第一篇：大學(xué)黑板報文明主題

黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。下面是大學(xué)黑板報文明主題，請參考！

大學(xué)黑板報文明主題

1大學(xué)黑板報文明主題

2大學(xué)黑板報文明主題內(nèi)容

大學(xué)文明總結(jié)

為響應(yīng)庫車縣文明辦關(guān)于文明餐桌行動的號召，以“文明用餐，禮貌待人”為主題，開展了文明餐桌的主題班會活動，旨在弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。

一、營造“文明餐桌”活動氛圍

活動期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學(xué)生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費是一種可恥的行為。

通過觀看視頻，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛

總之，通過一個學(xué)期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導(dǎo)，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

文明標(biāo)語：

1、遠離du品，珍愛生命。

2、愛護公物人人有責(zé)，文明規(guī)范人人遵守。

3、寬容心境好，友善天地寬。

4、為社區(qū)出一份力，讓生活多一份彩。

5、崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式。

6、社區(qū)是個家，建設(shè)要靠你我他。

7、樓下樓上多理解，互敬互讓少煩惱。

8、愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，健康生活。

9、不讓“黃賭毒”進我家。

10、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。

11、互幫互助好鄰居，互敬互愛好家庭。

12、創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)。

13、做文明市民，建文明社區(qū)，創(chuàng)文明城市。

14、和睦相處，鄰里守望。

15、和睦和氣和諧，善言善事善行。

16、建設(shè)普洱有我一份，創(chuàng)建文明城市有我一功。

行業(yè)、單位文明標(biāo)語：

1、以微笑融化陌生，用誠信溝通心靈。

2、講文明禮貌待人，熱情服務(wù)樹新風(fēng)。

3、加強職業(yè)道德修養(yǎng)，注重職業(yè)禮儀形象。

4、誠信做人，誠信經(jīng)營，誠信做產(chǎn)品。

5、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，建設(shè)文明城市。

6、環(huán)境優(yōu)美，秩序優(yōu)良，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，管理優(yōu)化。

7、樹行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，展行業(yè)風(fēng)采。

第二篇：大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

黑板報是一種可傳閱觀賞的報紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)新學(xué)期黑板報主題，歡迎閱讀。

大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

1大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

2大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

3大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

4大學(xué)新學(xué)期黑板報主題

5大學(xué)新學(xué)期黑板報主題6

大學(xué)新學(xué)期黑板報主題7

大學(xué)新學(xué)期黑板報主題8

【相關(guān)閱讀】

1、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

2、學(xué)習(xí)不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

3、知識就是智慧的火炬，勤奮就是智慧的鑰匙，智慧就是思考的火花，創(chuàng)新就是智慧的結(jié)晶。

4、讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。

5、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

6、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

7、人生中三種東西最寶貴——信心、健康與知識；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴——好學(xué)、好問與好思。

8、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

9、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

10、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

11、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的小忌是走馬觀花。

12、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

13、學(xué)習(xí)前要帶上幾個問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個問題，這樣才能學(xué)有所得。

14、“學(xué)習(xí)中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反

三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題，才能及時解決好新的問題。

15、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”與“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。

第三篇：文明校園主題黑板報圖片

創(chuàng)建文明校園，做文明學(xué)生。以下是小編給大家整理收集的文明校園主題黑板報圖片，供大家閱讀參考。

文明校園主題黑板報圖片1

文明校園主題黑板報圖片2

文明校園主題黑板報圖片3

文明校園主題黑板報圖片4

文明校園主題黑板報圖片5

文明校園主題黑板報圖片6

文明校園主題黑板報圖片7

文明校園主題黑板報圖片8

如何設(shè)計黑板報漂亮？

主題思想明確。主題要積極向上，有號召力。主題要明確，對應(yīng)的標(biāo)題要簡潔而且朗朗上口。圖文要圍繞主題展開，讓讀者能迅速了解主旨。例如下面的例子，所有的黑板報都是為了體現(xiàn)食品安全的。

色彩鮮明而不花哨。黑板報的黑板報都是精簡的，對人有教育意義的。良好的色彩搭配能讓主題思想立體感十足，極具吸引力。下面的設(shè)計很符合兒童心理，都是鮮亮的色彩，顯示了兒童的天真爛漫。

圖文并茂。單純的文字總是顯得單調(diào)，適當(dāng)?shù)膱D畫，會增強整體效果，讓讀者在欣賞中收到啟發(fā)。下面這幅圖，單單是世博會的標(biāo)志圖案就已經(jīng)把主題意思表達出來了。相對于文字描述，標(biāo)志性圖標(biāo)更具表達力。

布局要松緊有度。文字太密集，不利于閱讀，各個小板塊留有合適的間距。這個只能具體黑板報具體排版了，只要整體看起來不擁擠也不稀疏就行了。下面的這個排版間距適當(dāng)，立體感十足。

第四篇：創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片

創(chuàng)建文明校園對于學(xué)生們的素質(zhì)培養(yǎng)有著重要的影響作用。下面就隨小編一起去閱讀創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片，相信能帶給大家啟發(fā)。

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片一

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片二

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片三

創(chuàng)建文明校園的征文：

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么 文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢 所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

創(chuàng)建文明校園的意義：

1。有利于學(xué)生堅持正確的成才方向

思想道德建設(shè)是高校校園文明建設(shè)最重要的內(nèi)容，是校園文明建設(shè)的靈魂和支柱，是社會主義精神文明建設(shè)要求在高校的具體體現(xiàn)，是整個校園文明建設(shè)的方向和制高點。因此，堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，大力加強以愛國主義、集體主義、社會主義為中心內(nèi)容的思想道德教育，構(gòu)建師生以堅定的思想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀為核心的社會注意人文精神，乃是校園文明建設(shè)根本目的之所在。離開了這一點，校園文明建設(shè)便會流于形式和偏離正確的方向。而這一切，與高校德育要求是相一致的，是德育的重要內(nèi)容，是直接關(guān)系到學(xué)生能否成才及成才的方向的大問題。所以說，校園文明建設(shè)對學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高級人才具有重要的導(dǎo)向作用。在當(dāng)前改革開放和建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的條件下，這個問題就顯得更加突出。市場經(jīng)濟對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、效率意識、自主意識、競爭意識創(chuàng)造了有利的條件，但同時對學(xué)生也有負面影響，諸如拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋長。通過加強校園文明建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長的德育環(huán)境，有利于幫助和引導(dǎo)學(xué)生堅持正確的成才方向。

2。有利于學(xué)生文明行為的養(yǎng)成學(xué)生的文明行為是校園文明的組成部分，是校園文明建設(shè)的重要目的之一，可以說，沒有學(xué)生的文明行為，就沒有文明校園，即使通過辛辛苦苦建設(shè)起來的學(xué)習(xí)、生活、文化設(shè)施及優(yōu)美的校園環(huán)境也不僅得不到維護，甚至受到慘不忍睹的破壞。因此，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為是高校文明建設(shè)的重要目標(biāo)。

校園文明建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生文明行為的有效途徑。具體表現(xiàn)為：一是加強思想道德教育，特別是社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育，提高學(xué)生道德認(rèn)識；二是建立健全各種規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為；三是實行獎罰措施，對文明行為給予處罰，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性；四是發(fā)揮環(huán)境對規(guī)范人的行為的反作用。前面三條無疑是重要的，它體現(xiàn)了思想教育領(lǐng)先，這是文明行為養(yǎng)成教育的前提。但忽視了第四條也不是徹底的唯物主義者。因為前三條講的是人堆環(huán)境的改造，第四條是講環(huán)境對人影響的反作用。存在決定意識，如果學(xué)生生活在又臟、又亂、隨處可見垃圾的環(huán)境里，我們?nèi)ソ逃龑W(xué)生熱愛學(xué)校，不要隨地吐痰、亂扔雜物那時難以湊效的。相反，如果學(xué)生生活在一個優(yōu)美、整潔的環(huán)境里，他們就會時時處處受到潛移默化的影響，喚起他們熱愛學(xué)校的激情，不自覺地產(chǎn)生為維護校園整潔的自我約束意識。優(yōu)美環(huán)境的這種教育作用、激勵作用、約束作用無疑有利于學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境是一本天然的教科書，能使學(xué)生樹立積極向上的進取精神，陶冶高尚的情操，塑造健全的人格，抑制、糾正各種陋習(xí)，形成文明的舉止。

3。有利于學(xué)生人文素質(zhì)的提高

人文素質(zhì)，主要是指學(xué)生應(yīng)具有的哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等素質(zhì)，它是學(xué)生綜合素質(zhì)的一部分，特別是對理工科學(xué)生來說，人文素質(zhì)更為重要，它有利于人才的思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，我國學(xué)生普便欠缺人文素質(zhì)，不僅理工科學(xué)生，而且文科學(xué)生的人文素質(zhì)也不高。這是由于中小學(xué)長期“應(yīng)試教育“和高等學(xué)校舊的教育模式造成的必然后果。

校園文明建設(shè)的重要任務(wù)之一，是建設(shè)健康向上、豐富多彩的校園文化，而校園文化是培養(yǎng)和提高學(xué)生人文素質(zhì)的重要渠道。高校校園是師生共同擁有的校園價值觀和這些價值觀在物質(zhì)和精神上具體化的文化形態(tài)，它由物質(zhì)文化和精神文化構(gòu)成。物質(zhì)文虎形態(tài)包括基礎(chǔ)設(shè)施文化、環(huán)境布局文化、制度文化等。精神文化形態(tài)包括智能型文化、觀念型文化、素質(zhì)型文化。從培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)角度講，主要是通過精神文化的建設(shè)實現(xiàn)的。具體講：其一，智能型文化的開展，如各類型學(xué)術(shù)講座、知識競賽、辯論會等；其二，觀念型文化活動，如向英雄人物學(xué)習(xí)活動、青年志愿者活動、評選選先活動等；其三，素質(zhì)型文化活動，如社團活動（包括文學(xué)、詩社、琴棋書畫等）、文藝演出活動、體育比賽活動、畫展、集郵展等。通過上述精神文化活動的開幕，無疑將是有力的引導(dǎo)學(xué)生開闊是視野，豐富文史哲知識，提高藝術(shù)鑒賞能力，增強對祖國歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解，懂得什么是正義，什么是邪惡；什么是高尚，什么是卑鄙；什么是美，什么是丑。從而陶冶情操，升華思想境界，健全人格。因此，校園文明建設(shè)對培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，提高學(xué)生的人文素質(zhì)有著積極的作用。

4，有利于學(xué)生創(chuàng)新意識

校風(fēng)建設(shè)是校園文明的重要體現(xiàn)，是一種無形的精神力量，是評價一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，它既是校園文明的重要內(nèi)容，又是校園文明的重要載體。因此，各校在精神文明建設(shè)中，都十分重視校風(fēng)的建設(shè)。

優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，它包括學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)和干部勤政廉潔的工作作風(fēng)，他是師生員工精神面貌的綜合反映。在全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，斗注重了創(chuàng)新知識的培養(yǎng)。通過校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣大教師努力轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想，積極改革教學(xué)內(nèi)容，方法手段，把培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意思，培養(yǎng)學(xué)生手機處理信息能力，獲取新知識的能力分析和解決問題的能力，語言文字表達能力，團結(jié)寫作和社會活動能力放到了改革的匯總新位置，這對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意思起到積極地促進作用。通過校風(fēng)學(xué)分建設(shè)，學(xué)生不僅勤奮學(xué)習(xí)，還要善學(xué)，會學(xué)，掌握科學(xué)的思維方法，把知學(xué)活，在實踐中不斷創(chuàng)新。

第五篇：黑板報主題

黑板報主題：節(jié)約糧食 從我做起

現(xiàn)實

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，浪費得起，就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量且適當(dāng)，而不應(yīng)該擺闊氣充面子，亂點一氣。要記住：節(jié)約糧食從我做起。

現(xiàn)實

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成塔，積水成河,如果我們每天都能夠節(jié)約一點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！

事實擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4；耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。現(xiàn)實絕對不容樂觀！建議

1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.5、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.6、不偏食，不挑食。

7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

詩句

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。李紳《憫農(nóng)》 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳《憫農(nóng)》

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入**里。范仲淹《江上漁者》 靜以修身，儉以養(yǎng)德?！踩龂鴷r期〕諸葛亮 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！蔡啤忱钌屉[ 由儉入奢易，由奢入儉難。〔北宋〕司馬光 節(jié)儉樸素，人之美德?！裁鳌逞Μu