第一篇：德育補考心得體會

導語： 德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。下面是分享的德育選修課心得體會，希望你喜 歡.德育教育心得體會一：德育教育的心得體會

我們常引用這樣一句話來教育學生，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。這就說明我們作為教育者應該“德”字當先。德育教育，塑造學生心靈。我們開展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學生一生奠基，對民族未來負責”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。

我們現(xiàn)在面對的學生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母、尊敬師長、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態(tài)度、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū)。記得剛開學的某一天，我無意間聽到一名女生對同學破口大罵，那罵聲響亮，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符，你說的話我都不好意思重復，你罵人是對同學人格的侮辱，傷了同學的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽，當即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事，但是在學校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說，學校無小事，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模。雖然我不是班主任，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關注每一個學生。讓學生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個老師都是他人生的引路人。

說到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時間我們學習“新詞新語與流行文化”這一內容，在課堂上，我讓學生說一說你所知道的新詞新語。有的說“給力”，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學生說了很多，真是無奇不有。課后我進行反思，學生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的。況且學生并沒有把他先進的手機功能用在學習上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡中。面對著五花八門的網(wǎng)頁，學生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學生的心靈，這在真、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。面對這種缺失與迷失，只靠學校老師的教育遠遠是不夠的，還需要家長、社會各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育。

學生的現(xiàn)狀不容樂觀。我認為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學期開學初搞的學習《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典。孔子倡導的那些仁、義、禮、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學家漢內斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去，就必須回到25個世紀以前，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去。那么我們就從弟子規(guī)開始對學生進行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學生受用一生。

具體做法是：

第一，利用早讀時間，每天讀一小段，讀一讀，背一背，讓學生領會其要旨;

第二，利用語文老師課堂這塊陣地引導學生學習《弟子規(guī)》，讓學生學會辯是非，知榮辱，明事理，憑借老師潛移默化地引導學生學知識，悟做人;

第三，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內容的競賽活動，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會，利用先進事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;

第四，還可以組織學生觀看關于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過學習《弟子規(guī)》，引導學生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來，讓學生知道什么是良好的德行。從我們自身做起，學高為師，身正為范。讓我們大家一起行動起來，立足于”以人為本，德育當先“的原則，積極投身到“全員、全面、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W生，傳承中華文明，讓莘莘學子飛得更高、更遠。

德育教育心得體會二：德育教育心得體會(942字)

在素質教育的時代，德育工作在學校工作中應該占什么樣的地位?我認為，德育工作就應該放在學校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質教育。而在整個德育開展的過程中，教師的德育和學生的德育一樣重要，抓好師德師風的建設是實施教學工作的重要前提和保證。

要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學生的表率。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學校大局的高度，用“xxxx”重要思想來指導。

1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球，同在一片藍天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標和任務。我們教師的任務是教書育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范、道德標準等等，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望。

2、作為當今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學工作中，認真學習有關教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關領導關于教育的講話。

2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應該熱愛她，努力工作，尋找快樂，積極進取，作出優(yōu)異的成績。

2.3 關愛學生。我們一定要轉變教育觀念，在現(xiàn)行情況下，教育是服務行業(yè)，我們服務的對象是學生，我們要從生活、學習、成長等方面關心愛護他們。

2.4 嚴謹治學，加強業(yè)務進修。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應該清楚地認識到，人不學就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應今天教育了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是知識經(jīng)濟時代，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學習，樹立終身學習的理念，才能適應社會發(fā)展的需要。

2.5 團結協(xié)作。在工作中團結一切可以團結的力量，無論是集體工作還是個人工作，團結好教師，團結好學生，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。

2.6 為人師表。作為教師，既要教給學生知識，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學生很大的影響，有時會影響到學生的一生，因此，教師在各方面都要做好學生的表率。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學業(yè)務工作，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強化政治學習，加強師德師風建設。

德育教育心得體會三：德育教育心得體會

對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，為他們以成為具有高尚的道德品質的公民打下堅實基礎，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在當前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時，也產生了一些不良的社會風氣，這對學生的思想產生極大的影響，給學校的德育工作帶來相當大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。我們如何應對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結合自己的實踐談談幾點心得體會：

一、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣

一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟的做人的道理，學會做人。教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如，教師要求學生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點，也就是說教師要求學生做到的，教師首先要做到，要求學生不做的，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學生，時時、事事、處處為學生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。

二、開展形式的課外活動、社會實踐為學生的思想道德教育工作創(chuàng)設廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學生形成良好的思想品德，課外活動是為學校教育目的，與課堂教學相結合，在課外對學生實施多種影響的教育活動。讓學生在課外活動中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進行，是學生自愿參加。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關系，這就有利于培養(yǎng)學生的主體意識，團結互助的團隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學校開展形式多樣的課外活動既可以提高學生的素質修養(yǎng)，開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用。

此外，開展各種社會實踐活動，增強學生的公共意識，培養(yǎng)學生積極的思想情感。組織帶領學生走出校園開展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動，這有助于學生了解社會，有助于培養(yǎng)學生的社會公德意識，關愛他人，助人為樂和互助合作的團隊精神。

三、深入學生生活，了解學生，親近學生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導

教師要堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學生教育學生。一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導他，當他偏離道德準則時及時把他拉回來，引導他走入正軌。這就需要廣大教師做一個細心人，深入學生生活中了解學生，關心學生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束增強思想道德教育工作的效果。例如，有幾位同學的時間觀念較差，紀律散漫，上課遲到，我就及時找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關于時間觀念、紀律的故事，給他們講珍惜時間、遵守紀律的重要性，從而引導他們認識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話，這幾位同學都很快轉變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。因此，在進行思想道德教育的過程中，我們只要深入學生的生活，充分了解學生，堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，將會收到較好的效果。

四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合家庭是一所學校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的;老師是學校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭取家長配合學校共同教育學生。老師要主動向家長了解學生在校外的表現(xiàn)，介紹學生在校內的表現(xiàn)，介紹學校教育的計劃和對學生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學生的措施、方法，提高思想教育的可實施性。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學生情況時，要注意自己的言行，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長反映的是真實情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當，既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學生的自尊心又能起到促進的作用。教育是長期的，持久的，因此，對學生的思想道德教育也應是長期的，持久的。

總之，對青少年進行思想道德教育，要多管齊下，與時俱進，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性，只有這樣，才能提高學生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標準的合格人才。

第二篇：補考通知

各班級：

根據(jù)《福建農林大學課程重修管理暫行規(guī)定》（閩農林大教字﹝2010﹞56號）的要求，2012—2013學年第二學期課程重修具體事項通知如下：

一、重修對象范圍

1．培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程和專業(yè)選修課程，經(jīng)一次補考后仍不及格者；

2．實踐環(huán)節(jié)（含實驗）成績不及格者；

3．實驗課程缺做實驗或課程作業(yè)缺交達三分之一及以上者；

4．課程曠課的學時累計達該門課程總學時三分之一及以上者；

5．考試曠考、違紀、作弊者；

6．緩考不及格者；

7．學生課程考試及格，但期望取得更好成績者。

二、重修手續(xù)

1、網(wǎng)上預報名。需重修的學生在2013年3月4日至3月10日登陸教務管理信息系統(tǒng)，點擊“網(wǎng)上選課”模塊下的“重修或補修選課”欄，然后點擊“查詢課程”按鈕選擇不及格課程后，點擊“我要報名”按鈕后進行網(wǎng)上預報名（需重修“體育課程”的學生直接點擊“體育項目重修報名”，按原修體育項目報名）。教務處根據(jù)報名人數(shù)與開課學院確定是否組班重修(原則上需30人以上)，未組班的預報名重修學生由學院教務人員在教務管理信息系統(tǒng)上安排跟班重修（原則上跟隨所在專業(yè)下一年級重修，所在專業(yè)本學期有開課的課程才可以進行跟班重修）。

2、報名核實。自2012年3月24日起，有預報名重修的學生及時登陸教務管理信息系統(tǒng)查看所報課程開設情況，并先按安排的時間及地點上課。如果系統(tǒng)上未查到重修課程或未顯示重修課程時間及地點的學生，應立即到學院教務辦找教務員進行核實。參加重修的學生務必認真上課，及時完成老師布置的作業(yè)，重修課程曠課的學時累計達該門課程總學時三分之一及以上者將不予考試。

3、收繳重修學費。申請重修學生必須在3月25日前將重修費存入個人扣款帳戶（農行繳費卡），教務處根據(jù)重修報名結果，將預報名名單提供給財務處進行扣款，如果個人帳號有變動的，請及時到財務處二科進行登記變更。

4、確認名單。財務處將扣款名單交教務處后，由教務處和開課學院確認重修名單，學生所在學院根據(jù)確認后的名單發(fā)放重修證，未進行繳費確認的重修報名無效。

三、重修課程學費

單門課程收費標準為：90元/學分。

第三篇：補考申請書

補考申請書

本人于20**年**月畢業(yè)，所讀專業(yè)班級為：**級***專業(yè)*班，原學號為：

*******，在已進行考試的科目中，目前尚有*個科目未及格，現(xiàn)申請于20***

年**月份的參加補考考試，申請補考科目有：必修課：***********；職業(yè)能力

選修課：*********；共**個科目。申請人：****，聯(lián)系方式：*******。

懇請批準！

申請人簽名：

申請日期：***年***月****日

第四篇：補考申請書

補考申請書范文1

尊敬的老師：

學生在20xx—20xx 學第 學期，科目： ，因不合格。現(xiàn)向您提出補考申請，希望批準。

此致

敬禮!

申請人：XXX

20xx年x月x日

補考申請書范文2

尊敬的校領導、老師：

我是xx系2班的學生xx。本人曾在xx年大一第一學期及大二第一學期因為身體原因缺課太多導致平時成績很低以至于期末考試不及格。特提出補考申請，望校領導審核并予以批準。

本人由于身體原因要定期到醫(yī)院做檢查，而大一大二的xx課，xx課，馬克思主義政治經(jīng)濟學原理課每周只有一節(jié)，所以這三門課均有缺席。我院的期末成績統(tǒng)計是平時成績加考試成績，鑒于以上原因我的平時成績很低，而我院老師教風嚴謹，為人正直，雖然我的卷面成績達到及格，但綜合平時出勤成績，仍達不到70分。

雖然身體不好是一方面原因，但另一方面本人平時對自己要求不嚴，沒有形成良好的紀律觀念，認為既然有病不去上課是理所當然的，得過且過，縱容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。我深深的譴責著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為學生紀律的重要性。此舉本身就是違背了做學生的原則，而且因為本人學得專業(yè)是xx，將來畢業(yè)后將要進企業(yè)工作，如果還是學生時代的這種作風就違背了一個社會人的原則，因為在企業(yè)里不能因為私事想請假就請，想不來上班就不來上班，隨心所欲，把自己的事情看的比公司的事情還要重要，如果把學校看成是一個企業(yè)的話，那我則是一個非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個不合格的學生。人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習慣改掉，同時我自己自覺的`不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點?？追蜃釉疲褐e能改，善莫大焉。對于大一和大二某些考試成績不及格的事情，我已有了深刻的認識。在身體狀況允許的情況下，我一定在大學僅剩的一年半時間內不缺課，以修滿剩下的學分，為自己最后的大學生活做一個完滿的總結。而之前不及格的科目也希望通過這次補考全部通過，以追趕上其他同學的步伐。

大三的這半個學期，我努力克服身體的病痛，堅持每天上課，通過和老師同學的交流，前兩年落下的知識正在盡力補上。另外，也感受到老師對于一個后進生的幫助支持和鼓勵，同時，還有同學們對我的關懷。讓我從一個害怕上課，害怕老師會因為我缺課太多而歧視我，變成了一個喜歡上課的學生。本來由于掛科太多，我已經(jīng)對畢業(yè)不抱任何希望，想著再混兩年就算了，從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮。然而當我考慮到這些的時候，真的既絕望又心痛，我已經(jīng)不再是一個孩子，要為自己所做的事情負責，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負責。此時，我正以百分之二百的精力投入到學習中去，力求自己的大學生活雖然沒有一個好的開始，但一定要有一個好的結束。腳踏實地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就業(yè)競爭讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對我來說實在太重要了，沒有它我將失去許多重要機會。因此，我衷心希望老師們能評定我這段時間來的表現(xiàn)，申請順利予以批準，讓我能更有信心的投入到學習中去，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒，在將來的某一天成為一個合格的社會人。

此致

敬禮!

申請人：xx

申請日期：xx

補考申請書范文3

尊敬的領導：

本人于20xx年xx月畢業(yè)，所讀專業(yè)班級為：xx級xx專業(yè)x班，原學號為：*******， 在已進行考試的科目中，目前尚有x個科目未及格，現(xiàn)申請于20xx年xx月份的.參加補考考試，申請補考科目有：必修課：xxx;職業(yè)能力選修課：xxx;共x個科目。申請人：xxx，聯(lián)系方式：13845698485。

懇請批準!

此致

敬禮!

補考申請書范文4

尊敬的學校領導、各位老師:

您好，我是xx級的'學生xx。由于在期末去年考試中作弊，學校給予零分成績。給自己帶來了極壞的影響，我認真作自我反省、努力學習，特重新申請補考，請學校領導、各位老師給我一次改過自新的機會，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

補考申請書范文5

尊敬的學校領導、各位老師：

您好，我是xx，在期末考試中，我與同學互相傳遞答題卷，造成作弊行為，給班級和同學造成了很不好的'影響，之后我不斷反省自己，重新努力學習，懇請老師和領導給我一次補考的機會，我一定認真考試，絕不作弊。請老師和領導相信我。

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

補考申請書范文6

尊敬的校領導、老師：

我是系2班的學生。本人曾在20xx年大一第一學期及大二第一學期因為身體原因缺課太多導致平時成績很低以至于期末考試不及格。特提出補考申請，望校領導審核并予以批準。

本人由于身體原因要定期到醫(yī)院做檢查，而大一大二的課，課，馬克思主義政治經(jīng)濟學原理課每周只有一節(jié)，所以這三門課均有缺席。我院的期末成績統(tǒng)計是平時成績加考試成績，鑒于以上原因我的平時成績很低，而我院老師教風嚴謹，為人正直，雖然我的卷面成績達到及格，但綜合平時出勤成績，仍達不到70分。

我?guī)煼洞髮W人文學院頒發(fā)的是師范大學的學位證書，按照師范大學關于學位證頒發(fā)的有關規(guī)定，各科成績未達到70分以上者不予頒發(fā)學位證。本人今年已是大三的學生，現(xiàn)實說來還有不到一年的時間就要畢業(yè)，而作為經(jīng)貿方向的學生，20xx年10月就將面臨面試就職，這樣關乎人生的問題。如果沒有學位證書大學四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力，以及他們對我所抱有的美好希望也會隨之破滅。

雖然身體不好是一方面原因，但另一方面本人平時對自己要求不嚴，沒有形成良好的紀律觀念，認為既然有病不去上課是理所當然的.，得過且過，縱容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。原來是做錯了，而且錯誤的性質是嚴重的。我深深的譴責著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為學生紀律的重要性。此舉本身就是違背了做學生的原則，而且因為本人學得專業(yè)是，將來畢業(yè)后將要進企業(yè)工作，如果還是學生時代的這種作風就違背了一個社會人的原則，因為在企業(yè)里不能因為私事想請假就請，想不來上班就不來上班，隨心所欲，把自己的事情看的比公司的事情還要重要，如果把學?？闯墒且粋€企業(yè)的話，那我則是一個非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個不合格的學生。人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習慣改掉，同時我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點。

孔夫子云：知錯能改，善莫大焉。對于大一和大二某些考試成績不及格的事情，我已有了深刻的認識。在身體狀況允許的情況下，我一定在大學僅剩的一年半時間內不缺課，以修滿剩下的學分，為自己最后的大學生活做一個完滿的總結。而之前不及格的科目也希望通過這次補考全部通過，以追趕上其他同學的步伐。

大三的這半個學期，我努力克服身體的病痛，堅持每天上課，通過和老師同學的交流，前兩年落下的知識正在盡力補上。另外，也感受到老師對于一個后進生的幫助支持和鼓勵，同時，還有同學們對我的關懷。讓我從一個害怕上課，害怕老師會因為我缺課太多而歧視我，變成了一個喜歡上課的學生。

本來由于掛科太多，我已經(jīng)對畢業(yè)不抱任何希望，想著再混兩年就算了，從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮。然而當我考慮到這些的時候，真的既絕望又心痛，我已經(jīng)不再是一個孩子，要為自己所做的事情負責，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負責。此時，我正以百分之二百的精力投入到學習中去，力求自己的大學生活雖然沒有一個好的開始，但一定要有一個好的結束。腳踏實地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就業(yè)競爭讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對我來說實在太重要了，沒有它我將失去許多重要機會。因此，我衷心希望老師們能評定我這段時間來的表現(xiàn)，申請順利予以批準，讓我能更有信心的投入到學習中去，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒，在將來的某一天成為一個合格的社會人。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：X年XX月XX日

補考申請書范文7

尊敬的學校領導、老師：

您們好，我是XX級XX系2班的學生XXX。由于本人在大三小學期對限選課沒有足夠重視，加上自己前期創(chuàng)業(yè)消耗大量時間，等等原因，造成大三小學期所選課缺考，加上大二學期有掛科，造成目前這種情況。事后我意識到問題之嚴重，創(chuàng)業(yè)耽誤學業(yè)是萬萬不可的?，F(xiàn)特提出補考申請，望校領導和各位老師審核并予以批準。 20xx年的創(chuàng)業(yè)大賽，我跟我的團隊開始對威海青少年教育培訓進行調研，結合自己與同學們的校外輔導學生經(jīng)驗，吸收老師們的良好建議。在準備了不足一年后，我初辦了一所青少年教育培訓學校。 學校開辦后，由于我欠缺管理經(jīng)驗，加上初入社會后人際關系處理不到位，學校經(jīng)營給我造成了很大的困擾。一直到20xx年暑期前后，學校開始有轉機，我第一次嘗試性地開辦了暑期全托班，前期的準備工作讓我忽視了小學期限選課程，到快考試的時候，正是暑期班開課，每天上下午都要看顧托管學生，我個人又錯誤地以為學分夠了，考不考沒有關系。而我院老師教風嚴謹，為人正直，雖然知道我當時特殊原因缺考，但還是公正公平的判與成績。

臨近畢業(yè)，萬分交感，思緒萬千，現(xiàn)實說來還有幾個月就要離校。作為藝術學院的大四學生，20xx年6月將正式走進社會，無論是面試就職還是自我創(chuàng)業(yè)，順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證是關乎人生的重要問題。如果沒有學位證書，大學四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力，以及他們對我所抱有的美好希望也會隨之破滅。

雖然自我創(chuàng)業(yè)是一方面原因，但另一方面本人平時對自己要求不嚴，沒有對學校的選課、考試各類規(guī)章制度正確認知，沒有形成良好的紀律觀念，認為既然學分夠就可不考，認為非專業(yè)的課程沒必要認真，得過且過，縱容自己。事后在各位老師的'幫助下，我頓然醒悟，這樣做是錯誤的，而且錯誤的性質是嚴重的。我深深的譴責著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。

經(jīng)過深刻反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，創(chuàng)業(yè)上的困難告訴我必須要不斷學習，學習各層次的知識，否則我就要吃虧、栽跟頭。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上奮發(fā)圖強，既是為了順利畢業(yè)，又是為了將來在創(chuàng)業(yè)工作上能養(yǎng)成自我良好習慣，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的制度觀念、學習主動性，也懂得了凡事無小事的重要性。我認真積極學習，別人走一步，我跑兩步，盡量將補考的科目往前趕。

如果將來畢業(yè)后，還是學生時代的這種作風，就違背了一個社會人的原則，因為在工作里不能因為自己不重視就忽略，隨心所欲，如果把學?？闯墒且粋€企業(yè)的話，那我則是一個非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個不合格的學生。人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習慣改掉，同時我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點。

孔夫子云：知錯能改，善莫大焉。對于過去的錯誤，我已有了深刻的認識，在學業(yè)跟創(chuàng)業(yè)的同時，一定要擺平兩者之間的重要性，合理安排時間，提前做好準備，以修滿剩下的學分，為自己最后的大學生活做一個完滿的總結。而之前不及格的科目也希望通過這次補考全部通過，以追趕上其他同學的步伐。

以往的我從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮，過于看重創(chuàng)業(yè)的重要性，而現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我，創(chuàng)業(yè)沒有學業(yè)期間良好的知識基礎是萬萬不行的。我已經(jīng)不再是一個孩子，要為自己所做的事情負責，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負責。此時，我正以百分之二百的精力投入到學習中去，力求自己的大學生活雖然沒有一個好的開始，但一定要有一個好的結束，腳踏實地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就業(yè)競爭讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對我來說實在太重要了，沒有它我將失去許多重要機會。因此，我衷心希望老師們能評定我這段時間來的表現(xiàn)，申請順利予以批準，讓我能更有信心的投入到學習中去，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒，在將來的某一天成為一個合格的社會人。

此致

敬禮!

申請人：XXX

20xx年x月x日

補考申請書范文8

尊敬的教務處領導：

我在大學四年已考科目中，目前還有X科尚未及格，為了順利畢業(yè)，特提出下列X科清考申請。

未過X科分別是：

1、馬克思主義政治經(jīng)濟學

2、高等數(shù)學

3、計算機應用

4、中級調試工

此致

敬禮

申請人：XXX

日期：2XXX年X月XX日

補考申請書范文9

教務處：

我是××級××專業(yè)的應屆畢業(yè)生，學號：×××，姓名：××××。因所修學分沒有達到專業(yè)畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加“20xx屆學生畢業(yè)前重修考試”。

考試科目：××××× 課程性質：×××××× 學分:×× 考試科目：×××××

此致

敬禮!

申請人：XXX

20xx年x月x日

補考申請書范文10

1．教務處負責統(tǒng)計出補考學生名單。

2．各班主任務必要認真填寫《補考通知單》并及時發(fā)給學生，以免學生得不到補考通知而耽誤補考。

3．正常補考試卷由教務處統(tǒng)一協(xié)調安排。

4．補考考場規(guī)則嚴格按照學校相關規(guī)定執(zhí)行，嚴肅考風考紀，一旦發(fā)生學生違紀、作弊情況，監(jiān)考教師在考試結束后立即報送教務處。

5．補考成績60分（含60分）以上，按補考及格記入學籍卡，低于60分時，以實際分數(shù)計，畢業(yè)前可參加畢業(yè)清考。因故不能參加正?？荚?，對履行請假手續(xù)，經(jīng)教務處批準，可給予補考，按卷面成績記人檔案。若因病不能參加期末考

試者，需有市級或市級以上醫(yī)院診斷書，于考試前兩天到教務處辦理緩考手續(xù)，開學前按規(guī)定日期提前到校參加補考。根據(jù)成績管理辦法，考試成績一式2份，一份送班主任，一份報教務處。

6．試卷由教務處保存，以備核查。

1．培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程和專業(yè)選修課程，經(jīng)一次補考后仍不及格者；

2．實踐環(huán)節(jié)（含實驗）成績不及格者；

3．實驗課程缺做實驗或課程作業(yè)缺交達三分之一及以上者；

4．課程曠課的學時累計達該門課程總學時三分之一及以上者；

5．考試曠考、違紀、作弊者；

6．緩考不及格者；

7．學生課程考試及格，但期望取得更好成績者。

我叫張子軒，是機電工程系機械制造與自動化專業(yè)20xx屆的一名學生。

我是個平凡的人，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學xx年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的xx年。惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中xx年使我成為一名復合型人才。

在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號兩次。我所學專業(yè)是機械設計制造及其自動化，自入校以來，我刻苦努力，勤學好問，經(jīng)過自己的努力掌握了機械制圖，機械制圖，機械制圖，工差技術，冷沖壓技術，模具工藝學等專業(yè)基礎知識。在校期間我曾獲得各種學科競賽過一等獎，二等獎學金。通過系統(tǒng)的學習，我掌握了機械制圖，機械設計基礎，機械制圖，機械制造技術，單片機基礎，機電一體化等專業(yè)知識。在學習上我一絲不茍，工作上我也任勞任怨，爭創(chuàng)佳績。我曾擔任班上宣傳委員，成功策劃了班上的一系列宣傳組織活動，被選為班上的一些同學作為班委會成員，很好的鍛煉了我的工作能力，培養(yǎng)了我的責任心。此外我還積極參加學校組織的'各項活動，曾是紅十字會成員，并在每次活動中都能夠積極參與，在這過程中培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神和組織能力。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音!

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

補考申請書范文11

尊敬的學校領導、老師：

我由于在考試的'時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，學科成績?yōu)榱?，我十分的后悔，現(xiàn)申請補考，保證考試過程中不攜帶任何通訊工具，不作弊不偷看，考出真實成績，請學校領導和老師相信我，懇請再給我一次機會。

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

補考申請書范文12

尊敬的系領導：

我是xxx，是文化系播音2班的學生。上學期因在播音學簡明教程的考試中xx被學校給發(fā)現(xiàn)并給予不及格處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！

紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的.專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我?；谖乙殉浞终J識到自己作弊行為的可恥性，并悔改，我特此向學校提出補考申請，懇切希望學校能再給我一次機會。

本人在已進行的播音學簡明教程的考試中未通過考試，現(xiàn)申請于大三后參加此科目的補考，望院方批準。

此致

敬禮

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

補考申請書范文13

外國語學院英語0604班某某因考試未通過現(xiàn)申請補考，補考科目為精讀1。望院里批準我參加某某學期某某班級某某科目的期末考試進行補考。

由于記錯考試時間，錯過了今天xx的考試。

這說明我對學校的規(guī)定和考試的不重視，也是一種對自己不負責任的行為。

做為新時代的大學生，做為新時代的領軍人物，我沒有嚴格的要求自己，使得思想散漫，從而忘記了今天的考試。

我深刻的`認識到了錯過考試這件事情的嚴重性，并且在今后的學習生活中一定嚴格要求自己，請老師看我的實際行動。并且希望老師給可以給我一個補考的機會。

謝謝

xx年xx月xx日

第五篇：補考制度

考查課補考規(guī)定

（2013年7月修訂）

為樹立良好的學風、建立良好的考試秩序、切實加強考務管理、提高教學管理水平。結合我校實際情況，對于學生補考，特作如下規(guī)定：

一、補考

1．在校期間的補考（即正常補考）：上個學期考查課考試不及格科目或緩考科目都要按時參加正常補考，每學期開學前一周為補考時間。全校所有課目的補考由教務處統(tǒng)一組織，具體見當期的通知。

2．畢業(yè)前的補考（清理補考）：補考不及格的學生，在辦理畢業(yè)手續(xù)前參加教務處組織的清理補考。

3．違犯考場紀律者、考試舞弊和無故缺考的學生不能參加正常補考，在寫出書面檢查經(jīng)班主任處簽署意見，填寫申請得到批準后可以參加清理補考。

4．缺課時間（包括病、事假及曠課累計）超過該課程一學期三分之一學時者；休學未辦理復學手續(xù)者不準補考。

二、有以下情況之一者，畢業(yè)時作結業(yè)處理：

1．清理補考不及格者；

2．不準補考者；

3．應參加畢業(yè)清考而未參加畢業(yè)清考者；

4．未通過畢業(yè)資格審核者。結業(yè)證書拿到兩年內成績合格可換發(fā)畢業(yè)證書。

三、補考工作要求：

1．教務處負責統(tǒng)計出補考學生名單。

2．各班主任務必要認真填寫《補考通知單》并及時發(fā)給學生，以免學生得不到補考通知而耽誤補考。

3．正常補考試卷由教務處統(tǒng)一協(xié)調安排。

4．補考考場規(guī)則嚴格按照學校相關規(guī)定執(zhí)行，嚴肅考風考紀，一旦發(fā)生學生違紀、作弊情況，監(jiān)考教師在考試結束后立即報送教務處。

5．補考成績60分（含60分）以上，按補考及格記入學籍卡，低于60分時，以實際分數(shù)計，畢業(yè)前可參加畢業(yè)清考。因故不能參加正?？荚嚕瑢β男姓埣偈掷m(xù)，經(jīng)教務處批準，可給予補考，按卷面成績記人檔案。若因病不能參加期末考

試者，需有市級或市級以上醫(yī)院診斷書，于考試前兩天到教務處辦理緩考手續(xù)，開學前按規(guī)定日期提前到校參加補考。根據(jù)成績管理辦法，考試成績一式2份，一份送班主任，一份報教務處。

6．試卷由教務處保存，以備核查。

四、適用范圍

本規(guī)定適用于我校職高年級學生，適用于相關的所有考查課程考試。

五．其他

凡參加考試的學生必須攜帶本人身份證，無證者不允許參加考試。由于補考工作涉及面廣，教務處精心安排，班主任必提早通知全體學生。并組織學生認真做好考前復習、輔導工作。