第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃怎么寫

學(xué)期計(jì)劃能對(duì)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，保證教學(xué)的順利進(jìn)行，下面是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃怎么寫，希望大家喜歡。

個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃怎么寫（1）

雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地，就必須會(huì)英語。退一步來說，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己，提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？

在如此高速發(fā)展的社會(huì)上，學(xué)好英語是生存法則，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道，未來對(duì)我來說，英語只能作為一個(gè)敲門磚。所以，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識(shí)，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會(huì)偏離正道。相信通過一路的改裝，測(cè)試，最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。

我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對(duì)我有用。

通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長處。但是，你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手。就比如說，一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話，管理類的知識(shí)也要具備的。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足，為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。

一、積極組織參加班級(jí)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，因?yàn)橹挥凶孕诺娜?，才是最可愛?/p>

二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的，為什么會(huì)這么想，錯(cuò)在哪里？怎么糾正？如此這般長久磨練必能得到提高。

三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說no。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。

四、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。

五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。

六、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。

七、帶著感恩做工作。人是否保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳，感到生活溫暖；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。

最后，我想說，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話，用這句話來不斷勉勵(lì)自己，來達(dá)到人生的頂峰。

個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃怎么寫（2）

我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè)，因?yàn)槲矣X得自己非常適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī)，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力。

小學(xué)老師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先，小學(xué)老師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”。這個(gè)“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)老師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學(xué)老師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)老師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí)，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)??；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學(xué)老師要是一個(gè)多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)老師的才藝越多，知識(shí)越淵博，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)老師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我對(duì)小學(xué)老師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強(qiáng)烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛唱愛跳，特別是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對(duì)學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過有些小學(xué)老師對(duì)自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個(gè)學(xué)生。

四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力

首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力，可以說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

總之，我想說：我喜歡小學(xué)老師這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

很早以前就給自己制定了職業(yè)規(guī)劃，就是成為一名教師，很多人都覺得這是一條很難的路，甚至我的老師也常說，但我覺得只要自己好好努力就一定可以。一直以來，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：熱愛本職工作，對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。年輕，接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，這對(duì)于適應(yīng)新課改是非常有利的。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)工作之余，閱讀書籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將歷史知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高。明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn)，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)，積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師，要向同組的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽課，參與評(píng)課，寫好教學(xué)反思多與歷史教研組的老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據(jù)學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志。

此外，也給自己定了要求：

一、勤于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

教師們都有一句話 ：“教師要給學(xué)生一滴水，首先要有一桶水?！蔽铱串?dāng)今知識(shí)日益繁雜的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海，是取之不盡的知識(shí)源泉，不僅僅要有自己的專業(yè)知識(shí)，還有學(xué)雜，不說博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步！

1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。特別是要專業(yè)化，學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論，按照新教育理念和新教材的觀念，積極認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革、要敢于探索，按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論，處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的智力，不斷強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教書育人兩不誤。使班級(jí)中每個(gè)學(xué)生在快樂陽光下，茁壯中成長。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分化的教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，認(rèn)真的事無巨細(xì)的寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思.還要上升到理論的高度，進(jìn)行總結(jié)！

3、教學(xué)中注重自己語言文學(xué)修養(yǎng)的提高，要多讀好，多學(xué)習(xí)，多思考，勤練筆。勤于向新老教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高自己的教育教學(xué)的知識(shí)水平。

二、不斷的勤奮學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平

教師首先要傳道解惑授業(yè)，教師的任務(wù)不僅僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

總之，用真心去教育學(xué)生，用心靈去感召學(xué)生，用情感去感化學(xué)生。教育學(xué)生不能只用懲罰，要多表揚(yáng)，少批評(píng)，不要光看學(xué)生的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處要要善于正面引導(dǎo)！經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。教育學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，循循善誘。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。

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第三篇：個(gè)人就業(yè)能力提升計(jì)劃

個(gè)人就業(yè)能力提升計(jì)劃

大學(xué)生活忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：

一、思想道德素質(zhì)

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，更加應(yīng)該注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，在與同學(xué)的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同學(xué)相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)素質(zhì)

作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，仔細(xì)研讀各科知識(shí)，搜集最新的知識(shí)信息，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。

三、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì)

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心準(zhǔn)備每一堂課，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課等。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下

學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。

四、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

五、身體素質(zhì)

健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。

六、工作能力

1、提高應(yīng)變能力。

應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過去成倍增長的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力，對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的。

2、溝通協(xié)調(diào)能力。

溝通協(xié)調(diào)是通過情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流，來控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無論制定計(jì)劃、做出決策，還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)能力，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語言表達(dá)能力也就是體態(tài)語言表達(dá)能力，通過自身的體態(tài)語言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

3、改善表達(dá)能力。

要想提高自己的表達(dá)能力，首先，要敢說話。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否，都應(yīng)該敢于說話;其次，要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá)，敢于表達(dá)，主要還取決于你的文化知識(shí)程度;第三，加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式，包括語氣高低靈活運(yùn)用。

說到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì)，只有提高了個(gè)人的素質(zhì)，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。做為一名新時(shí)代的青年，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)于我們的要求也越來越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，無論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。

第四篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

——08072113 許天婷

我作為一名信息與計(jì)算科學(xué)的學(xué)生專業(yè)的學(xué)生。剛開始時(shí)我感到非常的迷惑，不知這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后從事什么工作。但是當(dāng)我咨詢了我們的專業(yè)老師和訪問了畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們之后，我了解了這一專業(yè)，覺得自己比較適合這個(gè)專業(yè)。所以我決定從現(xiàn)在開始要好好努力學(xué)習(xí)。而且，我清楚地知道，要想成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，光有技術(shù)是不夠的，,還應(yīng)該綜合發(fā)展自己。

軟件工程師主要進(jìn)行軟件前期的項(xiàng)目需求的分析，然后對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并試圖解決這些風(fēng)險(xiǎn)，然后開始進(jìn)行軟件的開發(fā)，后期對(duì)軟件的進(jìn)度做相關(guān)的評(píng)估。軟件工程師的就業(yè)職位歸結(jié)下來主要有WEB開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、電子商務(wù)開發(fā)工程師VB程序員;網(wǎng)頁開發(fā)人員;非IT專業(yè)信息部門的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)網(wǎng)位，JAVA程序員;C++程序員;VB高級(jí)程序員;網(wǎng)站開發(fā)工程師;測(cè)試工程師;文檔編寫工程師，JAVA工程師;.NET工程師;初級(jí)分析、設(shè)計(jì)人員等。從事軟件工程師必須具備下列條件：.具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

.精通C/C++、Java、C#等語言，具有豐富的Unix/Linux/Windows系統(tǒng)下開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

.精通Perl、Python、PHP、Shell等腳本語言；

.有一定的算法基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問題能力；

.有大容量、高性能、分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

.具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)新技術(shù)的追求精神；

.具有良好的中英文溝通能力，具有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

.認(rèn)同客戶第一、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化、誠信、激情、敬業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀。所以說作為一名軟件工程師是一個(gè)特殊的職業(yè)，他要懂許多先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的語言，技術(shù)含量要高，專業(yè)掌握要贏，在這個(gè)日益趨向信息化的時(shí)代背景下，IT業(yè)發(fā)揮越開越重要的作用，軟件工程師吸引不少的年輕人，它的角色的重要性也是毋庸置疑的。

首先，好好規(guī)劃自己的路,不要跟著感覺走！根據(jù)個(gè)人的理想決策安排,絕大部分人并不指望成為什么院士或教授,而是希望活得舒服一些。那么,就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個(gè)行業(yè)入手,逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解,不要頻繁跳槽,特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地,從長遠(yuǎn)看,這點(diǎn)錢根本不算什么,當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì),以后錢根本不是問題。頻繁地動(dòng)蕩不是上策,最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒有摸透,永遠(yuǎn)是新手。認(rèn)真了解信息與計(jì)算科學(xué)這門專業(yè)到底要從事什么，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，不要輕易要變自己的職業(yè)規(guī)劃，所以一開始就要深思的自己將來到底要從事什么。

其次，可以做技術(shù),切不可沉湎于技術(shù)。千萬不可一門心思鉆研技術(shù)！給自己很大壓力,如果你的心思全部放在這上面,那么注定你將成為孔乙己一類的人物！適可而止為之,因?yàn)榧夹g(shù)只不過是你今后前途的支柱之一,而且還不是最大的支柱,除非你只愿意到老還是個(gè)工程師.。我是一個(gè)興趣廣泛的人，不會(huì)只沉湎于技術(shù)，可能會(huì)向管理那方面發(fā)展，所以在平時(shí)要注重培養(yǎng)工作能力，管理能力，交際能力。

接著，知識(shí)涉獵不一定專,但一定要廣！多看看其他方面的書,金融,財(cái)會(huì),進(jìn)出口,稅務(wù),法律等等,為以后做一些積累,以后的用處會(huì)更大！會(huì)少交許多學(xué)費(fèi)！乘著在大學(xué)里比較空余的時(shí)間里，好好合理把握，不僅要學(xué)好北美專業(yè)的知識(shí)，還要涉及各方面的東西，學(xué)著豐富的課外知識(shí)，陶冶個(gè)人情操。

再者，工作的同時(shí)要為以后做準(zhǔn)備！建立自己的工作環(huán)境！及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境 ,業(yè)余可以接點(diǎn)活,一方面接觸市場(chǎng),培養(yǎng)市場(chǎng)感覺,同時(shí)也積累資金,更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品,就可技術(shù)轉(zhuǎn)讓或與人合作搞企業(yè)！先把東西準(zhǔn)備好,等待機(jī)會(huì),否則,有了機(jī)會(huì)也抓不住！機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，沒準(zhǔn)備的人只會(huì)一直等待下一次。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，于是暑期我去了達(dá)內(nèi)，進(jìn)行了Java的學(xué)習(xí)，也了解了軟件工程師的工作環(huán)境與發(fā)展方向，相信會(huì)對(duì)我今后的就業(yè)有很大的幫助。

最后，要學(xué)會(huì)善于推銷自己！不僅要能干,還要能說,能寫,善于利用一切機(jī)會(huì)推銷自己,樹立自己的品牌形象,很必要！要?jiǎng)?chuàng)造條件讓別人了解自己,不然老板怎么知道你能干？外面的投資人怎么相信你？提早把自己推銷出去,機(jī)會(huì)自然會(huì)來找你！搞個(gè)個(gè)人主頁是個(gè)好注意！特別是培養(yǎng)自己在行業(yè)的名氣,有了名 2 氣,高薪機(jī)會(huì)自不在話下,更重要的是有合作的機(jī)會(huì)。在很多場(chǎng)合下，我會(huì)怯場(chǎng)，這也是我高考失利的原因之一，所以避免自己再次由于這個(gè)原因失去機(jī)會(huì)，我必須強(qiáng)波自己，大著膽子，大聲說話。當(dāng)班干部是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

該出手時(shí)便出手！永遠(yuǎn)不可能有100%把握??！條件差不多就要大膽去干,去闖出自己的事業(yè),不要猶豫,不要彷徨,干了不一定成功,但至少為下一次沖擊積累了經(jīng)驗(yàn),不干永遠(yuǎn)沒出息,而且要干成必然要經(jīng)歷失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功！

總之，我想說：我喜歡信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃

在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之前，我對(duì)于自己選擇的這個(gè)專業(yè)其實(shí)一直處在懵懂狀態(tài)，只是知道是國家鼓勵(lì)的行業(yè)，具體的一些東西完全不了解。通過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于物流管理這一專業(yè)有了一絲印象，并且逐漸喜歡上。既然愛它那就更要學(xué)好它；既然將這作為自己的人生職業(yè)，那就要好好規(guī)劃它。顯然這并不是一份人人都可以隨便擁有的職業(yè)，必備的職業(yè)能力差異也將決定著將來是否好找，好擁有這一份職業(yè)。

而這具有豐富挑戰(zhàn)性的職業(yè)因?yàn)楹蜕鐣?huì)各個(gè)環(huán)節(jié)緊密連接在一起，又多了太多的不同。自己的能力不夠，將影響所有。只有讓自己的職業(yè)能力更強(qiáng)，才更有自信去面對(duì)著一份職業(yè)，面對(duì)將來的一系列挑戰(zhàn)。

個(gè)人職業(yè)能力的培養(yǎng)不是走上崗位后才開始考慮的事情，不是面對(duì)困境或是挫折的時(shí)候才開始考慮的事情。我喜歡一個(gè)成語，未雨綢繆；我喜歡一句話，成功是給有準(zhǔn)備的人?，F(xiàn)在，就該開始確立自己的職業(yè)能力提升計(jì)劃了。

通過前期職業(yè)規(guī)劃的大量資料查詢，又暑假的任務(wù)，暑期社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查等各種活動(dòng)。對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，更加地意識(shí)到職業(yè)能力的重要性。

做了一些具有權(quán)威性的測(cè)試，我了解了自己的性格特質(zhì)，也知道了很多自己身上的不足，就此，我籠統(tǒng)的列了以下幾點(diǎn)： ?

1、給他人足夠的空間去發(fā)展 ?

2、不要試圖令所有人都滿意

?

3、就事論事，不要把人和事?lián)诫s在一起

?

4、不要隨便地把批評(píng)和不同意見視為對(duì)自己的人身攻擊 ?

5、需要學(xué)會(huì)客觀面對(duì)和處理沖突 ?

6、學(xué)會(huì)獨(dú)處

以上幾點(diǎn)僅僅是對(duì)于我性格氣質(zhì)上的改進(jìn)辦法，而對(duì)于我對(duì)未來個(gè)人職業(yè)能力的提升計(jì)劃，就我個(gè)人因素的考慮，我將有這么幾個(gè)方面的改進(jìn)。

一、綜合素質(zhì)的提升。

作為一個(gè)要同社會(huì)打交道的出色物流師或者會(huì)計(jì)師而言，必須具備良好的素質(zhì)，沉穩(wěn)，鎮(zhèn)定，應(yīng)變能力等。而這不是一朝一夕就會(huì)具有的能力和素質(zhì)，也不是誰與生俱來的，而是通過時(shí)間和生活的考核慢慢積累，摸索出來的經(jīng)驗(yàn)和沉淀。

在校期間，我給自己的目標(biāo)是多參加比賽。在比賽的場(chǎng)合過程中，我們會(huì)面對(duì)著各式各樣的人，面對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題，反應(yīng)，結(jié)果，需要有良好的素質(zhì)去面對(duì)，承受，反應(yīng)。大二的活動(dòng)重心之一在于社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)和課外興趣的學(xué)習(xí)。我覺得一個(gè)社團(tuán)、班級(jí)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，它會(huì)折射出很多，人與人之間的交往，學(xué)習(xí)與工作的沖突，理想與現(xiàn)實(shí)的差異等。所以，將社團(tuán)工作做到盡善盡美是磨練自己綜合素質(zhì)的最佳方案。其次，課外興趣的學(xué)習(xí)也很重要，人，不能一直生活在壓力中，我們要學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式去調(diào)解自己的情緒，提高自己的抗壓能力，以致在日后的生活工作中能發(fā)揮自己最大的工作能力。

大三的時(shí)候的重點(diǎn)將落在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨合。畢竟在校期間我們所學(xué)到的都是死的內(nèi)容，如何將其于實(shí)際聯(lián)系到一起并運(yùn)用自如成了關(guān)鍵，我們要找到契合點(diǎn)，并且掌握一些對(duì)人對(duì)事的技巧。

大四的時(shí)候?qū)⒅匦姆旁趯?shí)習(xí)一類的實(shí)際工作實(shí)踐中。社團(tuán)總歸不能完全展現(xiàn)社會(huì)所以的細(xì)節(jié)，所以，實(shí)習(xí)一類的實(shí)踐活動(dòng)將是大四時(shí)候的重點(diǎn)。近距離接觸社會(huì)，了解并融入，就地學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己學(xué)到的課本知識(shí)，學(xué)以致用，將書本帶到生活中。同時(shí)開始參與社會(huì)的應(yīng)聘，不需要與本專業(yè)對(duì)口，感受實(shí)際的崗位競(jìng)爭(zhēng)，有心理準(zhǔn)備。

二、口才的提升

作為物流師或者會(huì)計(jì)師，口才是其必不可少的能力。故此，通過多參加演講，說話類比賽來提升能力。另外，我計(jì)劃以后大約一月背一篇較好的文章或演講?？此齐m然量少，但相信若能堅(jiān)持三年，那效果一定是值得肯定。

平時(shí)多多分享，發(fā)表自己的看法和建議，加強(qiáng)自己的溝通能力。并且上面提升心理素質(zhì)提到的活動(dòng)也可以促進(jìn)口才的提升。

三、專業(yè)知識(shí)的提升

專業(yè)知識(shí)是體現(xiàn)一個(gè)人水平的最好指標(biāo)，這是作為工作者必要的基礎(chǔ)條件。要提升自己的專業(yè)知識(shí)，首先就需要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程。所以這大學(xué)剩下的三年我都要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

在學(xué)校定制的專業(yè)課程前提下，在課外至少一學(xué)期看1至2本專業(yè)知識(shí)的書，并做好相應(yīng)的讀書摘記，感受，以此拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。內(nèi)容并不局限于理論的專業(yè)書籍，還可以是作為班主任的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一類偏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的書。同時(shí)還可以看看一些社會(huì)成功人士的自傳。

四、拓展知識(shí)面

僅僅學(xué)好學(xué)校交代的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，時(shí)代是與時(shí)俱進(jìn)的，如果我們沒有除專業(yè)知識(shí)以外的特殊技能，將會(huì)被淘汰。所以我決定在接下來的三年時(shí)間里，在不影響必修課程的前提下自學(xué)日語和計(jì)算機(jī)技能。爭(zhēng)取在離校前有屬于自己的另一特殊技能。

五、溝通，組織能力，觀察能力的提升 這些能力除了在校園生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。

平時(shí)在講話的時(shí)候注意自己的表達(dá)，除了溝通的是否恰當(dāng)，表達(dá)是否到位以為，要更要注意最基本的一點(diǎn)，那就是講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。當(dāng)這在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣時(shí)，才能為溝通打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

大二通過社團(tuán)的建設(shè)達(dá)到組織能力的提升，大三，大四的側(cè)重點(diǎn)雖然不在此，但也平時(shí)多注重參加班級(jí)活動(dòng)，來鍛煉自己。

剩下三年，我要堅(jiān)持每天寫日記，觀察記錄生活的中事物。做一個(gè)生活的有心人。同時(shí)，也讓自己在生活中學(xué)會(huì)去觀察人，做到不僅僅是客觀沒有生命物體的觀察者，也是活動(dòng)者的人的觀察者。

六、鉆研能力（論文）提升

大二開始，多看看專業(yè)的論文雜志，去影印圖書館的雜志。并開始嘗試著去寫，爭(zhēng)取在大二下半學(xué)期能完成一片質(zhì)量較高的論文。若可以，爭(zhēng)取大二完成一份科研立項(xiàng)。大三的時(shí)候爭(zhēng)取能發(fā)表論文，同時(shí)一定達(dá)到一份科研立項(xiàng)。大四，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。

七、其他方面技能的提升

在計(jì)算機(jī)操作方面，大二計(jì)劃考計(jì)算機(jī)二級(jí)。

加強(qiáng)英語口語能力，堅(jiān)持每天練習(xí)口語至少10到15分鐘?？此齐m少，但若能堅(jiān)持效果想必也是佳的。

以上七個(gè)方面就是我的個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃，雖略顯粗糙但對(duì)與我個(gè)人來說，其實(shí)際可操作性大。相信，堅(jiān)持下來對(duì)自己必是一個(gè)大的提升。