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      傳統(tǒng)佳節(jié)中秋小學(xué)日記(精選多篇)

      時(shí)間:2019-05-15 13:00:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《傳統(tǒng)佳節(jié)中秋小學(xué)日記》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《傳統(tǒng)佳節(jié)中秋小學(xué)日記》。

      第一篇:傳統(tǒng)佳節(jié)中秋小學(xué)日記

      雨淅淅瀝瀝的下著,今天是農(nóng)歷八月十五,也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日---------中秋節(jié)。

      我們一家六口在一起吃了一頓團(tuán)圓餐。這一頓晚餐可豐盛了。有美味的紅燒大白鵝,有可口的白燒大河蝦,還有讓人直流口水的清蒸大河蟹,還有一些新鮮的蔬菜,我大口大口的吃了起來……

      吃完晚飯,我正等著月亮出來呢,這時(shí)爸爸告訴我:“孩子,因?yàn)榻裉煺麄€(gè)江蘇省都在下雨,所以不可能看見月亮了?!蔽沂錁O了,想著往年的中秋之夜,我們一家戶外賞月。月亮悄悄的上來了,就像一輪銀盤鑲嵌在深藍(lán)色的夜空中。月光灑下來,整個(gè)世界都沉浸在銀色的海洋里。

      今天又是一個(gè)中秋節(jié),雨不停的下著,雖然欣賞不到美麗的月光,可我們一家聚在一起,邊聊邊津津有味地吃著月餅,別提有多開心了。

      “明月幾時(shí)有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟……”美妙的歌聲不斷從我耳邊飄過。我遠(yuǎn)在異地的朋友啊,此時(shí)一定會在這美麗的夜里姚望月兒吧!

      第二篇:傳統(tǒng)佳節(jié)

      《傳統(tǒng)佳節(jié)-----春節(jié) 》作文的結(jié)尾

      我就是喜歡春節(jié)。其實(shí),我是喜歡那種溫馨而又幸福的感覺!

      好喜歡過春節(jié)哦,人多又熱鬧,每家每戶都喜氣洋洋的,真希望每天都是春節(jié)哦!

      歡聲辭舊歲,笑語迎新年,新的一年我們播種新的希望,新的一年承載我們新的夢想!過年真好,我愛這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)!

      春節(jié)---我最愛的傳統(tǒng)佳節(jié)。

      在這迎接春天的節(jié)日里,有歡笑;在這屬于春天的節(jié)日里,有溫馨;在這象征春天的節(jié)日里,有希望。我愛我們的節(jié)日,春節(jié)!

      第三篇:傳統(tǒng)佳節(jié) 教案

      傳統(tǒng)佳節(jié) 教案

      教學(xué)目標(biāo)

      1認(rèn)識和書寫本課要求認(rèn)寫的字。

      2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      3了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及其慶祝形式,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)生字、積累語言。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      師:生字卡片,與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的文字或音像資料。

      生:了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及其慶祝方式,收集相關(guān)的圖片、資料、詩文。

      教學(xué)時(shí)間

      1~2課時(shí)

      教學(xué)過程

      一、激情引趣,揭示課文題目

      1多媒體播放春節(jié)晚會節(jié)目片斷。(沒有這個(gè)條件的可展示一些圖片)問:你們知道這是在慶祝什么節(jié)嗎?春節(jié)還有哪些慶祝方式?

      2像這種重大的農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日還有許多,你們知道它們分別在哪一天,人們又是用什么方式來慶祝的嗎?學(xué)習(xí)了今天這一課“傳統(tǒng)佳節(jié)”你就會明白。(板書課文題目,齊讀課文題目。)

      二、初讀課文,自主識字

      1指導(dǎo)預(yù)習(xí),出示預(yù)習(xí)要求。

      (1)自讀課文,勾出生字,想辦法認(rèn)識。

      (2)文中有哪些節(jié)日?在農(nóng)歷哪一天?是怎樣慶祝的?

      2自主識字。

      (1)學(xué)生回憶學(xué)過的識字方法。(加一加??順口溜??)

      (2)小組合作認(rèn)讀生字。

      (3)教師用生字卡片抽查。

      重點(diǎn)指導(dǎo):平翹舌音、前后鼻韻,上聲去聲的區(qū)分和“墓”的讀音。

      (4)讓學(xué)生選擇生字,練習(xí)口頭組詞、造句。

      3再讀課文,理解內(nèi)容。

      (1)你讀懂了什么?請把你的收獲說出來與大家一起分享。

      (2)同學(xué)們很會讀書。你們有沒有什么不理解的地方,請?zhí)岢鰜砦覀円黄鹩懻摗?/p>

      (3)教師梳理問題,組織學(xué)生討論。引領(lǐng)學(xué)生理解文中重點(diǎn)詞的意思并練習(xí)積累,完成課后第二題。

      4品讀課文,讀出感情。

      5熟讀成誦,積累語言。

      采用多種方式促讀:自讀、合作讀、選擇讀、引讀、賽讀、默讀等,使學(xué)生在反復(fù)朗讀中熟讀成誦。

      三、賞讀內(nèi)化,拓展延伸

      1教師展示各種資料,學(xué)生整體回顧之后賞讀課文。

      2此時(shí)此刻,此情此景,你想說點(diǎn)什么?請結(jié)合你們的所得,大家來一起交流交流吧。

      (1)各種傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、故事、傳說。(如“年的傳說”、“粽子的來歷”等。)

      (2)各種與佳節(jié)有關(guān)的詩文。(如王維的《九月九日憶山東兄弟》,王安石的《元日》,杜牧的《清明》等。)

      3課外作業(yè):以“傳統(tǒng)佳節(jié)”為題每小組合辦一張小報(bào)。

      四、鞏固生字,指導(dǎo)書寫

      1小組鞏固。

      (1)互查字音。

      (2)交流自己最拿手的識記方法。

      2集體鞏固。

      齊讀、抽查。

      3指導(dǎo)寫字。

      (1)小組交流。

      讓學(xué)生觀察要寫的字在田字格中的擺放位置。

      讓學(xué)生找出其特殊筆畫。

      讓學(xué)生交流其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(如左窄右寬等。)

      (2)教師指導(dǎo)。

      小結(jié)學(xué)生所得。

      4學(xué)生描紅書寫,展示交流。

      第四篇:傳統(tǒng)佳節(jié)文化活動致辭

      傳統(tǒng)佳節(jié)文化活動致辭

      尊敬的各位父老鄉(xiāng)親,同志們:

      今天,云淡風(fēng)輕、秋高氣爽,我們以小品、舞蹈、霸王鞭、腰鼓等多種娛樂形式,共同慶祝中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)——“2013年xcx節(jié)”,來表達(dá)我們的喜悅之情和對美好生活的憧憬。

      文化建設(shè)是黨中央提出打造全民思想高地的重要內(nèi)容,是衡量國民幸福指數(shù)的重要標(biāo)準(zhǔn),是提高全民素質(zhì)和民族內(nèi)涵的重要舉措,是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。我們要按照黨的“十八大”要求,團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,高舉建設(shè)有中國特色社會主義偉大旗幟,勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,共享幸福明天。

      我們秉著“節(jié)約、務(wù)實(shí)、高效”的原則,不講排場,不請名人,由群眾自導(dǎo)自演,內(nèi)容豐富,形式廣泛。素材來源于生活,又服務(wù)于生活,匯集了廣大人民的辛勞與智慧,真實(shí)反映了人民安居樂業(yè)、辛勤耕耘的生活場面,從不同程度謳歌了時(shí)代的進(jìn)步,祖國的繁榮和廣大人民對文化建設(shè)的新要求、新熱點(diǎn)。

      今天,參加演出的有“紅興”樂團(tuán)、鄉(xiāng)業(yè)余樂隊(duì)、鄉(xiāng)移民腰鼓隊(duì)、xx(xx)霸王鞭樂隊(duì),在此,我瑾代表xx村鄉(xiāng)黨委、政府向你們的到來表示熱烈的歡迎。

      最后,預(yù)祝本次演出圓滿成功。

      第五篇:我們的傳統(tǒng)佳節(jié)

      我們的傳統(tǒng)佳節(jié)--春節(jié)

      在世界的東方,有一條騰飛的巨龍,那就是我們偉大的祖國——中國。中國是一條奔騰不息的歷史長河,五千年來從未間斷。從落魄到戰(zhàn)爭,從和平到富強(qiáng)。幾千年的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,如果把它們比作一朵朵盛開的鮮花,春節(jié)便是其中最美麗的一朵。

      春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,關(guān)于春節(jié)的由來更是有很多說法,其中流傳最多的便是為了驅(qū)趕每逢除夕出來的兇獸——年,因此春節(jié)又稱為過年。

      傳說中,年是古代的惡獸,每到年末的午夜,年獸就會進(jìn)攻村子,吃掉所有人的頭顱。為了防止有人詐死或僥幸逃脫,年獸會假裝離開,然后再回來殺掉幸存者,甚至讓村子發(fā)生劇烈的晃動。就連嬰兒、孩童都難以幸免。人們利用年獸怕紅色、怕巨響、怕火光的弱點(diǎn),放爆竹,貼春聯(lián),驅(qū)趕年獸。放爆竹、貼春聯(lián)逐漸成為節(jié)日習(xí)俗,春節(jié)由此成為中華民族的象征之一。

      蔣嘉文 春節(jié)的習(xí)俗還有很多,大多數(shù)是民間逐漸形成并流傳下來的。放爆竹,貼春聯(lián)更是沿襲至今。我國歷史上最早的春聯(lián)是五代后蜀皇帝孟昶所寫的“新年納余慶,佳節(jié)號長春”,直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诖箝T上看到它的蹤跡。而春聯(lián)流傳至今,更是豐富多彩,有描繪祖國大好河山的“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅”;有展現(xiàn)了偉大祖國欣欣向榮的“春回大地千山秀,日照神州百業(yè)興”;有歌頌美好生活的“勤勞門第春光好,和睦人家幸福多”;有表達(dá)美好祝愿的“梅開春爛漫,竹報(bào)歲平安”等等。

      春節(jié)貼“?!弊滞瑯右彩怯蓙硪丫玫娘L(fēng)俗?!案!弊执砹烁?、福運(yùn)、幸福,寄托了人們對美好生活的向往,而且還有很多人把“福”字倒過來貼,就是取的福到了的意思。除此之外,在祖國的各地,還有拜年、守歲、包餃子、蒸年糕、貼年畫等很多習(xí)俗,都表達(dá)了人們團(tuán)團(tuán)圓圓、歲歲平安的美好愿望。

      在熱氣騰騰的團(tuán)圓飯里、在一陣陣的鞭炮聲中、在一句句祝福語中,又一年過去了,而春節(jié)的種種更是深深地印在我腦海里。我想我們應(yīng)該傳承祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)!尊重、珍愛、守護(hù)春節(jié),就是尊重、珍愛、守護(hù)作為中國人的我們!

      蔣嘉文

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