束前，都要進行考試，檢驗學(xué)習(xí)效果。為切實促進鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)“雙語”的積極性，“雙語”考核不合格者，并進行補學(xué)補考。

五、有關(guān)要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?？h委黨校把“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作納入教師教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，與其他工作同要求，同部署，同落實。統(tǒng)一思想，提高對抓好“雙語”培訓(xùn)工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，把“雙語”教育培訓(xùn)工作擺在重要的工作日程。

2、精心組織，統(tǒng)籌安排。要按照我校的培訓(xùn)計劃，抓好每一期的培訓(xùn)工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統(tǒng)一規(guī)劃，合理設(shè)置班次，形成有效的培訓(xùn)機制。

3、結(jié)合實際、注重實效。要結(jié)合實際工作，加強對培訓(xùn)需求的分析，根據(jù)地委黨校“雙語”培訓(xùn)的經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)員量身制訂學(xué)習(xí)教材，來完善課程安排，根據(jù)參訓(xùn)人員的接受能力及 特點，突出針對性，并且安排我校漢語教師給“雙語”班上課，積極開展“雙語”實用性教學(xué)，同時，把“雙語”培訓(xùn)同考試相結(jié)合，在“雙語”培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，做到有考勤、有制度、有計劃。學(xué)習(xí)結(jié)束時，嚴格進行閉卷和會話測試，增強培訓(xùn)的實效性。

計劃人：張

麗 2013年8月30日

第四篇：漢語教學(xué)個人計劃

導(dǎo)語：作為一名教師除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還需要高水平的業(yè)務(wù)技能。以下小編為大家介紹漢語教學(xué)個人計劃文章，僅供參考!

漢語教學(xué)個人計劃

（一）本學(xué)期的工作任務(wù)

本學(xué)期本教師擔(dān)任小學(xué)五年級雙語班漢語，五年級綜合，三年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)同時也擔(dān)任五年級班的班主任工作，為了做好工作任務(wù)，熱愛本職工作，提升教育理念與教學(xué)能力個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉豬各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求不斷的提高自己的教學(xué)水平。

作為一名教師除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還需要高水平的業(yè)務(wù)技能。所以，我們不斷的學(xué)習(xí)教育理論，每周的星期三學(xué)習(xí)專業(yè)知識，記錄專業(yè)筆記，堅持政治學(xué)習(xí)做筆記，教學(xué)中上好課，課前備好課，按時批改作業(yè)，按時參加各種培訓(xùn)活動與升旗活動。嚴格要求學(xué)生，做一名好教師。

（二）學(xué)生成績分析

本班總共有32名學(xué)生，其中男生20 名，女生 12名。工作以來嚴格要求學(xué)生，為了提高每位學(xué)生成績多次復(fù)習(xí)上學(xué)期本班學(xué)生平均分成績 77.3 分，本學(xué)期制定達到 79 分。為了達到目標提高教學(xué)質(zhì)量，提高工作能力，提高個人素質(zhì)，嚴格要求學(xué)生，付出最大的努力發(fā)揚學(xué)生優(yōu)點，我們共同努力取得更好的成績。

上學(xué)期學(xué)生成績表：

（三）教學(xué)措施：

（1）培養(yǎng)后進生的自信心，只有樹立起后進生的自信心，用科學(xué)的方法教學(xué)對后進生多寬容，少責(zé)備做到三心：誠心、愛心、耐心。通過家長會議，家紡等多種形式與家長互相交流，溝通信息，提高后進生的成績，多讓他們跟其他學(xué)生交流合作學(xué)習(xí)，多次提問提高他們對漢語課的興趣。

（2）訓(xùn)練學(xué)生聽、說、寫、讀的能力，聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實 中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量，課前復(fù)習(xí)，按時收檢查作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生解決難題，讓學(xué)生及時訂正錯題或重新做作業(yè)。

（4）設(shè)計多層次練習(xí)題，基礎(chǔ)題，提高題，創(chuàng)新題，讓學(xué)生在由淺入深的習(xí)題中鞏固舊知，通過選擇性的習(xí)題讓學(xué)生找回自信。

（5）創(chuàng)設(shè)各種口語交際情境，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力注重在課文教學(xué)中也適時進行口語交際。

（6）課外閱讀，要求學(xué)生多讀課外故事書，閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。

（7）開展豐富多彩的實 活動，從課堂走入社會，走入大自然，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（8）學(xué)生在教育為本，學(xué)習(xí)為主，全面發(fā)展學(xué)有特長的教育思想指導(dǎo)下學(xué)會做人，要求學(xué)生學(xué)會求知學(xué)會生活，做一個愛祖國，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛集體的學(xué)生。

漢語教學(xué)個人計劃

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。

（5）做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。

（5）做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

（三）注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

（三）注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

第五篇：漢語學(xué)習(xí)計劃（范文模版）

漢語學(xué)習(xí)計劃

漢語是中國的通用語言，也是世界上人口使用最多的語言之一。這就決定了漢語在國內(nèi)外的地位和作用。學(xué)習(xí)漢語對于少數(shù)民族來說有著及其重要的意義，由于很多維吾爾族同胞不懂漢語，特別是成年人，這樣限制了他們和其他民族特別是漢族人的交流，學(xué)會了漢語，就可以增強他們和漢族人的交往與聯(lián)系，也可以減少一些不必要的矛盾。同時也能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，學(xué)好漢語對于我們教師來說就有找更加重要的意義，因為我們肩負的是培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，尤其是對于我們這樣的鄉(xiāng)村小學(xué)，孩子們的啟蒙教育的好壞將關(guān)系到他們一生的成長，少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語有找及其重要的意義，漢語教學(xué)可以增強學(xué)生的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和社會主義道德品質(zhì)，熱愛祖國語言，開闊視野，逐步形成積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀有著及其重要的意義。為此我們必須在時刻意識到自己任務(wù)艱巨的同時，努力提高自己。對此縣教育局.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門開設(shè)了利用周末時間學(xué)習(xí)漢語的班，針對我校民族教師的漢語水平情況我們開設(shè)了分批教學(xué)，即快慢班?？彀嘤刹淘汽惱蠋煋?dān)任教學(xué)任務(wù)，成員多是我校的年輕教師，他們?nèi)渴俏倚h語組的成員，擔(dān)任著我校的漢語教學(xué)任務(wù)，所以漢語基礎(chǔ)水平比較高，基本的日常生活用語已全部掌握，主要學(xué)習(xí)一些語言的運用和詞匯的區(qū)分等，以此增加對漢語的更深入了解和探究，同時也希望能對他們以后的教學(xué)有所幫助。慢班有李淑萍老師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，成員多由學(xué)校漢語水平較低，年齡較長的教師組成，主要教他們一些基本的生活對話，以及漢語基礎(chǔ)知識，以此幫助他們對漢語的了解，提高學(xué)習(xí)漢語的興趣，從而達到學(xué)習(xí)漢語的目的。漢語學(xué)習(xí)班由學(xué)校的漢族教師用全漢語授課的方式，從而避免了維漢參半的語言學(xué)習(xí)弊端。增進民族融合，民族團結(jié)和民族之間互相幫助互相學(xué)習(xí)。

除此之外，為了能更好的學(xué)習(xí)漢語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和漢語組還提出了每天學(xué)習(xí)一句漢語的口號，為了幫助大家方便學(xué)習(xí)，教務(wù)處把一些日常的漢語會話打印出來貼在學(xué)校的公示欄里便于學(xué)校教師更好的學(xué)習(xí)。

學(xué)好漢語不僅能促進民族交流，民族團結(jié)，民族共同繁榮，架起民漢間友誼的橋梁，消除語言溝通障礙；更能達到文化和諧，社會穩(wěn)定和進步的目的。

漢語學(xué)習(xí)計劃 2011.2篇二：漢語學(xué)習(xí)計劃 小學(xué)漢語學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

語言是人們進行社會交往，進行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強各族未成年人的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語的同時要學(xué)好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。

二、為了結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況加強《漢語》學(xué)習(xí)建立了學(xué)?！稘h語》領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：阿依努·阿布力米提（校長）

副組長：馬俊華

組 員：阿米尼古麗·艾合買提、古蘭班·艾合買提、肖燕、陳旋、帕熱克扎提·吾拉木

三、具體措施

（一）主要做法

1、在漢語教師中選 1 名名考漢教師，專門負責(zé)全校維吾爾族教師的漢語學(xué)習(xí)，為漢語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2、每天利用半小時，組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的1位教師向大家教授一句日常用語。

3、為了加強“漢語”教師之間的經(jīng)驗交流學(xué)校定期會對“漢語”教師開展研討會活動。

4、加強和其他學(xué)校進行“漢語”學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗交流，到教學(xué)水平先進的學(xué)校進行“漢語”學(xué)習(xí)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

5、為了激發(fā)教師對漢語課的興趣，學(xué)校全校教師中要進行鋼筆字比賽和朗讀、演講比賽。

6、為了加強教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排教師在同一個辦公室辦公，學(xué)習(xí)交流漢語，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。

7、開辟校園宣傳漢語專欄，通過宣傳專欄，全校師生每天學(xué)一句日常用語。

8、積極倡導(dǎo)師生進行漢語學(xué)習(xí)，從而加強師生的民族團結(jié)教育。

9、教師自己利用課余時間自主復(fù)習(xí)或向漢語教師請教。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

主要內(nèi)容以《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、文件和學(xué)校下發(fā)的漢語學(xué)習(xí)內(nèi)容等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（三）激勵機制

1、每月組織一次“漢語”水平測試，教務(wù)處負責(zé)對教師學(xué)習(xí)情況進行考試通報。

2、建立教師學(xué)習(xí)“漢語”檔案,將我校教師在集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)漢語的情況和定期考試成績計入個人檔案。

3、學(xué)校將定期、不定期對教師“漢語”學(xué)習(xí)情況進行督促檢查，對學(xué)習(xí)成績好的同志，給與表揚獎勵，而對于學(xué)習(xí)工作不重視的同志，將給予通報批評。

帕鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014、9篇三：個人漢語學(xué)習(xí)計劃

個人漢語學(xué)習(xí)計劃

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)漢語情況如下幾種方面來進行學(xué)習(xí)：

閱讀：

1.每天保證一定的閱讀量。2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

3．日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。聽力： 1． 從hsk做起。每天聽寫一篇。一定要堅持。2． 每周看一部漢語系列的記錄片。

3． 學(xué)習(xí)新概念漢語。背誦課文。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞，詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視?？谡Z：

每天堅持對同事說一句以上商務(wù)漢語，交際，問候語。語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)漢文詞典。

當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，以鮮明的時代意義，賊予黨的宗旨，以鮮明的時代內(nèi)涵，賊予黨的任務(wù)，以鮮明的時代特征，為我們黨認識自己，為此提高自己，提供了強大的思想武器。

科技是人類識客觀規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律保護與改造客觀世界的能力結(jié)晶，鄧小平同志曾說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)離”，科技是創(chuàng)新生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展越來越迅猛，科學(xué)技術(shù)已成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。成為人類文明進一步的原動力。實施科教興國戰(zhàn)略是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速健康可持續(xù)發(fā)展和社會全面進步的必然要求。科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造能夠與生產(chǎn)化，正成為一個國家競爭力的關(guān)鍵因素。科學(xué)技術(shù)作為一種重要的國家安全要素，努力提高我國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力。西部打開放以來，西部地區(qū)的教。文，衛(wèi)等事業(yè)迅速發(fā)展。

努爾太

2009年3月1日篇四：現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)計劃

現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)計劃

漢語言文學(xué) 閆紅玲

《現(xiàn)代漢語》是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，以馬列主義語言學(xué)理論和國家的語言文字工作的方針政策為指導(dǎo)，系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)理論和基本知識，進行基本技能的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提高理解、運用現(xiàn)代漢語的能力。

學(xué)習(xí)《現(xiàn)代漢語》課程我計劃從以下幾方面入手： 以語言學(xué)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，充分利用廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)手段相互配合的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)的即時交互功能開展學(xué)習(xí)，并根據(jù)成人教育注重培養(yǎng)應(yīng)用性人才的特點和需要，重點學(xué)習(xí)基本理論和基本知識，著重進行語言運用能力的訓(xùn)練，以提高自己運用語言的水平，并把握好二個要點：

（一）語言是人類最重要的交際工具，因此，充分認識掌握現(xiàn)代漢語基本理論知識的重要性，充分認識到語言文字規(guī)范化在現(xiàn)代化建設(shè)工作中的重要性。

（二）掌握現(xiàn)代漢語的基本知識，初步具備分析語言現(xiàn)象的能力，尤其是重視辨別異同和辨別正誤的能力的培養(yǎng)，正確運用語言進行交際，提高運用語言的水平。

現(xiàn)代漢語課程包括緒論、語音、文字、語匯（以上為第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容）、語法、修辭、語言運用（以上為第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容）等七個部分。緒論介紹語言、普通話和方言等內(nèi)容，語音介紹普通話聲韻調(diào)系統(tǒng)，文字部分介紹現(xiàn)代漢字狀況，語匯部分介紹語匯的構(gòu)成成分，語法部分介紹詞、詞組和句子的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及其運用，修辭部分介紹詞語、句式、修辭格的使用，語言運用從交際、信息、文化三個角度介紹現(xiàn)代漢語的現(xiàn)實應(yīng)用問題。每個部分根據(jù)教學(xué)內(nèi)容又分若干節(jié)，循序漸進。每節(jié)后均附思考與練習(xí)，習(xí)題內(nèi)容包括鞏固性的，綜合性的、啟發(fā)性的，是教材的組成部分。

在序言這一章我主要學(xué)習(xí)了解語言的社會本質(zhì)及其作用，掌握有關(guān)現(xiàn)代漢語的基本概念，認識漢語的特點和現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義。對現(xiàn)代漢語課程的性質(zhì)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法有明確的認識。

語音概說我主要掌握現(xiàn)代漢語普通話語音的基本理論和知識，熟練地掌握漢語拼音方案和普通話語音的特點，能分析和拼寫普通話音節(jié)，能用普通話進行交際。

總之，在以后的學(xué)習(xí)過程中我會認真對待每一個學(xué)習(xí)要點以并把握好學(xué)習(xí)策略爭取取得好成績。篇五：個人漢語學(xué)習(xí)計劃

個人漢語學(xué)習(xí)計劃

本人的學(xué)習(xí)漢語情況如下幾種方面來進行學(xué)習(xí)： 閱讀： 1.每天保證一定的閱讀量。2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

3．日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。

聽力：

1．每天聽寫一篇。一定要堅持。2．每周看一部漢語系列的記錄片。3．學(xué)習(xí)新概念漢語。背誦課文。

詞匯：每天學(xué)習(xí)5詞，詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視?？谡Z：每天堅持對同事說一句以上商務(wù)漢語，交際，問候語。語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)漢文詞典。